李场小学教师学习计划及时间安排

第一篇：李场小学教师学习计划及时间安排

李场小学教师学习计划及时间安排

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届三中全会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德实施纲要》；教师十不准；新课程的改革探索；各种法律法规及时事政治为主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到党的十七大精神上来，把智慧和力量凝聚到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶提供有力思想保障。

二、学习内容和要求：

1、学习两会精神，进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚定性。能在教育工作中，大力推进教育的协调发展，让人民群众接受更好更多的优质教育资源，培养大批社会主义现代化建设有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学能力，全面提高教育质量，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的基层组织建设，密切教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满意度。

2、认真学习教育局推出的教师十不准及处罚条例，做到每个教师人手一份，以便平时能时刻对照，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。

3、根据学生身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，引导教师模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，帮助教师及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。明确任务、增强信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、认为有必要学习的各种有关的内容。

三、政治学习的领导

以解玉校长为领学人，定期开展政治学习活动。

四、学习方法

1、认真组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时及时做好笔记，每位教师学习记录不得少于200字。

2、形式上采取集中和分散相结合。

3、联系实际，适时组织讨论，写好心得体会每期一篇。

五、考核：

1、政治学习情况是教师评优评模的首要必须条件。

2、按照定期学月检查和不定期抽查相结合的办法对教师政治学习进行考核。

2011-8-31 李场小学

第二篇：李场小学教师学习制度

李场小学教师学习制度

为了学习新课程理念，进一步更新教师教育观念，提高教师的业务素质，特制定本制度。

（一）教师个人读书学习，更新教育理念。

1、每学期根据教师需求，学校提供书籍，供教师阅读，每位教师每学期研读1－2本教育专著。

2、每位教师对书中的经典语句进行摘抄，每学期完成不少于2万字的读书笔记，读书笔记每周五上交学校检查。

3、学校骨干教师、学校负责人每周向全体教师推荐一篇高质量的教育教学文章。推荐文章力求符合课改理念，贴近教师的实际需要。推荐的文章发送到学校网站，提醒全体教师学习，针对文章发表自己的观点。

4、每周教师要登录学校推荐的网站，网上学习。

（二）教师论坛活动，向身边的老师学习。

1、学校每月组织一次教师论坛活动，各备课组教师轮流发言，学科主任主持，做好记录。

2、教师发言要围绕一个主题阐述自己的观点，做到理论、做法、效果相统一，力求语言简练、用词准确、观点鲜明、有说服力。

3、教师论坛的目的是形成“百花齐放、百家争鸣”的校本研训文化，教师之间互相学习，互助提高。

（三）进行小课题研究，使读书与教学结合起来。

1、在教师读书学习的基础上，利用学到的先进教育理念来指导自己的教学，解决教学中的实际问题--进行小课题研究。“课题研究即问题解决”，课题研究的思路是：发现问题—自主探索—积累案例－提升理念—反哺教学。使课题贴近实际，贯穿实践，求得实效。

2、每位教师每学年确定研究一项小课题，也可两三人合作，制定课题计划。

3、教师要注重写研究叙事，如教学日记、成长故事、案例剖析，重在研究过程，让教师在体验研究经历中成就自我。

5、课题的鉴定要关注教师经历的教学事件及其独立感受、体悟、发现，为教师的个性化发展铺路、搭台，引领广大教师养成反思习惯，教研报告要辅以“教学叙事”、进程概述、案例剖析等。

（四）专家进校园活动，专业引领。

根据教师实际需要，邀请名师、专家到校搞讲座、做报告、与教师互动解疑；听课、评课进行教学现场零距离指导。每学期组织一次，具体由学校负责。

（五）教师外出学习培训，学习最前沿的教育教学理念。

教师外出学习、培训是教师了解教学改革信息，学习先进的教学经验的有效途径，充分发挥外出学习培训的实效性，每学期积极派出老师参加省内外的学习活动。

1、外出学习、培训人员需具备：工作认真扎实，上进心强，有辐射带动的责任感。教育观念先进，并对现代教育理论的学习、研究有浓厚的兴趣。

2、外出培训学习管理：教师在培训、学习过程中要做全面、细致、准确、真实的学习记录。归来后上交校长室检查。

3、学习培训汇报程序：

（1）首先写出书面汇报材料。包括a时间、b地点、c议程、e体会与收获（重点写），不少于3500字，一式两份，自存一份，上交一份。（2）教师要在“教育论坛”中做一次收获（体会）专题发言。由教研组长主持并做好教研活动记录。

（3）外出培训、学习教师按上述要求完成各项议程后，经学校认可，方可报销外出学习的费用，否则，一切自理，或在教师评价中扣分。

（六）半日教研活动，进行学科教学研究。

1、每周语文、数学、英语、品社、科学、艺体等学科进行半日教研活动，学科主任具体负责组织安排，做好考勤记录。

2、备课组长要协助学科主任组织好半日教研活动。

3、教研活动的主要内容：集体备课、课题研究交流、名师讲坛、优质课观摩研讨等。

（七）教育理念和实践考试，对教师学习、实践进行检测。

1、每学期组织一次全体教师参加的教育理念与实践考试。

2、由学校提前列出复习考试提纲，供教师反思、准备，把考的过程变成教师自我反思、学习的过程。

3、考试采取闭卷，按学生期末统考要求组织。

4、考试结果作为教师评聘、首席教师评选的依据之一。

（八）教师成长记录制度。

实施教师成长记录，随时让教师感受到专业的提升。内容包括：个人的基本信息、教师个人成长经历（发展规划书、自我设计书、参与课题研究、公开课、讲座、外出学习等反映个人水平的证书和资料），教师工作总结、自我评价及教育教学工作考核等。

李场小学 2011年9月

第三篇：群众路线学习计划时间安排

维古乡党的群众路线教育实践活动

集中学习计划

3月26日学习党的十八大报告

3月28日学习中国共产党章程

4月1日学习总书记系列重要讲话精神

4月4日学习刘云山在党的群众路线教育实践活动工作上的讲话、赵乐际在党的群众路线教育实践活动工作会议结束时的讲话

4月8日学习王东明同志在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、王东明同志在省委常委会议上的讲话、范锐平同志在全省党的群众路线教育实践活动工作会上的讲话

4月11日 学习中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动中意见、中共四川省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见

4月15日学习王东明在全省党的群众路线实践教育活动第一批总结和第二批动员会上的讲话、范锐平在全省党的群众路线实践教育活动第一批总结和第二批动员会上的讲话 4月18日学习刘作明同志在全州党的群众路线教育实践活动部署会议上的讲话、杨程富同志在全州党的群众路线教育实践活动部署会议上的讲话

4月22日学习关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见、四川省深入开展党的群众路线教育实践活动第二批实施方案、中共阿坝州委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见

4月25日学习刘作明在全州党的群众路线实践教育活动部署会上的讲话、刘云建在全县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

4月29日学习《中国共产党党内法规和规范性文件备案规定》

5月6日学习省委十届三次、四次全会精神。

5月9日学习习近平在全国组织工作会议上的重要讲话、关于认真学习贯彻总书记重要批示广泛开展向兰辉同志学习活动的通知

5月13日学习中共四川省委 四川省人民政府关于改进工作作风、密切联系群众的规定、中共阿坝州委 阿坝州人民政府关于改进工作作风、密切联系群众的实施意见

5月16日学习《中央八项规定》、《省委省政府十项规定》、《州委州政府八条意见》、关于实行党风廉政建设责任制的规定

5月20日学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、四川省党的群众路线教育实践活动正风肃纪工作方案 5月23日学习州委十届五次全会精神、县委十二届五次全委会精神

5月27日学习《党政领导干部选拔任用工作条例》 5月30日学习《论群众路线------重要论述摘编》

第四篇：何场小学教师培训计划

何场小学教师培训计划

根据市教育局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神，立足于我校教育教学工作的实际，特制订本计划。

一、指导思想：

着眼于提高教师综合素质与专业水平，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提高我校教育教学质量。

二、总体目标：

1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。

2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。

3、教师信息化培训，全体教师能熟练制作课件，运用多媒体辅助教学。

三、领导小组： 组 长：胡 亮

副组长：李志军 周卫进 成 员：何利文 谭楚林 刘明星 沙平

四、培训时间、形式及内容：

（1）培训时间、形式：每周集中培训一次，由学校教导处安排领导或教师主讲，时间以每周一通知为准。

（2）培训内容：

1、新课程标准培训：

目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

2、教育教学技能培训：

在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。

3、教师信息化培训：

要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。

4、教师读书活动：

45周岁以内的教师每月读一本书。教师自学与集体组织相结合，并组织读书征文、写心得体会等活动调动教师读书的积极性。

五、具体措施：

1、加强组织领导。教师业务培训由学校教导处牵头，坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习。

2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的功效，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。

3、教师业务培训情况将纳入教师业务档案袋，与教师绩效考核，评先表模挂钩。

第五篇：2012年下半年自考学习计划及时间安排

自考学习计划及时间安排

第一遍看课本，只了解大概情况，不要过多恋战，不要贪恋阅读的快乐。每天看书至少1章，一定要完成，四科齐头并进。（至少在2012年7月20日看完手上的教科书，未完成必须罚自己做300个仰卧起坐，因为这第一遍是以下全部的基础。）

第二遍看辅导书做习题，借此了解考试的重点和要点。这次做习题只以理解为主，不要使劲去背，能记则记，不能记就放一放。（至少在2012年7月28日做完这些习题。）

第三遍再看课本，这一遍很关键，了解了要考的重点和要点，习题中看到的内容在书中适当的做一些标记，在看书时，要对这些可能考的内容进行记忆。在记忆时，要从全书的框架，从粗到细记忆。（至少在2012年8月5日看完手上的两本书。）

第四遍再看习题，力争把习题的内容全部记忆。因为通过前三遍的看书和记忆，你对整本书都较熟了，在这一遍记忆时，你会发现全部记忆习题并不是难事了。（至少在2012年8月10日记一遍相应的习题。）

第五遍，再看课本，但在看课本前，你先闭上眼睛，把整本书的内容从头到尾回忆一遍，通过对整本书的回忆，你会发现哪些内容还不是很熟的，然后在再看的过程中查漏补缺，把不熟的和可能要考的内容全部记忆。（至少在2012年8月12日回忆起一遍课本的内容。我是最喜欢这个方法，因为躺在床上睡觉的时候把整本书回忆起来，不费劲不费时间也很写意，所以我在这第五遍安排的时间是连个晚上也就两天。）

第六遍，自己扮成老师，用讲解的形式来温习课本；还可把复习的内容用卡拉OK的形式唱出来，或者来一段评书。（至少在2012年8月15日对自己讲解一遍手上的两本课本。这个方法是毛泽东当年的学习方法，很有效的！）

学而时习之，最后剩下的时间就是温故知新！当然，根据个人时间把上面的时间缩短或延迟。