述学总结

第一篇：述学总结

述学总结

加强理论学习是提高领导干部执政能力的重要举措，是增强为人民服务本领的有效途径。在2008年里，我积极参加单位集体理论学习的同时，结合自身的实际，认真钻研业务知识和努力学习政治理论，使我的理论水平得到进一步的提高，具体学习情况如下：

一、认真落实“四个一”的情况：实现了三个转变：即要求学向自己要学转变；被动学向主动学转变；从学理论向结合实践学习转变。保证每天学习时间都在1个小时以上，认真做学习笔记和心得体会，做到了一月熟读一本书，积极参加省委组织的时代前沿知识讲座，达到了一个季度参加一次知识讲座的要求。

二、参加党校的学习情况：2008年3月参加了省人大常委会组织的人大理论知识培训班，在省委党校进行了为期一周的理论学习，同时经泸水县人大常委会党组同意自费参加省委党校怒江教学点公共管理函授本科班的学习。

三、积极参加县委中心组理论学习情况：年内参加了“解放思想”大讨论活动和中纪委、中 1

组部“关于学习和实践科学发展观”为主题的县委中心组理论学习。

四、积极参加单位组织的政治理论学习：结合人大机关的每周半天集中学习制度，作为人大常委会组成人员，我不仅积极参加集体学习，并认真交流学习心得。

五、撰写学习体会和理论调研文章情况：年内按照州委县委要求，撰写“解放思想，深化改革，扩大开放，科学发展”大讨论活动各阶段学习体会和分析整改材料，民主生活会发言提纲，完成境内自发移民调研报告，职业教育调研报告，新型农村合作医疗调研报告，教育教学情况调研报告，义务教育法执法检查报告和食品卫生法执法检查报告。

六、理论联系实践情况：学习科学理论是为了更好指导实践，是为提高自己服务能力，是为了提高自身素质从而提高为人民服务的本领。自参加工作以来，无论在乡镇卫生院，县人民医院，防疫保健单位，每到一个新岗位，就需及时学习专业知识，用理论去指导我们的工作，到人大常委会工作就逼迫自己认真学习业务知识和法律法规，通过学习及时熟悉业务，提高了自己的理论

水平。

总之，在这一年里，通过学习，我在理论上有很大提高，但离党和人民的要求还有一定差距，在今后的工作中，我将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和实践科学发展观，不断转变学风和作风，为推进怒江“二次跨越”进程和实现泸水率先发展而奋斗。

2009年1月5日

第二篇：述廉总结

2011年个人述廉总结

陈晓琴

按上级要求，现将自己一年来工作、生活等方面执行廉洁自律情况向领导和同志们作一个简要汇报。

一、加强理论学习，提高政治思想素养

首先，我作为一名普通党员教师，自己深知廉洁是党和人民群众对每个党员的基本要求，遵守党纪国法是每个党员必须具备的最起码的基本条件。因此，一年来，除积极参加局党小组组织的正反两个方面的廉政专题学习外，在紧张的工作之余，又抽出一定时间自学了：胡锦涛同志论党风廉政建设和反腐败斗争的有关章节以及中纪委提出的“四大纪律、八项要求”等，不断提高了自身的政治修养和理论水平。读书思廉入脑入心，使我树立了正确的权力观和利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性。二是经常结合典型案例进行反腐倡廉和纪律法制的学习。坚持做到警钟长鸣，进一步认识到了廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性。三是对照《廉政准则》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》以及上级廉政制度、有关的廉洁自律规定，来严格规范自己，用清正廉洁先进人物的典型事例来激励自己，用腐败分子的深刻教训来警省自己，从而增强了自己在新形势下廉洁自律的自觉性和拒腐防变的能力。

二、坚持以身作则，做廉洁自律的表率

一是带头廉洁自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。党员能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。一年来，在工作和生活中始终对自己高标准、严要求，要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不能做的，自己首先不去做。严格履行《廉政准则》，做到不义之财不取，不法之事不做，从不越雷池半步。无论是在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”都时刻检点自己，始终坚持以身作则，按照“务实、清廉”的标准，严格要求自己，在立言立行上下功夫，管好自己的手、管好自己的腿、管好自己的嘴。日常生活中，注意发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持共产党员的情操和气节，培养积极向上的生活情趣，在处理个人工作和生活上，努力做到了自重、自省、自警、自励。保持了一个党员应有的素质和形象。

二、团结协作，贯彻民主集中制

一年来，本人能模范地遵守党的政治原则和组织纪律，自觉维护党的权威。能认真履行自己在工作中的分工，主动自觉地抓好自己分内工作，上级领导安排的其他工作也能尽心尽力去完成，真正做到了“服从安排，政令畅通”。我今年已经已经怀孕，完全可以不担任毕业班的教学工作，但由于工作需要，目前我每天仍然坚守在自己的岗位上，认真履行着一个毕业班教师的职责。

作为一名党员教师，对待个人分管的工作，在小问题上做到了敢于承担责任，遇到重大问题，能及时请示，注重发扬民主，集思广益，进而避免了工作上的失误。

党中央向全党敲响了警钟，表明了我们党同腐败现象作斗争的坚定决心。我本人作为一名普通党员教师，通过学习，思想觉悟有了进一步提高，认真执行党的路线、方针、政策，决不能有任何偏离。自觉地做到一切以群众利益为重，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，自觉抵制。在今后的工作中，不断改正工作作风，提高管理学生的艺术，不断遵守廉洁自律的各种规章制度，杜绝腐败现象的滋生。坚持实践科学发展观要求，以全心全意为人民服为宗旨，站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆清正廉洁本色。

一年里，我在党风廉政建设方面是自觉自律的。在勤政廉政和履行工作职责方面，本人虽然取得了一些成绩，但对照高标准严要求，自我感到还有一定差距。我决心在今后的工作中发扬成绩，克服不足，进一步加强学习，更加坚定地与各种腐败现象作斗争，并虚心听取群众意见，自觉地接受上级党组织、和同事、群众的监督。若工作需要，我将为学校的发展、建设作出自己应有的贡献。

第三篇：述法总结

一、学法

今年以来，我根据年初总体工作思路与任务，以在建设办工作为契机，主动学习了诸如《中华人民共和国城乡规划法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国房地产管理法》、《中华人民共和国市容和环境卫生管理条例》、《中华人民共和国城市道路管理条例》等相关法律法规，进一步提升了自身学法用法思想理念。更加意识到提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。

二、守法。

不断学习法律法规的同时，我作为一名为民服务的公仆，在做好一名遵纪守法的公民的同时，我更以法律法规为准绳来做我实际工作的指引。可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做，法都是我的办事之根基。确切提高自身法律素养，坚持依法行政，力争做一名合格优秀的人民公仆。

三、用法

作为机关的一名中共党员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。特别是近些年在城建事业的改革和发展中出现了很多新的问题。在我实际工作中我认真履行部门工作职责；坚持服务基层、服务群众的理念，依法决策、依法管理、依据相关建设政策、法规为准则，内强素质，外树形象，扎实有效的开展城建工作，为构建合理合法的和谐同安贡献力量。

第四篇：双述总结

关于“双述”开展情况的总结

2014年，公司党群工作部按照双述工作管理办法的要求，为进一步加强安全管理，规范职工操作行为，提升安全质量标准化建设内涵水平，构建文明和谐企业，现结合全年“双述”活动的开展情况总结如下。

一、活动开展基本情况

一是按照公司总体的安排，党群工作部精心组织，周密部署，要求各单位认真组织开展“双述”活动的相关精神，进一步统一全员思想，提高认识，利用各种形式大力宣传，组织各单位认真开展此项工作。

二是各单位积极响应，立即着手建立和完善了“双述”活动内容，按照先站库、后机关，先特殊工种、后一般工种，先重点岗位、后一般岗位的整体思路，要求实现突破，以点带面，总体推进。对重点岗位和特殊工种做 深做透，起到了示范和典型的作用。

三是要求各单位管理人员必须熟记自身岗位职责，在干部的带头作用下，职工从不理解到理解，从不熟悉到熟悉，从要我做到我要做，逐渐地养成岗位描述和手指口述习惯，适应了“双述”管理。

四是利用绩效考核和各单位的二次分配组织开展考核工作，各单位通过制定二次分配管理办法实现了奖惩机制。同时，党群工作部利用2014年公司召开***的机会，加大此项工作的推进力度，并开展了一个月的专项整顿活动，对各单位实现不间断的进行了现场指导和考核工作，切实做到全员参与，不留盲点，使各单位整体水平得到了进一步提升。

二、目前存在的问题

1.虽然各单位在“双述”工作中整体水平有所提升，但部分人员的认识、和重视程度不高，尤其是班组长、安全专员对此项工作的重视程度不够高，导致员工疲于应付，产生消极对待的现象。

2.职能部门针对考核的力度和管理办法需要调整，考核力度需要加大，部分单位在内部考核的过程中存在敷衍了事，走过场。

三、下一步工作建议

（一）制定工作标准

公司职能部门应该根据相同的岗位职责制定统一的标准，这样既便于工作，又进一步实现了质量标准化转型升级的目的。同时，要求各单位要以“会背、会讲、会操作”为总体思路，按照持续深化、不断提高的原则，从机关到站库、从中层到职工，层层开展岗位描述演练活动，促使员工能够熟练掌握本岗位描述内容，手指口述动作规范到位，“双述”演练思路清晰，语言准确、简练。同时，在原岗位描述说明书的基础上，结合安全规程、应知应会、手指口述、危害辨识、事故案例等工作内容，进一步充实、完善、规范、创新岗位描述各要素内容，做到全面、细化、标准、到位，促使岗位描述说明书进一步规范化、系统化。要注重现场作用发挥，突出实践成果转变，体现岗位价值，提升岗位作业质量，促使岗位描述工作不断推向深入。

（二）巩固强化、全面提升

标准统一后，各单位就要按照上述岗位描述内容要求，结合工作岗位实际，进一步梳理完善不同岗位说明书内容，采取多种方式深入开展学习训练活动，要抓好班前会抽查、重点岗位部位、重点人群熟练提升工作。班组长、安全专员中层干部应率先垂范，发挥模范带头作用。

（三）持续深化、务实创新

各站库的岗位描述要与手指口述相结合，即“双述”要达到完美融合，全员做到标准化统一。各单位对原手指口述内容进行梳理完善，本着易操作、重实效的原则，优化设计每个岗位的口令动作，明确不同岗位的确认内容，将岗位描述要素中的操作流程与手指口述紧密结合，同时，将总结不同岗位上的事故案例经验，不断充实岗位描述说明书。按照自我介绍、作业场景、设备概况、岗位职责、操作流程、危害辨识、事故案例（要描述一个事故案例，并对案例分析透彻，说出隐患点及原因、措施，达到吸取教训目的）、形象展示等描述要素要求，进行再培训再训练工作，强化员工岗位熟知度，进一步提高员工的业务水平。

（四）拓展延伸、常态推进

按照标准要求规范做实岗位描述工作，将岗位双述进班前会、进制度、进现场，实现岗位描述向常态化延伸。一是进班前会，岗位双述作为班前会召开的一项重要议程，做到班班检查、班班验收；二是进制度，岗位双述要纳入公司各项安全教育、培训、检查管理制度中，实现同安排、同布置、同考核，构建正规化、常态化工作机制；三是进现场，岗位双述要与各项实践操作活动紧密结合，扎实推进岗位双述工作，促使此项活动得到不断延伸和拓展。

第五篇：2017述职述廉总结

2016-2017学述职述廉总结

上寺小学杨学斌（副校长）

在过去的一年里，学校教育教学始终围绕“活力教育，魅力师生”这一主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作总结如下：

一、思想方面

如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到家长和师生们的认可，这是我经常思考的问题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。

二、工作思路及体会

在分管的教育教学工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。

1、以身作则是做好工作的基础。一直以来担任副校长，我始终牢牢记住:各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使学校“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力量，才不会让上级失望，让家长失望，让学生失望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以问心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、家长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。学校期末抽考和统考中全县多个学科成绩跃居全县前列，整个教育教学成绩大幅度上升。

2、虚心学习，提高自身工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。

3、重视教科研，积极组织开展教学研究活动。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，统一思想、务实求真、公平公正、积极进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先”的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

三、主要工作业绩

1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。学校学科竞赛、师生活动、教研活动、校际交流等，加强了教师队伍建设，提高了教师的业务水平和能力。

2、教科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教科研有序开展。

3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中获得较好的成绩。

4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高，大幅上升，成绩喜人。

四、存在问题

回顾一年的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。一是对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；二是对教学管理的问题和困难估计不足，耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

2017年7月