创建学习型社区自查剖析

第一篇：创建学习型社区自查剖析

根据市委创建学习型社会，和街道创建学习型社区意见精神，半年来，街道坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以人的全面发展为中心，以提高人的综合素质和社区文明程度为目的，以社区成员终身学习为重点，以整合和利用社区资源为依托，建立了完整的学习体系和学习网络，确立了“学习伴随人的一生”的终身学习观念，营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，并以“六进社区”为主题广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动，使创建学习型社区工作取得了成效。

一、建立健全组织网络

1、建立了学习型社区的组织网络。街道建立了社区教育中心，由党工委书记任主任、办事处主任和其他党工委领导任副主任。社区教育依托于街道社区教育学校，教育学校包括有街道党校、街道人口学校和街道老年大学，各社区居委会分别建立了社区市民学校，从上至下形成了一整套学习体系，推进了学习型社区建设工作。

2、抓好了一支学习型社区建设的骨干队伍。我们充分利用社区人才资源，组成了一支专、兼职的社区教育工作者队伍。街道党校、人口学校和老年学校分别吸纳了社会各界热心于教育工作人士，街道成立了讲师团，由街道领导、法律干部、妇联、计划生育干部、关工委干部和辖区单位有关人员以及社区的离退休干部和教师组成，他们思想好、作风正、业务精，几个月来，根据教学计划，认真备课、按照要求上好每一课，达到了预期的教学效果。

3、抓好“学习型社区”建设的载体。街道社区教育学校在学习型社区建设中起到了龙头作用。对街道党校、人口学校、老年学校的阵地、师资进行统一规划、资源共享。几个月来，各种学佼根据教学重点提出要求，街道党校、人口学校、老年学校和社区市民学校，根据不同的对象和不同的学习要求，制定教学方案，对党员干部、居民群众、假日青少年、在职、下岗人员和进城务工人员进行了多层次、全方位和多种方式的培训和教育，在创建学习型社区活动中掀起了一个又一个高潮。

二、精心筛选学习内容

开展学习型社区的创建工作，在学习内容上，要根据形势的发展和群众的需求，不断的更新提高，才能长抓常新，具有生命力。几个月来，我们根据三个文明建设的需要，加强了以下几方面的学习。

1、加强政治理论的学习。组织部分社区居民系统的学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表“重要思想的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是的精髓。把学习理论与学习党的方针、政策结合起来，与加强党风廉政教育结合起来，与加强思想道德教育和法制教育结合起来。通过教育使广大社区成员进一步提高理论素质，坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义。

2、加强精神文明建设的学习。组织贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的学习，以爱国守法、文明诚信、团结友善、敬业奉献为道德规范。组织学习科学文化知识，倡导科学、文明、健康的现代生活方式，自觉抵制各种伪科学。在街道机关中，开展了学政治、学文化、学电脑、学业务，比干劲、比效率、比服务、比奉献的“四学、四比”活动，激发了广大党员干部的积极性和创造性。同时，根据群众生活水平的不断提高，我们还组织开展了文艺书画、卫生防疫和家庭生活、安全防范等方面知识的学习，丰富了社区成员的日常生活，促进了社区居民素质的全面提高。

3、加强物质文明建设的学习。随着经济形势的不断变化，要适应新形势的需要，就要不断的加强经济知识的学习。我们组织社区干部群众学习社会主义市场经济基本知识，提高参与经济建设的能力。对街道的经济建设起到了积极的推动作用。同时，我们还对下岗失业人员进行再就业培训，端正择业观念，掌握一定的技能。如开展了家政知识、护理知识等培训。

三、开展丰富多彩的学习教育活动

社区教育工作要取得群众的支持和参与，必须开展经常性的丰富多彩的活动。街道在教育过程中，以科技、文化、卫生、环保、体育、法律“六进社区”为主题，根据各社区的实际情况，开展了多种特色教育。卫东社区的养殖技术培训、兴华铁路社区的秧歌比赛，通江社区的“爱学习爱社区”歌舞演唱会和万人签名活动、卫生保健知识讲座、七支志愿者服务队参加的环保活动，以及街道与市残联协作开展的残疾人电脑培训和美容美发培训等，都取得了很好的经验，并深得市委市政府领导和广大市区居民的关注和赞誉。

市区街道的创建学习型社区工作，在街道党工委的领导下，取得了一定的成绩，但离规范化教育还存在不少差距，特别是如何进一步扩大教育面、提高居民群众的参与性，还有待于不断的探索。为全社会共同营造文明健康的教育环境，我们将作出不懈的努力。

第二篇：创建学习型社区自查剖析

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创建学习型社区自查剖析

根据市委创建学习型社会，和街道创建学习型社区意见精神，半年来，街道坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以人的全面发展为中心，以提高人的综合素质和社区文明程度为目的，以社区成员终身学习为重点，以整合和利用社区资源为依托，建立了完整的学习体系和学习网络，确立了“学习伴随人的一生”的终身学习观念，营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，并以“六进社区”为主题广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动，使创建学习型社区工作取得了成效。

一、建立健全组织网络

1、建立了学习型社区的组织网络。街道建立了社区教育中心，由党工委书记任主任、办事处主任和其他党工委领导任副主任。社区教育依托于街道社区教育学校，教育学校包括有街道党校、街道人口学校和街道老年大学，各社区居委会分别建立了社区市民学校，从上至下形成了一整套学习体系，推进了学习型社区建设工作。

2、抓好了一支学习型社区建设的骨干队伍。我们充分利用社区人才资源，组成了一支专、兼职的社区教育工作者队伍。街道党校、人口学校和老年学校分别吸纳了社会各界热心于教育工作人士，街道成1

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立了讲师团，由街道领导、法律干部、妇联、计划生育干部、关工委干部和辖区单位有关人员以及社区的离退休干部和教师组成，他们思想好、作风正、业务精，几个月来，根据教学计划，认真备课、按照要求上好每一课，达到了预期的教学效果。

3、抓好“学习型社区”建设的载体。街道社区教育学校在学习型社区建设中起到了龙头作用。对街道党校、人口学校、老年学校的阵地、师资进行统一规划、资源共享。几个月来，各种学佼根据教学重点提出要求，街道党校、人口学校、老年学校和社区市民学校，根据不同的对象和不同的学习要求，制定教学方案，对党员干部、居民群众、假日青少年、在职、下岗人员和进城务工人员进行了多层次、全方位和多种方式的培训和教育，在创建学习型社区活动中掀起了一个又一个高潮。

二、精心筛选学习内容

开展学习型社区的创建工作，在学习内容上，要根据形势的发展和群众的需求，不断的更新提高，才能长抓常新，具有生命力。几个月来，我们根据三个文明建设的需要，加强了以下几方面的学习。

1、加强政治理论的学习。组织部分社区居民系统的学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表“重要思想的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是的精髓。把学习理论与学习党的方针、政策结合起来，与加强党风廉政教育结合起来，与加强思想道德教育和法制教育结合起来。通过教育使广大社区成员进一步提高理论素质，坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，2

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热爱社会主义。

2、加强精神文明建设的学习。组织贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的学习，以爱国守法、文明诚信、团结友善、敬业奉献为道德规范。组织学习科学文化知识，倡导科学、文明、健康的现代生活方式，自觉抵制各种伪科学。在街道机关中，开展了学政治、学文化、学电脑、学业务，比干劲、比效率、比服务、比奉献的“四学、四比”活动，激发了广大党员干部的积极性和创造性。同时，根据群众生活水平的不断提高，我们还组织开展了文艺书画、卫生防疫和家庭生活、安全防范等方面知识的学习，丰富了社区成员的日常生活，促进了社区居民素质的全面提高。

3、加强物质文明建设的学习。随着经济形势的不断变化，要适应新形势的需要，就要不断的加强经济知识的学习。我们组织社区干部群众学习社会主义市场经济基本知识，提高参与经济建设的能力。对街道的经济建设起到了积极的推动作用。同时，我们还对下岗失业人员进行再就业培训，端正择业观念，掌握一定的技能。如开展了家政知识、护理知识等培训。

三、开展丰富多彩的学习教育活动

社区教育工作要取得群众的支持和参与，必须开展经常性的丰富多彩的活动。街道在教育过程中，以科技、文化、卫生、环保、体育、法律“六进社区”为主题，根据各社区的实际情况，开展了多种特色教育。卫东社区的养殖技术培训、兴华铁路社区的秧歌比赛，通江社区的“爱学习爱社区”歌舞演唱会和万人签名活动、卫生保健知识讲3

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座、七支志愿者服务队参加的环保活动，以及街道与市残联协作开展的残疾人电脑培训和美容美发培训等，都取得了很好的经验，并深得市委市政府领导和广大市区居民的关注和赞誉。

市区街道的创建学习型社区工作，在街道党工委的领导下，取得了一定的成绩，但离规范化教育还存在不少差距，特别是如何进一步扩大教育面、提高居民群众的参与性，还有待于不断的探索。为全社会共同营造文明健康的教育环境，我们将作出不懈的努力。

第三篇：创建学习型社区自查剖析汇报材料

创建学习型社区自查剖析汇报材料

创建学习型社区自查剖析汇报材料

根据市委创建学习型社会，和街道创建学习型社区意见精神，半年来，街道坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以人的全面发展为中心，以提高人的综合素质和社区文明程度为目的，以社区成员终身学习为重点，以整合和利用社区资源为依托，建立了完整的学习体系和学习网络，确立了“学习伴随人的一生”的终身学习观念，营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，并以“六进社区”为主题广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动，使创建学习型社区工作取得了成效。

一、建立健全组织网络

1、建立了学习型社区的组织网络。街道建立了社区教育中心，由党工委书记任主任、办事处主任和其他党工委领导任副主任。社区教育依托于街道社区教育学校，教育学校包括有街道党校、街道人口学校和街道老年大学，各社区居委会分别建立了社区市民学校，从上至下形成了一整套学习体系，推进了学习型社区建设工作。

2、抓好了一支学习型社区建设的骨干队伍。我们充分利用社区人才资源，组成了一支专、兼职的社区教育工作者队伍。街道党校、人口学校和老年学校分别吸纳了社会各界热心于教育工作人士，街道成立了讲师团，由街道领导、法律干部、妇联、计划生育干部、关工委干部和辖区单位有关人员以及社区的离退休干部和教师组成，他们思想好、作风正、业务精，几个月来，根据教学计划，认真备课、按照要求上好每一课，达到了预期的教学效果。

3、抓好“学习型社区”建设的载体。街道社区教育学校在学习型社区建设中起到了龙头作用。对街道党校、人口学校、老年学校的阵地、师资进行统一规划、资源共享。几个月来，各种学佼根据教学重点提出要求，街道党校、人口学校、老年学校和社区市民学校，根据不同的对象和不同的学习要求，制定教学方案，对党员干部、居民群众、假日青少年、在职、下岗人员和进城务工人员进行了多层次、全方位和多种方式的培训和教育，在创建学习型社区活动中掀起了一个又一个高潮。

二、精心筛选学习内容

开展学习型社区的创建工作，在学习内容上，要根据形势的发展和群众的需求，不断的更新提高，才能长抓常新，具有生命力。几个月来，我们根据三个文明建设的需要，加强了以下几方面的学习。

1、加强政治理论的学习。组织部分社区居民系统的学习了马列主义、毛

泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表“重要思想的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是的精髓。把学习理论与学习党的方针、政策结合起来，与加强党风廉政教育结合起来，与加强思想道德教育和法制教育结合起来。通过教育使广大社区成员进一步提高理论素质，坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义。

2、加强精神文明建设的学习。组织贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的学习，以爱国守法、文明诚信、团结友善、敬业奉献为道德规范。组织学习科学文化知识，倡导科学、文明、健康的现代生活方式，自觉抵制各种伪科学。在街道机关中，开展了学政治、学文化、学电脑、学业务，比干劲、比效率、比服务、比奉献的“四学、四比”活动，激发了广大党员干部的积极性和创造性。同时，根据群众生活水平的不断提高，我们还组织开展了文艺书画、卫生防疫和家庭生活、安全防范等方面知识的学习，丰富了社区成员的日常生活，促进了社区居民素质的全面提高。

3、加强物质文明建设的学习。随着经济形势的不断变化，要适应新形势的需要，就要不断的加强经济知识的学习。我们组织社区干部群众学习社会主义市场经济基本知识，提高参与经济建设的能力。对街道的经济建设起到了积极的推动作用。同时，我们还对下岗失业人员进行再就业培训，端正择业观念，掌握一定的技能。如开展了家政知识、护理知识等培训。

三、开展丰富多彩的学习教育活动

社区教育工作要取得群众的支持和参与，必须开展经常性的丰富多彩的活动。街道在教育过程中，以科技、文化、卫生、环保、体育、法律“六进社区”为主题，根据各社区的实际情况，开展了多种特色教育。卫东社区的养殖技术培训、兴华铁路社区的秧歌比赛，通江社区的“爱学习爱社区”歌舞演唱会和万人签名活动、卫生保健知识讲座、七支

志愿者服务队参加的环保活动，以及街道与市残联协作开展的残疾人电脑培训和美容美发培训等，都取得了很好的经验，并深得市委市政府领导和广大市区居民的关注和赞誉。

市区街道的创建学习型社区工作，在街道党工委的领导下，取得了一定的成绩，但离规范化教育还存在不少差距，特别是如何进一步扩大教育面、提高居民群众的参与性，还有待于不断的探索。为全社会共同营造文明健康的教育环境，我们将作出不懈的努力。

第四篇：创建学习型社区工作总结

创建学习型社区工作总结

社区是城市最活跃的“细胞”，是城市建设工作的基础，是物质文明与精神文明、政府与社会、党与人民群众最密切的结合部。创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作，也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。自东门社区党支部做出创建学习型社区决定以来，学习型社区创建活动有序开展，初步形成了良好的创建氛围，有效提升了广大社区居民的综合素质，为他们的生活增色彩添活力。

一、工作机制健全有力 创建过程稳扎稳打

要扎实有效地推进学习型社区创建工作，健全有效的工作机制至关重要。一是及时健全组织领导机制。专门成立了社区创建学习型社区领导小组。社区居委会也建立了学习委员会，制定了创建规划、学习计划及学习制度，有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。社区创建学习型社区领导小组成立后，结合社区的实际情况制定了社区创建规划，确定了学习型社区创建试点名单，有重点、有步骤、有选择地加以推进，对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。二是建立考核激励机制。根据《创建学习型社区单位考核评分细则》，制定了考核和激励措施。考核指标主要包括组织领导、设施建设、载体建设、学习成效等四大块，并采取百分制形式逐项加以量化；考评方法是社区创建学习型社区领导小组组织有关人员组成考评小组，实行百分制考评，每年进行一次，在年底或次年年初进行，对评选出的先进单位予以表彰命名并实行动态管理。三是建立有效运行机制。为了解和掌握全社区创建学习型社区工作的进展情况，切实加强具体指导，建立信息网络，二、活动载体推陈出新 创建内容特色独具

新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要，组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书，举办了“读书日”、“读书节”，开展 “读书之星” 评选，举办读书报告会、知识竞赛等，不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况，充分利用教育资源和特色优势，通过开设社区教育论坛，建立师资库，举办学习研讨会等形式，不断充实学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合武汉市正在开展的创建全国文明城市活动，开展了文明礼仪、文明交通知识进社区和文明礼仪、交通知识竞赛活动，开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作，组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展丰富多彩的文化娱乐活动。社区立足实际，打造丰富多彩、健康向上、富有特色的社区文化，如广场文化、娱乐健身等活动，建立了一支优秀的文艺演出群众队伍，形成了一批特色鲜明的健身人群，不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。由社区群众自主成立的业余演出队伍，打响了社区文化品牌。这支队伍每年至少为社区群众举办一场大型文艺晚会，宣传和表扬好人好事，在广大居民中宣扬美德，宏扬正气，取得了良好的教育效果；社区还开辟了市民文化长廊、定期举办法律、卫生、科技、环保等知识宣传等；社区通过举办各种培训班，加强对居民群众的文明礼仪培训，利用会议，进行党的政策、路线宣传教育。五是开展典型示范宣传活动，大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型门栋、学习型家庭中涌现出来的新风貌，包括具有典型意义的人物和事例，利 用“身边人，身边事”的感染力和教育意义，以点带面，引导社区成员向身边人、身边事学习，共同营造良好的学习氛围。

三、学教资源充分挖掘 创建阵地呈现多元

为全力做好创建学习型社区工作，社区投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学 校、老年人活动室、少儿活动室、党员活动室、文化场地、图书、居民健身点等有关设施建设，建立了布局合理的图书、报刊网点，形成了完善的硬件设施网络，为社区成员提供了学习教育场所，创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻社区单位的学习教育资源，充分利用驻社区单位，特别是教育、文化单位的图书室、阅览室、活动室等学习教育场所和其他相关设施，积极与驻社区单位进行结对学习活动，共同学习，共同提高，促进学习型社区的健康发展。通过几年来的探索与实践，我社区的学习型社区创建活动已初见成效。据统计，全社区总投入学习设施建设资金近万元，有社区市民学校1个，社区综合活动室1个，建筑面积100多平方米，学习人数300多人；有图书1000余册；另有社区群众自发创

建的书画社、读书中心等社团若干个。

四、创建氛围全力营造 文明新风日渐浓厚

通过一年多的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾，形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了6次培训班，开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。同时由社区组建的两支有特色战斗能力的志愿者队伍——“党员志愿者服务队”和青年志愿者队伍，每年以自发捐款、集资等方式，开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。社区组织广大居民群众开展了定期环境卫生整治活动，为社区群众创造一个整洁、舒适的生活和娱乐空间。社区群众还自发集资建立了社区居民活动室，组织社区居民开展书画象棋比赛，组织社区居民开展娱乐健身活动，组建了太极拳、中老年健身操等业余团队，积极参加节假日庆典演出活动；利用社区居民业务时间组织学习公民道德规范、电脑知识、文明礼仪常识等，在社区内形成了一种和睦相处、邻里互助、文明和谐的氛围。社区围绕培养“学习型、实干型、创新型”居民群众为目标，精心组织各种活动，形成了全方位、多层次的创建热潮。

第五篇：创建学习型社区工作总结

创建学习型社区工作总结

社区是城市最活跃的“细胞”，是城市建设工作的基础，是物质文明与精神文明、政府与社会、党与人民群众最密切的结合部。创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作，也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。自东门社区党支部做出创建学习型社区决定以来，学习型社区创建活动有序开展，初步形成了良好的创建氛围，有效提升了广大社区居民的综合素质，为他们的生活增色彩添活力。

一、工作机制健全有力 创建过程稳扎稳打

要扎实有效地推进学习型社区创建工作，健全有效的工作机制至关重要。一是及时健全组织领导机制。专门成立了社区创建学习型社区领导小组。社区居委会也建立了学习委员会，制定了创建规划、学习计划及学习制度，有组织、有步骤地将学习型社区建设工作落到实处。社区创建学习型社区领导小组成立后，结合社区的实际情况制定了社区创建规划，确定了学习型社区创建试点名单，有重点、有步骤、有选择地加以推进，对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。二是建立考核激励机制。根据《创建学习型社区单位考核评分细则》，制定了考核和激励措施。考核指标主要包括组织领导、设施建设、载体建设、学习成效等四大块，并采取百分制形式逐项加以量化；考评方法是社区创建学习型社区领导小组组织有关人员组成考评小组，实行百分制考评，每年进行一次，在年底或次年年初进行，对评选出的先进单位予以表彰命名并实行动态管理。三是建立有效运行机制。为了解和掌握全社区创建学习型社区工作的进展情况，切实加强具体指导，建立信息网络，二、活动载体推陈出新 创建内容特色独具

新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要，组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书，举办了“读书日”、“读书节”，开展 “读书之星” 评选，举办读书报告会、知识竞赛等，不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况，充分利用教育资源和特色优势，通过开设社区教育论坛，建立师资库，举办学习研讨会等形式，不断充实学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合武汉市正在开展的创建全国文明城市活动，开展了文明礼仪、文明交通知识进社区和文明礼仪、交通知识竞赛活动，开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作，组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展丰富多彩的文化娱乐活动。社区立足实际，打造丰富多彩、健康向上、富有特色的社区文化，如广场文化、娱乐健身等活动，建立了一支优秀的文艺演出群众队伍，形成了一批特色鲜明的健身人群，不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。由社区群众自主成立的业余演出队伍，打响了社区文化品牌。这支队伍每年至少为社区群众举办一场大型文艺晚会，宣传和表扬好人好事，在广大居民中宣扬美德，宏扬正气，取得了良好的教育效果；社区还开辟了市民文化长廊、定期举办法律、卫生、科技、环保等知识宣传等；社区通过举办各种培训班，加强对居民群众的文明礼仪培训，利用会议，进行党的政策、路线宣传教育。五是开展典型示范宣传活动，大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型门栋、学习型家庭中涌现出来的新风貌，包括具有典型意义的人物和事例，利 用“身边人，身边事”的感染力和教育意义，以点带面，引导社区成员向身边人、身边事学习，共同营造良好的学习氛围。

三、学教资源充分挖掘 创建阵地呈现多元

为全力做好创建学习型社区工作，社区投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学 校、老年人活动室、少儿活动室、党员活动室、文化场地、图书、居民健身点等有关设施建设，建立了布局合理的图书、报刊网点，形成了完善的硬件设施网络，为社区成员提供了学习教育场所，创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻社区单位的学习教育资源，充分利用驻社区单位，特别是教育、文化单位的图书室、阅览室、活动室等学习教育场所和其他相关设施，积极与驻社区单位进行结对学习活动，共同学习，共同提高，促进学习型社区的健康发展。通过几年来的探索与实践，我社区的学习型社区创建活动已初见成效。据统计，全社区总投入学习设施建设资金近万元，有社区市民学校1个，社区综合活动室1个，建筑面积100多平方米，学习人数300多人；有图书1000余册；另有社区群众自发创

建的书画社、读书中心等社团若干个。

四、创建氛围全力营造 文明新风日渐浓厚

通过一年多的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾，形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了6次培训班，开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。同时由社区组建的两支有特色战斗能力的志愿者队伍——“党员志愿者服务队”和青年志愿者队伍，每年以自发捐款、集资等方式，开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。社区组织广大居民群众开展了定期环境卫生整治活动，为社区群众创造一个整洁、舒适的生活和娱乐空间。社区群众还自发集资建立了社区居民活动室，组织社区居民开展书画象棋比赛，组织社区居民开展娱乐健身活动，组建了太极拳、中老年健身操等业余团队，积极参加节假日庆典演出活动；利用社区居民业务时间组织学习公民道德规范、电脑知识、文明礼仪常识等，在社区内形成了一种和睦相处、邻里互助、文明和谐的氛围。社区围绕培养“学习型、实干型、创新型”居民群众为目标，精心组织各种活动，形成了全方位、多层次的创建热潮。