查摆资料

第一篇：查摆资料

个人对照检查材料

通关中学李世英

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人的党性情况和存在问题的原因进行更深层次的剖析。从我校开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习此次实践活动有关的文件及文章和视频，用心研读习总书记和中央的一系列讲话和指示精神，深刻领会此次实践活动的精神实质和科学内涵，通过学习，认识到党的群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线，四风’是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。我深切的感到“四风”虽顽疾难治，但不治必亡党。在此基础上，结合自身的思想、工作、学习情况对自己进行了剖析。现将自我反思剖析情况汇报如下。

一、个人作风基本情况 1.遵守党的政治纪律方面：站稳立场，坚持原则。党的政治纪律要求每一位党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。不能有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论和行为。对照这一要求检查自己，在平时的工作和日常言论中，我作为一名党员，严格执行党章，能在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终保持与党中央高度一致，认真贯彻落实中央的有关文件精神，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想，并在学校的各项工作中尽力把好党的方针政策的这个大方向，没有违反党的政治纪律，没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。

2.转变作风方面：认真做好本职工作，努力为人民服务。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上，及时且合格地完成各项工作任务。作为一名教育工作者，深知使命光荣，责任重大，唯有兢兢业业，扎实工作，将汗水和智慧挥洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。同时注意学习新业务知识，提高自己处理新型问题的能力。在转变作风方面，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。1

二、“四风”方面存在的突出问题

经过初步梳理和排查，四风方面存在以下突出问题：

（一）形式主义方面

1、工作上有重视宏观多、重视微观少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级精神和部署，结合单位实际不够，同时解决执行过程中的解决实际问题不够，重形式、轻实效，关注细节不够，使工作得不到较好的落实，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

2、学习上有态度不够端正、学用脱节的问题。对党的理论学习思考不够细致，目标要求不高，理解不深，只重视对业务知识的学习，学以致用还有待提高。不能科学的运用所学知识指导实际工作，学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还嫌不足。在工作中多凭借以往的经验做决定，对新的事物接受的不够、创新的不够、研究的不够。学习制度坚持的很不好，办法不多，力不从心，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

（二）官僚主义方面

对我校发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。我自身对校里规定执行不严。

（三）享乐主义方面

1、缺乏忧患意识，突出表现思想上有求稳不求进，缺乏强烈的事业心、责任感，有当一天和尚撞一天钟的想法。

2、工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，在工作上常有懈怠思想，但在生活上却有享乐的思想，如追求吃穿的思想有些抬头。

（四）奢靡之风方面

1、勤俭节约意识不强，对日常事务性管理松懈，费用控制不严，存在浪费现象。

2、随着近年来生活水平的逐渐提高，我自己家庭也确实存在一些挥霍、浪费、贪玩等思想。

三、产生问题的主要原因

通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料学习，我深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。说明在理想信念方面存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、为人民服

务宗旨意识薄弱，导致自身世界观产生偏差、人生观产生迷失，价值观产生错位。

（一）政治理论学习不够主动、不够深入，没有系统的学习计划。

1、在理论学习上不够严谨。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严，认为只要自己在思想和行动上保持一致就足够了，政治理论的学习上花的功夫不够。在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解，致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调，被动学习培训多，主动学习时间少。

2、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新。没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。平时多关注时事热点，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要理论知识缺乏系统的学习领会，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化，难以准确把握形势，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。

（二）对党的群众路线认识不深，党员模范的带头作用不够强，宗旨观念有所淡化。

1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务教育培训对象少。

2、党员模范的带头作用不够强，自我管理还有待于进一步提高，不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。思想观念不能及时的更新，不能在工作中发挥创新意识。

（三）业务能力、业务素质还不太适应工作的要求。

1、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度；工作中不够主动，不能提前去思考和解决工作中遇到的难点；工作效率有待提高。

2、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，但是准确性和系统性的把握还不足；对其他涉及本职工作的文章学习了解不够，涉猎的范围窄、认知程度浅，深入程度不够，仅仅是浅尝辄止，没有自己深入的思考。

四、今后的努力方向和改进措施

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中经常认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。充分发挥主观能动性，制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不能放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

2、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效果提高到一个水平。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

3、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。加快转变不适应发展需要的思想观念和方式方法，以全面彻底的解放思想作为推动事业大发展的不竭动力。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决个方面的困难，创新性、创造性的开展工作。

4、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，积极倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，勤奋工作，树立强烈的事业心和责任感。从具体问题改起，从一件事一件事抓起。对“四风”问题特别是热点敏感问题，要敢于作出承诺、及时兑现承诺。要坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。要把解决问题贯穿始终，凡是能够及早解决的就尽快解决，坚决防止和克服畏难思想、观望心理和厌烦情绪，不等不靠、不敷衍塞责、不踢皮球，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作干好。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我校的持续快速健康发展贡献力量。

第二篇：个人查摆资料[模版]

个人查摆剖析材料

通过此次学习及对典型案例的反思，我对开展思想作风纪律整顿活动有了更深刻的认识和理解 ,同时通过总结和自我查摆剖析，找到了自身存在的问题和不足。

一、个人存在的主要问题

第一，政治理论基础薄弱，专业技术新知识缺乏。平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况；同时没有及时适应新的工作环境需要，对业务新知识学习的不透，掌握的不够，有时只注重学习当时用的着的、与本职工作有关的内容，不是力求全面学习。在工作中仅凭自已简单的、狭隘的主观认识来处理问题，完成工作任务，常常感到新知识贫乏。

第二，业务水平不高，不够钻研。没有深刻认识到业务水平的高低对工作效率和工作质量起决定性作用。业务水平要有提高，必需要对业务钻研，自己在业务方面存有依赖性，尚未有一整套学习业务知识的计划，在开展工作时有时常常没有方向性，缺乏一定的自信。学习的自觉性不高。虽然平时的各项集体活动和集中学习都能积极参加，但个人学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面。

第三，工作作风还不够扎实，工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只安于做好领导交代的任务和自己的份内工作，被动地工作，超前意识不强。

第四，工作方法简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实。对问题不做深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。在日常工作和生活中降低了标准和对自己的要求，满足于过得去、差不多。

二、整改措施

（一）针对学习的自觉性不高，政治理论基础薄弱，专业技术知识缺乏的整改措施。

1、加强学习提高个人素质，联系工作实际努力改造世界观、人生观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念；要努力适应新的形势，新的变化，学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，与时俱进，开拓创新。

2、要提高学习的自觉性，学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题；要学会用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养；要虚心向有经验的老同志学习、请教。

3、充分利用业余时间进行自我学习，自我完善。

（二）针对工作作风不够扎实，开拓创新、锐意进取意识不强的整改措施。

1、严于律己，高标准、严要求，严格遵守党纪国法和各项规章制度，积极参加委机关组织的各项活动 ；克服自满思想，树立高度的责任心，爱岗敬业，扎实工作，提高效率；从我做起，从现在做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，团结协作，勇于进取。

2、转变工作作风，积极工作。要以实际行动践行科学发展观，一切都要以党和人民利益为出发点，把全心全意为人民服务放在首位，不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识；把遵纪守法作为自己的座右铭，增强政治责任感和历史使命感；要树立高度的责任心和敬业精神，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，不计个人得失，勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业地做好各项工作。

3、工作中注意收集材料，认真做好各项工作。以身作则，确保圆满完成各项工作任务。

三、整改后达到的目标

（一）思想政治素质进一步提高，全心全意为人民服务观念进一步增强，工作责任心持续增加，在平凡的岗位上用自己的一言一行、一举一动去自觉实践科学发展观重要思想，为委机关的各项发展发展做出自己应有的贡献。

（二）业务理论水平不断提高。使自己成为既能掌握业务工作技术，了解工作的现状，又能对工作中存在的问题进行分析研究，成为向领导提出好建议的多面手。

（三）工作作风进一步改善。多干实事，少说空话，爱岗敬业，踏实苦干。当好领导的参谋和助手，向领导提出更好的更切实际的工作建议。

总之，通过此次的查摆剖析，深刻感受到了自己在各个方面的差距，下一步工作中，我将严格按照委机关的要求，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，切实克服工作中存在的不足，本着高度负责的态度投身到工作当中去，以实际行动、实际业绩向上级交上一份满意答卷。

第三篇：违法违纪查摆资料

违法违纪查摆材料

自从分局组织开展“规范执法行为，整治违法违纪”教育活动以来，深入系统的理论学习使我对严格依法办事，执法为民的内涵有了很深刻的认识，真正理解到了开展教育活动的重要意义，使自己在思想深处牢牢地树立了改进工作作风、立足本职岗位，更好为人民群众服务的意识；加强了我做好本职工作的决心和信心。我结合自身工作，认真检查自己在实际工作中存在的问题，进行了深刻的反思和思想剖析，通过剖析，我将自己在理论学习、理想信念、宗旨观念、工作作风、组织纪律等方面的具体问题查摆如下：

一、自身存在的问题

（一）工作作风不扎实，抓细小的工作少，存在敷衍了事的形式主义。主要表现在两个方面：一是有些工作没有深入实际，听到别人这样说就这样办，没有自己实际调查，导致一些工作流于形式，有形式主义作风的倾向。二是对一些工作重视程度不够，只求过得去不求过硬，在工作中被动应付的较多，积极主动不够，只是一味照搬前辈经验缺乏必要的创新精神，对领导交付的任务，不能高质量地完成，有时工作分不清轻重缓急，缺少计划，被动应付，领导说了才干，不说就想不起来做，没有很好地完成领导交待的任务。

（二）思想作风、学风怠慢。自己虽然能够严格要求自己，但是存在一些不合时宜的观念、做法，没能及时适应环境和形势的变化的改进工作方法。对于新问题、新情况研究不深入、不具体。特别是新

情况下，对于如何解放思想、实事求是地做好执法为民工作方面研究的不够。自己对学习特别是业务学习有所松懈，较以前相比有明显的退步，有一种不思进取的思想，总认为自己所掌握的知识够用了，对新颁布的法律法规不求甚解。

（三）理想信念不够坚定，缺乏政治敏感性和洞察力。政治理论学习不够，即使是单位组织的学习，有时也是蜻蜓点水，对改革开放和市场经济新形势下政治思想理论一知半解。存在着重业务，轻学习的现象，对进一步提高自身知识水平有所松懈，在这种思想支配下，自己的理想信念不够坚定。由于参加工作时间不长，有时任务紧工作重，不能很好的调解自己的精神状态易出现消极思想。

二、原因分析

（一）是忽视了理论知识学习，放松了主观世界的改造。政治思想的坚实，来源于深厚的思想理论基础，一个政治上合格的人，首先必须善于学习理论知识。反思自己存在的问题，深深感到学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。不注意加强对主观世界的改造，就难以更好地改造客观世界。在对自己问题剖析过程中，感到放松对主观世界的改造，特别是放松了对人生观、价值观、世界观的改造是淡化理想、信念和追求的一个重要原因。

（二）缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。受诸多因

素影响，自己在工作上有时缺乏实事求是的工作态度，对有些自认为不太重要的工作存在表面应付的现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。

（三）是缺乏“四自”精神，自律意识不强。自重、自省、自警、自励是中央提出加强共产党员党先进性修养的重要方法。在现有条件下，诱发我们出现问题的因素较多，各方面的监督还存在差距，自身的免疫力和约束力显得尤为重要。从反思自身问题看，不能自省，总感觉自我良好，不能正确地看待自己，产生自满情绪；不能自励，工作劲头不足，推拖等靠、精神状态不振奋；不能自重、自励，在思想作风、工作作风上，缺乏自我约束意识，放松自律，降低要求。

三、整改的措施

结合这次“规范执法行为，整治违法违纪”教育活动，在今后的工作中，我要进一步端正思想，坚定全心全意为人民服务的宗旨意识和“我是警察”的观念，着重做好以下几方面工作：

1、解放思想，实事求是，坚持正确的发展观。我要正确认识自身肩负的责任，克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想，以改革自身思想为动力，不断开拓创新。对新情况、新问题进行深入分析研究，探索适应新形势下的工作思路。

2、发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。自己要静下心，利用一切可以利用的时间，系统、深入地学习业务知识，将自己的业务水平在提高一个层次。

3、我要进一步增强事业心和责任心，坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事，力戒浮夸，埋头苦干。把抓落实作为推进各项工作的落脚点，想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所求，扎扎实实解决好群众的后顾之忧。

4、打牢社会主义法治理和执法为民思想，为人民群众创造良好的治安环境。作为一名人民警察，在自己的工作中要做到严格执法与热情服务相结合，严格按照法定程序办事，真正做到以事实为依据、以法律为准绳，把社会主义法治理念和执法为民思想贯穿于工作的始终，为人民警察树立良好的形象。

第四篇：查摆问题资料

个人查摆问题总结-

-按照某某市委和省公司党组的安排部署和具体要求，我公司在“讲正气、树新风”暨“一创双优”集中教育活动查摆问题阶段的工作中，立足三个坚持，即坚持走群众路线、坚持批评与自我批评、坚持求真务实发现问题，以切实加强领导干部作风建设和树立八个方面的良好风气为目标，以查找党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题为重点，进行了深刻的自我剖析，较为扎实地完成了第二阶段集中教育活动的目标任务。现将查摆问题阶段的集中教育活动开展情况总结如下：

一、提高认识，统一思想观念 查摆问题阶段是深入开展“讲正气、树新风”暨“一创双优”集中教育活动的关键环节，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基矗可以说，查摆问题阶段的集中教育活动的成败关系到整个集中教育活动的成败。为了深入扎实地开展好这一阶段的工作，4月20日下午，我公司召开党委理论学习中心组会议，认真学习了某某市委关于“讲正气、树新风”暨“一创双优”集中教育活动查摆问题阶段的工作方案，重点对总体要求、方法步骤和具体工作目标任务进行了学习和通报。这次会议的及时召开，使公司领导干部明确了思路，树立了方向。大家一致认为第二阶段的集中教育活动是第一阶段的深入和继续，是整个集中教育活动的核心和关键，是我公司加强“四好”领导班子建设、优化干部作风、优化电力行业服务作风的基础和前提。没有这一阶段的扎实深入、富有成效的工作，就不会有班子建设和干部作风建设上的根本好转。大家在思想观念上达成了一致、形成了共识。大家的思想全部统一到了完成市委和省公司党组关于查摆问题阶段的工作任务上来，统一到扎扎实实地干好查摆问题阶段的各项目标上来，形成了凝聚力、向心力和干事创业的强大合力，保证了活动的扎实有效开展。

二、结合实际，制定工作方案

根据市委和省公司党组对查摆问题阶段集中教育活动的具体要求和安排部署，在党委理论学习中心组会议上，我公司认真总结回顾了第一阶段集中教育活动的开展情况，对学习动员阶段各个环节的工作进行了实事求是的总结分析，对取得的成效和存在的问

题进行了客观评价，并要求继续巩固集中教育活动成果，克服和改进工作中存在的问题和不足。在此基础上，公司对市委的工作要求进行了再学习，广泛征求各方面的意见和建议，结合市委工作要求和电力行业实际，经过进一步的细化和量化，制定出了操作性强、切实可行的工作方案，迅速以党委文件形式下发，并通过自动化办公系统在公司广大干部职工中学习传阅。

三、宣传发动，认真安排部署

4月22日，公司召开了“讲正气、树新风”暨“一创双优”集中教育活动转段工作动员大会。公司全体党员干部和部分职工代表参加了会议。会上对第一阶段集中教育活动的开展情况向公司全体党员干部进行了通报，指出在第一阶段的集中教育活动中我们紧密结合公司发展和电网建设实际，凝聚广大干部职工的智慧，创造性地提出了“创建‘四好''领导班子，优化干部作风，优化电力行业服务作风”的具有电力行业鲜明特色的“一创双优”活动。在某某市委和省公司的正确领导和精心指导下，在公司全体干部职工的积极参与和辛勤努力下，集中教育活动较好地做到了“两不误、两促进”，取得了阶段性成效。同时也指出了个别党员干部学习不深入、不系统，撰写心得体会不积极、不深刻，业务学习不够、理论联系实际不够等存在的问题和不足，并要求大家继续巩固活动成果，克服学习阶段的不足，进一步加强学习，把学习贯穿于活动的全过程。

在查摆问题阶段的动员大会上，党员干部学习了市委和公司查摆问题阶段的工作方案，对活动的开展进行了安排部署，提出了具体要求。公司要求在本阶段的集中教育活动中，要本着求真务实、认真查摆、查改结合、纠建并举的原则，紧密结合工作实际，按照hjt总书记提出的加强领导干部五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气的要求以及省委书记徐光春同志在省委“讲正气、树新风”主题教育动员大会上指出的四种不良风气，对照党章和“八个坚持、八个反对”，认真查找在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，敢于揭开盖子，认真查摆问题，切实发现影响和困扰公司发展和电网建设等方面的问题和不足。公司党委要求各支部、各单位、各部门要切实负起责任，按照市委和公司的安排周密部署，认真实施，狠抓成效，公司集中教育活动办公室要加大监督检查力度，确保活动的扎实有效开展。

四、结合实际，深入查摆问题

在查摆问题阶段的集中教育活动中，我公司利用多种形式、通过多种途径、采取多种措施，重点在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面查找不足，联系实际，查摆并解决问题。

一是深入开展谈心活动。坚持以相互指出问题和不足为主要目的，要求党政一把手同班子成员谈心，班子成员之间互相谈心，班子成员与中层干部和职工代表谈心，干部与职转载自经济生活网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记工、职工与职工之间相互谈心。每个党员领导干部谈心不少于1xx-xx，并要求认真做好谈心记录，把收集到的问题、意见和建议认真做好归纳整理。在谈心活动中，大家敞开思想，互相提醒、互相帮助，增进了解，形成共识，做到了坦诚相见，真心实意，并注重在谈心活动中解决实际问题。公司的谈心活动涉及到了领导、干部、职工代表等各个层面，增进了彼此之间的沟通和了解，切切实实发现了一些公司班子建设、干部作风建设和电力服务中存在的问题和不足，收到了良好效果。

二是认真开好三个会议。经过认真准备、精心组织，我们分别于4月23日、4月24日和4月25日组织召开了职工代表、公司中层干部和青工座谈会，广泛听取大家在公司发展、电网建设、班子建设和党员领导干部作风建设等方面的意见和建议，对公司各个层面的情况作了进一步的了解，对存在的问题进行了深入剖析，共同研究和制定切实可行的改进措施。公司各支部也及时召开了党员干部和职工座谈会，认真听取并整理出了大家的意见和建议，对党员干部和职工的思想状况进行了了解和掌握。

三是广泛开展征求意见活动。公司由“讲正气、树新风”主题教育办公室牵头负责，自4月22日至25日，以发放调查问卷和征求意见表等形式，在公司内部和服务对象中广泛征求干部、职工、群众对公司领导班子建设、班子成员、党员干部以及电力服务等方面的意见和建议。期间共发放调查问卷和征求意见表各500份，通过对收集上来的问卷和意见表的细致整理，共收集到党内外干部群众的各类意见和建议37条，其中班子总数25条，班子成员总数12条。公司“讲正气、树新风”暨“一创双优“集中教育活动办公室对这些意见和建议进行了认真梳理、分类汇总。从汇总情况看，公司职工及社会层面对公司发展思路和班子成员的工作总体上比较满意，意见和建议方面集中表现在：希望领导班子成员进一步加强工作作风，加大基层调研力度，及时发现和解决

公司发展和电网建设中存在的问题和不足;希望领导班子进一步加强领导作风，建设充满民-主和朝气的坚强的领导集体，继续推进公司的持续健康发展。同时，我们还开通了热线电话和电子信箱，设置了征求意见箱，多方面征求群众的意见和建议，使征求意见活动的开展真正落到了实处。

四是认真做好反溃公司按照“原汁原味反辣的原则，对意见和建议进行通报。4月26日上午，公司党委召开党政班子会议，听取了集中教育活动办公室关于对征求意见情况的汇报，对征求到的意见和建议认真做好记录，逐条分析产生问题的思想根源和深刻原因，剖析制度、机制、体制以及个人身上存在的深层次因素。公司党委明确要求班子成员和党员干部要根据职工所提意见和建议，紧密结合自身工作实际和五个方面的作风建设情况，认真对照市委和公司党组的要求，进行深入的自我剖析。公司各支部也分别以反馈会的形式，对征求到的意见和建议进行了反馈，对存在的各个方面的问题和不足进行了剖析。

五是认真撰写自查报告。公司全体党员干部根据在查摆问题和征求意见中发现的问题和不足，联系自身工作实际，认真撰写自查报告。在自查报告中，大家把思想观念、作风建设、发展服务等方面作为查摆整改的重点，从世界观、人生观、价值观方面作了剖析。公司党员领导干部还从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行了剖析。公司党委对自查报告进行了严格审阅，在广泛参阅大家自查报告的基础上，撰写出了领导班子自查报告。

六是召开专题民-主生活会。4月27日，公司召开了“讲正气、树新风”暨“一创双优”集中教育活动党员领导干部专题民-主生活会，班子成员逐一进行了发言，主要针对当前反馈的意见和建议，结合自身分管的工作，对照省公司的要求，对照工作和形势发展的需要，查找领导班子建设和自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题和不足。并结合实际工作情况，针对存在问题和不足，再次从思想深处认真查找原因，积极开展了批评与自我批评，整个会议气氛民-主、发言热烈、作风务实、程序紧凑，收到了良好的效果。公司各支部也分别召开了集中教育活动专题民-主生活会，开展深入的批评与自我批评，推动集中教育活动的纵深开展。

七是提出并反馈评价意见。公司召开专题会议，按照“综合分析、客观公正、实事

求是”的原则，对党员干部的自查报告进行了科学、民-主、客观的评议，对评议的意见和建议及时进行了反溃

在“讲正气、树新风”暨“一创双优”集中教育活动查摆问题阶段的工作中，我公司在某某市委和省公司党组的正确领导和精心指导下，在公司广大党员干部的积极参与和支持配合下，深入挖掘出了领导班子、党员干部和实际工作中存在的问题和不足，活动得到了扎实开展，取得了一定成效。在看到成绩的同时，我们也深切地感受到了困难和压力：在公司发展、班子建设和干部的思想、作风方面还有许多亟待解决的问题，整改提高阶段的工作任务依然十分繁重。我们坚信，有市委和省公司党组的坚强领导，有广大干部职工的共同努力，我们一定会克服前进道路上的一切困难，全面完成集中教育活动的各项工作，确保实现公司的又好又快发展。

查摆问题工作总结

转变干部作风加强机关行政效能建设活动查摆问题阶段工作总结

根据上级的统一部署，在**效能办的具体指导下，我们紧密联系工作实际，深入扎实开展了机关效能建设活动查摆问题阶段各项工作，通过召开讨论会、座谈会、发放征求意见表等多种形式，紧紧围绕“找准存在问题，剖析思想根源，明确努力方向”的要求，认真查摆了领导班子、各部门和个人存在的突出问题。力求做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，整改措施得力有效。现将工作情况总结如下：

一、主要做法

(一)抓好思想再动员 继续深入学习讨论

我们在认真总结第一阶段工作的基础上，精心制定了查摆问题阶段的《实施方案》，细化了每一个步骤，结合工作实际，对各项工作提出了具体要求和时间安排，使查摆问题阶段的工作方向明确、有条不紊。在***转段动员会后，我们于2007年3月25日上午如期召开了查摆问题阶段动员大会，机关全体干部共60人参加了会议。会议在贯彻落实上级第二阶段动员会精神的基础上，对查摆问题阶段进行了统一部署，同时根据《***转变干部作风,加强机关行政效能建设活动实施方案》，制定了切实可行、操作性强的日程安排。会上，***同志还针对“如何抓好查摆问题”这一环节做了专题辅导。3月26号下午各组又结合各部门的情况，本着“三个讲清”，就如何贯彻上级指示精神及第二阶段的工作进行了讨论，进一步明确了查摆问题阶段的工作内容、方法、步骤和要求，统一了思想，提高了认识。利用动员会人员集中的时机，7个学习小组组织成员认真学习了***同志《在**作风效能建设活动第一阶段总结暨第二阶段动员会上的讲话》，进一步强调了加强机关效能建设的必要性和重要性，使全体干部职工再次统一了思想，提高了认识。会后各组又组织干部职工学习了《加强和改进党的作风建设的决定》等必读篇目，全体干部都按要求认真做好读书笔记，撰写心得体会。我们始终坚持把学习教育贯穿机关效能建设的全过程，并作为终身课题。通过深入持久的学习，不仅使全体干部在学习中进一步提高了认识，还大大激发了干部查找存在问题的主动性和自觉性，为个人剖析打下了坚实的思想基矗

(二)广泛征求建议 认真查摆问题

为找准机关效能建设中存在的问题，我们坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合。一是组织项目区群众、服务对象等群众代表召开了征求意见座谈会，与会人员既充分肯定了我们的机关效能建设取得的成绩，也从机关学习、工作作风、办事效率、服务态度等方面，对我们的工作提出了宝贵的意见和建议。二是通过发放征求意见表，设置效能建设意见箱等形式，多渠道广泛征求意见和建议。三是召开各部门效能建设查摆问题专题会议，各组成员结合自身工作实际，围绕“机关学习、思想建设、工作作风、机关事务”等方面，认真仔细地查摆了自身、部门和领导班子存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的原因。

经过梳理，我们共征得意见和建议48条(其中领导班子**条;各部门**条)。通过群众提、干部议、班子查，在认真研究分析的基础上，我们归纳出领导班子存在的主要问题有以下几个方面：

一是学习的自觉性不够，理论水平有待提高。党委学习计划落实不好、班子集中学习、抓领导培训等方面尚有欠缺;强调人员少、任务重、事情多，忙于日常事务，不想学习、厌烦学习;在新形势下没有真正做到把 “要我学”变成“我要学”，缺乏忧患意识和紧迫感。这些问题导致的直接后果是班子成员政策理论水平低，在做群众思想工作的过程中方法不多，在执行法律法规、维护社会稳定、推进新城建设等工作中，不能给群众做有说服力的工作。

二是在工作作风方面，还有待进一步改进，少数干部缺乏事必躬亲的韧劲。通过对照和检查，我们的工作仍存在较大的差距，如在项目推进中，深入群众做细致的思想工作还不够;对有些**的土地平整工作抓得不实;对承诺的****问题没有落实。

三是在机关事务工作抓得不紧，业务指导有些偏差。领导深入基层、深入群众面对面地谈心交心不多;降低行政成本、争创节约型政府抓得不实，行政办公开支、用水、用电等方面不注意节约;机关事务的具体管理上还有许多不够完善;机关班干部管理不够严格，有制度管人原则坚持不好，皮踏松散的不良现象。

四是机关管理制度有待进一步健全和完善，深化规范管理，不断强化以制度管人管事的约束力。

第五篇：查摆材料

查摆材料

自学习以来，我按规定认真学习涉及文件及其他必读内容，并展开会商。并认真对照本身平时的实际工作及思想动态，查摆了本身从事教育教学工作以来在思想觉悟、组织纪律、为人民办事宗旨、脚结壮地等方面存在的问题，并进行认真解析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。我深刻认识到教师本质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国度的未来。几年来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高本身的各方面本质。现在黉舍又在市教育局的安排下，开展教师本质的学习和自我解析。经过这段时间自我的深刻反思，我对本身在工作、生活等方面存在的解析如下：

一、存在问题：

政治思想觉悟要等待于进一步提高。

德：我深知“德”为人之本，一直以来，我也时刻提醒本身，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认为在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持本身的操守，做有德之人，尽本身的能力为国度、社会、黉舍、家人尽本身的努力。

能：我自认为我的小我私人能力一般。在业务上我自认为能力还是不错的，对本身的专业，我有驾驭和决定信念。

勤：一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤劳的人。这表现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。

本人许多时辰，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的任务感和危机感。不长于正确的定见与思想武装本身的头脑，没有培养本身从政治的角度来不雅察、分析问题，认识事物只停留在外貌，未看本质，故而往往理解不深刻、不周全。对黉舍组织的政治学习，许多时辰对付了事，流于形式。由于课程内容的原因，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小敉平见，但思想上未导致高度的重视，学习目的不够明确，只是为了学习而学习，使学习变患上形式化、教条化。

二、原因分析

思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个平凡教师，只要教好书，上好课，管勤学生，不辜负学生和家长，完成带领分配的工作，就算是尽职尽职了。国度大事与我无关，黉舍大事虽有心而力不足，心想带领也不会听我的。国度大事是带领们关心的事，少我一小我私人关心，地球照样转，除开黉舍组织的政治学习外，平时在这方面学习较少，对国度大事关心不够。

认为搞教研虽有心，却总是难患上抽出时间来。平时虽比力关心教育教学研究，但因教学任务多等原因总是很少思考。学习知识不够周全。总喜欢看本身涉及教学业务方面的书籍，其它书看患上较少，出格是一些定见性的看患上较少。先进的教学思想、教学理念、教学要领接收有些，但面上还不够广。认为那些定见书籍看起来枯躁没有滋味，看了也没有啥子粒际意义。几年的教学已使本身的教学要拥有了一种相对于固定的模式，有时认为那些定见只是停留在书本上，在现实中很难行患上通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学要领，疏于操练教学基本功。对遇到的一些疑难问题在再三求患上证实后找不到正确谜底时缺乏毅力一直钻研下去。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想是要在持久的耐烦教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的共同，看待日常工作不够主动、踊跃，只满足于完成带领交给的任务。在工作中遇到难题，不长于思考，动脑筋，常常等待带领的指示，走一步看一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神，总认为本身已有的业务知识已经可以顺应面前的工作了。在工作中遇到繁琐、庞大的事情，会抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的立场和要领，认为“船到桥头自然直”，不是本身力求寻找对策，而是等待办法本身出现。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自决定信念，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。没有深决心识到业务程度的高低对工作效率和质量起决定性作用，自认为是专业院校结业，念了这么多年的本专业，用起专业知识来会绰绰有余，有自信情绪，不愿更深入地去钻研。

教学要领不够新颖，手段不够高明。一直以来，我认变最好只要学生考患上起来，成就好就是教学好的表现，故而有时纰漏了学生的想法和现在学生的独特的地方。对学生在言辞上有些严厉，使有的学生心中不服，有时课外又没有时间和时机去找学生谈。

有时看待学生不能始末保持热情和耐烦。

三、整改措施

进一步加强政治思想不雅念，加强为学生办事的意识。

加强政治定见学习，认清职责，立足本职，为学生做些实打实的事情，真正把本职工作当作党付与每个党员的任务和任务，按照党员教师的规范来要求本身。要时刻学生布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，正如邓小平同道说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到本身的责任，要时刻关注人民人民对党布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，用本身的一言一行、一举一动去自觉实践。

不断学习，提高自身本质。

我们要努力地学习基本的科学文化知识和专业知识，使本身成为工作中的专家与内行。今朝我们最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识程度，加强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实根蒂根基，矫捷运用合理的要领和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心勤学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同道请教。同时我要加强文化艺术修养，使本身更周全地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起杰出的品德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.认识精确地解剖本身、虚心接受、不断进步。

我知道严于解析本身，需要一些勇气和决定信念，但它是对本身高度负责的一种表现，解析本身的过程是正确认识本身、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对本身的实际磨练。我也知道正确认识本身出格是正确认识本身的纰缪错差纰缪是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识本身不是一件容易的事，人们常常是夸大本身好的一壁，对本身的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉患上我不能就停留不动于近况，我要做到真正解析本身，要为本身定好位。不能降低对本身的要求，而要时时想到本身是一位党员。正确地看待周围人以及学生和家长提出的各类意见，从这些意见入眼清本身泛泛没有察觉或没有导致重视的纰缪错差和不足，虚心接受人民的意见和建议，处理完成问题，只就象许，才气让本身不断地进步。

查摆材料

在开展查摆找补创剖析的活动中，自己深刻认识到：开展“查摆找补创”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。作为一名刚踏上讲台不久的我，自身体会到最大的进步是克服了松散的状态，使自己专下心来想问题、研究教学，自觉把这次活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善的过程。但同时，在认真回顾自己的工作，广泛听取领导与其他教师的意见基础上，对自己的工作精神面貌和工作状况进行总结反思，现认真剖析如下:

一、存在的主要问题

1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。

5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

二、存在以上问题的思想根源

1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与与我一个普通老百姓无关，平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识、忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是街道主要领导的事，不应该是自己考虑的问题，自己关心不关心都无关紧要，自己认为只要把本班的教学搞好就行了。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。

3、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思

4、缺乏协作精神，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。

5、爱岗敬业精神不够，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，对待学生上缺乏耐心和责任心，从另一个方面来讲也是缺少时代的使命感和高度的责任感。

6、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。

三、今后的努力方向

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到要“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。因此，要时刻注意为人师表。

3、端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。以后会加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，只有加强学习教育教学理论，业精于勤，不断完善自我，丰富人生，才使人信服。所以第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

4、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持。

5、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，坚持科学的态度和求实的精神，要增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

6、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

作为一名年轻的老师，在这次查摆找补创剖析的活动中认识了有很多的不足。并真诚地进行认真地汇报，在以后的工作中要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为了心中的梦想而躬耕不辍，永往直前。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。

查摆材料

根据市教育局的安排部署，对照局党委的安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析：

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

1、加强学习，提高自身的素质和能力 认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人

查摆材料

根据市教育局的安排部署，对照我校领导对“一创双优”查摆阶段的具体安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的问题，想办法积极解决，努力提高自身的业务素质和人格修养，现将自查结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、容易自我满足，“充电”意识不强，总以为小学生学习的内容较浅，学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业知识足够用来教小学生，所以在专业知识学习上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。

2、“班主任意识”不够强

身为一名综合科老师，平日里不参与班级管理。因此导致自己大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就很少过问。有时，自己明明看到班上存在问题，自己想处理一下，却觉得自己不是班主任，管了就越权了，于是就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。

3、平日的教学工作中创新意识不够强

小学英语是一门比较“活”的学科，这就要求小学英语教师要有很强的创新意识，而自己因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在教学方法上老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度和不加辩证分析地贯彻执行。

4、对学生没有足够的耐心

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度，于是对自己的学生就慢慢地失去了耐心。

二、产生问题的原因分析：

1、平时疏于学习，本文来自文秘114 http://www.xiexiebang.com，转载请保留此标记。主动性不够

以前我总认为，只要能把自己的教学工作干好就行，其他学习都无关紧要，然而知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍，其实学习与工作是相辅相成的。自己学习的主动性不够，平日里总把工作忙、回家还得带孩子为由把自身学习置之度外。对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念不够强

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为英语是一门综合学科，每班一周才两节英语课，所以对他们也不严格管教，耐心不够，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、进取心不强认识落后

认识落后，进取意识不够强，总以为认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

1、给自己不断“充电”，提高自身的素质和业务能力

认真学习业务知识和一些教育教学理论，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力。

2、端正工作态度，树立班主任意识严于律已，增强为学生服务的意识 虽然我们不是班主任，但我们工作的最终目标是一致的：要为学生服务上。所以在教学工作中，我们综合科老师要树立班主任意识，积极配合好班主任的工作，严一丝不苟地干好自己的本职工作。另外我们还要多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。

在以后的工作中我将积极探索，开拓创新，树立大局意识，努力称职地为学生服务到底！