渠县望溪乡第二中心小学体育工作自查报告（共5篇）

第一篇：渠县望溪乡第二中心小学体育工作自查报告

渠县望溪乡第二中心小学

体育工作督导自查报告

渠教基（2010）14号文件精神，结合我校实际情况，坚持软件从严，硬件从实的原则，对照《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

（一）管理体制

1、提高认识，加强领导。

校长、教导主任、体育教师在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在校务会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。学校还制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实。

2、经费保障及设备添置。

近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件,近三年，在投资几万元，整理操场，添置篮球架,进一步扩大了学校绿化了面积，配备了实施新课程必须的体育器具,大大改善了办学条件，优化了育人环境。

(二)深化改革，阳光体育。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

１、体育器械让学生快乐起来。

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

２、课堂教学让学生身心愉悦。

学校严格执行市教委印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。体育老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

３、阳光体育运动让学生喜闻乐见。

（１）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。

（２）提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。每年学校还召开一次运动会，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

二、卫生工作

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。

1、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。

2、严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。

3、重视卫生教育。开展儿童心理健康辅导，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。学校多次聘请有关卫生儿童心理教育和学校卫生教育专家进行卫生教学宣传讲座，提高学生对日常生活卫生知识的知晓率。通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别对艾滋病和吸毒等教育，在各学科渗透的基础上，通过专题教育等形式，利用“国防禁毒日”宣传等时机，强化教育，增强了学生的毒品预防意识和社会责任感，使每个学生都争做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，通过宣誓签名，手抄报比赛、无吸烟办公室的创建、营造良好的环境氛围，强化师生文明健康生活习惯的养成。

三、存在不足，努力方向

总之通过几年努力，学校在体育、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：教室内课桌椅摆放时，只单一的考虑到课桌整齐度，没有结合学生身高配备两种以上不同高度的桌椅；部分教室日光灯没有严格按卫生标准要求配齐；体育器材配备也不够全；体育场地规划没有达到应配标准数；没有配备持有卫生专业资格证书的卫生专业技术人员等。面对这些问题，学校将加大

工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，暂时学校难以解决的问题（如体育器材达标等），学校将制定长远规划，积极争取上级部门的支持，分步实施到位。

时代在进步，社会在发展，学校体育、卫生工作的要求与标准也在不断提高，我们的工作还任重而道远，我们将继续扎实工作，不懈努力。

二〇一〇年四月十四日

第二篇：大塘乡中心小学体育工作评估自查报告

余干县大塘乡中心小学

2013至2014学年体育工作评估自评报告

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合国力的基础。历年来，学校坚持“明德启智、和谐发展”的办学理念，始终把增强学生体质健康作为学校教育的基本目标之一，充分发挥体育卫生教育在深化教育改革，全面推进素质教育，提高学生素质中的作用，将其作为学校教育工作中的重要内容。根据县教体局关于进一步加强学校体育工作的意见和要求，我们对照《中小学校体育工作评估指标体系》，对学校体育工作认真地进行了自评，现将自评情况报告如下：

一、学校概况

学校位于余干县大塘乡，现有学生706人，专任教师43人，学历达标100%。学校在迁建时整体规划了“校园双区”，即“教学区”、“生活区”，对校园场地进行了硬化，规建了标准的篮球场，并按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等有关要求，配备了相关的体育器械和教育设施，为学生创设了良好的教育教学环境。

二、组织领导

学校高度重视体育卫生工作，认真贯彻落实《中共中央、国务院加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，《国家学校体育卫生条例试行基本标准》，加强领导、争取措施、经费保证、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育工作，推动了学校的建设与发挥。学校牢固树立了“健康第一”的指导思想，成立了以校长任组长，分管校 长、德育主任、安稳办主任、教导主任、大队总辅导员及骨干教师为成员的体育工作领导小组，统筹协调，明确职责，落实分工，形成齐抓共管学校体育工作的合力，定期研究、检查、考核，解决学校体育工作的重要问题，制定和实施学校体育工作长期发展规划以及安全体育工作管理方案，做到目标明确、措施得力；学校体育工作计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。

三、教学管理严格落实学校体育工作要求

1．开好体育课程。认真执行国家课程标准，开齐开足，保证质量。1-2年级每周4课时，其中3节体育课、1节游泳课；3-6年级每周3课时，其中2节体育课、1节健康课。

2.开展一小时体育课外活动。开展“阳光体育一小时”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”。在没有体育课的当天，由教师统一组织学生进行一小时集体体育锻炼并列入教学计划，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。形式多样的课外活动，深受学生的喜爱。

3.实行大课间体育活动制度。学校给每个班级都配备了跳绳、羽毛球、乒乓球、篮球、排球等体育器器材，每天上午9：30-10：00进行大课间活动，包括“两操一舞”，即：眼操、广播体操、集体舞，外加小型体育活动。各班按照《大课间活动内容安排表》活动，场地即为广播操做操区域.4、坚持开展体育、艺术2+1，有85%的学生掌握了至2项体育锻炼技能。同时利用集会、班会、板报、红领巾广播站等对学生进行长期的体育安全教育，创造了一个平安的氛围，让学生体质得到健康的发展。

5.学校定期开展全员性体育活动，每年春季和秋季举行田径运动会，组织武术操、广播操、趣味体育比赛等。学校还成立田径队，安排专人负责，制定训练计划，坚持常年训练，训练中做到“四个衔接”，即：训练层次衔接，训练项目衔接，训练年级衔接，训练与竞赛衔接。营造了人人参与，个个锻炼的氛围，切实增进了学生的身心健康。

6.积极开展特色体育活动进校园活动。本学期，结合县教委的文件要求，学校根据各年级学生的身体特点设定活动内容：一年级孩子年龄小，各项体育技能较弱，因此选择简单的个人单摇跳绳。二年级为稍有难度的两人带跳练习，可增进学生间的友谊并培养合作精神。三年级学生有一定的体育技能，因此选择既安全又可以锻炼协调能力的踢毽子活动。四年级则是增加踢毽子活动难度，将个人踢改为集体踢，可培养学生的集体主义精神。五年级学生的各项体育技能正处于上升阶段。为使学生身体得到均衡发展，因此设立了跳长绳和跳皮筋两个活动内容。六年级学生的运动能力非常强，因此选择深受学生喜爱的篮球和跳皮筋两项内容。

四、评价机制

（一）建立体质健康监测制度

全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试。学校每学年对学生视力状况进行四次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

（二）建立新生入学体质查验制度

1.实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。2.实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

五、体质状况

1．按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为综合评价学生的重要内容之一。

2．按规定每年对学生的视力状况进行2次行监测，学生视力不良率不高于30 %。

六、存在问题和努力方向。

虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但还存在一些不足，如学校的硬件有部分不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施（设备）还有些不足，体育教师教学水平还存在一定的差距。没有设立专职体育教师和校医，体育活动场地不标准，没有塑胶运动场，厕所蹲位还不符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，学生体质健康的跟踪调查需要进一步细化等，今后我们将进一步提高教师整体素质，不断加强体育健康教学，创造更好的条件，克服一切困难，想方设法让我校体育工作向更高的目标迈进力，力争使我校各项体育工作尽早达到《指标评估体系》要求，努力开创学校体育工作的新局面。

余干县大塘中心小学 2014年12月10日

第三篇：锡钦乡中心小学体育卫生工作自查报告

锡钦乡中心小学体育卫生工作自查报告

一、学校概况

拉孜县锡钦乡中心小学位于318国道沿线，离县城以东部11公里外的锡钦乡锡钦村。全乡有12个行政村，1006户，总人口5805人，总耕地面积为1.6万亩，全乡有一所中心小学和一个村教学点，适龄儿童875人，入学率为99.4%，巩固率为100%。我校现有15个班级，在校生681人（其中“三包”生513人）；我校现有校长三名，3人经过岗位培训，岗位培训率为100%；现有教职工50名，平均年龄26岁，专任教师46名，4名炊事员，专人教师学历合格率为100%。其中小教高级3人，小教一级17，党员18人，团员32人，是一支政治合格，业务精勘，作风塌实的青年教师队伍；全校占地面积23102平方米，校舍建筑面积4792平方米，生均9.1平方米。全校现有图书4902册，生均图书10——17册；自1997年以来，我校向县中学考送957名学生，向内地西藏班考送6名学生，教学效果与质量也得到了各界领导的认可。

多年来，学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，为学生的终身发展负责”的办学理念，以生为本，立足实际，面向全体学生，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《学校艺术教育规程》等有关规定，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育艺术卫生工作。

二、完善制度、强化管理

1、管理体制。

我校把体育、卫生和艺术教育工作纳入学校整体工作计划，由校长领导，分管副校长分工负责，教务处、具体落实，学校制定了体育、艺术、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生和艺术教育工作的全面落实及工作总结。

2、师资培训。

我校把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职教师队伍，通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，体育、卫生、计算机等级、普通话等各类培训，教师均已取得了大专以上学历文凭，在岗教师整体具有较强的专业素养。

三、落实措施，工作到位

（一）、体育工作

学校共有4名在职体育教师，均为大专以上学历，能够满足学校体育教学工作的需要，体育教学工作充分调动体育教师的积极性；教师自身也 1

积极进取，爱岗奉献，学校教务处把日常体育工作纳入体育教师工作量，教师常年参加两操的组织管理及课外活动的管理工作。

学校现有含250米运动场，足球场一个、篮球场1个、沙坑1个、乒乓球台2个，基本满足了学校体育工作的需求。

我校开足开好体育与保健课和课外体育活动课，重视“达标”工作，达标率达到98％以上，平时学校重视学生“两操”，体育工作坚持普及与竞技相结合，体育兴趣小组的辅导老师常年坚持，其他教师各尽其责，分工配合，全校体育教师团结协作，互帮互学，学校长年开展学生的体育训练，开好田径运动会，促进学生加强体育锻炼，增强体质。每年5月份开展田径运动会。

学校为积极配合全民健身的工作，常年坚持群众性体育活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，如每年一度的秋季田径运动会、冬季爬山比赛、教工球类比赛活动等，锻炼了师生身体，活跃了学校气氛。近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

（二）、卫生工作

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长，教务处、班主任负责人组成的学校爱国卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，每年制订学校卫生工作计划，制度落实、并上墙，定期进行卫生检查，搞好校园卫生。校园整洁优美。

1、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生青春期教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作。

2、严格食品卫生，执行“食品卫生法”，加强食堂卫生管理，保证师生健康。

我校现有学生681余人，在构建和谐校园的过程中，学校加强了对食堂工作的领导。建立了食堂管理组织并履行工作职责。食堂主管等为成员的食堂工作领导小组，负责食堂工作的领导；管理员对饭菜质量的监督，收集对食堂工作的信息；进货质量验收及食堂的常规检查。

通过几年努力，学校在体育、艺术、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，为校

本课程的建设，综合实践活动的开展提供了空间和时间。但也存在一些问题，有待于我们在今后的工作中加以克服，锡钦乡中心小学任重而道远，我们将继续扎实工作，不懈努力。

第四篇：周溪乡中心小学体育自评报告

周溪乡中心小学体育工作自评报告

近年来，我校认真贯彻上级文件精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极开展学校的体育健身工作。力争使学校的体育健身事业达到为学生服务和满足学生需求的目的。结合实际，对我校体育健身工作进行了认真自评，现将情况总结如下.一、学校基本情况

学校占地面积2000多平方米，建筑占地面积1000平方米左右，现设有六个年级11个教学班，在校学生500多名.适龄儿童入学率、毕业率均为100%。

二、我校器材情况

我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育卫生等相关的器材。学校共有田径类，球类等器材，3大类共有200余件.我校现有学生活动操场800平方米左右，有一个60米跑道，学校有专职体育教师1人，兼职体育教师多人。

三、建立制度，强化管理

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三至六年级每周3节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。体育健身工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全 体教师对体育工作的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。每学期开展学生体质健康管测试、坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

四、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动，《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育体育成绩，期初制定了学校计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

五、工作成绩

近几年来我县每年暑假期间都在开展“体彩杯中小学生运动会”。其中分为田径、足球、羽毛球、跳绳等。我校每年都组织学生参加，并取得了不错的成绩，2014年获得团体第六名，2015年获得团体第四名。

六、存在问题

近年来，我校体育健身工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。体育教师人员还没有达到要求，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足，跟不上教学 需求。教师外出培训学习较少，有待提高。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。今后我们认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育健身教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

第五篇：四溪乡法制工作自查报告

四溪乡法制工作自查报告

2010年，我乡法制工作在县委、县政府的正确领导和相关部门的指导下，以服务“三农”为宗旨，全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神，贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全县工作大局,结合我乡工作实际,团结拼搏,开拓创新,全面完成了各项目标任务, 取得了较好的成绩,现将我乡法制工作开展情况报告如下：

一、提高认识，健全机构，强化领导。

今年，我乡法制工作以全面贯彻实施上级文件精神为主线，以制度创新、体制创新、方法创新为核心，努力提高办事透明度，严格依法行政，规范办事程序，有效制约违规行为为着力点；教育干部职工进一步提高认识，牢固树立依法行政的观念，严格依据宪法和法律赋予的权限，以依法办事为工作基础，努力实现观念、职能和管理的根本转变；着力强化干部职工的责任感，提高办事效率，保证服务质量；大力加强职工的法制宣传教育，狠抓执法队伍的依法行政和队伍作风建设，培养和造就合格的行政执法队伍，为依法行政、依法管理提供可靠保证；不断提高行政机关依法行政的能力和水平，促进行政行为更加规范。把依法行政工作纳入重要议事日程，并作为全年综合目标考核内容之一。

二、明确任务，落实措施。

（一）深入开展法制教育，增强干部职工的法律素质。

1、坚持每月组织对干部职工的学习和培训，着力抓好依法行政实施纲要与我乡依法行政规划和计划的贯彻落实，为改革、发展、稳定创造良好的法治环境。

2、组织职工深入开展“五.五”普法教育学习，学习社会主义法制建设基本知识、公民道德建设实施纲要、社会主义荣辱观、十要十不要等，注重提高广大干部特别是领导干部的社会主义法制理论水平，提高依法决策、依法行政和依法管理的能力。

3、坚持法制教育与法制实践相结合，继续推进依法治理工作。妥善处理学法与用法的关系，以法制宣传教育为基础，以依法治理为重点，以依法行政和公正执法为核心，以强化监督机制为保障，以法制化管理为目标，进一步加大依法治理力度，积极推进依法行政进程。

4、切实把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来，促进民主法制建设和单位精神文明建设相结合。

（二）切实抓好依法行政的基础性工作。

按照“加快行政管理体制改革，建设服务型政府”的要求，我乡继续深化行政管理体制改革，增强机关的公信力和执行力；坚持完善决策科学、民主和依法决策机制，建立起规范和有效运行的决策机制，努力实现依法决策、科学决策、民主决策；继续推进行政审批制度改革，减少和规范行政审批，切实提高政务服务效率和水平；积极推进政务信息公开，建立健全了我乡的政务信息公开工作制度。

（三）加强机关效能建设，提高机关办事效率。实行政务公开与承诺制度，努力改进机关工作作风，加强效能监督力度，增强我乡管理工作的透明度，做到廉洁、高效、文明、依法行政、依法管理，保证政令畅通，促进廉洁从政，增进行政效能，真正提高机关整体办事效率和服务质量。为加强机关效能建设，方便百姓办事,我乡实行了一站式办公、一条龙服务，并联式审批、阳光下作业、规范化管理的运作模式。

（四）加大政务公开力度。

1、统一公开内容。公开行政审批事项和信息，对申请条件公开、审批进度公开和审批结果公开。

2、完善公开办法。按照便民、高效的原则，以简明易懂、准确完整的方式，在办公场所醒目位置公示行政审批事项的内容和申办方法。并把工作纪律、投诉渠道、监督部门及联系方式等也在适当场合公开，方便群众、舆论的监督。

（五）规范行政执法行为，强化依法行政和公正执法。对执法依据进行了梳理，把法律、法规赋予我乡的职责逐项分解，落实到位。按层次管理、分级负责原则，明确了职责，从制度上保证了各岗位执法人员权力和义务相统一、管理与服务相统一、个体与整体相统一，做到既不失职，又不越权。相关部门在执法过程中均认真履行其职责，没有滥用职权、徇私舞弊，也无粗暴无礼、强横蛮干现象，切实做到了依法行政。

三、健全监督制约和责任追究制度。、明确依法行政的第一责任人，对行政审批的权限设置、工作标准、政务公开、监督受理、责任追究等负总责。分管领导为第二责任人，相关部门负责人为第三责任人，直接经办人员为第四责任人。谁违规、谁负责，并连带追究相关责任人责任。

2、切实加强内部监督和外部监督。对依法行政的监督检查，并对存在的问题提出整改意见。平时由乡领导小组对面上依法行政工作进行明查暗访，发现问题，立即予以纠正，不能纠正的要及时反馈意见，责令限期整改。

3、认真制定了行政执法首问责任制,限时办结制,责任查究制等，狠抓工作落实。着力强化依法行政责任追究制工作，依据本乡党风廉政责任追究办法，加大对责任人的追究力度。切实做到有法必依、有令必行、有禁必止。