第一篇：“学习环境问卷”策划书
关于“我们的学习环境怎样?”调查问卷的策划书
一.活动背景：
走进大学，作为大一新生，一切都是新的。新的学校、新的环境的老师同学，一切都等着我们去适应、去感受，从中发现它们的优于劣，好与坏。经过一个多学期以来的学习生活，我们不再已是新生，并且对这所学校有了一定的了解。大部分同学都适应了这所学校，适应了这里的学习环境。在适应这里的同时，想必你对这所学校的学习环境有了一定感受，感觉如何，是满意还是感觉欠佳？在此，软件学院学生会学习部，为你们拟定了一份调查问卷，提供了一些评价标准供你们选择。借此说出你们对学校学习环境的心声。
二.活动目的:
及时了解学生在校学习环境的好坏，以及把学生对学校学习环境反馈的结果做为学校与老师改善学生学习环境作参考。
三.活动时间:
第十一周星期二晚自习时间。
四．活动地点：
大一各班晚自习教室。
六．主办单位：
湖南科技职业学院软件学院。
七．承办单位：
软件学院学生会办公室。
五.活动流程：
1.晚自习前召开各班学习委员会议，交待活动事项，并领取相应数 量的调查问卷。（每班每人一份）
2.晚自习开始后，各班辅导员强调活动重要性，学习委员说明活动
事项并下发调查问卷，督促同学们认真填写。
3.十五分钟后，学习委员收取调查问卷，并清点数量，写好班级。
4.晚自习结束前，由学习部成员下到各班收取调查问卷，并交到干
事长去汇总。
5.学习部全体成员把调查问卷进行分类统计，写出总结报告，上交
学校，同时，把各班统计结果送到各辅导员手中，供辅导员教学参考。
六.预期的活动效果及影响：
通过这次问卷调查，学校充分了解了学生对学校学习环境的评价。各 辅导员可以从中知晓本班学习环境的好坏状况，从而做出及时调整并进一步完善，为同学们创造良好的学习环境，促进学生学习成绩的提高。附：“我们的学习环境怎样”的调查问卷样卷一份。
——湖南科技职业学院软件学院学生会办公室
“我们的学习环境怎样？”的问卷调查大学，我们人生的崭新一页，同时也是至关重要的一页！大学学习环境的好坏直接影响着我们的学习生活，影响着我们的成才与否！人是很容易受到环境影响的！在你所在的大学，你感觉你们的学习环境怎样？是非常好还是有所欠缺？在此，软件学院学生会学习部为你拟定了一份题为“我们的学习环境怎样？”的问卷调查，供你们来评价我们周围的学习环境。我们真诚的希望能听到你们的心声，从而为学校、老师改善学校学生的学习环境奉献一份力量！
1.你觉得本班的学习气氛怎么样？()
A.非常好B.比较好C.一般D.较差
2.上课时，你觉得有没有人在以下方面影响到你听课或影响老师的上课情绪?（可多选）()
A.在课堂上吃东西B.在课堂上睡觉C.在课堂上大声说话
D.在课堂上玩游戏E.在课堂上进进出出
3.你认为为什么会有同学在课堂上睡觉、讲小话呢？（）
A.以前没认真学导致现在上课听不懂B.没心情听课
C.还没充分意识到学习重要性D.一种自我的放弃
4.你们寝室的人一般都在寝室忙些什么?（）
A.一起游戏B.一起学习C.各忙各的D.搞寝室活动
5.在寝室，你能不能安静的学习，觉得在哪些地方有人打扰你?()
A.在寝室里大声的放音乐B.在寝室里大吵大闹
C.在寝室里玩游戏D.以其他方式打扰
6.你认为在我们学校最理想的搞学习的地方是哪儿?(可多选)()
A.教室B.图书馆C.虚拟公司D.寝室
7.如果有空闲，你一般会选择去哪里自习、看书？(可多选)
A.教室B.图书馆C.寝室D.其他地方
8.你经常去学校图书馆看书或自习吗？()
A.经常去B.有时去C.很少去D没去过
9.在图书馆你一般查阅什么资料？(可多选)（）
A.报纸B.专业书、英语、新书C 小说、杂志D.其他
(1)你认为图书馆的环境怎样？
你的评价：
10.你上网最喜欢做些什么？()
A.学习、查资料B.游戏C.聊天D.看电影
11.你对学校每周的英语角的感觉怎样？（）
A.非常好，是一个让英语水平提高的好地方B.没兴趣，不知道
C.自己英语水平太差，怕出丑D.去了感觉没什么好学的，不如不去()
12.面对网络上的各种诱惑，您能集中精力学习吗?()
A.能集中精力学习
B.大部分时候还可以，但有时候还是有些放松
C.我会尽可能的去集中精力学习
D.有点管不住自己
(2)如果不能完全集中精力，你将打算怎样去弥补？
你的行动：
13.你对待选修课的态度怎样？()
A.很认真,因为那也是一种知识的积累B.马马虎虎,和往常上课一样
C.还是以专业为主,选修可有可无D.不感兴趣
14.你觉得你们专业老师的讲课技巧怎么样？()
A.生动形象、值得回味B.还不错
C.有待提高D.照本宣科
(3)你认为你的专业老师应当怎样去提高教学效果？
你的建议：
15.当教师带着饱满的热情给你授课时，你有没有积极主动地投入?()
A.我会非常认真地听课B.我会尽量克服自己，使自己不睡觉
C.我会仔细的听，不懂就问D.对此，我并不在乎，反正我还是听不懂
16.当你影响别人学习的时候，你是怎样的心理？()
A.很歉疚B.不关我的事，反正我也没学好
C.没感觉D.不知道自己已经影响了别人学习
17.你是否在每学期开始的时候制定了本学期自己的学习计划并严格按学习
计划进行学习？()
A.制定了学习计划并严格执行B.制定了学习计划但没有严格执行
C.没有制定学习计划D.根据课表进行学习
18.您认为，影响你学习的因素有哪些？（可多选）()
A.丰富课外生活B.班干部的工作C.学生会、协会的工作
D.个人基础差E.打工、兼职F.教室及寝室的学习环境
19.在课堂、课后的专业学习中遇到困难时，你会怎样做？（可多选）（）
A.通过网络、图书馆等资源查阅资料，自己解决
B.请教于同学
C.求助于老师
D.置之不理
20.如果你感觉我们周围的学习环境较差，那我们能做哪些什么？（）
A.首先我们应当管好我们自己，认真去学习，不去打扰别人（多选）
B.当别人影响你时，你可以去恰当的提醒他她，使他她意识到错误
C.你可以提醒班干部，要求他们去维护好班级的学习环境
D.你可以积极向老师反映，寻求老师的帮助
E.如果你是学生干部，你应当主动维护好班级学习环境，做好带头作用
(4)对此，你还有什么好的个人见解？
你的见解：
感谢您认真地回答，我们会如实的把您所反映的情况传达到学校有关领导。希望您的问题得到如实解决，也愿我们学校的校园学习环境更加的美好和完善！为我们大家的成才奠定良好的基础！
———软件学院学生会办公室
第二篇：环境调查问卷
环境污染问卷调查
1.请问您的职业是？、A 农民B工人C白领D自由工作者
2.请问您对环境污染有没有意识？
A有B没有
3.请问你觉得什么是环境污染呢？
A因为人为因素而导致的环境方面的破坏对人类的生产和生活而产生的影响
B对环境有损害的污染或破坏C其他
4.请问您认为环境污染对你的影响有没有？
A有B没有
5.请问你对环境污染的认识是从什么时候开始的？
A最近3年B最近4年C最近5年D最近6年E更长时间
6.请问您住在哪里？
A铜陵县B西湖镇C二冶D扫把沟E铜陵市区F其他
7.请问您觉得您所住的地方污染严重吗？
A严重B不严重C无污染
8.请问您觉得这些污染属于什么类型的污染？
A生活污染B工业污染C医药污染D电子污染E其他
9.请问您觉得这些污染有没有改变您的生活？比如有哪些？
A有，让我对环境污染有意识了，也有保护环境的意识了B没有，和以前没什么区别
10.请问您认为这些污染是有什么造成的？
A人为破坏B工业过度开发C其他
11.请问您有采取措施来减少这些污染吗？比如有哪些？
A有，呼吁人们保护环境B有，从我做起，从小事做起C没有
12.请问您对政府针对这些污染采取的措施满意吗？如果不，您有做些什么来改善？
A满意B不满意，措施没什么明显成果C非常不满意，根本没什么措施来改善
13.请问您对那些工厂的排污方式满意吗？他们有没有进一步改善？
A不满意，排污根本不达标就排污了B不知道C满意，做的很到位
14.请问您有什么心得在对待环境污染的整理上？
谢谢您能抽空接受我们的问卷调查。
第三篇：隋唐公园环境调查问卷活动策划书
隋唐公园环境调查问卷活动策划书
一、活动时间：2011年3月19日上午
二、活动地点：隋唐植物园
三、组织单位：河南科技大学数学与统计学院青年志愿者协会
四、活动背景：随着花卉节的临近，越来越多的游人来到我们洛阳的各公园参观浏览。但是在游人尽兴之余，公园的环境也面临着威胁。所以希望能通过这次隋唐植物园环境保护宣传活动提高人们的环保意识，使得游人们在欣赏美丽山水风景的时候，有意识的去保护我们大自然的那份难得的魅力。同时，我们也希望人们能在观赏之余留下真诚的感叹，而不是抹不去的污迹！
五、活动的目的和意义：
（1）、提高游客的环保意识，提倡文明旅游；
（2）、通过问卷调查向有关公园反馈信息；
（3）、为花卉期间的环保做准备。
六、活动的开展：
（1）、准备100份问卷调查表和10支黑色水笔；
（2）、3人一组，主要负责将调查表发到游客们的手中，并进行填写。同时
进行一定的口头宣传和简单的询问。
（3）、活动结束之后将调查表反馈到有关公园。
七、活动中应注意的问题和有关细节：
（1）、活动的参与者应该榜为人先，爱护公园的一草一木，不随地乱垃圾；
（2）、调查表要及时收回；
（3）、再对游客们进行交流的时候一定要真诚有耐心。
八、经费预算：100份问卷调查表—15元，10支黑色水笔-------10元，共计25
元。
九、活动的参与者：数统学院青协成员和志愿者
数学与统计学院青协2011年3月18日
第四篇：调查问卷策划书。
关于大学生参加校园活动的调查问卷策划书
一．活动主题：“你关注的就是我们关注的”。
二．活动目的：每个大学生对校园活动都有不同的关注点，进行这次问卷调查是为了更好的了解大学生对校园哪方面的活动比较感兴趣。这样活动开展才能引起学生们的关注，活动才能调动同学们的积极性。
三．活动时间：2012年10月18——19号。（暂定。）
四．活动人员：实践部的干事，机电各专业的部门同学。
五．活动地点：机电各专业教室。
六．活动流程：
1、本周四开部门例会给干事们讲这次活动的流程，分发调查给各干事，两个干事负责一个专业。
2、干事们联系其负责的专业系长，给系长讲解活动意义，并得到系长的支持，将问卷发予该专业部分同学。（活动在8点到8点半之间进行，尽量不耽误同学们学习。）
3、将同学们填好的调查问卷收上来，进行整理。
4、将同学们填好的调查问卷进行问卷分析。
七．经费预算：
打印调查问卷120份。共计18块。
附表：
关于大学生参加校园活动的调查问卷
亲爱的同学：
您好！为了了解大家对于校园活动的看法，特作此调查。希望您
能抽出几分钟的时间完成这份问卷，本问卷不记姓名，您的意见对我们很重要，谢谢！
1.你的性别＿＿＿＿
A.男B.女
2.大学期间您的课余时间做些什么？(多选)＿＿＿＿
A.学习（包括读课外书）B.参加院、部、社团组织的活动
C.睡觉D.体育运动E.上网F.逛街或和同学闲聊
G.恋爱H.回家J.其他＿＿＿＿＿＿
3.你会怎么安排自己的课外时间？＿＿＿＿
A.认真安排，有完整的计划B.稍作安排，不太具体
C.从来不做安排
4.你参加校园活动的次数有多少？＿＿＿＿
A.从不参加B.1-3次C.3-5次D.5次以上
5.你愿意以什么身份参加活动? ＿＿＿＿
A.组织者B.普通参与者C.旁观者
6.你参加校园活动的目的是什么?(多选)＿＿＿＿
A.锻炼自己的能力B.培养兴趣C.获得荣誉
D.成绩加分E.结交更多的朋友F.度过闲暇时间
7.你认为参加活动的意义？(多选)＿＿＿＿
A.培养人际交往能力B.提高社会实践能力
C.提高组织领导能力D.获得自我展示的机会
E.其他＿＿＿＿＿＿
8.你一般通过哪些渠道获取校园活动信息？(多选)＿＿＿＿
A.辅导员通知B.同学转告C.宣传板、海报
D.校园广播E.主办方摆点宣传F.网络
G.其他＿＿＿＿＿
9.你喜欢参加的活动类型？(多选)＿＿＿＿
A.文化艺术类B.体育竞技类C.娱乐类
D.科技创新类E.志愿服务类F.知识竞赛类
G.讲座类
10．校园活动最吸引的部分是什么？(多选)＿＿＿＿
A.活动内容B.活动规模C.活动奖励
D.活动的形式E.和自己的兴趣相符F.举办活动的单位
G.活动正规公平
11.你不愿意参加某些校园活动原因？(多选)＿＿＿＿
A.占用时间多，影响学习B.专业知识要求高
C.缺乏自信，不愿表现D.没有兴趣E认为课外活动没有意义，对自己没有帮助F.宣传不到位，对活动不了解G.其他＿＿＿＿＿＿
12.你认为哪方面硬件设施限制到活动的开展？＿＿＿＿
A活动场地不足B缺乏环境，与外界交流太少C器材不足D宣传不够
E其他__________
13.你认为现在校园活动的质量怎么样？＿＿＿＿
A.很低B.比较低C.一般D.比较高E.很高
14.你认为每次活动持续的时间多久比较合适？＿＿＿＿
A.2小时以内B.一天
C.一周D.分阶段多次开展
15.你认为在什么时间段举行活动比较合适？＿＿＿＿
A.中午B.晚上C.周六、周日D.任意时间E.其他时间＿＿＿＿＿＿＿
16.迄今为止，在你参加的活动里给你留下最深刻印象的活动是＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17.你对校园活动的其他建议:
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
机械与电气工程学部分团委实践部制
第五篇：调查问卷策划书
调查问卷策划案
一、调查背景
作为青春的代言人，大学生总是洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，以其特有的阳光魅力感染着世界。而在那个青春年少岁月里的爱情，更是让多少在以后的日子里无限怀念…但是，伴随着西方文化潮水般的涌入，新时代的他们对于爱情有着怎样的理解？80后、90后，他们有多少变化呢?为此，针对当代男大学生的择偶观班同学设置了此次调查。
二、活动目的本次活动主要通过问卷的形式，广集大众的意见建议，以调查为载体，了解大众的真实想法，以生活方方面面的问题为调查问卷的切入点，是很有必要的。希望通过此次调查，帮助同学拥有更好的人生观和价值观，增进他们的责任心，提高自己的综合素质。
三、活动时间
2011年3月27日星期日
四、活动地点
河南中医学院（新校区）
五、主办单位
河南中医学院08级市场营销班班委
六、活动主要内容
1、实地调查问卷
2.意见汇总
七、活动开展流程与形式
1、制作问卷
2、打印问卷100分
3、将问卷按（一至大三）三个年级各30份左右，在宿舍抽样分发调查，并回收。
4、将问卷机型统计汇总、分析汇总。
八、活动总结
对本次调查问卷的结果进行讨论，指出其中的优缺点。
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