机电技术应用专业课程设置

第一篇：机电技术应用专业课程设置

机电技术应用专业课程设置

四、课程设置及教学要求

(一)文化基础课

１.德育(177学时)

(1)职业道德与职业指导

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)法律基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)经济与政治基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4)哲学基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础.2.语文(225学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3.数学(225学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4.英语(225学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5.计算机应用基础(90学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

6.物理(90学时)

本课程应密切联系“机电设备安装与维修”专业所涉及的物理知识进行教学。主要讲授力学、电磁学、热学、光学等基础知识以及原子、原子核物理的初步知识。使学生初步掌握并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就，着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验的能力，培养学生的辩证唯物主义观点。

7.体育与健康(148学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

(二)专业课

必 修课 程

8.机械制图(90学时，含上机20学时)

使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。

9.机械基础(90学时，含实验10学时)

使学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。

10.电工电子技术及应用(165学时，含实验36学时)

使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。课程内容包括：直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。

11.CAD（CAXA）(含实验专用周1周)

通过学习使学生掌握CAXA电子图板二维及三维造型设计软件，并能熟练使用CAXA电子图板进行CAD设计。为学生参加全国制图员考证打好基础。

12.机电设备概论(45学时，含实验4学时)

本课程主要讲授机电设备的分类、用途、型号、参数、发展概况，使学生初步了解典型机电设备的工作原理、主要部件结构，了解常用机电设备的安装、调试、使用、维护，对常见故障有一定的判断能力。

13.液压与气压传动(60学时，含实验8学时)

初步掌握液压和气压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压与气压传动回路的原理、特点和应用；能分析常用机电设备的液压、气动系统图。本课程安排1.5周课程设计(见设计实践部分)。

14.电器及PLC控制技术(88学时，含实验18学时)

掌握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的基本环节及分析方法；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改造、革新一般机电设备控制线路的基本能力。本课程安排2.5周课程设计(见设计实践部分)。

15.微机控制技术及应用(70学时，含实验14学时)

了解微处理器、半导体存贮器及接口电器的结构、硬件间逻辑关系、指令执行过程的时序等基本知识；掌握一种微机的硬件结构、工作原理、指令系统及系统扩展方法；掌握汇编语言程序编制方法，熟悉接口编程及微机在机电设备控制中的典型应用。本课程安排的2周课程设计融合在“电子线路与电气控制”的设计实践之中。

16.传感器及应用(42学时，含实验8学时)

掌握各种工业常用传感器的工作原理及测量电路；掌握传感器在机电设备控制系统中的应用；学会使用和调整机电设备控制系统中的传感器及其测量电路。

限 选课 程

17.自动化设备及生产线调试与维护(84-98学时，含实验12-14学时)

本课程是自动化设备、生产线调试与维护专门化方向学生必修的。要求学生掌握较复杂的典型自动化设备、自动生产线结构、工作原理、安装、调试及维修。

18.制造工程师（CAXA）(42学时)

在学生掌握CAXA二维及三维电子图板的基础上，学习熟练使用CAXA制造工程师软件进行数控加工设计。

19.数控仿真加工(42学时)

在学生掌握CAXA制造工程师软件进行数控加工设计的基础上，学习数控加工仿真技术。为数控加工打好基础。介选修课程(学校自主安排)

人文选修课

20.创新与创业(30学时)21.公共关系(28学时)

22.心理健康(30学时)23.艺术赏析(15学时)

24.生态环境(15学时)25.其他(30学时)

专业选修课

26.机电专业英语(28学时)27.电机调速系统(42学时)

28.应用软件(30学时)29.可编程控制器(42学时)

30.家用电器(42学时)31.数控技术应用(42学时)

32.供配电系统(28学时)33.其他(28学时)

实 践教 学

34.实验

在机械基础、电工电子技术及应用、CAD（CAXA）、机电设备概论、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用中安排有实验，前已注明学时数。课程实验与课程理论教学应有机地结合在一起，通过实验使学生掌握科学的实验方法，形成严谨的工作态度，学会使用常规仪器、仪表和设备，加深对理论知识的理解，初步具备一定的测试分析能力。实验内容除验证性项目外，还应有一定的设计开发性项目。

35.习作实践

(1)钳工(2周)(2)计算机(1周)(3)数控加工（3周）

(4)电工(1.5周)(5)机械拆装(2周)

(6)电子工艺及装配(1.5周)

(7)典型电气控制线路安装与调试(2周)

36.设计实践

(1)液压与气压传动(1.5周)

(2)“电工电子技术及应用”、“电器及PLG控制技术”、“微机控制技术及应用”三门专业技术课程各2周的课程设计，综合安排为设计实践的“电子线路与电气控制”(3.5周)和“PLC应用设计与实践”(2.5周)。

37.专业工种培训及等级考核(1周)

38.毕业实践(7周)

机电综合调试或数控加工技术。

39.学校自主安排部分(2周)

(1)数控技术(2)可编程控制器(3)家电维修

40.假期岗位实习与社会调查(2周)

第二篇：机电一体化专业课程设置

机电一体化专业课程设置（中专）：

公共基础课：计算机应用基础、语文、德育、书法、就业指导；

专业基础课：机械制图、机械基础、机械工艺、公差配合、电工电子技术应用、电工基础、金属切削原理与刀具、金属材料与热处理。

专业课：车工工艺、钳工工艺、机电一体化概论、电工电子技术应用。

选修课：现代应用写作、现代企业管理。

实训教学：车工实训、钳工实训、电工实训。

机电一体化专业课程设置（大专）：

公共基础课：计算机应用基础、语文、德育、书法、就业指导、邓小平理论。

专业基础课：机械制图、机械设计基础、机械工艺、互换性与测量技术、电工基础、金属切削原理与道具、工程力学、钣金展开。

专业课：车工工艺、钳工工艺、机电一体化概论、电工电子技术应用。

选修课：现代应用写作、现代企业管理、高等数学、单片机原理及应用。

实训教学：车工实训、钳工实训、电工实训。数控技术应用专业课程设置（中专）：

公共基础课：计算机应用基础、语文、德育、书法、就业指导、现代礼仪、职业道德。

专业基础课：机械制图、机械基础、机械工艺、公差配合、车工工艺、电工基础、电工应用技术、金属切削原理与刀具、金属材料。

专业课：机械CAD、机械CAXA、数控加工基础、数控加工工艺及设备、数控机床编程与操作。

选修课：现代应用写作、现代企业管理。

实训教学：数车实训、数铣实训、普车实训。

数控技术应用专业课程设置（大专）：

公共基础课：计算机应用基础、语文、德育、书法、就业指导、邓小平理论。

专业基础课：机械制图、机械设计基础、机械工艺、互换性与测量技术、电工基础、金属 切削原理与刀具、工程力学、钣金展开。

专业课：机械CAD、机械CAXA、数控加工工艺、数控编程技术、数控技工基础、车工工艺学。

选修课：现代企业管理、高等数学、单片机原理及应用、电工电子技术。

实训教学：车工实训、数车实训、数铣实训、线切割实训、电火花实训。

第三篇：机电技术应用专业课程指导方案

连云港市高级技工学校

机电技术应用专业课程指导方案

一、招生对象与学制

1、招生对象：应届初中毕业生

2、学制：学制3年。

二、培养目标与业务范围

1.培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备机电技术必需的理论知识和综合职业能力的从事机械数控加工制造、自动化设备和生产线的运行与维护人员。

2.就业方向

本专业毕业生面向各行业，主要从事机械加工制造、数控加工操作、机械加工制造设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测。

三、知识结构、能力结构及要求

本专业人才培养的主要特色在于突出以下知识、技能、态度的培养

（1）具备必需的文化基础知识。

（2）掌握机械制图的一般知识，具备识读较复杂零件图样和运用CAD软件绘制常用机械图机样的能力

（3）掌握机械制造基础的相关知识，掌握相关的基本操作技能。达到中级技能标准，并通过考核取得相应的职业资格证书。

（4）掌握机械加工技术的相关知识，掌握相关的基本操作技能。达到中级工技能标准，并通过考核取得相应的职业资格证书。

（5）掌握电器控制基础技术，掌握相关的基本操作技能。

（6）掌握机床数控技术的相关基础知识，并掌握相关的基本操作技能，具有数控加工能力

（7）掌握先进制造技术和计算机在本行业应用的基本知识。

（8）具有编制、设计简单工艺装备的能力

（9）具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。

（10）具有简单机电设备改装的能力。

（11）具有良好的职业道德、团队合作精神和人际交流能力；

（12）具有获取、分析和处理信息的初步能力；

（13）具备合理规划职业生涯，适应职业变化的初步能力。

四、课程设置及教学要求

本专业分为公共课模块、素质教育模块、专业核心课程模块、专业方向模块，其中专业核心课程模块三个：机械加工技术、电工电子技术、设备控制技术；专业方向模块二个：数控加工技术；设备装调技术。

公共课模块

１、德育(78学时)

教育学生从理想教育入手，帮助大家树立正确的学习目标，掌握科学的学习方法，培养高尚道德品质和养成良好行为习惯，遵纪守法，建立良好的人际关系；以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育，以与个人生活密切联系的经济、政治和社会现实为中心，从个人、国家、世界三个层次，讲解了货币与商品、个人投资与消费，以及市场经济、现代企业、财政税收等基本知识；对学生进行职业道德教育与职业指导。使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，帮助学生从适应岗位要求入手，培养学生具有良好的职业道德。

2、体育与健康(98学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

3、语文(116学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代

文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

4、英语(116学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5、数学(116学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

6、计算机应用基础(90学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理、电子表格软件使用、数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

本课程安排实验28学时，技能训练30学时。

素质教育模块（120学时）

素质教育模块含入学教育、军训、心理健康教育、安全教育、职业道德与就业指导、音乐欣赏与美术欣赏讲座

专业核心课程模块

1、机械加工技术模块（760学时）

使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；初步掌握光滑

圆柱公差配合、形位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等；了解计算机绘图的基本知识，具有创新精神和实践能力。

使学生了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。

使学生了解常用车床的主要结构、传动系统；合理选用刀具和刃磨常用刀具、刃具；正确选用切削用量和切削液；正确使用常用的工、夹、量具；能熟练地掌握加工过程中的有关计算方法，合理地选择工件的定位基准，掌握工件的定位、夹紧的基本原理和方法；能独立地制定中等复杂程度零件的车削工艺，并对工件进行质量分析；了解有关车削新工艺、新技术，以及提高产品质量和劳动生产率的途径；熟悉安全、文明生产的有关知识。

使学生掌握钳工、焊工操作技能，掌握机械拆装与零件测绘技能，掌握车床加工操作技能。

机械制图与CAD技术116学时，机械加工基础174学时，钳焊工技能综合实训150学时，机械拆装与零件测绘综合实训30学时，车削加工技能80学时、机加工综合实训210学时

2、电工电子技术模块（326学时）

使学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。课程内容包括：直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子变流技术基础。

使学生掌握维修电工基本知识，常用电工仪表，电动机的维修，电气设备的维修，电力电缆故障的维修，现代照明装置的检修，以及维修电工安全用电基本操作技能。

使学生掌握维修电工操作的综合技能

电工电子技术基础96学时，维修电工技能80学时，维修电工综合实训150学时

3、设备控制技术模块（300学时）

使学生初步掌握液压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压传动回路的原理、特点和应用；能分析常用机电设备的液压系统图。

使学生掌握一种微机的硬件结构、工作原理、指令系统及系统扩展方法；掌握汇编语言程序编制方法，熟悉接口编程及微机在机电设备控制中的典型应用；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计；掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法；并有安装、调试、运行和维修的基本能力。

使学生掌握各种工业常用传感器的工作原理及测量电路；掌握传感器在机电设备控制系统中的应用；学会使用和调整机电设备控制系统中的传感器及其测量电路。

使学生掌握设备的简单传动控制系统的拆装与维修方法。

液压与气压传动40学时，可编程控制器及其应用60学时，单片机应用技术40学时，传感器及应用40学时，设备控制综合实训120学时

专业方向模块（专业专门化方向）

1、数控加工技术模块（280学时）

使学生了解机械CAD/CAM的基本概念、硬件配置和软件组成、CAD/CAM技术软件的应用等知识，了解机CAD/CAM技术的发展概况，基本掌握一种CAD三维软件和一种CAM软件的使用方法，具备应用CAD/CAM技术联机加工的初步能力。

使学生掌握控机床的加工方法与工艺；掌握机械加工工艺的基本原理和简单零件数控加工工艺的编制方法；具有正确选用数控刀具、夹具和辅具的能力。

使学生掌握控机床加工工艺及机床操作的能力

机械CAD/CAM60学时，数控机床加工技术100学时，数控机床加工综合实训120学时

2、设备装调技术模块（260学时）

使学生系统地掌握机电设备安装，维护修理与调试的基本理论和方法，使学生具有分析、解决实际问题的能力

使学生掌握较复杂的典型自动化设备、自动生产线结构、工作原理、安装、调试及维修。

机电设备装调技术60学时，自动化设备及生产线调试与维护80学时，机电设备装调及自动化设备装调综合实训120学时

注：

1、课程学分详见《机电技术应用专业教学时间安排表》；

2、职业技能鉴定可根据学生选择情况，在职业基础（机械制造与控制）、专业专

门化方向（数控加工、自动化设备调试与维护）等方面进行职业技能鉴定（至少取得一种中级职业资格证书）；同时通过计算机、英语达标考核。

五、课程教学时间安排

详见《机电技术应用专业教学时间表》

第四篇：a电子技术应用专业课程设置

电子技术应用专业课程设置

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。

二、培养目标与业务范围

(一)培养目标

本专业培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修人员。

(二)业务范围

本专业毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售工作。

三、知识与能力结构及要求

(一)知识结构与要求

1.掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识。

2.掌握电工、电子线路的基本知识。

3.掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。

4.了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。

5.了解电子产品营销知识。

(二)能力结构与要求

1.能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表。

2.学会阅读电子整机线路图和工艺文件。

3.能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。

4.能操作、使用、维护较复杂的电子设备。

5.初步学会对电子产品生产工艺的管理。

6.能借助工具书阅读与专业相关的英文资料。

7.初步具备电子产品的市场营销能力。

(三)技能要求

本专业学生毕业时应取得全国计算机等级考试初级证书(或其他同等级证书)、外语水平等级考试初级证书(或其他同等级证书)及相应的职业资格证书或技术等级证书，如国家职业技能鉴定无线电装接工中级工证书、家电产品维修工中级工证书等，并达到相应的技能水平。

四、课程设置及教学要求

本专业课程设置分为必修课和选修课两大类。必修课为本专业学生必须学习的课程，含文化基础课程、专业课程和集中实践环节三项；选修课主要是专业课程和集中实践环节，各校可以根据实际需要，按建议课时数在指定的课程范围内选择或另开课程。

(一)文化基础课程(必修)

1.德育(177学时)

(1)职业道德与职业指导(32学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(2)法律基础知识(32学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3)经济与政治基础知识(64学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治

现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

(4)哲学基础知识(49学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

2.语文(225学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3.数学(198学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4.英语(252学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5.计算机应用基础(132学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

6.体育与健康(160学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7.物理(102学时)

在初中物理的基础上，进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础。

(二)专业课(必修)

8.电工基础(109学时)

了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。

9.电工基础实验(47学时)

了解电工仪器仪表的构造与工作原理，能正确使用常见电工仪器仪表；能运用电气测量技术检测调试一般电路；能对测量数据进行一般处理，并能绘制实验曲线；了解与本课程有关的技术规范；能对一般的电气线路进行故障分析与排除；掌握安全用电常识。

10.电子工程制图(60学时)

理解电子工程图的投影原理，了解图样表达方式的种类和方法，了解《机械制图》、《电气制图》的国家标准，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法；能熟练地使用绘图工具，能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能绘制电子产品装配草图。

11.电子线路(150学时)

了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子线路的参数；了解通用集成电路(IC)的性能特点，能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。

12.电子线路实验(75学时)

能熟练操作各种常用电子仪器；能熟练搭接实验电路并用各种测量仪器对电子线路的各种参数进行检测与调试，能正确观察实验现象、记录测试结果并进行分析；能绘制各种测试曲线；能分析并排除典型电路故障；能编写符合要求的实验报告。

13.机械基础(60学时)

了解工程材料的种类、性能、牌号与用途；了解公差与配合方面的基本知识；理解机械运动基本原理；了解常用机构和机械零件的种类、性能；能正确使用常用测量仪器与工具。

14.传感技术及应用(45学时)

了解传感器的工作原理，熟悉典型压力、温度、光电传感器的外特性，并能根据使用要求进行查表选型；掌握几种常用物理量(如长度、速度、压力、温度、磁场等)的测量方法，会分析典型传感器的应用电路。

15.电子产品结构工艺(60学时)

理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念；了解电子设备的三防、散热设计、减振、屏蔽的基本知识；掌握元器件布局、走线的知识；掌握印制线路板设计的步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、要求。具有根据电原理图设计印制电路板的能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；能调试组装、中等复杂程度的产品整机。

16.电子整机原理(102学时)

本课程按电子整机产品类型分为三个选修模块。

(1)音响设备

了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理；了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理；能识读音响设备的典型整机线路图；能合理选购、搭配及布置音响设备；能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。

(2)数字视听设备

掌握典型数字视听设备的组成原理；了解光盘机和数字信号处理电路的特点；了解典型数字视听设备的主要技术指标和参数；能读懂典型数字视听设备的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因。

(3)彩色电视机

理解电视图像光电转换的基本原理；了解色度学基本知识；了解电视信号的基本组成和主要参数；了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能；理解PALD制彩色电视的编码和解码原理；理解彩色电视机基本电路的工作原理；掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法；了解电视机一般附属电路的功能与工作原理；具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力；能读懂典型彩色电视机的整机线路图；能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位，能说明产生故障现象的原因；了解彩色电视机的有关新技术。

17.电子测量仪器(68学时)

了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。

18.单片机原理与应用(85学时)

了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力。

19.专业英语(68学时)

了解科技英语的一些常见的语法现象和构词法的基本知识；增加专业英语词汇的积累；能借助词典翻译一般难度的专业英文资料；能用英语书写个人推荐信、专业介绍等简单的应用文；能进行简单的专业英语方面的交流。

(三)集中实践教学项目(必修)

20.钳工实习(30学时)

能按初级钳工的规范要求对工件进行锯割、锉削、划线、钻孔、攻丝、套扣、套形、装配；能熟练使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。

21.电子整机装配实习(90学时)

了解常用元器件和材料的规格、型号及基本特性参数，能正确检测、合理选用常用元器件；掌握整机装配工艺的基本理论；了解电子整机生产的基本工艺流程及其新技术、新工艺；了解表面安装技术；能正确使用和维护常用工具、仪器仪表及专用装接设备；掌握电子整机的手工焊接、装配、调试、装接检验的基本技能；能识读电子整机生产的技术文件。

22.电工技能训练(30学时)

熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。

23.电子技术技能训练(60学时)

了解电子产品设计与制作的一般过程；能阅读电路原理图、印制电路板图；能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；能正确选择使用元器件和材料；能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试；解决电子电路制作过程中出现的一般问题；能对所制作电路的指标和性能进行测试并提出改进意见。

24.电子产品检验实习(30学时)

了解标准体系的原理；了解电子产品检验的一般概况、检验标准(GB和GB/T)及方法；熟练掌握常用测量仪器的正确使用方法；理解典型电子整机产品性能指标检测方案；能正确处理测试数据和填写规范的检验报告。

25.电子整机维修实习(90学时)

能理解典型电子整机的基本原理及各部分电路的工作原理，能读懂整机电原理图、印制电路板图和装配图；能叙述典型电子整机的一般维修方法和各部分的维修流程，能根据故障现象判断故障部位，熟练运用各种维修方法与技巧查找并排除故障；掌握常用维修工具和仪器设备的功能及使用方法；能熟练拆装实习用整机；能注意维修安全，并能正确填写维修报告。

注：电子整机维修实习中典型整机的选择应与《电子整机原理》课程所选内容一致。

26.单片机应用综合实习(90学时)

了解单片机的结构及各部分功能，理解单片机的工作原理，能说明单片机编程的一般方法，能熟练使用单片机开发系统，能用汇编语言编制并调试一般性程序，能用单片机实行对典型应用电路的控制。

27.岗位综合实习(360学时)

能在生产实践过程中使自己的专项技能熟练程度有明显提高并达到企业的要求；能运用所学的知识解决生产实际问题；了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求，能编写生产实习报告或产品设计论文。

(四)集中实践教学项目(选修)

28.收音机装配与维修实习(30学时)

理解普通收音机的基本组成原理，能叙述收音机各功能电路的作用，能根据收音机的装配与调试工艺文件组装并调试收音机，能查找与排除收音机的一般性故障。

29.电话机维修实习(30学时)

能理解电话机的基本原理及各部分电路的工作原理，能读懂电话机的电原理图、印制电路图和装配图；能叙述电话机的一般维修方法和各部分的维修流程，能根据故障现象，判断故障部位，运用各种维修方法与技巧查找并排除故障，能正确填写维修报告。

30.电热与电动器具维修实习(30学时)

了解电阻式、红外线等电热器件及温控器件的作用与性能，掌握电饭锅、微波炉、电风扇的结构和工作原理，能按操作要求对这些器具进行拆装，能够使用常用仪器仪表进行检测，能正确判断和排除常见故障。

31.计算机组装与维修实习(30学时)

能叙述计算机的组成原理与各组成部分的主要功能与性能，能正确装配计算机软、硬件并进行调试，能对计算机的一般性软、硬件故障进行检测和维修。

(五)选修课程

32.文学艺术欣赏(30学时)

本课程可有以下几种选项：

(1)音乐欣赏

了解简谱与五线谱乐理知识，了解欣赏音乐的三个阶段，了解音乐的基本表现手段；了解常见歌曲与乐曲的体裁；了解中西常见乐器；能理解音乐语言，领会歌曲内容。

(2)美术鉴赏

了解美术欣赏的基本知识，了解美术的基本特点和种类；了解美术作品的形式要素等常识；了解美术作品常见的几种表现方式；能赏析中外名画，能对大自然、社会生活、美术作品中的美进行欣赏。

(3)诗词欣赏

了解诗词的特点及一般阅读、欣赏诗词的方法；理解各个历史时期名家名篇中所反映的社会现实及流露的思想感情；了解诗词形成、发展的规律及各种流派的风格特点；了解诗词创作的一些基本方法。

33.会计学基础(30学时)

了解会计学原理的基本知识，了解会计核算体系的一般内容和具体方法，理解会计业务的处理程序，能编制工业企业主要会计报表。

34.市场营销(45学时)

了解市场营销学的产生、发展及基本理论，理解和掌握企业的四种主要营销策略。

35.办公自动化(45学时)

理解办公自动化的概念和意义，能建立一套基本办公自动化系统，掌握传真机、复印机的基本工作原理，能正确使用和维护现代办公设备，排除传真机、复印机的常见故障。

36.英语口语(68学时)

能听懂比较规范的英语和日常生活用语，能进行一般的会话，能用英语简单描述企业情况和工作环境，介绍产品和工艺，询问或回答商业信息。

37.英语资料阅读(51学时)

了解科技英语的一般语法知识，能借助字典简明扼要正确翻译电子类科普性英文资料。

38.多媒体技术(68学时)

理解多媒体计算机的基本组成结构和工作原理，了解多媒体计算机的硬件与软件技术及各组成部分的作用，能正确使用常用多媒体设备和多媒体软件。

39.材料与元件(51学时)

了解常用的电子材料的特点及应用；掌握阻容元件的种类、特点及应用，掌握阻容元件的命名、标识；了解电感元件、电接触件的应用；掌握晶体管种类、特点及应用；掌握常见的各类集成电路的特点及应用；理解传感器件、显示器件、压电器件、电场、声控器件的原理及应用；能结合电子材料和元器件的特点，理解其应用的要点。

40.电机与电气控制(68学时)

掌握控制用电机及常用低压电器的性能、结构、用途；理解常用电气控制线路的工作原理，能用常用仪器仪表对电气控制线路进行检测，能分析、排除一般的电气控制线路故障。

41.开关电源(51学时)

理解开关电源系统的组成原理和技术特点；了解开关电源技术中功率变换器(DC/DC变换器)的结构及工作原理；了解PWM开关变换器的组成、工作原理与技术指标；了解开关电源最新软切换技术的原理、特点；能叙述开关电源的特点、指标及工作过程；会简单估算主要元器件的技术参数及电源功率、效率；能分析比较常用开关电源的性能、特点，会利用常用或专用设备维修开关电源的常见故障。

42.公共关系(51学时)

了解公共关系的产生与发展，理解公共关系的主要职能和实施步骤，以及社会主义市场经济中公共关系的作用；能进行简单公共关系的策划，了解正确处理人际关系的一般方法。

第五篇：机电一体化专业课程设置及培养方向

机电一体化专业课程设置及培养方向

1、专业的社会需求及社会地位

调研数据表明，机电一体化技术人才中专科及以下学历占89%，大专学历占15.7%，本科学历占9%，本科以上学历仅占2%。可以看出，中等和高等职业技术教育在机电一体化技术人才培养方面大有可为。机电设备操作、安装与维修技术技能人才已被各制造业部门引起足够的重视。

2、培养人才目标

本专业培养面向为机电行业生产、管理、服务一线需要，具有良好的职业素质，掌握机电一体化知识和技能，具有较强的机电设备操作运行、安装调试、维护维修、售后等实践技能，适应现代生产需要的德、智、体、美全面发展的高素质、高技能专门人才。

3、相关课程设置 A、基本技能实训

零件测绘 手工零件制作实训 电工实训 B、专业技能实训

机械零部件组装 液压组装与调试 电气控制实训 机加工实训 C、综合技能实训

机电设备维修 生产线运行与控制

4、对学生的基础要求 A、能遵纪守法，B、具有吃苦耐劳的精神。C、勤劳、好学、5、学科要求

A、喜欢理科：具有一定的初中数学、物理知识。B、有一定的动手能力。C、热爱机械维修与加工。