2012-2013学年第一学期教师政治学习计划(维语中学汉语)

第一篇：2012-2013学年第一学期教师政治学习计划(维语中学汉语)

2012-2013学年第一学期政治学习计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会和全国十届人大五次会议精神，树立科学发展观，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为主题，以培养“敬业爱校、乐业爱生、精业爱岗”的高素质的学者型教师队伍为目标，抓好个人的政治理论学习。

二、学习目标

1．每月理论学习2次，全年坚持学习12次以上。2撰写论文或经验材料1篇。

三、学习内容

在理论学习中，我们要树立科学发展观，坚持学习内容“系统性、针对性、时代性”的原则，科学地安排教师的理论学习内容，坚持做到“五个一”：

1．坚持每季度一次形势任务教育，做到“与时俱进”。学习“两会文献”、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，提高教师的思想政治素质，使广大教职员认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育奠定良好的政治理论基础。

2．坚持每季度一次职业道德教育，做到“以德治教”。

要以“诚实守信”教育为重点，以“用爱心点燃生命亮点”为主题，强化教职工的职业道德教育。要组织教职工深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，自觉遵守社会公道、职业道德、家庭美德；要以《中小学教师职业道德规范》、《小学教师职业行为规范》、《学校教师职业道德规范细则》、《学校教职员一日常规》为准绳，规范教师的教育教学行为；要组织教职员观看先进人物的事迹录像，引导教职员向先进人物学习，培养树立教职工中的先进典型。

新的一年，我要始终牢牢把握邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”这一战略方向，组织教师系统学习中外教育家的教育思想，收看专家讲座录像，开展专题学习魏书生教育思想大讨论活动。

通过学习讨论活动，要树立现代教育观念，端正办学指导思想，进一步明确新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定良好的理论基础。

4．坚持每月一次教育政策法规学习，做到“依法治教”。要以《宪法》为纲，组织教师系统学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关的法律法规，不断提高教职员的法律意识，使之树立“依法治校、依法治教”的思想，自觉维护教自身和学生的合法权益。

5．坚持每学期一次心理健康教育，做到“快乐从教”。良好的身体素质是从事教育工作的本钱，健康的心理素质则是做好教育工作的保障。因此，我们要重视教师的心理健康教育，聘请专家到校讲学，组织教师收看相关的健康知识方面的专题录像，增强教师对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。

四、学习形式

我们要坚持学习形式“多样性、实效性”原则，努力做到“六个结合”。

1．专题讲座与小组讨论相结合。要结合学习的内容，定期举办专题讲座，引导教师围绕讲座的重点，开展专题讨论。

2．上网学习与观看电教录像片相结合。要开发利用现代教育信息技术资源，每月继续组织教师上网集中学习一次，不断提高教师利用网络进行学习的能力；要利用多媒体教学系统，采用现代化的教学手段，组织教师学习先进学校的教育教学经验资料片，以提高教师的教育教学水平与能力。

通过理论学习，逐步达到三新的目标，即教育观念新、思维方式新、教育手段新；要进一步提高教师“五个基本素质”，即政治思想素质、职业道德素质、专业文化素质、依法

执教素质、身心健康素质；要在全校范围形成“六种风气”，即学习的风气、研究的风气、创新的风气、团结的风气、协作的风气、竞争的风气，为全面推进素质教育，建设教育强区，创建人民满意学校奠定良好的思想理论基础。

阿孜古丽.托合提

第二篇：2012-2013学年第一学期教师培优辅差计划(维语中学)

2012-2013学年第一学期培优辅差计划

一个班级中由于年龄、兴趣、基础等原因总是存在学优生与学困生，如果在教学中总是一视同仁、统一要求的话，必然会出现学优生吃不饱，学困生消化不了的情况，进而影响到整个班级的教学效果。应该说这种情况很普遍也早已引起了教育界的关注，有很多专家已经在研究实践中提出了分层教学的好方法。作为一名新教师，结合这几年的教学经历，简要谈谈英语教学中的培优辅差上的实践以及取得的成效和反思。

从多年的教学实践我想到是否可以提炼出一个模式：好的学生，我们要培养他们良好的学习习惯，在习惯养成后，可以多鼓励他们自由的去学习、摸索，卢梭在自然教育理论中提出，教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。对学优生，我们只需在旁边引导他，陪伴他，要放下老师权威的架子，多倾听他们的想法，多和他们讨论、交流，不要怕丢脸；对于成绩不好的学生，我们要本着孔圣人的有教无类的思想，多关心鼓励他们，一定要教给他们科学的学习方法，严格要求他们按教师的提示进行学习，多讲基础，反复巩固，多给他们时间，多鼓励，树立他们的自信心。

培优辅差的教学任务是每一个教师都必须做好的，在教师的教学实践中，不同的教师会运用不一样的方式，来培养学生。在将来的日子里，我还会继续关注各类学生，不断在实践中总结，探索，让每一位学生体

验到学习的成功与快乐，那也是做一个教师最大的成功与快乐。培优对象如下：

初二

（一）班

买买提，阿里屯古丽，伊布拉音，沙伊达，马依热，伊利沙提，早拉姑丽

初二

（二）班

吐尔逊阿依，帕提麻，艾合买提江，阿迪力江，帕提古丽，阿迪拉，万古丽

辅差对象如下：

初二

（一）班

米热古丽，赛米江，阿布杜沙拉木，买哈巴，努尔艾力，玉山江，初二

（二）班

阿力木江，麦尔五兰，撒你也，买哈巴，艾克热木，艾力克木，热孜

阿孜古丽.托合提

第三篇：2016-2017学年教师维语学习计划（定稿）

教师维语学习计划

（2016---2017学年 第二学期）

纳瓦乡巴西尕帕小学

武亚婷

教师维语学习计划

（2016---2017学年 第二学期）

为了提高维语学习效率，快速掌握维吾尔语言及其文字，通过以往学习过程中积累的学习方法、经验，制定如下计划：（学习过程中不断修改争取趋于最佳）

一、有机会一定要将自己学会的维语应用于实践，比如在饭馆吃饭、集市上买东西，对方是维族人可以尝试着说一说，上课时课堂用语用维语表达。

二、首先要将维文文字学会，包括拉丁维文字。掌握了文字不仅可以助于纠正自己的发音，还为以后进一步深入扎实的学习维吾尔语言文字打下坚实的基础。比如，可以查字典，可以读报读书、平时在生活中看到维文文字时可以加深印象还可以学到新词新句。

三、培养浓厚的学习兴趣，保持持之以恒的学习心态。如果一件事情只做一次较为新鲜，天天去做就觉得乏味，培养兴趣是学习语言的关键，兴趣是良好的老师。千里之行，始于足下，只要你起步再远的路也有尽头。

四、多听多说。这一点你是可以做到的，你可以听录音磁带，如果你觉得这比较麻烦你可以听mp3格式的音频资料。如果你白天比较忙就在入睡前戴上耳机灌灌耳音也是很不错的选择，说不定你还会在梦里学习维语呢。学习语言就是一个积累的过程，只要你积累的多了听的多了，听到有些维语即使不完全明白也能猜测出是什么意思，渐渐地你就会完全掌握。

五、争取找一个会说维语的朋友，最好是维族人说的比较流利的那种。有了这样一个语伴你就可以跟他试刀了，会说的维语句子就尽量用维语说就是了。还有一点就是可以找几个与自己志同道合的维语位于学习者一同探讨、交流、进步。光计划不抓落实是没有用的，计划再好也只是计划。只有在实际行动中计划才能生效，开始吧，你准备好了吗？ 细则：目前主要学习大众维语教材。以听、说（读）、写、记四位一体的学习方法学习。在学完一课的基础上温习巩固所学内容。开始阶段应注意正确发音和拼读能力的训练，同时也要加强重要单词的记忆，争取记住每课所学单词。在记忆单词的过程中可以加以书写的方法记忆，不仅提高记忆还可以提高书写水平。

第四篇：维语学习计划

篇一：维语学习计划 维语学习计划

为了提高维语学习效率，快速掌握维吾尔语言及其文字，通过以往学习过程中积累的学习方法、经验，制定如下计划：（学习过程中不断修改争取趋于最佳）

一、有机会一定要将自己学会的维语应用于实践，比如在饭馆吃饭、集市上买东西，对方是维族人可以尝试着说一说，磨一下刀总会亮一点的。

二、首先要将维文文字学会，包括拉丁维文字。掌握了文字不仅可以助于纠正自己的发音，还为以后进一步深入扎实的学习维吾尔语言文字打下坚实的基础。比如，可以查字典，可以读报读书、平时在生活中看到维文文字时可以加深印象还可以学到新词新句。

三、培养浓厚的学习兴趣，保持持之以恒的学习心态。如果一件事情只做一次较为新鲜，天天去做就觉得乏味，培养兴趣是学习语言的关键，兴趣是良好的老师。千里之行，始于足下，只要你起步再远的路也有尽头。

四、多听多说。这一点你是可以做到的，你可以听录音磁带，如果你觉得这比较麻烦你可以听mp3格式的音频资料。如果你白天比较忙就在入睡前戴上耳机灌灌耳音也是很不错的选择，说不定你还会在梦里学习维语呢。学习语言就是一个积累的过程，只要你积累的多了听的多了，听到有些维语即使不完全明白也能猜测出是什么意思，渐渐地你就会完全掌握。

五、争取找一个会说维语的朋友，最好是维族人说的比较流利的那种。有了这样一个语伴你就可以跟他试刀了，会说的维语句子就尽量用维语说就是了。还有一点就是可以找几个与自己志同道合的维语位于学习者一同探讨、交流、进步。光计划不抓落实是没有用的，计划再好也只是计划。只有在实际行动中计划才能生效，开始吧，你准备好了吗？相信你的语言天赋！！

细则：目前主要学习大众维语教材。以听、说（读）、写、记四位一体的学习方法学习。每天进度为一课时，在学完一课的基础上温习巩固所学内容。开始阶段应注意正确发音和拼读能力的训练，同时也要加强重要单词的记忆，争取记住每课所学单词。在记忆单词的过程中可以加以书写的方法记忆，不仅提高记忆还可以提高书写水平。篇二：基层干部维吾尔语双语教学计划[1].doc 维吾尔语双语教学计划

1． 将维文文字学会，包括拉丁维文字。

2． 单词和句子要分解交授，单词和句子按每课时的词量来

分解交给学员。以便学的快，吸收的也快。部分简短的词句就不采取分解方式，只针对长一点儿和难一点儿的句子。

3． 每周应学8个字母，10个单词和句子。

4． 定期考试布置作业，在教学过程中每课时布置作业一 次，每月考试一次以便巩固学员的词汇量。

5． 采取互动教学方法来提高学员的双语交际能力

在每课时让学员们主动在课堂互相对话，把所学的词句在实际中运用。6． 杜绝课程的死板，采取各种方式让课程多样化

在课程当中进行小游戏让学员们对课程更加感兴趣，吸引学员的味口。7． 搞好课堂纪律和学员的考勤对参加培训的学员进行严 格考勤保持课堂纪律以便创造更好的学习环境。7． 按目标实行教学计划 以上所制定的教学计划都要按规定的目标来实行，最终达到教学目标。

2014年11月篇三：维吾尔语专业职业生涯规划书 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 书

制作人： ****************** 目 录

前言„„„„„„„„„„„„„„„„

自我分析„„„„„„„„„„„„„„.职业分析„„„„„„„„„„„„„„.职业目标„„„„„„„„„„„„„„.职业行动计划„„„„„„„„„„„„.评估与调整„„„„„„„„„„„„„.结束语„„„„„„„„„„„„„„„前言：

不少人都曾这样问过自己:“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义诠释；人生之路说短也短，因为你过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现着自己的梦想，梦想是一个百花园，而我只是百花园中的一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。

古人云：尽人事，知天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴，因为操之在我；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度，要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在学习和工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能赢得收获.一、自我分析

我对自己进行了全方位、多角度的分析。1.职业兴趣------喜欢干什么？

我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是实用型、企业型和事务型。2.个人特质------适合干什么？

我的人才素质测评报告结果显示：胆汁质。3.职业价值观------最看重什么？

我的人才素质测评报告结果显示：职业价值观倾向是安全感、独立性、领导力。4.胜任能力------优势劣势是什么？自我分析小结：

我是一个比较自立自强且做事有恒心的人，坚信未来掌握在自己手中。我会在学习及生活的实践中不断充实自己，提高自己各方面能力，扬长避短，努力开拓更美好的未来。也许未来的职业并不符合自己的专业需求，但我会用优势弥补劣势，为自己开辟适合自己的职业道路。

二、职业分析

我对职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1.家庭环境分析：我家居住在城镇，家庭经济条件一般，父母属于民主型，家人都支持我的专业选择，不影响我的择业意愿。

2.学校环境分析：伊犁师范学院是国家本科二等院校，学院有良好的语言环境和雄厚的师资力量，我们的老师都有丰厚的教学经验，同时暑假我们还有到维吾尔群众家中进行语言实习和支教的机会，另外我院有丰富的图书宝藏，且我所学的维吾尔语言翻译专业是国家特培计划也是学院比较重视的专业，这都为我的维吾尔语的学习提供了 便利的条件。3.社会环境分析：国家缺少此类维汉翻译人才，重点培养，因此就业形势广阔，但从业人员较多，对高水平的专业人才需求量大，学习本专业也可选择相关行业就业，就业环境良好。4.职业环境分析

行业分析：翻译人才需求量大，专业人才缺口大，发展趋势好，就业市场较广。

职业分析：翻译职业以翻译为主，工作要求较高的专业水平，发展前景广阔，对具有较高资格的专业人才需求较多。

企业分析：翻译事务所单位，作为新兴产业发展前景广阔，发展阶段在不断完善，以翻译各种文件、协议等为主，员工要求较高，工作氛围较好，有对口专业的内容。

地域分析：翻译工作在新疆及内地城市的发展前景很好，新疆的特殊的地理位置，与周边国家来往日益密切，维吾尔语的业务量占整个市场约20%左右；其次随着经济的发展，新疆与内地的经济来往也日益频繁，因此内地各省市也大量需要此类翻译人才。职业分析小结： 现实终归是现实，它并不像想象一样那么简单。我必须根据实际出发，坚定自己的理想信念，不轻易动摇，面对强大的就业压力要迎难而上，知难而进。

三、职业定位

综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容，

第五篇：2012-2013学年第一学期维语中学初二汉语个人工作计划

2012-2013学年第一学期个人工作计划 与课堂学习机会的策略、课上照顾不同学习水平学生的策略、优选课堂教学模式的策略、对教学过程进行有效调控的策略以及其他具体策略等等。积极引进“幸运52”、“开心词典”等活动形式。层级管理要做到精细化——加强教学处、教研组、备课组管理，突出质量管理主题。做到“六严”：教学计划，严密细致;备课活动，严肃认真;课堂教学，严禁随意;常规检查，严格把关;考试纪律，严谨规范;学生基础，严防不实。坚持课堂教学点名制度。坚持一月一次常规检查，本学期重点检查3次，教学处要精心组织，检查后要向全体教师通报。坚持期中诊断性考试，部门出卷。积极参加学校组织的“学科素质教育质量检测”。坚持开展“教师随堂课质”等次评定，所有干部每大周听随堂课不少于4节，班主任、学科教师每大周不少于2节。建立“随堂课教学分析汇报制度”，每双周行政例会上干部要汇报自己在近两周的听评课过程中发现了哪些问题、帮助教师解决了哪些问题，今后工作的基本思路等，干部必须熟悉《课程标准》，力做课改专家。坚持集体备课与个人备课相结合，学习“教书一生，备课一世”，学习“用一生的工夫准备每一节课”。坚持每月开展一次学科展示比赛活动。做好假日作业讲评。

加强考试、考卷管理。部门组织的期中、期末等考试，除教师分析外，备课组、教研组要召开考试分析会，认真讨论得失，提出教学改进意见，并形成文字上交教学处。学生做的所有试卷，老师都要发还给学生本人，并请其家长签字，成绩不理想的学生，教师要与其家长沟通;部门组织考试的剩余试卷，教学处要妥善保管，除存档外，其余的至少要保存一年。部门管理要做到精细化——

第一，处理好改革与质量的关系——要做就做好。汉语初小部各项改革成绩显著。但改革是途径，质量才是最终目的。提高教育教学质量是学校永恒的主题。当前，初小部重点要抓好班主任的工作质量，对孩子“激励、赏识、参与、期待”，实现“没有教育不好的孩子，只有不好的教育方法”;重视安全教育，事前要预防，事中要监督，教育学生学会自我防护;重视防非、防毒、防火、防流感教育。其次要提高学科课堂教学的质量，从兴趣入手，研究教法学法，精讲多练，“一把钥匙开一把锁”，让每一个孩子都有在课堂上幸福、愉快的记忆。第二，处理好创新与巩固的关系——好的就坚持。我校的办学宗旨是要培养具有创新精神的成功人士，作为学校自身就必须进行全面的创新。上学期，我总结全体教师八大创意，这是我们创新的体现。它们是：换个地方，一箭双雕;系统考虑，快乐学习;挖掘童心，表现真心;家长是宝，花钱又少;让学生看和做比让学生听，要好得多;主题统帅，少走弯路;处处是教育，处处要文化;启蒙熏陶，一生难忘。初小部教师创意无限，价值无限，有时一个创意，带来蓝天一片。但创新并不等于创造，创新包含在常规工作之中。好的创新，就要坚持和巩固，做到制度化、规范化、常规化。只有不断创新、不断总结，让常规“常”起来，让常规“规”起来，我们的工作才能不断前进。

第三，处理好汉语环境与普通话环境的关系。课间以讲汉语为荣，尽量讲汉语，不能讲汉语可以讲普通话，但杜绝讲白话。让“人人用汉语、时时学汉语、处处有汉语”成为初小部向社会展示的一个亮点。

加强学生汉，维两种语言阅读环境建设，培养学生做一个爱读书的人。小学阶段，阅读习惯的培养特别重要，它将跟随