教学总结 丁太生2013.06

第一篇：教学总结 丁太生2013.06

2012—2013学年度

第二学期教学总结

本学期我担任西校区3个班级的《城轨车辆检修工》城轨车辆10——

1.2.3.课程的教学工作，现将本学期教学工作总结如下：

一、正视专业教育理论的学习和实际相结合学习。

利用学校实际场地实际教学，认真学习贯彻贯彻学校教学工作相关管理规定，结合本校学生理论教育实际，把理论与本校的实践相结合。

二、深入钻研教材，认真备课。

上学期我教的是《铁路技规和城轨车辆检修工》，由于课程的调整，这学期开始讲授《检修工》。全新的教材，因此就要认真研究教材，备好课，尽量在有限的课堂教授教养时间里取得最佳的教学效果。备课过程中阅读了大量与教材有关的资料，还与同事们积极讨论。每堂课都在课前做好预备，课后总结得失。

三、正确掌握学情，激发学习爱好。

要上好一堂课，除了认真钻研教材和备课外，还要了解学生的实际情况，才能激发学生的学习爱好，取得课堂教学的有效性。我校的学生基础较差，很多人都以为读职高就是学技能，其他课可以不用当真上。因此在教学过程中，留意培养学生的能力，结合学生的思维实际，对学生进行思维教育。课堂上，引用鲜活的材料，实际例子和铁路工作经验讲授，学生关心的时事，以激发学生的学习爱好。

四、精心设计功课，认真组织考查。

在教学过程中，按照学校有关教学工作的要求，有创造性的设计功课。对职高的学生，布置一些简朴的功课，或是回答教材中的理论知识，或是写小论文，考查他们对理论知识的把握及运用。每次都及时批改和讲解训练和功课，考查他们对理论知识的把握和运用。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，课余时间找他们谈话，了解他们的思维动向及成绩落后的原因，帮助他们改正学习态度，进步后进生的成绩，认真细致地做好查漏补缺工作。

通过努力，学生的学习爱好有所进步，但也存在着一些问题，在今后，我会更加努力，做好本职工作并当真向其他同事学习，提高自己的教学水平。我相信一分耕耘一分收成。

西校区丁太生2013-6-21

第二篇：2016年工作总结—丁太生

2017/2018年第一学期教师工作总结

四分校丁太生

本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结： 我担任内燃机车16一1.2.3.4班的（内燃机车电传动）课程，本课程内容多，专业性强，实物和教具少。自己克服困难，收集资料找实物和教具，给学生创造学习条件，结合实际扩展知识面和现场的应用，使学生提高学习兴趣和社会应用电子电器的知识。使大部分学生能掌握机车电传动的基本知识和基本原理。能处理机车的电器简单故障和原因判断，内燃机车电器电路图的运用和电器动作程序，对内燃机车基本认识。达到教学大纲的基本要求，完成教学计划。下面总结几点。

一、在备课方面。首先对教科书认真阅读三遍，分析出知识点重点和难点了解课程内容，在课文中分出几大问题列出提纲，参考有关资料，认真编写教案，不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构、掌握重点与难点和知识的逻辑，找出措施和解决方法能运用自如；了解学生原有的知识技能和文化程度的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，结合自己的工作讲案例和实际应用，让学生理解和掌握专业的知识。

二、课堂上的授课情况。首先上课开始树立老师的尊严组织好课堂教学秩序，按教学程序安排好时间。1.采取记分制复习上次课程的知识点和重点让学生巩固知识。2.板面写出本次课的学习目标和掌握的重点。3.引领出本次课实际应用和社会科学知识。4.利用授课技巧提高学生学习兴趣，开展理论联系实际举例说明问题，关注全体学生走下讲台提示学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流；同时充分考虑每一个层次的学生学习需求及学生能力，让各个层次的学生都得到提高。5.把重点和知识点

多提示并开展各种技巧让学生掌握住。6.把难点以举例简化的形式让学生理解，以实物电器电机让学生掌握知识。对学习不好的学生多提示和提问。7.最后时间终结本节课掌握的重点和知识，开展互动巩固学习结果，达到节节课使学生都有收获。8.把知识点重点列为作业一项并布置好作业。

三、做好课后工作。平时和学生交谈了解学习情况，掌握和了解教学的问题。了解学生听课和掌握的情况，了解教学的问题，找出原因设计改进措施。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法。

四、在教学教研上。积极参与听课、评课，虚心学习，积极改进。积极参加教研会，取长补短提高自己教学水平。经过几次的老师公开课，看到了自己不足之处，教学技巧和方法有了很多启发，如何提高学生学习兴趣，有了很多措施。

五、在教育工作中。努力把自己的铁路知识和实际行车工作案例传给学生。在教学工作中注意学生能力的培养，把传授和扩展知识、技能和发展智力、能力结合起来，发挥学生的创新意识和创新能力，提高学生专业知识应用。

六、存在的问题。

1.在讲授专业知识不够灵活、不技巧，在课堂中不能做到左右照顾，还有睡觉现象。在调动学生学习兴趣上还不够努力，在批改作业方面不够认真。

2.心态浮躁，讲一些东西还是浮于表面，没有真正让学生吸收，转变为自身的专业技能。有赶课程不顾落后学生思想。

下学期我要安心工作。刻苦专研，拓宽自己的知识面，努力工作，注重课堂实效，争取教学质量和进一步提高教学技能。

丁太生

2017年6月10日

第三篇：丁生工作总结

荆福生工作总结

近三年以来，综合办公室在乡党委、乡政府的正确领导下，在机关各部门的大力支持下，充分发挥办公室第一窗口、第一环境、第一形象的作用，高标准、高质量、高水平、高效率地完成了近三年来的各项工作任务。

一、重精细，政务服务水平不断提高

办公室工作千头万绪，办公室工作的复杂性、艰巨性、繁琐性，在众多的工作事项中，我们始终把政务服务作为办公室工作的重中之重，花大力气、下苦功夫提高政务服务水平。

（一）参谋力求抓住关键。办公室按照乡党委政府全年工作目标任务，密切关注和把握全乡工作重点和工作动态，前瞻思考，超前谋略，为党委政府提供富有实效的政务服务。三年来共组织筹备召开了年终总结会、七一表彰大会等数十余次综合性会议，起草上报了半年、工作总结，乡域经济发展思路和多次领导汇报材料，充分发挥了智力服务的作用。

（二）办文力求精品力作。公文代表着机关的形象，其质量高低，直接反映办公室工作的水平。在办文上，我们坚持“两手抓”，第一手是抓公文起草工作。对重要文稿实行主任负责制，力求综合文稿思路清、高度够、表达清、特色明，彰显领导风格。另一手抓好公文运转工作。在格式上，保证规范性，在内容上保证可行性，在程序上保证合理性，在时效上保证及时性。

（三）信息力求又快又准。及时、准确、全面地为领导和上级机关

报送信息，始终是办公室的重要职责。随着对信息要求的拓宽、速度加快、要求提高，我们在信息工作中努力做到“收集信息第一时

间、报送信息第一时刻、处理信息第一时段”，确保信息快速报送。

二、重管理，后勤服务水平不断提高

后勤服务是保证日常工作正常运转的重要举措。办公室后勤工作我们坚持按照“干大事，从细节做起；做小事，从大局着眼”的总体要求，增强工作的前瞻性和主动性，作到工作早准备、程序巧安排、费用细打算、服务高质量。

（一）积极改善办公条件。一是建制调整后，根据我乡实际情况及时安排落实领导干部值班住宿。二是对办公室顶漏水进行了整治。三是对机关办公设备进行合理调配。四是对机关办公环境进行了定期不定期的集中整治。确保了乡机关有良好的工作环境。

（二）大力加强安全工作。三年来，我们始终把安全工作作为重中之重，切实抓紧抓好。一是进一步加强重大活动的安全工作，严格安全工作责任制，严格节假日及夜间安全值班制度，定期组织集中安全检查隐患；二是进一步加强了文件保密工作，加强文档管理工作，加强文档工作人员防泄密意识教育，加强了机关文印、办公用品的管理，无文件泄密事件发生。

（三）认真做好服务工作。一是积极为住宿人员吃饭创造条件，努力改善吃饭质量，确保干部职工吃得安全、吃得舒坦，对机关食堂经营权进行了招标落实。二是按照党委政府的要求，切实为广大干部职工做实事、做好事。

（四）全面搞好档案管理。一是对全乡所有档案进行了得新规范和

整理。二是对部门档案进行了规范。

三、重沟通，综合协调水平不断提高

综合协调是办公室工作的一项重要职能。做好综合协调工作直接关系到党委、政府决策能否落到实处，关系到办公室工作的质量和效率，关系到办公室工作的整体形象。三年来，我们注重加强上下左右的相互沟通，切实完成了综合协调的各项任务，积极营造了把握全局和服务全局的良好氛围。

（一）上行协调多汇报。办公室收到或了解到涉及全乡的各项工作，坚持多汇报、多请示，认真做好协调工作，确保乡领导能在第一时间掌握事件动态。

（二）平行协调多交流。三年来，乡党委、政府为了更好地开展工作，办公室充分利用各种机会，加强对站所室中心的交流，为办公室正常运转营造好了环境。

（三）下行协调多联络。三年来，我们认真做好与各村的协调工作，对各村的同志热情周到，对待上访的同志耐心倾听，处理紧急事宜急事急办，切实做到服务基层、联系基层。办公室主动加强与基层的联络和协调，调动各方面的积极性，确保党委政府决策早传达、早落实。

第四篇：2017-2018学年第二学期-城轨概论-试卷B-丁太生

石家庄市铁路技术中等专业学校 17级2017/2018学

五、名词解释题（每题3分，共15分）

1.限界

2、车辆转向架

3、列车运行图

4、电气集中

5、调车

六、简答题（每题5分，共30分）

1、轨距在两股内测什么地方测量

2、转向架的功能

3.牵引系统的组成部分

4、城轨车站站内服务主要设备系统有哪些？AFC和FAS的含义

5、对乘客服务标准包括哪几项？及客运服务内容有那些？

6、在站内和折返线上施工的防护由谁负责?在地铁进隧道或线路施工时，要进作业场区要什么凭证？

《城轨交通概论》试卷

第五篇：06～07教学总结doc

06年教学工作总结

本学期是我参加教育行业的第一学期，也是考验自己的一学期，在这半年的工作里，我始终兢兢业业勤奋工作，无论在思想上，还是工作上，我都无私奉献，热爱每一位学生，全心全意教育每一位学生，忠诚党的教育事业，这些都得到学生及老师们的肯定及领导的认可。

本学期我担任是的C06造价1～3班、G05造价（6）班的《市政工程概论》这门课的教学工作，对于新老师的我来说，教学是一个学习、摸索、进步的过程，下面针对本学期的教学工作做一个简单的总结：

1．努力提高教学水平：教学不但需要丰富的知识，同时还需要有一定的教学水平，这样才能将自己的课讲好，让学生能够更好的接受所授的知识。在此过程中，我利用课余时间尽可能的多听其他老师的课，通过吸收其他老师的教学经验与长处来弥补自己的不足；重要的是还常听导师许尧芳老师的课，许老师知识、经验丰富，课后一起分析和交流，并做相关指导等，通过听课、评课、集体备课，经验交流等形式，相互交流，不断积累经验。注意教学经验的积累，通过在教学实践中，对教学经验的自我认识、对比、评价，不断对教学情况进行反思，及时调整教学，寻求最佳教学方案。

2．认真备课：由于《市政工程概论》这门课没有统一教材，备课难度大，不过我通过多查找资料多在图书馆借阅相关书籍，在备课环节上力求做到“熟备教材、细备学生、优备教法、精备作业”；教学活动环节基本做到“三项注意”：

① 注意处理好学生认知规律和市政工程知识结构的关系；

② 注意到学生是学习主体本学科以理论联系实践为基础；

③ 注意学生对实际工程的认知性。

3．批改作业：作业直接反应了学生对课堂教学的理解程度，所以对学生的没次作业我都会认真的批改，有相关的等级和评语，并注明作业错误的地点，在课堂集中讲解并让学生订正之。

4．课外辅导：课外辅导是教学工作的重要组成部分，虽然本课程是一门理论性很强的课程，可是对学生存在的问题我都是尽最大努力帮其解答，对问题比较多的，集体重新讲解（课余时间）。

5．教学之余，重视提高个人素质。现在是信息时代，教育也必须跟随社会的变迁，进行教育改革，教育的现代化是未来教育的大趋向。所以我学习了各种计算机辅助教学软件，我先后学了Microsoft powerpiont、Microsoft frontpage等教学课件制作软件。

总之，在教学上人仍然存在许多不足之处（1）教学能力较差。新教师有干劲，但没经验，因此我们必须多向有经验的教师请教，常主动找他们谈教学心得，人谈话中获取教学之道，并付之于实践，在实践中总结经验。（2）教学基础功不扎实。教学基本功包括：课堂组织能力，语言表达能力，板书是否整齐有条理。

（3）管理学生能力跟不上。对于不同的学生，教师应用不同的教育方法；对调皮倒蛋的学生应多从正面引导教育为主，而不应给以更多的横加指责，多给一点关怀、鼓励和支持他们，以消除他们的对抗、叛逆心理；相反，对另外一些学生该严的时候还是要严，防微杜渐。通过半年工作的总结与实践，自己的工作能力提高了，责任心更强了，献身党教育事业的决心更大了。今后，我将继续努力，不断学习，掌握现代化信息技术，运用现代化教育技术，提高自身素质，在自己岗位上为教育事业作出应有的贡献！