大学生党员的责任观[推荐]

第一篇：大学生党员的责任观[推荐]

联系胡锦涛同志在清华大学100年校庆上的讲话谈大学生党员的责任观

大学生是社会的特殊群体，党员是学生中的特殊团体。然而，学生党员的特殊不在于享有特殊的权利，在于要履行特殊的义务。我们不仅承担着当代大学生的历史使命，还肩负着当代党员应尽的责任。那么，作为学生党员的我们究竟怎样履行我们的责任呢?对于这个问题，胡锦涛总书记在清华大学100周年上的讲话给了我们明确的目标。

第一,我们应该把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。对当代大学生而言，学习是我们的首要任务。我们正处于学习的黄金时期，在大学里面，有专业的指导老师，有丰富的书籍资料，有优秀的同学，有着良好的学习环境和浓郁的学习气氛。因此我们更应该好好的珍惜并且利用这些资源，来提高自己的文化知识修养。当然学习文化知识并不是我们的唯一任务，我们在学习的同时还应该要不断地提高我们的思想品德修养。一个有才华但是却素质低下的人是不会被社会所认同的。

第二,我们应该把创新思维和社会实践紧密结合起来。创新是社会进步的动力，由此可见创新思维对于我们大学生这个即将步入社会的群体是至关重要的。我们应该勇于探索，敢于创新，激发自己的求知欲和好奇心。创新并不意味着盲目的追求标新立异，不管是哪方面的创新，都是为了以后的推广，所以在这些创新的同时也要注重实践性。我们大学生的主要学习场所就是在学校里面，因此实践的机会并不是很多，因此我们在创新的时候更应该注意实践性。

第三,我们应该把全面发展和个性发展紧密结合起来。虽说学习是我们的首要任务，但是我们也不能死读书，读死书。学习固然重要，但是我们为了适应这个社会就应该在各个方面发展自己。生活在丰富多彩的21世纪，我们每天都会迎来新的事物，这个不断变化的社会造就了我们新时代的大学生各种各样的个性。但是我们不能只注重自己的个性，人毕竟是社会性的，我们离不开社会，这样就要求我们在发展个性的同时也要注重全面发展。

上述三点体现了胡锦涛主席对当代大学生的期望，更是对大学生的责任要求。作为大学生党员的我们要起到积极的带头作用，所以我们更应该好好学习并努力实践这三个希望，不辜负胡主席的期望，也不断地发展完善自我，努力做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”青年。

第二篇：当代大学生责任观调查m

当代大学生社感责任感调查报告

--基于对广东农工商房产专业学生215名大学生的调查数据

摘要：本文通过实证调查，从家庭责任感、他人责任感、集体责任感、国家（民族）责任感、人类社会责任感五个层次全面分析和探讨当代大学生社会责任感的现状。

关键词：

大学生 社会责任感 调查报告

调查组：第四组。

组员：陈俊谋、姚仰桂、冯耀昌、严杰、钟泽庆、陈俊达、陈未光.一、调查背景与目的

社会责任感是指人们对在一定社会历史条件下形成的对他人，对社会所应承担的相应职责，履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。在当代，包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养，因为大学生是国家和民族的未来和希望，一个国家，一个民族能否自立于世界民族之林，能否实现本民族的伟大复兴，关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说，大学生的社会责任感，对我国社会主义事业的成败，社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责任感具有现实而深远的意义，所以关于大学生社会责任感的调查研究一直不断；据笔者观察，现有资料普遍认为当代大学生社会责任感相对缺失，这种论断也引起了社会的普遍担忧。但2008年以来，在中国先后遭受的南方特大雪灾，藏独事件，奥运圣火传递受阻挠，汶川大地震等一系列冲突与灾难面前，我们发现，在祖国利益受到侵犯，在我国同胞遭受苦难时，大学生们都表现了极大的关注，并凭借自身的力量表现出了与民族同呼吸共命运的强烈社会责任感。因此，为了真实、全面的了解当代大学生的社会责任感现状，本项目组通过对当代大学生应当承担的社会责任进行分层研究的方式，以其对当代大学生的社会责任感作出全面的分析和评价。调查内容分为以下几个层次：当代大学生的家庭责任感；他人责任感；集体责任感；国家（民族）责任感；人类社会责任感。

二、调查方法

（一）调查对象

本次调查，共选取广东农工商房产专业学生在校大学生为调查对象。根据随机抽样的原则，于2011年4月期间，共发放问卷250份，回收225份，回收率为90％，其中有效问卷为215份，有效率为86％，达到了研究分析的要求。样本构成情况见表： 年级 男生 女生 合计 大一 50 55 105 大二 48 62 110

表1：问卷调查样本构成情况

从样本构成情况表可以看出，此次调查群体涉及范围较仅限于房产专业，涉及人数占多数，在一定程度上保证了研究取样的代表性，能够较真实反映出当前大学生社会责任感的现状。

（二）调查方法

本次调查以问卷调查为主。调查问卷所采用的社会责任感结构理论依据是段志光《大学生社会责任感研究中的理论问题探讨（下）》。段志光指出，大学生社会责任感的结构与分类可以按逻辑结构、内容结构、层次结构三个方面进行划分。按照层次结构，社会责任感从系统论角度可分为：家庭责任感；他人责任感；集体责任感；国家、民族责任感；人类社会责任感。我们依据这五个维度，在主要参考赵兴奎编制的USSR调查问卷的基础上，从中筛选修改出适合这五个维度的选项，自主编制了调查问卷。

另外，为了弥补调查问卷收集信息的不足，调查组还对部分学生、老师进行了个别访谈，力图对当代大学生社会责任感现状有更深入的了解。

三、调查结果

（一）当代大学生的家庭责任感

家庭责任感是指个体具有的在家庭生活中积极履行分内职责和道德义务的社会责任感。它是个体在长期的家庭生活中，通过与父母长辈以及家庭其他成员发生关系，从而形成的对自己与家庭关系的感性认识。以下是四道与家庭责任感相关的态度测量题目的结果： 题目: 1不管物质条件如何，我都会赡养父母（）选项A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合E很不符合 选择A占84.6%

B占14.1%

C占0.7% D占0.3%

E占0.3%

2我经常过问我的爷爷奶奶、外公或外婆的身体状况

选项A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合E很不符合 选择A占11.7%

B占39.0%

C占16.9% D占26.0%

E占6.5%

3如果家庭经济困难，我会选择先工作后考研

选项A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合E很不符合选择A占35.4%

B占21.5%

C占10.2% D占15.4%

E占17.5%

4即使我将来的妻或夫经济地位比我低得多，我也一样对她或他好

选项A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合E很不符合 选择A占57.7%

B占29.5%

C占5.1% D占7.7%

E占0.0% 从上表可以看出，对“不管物质条件如何，我都会说赡养父母”这一说法，84.6%的回答者选择了“完全符合”，14.1%的回答者选择了“比较符合”，只有1.3%的回答者选择了“不确定”、“不太符合”或“很不符合”。可见，绝大多数大学生对赡养父母的责任是持比较明确的肯定态度的。

对“我经常过问我的爷爷奶奶、外公或外婆的身体状况”这一说法，选择“完全符合”或“比较符合”的回答者仅占50.7%，说明当代大学生对祖辈的关心明显不足。中国的老人最善良，他们把儿女子孙看得比什么都重，他们的一生都是为了孩子。关爱老人，让老人幸福地安度晚年，应该成为每一位大学生义不容辞的责任。

对“如果家庭经济困难，我会选择先工作后考研”这一说法，只有35.4%的回答者表示“完全符合”，而31.7%的回答者选择了“不确定”、“不太符合”或“很不符合”。它反映了当代大学生个体意识和主体意识的增强，他们有理想、有抱负，但值得注意的是，对个人爱好的偏执和对个人利益的过度敏感，容易使他们的自我责任感呈现出明显的情绪化和功利化的倾向。对此，教育者应当加以及时的引导，防止少数人的自我责任感走向以个人为中心的极端。

对“即使我将来的妻或夫经济地位比我低得多，我也一样对她或他好”这一说法，57.7%的回答者表示“完全符合”，29.5%的回答者表示“比较符合”。尽管当代大学生仍处于“婚姻责任豁免期”，但这种认知情况无疑将有助于他们将来对婚姻家庭责任的承担。

（二）当代大学生的他人责任感

他人责任感是指个体在与他人的相互交往中应具有的社会责任感。广泛地承担对他人的责任，是当代人必须具备的品质之一。以下是四道与他人责任感相关的态度测量题目的调查结果：表3：当代大学生他人责任感情况 题目

1.我愿意为购买环保产品而多支付一点钱

A很不符合B不太符合C不确定

D比较符合 E完全符合 选择A占11.9%

B占12.6%

C占39.8% D占20.2%

E占16.5% 2.我认为“现代化就是全盘西化” A很不符合B不太符合C不确定

D比较符合 E完全符合 选择A占76.5%

B占17.3%

C占3.8% D占2.1%

E占0.3% 3.我主张以和平方式解决国际争端

A很不符合B不太符合C不确定

D比较符合 E完全符合 选择A占1.8%

B占2.1%

C占3.3% D占5.0%

E占87.8% 4.我认可国际社会中存在的以强凌弱现象

A很不符合B不太符合C不确定

D比较符合 E完全符合 选择A占24.0%

B占29.5%

C占18.6% D占15.7%

E占12.2% 如题3所示，对“我做错了事，我能主动承认错误”这一说法，只有10.1%的回答者选择了“完全符合”，而选择“比较符合”、“不确定”、“不太符合”、“很不符合”的比例分别为49.4%、31.6%、7.6%、1.3%。可见，当代大学生在与他人交往过程中，对主动承认错误、自觉承担责任缺乏必要的志向和勇气。

对“见到朋友情绪低落，我会主动去劝慰”这一说法，77.2%的回答者选择了“完全符合”或“比较符合”，说明当代大学生总体上还是关心他人的。对“乘车时，我会主动让位给老人或抱小孩的妇女”这一说法，51.9%的回答者表示“完全符合”，40.5%的回答者表示“比较符合”，更进一步证明了这一点。

对“虽然我很敬佩见义勇为的人，但我是不会那样做的”这一说法，仅有15.2%的回答者持否定态度，而超过50%的回答者选择了“不确定”。为了分析其原因，我们在随后的访谈中与部分回答者就这一问题进行了进一步地探讨，得出的基本结论如下：

1.几乎所有大学生对见义勇为的行为都是持肯定态度的。他们对那些在关键时刻挺身而出，毫不顾及个人安危的英雄表示了崇高的敬意，而对于那些麻木不仁、冷漠无情的旁观者，也表示了强烈的愤慨和谴责。

2.见义勇为应“量力而行”。他们当中的很大部分人认为：见义勇为应充分考虑双方的实力对比以及现实的可能性，而那种“以一对多”、“孤军奋战”的行为是不够“明智”的选择，是有勇无谋的表现。3.见义勇为在现实中较难做到，而且现今社会缺乏这种精神。不少受访者尽管对见义勇为表示认同，但是对这种行为的后果又考虑较多，认为可能会给自己带来麻烦，或者是带来损失，于是心存顾虑。总之，尽管他们对见义勇为采取了比较谨慎的态度，但是他们一致认为见义勇为肯定不会过时，应该一直提倡，说明见义勇为的精神还是有着很坚实的社会基础的，社会应该创造更好的条件让人们去把它发扬光大。

（三）当代大学生的集体责任感

集体责任感是指个体在所属集体生活中应具有的社会责任感。对大学生而言，集体主要指校、系、班集体以及大学生社团、组织、宿舍等。以下是四道与集体责任感相关的态度测量题目的调查结果：

表4：当代大学生集体责任感情况： 题目：

1.我有时在图书馆的书上写写画画

A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合 E很不符合 选择A占1.3%

B占2.5%

C占6.3% D占21.5%

E占68.4% 2.上自习时，班上乱哄哄的我会加以制止

A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合 E很不符合 选择A占3.8%

B占20.3%

C占34.2% D占30.4%

E占11.4% 3.我总是乐于参加学校的社团活动

A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合 E很不符合 选择A占15.2%

B占30.4%

C占29.1% D占16.5%

E占8.9% 4.我想入党是为了将来有更好的前途

A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合 E很不符合 选择A占17.7%

B占35.4%

C占21.5% D占13.9%

E占11.4% 100 表4中，对“我有时在图书馆的书上写写画画”这一说法，68.4%的回答者选择了“很不符合”，而仅有3.8%的回答者表示“完全符合”或“比较符合”。说明绝大多数大学生在自觉维护公共财产方面，自我感觉良好。但笔者通过观察发现，在各大高校图书馆中，“批注”“涂鸦”等图书破坏现象却并不少见。为了验证该调查结果的可靠性，项目组对某高校图书馆的三位馆员进行了采访，他们表示，“当代大学生的主流还是好的，他们中的绝大多数还是能对图书尽到妥善保管的义务的，'批注''涂鸦'的确属于少数大学生所为。”但他们也提出了他们的担忧与建议，“'批注''涂鸦'现象虽属个别，但对后续的读者在阅读中会产生较为恶劣的影响，这种影响更多的是诱发性的，即后续的读者在看到别人在图书上的'作品'以后，第一反应不是阻止自己出现类似的行为，而是诱发类似的行为。因此，加强对大学生的借阅规则教育和借阅道德教育，从根本上杜绝这类行为仍非常有必要。”

对“上自习时，班上乱哄哄的我会加以制止”这一说法，仅有3.8%的回答者表示“完全符合”，而76.0%的回答者选择了“不确定”、“不太符合”或“很不符合”。可见，当代大学生的社会责任感普遍仅停留在“不损人”的“不作为”层面，而没有达到主动参与、以社会为己任的“作为”层面。如果当代大学生的社会责任感不能提高到积极主动的“作为”层次，他们仍抱着“事不关己，高高挂起”的意识不放，那社会的整合将会遇到很多的问题，社会的凝聚力将难以形成，社会的全面进步和发展也将很难实现。

对“我总是乐于参加学校的社团活动”这一说法，仅有45.6%的回答者选择了“完全符合”或“比较符合”，可见，当代大学生对社团活动的参与热情不高，对社团的责任感淡漠。高校应积极创造条件增强学生的集体认同感和归属感，让学生在多种形式的社团组织中去体验成功的荣耀和失败的遗憾，学习承担社会责任。

对“我想入党是为了将来有更好的前途”这一说法，仅有25.3%的回答者选择了“很不符合”或“不太符合”。也就是说，近75%的回答者对“入党是为了将来有更好的前途”是不持否定态度的。可见，当代大学生的社会责任感具有强烈的实用性和利己性，他们关心更多的是自己的命运，是自身发展的状态和现时的利益，进而强调人首先应对自身、对现实负责，通过自身的努力去创造实惠、优越、丰富的个人生活，而对集体、社会和国家考虑太少。因此，如何帮助当代大学生端正入党动机，树立崇高的社会理想是教育者面临的一项紧迫而又重大的课题。

（四）当代大学生的国家（民族）责任感

国家（民族）责任感是指个体在所属国家或民族生活中应具有的社会责任感。大学生是未来社会发展的中坚力量，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。他们的国家（民族）责任感的强弱直接关系到我国社会主义现代化建设的成败以及和谐社会的构建。以下是四道与国家（民族）责任感相关的态度测量题目的调查结果： 表5：当代大学生国家（民族）责任感情况： 题目：

1.我赞成“天下兴亡，匹夫有责” A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合 E很不符合 选择A占32.9%

B占40.4%

C占20.3% D占6.0%

E占0.4%

2.我偶得一幅古代名人的书画，我会卖给博物馆收藏而不是高价卖给他人 A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合 E很不符合 选择A占13.6%

B占23.1%

C占41.7% D占13.9%

E占7.7% 3.我愿支助失学儿童

A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合 E很不符合 选择A占26.7%

B占45.5%

C占16.6% D占10.5%

E占0.7% 4.我了解2008年初发生在南方的雪灾并为灾民担心

A完全符合B比较符合 C不确定

D不太符合 E很不符合 选择A占13.9%

B占54.5%

C占17.7% D占10.1%

E占3.8%

如表5，对“我赞成'天下兴亡，匹夫有责'”这一观点，73.3%的回答者选择了“完全符合”或“比较符合”，而仅有6.4%的回答者持否定态度，表示“不太符合”或“很不符合”。可见，当代大学生主观上并不否认自身应承担社会责任。但一旦涉及具体利益时，他们又往往表现出明显向个人利益倾斜的特点。如在对“我偶得一幅古代名人的书画，我会卖给博物馆收藏而不是高价卖给他人”这一观点的回答中，就仅有13.6%的回答者选择了“完全符合”。而在另外86.4%的回答者中，近一半的回答者选择了“不确定”，反映了当代大学生在面对社会责任时，既想承担社会责任，又希望使个人利益不受损害的矛盾心理。而当无法在个人利益和社会需要之间找到折中点，必须舍弃其一的时候，如何适时地提升大学生的社会责任感，使其自觉地放弃个人利益，主动地服从社会整体利益，是摆在教育者面前亟待解决的问题。

对“我愿支助失学儿童”这一观点，选择“完全符合”或“比较符合”的回答者占了总人数的近75%，而仅有0.7%的回答者选择了“很不符合”。可见，当代大学生总体上还是热心参与社会公益活动的。在“5?12汶川大地震”后，全国各大高校学生自发组织的捐款、捐物、义卖、义演、义务献血等活动也证明了这一点。

对“我了解2008年初发生在南方的雪灾并为灾民担心”这一观点，除23.7%的回答者表示“完全符合”外，另有高达44.2%的回答者表示“比较符合”。可见，当代大学生还是自觉关心他人生命安全，关心国家大事的。尽管校园与社会尚有一墙之隔，但他们这种对社会现实的高度关注，无疑为他们对国家、民族责任感的承担提供了有力保证。

四、小结 多难兴邦，面对今年的种种**或灾难，我们当代大学生们应该展现可贵的爱国情怀和人性光辉；常言道：时穷节乃现，患难见真情；当代大学生们在事关祖国利益、民族忧患的重大际遇时刻，所迸发出的强烈社会责任感，也赢得了社会各界的好评。我们此次的调查结果正充分的印证了这一点：当代大学生们的主流精神风貌是崇尚自我却并不极端唯我，张扬个性也同时尊重规则，追求时尚也并不否定传统；只不过沉重的学业、就业压力让他们更多的表现出现实主义倾向远大于理想主义色彩，但青春的热血依旧。当然，当下高等教育应该加强大学生思想教育工作的针对性有效性研究，引导当代大学生正确地认识个人与社会之间的关系，使大学生懂得承担社会责任是其实现自我价值的必由之路，个人价值的实现离不开社会整体利益的发展；形成正确的价值取向；同时组织大学生广泛参加社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流，理解社会主导的价值观；最终增强当代大学生的社会责任感。

第三篇：大学生党员的责任与义务

大学生党员的责任与义务

首先，我很荣幸能够被评选为新一批的入党积极分子，作为入党积极分子，我应该端正自己的入党动机，明确自己的奋斗目标，积极地向党中央靠拢。而后，作为入党积极分子的我应该更加全心全意的为同学服务，让同学们能够更好地生活、学习。

作为一名入党积极分子，我们应该成为同学们生活上的榜样。随着高等教育教学管理制度改革和高校后勤社会化改革的不断深化，高校学生公寓在学生的日常生活中扮演着越来越重要的角色。因此，学生有无“文明宿舍”也成为每一届学生是否能成为入党积极分子的一个门槛。作为新一批的入党积极分子，在学生公寓这一方面，我们应该在同学面前做好先锋模范带头作用，俗话说“一屋不扫，何以扫天下”。要想做好模范带头作用，自己本身应该积极响应学院的号召，努力营造“风气好，纪律好，团结和谐好，卫生好，安全消防好，文化氛围好”的良好宿舍环境。作为入党积极分子，第一、在生活上要做到勤俭节约，在日常生活和管理方面时刻起到领头羊的作用，主动承担任务；第二、要带头树立良好的生活作风并且从身边的小事做起，从个人的生活作风做起；第三、带头搞好宿舍内务，美化好环境，努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境，争创“文明宿舍”；第四、养成良好的生活习惯，杜绝违纪违规行为；第五、关心和帮助有困难的学生，做同学的知心朋友；第六、协助班主任全面了解困难生的思想、心理、学习、生活和家庭情况，争取在第一时间帮助到他们。

作为一名入党积极分子，首先，要提高自己的学习能力。当今世界科学发展日新月异，逐步想知识经济、信息化社会迈进，不学习，就会落后。平时上课有不懂的问题要及时向老师提出，课后多做一些练习，以提高自身的熟练程度，为以后的工作奠定一个良好的基础。其次，要加强党性修养。树立正确的世界观，人生观，价值观，树立全心全意为人民服务的思想。要清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。最后，要具备较高的理论水平。坚持“三个代表”重要思想，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，树立为共产主义事业奋斗终身的志向。从实际出发，彻底摒除陈旧的思想方式和思想意识，用开放得眼光看待新事物，接受新观念。

作为一名入党积极分子，同时又是团总支副书记和班级干部，人际关系尤为重要，因为一个优秀的领导者所要做的不是依靠自己、事必躬亲，更重要的是如何最大限度调动自己属下每一个人的能动性，并协调好工作人员之间、部门与部门之间的关系，使整个部门的各组成部分和谐相处并迸发出活力与激情。学生干部头衔，只是为了让我们更好的服务于同学而赋予我们的，因此，平时我们在与同学相处的过程中，不能居高临下，身为入党积极分子，我们的主要任务是为大家服务，不论对待谁，都应具备一定的亲和力，这样才更能为同学们所信服。

大学生党员是党的代言人，大学生的带头人，作为入党积极分子，对学习要刻苦努力，对工作要有创新精神，注重思想上的学习，全心全意为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。作为入党积极分子，一定要加强学习，提高自己的政治理论素养及党性修养，争取成为一名合格的共产党员。

第四篇：当代大学生党员的使命和责任

青春的使命与责任

作为一名当代大学生，作为一名党员来说，我们的使命感和责任感正在不断的提高，我们为中华民族的伟大复兴而不断的努力着。那么我们应该怎样才能将自己的有限的青春投入到无限的为人民服务中去呢?首先得有为共产主义奋斗终身的坚定信念。“党的最终目标，是实现共产主义的社会制度”，这面旗指引着全党的奋斗方向。共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。共产党员只有确定了共产主义信念，才有崇高的理想和奋斗目标，才能经得起困难和挫折的考验，在任何复杂的情况下不迷失方向。大学生党员必须加强学习共产主义理论，提高对共产主义的认识，坚信共产主义为人类最美好的社会制度一定会实现，树立为共产主义而奋斗的远大理想，并把实现自我价值与社会价值统一起来。同时在世界范围内，当前的思想文化互相激荡，面对西方敌对势力西化分化的图谋，我们必须旗帜鲜明地反对一切非马克思主义的思潮和有悖于党的主张的错误观点。在形形色色的资产阶级腐朽没落思想文化不断渗透、历史遗留的封建主义腐朽思想观念沉渣泛起的情况下，我们大学生党员必须理直气壮地宣扬社会主义的先进文化，倡导健康文明的生活方式，崇尚科学，反对迷信，崇尚先进，反对落后。

其次要有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。党一直号召和要求每个党员都坚持党的根本宗旨，人民的利益看的比一切都重要。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵叙拜金主义、享乐主义等各种非天产阶级思想的影响，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。无论走到那里，也不论什么时候，都要坚持从群众中来，又到群众中去。同时作为一名当代的大学生党员，需要提高自身为人民工作的知识水平和实践能力;随着社会的不断发展，科学知识、创新精神和实践能力对做好各项工作的意义越来越重大。大学生党员要完成所肩负的任务和使命，就应该弃苦学习，掌握科学文化知识，增强创新精神和实践能力。要认真学好各门知识，扩大知识量，全面提高知识素养，成为党和人民所需要的全面发展的高素质人才。

最后重视学习,关心时事。科学的理论是行动的指南。学习理论的目的是提高政治理论水平,提高认识、分析、解决问题的能力,提高辨别好坏、分清是非的判断鉴别能力,坚定政治信仰,树立科学而正确的世界观、价值观、方法论。大学生党员应比较系统深入地学习一些党的基本理论,学习马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论,并且要学以致用,能指导和解决现实问题。而且要努力营造积极向上、渴求知识的文化氛围,倡导文明新风,弘扬社会正气。我们要牢记青春使命与责任。

建工083班 涂广鹏

2012年3月16日

第五篇：当代大学生党员的使命和责任

中国梦•当代大学生党员的责任

作为研究生，我们要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念。党章明确规定，党的最 高理想和最终目标是实现共产主义。要有全心全意为人民服务的思想。要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。

共产党员只有确定了共产主义信念，才有崇高的理想和奋斗目标，才能经得起困难和挫折的考验，在任何复杂的情况下不迷失方向。研究生党员必须加强学习共产主义理论，提高对共产主义的认识，坚信共产主义为人类最美好的社会制度一定会实现，树立为共产主义而奋斗的远大理想，并把实现自我价值与社会价值统一起来。同时在世界范围内，当前的思想文化互相激荡，面对西方敌对势力西化分化的图谋，我们必须旗帜鲜明地反对一切非马克思主义的思潮和有悖于党的主张的错误观点。在形形色色的资产阶级腐朽没落思想文化不断渗透、历史遗留的封建主义腐朽思想观念沉渣泛起的情况下，我们研究生党员必须理直气壮地宣扬社会主义的先进文化，倡导健康文明的生活方式，崇尚科学，反对迷信，崇尚先进，反对落后。其次要有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。党一直号召和要求每个党员都坚持党的根本宗旨，人民的利益看的比一切都重要。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵叙拜金主义、享乐主义等各种非天产阶级思想的影响，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。研究生党员具有了这样的思想品格，就保持了共产党员的先进性。而且要永葆劳动人民本色的优良作风。“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”研究生党员更是未来事业的骨干，必须在自己身上努力培养党的密切联系群众，永葆劳动人民本色的优良作风。在校内在班上要与周围的同学打成一片，置身于群众之中，始终把自己看作群众中的普通一员。从群众中来，又到群众中去。

院级党课心得体会

为期六节课的党课培训已经结束了，党课的培训内容丰富，各位老师的讲解很深刻.通过老师们的讲解，使我开始重新审视自己的人生观、世界观与价值观，站在更高的角度重新认识我党。课上，老师用理论知识与现实生活中的真实故事教育着我们：人活着就要有所追求，有信念与理想，有了精神支柱，人生才有意义，活着也才更有价值。正如法国作家雨果所言：“人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活，你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”

通过本期党课的学习，我加深了对党的基本理论和基本知识的理解。在思想认识、理论水平等方面都得到了明显的提高，对党的历史和基本知识有了比较系统的了解和掌握。中国共产党从无到有，不断地成长到壮大，经受了无数次考验，有其光辉历程。中国共产党是中国工人阶段的先锋队，是中国人民的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产办的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。积极自愿入党。中国共产党是以实现共产主义作为自己最终奋斗目标的政治组织。要求每个党员应当自觉地做到，无论何时何地都要以个人利益服从党和人民的利益，不畏困难，不怕牺牲，为实现党的纲领积极工作，立志为共产主义事业奋斗终身。因此，入党对于每个人来说，是一件十分严肃的事情。申请入党就意味着做好了承担一个共产党员的责任的准备，在党和人民利益需要的时候，能够义无反顾地牺牲自己的一切。端正入党动机。入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的。端正入党动机是争取入党的首要条件。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。树立正确的入党动机是成为共产党员的思想基础。对每个要求入党的人来说，树立正确的入党动机，犹如建造高楼大厦，必须要有一个坚实牢固的基础，有了这样一个“基础”，才能沿着正确的方向，持之以恒地实践一名共产党员毕生的信念和追求。认识到党的先进性。我们不能空谈党的先进性。党的先进性只有付诸实践，才是真正的先进性。