学生养成教育实施条例

第一篇：学生养成教育实施条例

学生养成教育实施条例

一、总则

为整顿校风，严谨学风，加强学生行为习惯、学习习惯的培养，净化学习环境，保证学生的正常生活秩序，促进学生良好的道德品质和健康人格的发展与形成，根据教育部颁发的《关于高中建立学生档案的暂行规定》和《中华人民共和国教育法》中有关文件规定，特制定建昌县第三高级中学学生养成教育百分竞赛实施条例。

二、养成教育百分竞赛内容

（一）政治思想及道德规范

（二）文明礼貌、行为表现

（三）两操及体育活动、大型活动

（四）日常生活及其它方面

三、实施对象：全体在校学

四、实施部门：学校各部门、全体教职工人员

五、操作方法

1.每个学期每生满分100分

2.每个学期5个月竞赛积分评定等级，95分以上为优秀（含95分），90-94分以上为良好（含90分），85-89分以上为及格（含85分），85分以下为不及格。年度操行评定按两个学期累计计算。

3.｛月考核｝品德积分在一个月内被扣10分、15分、20分、25分者分别给予警告、严重警告、记过、开除学籍处分。

4.｛学期考核｝凡是学期竞赛积分扣分超过15分者给予警告处分；达到20分者（含20分）给予严重警告处分；达到25分者（含25分）给予记过处分；达到30分者给予留校察看处分；30分以上将勒令退学。

5.凡受到学校警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等纪律处分的学生，如被撤销，不记入档案，否则记入学生档案。

六、扣分细则

有下列违纪行为者每人每次扣2-10分，情节较重或特殊时期加倍扣分。

（一）政治思想及道德规范

1.不参加升国旗仪式或升旗时站姿不端正、讲话者扣2分。

2.不参加集体活动或参加集体活动时不听从指挥调动者，如说笑、打逗、打瞌睡、吃零食、扔纸削等扣2分。

3.劳动时表现不积极，值日迟到或态度不认真者扣2分。

4.在校园内行为不检点，如骂人、说脏话等扣5分。

（二）文明礼貌、行为表现

1.见到学校领导、教师熟视无睹、不打招呼者扣2分。

2.周一至周五在校园内不穿校服（特殊天气除外），在校内穿拖鞋、高跟鞋者扣2分。

3.染发（非黑色）、烫发、梳奇异发型（女生留披肩发、盘发，男生留长发），化妆、留长指甲、涂抹指甲或佩戴各种装饰者扣2分。[本项每周检查一次]

4.在教学区内（包括实验室、教室、食堂、楼梯）内大声喧哗；在走廊、楼梯逗留，行走时不按右侧通行、搂肩扯背、并行前行及在走廊或教室内坐桌子、窗台者扣2分。

5.迟到早退者扣2分。

6.预备铃响后未停止活动、未及时进入教室、未在规定时间内坐好座位；未听到下课铃声或通知随便走出教室者扣2分。

7.自习课上（包括实验室、机房等）坐姿不端正、趴桌子，做与学习无关的事（如喝水、吃零食、传纸条、回头、照镜子、转笔等）及其它一切有碍学习的行为扣2分。

8.体育课不穿运动服、运动鞋，上课铃响不迅速站队、提前离开课堂者扣2分。

9.进入实验室、微机室不按编号入座，不服从分配者；进入微机室不按教师要求随意触

动显示器、键盘、鼠标等，私自携带光盘、游戏软件等扣2分。

10.在走廊、教师内拍、踢篮球、足球，课间操时在操场玩足、篮、排球者扣2分。

11.校内骑自行车、不按指定地点存放及不服从学校安排者扣2分。

12.在校园、教学楼内不保持室内卫生、乱扔杂物纸削、随地吐痰者扣2分。

13.不服从值周教师批评者扣2分。

（三）两操及体育活动、大型活动

1.间操站队不及时到指定定点位置站队、聊天说话、站姿不规范、不听从指挥、不穿校

服（周六、日除外）者扣2分。

2.做操不按节拍、不到位、不用力，做操结束后不听从指挥随意乱动者扣2分。

3.出操回归时步调不一致，摆臂不到位者扣2分。

4.体活集合迟到，中途回教室，去厕所者扣2分。

5.违反塑胶场地管理规定者扣2分。

6.课间活动时未到指定活动场地（操场）活动者扣2分。

（四）日常生活及其它方面（有下列行为者加倍扣分）

1.在黑板、书桌乱写乱画、乱扔粉笔头、骂人说脏话、给同学起绰号者扣5分。

2.同学之间搞生日聚会、互赠礼物（送花篮、蛋糕等）；在校园内放烟花爆竹；平安夜

互送礼品、放孔明灯者扣5分。

3.破坏校园花草树木；随便推拉教室或走廊门窗，破坏墙壁开关等校园设施者扣5分。

（被抓学生不但扣分还要进行设施的维修、赔偿）

4.故意浪费粮食乱扔食物；白天开灯（特殊天气除外）；打开水龙头走后不关者扣2分。

5.不按指定位置摆放自行车、电动车、摩托车者扣2分。

6.吃零食，在校园内吃瓜子、嚼口香糖者扣5分。

7.在校园内打扑克、下棋或使用文曲星、电子词典等玩游戏、听音乐者扣5分。

8.校内期间在走廊、操场等处使用手机者扣5分。

9.擅自离校者扣10分。

七、校级处分细则

（一）凡有下列行为者开除学籍或劝退离校或不予毕业

1.有偷盗行为或触犯各种刑法，受到法律制裁者。

2.打架、勾结校外人员打架或来校滋事，扰乱学校秩序、威胁他人安全或携带管制刀具

者；学生打架被刑事拘留者。

3.在校期间谈恋爱者，造成极坏影响者。

4.漏宿3次者（包括上网）（漏宿1次扣10分）。

5.累计逃课、旷课10天以上者（不包括100节课）。

（二）凡有下列行为者给予留校察看处分

1.故意损坏公物情节严重者（除给予相应纪律处分，还需加倍赔偿）。

2.凡故意扰乱课堂教学秩序者，故意扰乱考场秩序者。

3.吸烟、喝酒、赌博者，造成影响不良者（一次扣5分）。

4.进游戏厅、网吧、录像厅、歌舞厅、台球厅者。扣10分

5.同学之间发生矛盾、打架造成不良影响者（打架一次扣10分）。

6.漏宿2次者(包括上网)。

7.累计逃课、旷课7天以上者（不包括70节课）。

8.考场作弊、违反考试规则，不听监考人员劝阻并顶撞监考人员（给予留校察看处分同

时并扣10分）。

9.凡男女交往行为不雅或给他人介绍对象。

10.向同学传播不健康、黄色、违禁的书画、歌曲、录像等（给予留校察看处分同时并

扣10分），情节严重者交公安机关处理。

（三）凡有下列行为者给予记过处分

1.跳跃学校围墙、钻栏杆外出或进入校园（跳钻学校围墙扣10分）。

2.累计逃课、旷课50节以上者（不含50节）。

3.同学之间发生矛盾打架，未造成后果。

（四）凡有下列行为者给予严重警告处分并扣5分

1.凡是没有经过学校批准，将社会闲杂人员带入学校者。

2.破坏环境卫生、向墙上扔球、向窗外泼水、在墙壁玻璃上乱涂乱画、用脚蹬教学楼内

墙壁。

3.不尊重师长，有顶撞师长及工作人员的行为。

4.累计逃课、旷课4天（不包含40节课）。

（五）凡有下列行为者视情节给予警告、严重警告处分

1.在校园内骂人。

2.累计逃课、旷课3天以上（不含30节）。

3.漏宿一次给予严重警告处分并扣10分。

4.在自习、上课、集会期间玩手机发短信行为给予警告处分并扣5分。

说明：未列入的校园教育实施条例视具体情况而定。

注：凡受到纪律处分的学生，必须由家长亲自到校签字。从处分决定公布之日起，毕

业前方可由本人提交撤销处分的书面材料，然后由学校对其进行考核。经核实确有悔改表现，有考核加分，且期间操行评定良好以上者，学校将撤销对其的处分决定。

八、加分细则

1.对社会和学校、班级有突出贡献的学生，学校将视具体情况酌情予以加1-5分。

2.在响应学校及班级号召中，表现突出的学生，学校将视具体情况酌情予以加1-2分。

3.学生做好人好事，学校将视具体情况酌情予以加1-5分（含拾金不昧、积极参加校内外公益活动受到表样等行为）。

4.在期中或期末考试中，根据学校表奖标准，获得优秀成绩奖者予以加1或2分（班级

前五名每人加2分；第6-10名每人加1分）。

5.在学期表奖中，根据学校评选标准，获优秀学生干部予以加3分；获得三好学生者予

以加2分；获得优秀团员者予以加1分。

2013年4月11日

第二篇：浅谈学生养成教育

浅谈小学生养成教育

随着社会的发展，小学生已进入独生子女年代，学校学生的养成教育已成为不可忽视的新课题。现在的小学生辨别能力较差，模仿能力极强，一些社会上流传过的脏话、痞话、以及不文明的行为，可以毫不顾忌地说，待人长幼不分。很多学生在家长溺爱下自理能力较差，在家饭来张口，衣来伸手，连作业写完了，本子、书放在书包里都是家长代劳的。造成学生做事动作磨蹭，有始无终，丢三落四的坏习惯。面对现状，学校要不断提高养成教育的质量，仅靠单纯的几个制度是远远不够的，关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到养成教育的重要性。以己之见，下面谈几点看法。

一、养成教育要从点滴抓起。

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。为什么不少学生对《守则》、《规范》倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学生在校内学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此，养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事，其实是实实在在的素质基础，“千里之行，始于足下”，“ 百尺高台起于垒土”，所以养成教育必须从小从点滴抓起。

二、养成教育要抓好学生的行为训练。

养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要持之以恒，要有耐性。有些教师对学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，便灰心无辄了。岂不知矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程是痉的过程。坚持才能胜利，持久才有收获。如学生做作业动作慢，坐姿不正，由于这个坏习惯不是一天、两天养成的，你要一下子让他改正，是不可能的，只有经过一段时间的训练，不断鼓励，才能见效。

三、养成教育要广泛动员社会和家庭，形成养成教育齐抓共管的格局。

家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。例如：我班很多家长反映：“孩子在家里不做作业，整天看电视，每天晚上不按时睡觉，学习用品到处扔……，希望老师严格教育。”难道家长把子女送到学校，就可以放手，一点责任也没有吗？《三字经》云：“子不教，父之过；教不严，师之惰。”家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所，家庭的教育和学校的教育需要相互配合，缺一不可的。

总之，习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，要抓住关键时期从点滴做起，家长和学校共同配合对学生的进行行为训练，只有长期、反复、不断的强化，加深烙印，习惯成自然，来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。

第三篇：学校养成教育实施措施

学校养成教育实施措施

1、学校高度重视学生的养成教育对学生的日常行为严格要求。

2、班主任及课任教师齐抓共管，多渠道宣传学生的养成教育。

3、大队委监督岗成员监督管理，并对每班进行周末评定，选出优秀班级。

4、学校年终考核把班级与班主任及课任教师挂沟。

5、在升降旗时对学生进行思想教育，课堂上要求教师结合教学内容向学生渗透思想教育。

6、成立少先队监督岗。在学校领导的重视、少队部、班主任及课任教师的培养下，成立了大队委监督岗，从三到五年级选出八名学生参与监督打分。

7、校园里要求学生、教师都讲起普通话，不允许学生出现乱骂脏话、打人等违纪的现象出现。若有出现将扣去班上相应的分数，同学们之间要互尊、互助、互爱。学生在校外见到老师要行队乱，问好。见到来我校的领导、老师及社会人士要行队礼，问好。在学校要求学生做听话的好学生，在家做孝敬父母的好孩子。从小树立起懂文明、讲礼貌的崇高思想。

9、安全教育。安全重于泰山，我校一直把学生的安全放在首位，采取多渠道向学生宣传安全知识，联系交警大队来我校作交通安全知识讲座，消防大队宣传防火常识，平时将利用升降旗、班会、资料等，宣传水、电带来的危害。

10、发扬延安精神。继承和发扬老一辈无产阶级的优良传统，发扬艰苦朴素，勤俭节约，乐于奉献的精神。将向学生宣传一些英雄事迹。感化他们发扬奉献精神，同学们要互相关心、解囊相助。教育学生要勤俭节约，爱惜粮食，不吃零食，不向爸妈乱要零用钱，珍惜今天的幸福生活。

第四篇：养成教育实施工作计划周

养成教育实施工作计划

——兴凯学校

一、养成教育的重要性

1、《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作的通知》明确指出：“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。”同时还指出：“德育对中小学生，更多的是养成教育。”

2、强调养成教育，这是从当前学生的实际出发而提出的。就学生的普遍状况来说，他们的文明道德习惯、学习习惯、健身习惯、卫生习惯的现状是不能令人满意的。造成这种状况的原因是多方面的，但更重要的还是我们教育自身存在的问题。如，我们的有些工作调子很高，但脱离学生的实际；有的工作只重形式，不求实效；还有我们对养成教育在落实素质教育中所起的作用认识不足等原因。

3、强调养成教育，这是从基础教育的任务出发而提出的。中小学教育的根本任务是全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、劳动技术素质和身体心理素质。因此，在中小学阶段要着重强调教育学生“学会做人、学会求知、学会办事、学会健体”。这几个“学会”是和养成教育紧密相连的，只有真正抓好了养成教育，打基础的任务才能完成。

4、强调养成教育，这是贯彻教育方针的需要。养成教育不仅仅是德育范畴的内容，而且也包含着智育、体育诸方面的内容。思-1-

想道德素质包括思想面貌、政治观念、道德品质三个方面，一个人的道德品质是通过他的道德行为表现的。而道德行为是和一个人的道德习惯紧密相联系的。科学文化素质包括的内容是非常广泛的，而良好的学习习惯，对一个人的科学文化素质的提高有着深远的影响。不应把养成教育仅仅理解为贯彻中小学生行为规范的内容，而应把它提高到贯彻教育方针的高度上去认识。

5、强调养成教育，这是提高民族素质的需要。教育担负着提高民族素质的重要任务。一个民族的素质所包含的内容也是极其广泛的，但是在评价一个民族的素质时，往往首先是通过这个民族多数人所表现出来的行为习惯而获得感性认识的。

二、养成教育的实施策略及主要环节

实施的策略上我们有以下几点：

1、加强管理，强化训练；

2、遵循规律，讲求科学；

3、注重实践，把握活动培养；

4、优化环 境，创建教育网络；

5、目标导向，建立激励机制。

主要实施环节有：抓重点、、抓起始、抓平时、抓及时、抓载体。

三、行动阶段（时间2011年9月——2012年元月）

1、浓厚宣传氛围，加强德育宣传阵地建设，充分利用墙壁橱窗、黑板报、手抄报阵地加大对养成教育内容的宣传，以烘托养成教育的气氛，时刻让学生接受教育，感受教育。学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《兴凯学校规制度细则》（即学生一日常规）

（1）、利用一次校会课集中学习讲解《中学生日常行为规范》、《兴凯学校规制度细则》。

（2）、利用广播，专题宣传《中小学生日常行为规范》、《兴凯学校规制度细则》，国旗下作一次专题讲话；

（3）、学校出一期专题宣传栏，每班出一期专题黑板报；

（4）、校门口设置“养成教育每周寄语”。

2、抓常规

（1）、依据《兴凯学校规制度细则》（即学生一日常规），加强检查督促反馈，重点：进出校门规范、文明礼貌、文明休息、卫生保洁；

（2）、抓每日的广播操、眼保健操、突出纪律；

（3）、抓课前三分钟预备。

3、具体目标：

七年级：

1.加强对学校规章制度，管理制度的学习，特别是中学学生日常行为规范及中学生日常行为规范，创建良好班级体。

2.狠抓行为规范的养成教育，以文明用语、文明礼仪、规范服装礼仪、安全行车为重点，培养良好行为习惯，通过签定“自律保证书，”加强组织纪律性的培养。

3.建立班级管理制度，成立班委会，尽快使班级体形成一个团结友爱的“大家庭”。

4.根据新年级特点做好理想前途教育引导，做好学习方法的指

导，确保学生尽快适应初中生活。

八年级

1.巩固七年级取得的良好行为习惯和学习习惯，对问题学生进一步强化。

2.积极开展校内外实践活动，增长知识、开拓眼界，提高学生分析、解决问题的能力。

3.加强学生学习的再教育，培养刻苦学习精神，防止学生出现松懈、滑坡、分化现象。

4.加强心理健康教育引导，形成积极向上的健康心理。

5.加强法制教育，不断提高遵纪守法自觉性。

6.特别关注异性交往问题，指导学生处理好人际关系。

九年级

1.加强学习教育，珍惜每一分每一秒时间。

2.竞争意识的培养。

3.使学生认识到应在行为习惯方面起到模范带头作用。

4.学会复习。做好考前准备。

5.加强心理健康教育。培养良好心理素质。克服、战胜困难的信心勇气。消除焦虑心理。

6.做好毕业生学指导。帮助学生树立正确的人生观念、价值观。实现自己的理想。

兴凯学校政教处

第五篇：学生养成教育倡议书

学生养成教育倡议书

亲爱的同学们：

欢笑与友爱凝聚着温馨的岁月，青春与梦想沉淀着花样的年华！世界著名的心理学家威廉〃詹姆士这么说的：播下一个行动，收获一个习惯;播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种，收获一种命运。由此可见，习惯决定命运，可是好习惯并非自然而成，自然而成的常常是懒惰，生活无规律等等坏习惯。所以我们才要自我控制来培养好习惯，而且这样的培养也不是件容易的事情。于是我们城北小学、城北学校家长委员会向全校学生发出倡议：

一、在校园里，我们是文明的学生，我们能做到：

1、管住自己的口，不随地吐痰；

2、管住自己的手，不乱扔垃圾；

3、管住自己的脚，不践踏花草；

二、在家庭中，我们是文明的孩子，我们能做到： 节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米！

三、在社会上，我们是文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。

让我们从身边的小事做起，团结一心，共同努力，让我们的环境更加美丽！

四、向关心我们的人展示我们的儒雅风采，我们必须做到：

1、言行举止谦恭儒雅，师生见面点头问好，市长见面鞠躬行礼；

2、课间不追撵，不打闹，上下楼道靠右行；

3、不说脏话，不喧哗，轻声细语讲文明；

4、只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤 俭 自强，敬业奉献”，就能扫除“陋习”，只有这样，我们才能成为一个合格的文明公民。让我们庄严宣誓：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，早日成才”。

互助县城北小学

互助县城北小学家长委员会 2015年11月20倡议