虚心学习

第一篇：虚心学习

虚心学习，加强课改力度

作为一名语文教师，面对深刻而全方位的新课程改革，很多时候让我觉得无所适从，所以，我们很需要学习，而此次小学语文教师国培学习，犹如为我打开了一扇窗，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地在脑海里浮现，那精彩的教学案例令人久久不能忘怀。真是受益匪浅。下面我就谈谈通过培训获得的点滴体会：

1、在学习中提升

这次培训中听了许多专家的讲座，也听了许多课堂教学实例，我明白了课改的真正意义，所以，进行课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更应该具体地体现在每一堂课中和教师的一言一行中。国培学习为我提供了让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结的平台。对我来说，不论从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有效良机，所以，感谢国培培训为我提供了这么好的机会。

2、加强引导，注重小组合作

对于语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。如果在课堂上教师加强引导，注重小组合作，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。这样学生学得轻松了，老师也不觉得累了，课堂才会充满生机。

通过这次的培训，我学到了很多先进的经验，也领悟到教师这个职业的沉重份量，对我今后教学工作有很大的帮助。在以后的教学中，我将扬长避短，虚心学习，努力做得更好、更圆满。

第二篇：虚心学习成长进步

虚心学习成长进步

王军霞

通过这几天王校长的培训，我知道了学习的重要性，要不断地学习教育理论，学习新课程标准，学习班级管理方法，学习教学方法等。活到老，学到老。只有不断的学习，才能做好本职工作，不愧于学生，不愧于自己。

王校长特别强调课堂上：

1、语速要慢，留给学生思考的空间；

2、语调要有变化，有高有低，有快有慢，有张有弛；

3、要正面表扬，不点名批评；

4、要有一手绝活，充分发挥自己的才艺；

5、要会用眼神、体态进行沟通；

6、亲和力要强；要学一项技能；

7、发言要有激情；

8、要会推销自己；

9、讲话不拿稿；

10、平等与学生交流；

11、进课堂要微笑；

12、表扬、鼓励式的评价语。王校长总结的非常全面。想一想每次听公开课，老师抑扬顿挫的语调，吸引孩子们认真地听课；老师一个鼓励式的眼神，让一个孩子树立了信心；老师微笑的表情，让孩子不再拘束、害怕；老师鼓励的话语，调动了学生的学习兴趣。有时在网上看周弘老师的赏识教育，一个个对学习失去信心的孩子，在周老师的教育下成才了，可见表扬鼓励的重要性。《爸爸的唠叨》的作者，在他女儿高考失利后的高三复习中，采用润物无声的沟通方法，让他的女儿在第二年的高考中，取得了619分的高分，有三本直接跨入一本，且超出重点大学录取控制分数线52分，从中可以看出恰当的沟通方式可以改变一个孩子。学会沟通对于老师来说更是重要。王校长提出的这些要求对于成长中的教师来说至关重要。在今后的工作中要不断学习、领会、运用。

一节成功的课，对老师的要求是很高的，它能展示出来老师的基本功、文化内涵、课堂调控能力等。这就要求老师功夫花在平时，练习最基本的三字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）一画（简笔画），多学专业理论知识，对自己要高标准、严要求，在成长中进步。

教子之难，难于上青天。与其用严厉的批评换来孩子逆反的心理，不如采用孩子乐于接受的方法，让孩子快乐、幸福地学习。那么作为教师，要在不断地学习、工作中积累经验，成为孩子们喜爱的老师。

第三篇：虚心学习的名人名言

虚心学习的名人名言

虚心学习的名人名言1

1、绳锯木断，水滴石穿。

2、若要功夫深，铁杵磨成针。

3、人生在勤，不索何获。

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

5、精诚所加，金石为开。

6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

7、光景不待人，须叟发成丝。

8、读万卷书，行万里路。

9、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

10、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

11、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

12、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

13、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

14、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。

15、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

16、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

17、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。

18、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

19、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

20、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

虚心学习的名人名言2

做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

我们爱我们的民族，这是我们自信心的'源泉。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。

绳锯木断，水滴石穿。

若要功夫深，铁杵磨成针。

人生在勤，不索何获。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

精诚所加，金石为开。

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

光景不待人，须叟发成丝。

读万卷书，行万里路。

虚心学习的名人名言3

1、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

2、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。

3、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。

4、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

5、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

6、精诚所加，金石为开。

7、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

8、光景不待人，须叟发成丝。

9、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

10、人生在勤，不索何获。

11、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

13、若要功夫深，铁杵磨成针。

14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

15、读万卷书，行万里路。

16、绳锯木断，水滴石穿。

17、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

18、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

19、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

第四篇：虚心学习的成语

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。以下是小编收集的相关成语，仅供大家阅读参考!

1、【悬梁刺股】形容刻苦学习。

2、【好学不倦】喜欢学习，不知疲倦。

3、【好学深思】喜欢学习，勤于思考。

4、【活学活用】指灵活学习，善于运用。

5、【居安资深】形容安心学习，造诣很深。

6、【勤学苦练】勤奋、认真学习，刻苦训练。

7、【终日不倦】整天不知厌倦。指埋头学习。

8、【孳孳不倦】指工作或学习勤奋不知疲倦。

9、【幼学壮行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

10、【枕典席文】指以典籍为伴，勤于读书学习。

11、【困而学之】困困惑。遇到困惑的时候就学习。

12、【转益多师】以更多的人为师学习更多的东西。

13、【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。

14、【勤勤恳恳】形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

15、【映雪读书】利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

16、【穷日落月】白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

17、【日以继夜】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

18、【学贵有恒】学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

19、【夜以继日】晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

20、【幼而学，壮而行】幼时勤于学习，壮年施展报负。

21、【非学无以广才】不学习就无从增长知识，提高才干。

22、【分秒必争】一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

23、【好学不厌】好喜爱；厌厌倦。爱好学习，从不厌倦。

24、【苦学力文】力努力；文着文。用功学习，努力写作。

25、【勤学好问】勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

26、【下学上达】指学习人情事理，进而认识自然的法则。

27、【博学笃志】笃忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。

28、【据鞍读书】在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

29、【困而不学】困困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

30、【夜寝早起】寝睡觉。晚睡早起。形容学习或工作勤奋。

31、【刺骨悬梁】悬梁以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

32、【然糠照薪】烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。

34、【焚膏继晷】点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

35、【开华结果】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

36、【学如登山】学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

37、【发愤忘食】努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

38、【夙兴夜寐】夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

39、【择善而从】从追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

40、【口不绝吟】吟吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。

41、【折节读书】折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

42、【好学深思，心知其意】喜欢学习，勤于思考，就能集会其中的含义。

43、【活到老学到老】指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

44、【宵分废寝】宵分夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。

45、【夜而忘寐】寐睡觉。晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。

46、【力学笃行】力学努力学习。笃行切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

47、【藏修游息】心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。

48、【开花结实】比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

49、【开华结实】生出花朵，结成果实。比喻工作、学习等有进展，并取得了成果。

50、【鸿鹄将至】鸿鹄天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

51、【学而不厌，诲人不倦】厌满足；诲教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。

52、【择其善者而从之】择选择；从追随，引申为学习。指选择好的学，按照好的做。

53、【废寝忘餐】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

54、【磨穿铁砚】磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

55、【忘餐废寝】忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

56、【敬业乐群】敬业违心于学业；乐群乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

57、【窥涉百家】窥涉涉猎，学习；百家学术上的各种流派。广泛学习，汲取各派的长处。

58、【寝食俱废】觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

59、【手不释卷】看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

60、【夙夜匪懈】夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

61、【朝益暮习】朝白天；益增加；暮晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。

62、【水积成川】川河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。

63、【挟筴读书】挟夹持；筴同“策”，指简册，书籍。手拿书籍，一心读书。形容勤奋学习。

64、【执经叩问】执拿着；经经书；叩问询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

65、【发愤忘餐】发愤下决心，立志；餐吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

66、【勤工俭学】利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

67、【朝乾夕惕】乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

68、【思而不学则殆】殆精神疲倦而无所得；思思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。

69、【跬步千里】跬步半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

70、【学如不及】学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

71、【只争朝夕】朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。

72、【胡服骑射】胡古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

73、【引锥刺股】锥锥子；股大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

74、【燃膏继晷】燃点燃；膏油脂，指灯油；继接续；晷日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

75、【继晷焚膏】继继续，接替；晷日光；膏油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

76、【逆水行舟，不进则退】逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

77、【孜孜不倦】孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

78、【学如不及，犹恐失之】学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

79、【抗颜为师】抗颜不看别人脸色，态度严正不屈；为师为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

80、【学如穿井】穿凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

第五篇：虚心学习经验 努力提高自我

虚心学习经验，努力提高自我

――校本教研课听课体会

11月25日，我校语文组进行了校本教研课的公开课展示活动。一至六年级的赵曼、谭春艳、胡爱梅、晁阳、谭丽华、刘新平六位老师，给我们展示了六节精彩的教学研讨课。作为一名新教师，我有幸参加了这次听课，其中有很多值得我借鉴的教学经验和教学方法，同时对我来说，也是一个很好的学习和提高的机会。

六年级的赵曼老师和三年级的刘新平老师上的都是略读课文。赵曼老师上的是《金色的脚印》。在这节课的教学中，赵曼老师充分发挥了学生的主体学习地位，一开始就提出了阅读要求，并课件出示了几个提纲挈领的问题，指导学生按阅读教学的方法去自主的学习并理解课文。教学设计中的读“脱皮哺乳”“断指哺乳”“血色母爱”三个有关母爱的故事更是升华了课文的主题――母爱，人世间最美丽的风景,使学生更进一步的得到了深刻的教育.刘新平老师上的是《香港，璀璨的明珠》。刘老师课前让学生预习了课文，收集了有关香港的资料，教学中利用课件展示图片，帮助学生形象的理解课题的含义，为学生理解课文打下了基础。在接下来的“小导游带你游香港”的教学环节时，课堂气氛活跃，我觉得这个环节设计得特别好，也很新颖别致，是整堂课的亮点，真正的发挥了学生在学习中的主体地位，也调动了学生的学习积极性。但是，在这个环节中，可能是由于学生课文预习的不够，课下资料准备的不充分，老师平时对学生这方面的训练也较少，导致小导游的在介绍时显得比较拘谨，语言显得干涩，不够生动，不吸引人。

一年级的谭春艳老师上的是一节识字教学课,从课堂教学中可以看出,她课下 作了充分的准备,她依据小学一年级学生的特点,教学课件制作的很精美,很生动也很形象。在教学中，谭老师运用课件，采取了多种方法训练学生识记生字,充分调动了学生的学习积极性.使学生轻松的识记了生字,本课教学重难点突出,重点量词的运用方法指导到位,是一节效果良好的识字教学课。作为一名低段语文教师，我觉得她的这种上课方式可以为我所借鉴。

其余几位老师的课堂也同样精彩，晁阳老师的《搭石》课堂上，学生在老师指导下将课文读出了诗一般的美感；胡爱梅老师的《假如》课堂上气氛很活跃,学生在多种读的方式中感受“关爱”主题；谭丽华老师的《狼牙山五壮士》听后让人心里久久不能平静„„这几节课的教学主旨都在于培养学生读中感悟，实际教学中也确实收到了很好的效果.三位老师的教学环节设计清晰，流畅,教态自然大方,并且充分运用了多媒体辅助教学手段,由一些精彩图片和教学短片，让学生对课文有了更形象直观的认识,帮助学生更好的理解了课文内容.通过这次听课，我也看到了自己的不足：首先，对学生的关注不够；再有，在阅读评价方面做得也不是很好，我想老师准确到位的评价对学生来说是很重要的，这也应该是我们课程改革中要做到的一个重要目标，也是我们每一位语文老师和所有学生在课堂上教与学的重点；在对课堂节奏把握也不是很到位，虽然在课下，握做了认真充分的准备，但由于经验不足，所以，很多时候也没有达到自己的与其效果。

作为一名新教师，通过这次课题研讨活动，我真是受益非浅，也让我深深意识到自己在抓紧学习专业知识的同时，还要不断向有经验的老教师学习.在教学中逐渐培养学生主动学习、科学总结、自我激励、合作学习的精神，为学生的后期学习打下良好的基础，努力提高自己的教学能力，促进自身专业水平的提高,争取尽快成长为一名合格的语文教师。