黄坪镇中心小学创建无烟学校总结

第一篇：黄坪镇中心小学创建无烟学校总结

鹤庆县黄坪镇中心小学创建无烟学校

工作总结

黄坪镇中心小学有教学班12个，学生451人；教职工25人。多年来，学校坚持“德育首位、教学中心、体育保证、学有特长、让每个孩子都有健康欢乐童年”的办学宗旨，以“为学生营造健康成长的空间，为教师搭建成功发展的平台，让学校成为师生发展的共同体”为办学理念，以“积极营造良好控烟环境，促进师生身心健康发展”的工作思路，积极开展了“无烟学校”创建工作，不断完善学校控烟工作制度，大力开展吸烟有害健康的宣传教育，为营造全社会共同参与控烟工作的良好氛围，构建和谐、优美、绿色校园而努力。现将我校开展创建“无烟学校”工作总结如下：

一、领导重视，制度健全

1、领导组职责及组员

为确保此项活动取得实效，学校特成立控烟工作领导小组，负责对此项工作的实施领导及组织协调。具体成员组成如下： 组 长：王文龙

成 员：教导主任及各班班主任。

2、无烟学校监督小组具体组成成员及职责：

组长：范丽芬（组织领导全体师生开展控烟活动）

教导：张强（向学生进行控烟知识的宣传，监督）

对师生进行控烟监督及记录，并对本校和外来吸烟者进行及时主动的劝阻。

3、建章立制

建立健全控烟、禁烟各项规章制度，既做到了分工协作，责任到人，又有制度保障，使我校控烟工作做到常态、长效，健康生活理念深入人心。

二、广泛宣传，全面动员

搞好舆论宣传，营造一种浓厚氛围是创建无烟学校的关键。我校广泛开展了形式多样的控烟宣传教育活动。使全体教师充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，让全体教师自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。

1、充分利用红领巾广播、学校橱窗、黑板报等宣传媒介，对教师、学生、家长开展吸烟有害健康的宣传教育，提高教师、学生、家长的控烟知识，培养学生从小养成不吸烟的良好习惯，增强学生自我保健意识和能力。

2、坚持每年至少开展两次有关吸烟危害健康的教育活动，向教职工、学生及其家长进行广泛宣传，每学期利用健康教育课，就控烟有关知识进行专题讲授。

3、进一步倡导讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚，全校师生积极行动，争当先进个人、争创文明集体，形成创建无烟学校的合力。另外，我校把控烟工作与教师的健康教育紧密结合起来，倡导“每天锻炼一小时，幸福工作五十年，幸福生活一辈子”的生活理念，使全体教师更加珍视健康，积极参加体育锻炼活动，既愉悦身心，又增强体质。

4、在学校公共场合张贴了“禁止吸烟”标志牌，严禁吸烟。

5、利用世界无烟日，组织全校学生，以“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”为主题进行签名活动。

三、公共场所，禁止吸烟

学校教室、实验室、图书馆、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具，进入校门一律不得吸烟，包括来访人员。

四、领导带头，表率引领

校长及学校其他领导带头不吸烟，学校行政、工会、教导处、少先队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了师生员工的禁烟责任感，增强了控烟效果。

五、家校结合，齐抓共管

学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。

六、严格检查，奖惩分明

为了教育、引导和帮助全体师生认识吸烟的危害性，远离烟草，学校在进一步建立和完善检查巡视制度的基础上。坚持自查和学校统一检查相结合，由“无烟学校”监督小组会同每天值日领导及教师和值日学生干部，负责巡视、检查，对校园内有吸烟现象进行及时制止，有效控制了校内吸烟的现象。

学校还将控烟工作纳入学校年度工作之中，与教师的年度考核相挂钩，对违反学校控烟工作的师生，学校控烟领导小组组织人员专门进行谈话教育，并限期整改。

自我校开展创建无烟学校活动以来，不仅促进了我校健康教育、队伍建设、精神文明建设，而且提高了我校师生对烟草危害健康知识的认识，有效预防与控制了师生尝试吸烟及吸烟的行为；提高了全体师生拒绝香烟的自制力。为创造良好的无烟环境，促进师生员工的身心健康做出了一定的成绩。在今后的工作中，我们将继续作好控烟工作，为孩子们创造一个清新的育人环境、一个清洁美丽纯净的世界而努力。竭力展示教育良好形象，树立响亮教育名片，构建生活和谐、生命健康、生态文明、生意绿色充满生气的现代校园，与时俱进，办好人民满意学校。

鹤庆县黄坪镇中心小学二O一三年十一月四日

第二篇：黄坪镇中心小学创建无烟学校自评报告

鹤庆县黄坪镇中心小学创建无烟学校

自评报告

吸烟是危害人类健康的重要因素之一，随着创建文明城市工作的不断深入，人们对吸烟的危害有了更深的认识，对健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控烟工作也结合新形式采取了新措施，在贯彻落实上级文件精神的同时，采取人性管理和刚性制度相结合的办法，营造无烟环境，使学生在无污染的环境里健康成长；树立健康理念，使部分烟民尽早摆脱烟害。我们还把禁烟工作纳入学校精神文明建设的轨道，围绕“无烟学校标准”开展了一系列活动，从认识到实践经历了一个深刻转变的过程，取得了较好的效果。

一、加强领导，优化创建工作的管理机制

营造优美、文明、健康的无烟校园环境，既是我校“绿色育人，和谐发展”办学理念的需要，又是践行科学发展观的需要，更是办人民满意教育的具体表现。

针对创建“无烟校园”活动的工作要求，我们首先把创建工作纳入到学校总体规划中，在学校自主发展规划中，将绿化、美化、文化列为重要建设指标，环境保护、环境教育、关爱教育纳入办学思想。并在此基础上，学校还研究和制定了创建无烟校园工作计划，保证了创建工作有计划、有步骤地开展。其次，组建一支坚强有力的学校创建无烟学校领导小组和工作小组，由校长亲自挂帅任组长，教导主任负责宣传工作和

设施设备建设，教科室主任、大队辅导员负责常规教育、管理，卫生保健老师具体负责健康促进工作，做到了分工合理，职责明确、齐抓共管。

另外，我们加大了创建无烟校园的宣传力度，把创建工作的重要性、紧迫性向全体教师、学生以及学生家长进行宣传，使全校师生明确创建工作不仅仅是学校的责任，更是每位教师、学生、家长共同的责任，增强全体师生的责任意识，形成一个浓浓的创建氛围，使学校创建工作真正落到实处。

二、落实措施，完善创建工作的保障体系

根据上级创建无烟学校的总体工作要求，我们统筹规划，制订了学校创建无烟学校工作目标和任务。从管理机构、规章制度、宣传教育、校园环境、个人健康等方面细化了创建内容，并分阶段、有步骤地做了安排，使创建工作有目标，每个阶段有任务，稳步推进创建工作。

（一）开展全员培训，夯实理论基础

为了使健康教育理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、全方位对学校领导、教师、学生以及家长进行健康知识以及相关内容培训教育，尤其是加强教师层面学习，利用政治学习机会，向全体教职工全面系统地传达了通知精神及创建标准，充分认识在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为，校园应该是学生无污染的成长环境，应该自觉戒烟，做控烟的表率，努力做到自己不吸烟，劝戒别人也不吸烟。学习

健康生活新标准，及吸烟有害的真实事例，树立健康理念，扎实有效地开展控烟工作，争取早日成为无烟学校。

（二）制定系列制度，落实保障措施

为了使创建无烟校园的工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的健康教育规定，确保了创建工作的顺利开展。规范师生言行以及学校各项工作，使创建工作制度化、规范化、科学化。

同时，学校为了督促吸烟者尽快戒烟，争取早日达到无烟学校学校标准，领导小组向全校师生发出“创建无烟学校”倡议，并在教职工中开展自觉禁烟活动。

为配合禁烟活动深入开展，总务处在校园内设立醒目的禁烟标志。要求男教师自己不吸烟，学校全体教职工对来访客人要转告学校的控烟规定，并要求客人不准在学校内吸烟。积极开展无烟教室，无烟办公室的评选活动，对评选出的无烟办公室进行表彰奖励，三、抓住关键，确保创建工作的顺利开展

实践证明，创建无烟校园活动是社会综合治理工作的有效载体，是一项综合性较强的工作，要深入有效地开展下去，必须有一套与之相适应的工作方法，要抓住关键，突破重点，确保创建工作的成效。

（一）加大宣传力度，形成创建氛围

在创建活动中，我们深切感受到，创建“无烟校园”与每位师

生的身心健康息息相关，与提高市民的生活质量脉脉相连。师生们都向往一个健康、文明、优美的工作和学习环境，这是教育和发动师生全力投入、积极参与、主动配合的重要条件。为此，我们采取了以下形式进行了宣传教育，形成浓浓创建氛围。

1、加强健康教育宣传。利用黑板报、广播、橱窗进行创建“无烟校园”活动教育宣传，各班通过黑板报、小报等宣传健康教育的知识，学校利用“健康教育”广播栏目、校园网络电子屏幕等每周定时播出相关内容，形成共识。

2、开设健康教育课程。学校严格按照健康教育要求，开足开齐健康教育课程，每周四健康教育，每二周一次卫生广播，做到时间、内容、质量保证，确保了专课专用，开课率100%。定期向学生宣传吸烟的危害以及如何拒绝烟草的诱惑。

3、开展健康教育活动。每年的5月31日是世界无烟日，学校都抓住这一教育日开展系列活动，进一步提高青少年学生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环境，学校结合“珍爱生命，创建无烟校园”这一主题，以创建无烟学校、无烟家庭为切入点，开展了系列教育活动。

升旗仪式上，学校领导向全体师生阐明了吸烟的危害和拒烟的意义，并发出“珍爱生命，创建无烟校园”禁烟倡议，我们还分年级开展系列活动，如吸烟有害健康宣传口号的征集，全体家长的禁烟承诺书，知识竞赛，并要求学生自主创作吸烟有害健康的图画，并观看《虎门销烟》的教育影片，组织高年

级学生讨论：作为新时代的青少年，我们该如何面对吸烟这个问题。并于无烟日举行了“拒吸第一支烟”宣传活动。通过这一些活动，学生明白了吸烟对吸烟者、被动吸烟者和环境的危害性，表明了做不吸烟的新一代的决心。

（二）抓住重点环节，提高创建质效

创建活动是一项综合性较强的工作。因此，在工作中必须要抓住主要矛盾，使“内治”、“外治”兼备，突出重点环节。

1、周边环境。我们知道。创建“无烟校园”工作不能仅仅局限于校园，而是要拓展到校外、校园周边环境，因为，我们的学生始终将会走出校门，外部环境健康、安全也将影响着学生的成长。为此，我们积极与小区居委会、物业管理联系，拓展教育渠道，走向社区宣传禁烟知识，提高社区居民的知晓率，一起投入到创建无烟环境的氛围中去。

2、创建“无烟”家庭活动。为了改变人们吸烟的不良生活陋习，学校主动和学生家庭配合，采用“我用小手牵大手”的方式，采用告家长书，向家人宣传吸烟危害，劝戒家长自觉控烟，创建家庭无烟环境，使禁烟活动延伸到每个家庭。学校在召开家长会议也不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与社区的控烟活动，为创建无烟的校园环境、社会环境而迈出新的一步。

目前，我们学校正在通过各方努力，使无烟学校各项工作更上了一个新台阶，创建工作取得了突破性进展，育人环境得

到了改善。无烟学校创建的作用不仅能体现出学校的文明程度，也能提高学校教育素质，同时还能造就具有良好健康行为的新一代。我们相信，在全校师生的共同努力下，一定会给学生营造一个无烟、清洁、健康，适宜学习成长的良好环境。

对照评估标准，我校的自评分为90分，达到的评估要求，特申报“无烟学校”，请主管部门予以考核评估！

鹤庆县黄坪镇中心小学

二○一三年十一月五日

第三篇：鹤庆县黄坪镇中心小学基本情况

鹤庆县黄坪镇中心小学

基本情况

黄坪镇中心小学坐落于鹤庆县黄坪镇新泉村，是一所完全小学。学校占地面积5333平方米，校舍建筑面积2278平方米。现有12个教学班，生源主要来自新泉村的十一个社、镇级机关和外来经商子女，现有在校学生443人，寄宿学生96人。现有教职工24人，其中具有大专学历的教师14人，中专学历5人，高级教师10人。学校先后被评为“大理州育人环境优级学校”、“三优单位”、“文明单位”、“花园式学校”“优秀少先队大队”“红领巾示范学校 ”等。学校服务半径5公里。近三年来，适龄儿童入学率、在校生巩固率和毕业生率均达100％

经过多年的发展，学校面貌焕然一新。教学楼、学生宿舍楼、标准化食堂拔地而起；校园内绿树成荫；清新优美的环境陶冶着师生的美好心灵，为全面培养和提高学生素质奠定了良好的物质基础。

但是，还有一幢“D级危房”，“D级危房”面积为432平方米。教职工人数为24人。有18人在里面居住。学校的功能室也极为奇缺，这已成为影响学校的教育教学发展的重要阻力，还希望给予及时解决。

黄坪镇中心小学

二〇一三年四月九日

第四篇：白杨坪镇中心小学学校考核总结（范文模版）

白杨坪镇中心小学学校考核总结

根据恩市教文[2016]1号（市教育局关于做好2015年教育事业单位工作人员考核工作的通知）文件精神，适应“四制”改革，切实推进素质教育，全面提高教师素质，全面提高教育质量，力求全面、公正、科学评价教师的工作。

我校2015教职工考核工作在校委会的组织领导下，由校委会具体组织实施，现已圆满结束。回顾学校教职工考核工作，我们做到了科学、规范、公平、公正与公开。现将该项工作总结如下：

一、贯彻文件精神，加强组织领导。

考核工作是学校人事管理和内部管理的一项重要工作。它既是一项评价措施，也是一项激励手段。考核的结果将为教职工奖励、晋级、职评提供可靠的依据。根据上级文件精神，结合我校实际，成立了白杨中心小学2015考核领导小组。并于2016年2月23日召开了全体被考核对象会议，认真学习贯彻了教育局（恩市教文[2016]1号）文件精神，强调了考核与师德考评及个人平时工作表现、教育教学业绩挂钩，规范了考核程序，严肃了考核纪律，并布置被考核人写好个人述职小结。会上提名推选了学校2015考核领导小组，由田久林同志任组长，李名品任副组长，冉景平、宗钞、周道怀、吴锡国、朱诗直、唐尚国、龙尧、廖茂元等同志组成。

二、制定考核方案，划片分组测评。

考核坚持“公开、公平、公正”、定性考核与定量考核相结合、分级分片考核、领导测评与群众测评相结合、优秀指标分层面的原则。

学校考核领导小组于2月22日召开会议，制定了《白杨小学2015考核工作实施方案》，根据被考核对象不同工作性质划分了3个考核小组。各小组在2月24日进行个人小结述职、民意测评、领导小组考评，确定了各等次人员并上报了学校考核领导小组。

三、考核过程严肃，考核程序规范

根据上级有关部门的文件精神，为进一步提高全体教职工的师德水平，自觉地在以后的工作岗位上履行职责，切实做好教书育人、管理育人和服务育人工作，本次考核工作始终在严肃认真的氛围中运作。学校明确指出：要坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊的行为；杜绝抢占名誉、不能正确对待自己的行为；不迁就、不照顾，防止形式主义，反对走过场和敷衍了事。为保证考核过程的严肃性，学校在考核意见中明示：无论何人违反上述规定，学校一律将严肃处理，直至给予必要的纪律、行政处分。本次考核工作的基本程序是：①制定学校考核工作意见、讨论考核工作方案；②召开大会动员；③民主测评；④考核领导小组评议推荐；⑤考核小组集体审议；⑥确定考核等次。为了体现工作的规范性，学校在今年的考核中加大了民主评议的力度，降低考核重心，尊重大多数的意见。

四、内容明确，实事求是

考核的内容一般是从德、能、勤、绩、廉几方面。但这几方面不应是笼统的、抽象的。今年我校对教职工“德”的考核，指向非常明确，要看廉洁从教和爱岗敬业情况，看“四个有没有”，看完没完成职责内的工作任务。有下列情形的，一律认定为“不合格”或不得评“优”：①没完成学校规定的教学工作任务的；②违反计划生育政策；③道德品质败坏，有违法违纪行为；④严重违背《十不准》或其他方面违法违纪受到处分的，每个同志只要实事求是地回头看一看、查一查，就能明白自己工作的得失，也能从中明确以后的努力方向。学校将考核和对教职工进行思想教育结合起来，将考核和激励青年教师发愤成才结合起来，有效地促进了教职员工的自我评价、自我教育、自我结束和自我完善的进程，大家反应积极。

五、规范考核程序，坚持公示制度。

学校把考核结果同培养青年教师、奖惩、职称评定等工作结合起来，充分发挥考核工作的激励鞭策作用，激励和鞭策了同志们认真履行自身职责，找出工作差距，明确出今后努力的方向，提高了工作效率，促进了各项工作的开展。

考核小组认真调查核实反映的情况，把单位内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，认真执行考核结果反馈和公示制度。2月26日上午学校考核领导小组根据分组上报的个人测评情况，对照初拟优秀人员平时的工作表现与教育教学业绩，严格按上级规定，确定了7名优秀人员。对拟确定等次的人员在本单位范围内实行公示，时间为7天。公示期间如对相应等次的人员有异议，可向考核小组反映。此次公示期间无人提出异议。

最后根据公示，并将无异议的优秀等次人员名单报上级考核领导小组，考核小组根据民主测评及组织考核情况提出意见，研究确定后批准。从而保证了考核结果的客观准确。在考核中领导切实履行考核管理职能，严肃考核纪律，把握总体情况，做好检查监督和审核备案工作，确保考核工作各项要求落到实处。

3月3日下午，学校将所有人员《考核登记表》和考核工作总结、优秀人员有关材料、合格人员汇总表等材料装订、审核备案，做到及时发现问题，严格考核纪律，把握总体情况。3月17日考核工作结束后，我们及时把有关资料，及时报送上级领导组织。

六、材料齐整，反馈及时

为了尽量减少工作偏差，学校在考核中十分重视材料的准备和积累工作。如关于“勤”的考核，学校在年初就制定了严格的病事假请假制度，年终教务处捧出每个同志全年的出勤材料，一切一目了然。教育教学实绩的考核也据有关材料和数据“讲话”，避免不必要的争论和磨擦。为了做好本次考核材料工作，学校还专门成立了材料工作小组。考核工作刚近尾声，考核小组就将考核结果以书面形式反馈给个人，征询意见，如有异议，再进行材料复核，充分体现实事求是的思想路线和科学精神，使每一位教职工信服、满意。

七、考核结果

我校现有教师45人。实际参加考核45人，考核结果分别是：优秀7人，合格37人，1人不定等次。

总之，我校2015教职工考核工作井然有序，严格按上级要求规范操作，确保公平、公正、公开。在此次考核过程中，遗漏和不足当然还是存在的，如教职工自我总结的客观性、全面性还有待引导，“绩”的标准还有待于进一步细化和修订等，部分班级学生数多，班额大，这些教师都超负荷工作，工作成绩都也相当突出，由于优秀名额有限，相当一部分人员未能评优，学校深感愧疚。这些都需要我们以后加以注意和改进，以促进考核工作的健康发展。

第五篇：黄坪镇中心小学国庆安全整改

黄坪镇中心小学国庆安全自查

报告

根据中心小学关于切实加强学校安全工作的要求,为了搞好学校的安全工作，树立学校安全责任重于泰山的思想意识，我校的成立安全自查小组，对我校的安全工作进行了检查，并根据要求进行了及时整改，现将情况报告如下：

1、安全制度已进一步完善。

2、教师宿舍属危房的监测已安排到值周教师负责，认真清理了校舍沟道,清除楼房过道堆积的障碍物,过道通畅。

3、交通安全。我学校充分利用各种时机对师生进行道路交通安全知识教育,放学有值周在校门口护送学生。要求教师不准无证驾驶机动车辆，不准师生乘坐拖拉机、农用车和“三无”车辆。禁止在公路上晨跑和上体育课。

总之,学校加强了安全管理,全面设防,没有麻痹大意的思想,真正把安全工作做到事前有预防,发生能及时妥善处理,事发后认真总结,汲取教训,并制定整改措施,以实现学校安全工作的科学管理,提高学校安全水平。

黄坪镇中心小学

2012年12月26日