香莲乡中心小学开学工作自查报告

第一篇：香莲乡中心小学开学工作自查报告

香莲学校（小学部）开学暨学校安全风险防

控工作自查报告

学校召开全体教师会议，学习教育局和学区的开学工作相关文件精神，并认真学习区教督发【2018】14号文件，对开学工作开展自查，使开学工作快捷平稳。现对开学工作自查情况进行汇报。

一、开学条件保障

1.学校于2月26日组织学生全部返校，教师全部到岗。去年在校人数80人，毕业20人，今年报到注册学生63人，其中一年级新生注册4人，三年级转入1人，二年级转出2人。学校现有教师11人，教师到岗10人，1人产假。

2.学校班子成员对学校的网络，六个班的班班通设备进行了检查，一至五年级班班通可正常使用；对学校电路进行检查，确保用电安全。

3.学校经费由上级主管部门统一拨付。

4.学校认真落实了党的教育方针，利用黑板报，手抄报，主题班会等形式开展了“三爱”“三节”主题教育。

二、规范办学行为

1、学校严格落实招生政策，积极宣传学校招生方案。

2、教学管理中，学校严格按照上级文件要求，制定了合理的作息时间表并及时张贴下发；学校规定学生7点50到校，4

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第二篇：哈喇河乡中心小学开学工作自查报告

哈喇河乡中心小学开学工作自查报告

（2012年3月19日）

按照县教育局和中心校的要求，结合我校自身实际情况，我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，使开学初工作有效有序地进行，经全体教职工的共同努力，开学初呈现“师生齐到校、工作入正轨、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将本学期的工作情况汇报如下：

一、开学初准备有序，各项工作平稳开展

为了做好开学初繁荣各项准备工作，我校于2月28日上午召开校务会议，明确了本学期的的主要工作目标及重点，制定了本学期各部门的工作计划。对开学初的工作做了具体安排。

1.师生到校情况。2月29日这一天，师生全部到校，学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。5名学生转进，7人转出，共计562名学生全部到校报名注册。共计12个班。教师全部到岗，本学期在编教师29人，借调畜牧局1人、哈喇河中学1人，实际到校27人。

2.教材使用，课程开设情况。在教材的使用上按新课程标准的要求统一征订目录为学生免费发放免费教材，本学期按照教育局的要求，在地方课程一栏内每班新增一节《五心教育》地方课程。学校严格执行课程计划，做到了开齐课程、开足课时、开实课时。

3.学校安全工作情况。开学前对学校的各项管理制度进行了适当的调整，对校园安全隐患进行了排查和整治。针对我校和牛哈公路

零距离，过往车辆速度较快的实际，学校已经在校门两侧修了强制减速带。同时对学校的供电线路、各班课桌椅、门窗的进行了维修。修理损坏的门窗，所有教师、办公用房都进行了维修、整理，创造了良好的育人环境，添置了必要的办公用品。

4.开学初，学校组织各班对校园进行了全方位的大扫除，并做好保洁工作，为师生营造了一个舒适宜人的环境，为开学初做好一切准备工作。

二、学生营养餐紧锣密鼓筹措中

为了尽快将这一惠民政策落到实处，使学生正切感受到祖国的关怀，学校在去年新建的简易食堂的基础上，多方谋划，力争使全校学生在近期吃上可口的营养餐。

三、落实政策，规范办学行为

我校积极落实素质教育，切切实实规范办学行为，发扬以人为本的意识，注重减轻学生繁荣课业负担，开齐课程、开实课程。从办人民满意的学校的高度狠抓师德师风建设。

四、公开管理，坚决杜绝可乱收费行为

学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收学杂费、课本费的原则。对指定的教辅资料本着自愿的原则让学自主征订，自觉接受社会、学生家长的监督。

五、完善制度、落实管理兴校

开学初，学校办公会成员就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。指定班级评比细则、“两操”量化评分表、清洁卫生量化评比表，值周教师天天对各班的常规进行量化评比公示。同时完善了教师出勤、上课、考试、听评课、业务学习等相关制度，规范了教师的行为准则，保障了学校各项工作的正常、有序开展。

目前，我校在办学过程中的困难还很多，主要表现在，师资力量的不均衡、办公设备差、条件差、学校食堂根本不能够满足学生正常共餐的需要，望给予帮助解决。

第三篇：石莲乡人民调解自查报告

石莲乡司法所、人民调解委员会 贯彻《人民调解法》自查报告

石莲乡人民调解工作多年以来，在湄潭县司法局细心指导和乡党委、政府的正确领导下，热心带领和团结全乡单位部门职工、人民调解员、法律服务工作者等，深入学习省、市、县司法行政工作会议精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实中央、省、市经济工作会议精神、政法工作会议和市第四次党代会精神，以实现“稳中求快、快中保好、能快则快、又好又快”总要求为第一目标。按照 2012年县司法行政重点工作要求以维护社会稳定为根本，以调委会为平台，以调解制度作保障，积极化解各类矛盾纠纷，为确保一方平安做出了应有贡献。

石莲乡位于湄潭南部，乌江北岸，距县城约63公里。东与余庆隔江相望，南与瓮安接壤，西靠茅坪，北临抄乐。地势狭长，东西相距约15公里，总面积为205多平方公里，现有耕地面积2200多公顷，系湄潭县面积最大的乡镇。全乡辖6个行政村，189个村民组，2.75万人。

一、《人民调解法》学习宣传贯彻的基本情况。成立了相关领导小组，精心组织，周密安排，认真进行责 任分解，明确责任人，明确考核细则。《人民调解法》2011年1月1日颁布实施，按照司法部和省市县的要求，石莲乡调委会把学习、宣传、贯彻人民调解法作为一项重要任务，高度重视、精心部署、广泛宣传，在全乡掀起了学习《人民调解法》的热潮，进一步推动了人民调解工作向前发展。并办理时限和工作要求。主动汇报情况，争取领导重视。将《人民调解法》颁布实施的相关情况向分管领导进行汇报，积极争取党委、政府的支持和重视。充分发挥政务公开栏、村务公开栏、墙报等宣传载体作用，广泛开展宣传活动，吸引社会各界的关注，为《人民调解法》的顺利实施营造良好的氛围。制定学习计划，积极讨论交流。要求乡调委会的调解员和各村（居）人民调解组织制订结合实际切实可行的学习计划，采取集中学习与自学相结合、普遍学习与重点学习相结合的方式，确保《人民调解法》学习活动有计划、有步骤地开展并取得实效。利用综治例会和司法所会议进行讨论交流，加深学习效果，掌握学习内容。组织专项活动，深入群众宣传。合理利用全乡集镇群众较多且集中的特点，开展了“人民调解法”专项宣传活动。活动中，石莲乡调委会人员向过往行人发放了《人民调解法》法条及围绕《人民调解法》的特点和特色以及操作流程，阐释了人民调解工作的基本原则、调解程序、调解协议效力等内容，结合石莲人民法庭共同对人民调解工作开展司法确认工作。同时，现场解答群众提出的法律疑问。活动共发放宣传资料250余份，解答咨询13起。

二、人民调解组织的建设情况及开展工作情况。提高调解人员的政治和业务素质，和为民服务的质量，是形势的需要，也是工作的需要和群众的需要，过去在调解工作中以德服人和以理服人已不能适应时代的要求，只有懂政治，有较高的政治素质，才能做好群众的思想工作；只有懂政策，有较高政策水平和专业知识，才能调处矛盾纠纷；只有懂法律，有较丰富的法律知识，才能用法律。所以我们加强学习，积极组织各种业务培训，提高纠纷调解质量。近年来，我乡结合普法工作，采取多种途径和形式组织调解员参加市、县举办的各类业务培训，同时，还采取以会代训、重点学习、分类指导的方式开展了培训工作，使人民调解员的工作水平和能力有了普遍提高，在矛盾纠纷的调处中能够认真分析，发现问题解决问题，始终坚持群众利益无小事的工作作风，不断总结经验和案例，对调解工作起到很好的借鉴和推动作用。

石莲乡调委会共有调解员21人，辖区下设6个村居调解委员会，6个调解信息员。2011至2012年3月，石莲乡各级调委会共排查化解各类矛盾纠纷139件，成功化解129件。

首先，按照《人民调解法》规定，成立了乡调委会和五个村调委会，乡调委会调解员由各部门负责人组成，村调委会以村干部、驻村干部为人民调解员，辖区内村民小组组长为调解信息员调解员。各调委会从工作程序上规范申请受理、调解、订立和履行调解协议等工作，健全各项制度，调解卷宗达到标准化，达到了“五有”，即有人民调解委员会标识牌、有相对固定的人民调解工作场所、有人民调解委员会印章、有调解回访记录薄、有统计台帐和组织、制度、工作落实。第二，组织调解员进行学习培训，提高调解员的素质。乡调委会组织全乡调解员进行了认真的学习培训，学习了《民事诉讼法》、《民法通则》、《信访条例》、《婚姻法》等法律法规，对调解员还进行调解业务知识的专门培训，做到调解工作规范，调解文书制定标准，通过学习培训，调解人员的素质普遍提高，事业心也增强了。

第三，各调委会也建立完善了以下七项制度，一是岗位责任制，明确调解人员的责任，确定具体任务，使责、权、利密切配合，形成统一整体，二是纠纷登记制度，人民调解委员会对纠纷当事人的口头申请或书面申请，都应当进行纠纷登记，记明当事人姓名、性别、年龄、工作、单位、家庭住址、事由、记录签名或盖章，证明登记日期，设立专门的纠纷登记薄，将纠纷情况详细登记。三是统计制度，按照统一表格，统一标准，按时上报，不能漏报，如实上报。四是建立档案管理制度，设立档案保管人员，规定必要的调阅、保密管理办法，将各种调解文书装订成卷，归档管理。五是纠纷信息传递及反馈制度。建立信息传递及反馈组织，搞好信息的传递，做好信息的加工处理，及时上报，便于疏导、调解。六是纠纷排查制度，这是人民调解组织定期对辖区内的民间纠纷进行摸底、登记、分类处理的一项工作制度。主要做到明确排查的目的、意义，掌握排查的时间、范围和方法，做到逐门、逐户、逐人进行摸底排查，掌握纠纷的重点户、重点人，认真填写排查表，对排查出的纠纷能调处的及时调处，不能调处的及时上报。七是回访制度，主要是了解协议的执行情况，影响协议履行的隐患，了解当事人特别是重点人员的思想状况，行为有无异常，对调解协议的态度有无新的纠纷苗头，对调解人员的意见、建议等。

三、创建人民调解与司法调解、行政调解的衔接配合机制情况

为全面推动石莲乡人民调解、司法调解、行政调解衔接配合，把各方面力量整合起来，使调解工作在组织上得到落实，实现三种调解手段的有效衔接，使每一起案件纠纷都得到及时公正处理，每个矛盾都得到有效化解，确保问题解决在基层、矛盾化解在萌芽状态，为推进平安石莲建设，促进石莲经济跨越发展营造良好社会环境。石莲乡采取以下措施：

（一）成立乡“三调动”领导小组，组长由乡长担任，副组长由政法委书记担任，成员包括综治办、派出所、林业站、司法所、社会事务办、计生办、人力资源和社会保障中心、国土所、农业服务中心、团委、妇联等单位负责人，下设办公室，负责日常工作，办公室主任由司法所所长兼任。各村相应成立“三调联动”办公室，由村委会主任担任办公室主任。办公室以综治工作室为依托，对矛盾纠纷实行统一衔接，归口调处，限期办理。对依法应由其他部门办理的，要耐心细致告知群众解决纠纷渠道，并督导有关部门发挥职能作用，妥善调处矛盾纠纷。对比较复杂、涉及多个部门的矛盾纠纷，要发挥联动机制优势，邀请相关部门共同解决。对重大疑难矛盾纠纷，报请乡“三调联动”办公室，协调解决。各领导小组成员单位要相应成立工作机构，指定专人负责，按照本部门职责做好“三调联动”的各项工作。

（二）乡人民调解与行政调解对接工作流程

（1）受理纠纷。接待来信来电来访的案件、矛盾纠纷排查中掌握到的、公安派出所或人民法院人民调解工作室移交的、各级负责同志和调解领导小组办公室交办的矛盾纠纷。

（2）合理分流。涉及林业土地、水塘、宅基地等权属、边界纠纷，由林办、国土、民政部门共同负责；涉及工商户之间的纠纷，由工商部门牵头负责；涉及婚姻、家庭、邻里等纠纷，由司法所为主，公安、民政、妇联等部门共同负责；学校或教育系统内部的矛盾纠纷，由教育部门负责。其他分工不明确的矛盾纠纷，由调处中心协调有关部门进行调处。（3）确定调解方案。一般案件由调处中心值班人员报请调处中心主要负责人，提出拟办意见后，由主任直接组织或安排调解人员调处。重大案件由调处中心办公室主任报请镇党政负责人，集体研究确定调处方案。

（4）限期调处。按照确定的调解方案调处矛盾纠纷，小矛盾纠纷当日接案当日调处完毕，一般矛盾纠纷7天内调处结案，大的矛盾纠纷15天内调处结案，最长不能超过一个月。对于调解三次以上仍调解不成的，引导当事人进入司法诉讼程序。

（5）跟踪回访。对于达成调解协议的，调处中心应对调解的案件建立档案，实行定期回访，监督履行调解协议。凡作出调处协议后一个月内，调处中心应对该案当事人进行回访，看是否真正按调解协议落实到位，督促有关当事人按时履行调解协议。

3、乡人民调解与司法调解联动工作流程

由调处中心和人民法院按照镇人民调解与司法调解联动流程办理，如果条件允许，可在人民法院设立诉前调解窗口，由人民调解员担任工作人员，引导当事人进行诉前调解程序。

四、落实人民调解工作经费的情况。

为进一步发挥人民调解委员会在化解矛盾纠纷维护社会稳定中的作用，调动广大人民调解员的工作积极性和主动性，促进人民调解工作规范化建设，根据《中华人民共和国人民调解法》和有关规定，结合石莲乡实际，制定了《石莲乡人民调解案件补贴审核管理办法（试行）》，乡人民政府每年纳入财政预算并按人民调解案件实际办理情况进行补贴。办法将调解案件分为简易民间纠纷、一般性民间纠纷、疑难纠纷、重大纠纷四类，案件补贴标准是成功调解简易民间纠纷，每件补贴10元；成功调解一般民间纠纷，每件补贴30元；成功调解疑难纠纷，每件补贴50元。我们在积极开展各类矛盾纠纷调解工作，并取得一定经验，但同时，也存在许多不足。特别是市场经济条件下，传统的民间纠纷呈现出与其他纠纷相互交错状态，因此，依法调解成为人民调解工作的主要内涵。专业素质和调解水平都暴露出一些问题，这些问题主要表现在：

1、组织建设比较薄弱。由于受到人员、经费、设施水平等因素的制约，人民调解的组织设臵很难满足新时期民间纠纷形式的要求。

2、调解经费保障不足。由于报酬低、工作量大，又缺乏系统的设施建设，调解队伍的整体素质得不到应有提高，调解员出现工作积极性不强、得过且过等一系列负面工作态度因素。

3、调解卷宗档案不够完善。本乡虽然矛盾纠纷调处机制健全，但是仍有个别调解员出现对立卷归档不重视等现象。当前，我国正处于经济体制的转变时期，各种社会矛盾纠纷不断增多，如果不得到及时调解，就很可能发展成群体性事件，影响社会的稳定和经济的发展。石莲乡各级人民调解委员会从社会稳定的大局出发，积极开展人民调解工作，健全了调解组织网络，提高了调解人员素质，健全了各项规章制度的同时，认真开展矛盾纠纷的排查调处工作，对矛盾纠纷排查采取每月两次经常性排查与春秋季重点集中排查调处相结合的方式，及时调解各类纠纷，化解各类纠纷隐患。每逢重大节日、重点时期和敏感时期，石莲乡调委会始终以党委、政府中心工作为目标，使辖区排查工作做到“深排细查、不留死角、不漏线索”。

我乡人民调解工作取得了一定的成绩，但与上级要求相比，还存在差距，为适应新形势下人民调解工作的需要，我们要解放思想，抓住机遇，勇于开拓，求真务实，扎扎实实地做好人民调解工作。为维护社会秩序，维护石莲乡的全面稳定，发挥人民调解队伍应有的作用。我们将进一步贯彻落实科学发展观，深入学习《人民调解法》，认真调查研究，总结经验，树立典型，因地制宜，推广好经验、好做法，把我乡的人民调解工作推向一个新台阶，为创建“平安石莲”做出新的贡献。

石莲司法所

石莲乡人民调解委员会 二〇一二年四月十二日

第四篇：中心小学_2015年春季开学工作自查报告

中心小学2015年春季开学工作自查报告

2015年春季开学在即，我校按镇教办，市教育局的有关要求，结合我校实际，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊的进行，现将我校开学自查工作情况简要汇报如下：

一、自查领导小组 组长：孙吉锐（校长）

副组长：刘玉亭、李祥莲、刘霄（副校长）组员：全体教职工

二、基本情况

1、教师到校情况：我校教师于2月28日全部报到，上午8：30召开新学期班子会议、教师会议，传达上级教育会议精神。同时配足配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。

三、及早安排、规划新学期各项工作

1.为使学校工作做到早安排，严落实，开学初，学校各处室就开始着手筹划部门计划，2月28前，行政班子到校，召开新学期第一次行政会议，安排布置开学有关工作，确定学校工作思路，制定新学期学校工作计划。总务处提前到校组织人员购买好新学期开学课本，提前做好教学用具和清洁用具购置计划，添置了新学期开学教学用具和清洁用具，安排有关人员对校园所有公共场所进行全面打扫和清理，确保学校开学工作能有条不紊地进行。全体教师于2月28日返校报到并参加学校新学期开学工作会议，传达了传达上级教育会议精神，并就学校师德师风、常规管理等作了“强化常规管理，规范办学行为，促进中心小学新发展”主题讲话。向全体教师提出：新学期要紧紧围绕努力实现“内涵校园、创新校园、活力校园、平安校园、和谐校园、品牌校园”的新目标，坚持走“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”之路，在“德育为首，突出养成教育”、“平安校园，突出师生安全”、“队伍建设，突出师德师风”、“教学质量，突出教学过程”、“校园文化，突出育人加特色”、“搬迁学生转学工作，突出质量安全”、“后勤管理，突出服务一线”七突出上做足文章。要求全体教师新年新学期要依法从教、依法执教，严格规范从教行为。会上还通报了学校新学期工作思路，对全体教师进行了义务教育经费保障机制改革重大意义、原则和内容的知识培训，布置了近期的有关工作。

2.3月6日上午，学生要如期返校注册报名。各年级组、班级及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。3月7日早上8点举行新学期开学典礼。上午第一、二堂课各年级组领取教科书、簿本、清洁用具、办公用具，发放教科书、打扫教室，第三节课各班召开“2015年春季开学第一课：话安全·守常规·重养成”主题班会，各部门、年级组及教师个人制定各项教学、教研计划，3月10日全部上交。

3.各班主任还在第一时间了解学生的寒假学习生活及表现情况，促进师生牢固树立安全意识，高度重视安全工作和养成良好习惯，提升学校的“三风”建设水平，确保校园平安和谐。

4.做好“留守儿童之家”的建设和管理。根据教育股的要求，落实相关的规章制度，对留守儿童进行了重新核对，并重新填写留守儿童名册。同时我校从上学期开始就专门设立了每周三为“留守儿童读书日”，安排专人负责管理他们的课外阅读、观看影视活动，平常结合学校工作计划，扎实有效开展留守儿童的各项活动。

5.加快信息化校园建设步伐：更换、检修学校信息技术教育设备。学校从推进现代化校园进程步伐大局考虑，组织人员利用双休日对两个微机室进行了全面维护和调试，确保新学期学校信息技术教育顺利进行。此外，学校新网站注册已开始进行，以确保开学后能进行应用。

三、强化师德师风建设和班主任工作

强化师德师风建设仍是本学期学校工作的重点。学校在新学年开学之初就向全体教师提出了“提师能、立师德、修师表”的明确要求，全体教师在新的一年里要在“八个增强”加以努力，即第一、增强团结协作的能力；第二、增强钻研业务的能力；第三、增强无私奉献的能力；第四、增强干事创业的能力；第五、增强爱与责任的能力；第六、增强服务大局的能力；第七、增强履行职责的能力；第八、增强开拓创新的能力。全体行政成员要在新年一年里努力改变六大作风：第一、团结和谐，共谋发展；第二、吃苦奉献，学校为主；第三、开拓创新，效益第一；第四、完善自我，唯公至上；第五、关心群众，服务师生；第六、品牌观念，至真至诚。

本学期学校将继续严格按照上级及学校制度要求，努力提升学校德育建设品位，认真落实处室主任负责、年级组长负责制，加强班主任和辅导员队伍建设，完善班主任月评制度，继续推行班主任工作例会制度，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”、“优秀辅导员”和“三育人”演讲活动，继续完善、落实学校的各项德育考评机制，特别强调严禁有偿家教，严禁推销、宣传教辅材料，广大教师要做到：底线不能越，红线不能踩。真正做到为人师表，维护教师的良好形象。关心、关注、鼓励学习、支教、交流教师的工作，使他们能安心工作，尽职尽能，不断进步，为学校工作献计献策，为黟县教育尽心尽力。

四、规范办学行为，强化各项制度

规范办学行为，严禁乱收费。开学初，组织教师学习有关上级教育收费文件和收费的要求，利用学校广播和宣传专栏宣传“义务教育经费保障机制改革工作知识问答”，并将“邹城市中小学2015年春季开学收费公告”和收费举报电话予以公示，便于社会家长监督，确保开学收费的规范化。

落实课程计划，严格执行国家课程标准。做到课程表与部颁标准一致，课程表与实际分工一致，实际上课与分工一致。创设好校本课程，对诸如法制教育、国防教育、安全教育、生态环境教育、心理 健康教育、禁毒教育等地方教材读本，坚持在课表中安排“综合类课”（区别于《综合实践活动》教材），并在课表的下方注明所要开设的课程名称，同时制定课程计划,落实教材、确定任课教师,建立健全相关档案资料。严格制定教学作息时间表。确保各类教材和教学用书提前到位，做到“课前到书，人手一册”。确保开学后教学工作进入正常状态。

严格执行学籍管理制度：开学前后，学校的“转学”、“休学”、“借读”按照《山东省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》认真办理手续和取证。

五、采取有力措施，提高教学质量

1.有条不紊早谋划，扎实有效促发展，,召开了由行政人员、教研组长、课题组长、学科带头人参加的新学期教学教研工作会议。会上，教导处首先就分析了上学期期末质量检测工作。随后，围绕“明确教研目标，规范教学过程，提升教学质量”的主题，重点布置了本学期的教学教研工作。接着，各教研组、课题组就本学期工作思路和活动的具体安排进行了交流。业务副校长要求大家对自已要有正确定位，努力做好学校行政管理层的助手和参谋。对教研组、课题组工作提出四点建议：1.要创建一个严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。2.打造精品课堂进行校际交流，积极参加各学科的各类竞赛。3.要在精细化管理上要质量。4.组织好骨干教师的示范课。发挥骨干教师的示范作用，促进年轻教师的专业化发展。对学校教学研究工作的四点要求：1.加强对教学教研工作的过程管理，本学期拟将实施的巡课巡岗等措施。2．积极实施课堂教学改革。3.深入开展课题研究。组织开展好课题的申报和结题工作，以课题研究来引领教研工作。4.关注毕业班教育教学工作。同时，他倡导网络教研,充分利用网络资源，跨越时空，实现专家与教师、教师与教师间的互动，为广大教师的专业成长搭建一个崭新的平台，清醒地看到自己的差距，顺利度过自身发展的“高原期”，进入更高一层次的发展空间。

2.新学期抓教学质量措施：继续以科学发展观为指导，紧紧围绕“全面推进素质教育、提高教育教学质量”的工作主题，以“关心教师，关爱学生，关注课堂”为宗旨，突出“关注细节，内涵发展，务求实效”的工作思路，突出“提高教育教学质量，提高教师综合素质和业务水平”两大重点；落实以下任务：提高教师素质，提升教师课改实施水平，构建高效课堂，提高教学质量。具体围绕四个方面开展抓教学质量的提升：（1）加强教学常规管理，追求精细化管理。（2）扎实推进校本研修，促进教师专业成长。（3）搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素质。（4）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

六、建章立制，重视安全工作

坚持防范，及早排查。开学初，学校就着手安排人员对学校的电缆线路、建筑屋面及墙体、d级危房隔离及现实的状况、课桌椅破损情况进行全面的检查。对发现的问题及时请专业人员进行整改和维修。

强调并坚持行政值周和教师护导值日挂牌上岗制度，并将值日到岗情况列入教师考勤。寒假期间，学校就对教师护导值日工作做了统一的安排，明确了岗位职责。开学第一天实行教师值日护导，坚持学生路队制度，确保每日学生安全。在寒假期间我校的门卫在假期一直坚持24日值班护校，全体教师也一直进行轮流值班护校，校园的监控一直处于正常工作状态。

重视校园环境卫生，做好春季传染病的预防。开学初，总务处就组织人力对校园进行了全面清扫，将新学期教科书搬运到每个年级组教室，尽最大努力做好后勤保障工作。各班组织学生对教室和清洁区进行环境卫生打扫，同时在开学后例行每天对校园一小扫，一周一大扫的制度，做到窗明几净，校园道路与教学区楼道整洁。新学期开学总务处把春季传染病预防计划列入新学期工作计划中。

摸清情况，加大宣传。我校在开学第一天就专项安排了班主任老师在班级开展进城务工学生、上下学需要乘车学生及中午在外搭伙学生的摸底工作。安排班主任老师要与学生家长保持密切地联系，做好学生的安全教育管理工作，不得乘坐“三无”车辆，不得利用中午休息时间到处游玩，进网吧、游戏厅等未成年人不宜前往的场所，高度重视饮食卫生安全。

三：存在的问题及改进措施

1、个别教室布置个别班级还未完成，责任人：各班主任。改进措施及期限：限有关班主任按第二周星期一前完成，对于班级工作之后的班级通报批评，要求参照较好的班级及时改进，校长随时随地指导、督促检查。

2、校园卫生打扫不彻底，特别是死角。责任人：值周员。改进措施及期限：限第二周星期一下午完成。要求各班主任认真组织班级学生打扫卫生，值周员老师认真督查、检查。负责领导随时检查。

至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已准备就绪，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

第五篇：旱平川中心小学开学工作自查报告2017（推荐）

开学工作自查报告

旱平川中心小学 2016.2.26

2016春季年开学工作自查报告

自开学以来，在平川区教育局及水泉镇教育管理中心的领导下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，深化教育改革，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研的积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展。我们相信，通过这次检查，能够促进学校常规管理更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为，促进教师的专业成长，提高学校的管理水平和教育质量。现将本学期开学工作情况汇报如下：

一、收费情况

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校及早强力安排教育“四乱”治理工作，严查乱收费、搭车收费等现象，目前无违规收费行为。

二、开学准备及师生报到情况 教师到校情况：

我校于2月24日上午10：00召开新学期教师会议，传达开学会议精神，2月25日开展报名注册工作。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作，2月26日按课表正式上课。全校应到教职工10人，现实到教职工52人，其中3人请假。开学秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

为确保在校生按时入学，学校制定了控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学籍管理。现到校850名学生，正常转出学生17人，转入学生4人，全校学生到校情况良好，确保了适龄儿童正常入学。

三、教学管理情况

1、计划是各项工作顺利开展的指南和保障。本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

2、按照《平川区义务教育课程设置表》开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。2月26日全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

四、安全工作

开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，食堂管理规范严格，保证了教育教学工作的正常进行。学校落实了安全卫生周检制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

五、学生食堂

学生食堂安全卫生，做到教师全员参与，规范有序。落实职责，责任

倒查。食品安全工作责任重大，我校将严格实行三项刚性制度：即“一把手负责制”、“一岗双责”制和“一票否决”制。使广大教师进一步明确工作职责，细化工作措施，加强管理考核。若发生重大食品安全事故，将实行责任倒查追究，将按有关规定予以处理。