家长座谈会讲话

第一篇：家长座谈会讲话

栗元史小学

家长委员会组建座谈会上的讲话

刘会川

尊敬的各位家长：

大家上午好！

今天，大家能在百忙之中前来学校参加这次家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱，在此，我代表全校师生员工对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

目前，学校占地15亩，总建筑面积1939平方米。现有在校小学生300多名，在职教师17人。

近年来，虽然我们学校面临“学生拥挤、老师不足、活动场地狭小、配套设施不完善”等诸多问题，但是，在上级主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体学生家长的密切配合下，全校上下一心，求真务实，各项工作成绩突出，学校教育教学质量稳步提高，学生综合素质全面发展，实现了学校的可持续健康发展。在新的学年，我校教育教学工作的总体思路是：以科学发展观为指导，以实施生活教育整体改革为载体，以课堂教学研究为重点，以校本教研为切入，全面实施素质教育；狠抓师德师风建设，规范办学行为，实现轻负高质发展；强化办学特色，精心打造学校品牌，着力形成丰厚的文化底蕴，努力创办一所学生喜欢、家长满意、教师幸福的理想学校。

关于今年的工作，我想向各位家长重点汇报一下六个方面：

1、坚持齐抓共管，提升学校安全系数。学校安全工作在当前已引起市委市政府和全社会的高度关注，是一项长期而艰巨的任务，是我们学校工作的重要组成部分，也是提高我们学校核心竞争力的有效保障。如果一个学校连安全都得不到保障，其他工作就无从谈起。因此，我们本着“齐抓共管，安全第一”的原则，继续开展创建“平安校园”活动。要按照“分级负责、分级管理”原则，抓好日常安全管

理工作，我们既要认真地教好书育好人，又要切实肩负起保护学生安全的重要职责，把安全责任落实到每一个岗位，落实到每一个部位，落实到每一环节，切实做到“校内零伤害”，确保不发生任何校园不安全事故。

2、坚持育人为本，提升素质教育水平。新学年，我们要继续以习惯养成教育、生活教育为载体，深入开展学生德育教育系列活动，在学生自评、小组互评、带班督查的基础上，通过开展习惯养成加强月、习惯养成星级达标卡、习惯养成专项督查等活动，进一步深化学校习惯养成教育工作，让良好习惯成为实验小学全体师生的目标和指南，实现学校习惯养成教育的新突破。要牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课、“快乐大课间”等体育活动时间，不断提高学生的体质健康水平。

3、坚持改革创新，提升学校发展活力。改革需要创新，创新就有活力。我校要继续扎实开展各项科研工作，通过各种途径努力提高每一位教师的业务素养和科研水平。今年，我校要围绕“生活教育、现代学校制度改革”重点搞好课题实验。

4、坚持课堂改革，提升教育教学质量。课堂是提升质量的主阵地。新学年，我校要以道德课堂为抓手，引导督促学校建立常年赛课制度、跟踪听课评课制度、课堂教学全员达标制度，以“高效优质生活课堂评价标准”为依据，扎实开展“同课异构”活动，促使全体教师关注课堂，研究课堂，切实提高课堂教学效率。

5、坚持队伍建设，提升学校发展后劲。“教育大计，教师为本。”今年，我校将以师德建设为核心，努力营造“爱岗敬业”的氛围，将以《中小学教师职业道德规范》、《教师工作一日常规》等为依据不断规范教学行为，塑造良好的师表形象。

6、坚持规范办学，提升学校育人水平。新学年，学校仍然要坚持规范办学不动摇，坚持学校发展不动摇，既抓规范，又抓发展，在确保规范的前提下，做到又好又快发展。

在坐的各位家长朋友，你们是我们学生家长中的优秀代表！一直以来，你们为学校的工作建言献策，对教师的劳动充分肯定和鼓励，在这里，我真诚地感谢大家！我衷心地希望各位家长委员成会团结全体学生家长，进一步密切家庭与学校的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋和监督作用，广泛搜集家长对学校工作的意见和要求，大力支持学校工作，帮助我们解决办学中的问题和困难，协调好学校与社会、家长的关系，共同教育好我们的孩子。

最后，祝愿各位家长委员工作顺利，祝愿我们的孩子健康快乐成长！

再一次谢谢大家！

第二篇：家长座谈会讲话材料

2014——2015学年第一学期

家长座谈会校长讲话稿

麻镇学区家长学校讲课稿

赵世鹏

第一、当前全县教育发展难得的历史机遇和大好形势分析

新一届教育局领导班子上任以来，府谷教育好事不断、喜事连连，成效显著，有目共睹。

1、加强校长队伍、教师队伍管理与建设（新教师准入、培训、交流调配、激励机制等等）。

2、教育教学常规工作精细化管理（全面发展）。

3、学生学籍管理。

4、教师待遇提高，积极性调动；学生资助、奖励（基金会）。

5、“双高双普”、教育强县创建，教育教学条件空前改善（全省一流）。

6、幼儿教育的跨越式发展。

7、中考、高考成绩连年攀升。第二、学校教育教学工作汇报 办学基本情况

学区包括完小和中心幼儿园。完小在校生72名，住校生13人，设6个教学班，教职工20人。中心幼儿园在园幼儿38人，2个活动班（中班、大班），专职幼儿教师3人。设施设备按照陕西省教育强县标准配备，满足需要。

主要工作及成效

一、素质教育推进情况

1、制定了详细的“德育工作计划”、“少先队工作计划”，将礼仪教育和艰苦奋斗教育专题活动作为重点。

2、按计划组织开展了“好习惯、我习得”养成教育系列活动，“感恩教育”系列活动。学生的自我服务能力增强，良好习惯养成教育效果显著。特别是住校生的自我服务、管理能力明显提高，宿舍环境良好。

3、组织学生科技“小发明、小制作”比赛，查字典竞赛，书法竞赛，手抄报制作，开展“环保宣传教育周”、“安全教育周”、“健康教育周”、“校园读书月”、“法制专题教育”、“运动会”等活动。

4、学困生帮扶成效显著。制定了《学困生帮扶工作实施方案》，建立了教师和学困生结对帮扶关系。由我牵头负责，每位教师帮扶2—3名学生，根据帮扶对象现状，从学习、生活、习惯养成等多方面，确立有效的

帮扶形式、帮扶内容、帮扶目标（如，我结对帮扶全校16位书写困难学生：每天，学生在完成作业交给任课老师之前，把作业本拿到我办公室，当面接受书写方面的检查、评价、指导——作业书写是否规范、整齐、干净整洁；重点是考查书写有无进步。对作业书写的进步给予及时肯定、表扬、鼓励；就书写中存在的问题，让学生本人寻找原因，同时面对面给予分析、指导，提出改进方法、目标、要求，激励其努力）。一年来，帮扶工作实效显著，深受学生及家长的喜欢。

5、书画特色学校创建活动按计划实施。以“端端正正书画，堂堂正正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣，以课堂为主阵地，坚持每天练习，学期考级，逐年提高。力争师生人人写一手好字，训练书画基本功，建立一支在书法上有造诣的教师队伍，造就学生的书画特长，营造墨香校园，走一条书画教学的兴校之路。活动开展两年来，坚持每天下午40分钟集中指导训练（星期一、三为硬笔书法，星期二、四为软笔书法），师生兴趣浓厚，家长积极支持，效果明显。同时，每学期组织两次学生作业、练习册展评活动，有效促进了学生良好书写习惯的养成。

6、加强阅读与写作教学工作。为了深入推进语文阅读与写作教学工作，切实促进学生素养的整体提升，为学生全面发展和可持续发展奠定基础，学校制定了《阅读与写作教学实施方案》，各年级语文教师分别制定每周的阅读、背诵、习作（说话、写话）具体内容及目标要求，每周跟踪检测、评价、记录，我每周审签后，纳入教师绩效考核，助推扎扎实实开展此项工作，教学相长，效果明显。

7、办好家长学校，有效实施家校共育。学区定期对全体家长进行集体授课，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”、“如何进行有效的家庭教育”等等，向家长传授科学的家庭教育知识，面对面解答家长的家教困惑，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，提高教育实效。授课取得了很好的效果，家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对孩子的教育起到了指导作用。学校设立了家校共育QQ群，为有条件的家长建立了充分利用网络进行方便快捷的交流、讨论的家校共育平台，为营造和谐、高效、优质的家校共育体系，形成可持续发展的育人环境，注入活力。

8、每周组织学生观看一次影视教育片（包括健康教育、安全教育、环保教育、法制教育、感恩教育、行为规范教育、爱国主义教育等等），学生喜闻乐见、兴趣浓厚，效果十分明显。

9、制定了《麻镇中心小学素质教育“三个一”工程实施方案（试行）》，根据学校师资、设施设备、学生兴趣等实际，设立了乒乓球、跳绳、篮球、跳远、绘画、折纸、少儿电子琴演奏技能、书法、阅读与写作等兴趣活动小组，每一位学生都积极报名入组，项目活动小组制定了详细的活动计划，为星期五“无课日”活动做好了充分准备。

10、加强体育课教学，认真细致规范学生广播体操、眼保健操动作。

11、学校下载了教育专网小学阶段所有语文课文示范朗读mp3版，并存入校园广播系统，在课间活动、课余时间播放，将朗读教学延伸到课外，营造普通话学习氛围，受到师生、家长的喜爱。

12、心理咨询室资料齐全，制度完善；咨询室继续采用来访学生预约进行个体咨询。每周二下午准时开放，通过心理咨询，与来访学生一起面对学习和生活中出现的心理问题，给予指导，帮助他们排解心理困扰。针对咨询个案，心理老师认真做好咨询记录，同时将问题以适当的方式及时与家长和班主任进行沟通，多渠道帮助孩子走出困境。

二、校本研修工作开展情况

1、制定了《新教师培训计划》、《新教师及外出培训教师汇报课及二次培训方案》、《新老教师“结对帮扶”计划》、《校本培训工作计划》及逐周培训安排表，确定培训时间、培训内容、培训形式、培训主讲人，制定培训制度，全员参与，培训过程记录详实，提高教师实施有效教学的理论素养和实用技术水平。学期末将个人培训结果纳入学时认定及绩效考核，有效发挥了检查、评价、督促的功能。

2、按照《府谷县教育局关于进一步加强和改进校本研修工作的指导意见》，结合学校实际开展校本研修工作。我亲自审阅、指导每一位教师学个人校本研修主题及计划的完成，教师研修报告单及周过程记录填写认真、及时、规范。

3、本着问题就是课题的原则，人人确立了学年微型研究课题，我亲自审阅、指导每一位教师几异其稿，完成课题研究实施方案，按计划实施研究，过程性资料齐全。同时学校申报了两个县级教研课题（其中一个已经结题）、一个省级教研课题，提高了教科研档次、水平。

4、广泛开展全员读书学习活动。制定了《2014年麻镇学区全员读书活动实施方案》，学校为每一位教师订购一份教学报刊杂志，有学习笔记。

5、为了拓宽渠道，促进交流，博采众长，学习、借鉴兄弟学校的办学经验，加强对课堂教学改革有效性的探讨，进一步推进课程改革，采取“走出去，请进来”的方式，每学期都精心筹划两次学区（校）之间教育教学交流、研讨活动。

三、推进课堂教学改革情况

1、按照《府谷县关于进一步推进中小学课堂教学改革的指导意见》

修订了《麻镇完小课堂教学改革实施方案》，本着稳步实施、循序渐进原则，探索实验“三环八步”的新型课堂教学模式。在实验这种新的教学模式时，教师注意结合本学科、及其不同年龄段学生特点，灵活地进行课堂教学改革实验，不生搬硬套、不千篇一律，不盲目跟风、务虚。学校倡导多元化的高效课堂教学模式，坚持适合的、高效的就是好模式，稳妥、扎实、有效推进教学改革。

2、广泛开展观摩课、公开课、示范课、随机观课活动。学区出台了“推门观课”制度，提倡“人人观我课，我观人人课”，将观课议课纳入教师绩效考核，充分发挥说课、观课、议课的教研教改功能来提高教师的业务能力。倡导全员自主跨年级、跨学科随机观课；同时学校每周安排一节全体教师参与的课堂教学改革专题研讨课，每一位教师轮流上课。每次观课议课活动都由授课教师确立一个研讨主题，围绕这个主题做到研讨计划严密，目标明确，重点突出，措施得力，实施过程记载认真、详实。观课当天即时组织说课、议课。对课堂教学改革有效性的评议按照“只要学生能够自学的，教师就不讲，先让学生自学；学生不会的，可以通过小组合作来解决；小组不能解决的，教师再点拨，教师一定要退到最后一步”的原则，本着实事求是，交流经验，互相学习，切磋教艺，共同提高的目的，做到人人发言，“知无不言，言无不尽”，既肯定其优点、特色，又指出其不足和改进意见、建议，构建“1、2、3”评议课机制，即每位观课教师对上课教师所上的课评议：“肯定一条最值得借鉴的教育教学经验，找出两个比较突出性的问题，提出三点有操作性的建议”，促使每个教师在观课前主动学习教育教学最新理论成果，变被动听课为主动观课，带着“收获和批判”的复杂心情去观课，在观课时做有心人，细心品味上课教师所上的那节公开课有哪些优点，最值得借鉴的东西是什么？假设是自己去上这堂课，怎样才能体现探究性、自主性、开放性、生成性等新课程理念，学生才会有更大的收获。形成了实践——反思——总结——再实践——再反思——再总结的良好教研氛围。教师观课议课数量越来越多，说课、议课越来越全面、深刻、细致，有效助推课堂教学改革。

3、每周组织观看名师课堂教学录像和专家点评活动一次，观看后，组织教师结合自身教学实际进行评析，交流心得体会，探讨如何吸收别人的先进教学方法优化自己的课堂教学。教师们从中得到很多实惠，学习热情高涨，有的教师利用课余时间根据需要自己观看或组织学生观看名师课堂实录，师生共同学习新的教学方法，已成为自觉行为，受益匪浅。

4、每学期举行一次高效课堂教学改革大赛。40周岁以下教师参赛，全校教师参与观课、议课，听参赛教师说课，每一位教师都为评委，给授

课教师评分；每天授课完毕集中组织说课、议课，使教学大赛同时成为一次实实在在的、有声有色的高效课堂教学改革研讨活动，实现以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛提质的校本培训和教研目标。

四、部室使用管理情况

1、将《榆林市教育信息化工作常规管理基本要求》、《榆林市中小学实验教学管理规范》印发给每一位教师，之后，通过例会、教研活动集体学习及自学等方式，使教师熟知、落实有关要求，并按照要求检查指导教育教学常规工作，不断规范办学行为。

2、学校非常重视信息技术工作，按照课程标准开齐开足相关课程，观摩研讨、教学大赛把现代教育技术与学科教学整合列为重要标准。

3、经常召开部室管理人员专题会议，加强部室管理、使用工作。细化了部室管理责任，严格部室使用台账记录，并纳入学期量化考核。部室使用率高，发挥了较好的作用，明显提高了教师利用现有教学实施设备有效辅助教学的能力。

4、重视实验教学，巩固“教育创强”成果。学校领导通过观摩教学、随机听课、查档案资料、调查学生实验开出情况、征求学生的意见和建议等方式，经常过问实验教学情况。每学期都组织全校教师观摩每一位科学实验课教师的实验教学，进一步助推实验课规范化、科学化，实验教学档案完整，实验开出率达到100%，学生实验操作能力基本达标。

5、专人管理、维护现代教育设备，严格执行故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，报修如无硬件故障一日内修复，确保设备正常使用，教育教学工作的正常开展。通过讲座、现场指导等形式对教师进行信息技术培训，使每一位教师熟练掌握设备使用方法，教师根据需要充分利用电子白板上课成为自觉行为，提高教学有效性。

6、专人维护、管理校园网站和校园QQ群，确保设备正常使用、校园网络畅通。及时更新信息，使其成为学校对外宣传、信息交流的健康、高效的平台。

7、新购《教师怎样上好课——教师技能切片200例》光盘47张，充实教育资源库，教师随时可以点击播放观看，学习最新的有效教学方法。

五、项目管理和资金使用情况

1、财产管理。有健全的固定资产账、财产使用帐，落实有专人负责。固定资产报废、转让、赠送按照国有资产管理局的管理办法执行。

2、财务管理。按照府谷县人民政府、纪检监察机关、审计机关、财政局、教育局有关文件、制度执行，支出实行“会审联签”，不举债办事，管理规范，确保资金运行安全。现金支付执行有关规定，及时清理应收应

付款项，没有小金库，没有私设账外账，没有公款私存现象。

3、灶务管理。灶务纳入学校财务管理，实行学校管理，成本核算，学生全部免费就餐。定期公开账务，食品采购、保管、领取分别由3人分工协作完成，各司其职、各把其关，相关责任明确。学生生活和营养餐补助按照相关规定运作，营养餐以实物形式供应。

4、维修项目管理。今年春天，完成逸夫馆、逸夫楼、实验室楼顶渗漏维修工程，楼顶后排水改前排水，彻底解决与附近村民的排水纠纷；灶房、食堂、门房设置统一供暖改造工程，于开学前完成。

六、领导班子建设和教师管理情况

1、坚持通过升国旗、两操、班队会、教职工例会、校委会、召开专题会议、电子屏、专栏、校园网络QQ群、给家长发放书面通知、短信以及打印发放有关文件、材料等多种途径和方式，学习、解读、宣传各级各类会议、文件、通知、及官方网站的有关信息，确保师生、家长，及时、全面、准确理解掌握时事政策动态，政令畅通，为教育教学工作服务。同时，按照行政会人员分工、岗位职责，及时落实相关工作任务，限时按标准督查完成，并按照工作计划及教育局所下发每一个文件、各股室的要求，及时请示、汇报、整改各方面工作，做到上情下达，下情上传信息全面、准确、及时，无缝对接。

2、班子成员分工细化，职责明确，团结协作，执行力强，工作效率高。学校领导，坚守工作岗位，蹲下来进入角色，深入课堂听课，了解“教”、“学”情况，进行课堂教学改革高效性探讨，组织参加教研活动，对学校具体情况掌握得准确，检查指导工作认真细致，方向明确。每学期对常规工作集中检查4次，不定期进行专项工作检查，并及时公示通报、存档，与学期绩效考核挂钩。

3、通过随机检查教学设计，作业、练习册布置批改，听评课记录，校本培训记录，以及领导推门听课，领导“一日三查”轮流值班，召开班干部、学生代表座谈会等形式，及时掌握教育教学动态，发现问题立即反馈，要求整改，不断规范教职工的教育教学行为。

4、继续严格执行中央八项规定、县委十项规定及教育系统有关师德师风建设的制度。修订了《教师发展性评价制度》、《教师职业道德考核办法》。教师成长档案、师德档案、业务档案，填写及时规范，如实记录和反映教师的专业成长，并归入学校常规档案由专人进行管理。

5、教职工的精神面貌好，工作激情高。较好地执行了公开承诺制度，没有“五乱”行为，学生、家长、社会反响良好，整体激发了教师高效工作的积极性。

6、对教职工的管理规范、严格，考勤记录详实，没有违反原则脱岗人员。临时雇佣后勤人员减少到最少（厨师2人，门卫、锅炉工2人），并实行“一学期一协议”和“谁聘用谁清退”原则进行管理，到期随时可以解聘。

七、中心幼儿园工作

（一）、教学常规工作情况

1、按照教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》、《榆林市幼儿园常规管理基本要求》等文件精神，开展常规保教活动。在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展教育。每日常规有集体教学活动、户外活动、游戏活动、手指活动。

2、在教学日常管理工作中，幼儿园统一制定了《幼儿周活动安排表》、《幼儿园逐周活动安排表》。各班根据幼儿年龄特点认真制定教学活动计划。

3、坚决不使用小学低年级教材，处理好早期教育和防止“小学化”问题。

4、教师所组织的活动贴近幼儿生活，组织集中教育活动，能预设好活动的内容，目标层次明确，活动组织基本采取游戏形式。

5、深入开展园本研修活动，促进教师专业成长。①按照《府谷县教育局关于进一步加强和改进校本研修工作的指导意见》，结合本园实际开展校本研修工作。研修计划设计科学，贴近教学活动，主题突出，目标明确，研修报告单完成及时，过程性资料齐全。

②建立听课、议课制度。教师每学期听课不少于20节，新教师每期听课不少于25节。听课形式有组内听课、全园观摩活动听课、园长推门听课、师徒结对听课等。每周三下午集中培训，周四下午听评课研讨。

③加强课题研究。根据本园实际，人人确立微型课题研究，探索农村幼儿教育的有效策略。

④鼓励教师在职进修，提高学历层次。同时派每一位教师“走出去”参加各种学习、培训、参观等活动，回来后交流心得体会，上汇报课，将好的经验方法带回与大家分享，共同进步提高。

6、通过“家长委员会”、“大家访”、“家长开放日”、“幼儿亲子活动”、“家长会”等形式及时与家长交流沟通，有计划的向家长传授育儿知识，家园共育工作有实效。

（二）、卫生保健工作情况

1、严格把好新幼儿入园体检关，体检率达100％，体检档案齐全。

2、扎实抓好晨、午检工作。为了确保对幼儿病变做到早发现、早治

疗，我园规定每天幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载，对于晨、午检中发现的异常情况及时报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。

3、严格执行消毒制度，有卫生消毒检查记录，经常保持室内环境清洁卫生。

4、保证每天不少于2小时的户外活动时间（其中户外体育活动不少于1小时），教师根据季节、天气变化适当安排，保证幼儿的身体得到充分锻炼。

八、安全维稳工作情况

1、教职工继续学习部颁《中小学校岗位安全工作指南》，充分利用教职工例会、班队会、升国旗仪式、综合课、影视教育、校园文化墙等形式，组织全体师生学习和领会上级有关安全工作会议、文件精神，进行安全意识、安全知识技能教育，不断提高全体教职工的安全防范意识。安全制度、安全档案健全。

2、召开学生家长安全专题会，和家长签订《学生安全家校联合管理协议》，就学生的上下学时间、路途、乘车、请假、接送等安全问题进行联手管理，不留空档，尽可能保障孩子安全健康成长。

3、值周人员随时检查安全，并签字做好每日安全记录，发现问题立即反馈，现场排除隐患。“红袖章”行动常态化。

4、学校实行全天门禁。就寄宿制实际，继续执行值周人员巡查、巡逻制度，门卫实行来客出入登记，学生校外活动（如打扫卫生、早操等），班主任跟班，值周人员巡查、巡逻安全，安全责任明确。

5、不定时召开总务后勤人员专题会议，不断规范师生灶务管理。落实食品采购关、储藏关、加工关、餐具洗消关责任到人。不定期对食堂、食物库房进行检查和督导，不断规范后勤人员工作程序，明确其职责，查找安全隐患，堵塞漏洞，切实保证学校食品卫生安全按照各项规章制度严格认真落实，有效化解学校饮食安全工作风险。严格按照有关文件、会议要求，认真、规范组织实施学生营养改善计划，学生的生活质量明显提高，深受家长的广泛好评。

功夫不负有心人，通过以上扎实细致的工作，学校的整体教育教学不断取得新成绩：近两学期，在教育局组织的30个学区（校）统考的共24个科目中，麻镇完小有20个科目均分全县排名进位，有11个科目排全县前10名（其中二年级语文、数学分别排全县第一、第二名；四年级语文、五年级数学、科学排全县第四名）；乔瑞霞、韩英被评为府谷县好教师，王伟如被评为府谷县好班主任；在榆林市小学教师业务能力考试中，麻镇

完小全县均分排名第二，其中周美林、付军伟、任文新老师分别获得全县小学数学、思品、音乐第一名；在全县有效课堂教学大赛中，韩英老师荣获一等奖，赵雪梅、付婷老师获得优秀奖，学区获得农村组团体一等奖；学区被教育局评为“校本研修先进单位”、“安全工作先进单位”。

存在的问题

1、教育教学管理与教育形势发展要求有差距。学校上下各个工作环节中，不同程度还存在一些不实、不细现象。

2、在课堂教学改革中遇到的最大问题就是教师教学基本功、教学技能、教学方式不能较好地适应新课程要求。

3、没有计算机、体、音、美专业教师，影响教育教学工作全面发展。

4、专职幼儿教师不足，幼儿园小班不能招生（现有幼儿教师3名，按照“两教一保”缺少6名；就按两个班配备，还缺少3名幼儿教师）。

5、中心小学教师不足。（2013年以来，内退教师3人：张玉柱、王利荣、贾美鲜；调走3人：李美美、付彩云、高晨霞；考试进城2人：丁玉珍、王永平；三完小影子培训1人：乔瑞霞。分配来6人，1人没有报到被除名，1人交流调配到城里，1人参军。实际减少9—3＝6人）

针对存在问题的整改对策与思考

1、继续抓住“提高教师综合素质”这一治校兴教的工作重心不放松，继续推进市局常规管理系列文件的贯彻落实，继续加强校本研修，注重过程管理，促进教师专业成长，全面推进课堂教学改革，推动学校内涵可持续发展。

2、提高认识，牢固树立质量意识，各项工作在“高效”上狠下功夫。

3、进一步加强校本研修，推进课堂教学改革，提高其实效性，不断更新理念，提高理论素养，促进教师专业成长，推动学校内涵可持续发展。

4、争取教育局支持，配齐配足体、音、美、特别是幼儿专业教师；补足中心小学教师，促进教育教学协调发展。

5、想方设法大面积提高教育教学质量，获得学生、家长、社会满意。

第三篇：家长座谈会讲话2009.3

合力打拼，冲刺中考

---------九年级家长座谈会讲话 2009.3.11

孔海明

首先感谢各位家长在百忙之中来校参加会议，为不辜各位的厚望，为了能使今年我校中考取得好成绩，特举行这场家长座谈会。就最后阶段的学习安排和大家进行交流。分两项内容：

1、集中开会

2、学科沟通，了解孩子的情况。目前，从整体上来说，学生的整体状态不错，全体教师兢兢业业、勤奋工作，饶主任深入到办公室和老师们一道研究教学，指导工作。上学期九年级期末考试，在600分以上的人数超过了72中学，取得了可喜的成绩，实现了历史性突破。为了能给学生创设良好的学习环境，保证学生能够健康发展，我们严抓常规管理工作，加大了教育、教学的管理力度。现在，除了日常工作检查外，我们每周对教师的补课辅导上课情况、备课情况进行检查；每节课课间，各学科教师对学生进行了本学科专项检查，中午时间，有的学生不回家，我们老师们利用这个机会给学生布置学习任务，我们在九年级搞了每日议题活动（具体情况由各科教师负责安排）。我想老师们这么安排时间表，是对学生负责任，同时也是对学生寄予极大希望的表现。我想请各位家长，能够在社会上做好宣传，支持学校，理解学校。此外，积极和我们配合，牢牢把握好最后近100天的时间，我相信，有了大家的支持，加上老师们这种对学生学习不放松、一竿子插到底的坚决态度，对于提高学生的学习质量、学习成绩、培养良好的心理品质和思想品质等方面都会有极大的帮助。在老师们的严格管理下，学生的学习风气比较正，上课秩序比较好，取得了一定的效果，我认为目前还普遍存在的几个问题或倾向需要引起我们的注意，更需要家长的配合：

1、上台球厅、网吧问题。

我之所以把这项单独列出来，是因为这件事是最影响学生学习的事，也是令我们最头痛的事，原因一是在校时间学生出不去，你抓不到现形，事后查学生不承认也不好办，二是放学时间我们没办法，也无权到人家网吧去查。这就需

要家长同志们配合了，其实好多家长会说，我家孩子老实，我们家孩子没去过，那我可要告知各位了，你太大意了，男生没去过网吧的太少了，你家的孩子在不在其中，那我就不知道了，有的女同学也去，好像女同学去那比男同学更危险。大家比我还清楚为什么。我坚决反对学生去这样的场所，因为虽然上网可以为学习带来方便，但目前在我们农村来说，只有害而没有利。当然我的担心也许多余，如果孩子出现这种情况，这就要求我们家长切实加强对学生的监督，和老师们保持经常性的联系，及时得到自己孩子的学习信息，严格控制好最后学习阶段的几个环节：摸底考试、两次模拟考试，期间还要穿插体育考试等等。在此，帮大家对孩子提一个要求，也是对大家提一个要求，严格监控孩子的回家时间，不管多忙，不管在不在家，对孩子回家问题也要想办法得到证实。我总是强调孩子就是财富，把财富丢了一切都等于零。

2、早恋问题。

这又是家长和教师最头疼的事，但孩子到了青春期，我们谁也不能逃避，更不能着急，思想工作要细心、耐心，千万马虎大意不得，了解孩子的思想动态，经常和孩子沟通，决不能用单一的打骂手段解决。家长要关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。孩子回家后家长所做的应该是给孩子鼓励，尤其是成绩暂时不理想的同学，多关心他们的身体和生活情况，家长的鼓励可能会改变孩子的一生！成绩暂时不理想时孩子可能会产生退学或者厌学情绪，这就要求家长要关心孩子的思想动态，有问题及时和我们联系，共同作好孩子的思想工作。经常来了解孩子的学习动向，也无形中给孩子以压力，孩子不知道家长来干什么，不能让孩子摸着咱们的脉搏。

3、孩子乱花钱问题。控制子女的零用钱，有的孩子零用钱很多，有的一伸手能拿出100来，家长心疼孩子就多给一些，殊不知，这正是让孩子养成许多坏毛病的根源，有的孩子不理解家长，就是纯享受派的。(金桥学校有先例)因此家长我觉得家长应该要求子女花钱有帐目、有计划，提醒孩子学会理财。

4、作业问题、自学问题。限制孩子看电视时间，掌握孩子所看节目内容，因为

现在孩子的很多行为来自影视的影响，最好用商量的办法解决，正确引导孩子看影视节目。家长也应该自觉起来，要不就想办法，不能自己看节目，指手画脚让孩子在一边写作业。给孩子创造一个安静的学习环境，让孩子踏心学习。尽量减少孩子的家务劳动，真正给孩子宽松的学习时间。不要看见孩子回家了就跟看见救世主似的，总算有帮手了，把孩子的学习放一边了，进门家务活儿成堆，孩子精力分散，学习没劲头，效率不会高，成绩甭想好，这是一连串的反应。孩子完成作业，对于九年级的学生来说远远不够，自己还应该查缺补漏，甚至说在学科成绩的提高上动脑筋，不要有满足感，不能优而不尖，85分是优秀，95分也是优秀，将来中考是要看你的总体实力的，是要靠总成绩说话的。（和学科老师结合一下，给孩子买些实用的复习资料）

5、应对体育考试问题

本届学生的身体素质可以说远远不如上届学生，能得20分的寥寥无几，这是一个巨大的损失，相当于一道大题没做。偏偏学生还相当的懒惰，没有青少年的活力和朝气，缺乏锻炼的意识和毅力。各位家长对自己孩子的体育分数问题要给予足够的重视，不可以放任自流，也应该做好督促，当好陪练。学校购买了体操垫子，放到各班，家长要有耐心和信心，和孩子一同锻炼。现在区里好多家长已经行动起来了，他们意识到了分数就是钱。（不要农忙时候下地，农闲时候打牌，将来孩子这块天地要是荒了，可以说是一辈子的遗憾。）

今天就和大家说这么多，第一次考试后我们再结合孩子的成绩，共同研究出现的问题。别忘了今天的座谈会中心议题：就是希望家长们尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，在思想上支持，在经济上控制，在时间上坚持，在方法上科学，在生活上沟通，在学习上关心。和我们一起共同努力，把孩子培养成才，考上理想的学校。

最后，祝各位家长生活如意，身体健康。再次感谢你们对学校的支持，愿我们的学生向着各位家长希望的方向发展，愿大家望子成龙，望女成风的心愿能够在六月得以实现。

第四篇：中学家长座谈会讲话

中学家长座谈会讲话

尊敬的各位家长、老师们：

你们好！在此，我首先代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。在此，我首先代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

近几年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各位家长的大力支持下，我校围绕办学目标，抓实教学常规，积极开展教育教研活动、不断优化教师素质，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，教育教学又取得了优异成绩。在综合荣誉方面，我校先后获得 泉州市体育工作先进单位、、南安市课程改革先进单位、南安市文明学校等荣誉称号。

在教学成绩方面，近几年我校高考成绩年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。2000年，我校高考上线114人，首次突破百人大关；2001年，2002年，2003年我校高考连创佳绩；2003年我校高考再创佳绩，参加高考学生300多名，上线243名，上线率达到80%。在单项活动方面，在各种学科竞赛中捷报频传，教育教学质量不断提高。我校有许多学生在市级学科竞赛中获奖。我们学校积极开展各种文艺活动，我们发现我们的学生很有艺术天赋，学生的舞蹈、器乐、歌唱、绘画都有很好的特长等；体育方面成绩斐然，在南安市中学生田径运动会上我校获得好成绩。在教师方面，我校教师有不少教育教学论文在各级报刊上发表，yp中学教育教学成功的做法，受到了各级领导和社会各界的广泛赞誉和学生家长的普遍认可。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力。今天，我们每一个人都应该为此而感到骄傲和自豪。家长朋友都很关心自己的子女一年多来在延平中学的学习情况，关心延平中学、关心初二年段的学习风气。家长朋友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，我们一定会虚心接受。同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教育带来一定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。

现象之二：为孩子佩带手机。初中会少一点，高中就不少。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长置学校制度于不顾，主助长了学生中的攀比现象。家长，请您想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢？现象之三：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮的不像个孩子的样。

现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带来的。对孩子抽烟、上网大游戏听之任之，结果越陷越深。

现象之五：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责教师，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？

家长朋友，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。

延平今天的办学成果与无数个优秀的学子的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的，在延平中学这个光荣称号的背后有许许多多我们优秀学子令人骄傲的动人故事，有许许多多我们优秀的家长真诚无私支持学校、帮助老师感人的故事。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。

父母是孩子的教师，孩子的成长受父母的影响。这是人人皆知的常理。过去的时代如此，进入新的世纪后，这个道理仍然管用。

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第五篇：二年级家长座谈会讲话

后泥河小学二年级家长座谈会班主任讲话稿

尊敬的各位家长：

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间参加家长会。我们之所以在这聚会，是因为孩子是我们共同的目标，我们所做的一切都是为了孩子，咱们班是由在座的各家的36名可爱的孩子组成的一个小集体。在这个小集体中，每个人都可以做主，做班级的主人，经过这段时间的接触，我认为这是一群聪明，懂事，礼貌，文明，活泼，可爱，有上进心的孩子，他们集体荣誉感强，面对这样一个团结，上进的班集体，我有信心把咱们班指导得更好。本班学生大部分比较活跃，上课积极踊跃、思路清晰、有很好的学习能力和习惯，但也有一些同学上课精力不集中、小动作太多、回答问题不够踊跃，这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的，在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。

首先，我把本学期孩子们在数学学习中的一些情况向家长们作一个汇报，如果有不妥当的或者还没有总结到的地方，请大家会后指出来，以便我更好地开展工作。

1、期中考试情况：

本次期中考试是丰润区统一命题，题量适中、题目难度适度，我亲自监场，相当严格。我们班共计36名同学，数学平均分93.4分，全部及格，及格率100%，90分以上优秀人数29人，优秀率70%；语文平均分84.3，四名同学不及格，及格率88。9%，优秀人数16人，优秀率40%。全班最高分一个双百分的于汇源同学。双科成绩都在90分以上的同学有：„„下面请成绩优秀奖获得者到台前领取奖状，大家欢迎。成绩进步较快的同学有：宋佳宜同学，数学得了99分，语文得了98分；熊美玲同学，双科成绩都达到了优秀；王文智，数学得了92分，语文得了84分；史宝帅同学，数学得了77分。下面请进步奖获得者到台前领取奖状，大家欢迎。

在此，我最想说：“孩子的成功，代表你们的优秀。”在平时的和孩子接触中我发现有许多的家长让我感动，是我们大家学习的榜样。张鑫的家长在张鑫生病时坚持每天问作业，这次期中考试两科优秀。张杰的家长带病坚持辅导张杰写字，使张杰的书写有了很大的进步。史宝帅的妈妈在每天都要上班的同时坚持辅导好孩子的功课，这次考试数学取得了很大进步。王文智的妈妈是一个很有教育方法的家长，他总是激励多努力，并定期让孩子询问老师自己的表现，如果表现好就给与奖励，使孩子在这学期里无论是成绩还是鞋子都有了很大的进步。除此以外，还有很多优秀的家长，我就不一一点名。

一次考试并不能代表什么，有的同学，平时表现非常优秀，这次没有发挥好，千万不要灰心丧气，相信自己，只要你努力，就一定能成功。

2、家庭作业方面：

以在校内来不能及时处理的课本习题为主，辅以一些训练基本技能的题目，绝大部分孩子能积极主动地完成，但也有时有个别同学不能完成，希望各位家长多督促。

我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进

新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面给大家提几点建议：

1.在工作之余要抽出一定的时间来关心学生。关注孩子的学习状况，为孩子创设良好的学习环境。我希望家长为你的孩子创造一个安静，温馨的。学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，远离麻将的噪声．没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽出时间关心你的孩子，或以身作则地为其创造一个家庭学习气氛，或及时检查孩子每天的学习情况．勤与孩子交流沟通，过问学习情况，了解其困难困惑，帮助其寻找摆脱困境走向成功的阶梯；做孩子生活上的帮手、学习上的助手，不要让孩子输在起跑线上。

2.对孩子实行“软教育”。要以理服人，以情感人；严禁以罚代教，以打代教；要给他们申述的权力和机会，要了解事情真相后再作决断，严禁不问青红皂白就拳脚相加，以免矛盾激化，致使孩子走向极端，出现不良后果。帮助孩子找回自信，看到孩子的进步，哪怕是极细微的进步，你都应该给予表扬。通过有效事例，调查成功孩子的发展，找自己的差距；不要轻视孩子，要为他们的成长鼓劲加油！要善于发现孩子的闪光点，哪怕是一丁点的甚至是微不足道的一点进步，也要抱以满腔热情，让孩子实实在在的感觉到确实有家长在关爱他的成长，切忌漠视、泼冷水！

3.要定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，对于孩子的作业要求一定要严格要求，不能放松。写作业的过程中绝对不许看电视，如果有了要及时批评，决不能姑息。学生的学习就像行走中的自行车链条，有一个环节出现故障就会导致整体断裂，成绩大幅下滑。家长要和孩子养成五种习惯：一是让孩子记作业的习惯；二是让孩子一回家就写作业的习惯；三是家长要养成及时检查孩子作业的习惯；四是认真预习的习惯。坚持每天读书难个小时。五是空暇时间给孩子读报纸讲故事的习惯，这既能让学生认字，又能提高学生的阅读能力。

只要坚持不懈地做下去，一定会收获丰硕的果实！同时，要求各位家长每天早晨起来让孩子吃好早饭，以使他们有足够的精神去学习。

5.建议朋友们能与老师保持良好的合作关系，经常、主动与老师勤联系、勤结合、勤沟通、勤交流。无论打电话来还是亲自登门到学校来，我们都表示欢迎，使家庭、学校形成合力。我的电话号码是***。

以上是我与朋友们就孩子的教育问题进行的探讨，只是我的一点看法，不对的地方敬请大家指正。诚恳地希望大家多提宝贵意见和建议。

结束语：态度决定一切，行动来自内心；知识改变命运，今天决定未来！成绩源于勤奋，勤奋成就天才！让我们为我们共同的孩子的美好未来而精诚合作、努力探索、携手共进！

最后，再次感谢朋友参加这次座谈会！祝各位身体健康，事业有成，教子有方！

二年级班主任：刘春瑜

2008年11月13日