广安市广安区兴平镇小学校关于创建特色学校工作总结

第一篇：广安市广安区兴平镇小学校关于创建特色学校工作总结

广安市广安区兴平镇小学校

关于创建特色学校工作总结

在区委区府、区教育局的关于创建特色学校的文件精神指导下，在学校的“团结、勤奋、求实、进取”和“学会生存、学会做人、学会生活”办学理念的指导下，学校班子和全体教职工一道，全身心致力于学生行为习惯养成的教育，经过几年来的努力，我校取得了不错的成绩。现总结如下：

领导班子，率先垂范。学校根据我校学生实际，向全校师生发出了“一言一行，显我文明”和“文明从我做起”的号召，要求全校师生都要严格自己的一言一行，并身体力行，做好表率，学校班子成员，上至校长，下至中层，不但严格规范自己的一言一行，而且要求全校师生严格监督。因此，你如果看见学校校长胡春林同志弯腰捡拾地上或者花台一角遗漏的片纸残屑时你千万不要惊讶，因为这只是学校领导班子的习以为常的率先垂范一个缩影。校长如此，其他学校班子成员更是如此。学校领导的以身作则的榜样示范，给学生心理极大的触动：老师们都这样细心的呵护我们的校园，弥补我们的工作疏忽和遗漏，我们有什么理由不去呵护、净化它呢？

教职员工，同心协力。在“一言一行，显我文明”的号召下，各班班主任先后开展了“文明从我做起”、“一言一行，显我文明”等主题班会，积极开展批评与自我批评，同时各班设立了安全卫生监督岗，全校学生踊跃参与，轮流值日。

全校学生，洁身自好，相互监督，共同进步。学校各分部、各班

级、班级各小组间经过展开激烈的讨论，形成共识：净我校园，人人有责，好的行为习惯的，是优美校园的最可靠的保证。他们的努力，展现我们面前的是再无乱涂乱画，再无乱扔瓜壳纸屑，再无乱踢乱踏，再无污言秽语。学生的这些言行举止，不知觉间从学校延伸至社会、家庭，潜移默化间“小手”带动了“大手”，难怪很多家长在家长会或者家访时谈到，自己子女在最近一年多来言谈举止进步很大，离家回家时还主动跟家人招呼，一反前几年的常态；也有个别家长谈到自己以前忽略了一些生活细节，养成了一些不好的习惯，是子女的言行感染了自己，推动了自己行为习惯的改进。

全校师生几年来的共同努力，同时还赢得了各级各层的认可：

学校即将接受市教育局、市法建办对我校“依法治校”市级示范校工作的检查验收。

第二篇：广安区兴平镇小学校关工委组织机构

广安区兴平镇小学校

关心下一代工作委员会组织机构

主任：胡春林

执行主任：肖功富

常务副主任：刘儒明

刘绍荣

委员：唐治国

刘必军

刘爱华

宋雪芹

蔡拥军

关工委下设办公室，办公室主任刘爱华兼任。

第三篇：广安市广安区兴平镇小学校关于暑假创建文明城市工作的计划和安排

广安市广安区兴平镇小学校

关于暑假创建文明城市工作的计划和安排

为迎接广安市创建全国文明城市工作的综合评估检查，切实做好我校暑假期间创建文明城市工作，按照市委、市政府的统一部署，根据市教育局、区教育局的指导精神，结合我校实际，对我校暑假期间创建文明城市工作特作以下安排：

一、思想上高度重视

创建全国文明城市既是我们广安市的机遇，也是对我们广安市的一个挑战。它不仅能促使广安市城市、社区、学校乃至乡村的环境彻底改观，也能提升所有广安市民的幸福指数，而且对加强未成年人的思想道德建设，提高学校德育工作水平，也有着十分重要的意义。因此，我校行政领导班子、全体教工、全体学生及其家长，都怀着强烈的使命感、责任感，积极投入到学校暑期创建文明城市工作的洪流中，一起为迫在眉睫的广安创建全国文明城市的综合检查评估添砖加瓦。

二、成立领导小组，完善工作机制

围绕《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设测评体系》（2011年）中的各项标准，分解任务指标，针对我校的薄弱环节和突出问题，在创建工作中实行定人员，定任务，定时间，定责任，定奖惩和责任追究制度，把各个任务细化到每个具体工作人员。学校领导高度重视这一工作，7月4日下午，学校校长胡春林同志、学校团委书记、德育工作负责人肖楚江同志参加完广安市教育局组织召开的广安市教育系统暑期创全国文明城市工作会议后，赓即组织相 1

关工作人员，投身于暑期创文明城市工作之中，7月5日上午8:30组织召开了学校创文明城市工作会议，并同时成立领导小组。

组长：胡春林

副组长：肖功富 唐善明 吴易成 何兴明

成员：肖楚江 李宪忠 胡兵 吕华 蒋新川 唐先兵 肖义 黄光波

兰建碧 张伟 朱思彬

领导小组下设创文明城市办公室

办公室负责人：肖楚江

三、大力宣传，加强家校联系，教育学生文明上网

7月6日，学校三个分部同时召开家长会，发放通知书。家长会上，学校给到会的每个家长发放了《“小手拉大手，共建文明城”倡议书》和成人问卷调查表，倡议学生、家长行动起来，积极置身于广安市创文明城市的大流。这样，通过宣传教育，一个学生带动一个家庭，一个家庭辐射一个社区，围绕学校逐渐延伸，使学生、家长、社区居民的文明意识逐步提升，从而实现创建工作从学校向学生家庭延伸，从教育系统向社区延伸。

四、加快设施建设和资料整理归档工作

根据上级指示精神，健全管理机构，健全完善各种岗位职责和管理制度，配备必需器材，拟定暑期各项活动计划，做好活动资料的记载、整理和归档工作。结合“两基”工作迎“国检”，完善心理咨询室、图书阅览室、少先队活动室、网络教室的建设，加强学校教室、广播站、宣传栏、读报栏的建设，抓好学校少年宫的建设。

五、实行严格的假期值班制度

学校根据我校教职员工的具体实际，由总务处胡兵同志负责，安排2011年暑假护校值班，并将安排表上交区教育局，按照上级指示，严格实行值班制度，值班领导和护校人员到岗到位，做好清洁保持工作，做好防盗、防火等安全工作，做好公产公物、花草树木的管理和守护工作。

六、工作人员随时待命，迎候检查

学校创建工作小组的工作人员不但在规定的时限内要完成好学校交给自己的工作，还要机动灵活地服从领导小组组长的安排，随时准备接受新的任务，同时，每个成员每一天都必须保持通讯畅通。如有要事，必须向组长书面请假，假期不得超过三天，假期内工作必须交代给其他同志，以保证工作能顺利开展。便于学校在接到上级指示后，能及时到岗到位，查漏补缺，保证广安创建工作的圆满完成。

广安市广安区兴平镇小学校

2011年7月8日

第四篇：广安区兴平镇小学校学生资助工作总结

广安区兴平镇小学校学生资助工作总结

关注贫困学生、关爱弱势群体，是保障贫困学生健康成长、顺利完成学业的坚强后盾。我校历来高度重视学生资助工作，在学校学生资助工作领导小组的指导下，全体教职工积极宣传、参与、精心开展工作，坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中。现对学生资助工作做如下总结：

一、基本情况

自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。没有截留、抵扣、挪用等现象发生。

困难寄宿生资助情况：2017年班级数为27个，学生人数为1109人，资助困难寄宿生60人，每人625元，计37500元。救助贫困中小学生12人，初中4人，每人300元，计1200元；小学8人，每人200元，计1600元，共计2800元。资助贫困幼儿10人，每人500元，共计5000元。每次资助经费一到账，我们就立即对照资助名册，履行发放签字手续，或者打卡直发。

二、主要做法

（一）宣传政策，摸排情况

为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。

为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。

（二）、领会精神，落实制度

1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。

2、完善制度，规范管理。成立龙泉中心小学学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。

（三）、严格程序，规范档案

按照教科体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。学生资助档案包括：上级相关文件，学生资助工作网络机构图、学生资助工作流程图、义务教育学校贫困生资助申请表，义务教育学校贫困生资助花名册，受助生费用领取花名册及其他。

今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，使资助工作做得更实、更细、更完善。

广安区兴平镇小学校

2017年6月

第五篇：广安区兴平小学申报“广安市教育工作先进集体”事迹简介

广安市广安区兴平镇小学校

申报“广安市教育工作先进集体”事迹简介

全校辖兴平初中、兴平小学、晓钟小学三所分校，现有学生2000余人，教职员工97人。近年来，学校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。校园环境强力改善，师生工作学习激情普遍高涨，教育教学质量稳居前列，各项工作长足进步，社会满意度明显提升。学校呈现出工作成绩斐然，和谐气氛浓郁，教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。

近年来，学校抓班子，聚战斗力凝聚力；抓德育，塑优良人格品行；抓管理，促局面科学有序。教学管理规范化，德育管理长效化，后勤管理精细化，校务公开民主化，完善制度建设，推行人文管理;抓教科研，让教育质量稳步提升；教师近年在国家、省、市（地）、区级报刊上发表、获奖论文共169篇，科研课题分别获广安市第三届、第四届校本课题研究二等奖、一等奖，2011年获“广安区教研科研先进集体”。教学质量稳步上升，长期名列前茅；抓安全，造良好育人环境；抓党建廉政，促学校快速发展。

近三年来，学校先后成功创建荣获“广安市依法治校示范校”、“ 广安市校务公开先进单位”、“广安市2011学校安全工作先进集体”；创建荣获“广安区先进教工之家”、“广安区2010年职业教育攻坚先进单位”、“广安区2010学校安全工作先进集体”、“广安区校务公开先进单位”、“广安区教育系统五好班子”、“广安区教研科研先进集体”、“广安市广安区第二届教研科研基地”、“ 第19届少年百科知识竞赛先进集体”等称号。

广安区兴平镇小学校

2012年8月19日