楼德镇中心小学班级文化评比新闻稿

第一篇：楼德镇中心小学班级文化评比新闻稿

方寸之间、精彩无限

——记楼德镇中心小学班级文化阵地建设

为了让德育教育能更进一步深入学生的心灵，在传统的黑板报无法满足当前德育教育新要求的形势下，近日，我校适时推出新举措——班级文化阵地建设。

各班文化阵地建设，立足实际，突出班级特色，追求个性化设计，利用班级壁报、中队角、图书角、卫生角、宣传栏等形式营造良好的学习环境，积极促进学生的身心的健康发展，有效地提高了学生学习和实践的兴趣，同时创建了良好的学习氛围。

本次活动注重学生的审美能力和动手能力的培养，让学生在班级文化建设过程中亲身接受了一次德育教育。学校组织领导班子对每个班级的文化阵地建设情况进行了认真的检查和评比，并对突出的班级和个人进行了奖励。

通讯员：马刚

第二篇：楼德镇中心小学五年级举办.感恩节手抄版评比新闻稿doc

楼德镇中心小学五年级举办“感恩”

主题手抄报比赛

近日，楼德镇中心小学五年级举办的“感恩学校、感恩父母”主题手抄报比赛结果揭晓。楼德镇中心小学五年级1班，凭借自己的独特风格获得了一等奖。

本次比赛是“关注生命，珍爱生命”之“感恩学校、感恩父母”主题教育系列活动之一，得到了大家的积极响应。同学们纷纷施展自己的才华，用自己的心声，办出了一张张精美的报纸。独特的创意、优美的文字、规范的书写，集中抒发了对学校和父母的感激之情，启发了学生对生命意义和社会责任的深入思考，也体现了大家在创作过程中体现出来的合作精神和集体荣誉感。

本次比赛共收到作品20件，评出一等奖5名，二等奖10名，鼓励奖5名。通讯员：马刚

第三篇：楼德镇中心小学.运动会

楼德镇中心小学

2014 春季田径运动会闭幕式主持词

敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！

我校2014 年春季田径运动会在团结友谊、拼搏争先的氛围声中即将落下帷幕，让我们以热烈的掌声对运动会取得圆满成功表示祝贺！

本次运动会呈现出隆重热烈，团结和谐，文明有序的特点，达到了预期的目的。可谓是体育成绩和精神文明双丰收。全校师生用你们的实际行动向大会交了一份满意的答卷。本次运动会的圆满成功，再一次充分彰显了中小人的风采。此时此刻，我想用六个得益于来表达我的感动和感谢：

本次运动会能够圆满成功，第一得益于学校领导的科学策划和精心安排，第二得益于艺体组全体老师的周密组织和科学分工，第三得益于全体班主任老师的高度重视和通力协作，第四得益于各位岗位工作人员的热情服务和尽职尽责，第五得益于我们家长的充分理解和大力支持，第六得益于同学们的积极参与和完美表现。在此，我谨代表我本人向你们诚挚地道一声：谢谢！谢谢你们！

下面会议进行：

第一项：由总裁判长张广安老师宣布比赛成绩：

第二项：由学校李主任宣布精神文明班级

第三项：发奖

第四项：由学校赵校长致闭幕词

第五项：在闭幕式即将结束的时候，我提议让我们再一次以热烈的掌声向为本届运动会做出积极贡献的家长和老师们表示衷心的感谢！

借此机会，学校殷切地希望全体师生要把校运会上团结奋斗、顽强拼搏、乐观向上、永争第一的精神发扬光大，把体育比赛中的坚强意志、冲天干劲和竞争意识运用到今后的学习、工作和生活中去，取得更加丰硕的成果。闭幕式到此结束。各班有序带回，打扫好卫生。

楼德镇中心小学

2014.3

第四篇：楼德镇中心小学开展庆元旦联欢会新闻稿

楼德镇中心小学开展庆元旦联欢会新闻稿

2013年12月31日下午，楼德镇中心小学全体师生欢聚一堂，庆元旦，共联欢。

联欢会上，以红红火火的舞蹈《欢聚一堂》开始，预示新的一年，学校发展红红火火。楼德镇中心小学的师生都表演了精彩的文艺节目，有舞蹈、独唱、相声、笛子独奏，葫芦丝合奏，魔术等。精彩的节目不时让在场的观众报以热烈的掌声。特别是楼德镇中心小学学生表演的诗朗诵《最后一份》、魔术《玩绳表演》、女生小合唱《跟彩虹一起成长》，笛子独奏《骏马奔驰保边疆》、二胡合奏《赛马》，教师集体舞《火了火了火》、《火火的姑娘》、《西域风情》等，赢得了在场观众的阵阵掌声和喝彩。师生们精彩的演出充分表达了对元旦佳节的美好祝愿和对来年工作以及学习的美好憧憬。

本次晚会，由于多媒体空间有限，只让3年级与6年级全体同学在现场观看，其余班级采取现场直播的形式，通过摄像头，让每位同学感受到现场的气氛，还保证了学生的健康，温暖，这真是高科技的魅力，网络的优势啊！相信该校的将来一定会更加美好！

通讯员：马刚

第五篇：楼德镇中心小学远程教育工作总结

楼德镇中心小学网络教育工作总结

远程教育是教育信息化和现代化的标志，远程教育给我校教育教学工作带来了全新的变化，使我校全体师生能够和其他城里人一样共享教育资源。对提高我校教育教学质量，丰富教学资源带来了极大的方便。

一、成立组织、明确分工

为了更好地运用远程教育设备，使远程教育设备及资源在我校教育教学过程中，发挥它应有的优势和作用。我校成立了远程教育工作领导小组。组长：李辉，职责是根据学校整体规划，负责远程教育的全面工作。组员：赵建龙、马刚，其中高国新（学校教导主任）协助组长制定各种制度和教学应用计划。赵建龙担任管理员，负责资源、设备、资料的管理等工作。

二、重视宣传，强化应用，营造运用远教资源的良好氛围。重视宣传，专门召开了远程教育动员大会，宣讲国家实施现代远程教育工程的重要意义和应用远程教育的几种常见模式，让全体教职工充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务。让大家明白国家实施现代远程教育工程的目的是为了缩短东西部教育的差距，是为了让在同一蓝天下的农村孩子也能享受城市孩子的优质教育。

三、建立各种制度

我校远教领导小组根据上级文件要求，做到制度上墙：《山东农村中小学现代远程教育工程管理人员职责》、《山东农村中小学现代远程教育工程设备管理制度》、《山东农村中小学现代远程教育工程

校长职责》、《山东农村中小学现代远程教育工程资源接收使用制度》、《资源使用登记制度》，组织全体教师认真学习，领会精神，校长和组长在宣传远教工程意义的同时，强调全体成员要严格遵守制度，要尽快地学会使用各种设备，要规范操作，爱护保管好各种设备。完善各种使用记录，四、设备管理

农村远程教育工程卫星教学收视设备及系统安装调试到位后，如何管理这些设备，就显得非常重要，为此，我校确定了计算机基础较好的，责任心强的教师为管理员，管理人员要将所有设备登记造册，保证设备完好，正常使用并建立设备使用登记制；同时做好防盗工作，学校还挤出资金，添置了防盗门，安装了玻璃，加固了窗，添置了窗帘，配置了桌凳，做好了防盗、防潮、防尘、防强光等工作。迄今为止，没有发生一起设备损坏和丢失事件。使这些设备在学校教育教学教研、各种资料档案建设方面发挥了很大作用。

五、资源管理

各种资源，包括上级发放的光盘，接收下载刻录的教学资源等均由管理人员登记并负责管理，以保证资源的充分合理地运用，严禁任何人外借或进行娱乐游戏，以及营利性的活动。迄今为止，资源管理到位，没有发生一起违纪事件。

六、教学应用

为了保证设备与资源充分应用于教学，特制定了教学应用计划与制度，对授课教师、管理员、教研组长、教导主任均提出了明确的

要求，初步安排每周10课时，必须遵照执行，并进行登记。同时在计算机内创建教师个人文件夹，把下载的课件及自制的课件放在里面，以便督查。

七、校本培训

我校除积极派人参加上级组织的各种计算机培训外，还制订了校本培训计划，管理员对教师进行校本培训。培训内容有DVD的操作、光盘的播放、数据接收机的操作和计算机的操作等。能够熟练的访问远程教育资源；能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课；能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。能够利用WORD处理自己的文档。了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源能够制作简单的课件。

经过培训，我校大多数教师比较熟练地掌握了DVD、多媒体的操作，正确地掌握了“WORD”文档编辑和打印，熟练地掌握演示文稿软件“powerpoint”的使用方法并能利用该软件制作课件进行辅助教学。