构建联合学区工作总结(09、9)（推荐五篇）

第一篇：构建联合学区工作总结(09、9)

构建联合学区

推进教育均衡发展工作总结

(2009－2010学年度)

第五联合学区

2010年7月

构建联合学区 推进教育均衡发展工作总结

(2009－2010学年度)

为了全面落实蓟县教育局关于“构建联合学区，促进教育均衡发展”的文件精神，以城关六小为中心校与邦均、尤古庄、东二营、桑子、侯家营五个乡镇校组成的第五联合学区已经开展了为期一年的工作。为了更好的进行下一步工作，现就2009—2010学年度我联合学区教育教学工作的学访交流活动情况进行总结与反思，总结经验，找出不足，以便坚持有效的交流合作方式，创新与完善下一步工作计划，进一步推动区域内教育的均衡开展。

一、活动的基本情况

以六小为中心校的第五联合学区从2009年10月开始正式成立。由联合学区协调工作组组织协调本学区工作。首先是统一思想，确立工作目标，制定具体工作计划与措施。然后是计划与措施的具体实施。我们在实施过程中，按照联合学区的实施方案与年度计划，做到了扎实有效的开展工作。针对各乡镇校的特点和教育教学需求，开展了开放周、网上研讨、博客交流、送课下乡等一系列的教育教学研讨活动。做到周密组织与安排，同时，我们在每次活动之后，都要进行总结与反思，总结经验，找出不足，随时调整下一次活动方案，以促进下一步工作的开展。以第二学期“送课下乡”活动为例：从送课内容、学科、节数、组织形式、活动流程、活动效果、学生情况分析、存在问题及改进意见。

二、通过一系列的活动，我们尝试和摸索出了设置开放周、网上

与博客交流、送课下乡、联合检测评价、教学论坛、同课异构等交流合作方式。其中，网上与博客交流、教学论坛和送课下乡的方式最值得坚持和拓展。因为，网上与博客交流和教学论坛最为方便、灵活、及时，具有自主性强的特点。同时，还能够发挥教师们的个性化的教学与智慧。送课下乡则更能够满足乡镇校的需求，更有助于面对面的教学研讨，有针对性和实效性，解决实际问题。

三、我联合学区的各项活动取得了一定的成效。特别是送课下乡活动，效果良好，无论是送课校还是获送课的五所乡镇校都获益匪浅。

1、听课领导和教师对这30节课给予了高度评价，对课堂教学理念的体现，教学目标的准确定位、教学重难点的突出与突破、教学思路的巧妙设计大加赞赏：教学中注重了对学生各种能力的培养，也体现了学生的主体地位和个性化的思维培养。特别是讲课教师人性化的尊重学生讲课态度、循序渐进的培养方式深得学生欢迎。如：在邦均五小由六小蔡国立老师执教的二年级语文课上，有一名学生过去从来不说话、不读书，但在这节课上不但读书，还频频举手发言。这个班的老师在课后互动时说：“我还真得好好反思自己的教学，为什么这个孩子在这节课上会有这么大的变化，我得好好向蔡老师学习。”看得出这是一位很负责任也很虚心的老师。在场的贾永东校长、王志合主任和张少义校长也高兴地说：“我们这个孩子从此可能就要读书、说话了。你们对我们的帮助真是太大了，真诚的感谢你们!”邦均领导的真诚与热情也让六小老师感到了浓浓的春意。特别是他们的虚心态度也让我们很感动，从中我们在他们身上也学到了很多。

2、讲课教师面对陌生学生当堂讲课，实实在在检验了青年教师的课堂驾驭能力和处理课堂生成问题的随机应变能力。同时通过本次备课、讲课，青年教师的课堂教学水平得到了进一步提升。

3、通过互动交流活动，也使我们看到了教学中的一些不足，有利于我们今后在高效课堂教学实施中的进一步改进。

4、由于本次活动效果极佳，乡镇教师感到非常解渴，六小领导又与我校预定了下一步活动安排，在期中考试后，校长亲自带队，来我校开展评课研讨活动。

四、本学期，我第五联合学区，要以开放的心态、敞开的胸怀，以课程改革为目标，以教育管理和课堂教学为重点，真诚合作，相互学习，共同促进与发展。同时，要扎实开展同课异构、常态学访交流、送课下乡等活动，实现优质资源共享，提升教育的综合能力；突出干部、教师的培训交流，教研、教科研和教育教学管理的能力。特别是对乡镇教师教育教学理念的更新，学校科学管理和精细化管理水平的提升，教师课堂教学能力的提高等诸多方面都要进行最大限度的交流与合作，进一步推动联合学区教育的均衡发展。

东二营中心小学2010年7月

第二篇：09夏学区工作总结

蒲川学区2008—2009学

工作总结

蒲川学区

二00九年七月十五日

一学年的各项工作现已圆满结束。一年来，全学区教师在县教育局的正确领导下，锐意进取、开拓创新，学区工作紧紧围绕教育教学这一中心，坚持以人为本的教学理念，从班子建设入手，加强教师队伍建设，全面提高教师自身素质和工作能力。继续加大学校基础设施建设力度，深化学校内部管理体制改革，认真落实课改工作，深入实施素质教育。中小学教育教学质量稳步提高，校园环境建设不断优化。教学设施更加完善，校风学风进一步好转，师德师风建设成效显著，各项工作秩序井然。现就我学区一学年的工作情况做如下总结：

一、进一步加强领导班子建设，深化学校内部管理制度改革，以班子带队伍，不断提高教师队伍的整体素质。

一个坚强有力的领导班子是学校工作取得成功的关键，为进一步加强学校领导班子建设，充分挖掘小学校长的服务职能作用，学区结合工作实际，依据学年初考试成绩与各校签订了目标责任书，有效激发了班子内部活力，提高了班子成员的工作主动性和领导水平。为进一步完善科学民主的管理体制，学区继续坚持领导办公会议制度，遇到重大事项，及时交流思想，采取民主决策，坚持多种方式思考，一个声音说话的组织方式，增强了领导班子的凝聚力、向心力和战斗力；学区依据管理考核办法，进一步健全了小学校长、教导主任、教研组和少先队组织的工作职责和工作制度，充分发挥其工作职能，增强了班子整体功能；在全体班子成员的共同努力下，整个领导班子队伍勤奋务实、廉洁高效、团结奋进。与此同时，学区进一步完善管理机制，人员使用上充分考虑教师的专业特长，保证人尽其才，才尽其用。不断完善考核机制，有效激励了教师工作的积极性、主动性和创造性；学区结合课改工作和现代远程教育技术应用，大力发展校本培训，通过加大对教师继续教育的管理考核力度，激励教师积极进行业务自修，促使他们不断丰富知识，积累经验，全面提高自身的业务素质。学区通过党员先进性教育等活动，坚持对师德师风常抓不懈，坚持师德建设和教学工作相结合。在班子成员带动和严格管理下，教师的师德素养上了一个新台阶。

二、以新课程改革为契机，大力发展校本教研，不断加强教育教学过程管理，积极推进素质教育，全面提高教学质量。

教育教学是学校的中心工作，其他各项工作都必须围绕和服务于这一中心。为了深化课程改革，提高教育教学工作质量，圆满完成了上级教育主管部门下达的各项工作任务和指标，学区主要做了以下几个方面的工作：

1、以新课程改革为契机，大力发展校本教研，创新教学理念。学区利用课程改革的机会和课改资源。在系统学习的同时，充分发挥中学教研组和小学教导处的职能作用，结合课堂教学听、评、议、改活动，以优秀课、观摩课为切入点，组织广大教师切磋、交流、研究、总结和探讨良好的课改方法，积极实践先进教法进课堂，兴趣教学进课堂，民主意识进课堂，双边活动进课堂。全面转变教学理念，革新课堂教学方法，要求教师在教的好的基础上解决教的巧的问题，减轻教师和学生的负担，提高教学效率，实施素质教育。在教学中涌现出了一批教学方法灵活，富于创新特色，教学效果突出的教学新秀，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清。并且寓教学于活动之中，坚持开展兴趣活动，调动学生学习的积极性，班级学风浓厚，学生思想活跃、爱好广泛。另外，学区以课程改革为主题的教研成果不断涌现。年内共有3名教师的教研论文获得了省级奖励，5名教师的教研论文在市级刊物上发表。带动其他教师整体上提高了教研水平。

2、加强教学常规管理，进一步规范课堂教学行为，确保工作质量。

在大力提倡教改创新的同时，学区按照教育局的有关规定，认真落实课程方案，保证开齐上足所有课程。统一组织各教研组和课任教师在认真学习教学大纲和各科教材，全面分析学生的实际情况的基础上，制定出切实可行的教学工作计划，紧紧围绕教学计划和授课计划开展教学活动。学区要求学校组织教导主任、教研组长对教师备课、上课、课后辅导和作业批改情况进行定期检查和不定期抽查，并通过蹲点听课指导，确保教学过程的严格务实。毕业班学生进入复习阶段后，学校定期组织课任教师进行复习交流，要求教师拿出可操作性强、层次性明确，能切实指导复习的措施办法，准确把握会考动向，确保复习工作抓住要点，落到实处。同时结合三次检测考试，做好阶段性总结，及时查漏补缺。在后进生的帮扶转差工作方面，注重以人为本，要求各校在深入观察分析后进生学习状况，全面了解他们的思想、家庭及生活状况的基础上，建立后进生档案，制定出分层次、有针对性的辅导计划并抓好落实。由班主任组织协调课任教师共同研究、探讨，建立起符合学生和班级实际的转差长效机制，真正把转差工作抓紧抓好，抓出成效。

3、坚持依法治教，认真落实九年义务教育。

学区通过家长会，主动取得家长的支持和配合，构筑学校、社会、家庭三力合一的教育新格局。做到内强素质，外树形象，尽学校和全体师生的最大努力，依靠社会各界的广泛支持，杜绝学生流失，落实好“普九”工作，推进我学区教育事业的健康发展。

三、进一步突出德育工作的首要地位，切实增强德育工作的实效性。

德育工作始终是学校工作的一项重要内容，也是做好学校其他各项工作的前提和保证。本学年学区从狠抓学生养成教育，加强校园文化建设，大力开展丰富多彩的课外活动，努力培养学生自我教育能力几方面落实德育工作任务。首先在不断完善《班级管理细则》的同时，进一步规范和落实日检查、周评比、月小结、期末总评等管理方法，狠抓学生日常行为规范养成教育，严格对班级和班主任工作的考核，教育学生养成良好的行为习惯，形成了良好的校风和学风。其次，由学校各处室和团队组织牵头，充分利教室布置、黑板报、手抄报、校园之声广播等活动阵地，积极宣传身边的人和事，发挥舆论的导向作用，用身边的事教育身边的人，使学生受到教育和感染，培养了学生高尚的情操和健康的人格。再次，通过“十·一”、“五·四”、“六·一”“七·一”纪念日，开展了大型的文艺活动和社会实践活动，以丰富多彩的课外活动来锻炼学生、教育学生。帮助他们从小树立远大的理想和科学的人生观，培养学生坚强的意志，提高他们的审美能力，以此促进学生身心健康发展。学区还通过法制讲座，禁毒知识讲座提高学生的是非辨别能力和自我防范能力。与此同时，学区还组织班主任交流富有成效的工作方法和成功经验。提高了学校德育工作的科学性与规范性。年内学区无学生违纪违法事件发生和不安全事故的发生。

四、加强校园环境建设和基础设施建设，营造良好的育人环境。

环境是一所学校的门面，为了营造一个和谐、优雅、美丽的校园。学区积极争取各类办学资金，开源节流，下大决心，花大力气对学校基础设施和环境建设进行了全面整治。环境建设取得了蓬勃发展。为了进一步改善办学条件，促进教育信息化，今年，各校在经费比较困难的情况下，积极筹措资金，为全校师生解决了一些问题。石门小学新购置安装校园广播、打印机等约2万元，修建仓库20平方米，约0.5万元；蒲川小学购置安装校园广播、多媒体教室约2.5万元，粉刷教室0.5万元；元明小学危房改造224.25平方米，约17万元，安装校园广播、购置电脑约1.95万元；刘营小学硬化路面、绿化校园约2万元；选道小学新建教室357平方米，投入资金约25万元；天池小学购置会议桌一套0.45万元，购置图书0.5万元；老庄学校购置电脑1.1万元，粉刷校墙、新建国旗台约1.1万元；尔家崖小学安装校园广播约0.8万元，多媒体教室约1.48万元，购置桌凳20套，约0.44万元。

五、千方百计解决教师学生关注的突出问题，努力创造人文化的管理环境。

学区通过工会组织开展多种校园文化活动，促进教师之间交流合作与沟通；在春节重阳节等传统节日学区领导亲自探望了老教师和病休教师；学校重大建设规划中请老教师参与学校建设规划，使他们对学校的牵挂华为学校建设的动力。学区认真落实两免一补工作，真正使一批贫困学生重返校园。有效增强了校园管理中的人情味。优化了育人环境。

在全体教师上下一心取得成绩的同时，也存在一些问题；

1、办学经费紧张，制约了学校部分工作的深入开展，特别是学校基础设施建设的进一步优化。学校的收入只能维持教学活动的运行，许多规划和设想很难落实，学校发展的后劲不足，导致教育的设施设备配置跟不上形势的要求和现实的需要。

2、学校管理有松、软的现象。个别教师思想意识有所放松，安排工作仍然有讨价还价的现象，认为教学成绩好就能代替一切，工作的效率低、质量差，甚至有转嫁工作的思想和做法，造成工作不能按

时完成。个别教师放松了对自己的严格要求，不能严于律己，工作散漫，责任心不强，有主要领导一个样，没有主要领导又一个样的两面思想还比较严重。个别班主任工作方法陈旧，呆板，跟不上形势发展的需要，班级工作无特色，无创新，学生的行为习惯较差，不能大胆地开展工作，造成班级成绩整体低下。

3、教师对课改工作认识不深，课改工作相对滞后。管理体制需要进一步完善，制度化规范化管理的水平有待于继续提高。

4、教育信息技术的普及和应用还跟不上时代的要求。教师掌握和运用现代信息技术的能力还不够，不能最大限度地挖掘出高科技电教设备的作用。

5、住校生宿舍紧张，生活起居很不方便。

回顾过去，我们充满自豪，展望未来，我们信心百倍。新的一学年即将开始，在教育局的正确领导下，我们必将迎来新的气象，加快发展，争创更加辉煌的业绩。

第三篇：河曲县供销合作社联合9

河曲县供销合作社联合社 2011年工作总结及2012年工作计划

一、2011年工作总结：

2011年我社在上级社和县委、县政府的正确领导下，真抓实干、奋力拼搏、开拓进取、成绩明显，比较好的完成了市、县两级政府签订的工作目标任务。截止十二月底，商品销售完成10352.3万元，占年任务9800万元的106%，农资销售完成1132.9万元，占年任务1100万元的103%，农副产品购销完成3354万元，占年任务1300万元的258%，利税完成259万元，占年任务245万元的106%。超额完成2011年省确立的重点推进村便民店建设任务（应完22个，实际完成56个），有计划的引领“佳佳乐”“万家福”两个配送中心，两年内完成全县农村便民连锁店全覆盖工程，着力推进供销社“新网工程”发展，基本形成了县、乡、村三级日用消费品、农业生产资料、农副产品、再生资源回收、烟花爆竹储存销售、食盐调存、安全、稽查销售六大网络体系，整合三个农村社区综合服务中心，三个示范基层社，三个示范专业社，新办10个农民专业合作社。在各项工作完成的同时，有效地引导了农村经济的发展，加强了服务“三农”的平台，为老百姓提供了各种优质服务，提升了供销社的形象。具体 做了以下四方面的工作。

（一）、进一步完善日用消费品配送中心建设、巩固运营正常、消费便利、货物安全、价格合理的农村便民店。我社从2006年起，依据中央省、市、县文件精神，有计划地承担起我县新农村便民店试点村、推进村建设，以及商务部“万村千乡”工程，并于2007年组织指导“佳佳乐”、“万家福”成立了两个日用消费品配送中心，专门用于对接农村流通网络连锁配送服务。截止目前，万家福商贸有限公司日用品配送中心项目总投资1473万元，年配送额达到3265万元，配送店数达300多个。佳佳乐综合超市有限公司日用品配送中心总投资2998.5万元，年配送额达4398万元，配送店数298个。两配送中心共完成便民店建设530个，是全省便民店建设发展较好的县份之一。但如何管理、巩固、运行这些连锁便民店，达到政府、老百姓、店主满意是我们工作中的重中之重。县社与企业、店主代表多次座谈，了解问题、解决矛盾，形成了一整套规范合理，运行有序的管理模式和做法，并运行实施，且效果良好。坚持整顿—规范—优先—提高的原则，整顿：即整顿配送中心、便民店，建成了一套财务、业务、配送、运行的管理制度，对便民店的破旧牌匾，过期营业手续统一进行了更换。规范：即统一商品购销台账，统一明码标价，统一电子信息化结算，统一管理制度，统一服务承诺和价格；连锁配送覆盖面达到100%，商品配送率 达到60%以上。优先：即便民店进货可优先申报，优先配送，优先调换货物；如出现配送中心同类同种商品高于同行业批发价格，便民店优先退货，便民店连锁店还可优先享受商品价格的2%的回扣。提高：即配送中心、超市、便民店运营档次质量有了明显改善，各类门店、商品面貌明显改观，群众评议，供销形象明显改变。

（二）、农业生产资料配送中心建设初见成效，农资店网络规划整合已完成，构建新型农资经营服务网络体系指日可待

为了完成市政府忻政发 [ 2009 ] 33 号文件精神，结合我县农业生产资料经营的实际情况，报请县政府以河政办发 [2009] 148 号文件批复，原则同意我社工作方案，由我社牵头与“佳佳乐综合超市有限公司”合作组建“河曲县农业生产资料配送中心”和“农家店建设，总投资425万元（补贴资金95万元）。”佳佳乐综合超市“自筹330万元，其中130万元用于购买黄河东大街财政培训中心斜对面临街土地525平米，200 万元用于建设面积1650平米的仓库、营业场所、办公为一体农资配送中心一处。现已竣工验收，我社按政府文件要求和双方合作协议，补贴 50万元用于支持农资配送中心建设，现已到位。下一步45万元用于：购买配送车2辆，预计支付15万元；建设乡级农家店13个，预计支付16万元；（城、巡、楼每店2万元，计6万元；其余10个乡镇店每店 一万元，计10万元）；村级店20个，每店5000元，预计10万元；大约估计建店费用4万元。农村网点建设准备工作已经完成，今年保证投入运营。保证建成一个储存、配送、销售、服务为一体的农资经营网络，保证完成农资储备规模，稳定各种肥料价格，保障市场供应，提升供销服务功能。

（三）、完善农副产品现代购销服务网络体系，支持建设各类专业合作社，解决农民买难、卖难的问题 今年，我们以“宏昌农产品购销有限公司”为龙头，领办农副产品批发市场和整合全县农副产品收购点，提升专业合作社功能，加快推进农副产品种植、生产、收购、加工、储运、配送、销售为一体化流通渠道。截止目前，公司拥有新建库房21间，共2030平米；租赁附近粮站库房6000平米；整合全县6个收购网点，组建流动购销车队一个，配备农用车60辆，购置粮食精选机一台，固定从业人员36人，基本上满足了我县农副产品收购所需。截止12月底，该公司购销河曲及周边各县糜麻五谷、杂豆杂粮、葵花、玉米、花生、山药、及各种蓄产品5000多吨，各种肥料200多吨，营业额3000万元，约占我县农副产品购销总量的65%，存利润实现20万元。在此基础上，我们充分利用公司成立的“兴盛农产品产销专业合作社”，为“三农”服务，为农民增产、增效。合作社在春节前后从陕西定边县兴安边镇调回脱毒土豆科星6号300多吨，从三东淄博市农科院调回篦麻籽5号3000 斤，种植面积5000亩，并与农民签订了种植合同，保证收购，秋后按合同全部兑现。同时，合作社还从内蒙商都调土豆特星1号种子30吨，从黑龙江调回香谷种子400斤，实施试种，结果产量高于其他谷种，但口感一般。明年能否大面积推广种植，有待于观察市场信息再定。可我们计划实施的专业合作社+生产基地和公司+农户成功实现，并达到共赢。

（四）、积极工作，争取民用碘盐配给制在我县早日实现 根据忻州市人民政府办公厅文件忻政办发[2011]123号文，“市政府决定在河曲、宁武两县进行食盐安全示范县创建工作，上述两县政府加大创建工作力度、加快创建工作步伐，要再近期内完成示范县的创建任务，”我们积极争取政策，调查市场情况，了解民意、民情，主动向政府提交申请，争取政府大力支持，免费实施食盐配给制，确保人民食用碘盐安全健康。

我县地处晋西北黄土高原，境内沟壑众横，居住分散，是晋、陕、蒙三省冲要之地。独特的自然地理环境，造成了人体摄入碘元素不足，许多山区出现碘缺乏病人群。近年来，陕西府谷、内蒙准旗、山西保德县相继实施了政府免费为居民供应碘盐的政策，规范了当地的盐业市场秩序；一些不法分子将土制盐、非碘盐、亚硝酸盐、工业废盐、廉价私盐瞄准了三省交界地—河曲，企图经我县向邻近省、市、县推广，导致我县盐业市场严重混乱，绿色精盐普及率仅为60%，今年 入口食盐年定量670吨，已近年底仅销售370吨，而保德县稍比我县人口多 一点，销售食盐已达700多吨。对此，我们加大宣传、稽查力度，定期不定期的下乡检查，但收效甚微。因为贩盐的人，开的都是小三轮车，机动性很强，隐备功能极高，均是流动作业，借口推销食品，用废盐换取农副产品，防不胜防。可见私盐在我县已到了必须根除的地步，解决食盐市场隐患最有效、最彻底、最可行的办法是老百姓家里都有合格碘盐，只有这样才能确保老百姓身体健康，彻底消除碘缺乏病。

过去的一年，经过全系统干部、职工的共同努力，我社的各项工作均取得了较大成绩。但在看到成绩的同时，我们清醒地认识到面临的困难和问题：一是全县供销系统整体经济实力较弱，发展后劲和调控能力严重不足。二是为农服务和助农增收工作不平衡，部分基层供销社名存实亡，在参与新农村建设中发挥不了应有的作用。三是企业改革不彻底、不到位，遗留问题较多。四是人力资源不够充分，缺乏年轻、有学识、有素质的人才。

二、2012年工作计划

2012年，我们仍要高举具有中国特色的社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以开展“创先争优”活动为契机，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕社会主义新农村建设，进一步开创供销事业新 局面。

（一）开拓创新，扎实工作，努力完成和超额完成2012年省、市、县政府下达的各项工作目标任务

2012年我们要继续深入学习领会和全面贯彻国务院及省、市、县有关文件精神，准确把握当前形势，突出抓好全县“两年全覆盖工程”建设，进一步加大农村便民超市建设力度，争取在居住人口200人以上的自然村全部建店，不留空白。通过对全县已建成的农村便民超市、村级综合服务社和农资连锁加盟店开展日用品和农资商品的配送，让广大农民群众真正实现安全、方便、实惠消费。

(二)加快推进项目建设，不断夯实供销合作社发展基础。

要通过采取不断扩大开放办社力度、积极开展招商引资和扎实做好项目准备及申报工作等措施，切实做好上级部门分解到我社的项目建设工作，进一步推进“四大网络”建设，不断夯实供销社为农服务基础，促进全县城乡一体化和社会主义新农村建设，使我县供销社真正成为农业社会化服务的骨干力量，农村现代化流通的主导力量，农民专业合作社的带动力量，不断开创供销事业的新局面。

（三）切实做好党风廉政建设，进一步完善防腐倡廉机制，确保供销工作健康有序进行。

要始终把党风廉政建设放在首位，坚持“标本兼治、综 合治理、惩防并举、注重预防“的方针，按照县委、县政府党风廉政建设要求，进一步完善党风廉政建设规章制度，不断创新工作方式，从源头上和思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，为推进我社各项工作健康有序的进行提供坚强的政治保障。

新的一年里，我社进一步深化改革和全面推进“两年全覆盖工程“的任务艰巨、责任重大。我们要紧紧围绕县委、县政府的中心工作和省、市、社下达的工作目标任务，全面贯彻落实科学发展观，继续发扬积极向上的精神风貌，在县委、县政府的正确领导下，在上级社的指导帮助下，开拓创新，扎实工作，为建设社会主义的新农村和推动河曲经济的发展做出新的贡献。

二0一一年十二月十五日

第四篇：家长委员会工作计划09。9

长茅岭中学家长委员会工作计划

（2009年下学期）

一、指导思想

以“加强和改进未成年人思想道德建设的决定”为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

二、工作目标

以培养民族精神与人文精神为主要工作目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、工作措施

1、加强组织建设

（1）家长委员会工作领导小组

组长： 周惠明

副组长：段建国

组员：夏春祥、梁建栋、胡子彬

（2）家长委员会

主任：段建国

副主任：莫纯清

秘书长：朱国舫、委员：邓志明、娄朝中、徐中初、娄先舫

（3）家长委员会主任、委员每学年举行一次选举和增补

2、规范过程管理

（1）领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。

（2）定期进行家长学校工作，不断完善培训机制。

（3）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。

3、采取有效措施

（1）建立家庭与学校的绿色通道

班主任设计发放“家校有约”热线联系名片，向每一位学生家长公开所任教语、数、英学科老师的联系电话。

充分利用好《家校联系本》、校讯通、校园网等信息交流渠道，及时沟通学校、家庭、家长、教师之间的思想，提高教育的合力。学校确定每学期一次的家长开放日，体现学校办学开放性。每学期组织两次家长沙龙活动（晚上6:00~7:00），家长可以向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况，可以相互之间交流教子心得，可以提出对学校管理的建议和意见。

（2）鼓励家长积极参与学校管理

鼓励学校家委会主任参加学校行政会议，督促学校教育教学的规范运作，了解学校民主管理制度、办学理念、办学目标等内容，并向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

定期召开家长会，通报学校教育教学等工作，听取家长意见、建

议。根据校方的设想，班级的家长委员会成立之后，除了家长会，还将参与学校组织的课外实践、体艺节、教科节、读书节等活动。家长委员会成员随时可以为学校提供相关的建议和意见。

（3）建立家长评价的运作机制

采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作提供平台。并将意见、建议反馈给教师，提高教师工作效率。

（4）展示家长委员会工作的成果

搜集教师、学生、家长的教育心得，总结推广成果经验；定期展示家庭小报、读书笔记，努力建设书香家庭、书香校园。

4、完善工作机制

（1）健全家长委员会工作制度

① 专题例会制度

学校家长委员会每学期举行2次例会，广泛征求家长代表、委员们的意见建议。

② 对口联系制度

为了让家长更充分地参与到学校的管理中，家委会成员可以深入到学校，了解学校教育教学、保育保健和组织活动等情况，并积极参与活动，共同努力为孩子创设更为优质的教育和生活环境。③ 建立义工制度

遵循“以人为本”、“自愿量力”的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学活动，并弘扬民族精神，发挥家长的“一技之长”，拓

宽家校教育的渠道。

（2）创造多元化联系方式

根据实际情况，创造多样化的家校联系方式。可以通过座谈、书信联系或个别交流等形式密切与学生家长的联系，家访形式也可用走访、校讯通、校园网等不同方式进行沟通交流，从而不断强化“共同教育”的观念。

（3）建立家校工作建议箱

学校制一个家长建议箱，由家长委员会秘书长负责，及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议，提请校方予以考虑；而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。通过开展家长信箱解答活动，加强家校的相互配合，才能同心同德，将学生培养成有用之才。

（4）提出家校工作新举措

除了举办家庭教育讲座以外，学校还向每户家庭发放相关问卷，通过意见征询表进行互动交流活动，学校希望每户家庭都能为学校教育出力。

总之，学校将力尽所能为家长委员会搭建舞台，充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣传者，更是学校教育教学工作的智囊团。

09学年主要活动安排

1、家校恳谈会（商谈家长委员会成立的有关计划）；推荐家长委员会主任、委员候选人

2、家长委员会成立仪式暨家庭教育讲座

3、开设“家长百家讲坛”活动

4、教学开放日，邀请家长巡考、评课。

5、“百名家长”评教师活动

6、表彰“百名好家长”

第五篇：联合学区校长教学管理工作汇报20160415145728

南营中心小学教学管理工作汇报材料

王淑杰

各位领导，各位同仁大家好：

我校遵照“让每个人都闪亮，让每一天都精彩”的办学理念，始终以素质教育为目标，以均衡发展为重点，以关注课堂教学，提高教学质量为核心，不断改善办学条件，努力实现教育资源最优化，通过教学常规的管理创新，不断提升课堂教学质量；通过抓亮学校特色创建快乐读书的书香校园氛围。

现将我校教学工作汇报如下：

一、规范办学行为，健全管理制度

1、我校全面贯彻落实新课程计划，开齐、开足每一门课程，每一学科能按教学计划落实；严格执行学生作息时间表，控制学生在校时间；关注学生身心健康，积极利用学生在校时间开展阳光体育活动和眼保健操、课间操活动，把学生阳光运动每天一小时落到实处。

2、学校先后出台了“南营中心小学教学常规检查制度”、“南营中心小学教案评价制度”、“南营中心小学学生作业评比制度”，对教师的教学提出了明确的要求，对教学常规检查结果记录存档。

二、抓细常规管理

本学期，我们对教师的计划、备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取精细管理，找出薄弱环节及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。做到了“精心备课、认真上课、仔细批改、耐心辅导，做到有利于师生的个性发展，有利于师生的全面素质提高。

三、抓实课堂教学

1、“推门听课”不留情。学校成立以校长为组长，教学主任、教研能手、骨干教师为成员的工作小组，课前不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。

2、“随机监测课”重反思。每周教务处安排常态课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学的经验和做法。我们还注重了过程管理。每学期对教师的教育教学工作进行认真评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败，对存在的问题及时纠正并提出改进措施）。

3、“帮教结对”促发展。本学期继续开展骨干教师帮扶活动，每月骨干教师上一节示范课，学期末骨干教师指导帮扶教师上一节优质课。

以上“三课”的顺利开展，为我校教师提供了一个展示教学技能的平台，促进了教师的专业发展，提高了教师的教育教学水平。

四、抓好教育科研

1、强化科研领导，加强教育科研队伍建设。学校成立了以校级领导、教研员、学科骨干教师为主要成员的科研工作领导小组，坚持进行科研理论学习。

2、专家引领，同伴互助。除了积极参加上级部门组织的业务学习外，学校每学期还安排部分教师外出学习培训，拓宽视野。教师学习回来后组织学习汇报。

3、每学期要求教师认真总结教学反思，并积极撰写教学论文，其中夏利、于海生老师围绕课题撰写的论文2篇获县级奖励。

4、校内研讨。我校每学期组织同课异构活动，其中刘艳春、牛素朝、周建军、吴文娟老师获校级一等奖。刘艳春老师在2015-2016学“同课异构活动中”或县级二等奖。

五、抓亮学校特色

1、每天早晨的南小之声广播栏目——古诗天天读。

2、我校大课间活动的校操——唐诗接龙主题是《唐诗操》

3、我校编排的舞蹈《春晓》在县教育局组织的艺术节文艺汇演中，获得县级一等奖，并在蓟县电视台挂月综艺节目演出；

4、校本教材开发《诗韵飘香》

5、习字课书法练习四五年级要求书写内容以古诗为主——古诗天天写

（一）快乐读书创建书香校园

1、校园文化建设，让书香润泽师生心灵。精心布置读书长廊，我们在教学楼道设计了诗词、警句，让之成为特色成果展示的主阵地；充分利用读书广场，我们设计了经典诵读传承中华文化之楚文化故事，经典诵读传承中华文化之励志故事，让之成为学生休闲阅读的乐园；花坛，教室等地设计了楹联，弟子规，每周一诗让各种小景点无声地散发浓浓书香，凸显特色亮点。

2、创新科研方式，让诵读成为习惯。学校的读书活动小组精心设计诵读内容，规定阅读时间，每个年级的语文老师精心挑选20首古诗词，每天晨诵时间由吴启梅校长指导学生朗读20分钟。中午学生自由阅读，并做好读书笔记。每周二的读书活动课由语文老师指导阅读，教务处每天落实检查，并成立诵读团体。17日学校举行了诵读践行《弟子规》启动仪式，并为全校710名同学免费赠送了《弟子规》读本。本学期要把《弟子规》背完，每月分班举行诵读比赛，全员参与，形式多样，班班有特色，彰显了班级文化建设。

3、开展“快乐读书”活动，让诵读成为特色。每年的“六一”、“元旦”分别举行两次“经典诵读，传承中华文化”的诵读、吟唱、歌舞等形式的师生同台竞赛交流活动。每学期评选“书香家庭”和背诗小能手和背诗小标兵。

4、校本教材的开发，让诵读形成氛围。在读书团队的共同努力下，xx小学《诵读经典，润泽童心》诗词读本已经印刷出来发放到了学生手中，读本共5册，每册收录四十首古诗词，学生每周背诵一首，每节课前学生齐诵古诗词一首。

（二）以“三心三雅”德育活动为抓手，推进学校文体艺工作上台阶。

1、抓好日常行为规范教育。深入开展《小学生日常行为规范教育》，推行“爱心、孝心、自信心、优雅、文雅、高雅”的“三心三雅”教育。

2、开展丰富多彩的活动。如在教师节来临之际开展了“感恩教师”主题活动，既培养学生尊师、爱师的情怀，学生优雅的舞蹈又落实了艺术教育。国防教育日学习“钓鱼岛是中国的固有领土”白皮书，培养学生爱国主义情感。建队日举行“领巾飞扬 童心向党”纪念日活动。重阳节举行了“九九重阳 浓浓敬老情”敬老活动，同学们为敬老院的爷爷奶奶们献上了欢快的舞蹈，并开展了“恋亲恩 干亲意 抒亲情”的征文比赛。体现了学生尊老、爱老的爱心和孝心。学校运动会运动健儿们奋力拼搏的精神不但推进了我校的阳光体育运动，更体现了学生的自信心。

3、落实常规检查。学生会干部的一日常规检查，每天放学后对检查情况进行通报，落实“三雅”教育。学校校委会每月对班级文化布置进行定期和不定期的检查，校委会成员本着公平、公正、公开的原则打分，结合一日常规得分情况评选每月优秀班级，班级推荐“三心三雅”校园之星。

六、存在的问题和困惑

1、个别教师教学能力还有待提高，只讲苦干，不观效益，教学缺乏创新精神，对学生学习方法的指导需要加强。

2、部分教师年龄较大，信息技术意识、使用电脑的技能较低。

3、学校各功能室不足，缺乏音乐、美术、科学等学科的专职教师。

七、努力方向

1、继续加强学习培训，加强质量立校意识。学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。开展教研活动要重在实效，每位教师的反思要真实有实效性，能给人以启发，启迪，教学设计要真正是有特色、有亮点的精品，示范课要上的新颖、有水平，真正能让听课老师有收获。

2、写好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。做到在反思中创新，在研究中成长，在总结中提高。

总之，学校管理工作，任重而道远。一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；要用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。二要以校本教研和提高课堂教学效率为重点，齐心协力，务实创新，使学教学工作再上新台阶，再创新辉煌。