楼德镇中心小学小学管理提升年方案

第一篇：楼德镇中心小学小学管理提升年方案

关于推进幸福教育工程

楼德镇中心小学小学开展“管理提升年”

实施方案

为深入推进“三提三创”活动，实施幸福教育工程，全面提升教育管理水平，大力建设“和谐校园品质教育”，促进教育事业健康、快速、科学发展。结合我镇教育工作实际，制定本意见。

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神、科学发展观和党的教育方针，以完善制度、规范流程、明确职责、促进落实为重点，以“工作提标、干部提能、发展提速，创新兴教、创业立教、创先强教”为主线，以创建山东省教育工作示范市为抓手，以规范教育管理、提高教育质量为主题,全面落实《泰安市教育局关于实施“幸福教育工程”的意见》、《新泰市教育局关于推进“幸福教育工程”建设“和美校园品质教育”实施意见》，《楼德镇教育办公室 关于在全镇教育系统开展“管理提升年”的实施意见》大力推进标准化规范化学校创建、三支队伍建设、德育教育、安全管理、均衡发展等规范化建设，大幅提升全市教育工作管理水平，办好人民满意教育。

二、工作目标

通过开展“管理提升年”活动，引导教育干部及广大教职工认真学习《山东省人民政府办公厅关于推进县域义务教育均衡发展的意见》《山东省教育工作示范县市区督导评估方案》《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则》《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估标准》《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》《教师专业标准》等文件，进一步提

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高教师对教育管理提升的思想认识，广泛吸纳先进的教育管理理念，建立更加科学的管理机制。

三、工作任务

（一）推进均衡发展，促进教育公平

今年全国开展义务教育基本均衡县市评估认定工作，我校要以创建山东省教育工作示范市为抓手强力推进，对照标准认真整改，通过创建示范市的工作，学校标准化信息化程度明显提高、教育质量全面提升。在学校硬件建设达到标准化的基础上，重点提升教师队伍的整体师能水平，使用好现代化的教学设施，开全实验课、信息技术、阅读、音体美等课程，提高教育教学质量，把教育推向优质均衡发展的新阶段。

（二）加强标准化、规范化学校建设，提升学校品质

学校标准化建设是改善办学条件、促进全镇基础教育均衡发展的基础，规范化学校是体现总体办学水平高低的重要标志。按照《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》建设和装备学校，把创建规范化学校工作作为2013年的重要任务，认真对照《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则》，从硬件和软件各个方面达到要求，实现“办学理念现代化，学校管理规范化，办学条件标准化，师生素质优良化”。

（三）抓好队伍建设，激发干事创业热情

抓好教育干部队伍、班主任队伍和教师队伍建设是提高学校管理水平、提升教育质量、建设“和美校园品质教育”的重要保证。

加强干部队伍建设。干部的水平决定一处学校的发展水平，要大力加强领导干部的决策能力、管理能力、执行能力建设，推动工作开展。营造比管理、比业绩、比贡献、争先进、创一流的浓厚氛围，提升整体教育水平。

加强班主任队伍建设。班主任是一个班级的大管家，也是联系教师、—2—

学生、家长、社会的重要纽带。要精心选拔有热情、有能力和责任心强的教师担任班主任，形成合理的班主任队伍结构。要不断提升班主任综合素质，创新培训方式，大力培养班主任的施爱能力、协调能力、引导能力、个别教育能力，提高班主任工作艺术和管理水平。科学考核，激励班主任讲求管理质量，充分调动班主任的工作积极性。

加强教师队伍建设。建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍，是提高教学质量的重要任务和根本途径，必须突出教师队伍在教育改革发展中的主力军地位和作用。通过坚持不懈地教育和内部管理体制机制的完善，增强广大教师的责任意识、岗位意识，帮助他们忠诚教育事业，坚定职业信念，把主要精力和聪明才智自觉用到教学上来，做爱岗敬业、为人师表、廉洁从教的楷模。坚持以人才递进培养工程为抓手，深入开展青年教师教学素养达标提升活动，着力打造品德好、业务好、作风好、成绩好、反映好的“五好”教师队伍。

（四）创新德育工作，抓实学生思想教育

注重培养学生健康的身心、良好的习惯、高尚的志趣、科学的方法，以促进学生全面发展、个性发展、终身发展为目标，认真落实《山东省教育厅关于进一步加强中小学德育工作的意见》，切实改进教育教学方式方法。

建立健全学校德育工作的组织机构和各项工作制度，把德育工作渗透到学校工作的各个领域和各个环节。实行一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的工作机制。各学校应以养成教育为重点，以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以《公民道德建设实施纲要》《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展学生行为规范的养成教育。通过“传统文化教育”、“革命传统教育”、“ 现代文明教育”、“家庭社会教育”四线联动，培养“厚德

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博学崇真尚美”学生，为学生享受品质生活、经营幸福人生奠定坚实的基础。

（五）深化平安校园建设，推进教育安全发展

树立安全第一意识，扎实做好安全教育工作。建立健全行之有效的安全管理责任制度和应急措施，扎实有效地做好安全防范与管理工作。定期对校舍、设施进行安全排查，加强防火、防盗、防坍塌、防雷、防电、防毒、防溺水、防意外伤害等安全管理。加强教学安全管理，确保教学安全。有计划地组织学生开展科学避险演练，通过实地实际演练，让学生掌握科学避险知识和技能。加强食品安全管理，杜绝“三无”食品进校园，确保师生的饮食安全。切实加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园。特殊工种必须持证上岗。加强与有关单位的协调配合，突出抓好学生乘车安全、校园安全隐患排查整改。

（六）加强文化建设，打造特色学校

以“和美校园品质教育”为引领，营造舒适宜人、富有教育意蕴的学校文化是打造特色学校的重要举措。注重加强学校精神文化建设，提炼办学理念。注重加强学校行为文化建设，引导师生在办学理念的指导下，形成与之相适应的管理方式、教育方式、学习方式和处事方式。注重加强学校制度文化建设，以促进教师与学生发展为目标，建立和完善各类制度，充分发扬民主，增强师生对制度的认同感，提升对制度的执行力。注重加强学校读书组织建设，构建学习型校园。开展好丰富多彩的读书活动，引导师生读好书、好读书，形成良好的阅读习惯。

（七）规范办学行为，促进依法治校

规范办学行为是学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，可以更好地实施素质教育，提高教育教学质量。要认真学习《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《山东省普通

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中小学管理基本规范（试行）》等文件规定，做到规范办学，依法治校。对违规办学行为，一经查实，将按照《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》及其他规定作出处理。

四、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2013年2月）

1．制定方案。认真分析现状，查找问题，分析原因，制定学校的“管理提升年”实施方案，2．学习宣传。组织全体教师认真学习《泰安市教育局关于实施“幸福教育工程”的意见》、《新泰市教育局关于推进“幸福教育工程”建设“和美校园品质教育”实施意见》、《教育管理文件汇编》以及本《意见》，提高干部教师对开展“管理提升年”的认识，号召广大教职工人人参与“管理提升年”活动。

（二）组织实施阶段（2013年3月至12月）

1．自查自纠。根据《意见》对本学校的管理进行自查，不符合要求的要进行纠正；管理制度不完善的要立即建立健全。

2．组织实施。学校按照实施方案开展工作，可以通过现场会、交流会的形式，推动“管理提升年”活动的扎实开展。

（三）总结表彰阶段（2014年1月）

学校对在“管理提升年”活动中成绩突出的个人进行表彰，并推广一批先进典型。积极上报先进学个人参加镇、市级评选。

五、保障机制

（一）加强领导，提高认识

学校成立“管理提升年”活动领导小组，组长由徐吉民兼任。各学校要成立相关组织机构，加强对“管理提升年”活动的组织领导，确保“管理提升年”活动扎实推进，取得实效。

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（二）全员参与，确保实效

“管理提升年”活动每个岗位和每个教职工，要充分调动和发挥广大干部职工的积极性，形成人人主动参与、个个创先争优的良好局面。通过开展活动，解决影响管理的突出问题，消除管理中的薄弱环节。

（三）加强督查，落实责任

学校加强对开展“管理提升年”活动的常规管理和检查，保证活动正常开展。学校将对工作不力、影响活动开展的个人，追究责任。

楼德镇中心小学小学

2013年2月25日

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第二篇：楼德镇中心小学.运动会

楼德镇中心小学

2014 春季田径运动会闭幕式主持词

敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！

我校2014 年春季田径运动会在团结友谊、拼搏争先的氛围声中即将落下帷幕，让我们以热烈的掌声对运动会取得圆满成功表示祝贺！

本次运动会呈现出隆重热烈，团结和谐，文明有序的特点，达到了预期的目的。可谓是体育成绩和精神文明双丰收。全校师生用你们的实际行动向大会交了一份满意的答卷。本次运动会的圆满成功，再一次充分彰显了中小人的风采。此时此刻，我想用六个得益于来表达我的感动和感谢：

本次运动会能够圆满成功，第一得益于学校领导的科学策划和精心安排，第二得益于艺体组全体老师的周密组织和科学分工，第三得益于全体班主任老师的高度重视和通力协作，第四得益于各位岗位工作人员的热情服务和尽职尽责，第五得益于我们家长的充分理解和大力支持，第六得益于同学们的积极参与和完美表现。在此，我谨代表我本人向你们诚挚地道一声：谢谢！谢谢你们！

下面会议进行：

第一项：由总裁判长张广安老师宣布比赛成绩：

第二项：由学校李主任宣布精神文明班级

第三项：发奖

第四项：由学校赵校长致闭幕词

第五项：在闭幕式即将结束的时候，我提议让我们再一次以热烈的掌声向为本届运动会做出积极贡献的家长和老师们表示衷心的感谢！

借此机会，学校殷切地希望全体师生要把校运会上团结奋斗、顽强拼搏、乐观向上、永争第一的精神发扬光大，把体育比赛中的坚强意志、冲天干劲和竞争意识运用到今后的学习、工作和生活中去，取得更加丰硕的成果。闭幕式到此结束。各班有序带回，打扫好卫生。

楼德镇中心小学

2014.3

第三篇：楼德镇中心小学201四德活动方案

楼德镇中心小学2013—2014年“四德”主题教育

------“仁德”教育实施方案

为贯彻落实《深入开展“四德教育”活动实施意见》和教育局《关于印发教育系统深入开展“四德教育”活动实施意见的通知》精神，进一步弘扬“讲正气、树新风”的社会新风尚，快速推进省级文明单位标兵的创建工作，决定开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容的道德工程建设，特制定此实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，以“以和为贵”思想为主线，以“三优”创建活动和“四个一”创评活动为载体，在全校开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，锻造培育“讲正气、树新风”的社会新风尚，提升我校师生整体形象，促进社会和谐。

二、活动目标

一是以文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法为目标，加强社会公德教育。

二是以爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，加强职业道德教育。

三是以尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、邻里和睦为目标，加强家庭美德教育。

四是以正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致为目标，加强个人品德教育。

三、健全机构

我校要高度重视此项工作，成立领导小组，加强对活动的领导和督查，实行一把手负总责，专人负责落实、各部门齐抓共管的工作机制，切实把活动落到实处，力争收到实效。组长：赵建彬

成员：房元军、张俊、李辉

王太强

马刚

四、深刻理解把握“四德”建设内涵

要理解和把握社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设的内容和涵义，有针对性地组织开展宣传教育活动，使广大师生员工明

是非、知荣辱，明确该做什么、不该做什么，有效规范自身言行，提高自身素质。

（一）社会公德。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，通过宣传教育，引导广大师生自觉遵守“十要”、“十不”规范，即：要遵纪守法、好学上进、勤劳俭朴、礼貌待人、爱护公物、讲究卫生、团结互助、保护环境、见义勇为、移风易俗；不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏绿化、不损坏公物、不出口伤人、不吵架斗殴、不妨碍交通、不乱贴乱画、不喧闹扰民、不赌博迷信，鼓励人们在社会上做一个好公民。

（二）职业道德。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。学校要引导广大教师树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，真正做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。教师要自觉履行教书育人的神圣职责，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义；全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的和谐的师生关系；要刻苦钻研、忠于职守，遵守各项规章制度，严格执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务，不断提高教学质量；要严谨笃学，恪守诚信，以高尚的情操教育和引导学生树立正确的社会主义荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。

（三）家庭美德。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。尊老爱幼是要老有所养、幼有所教，养有所敬、教有所成；男女平等是要落实计划生育政策，优生优育、晚婚晚育；夫妻和睦是要互相尊重、相敬如宾，相濡以沫、互爱互信；勤俭持家是要通过诚实劳动，勤劳致富、科技致富，不铺张浪费；邻里团结是要礼尚往来、互相帮助，及时化解矛盾纠纷。要在整个教育系统中进一步强化家庭美德建设，鼓励师生在家庭里做一个好成员。

（四）个人品德。个人品德是指人类个体以心理活动形式表现出来的道德

观念、道德情感、道德行为和道德品质，是道德建设的基础，是搞好社会公德、职业道德、家庭美德建设的前提和条件。个人品德的根源是人生观和价值观。要提倡以平和、理性、包容的心态为人处事，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，学会自我缓解压力、调节情绪、疏导心理，提高思想境界和情趣品位，培育乐观、豁达、宽容的精神；反对不顾后果、意气用事，钻牛角尖、做事出格。要提倡以宽容的心态处理人际关系，有换位思考的思维，有宽己之心宽人的度量，有责人之心责己的胸怀，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，相互尊重，相互理解，相互信任，相互包容，相互支持，建立起团结、友爱、互助、和谐的人际关系；反对用利害来衡量人际交往，把人与人的关系建立在价值或金钱之上。要引导广大师生在思想、工作和生活中，努力做到自我教育、自我完善、自我提高，鼓励师生们在任何时刻、任何场合，努力争做一个有道德的人。

五、深入开展和谐文明校园创建活动

(一)完善学习制度。学校要因地制宜，利用现代化教学设施和各种教育手段，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神，收集全国各地“四德”先进典型事迹，并树立本校“四德”优秀榜样，丰富学习内容，提高学习实效。要加强“研学一体”，引导广大教师把学习理论与指导实践相结合起来，促进教师确立正确的社会公德、职业思想、个人品德观念，不断优化教师的教育行为。

(二)开展丰富活动。学校要充分发挥团队组织职能，开展丰富多彩的主题教育；实施校园文化建设工程，组织开展青少年道德修养读书活动；以活动为载体，坚持抓好民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育，在中小学生中广泛开展“十个一”主题教育实践活动和“做一个有道德的人”实践活动。在教职员工中深入开展“铸师魂、铭师德”主题实践活动，切实加强教师职业道德建设，为人师表，做人楷模。

学生养成教育工作，通过推行“孝敬父母”、“尊敬师长”“尊重他人”“争做好事”对品德优秀的学生及时地予以表扬，保证养成教育的有效实施。

1、孝敬父母。要求学生在日常生活中，为父母做一些力所能及的事情。如给父母端茶倒水、打扫卫生、帮助父母洗衣服、择菜、刷锅碗、问寒问

暖、请医买药等。学生如实记载所做实践，经家长审阅签名后由班主任每周五收回。

2、尊敬师长。要求学生每天为老师做一件力所能及的事。例如：见到老师主动招呼问好，积极完成老师分配的任务。自觉擦黑板、整理作业本、整理讲台、上课认真听讲，按时完成作业等。此卡由班主任征求任课教师意见后填写。

3、尊重他人。要求学生相互关心、爱护和帮助，树立协作意识。例如：热心帮助同学、借用学习用品，为贫困学生捐物，使用文明用语，及时帮助同学解决困难，雨天为别人撑一把伞……此卡由学生干部填写。

4、争做好事。要求学生爱护公物（课桌凳、墙壁、花草树木、集体设施），保护环境，捡拾一片废纸、一个塑料袋等，关心集体，积极参加公益劳动和学校活动，为办集体争荣誉。由班主任老师每周负责填写。

“四德”教育活动每周的表扬在班级范围内进行，由班主任依据家长、老师和班干部反馈的情况进行评比小结，每周评选出在孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事等方面表现优秀的学生，通过班会对学生进行表扬，并利用班级黑板报予以通报表彰。

学校每月对教育资料进行汇总，对各年级前五名进行通报表彰。学期末，针对存在问题，做好班级和学校的“四德”教育活动总结，评定学期“四德”标兵，给家长发喜报，利用下学期开学典礼进行表彰。

(三)加大奖惩力度。要进一步加大对“四德”高尚和教书育人成绩显著的教师的表彰力度。同时，对“四德”考核不合格的教师，要按照有关程序，严格实行“一票否决制”，在岗位聘任、工资晋升、奖金发放等方面进行处罚。

六、加强组织领导，确保取得实效。

（一）强化组织领导，形成齐抓共管合力。我校要高度重视此项工作，成立领导小组，加强对活动的领导和督查，指导“四德”建设活动的开展。实行一把手负总责，专人负责落实、各部门齐抓共管的工作机制，切实把活动落到实处，确保收到实效。

（二）加大宣传力度，营造浓厚工作氛围。要充分利用报纸、武胜教育网、万善教育网和板桥小学教育网等媒体和宣传栏、黑板报、校园广播、校刊等工具，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的舆论氛围。要落实专人负责信息宣传和材料上报等工作。

（三）加强督导考核，抓好各项工作落实。学校要把“四德”水平作为考核教师工作的重要内容和职务评聘的重要依据，结合工作考核，采取教师自评、互评，学生、家长参评等方式，对全体教师进行专项考核，并将考核结果存入教师档案。

楼德镇中心小学四、五年级级部

2014.04.25

第四篇：关于开展楼德镇中心小学2013

关于开展楼德镇中心小学2013—2014年“四德”主题教育

------“仁德”教育演讲的评分标准

（一）参赛对象 四、五年级每班5名

（二）演讲要求

围绕“四德五心六歌”内容，主题鲜明集中，条理清楚，突出思想，积极向上。

（三）演讲规则

1、本次比赛采用限时演讲，时间限6分钟内。

2、参赛选手脱稿演讲。

3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次演讲。

4、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。

（四）评分标准

比赛评分采取10分制，评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5分）

2、表述清楚，普通话标准流利，声情并茂（3分）

3、服装整洁，仪表端庄（2分）

4、时间限制（0.5分）评委组成：

邀请教导主任，四名班主任，级部主任6名。计分方法：

1、每位参赛选手演讲结束后，评委当场亮分。去掉一个最高分和一个最低分，然后由工作人员负责分数统计，得出的平均分为该选手的最后得分。

2、具体评分细则由主评委决定。

六、奖项设置

本次演讲比赛将评出一、二、三等奖。一等奖2名，；二等奖3名，三等奖3名。对所有获奖者将颁发证书和纪念品。

第五篇：楼德镇中心小学远程教育工作总结

楼德镇中心小学网络教育工作总结

远程教育是教育信息化和现代化的标志，远程教育给我校教育教学工作带来了全新的变化，使我校全体师生能够和其他城里人一样共享教育资源。对提高我校教育教学质量，丰富教学资源带来了极大的方便。

一、成立组织、明确分工

为了更好地运用远程教育设备，使远程教育设备及资源在我校教育教学过程中，发挥它应有的优势和作用。我校成立了远程教育工作领导小组。组长：李辉，职责是根据学校整体规划，负责远程教育的全面工作。组员：赵建龙、马刚，其中高国新（学校教导主任）协助组长制定各种制度和教学应用计划。赵建龙担任管理员，负责资源、设备、资料的管理等工作。

二、重视宣传，强化应用，营造运用远教资源的良好氛围。重视宣传，专门召开了远程教育动员大会，宣讲国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教育的几种常见模式，让全体教职工充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育。

三、建立各种制度

我校远教领导小组根据上级文件要求，做到制度上墙：《山东农村中小学现代远程教育工程管理人员职责》、《山东农村中小学现代远程教育工程设备管理制度》、《山东农村中小学现代远程教育工程

校长职责》、《山东农村中小学现代远程教育工程资源接收使用制度》、《资源使用登记制度》，组织全体教师认真学习，领会精神，校长和组长在宣传远教工程意义的同时，强调全体成员要严格遵守制度，要尽快地学会使用各种设备，要规范操作，爱护保管好各种设备。完善各种使用记录，四、设备管理

农村远程教育工程卫星教学收视设备及系统安装调试到位后，如何管理这些设备，就显得非常重要，为此，我校确定了计算机基础较好的，责任心强的教师为管理员，管理人员要将所有设备登记造册，保证设备完好，正常使用并建立设备使用登记制；同时做好防盗工作，学校还挤出资金，添置了防盗门，安装了玻璃，加固了窗，添置了窗帘，配置了桌凳，做好了防盗、防潮、防尘、防强光等工作。迄今为止，没有发生一起设备损坏和丢失事件。使这些设备在学校教育教学教研、各种资料档案建设方面发挥了很大作用。

五、资源管理

各种资源，包括上级发放的光盘，接收下载刻录的教学资源等均由管理人员登记并负责管理，以保证资源的充分合理地运用，严禁任何人外借或进行娱乐游戏，以及营利性的活动。迄今为止，资源管理到位，没有发生一起违纪事件。

六、教学应用

为了保证设备与资源充分应用于教学，特制定了教学应用计划与制度，对授课教师、管理员、教研组长、教导主任均提出了明确的

要求，初步安排每周10课时，必须遵照执行，并进行登记。同时在计算机内创建教师个人文件夹，把下载的课件及自制的课件放在里面，以便督查。

七、校本培训

我校除积极派人参加上级组织的各种计算机培训外，还制订了校本培训计划，管理员对教师进行校本培训。培训内容有DVD的操作、光盘的播放、数据接收机的操作和计算机的操作等。能够熟练的访问远程教育资源；能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课；能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。能够利用WORD处理自己的文档。了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源能够制作简单的课件。

经过培训，我校大多数教师比较熟练地掌握了DVD、多媒体的操作，正确地掌握了“WORD”文档编辑和打印，熟练地掌握演示文稿软件“powerpoint”的使用方法并能利用该软件制作课件进行辅助教学。