中心小学贯彻落实体卫艺教育工作自查情况汇报

第一篇：中心小学贯彻落实体卫艺教育工作自查情况汇报

xx中心小学是一所具有百年办学历史的学校，下设村小x所，共有xx个教学班，教师xx人，学生xxx名。学校高度重视学校体卫艺工作，我们认识到，身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对体育卫生和艺术 4.开展丰富多彩的活动，提高学生素质

强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、课间操、大课间、眼保操及各体育队、艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。因陋就简，小型多样地开展课外活动，形成文体特色队伍。每天从清晨开始，各团队就按计划开展各种训练活动，使校园充满了勃勃生机和朝气。

近几年来，学校保证每年举行一次田径运动会、一次趣味运动会，开设了团体项目和个人项目的比赛，既锻炼了学生的身体素质，又活跃了学生的生活。

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制。

学校有独立卫生室，卫生室常用器材及药品配备齐全，学校配备有校医，校医定期接受业务培训，学校定期出板报，宣传健康教育知识及一般自救常识。加大了学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，会同德育处、少先队进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣教工作；加强学生卫生与健康教育，加大了学生常见病防治工作力度；加强心理健康教育；做好学生的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案；提高体检工作质量。做好入校新生的查验接种证工作。依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师生安全。

5.体卫艺工作成效显著。

几年来，我校的体卫艺教育教学水平呈现出蒸蒸日上的发展势头。学校先后被评为沈阳市群众体育工作先进学校。市群体工作先进单位、大课间先进单位、市区先进体育组。

在2008年，我校获得区女排比赛第二名；区篮球比赛，女队获得第一名，男队获得第二名。区乒乓球比赛，获女子团体第一名，女子单打第二、三名，男子团体第二名。马景利老师的教案获得全区第一名。

在2008年沈北新区首届中小学生艺术节书画作品比赛中，xx小学李君、李红霞、姜雨顺老师被评为优秀指导教师；宋健和付瑶、秦洁、曾超、李月同学分别荣获小学组书画比赛一、二等奖。在艺术节舞蹈比赛中，《奔向2008》荣获小学组一等奖，张鸿雁老师被评为优秀指导教师。

开展丰富的体卫艺活动，以活动为载体培养身心健康、习惯良好、赋予活力、热爱学习、个性发展的健康儿童。活动形成系列，既促进了学生学习生活品质的提升，也激发我校体卫艺工作者工作上不断创新再上新台阶。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体卫艺工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标；体卫艺教师教学水平存在一定的差距，对新的教育理念的理解，以及教学方式转变和教学策略的运用存在一定程度差距；学生良好的卫生习惯还没完全形成，保洁自觉性不够，爱校护校的意识还不到位。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。加强对学生爱校护校的教育，教育学生爱护环境，从小养成讲卫生的好习惯。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校体卫艺硬件方面的困难，不断向高层次的目标迈进。

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第二篇：小学体卫艺自查汇报

小学体卫艺自查总结

我校现有教学班15个，教职工40人，学生684人。我校坚持树立健康第一的思想，充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。

一是认真贯彻落实《学校艺术工作规程》、《学生体质健康标准》，广泛宣传“每天锻炼一小时”的阳光体育理念，充分认识学校体育、卫生健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用。

二是加强专业师资队伍建设，成立了音体美教研组，加大体育、艺术教育师资的培训力度，艺体老师多次参加上级组织的专业培训，为学校开展好体卫艺工作提供了强有力的师资保证。

三是按照国家课程标准的要求，开齐开满了音体美课程，保证学生在校有充分的课时和时间学习体卫艺知识、参加体卫艺活动，学生每天锻炼一小时使全体学生受到良好的艺术和体育教育。

四是开展健康向上的体育艺术竞赛活动。健康向上的校园竞赛活动，是体艺教育教学的有效载体，多年来我校坚持每学年组织至少两次小型体育竞赛和一次文艺汇演，既提高了全体师生的身体素质，又活跃了校园文化。

五是进一步抓好学校卫生常规工作，我校成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组，做到明确分工，责任到人。①是做好校园环境的清洁工作，做到经常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了学生良好的文明习惯。②是制定实施多项卫生保健制度，包括晨检制度、体检制度、健康教育制度，使其落实到具体班级与教师，使学校卫生工作达到制度化、条理化、规范化，增强学生讲究卫生的意识和关心他人的观念。

六、存在困难和差距

1.师资队伍缺乏。学校艺术体育类教师不足，影响正常教学的开展。

2.硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校的体育专用场地使用面积不够，体育、音乐、美术等器材设施尚未达到要求。

3.学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4.在艺术体育教育工作中应该进一步加强科学管理，使之逐步走向规范化的轨道。

2013年12月6日

第三篇：体卫艺自查

体卫艺工作自查报告

好力保中心学校现有教学班16个，每年级2-3个班。近年来，我校高度重视体育卫生和艺术教育工作，认真贯彻党和国家的教育方针政策，大力实施《健康教育指导纲要》、《国家学生体质健康标准》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校体育卫生和艺术教育工作水平有了显著提高。

我校高度重视体育卫生工作，牢固树立“健康第一”的思想，把学校体育、艺术、卫生工作摆在重要议事日程，严格按照“33211”工程工作要求，把学校体育、艺术、卫生工作纳入工作计划，建立了学校体卫艺工作领导小组，定期不定期对学校体育、艺术、卫生工作进行检查，加强管理。认真制定学校体育、艺术、卫生工作计划，确定工作目标、工作重点和工作思路，并认真组织实施，确保了党和国家教育方针政策的落实，有力地推进了学校体育卫生工作的开展，推进了素质教育实施。

一、学校体、卫、艺工作

（一）学校体育工作

1、认真开好体育课程。按照要求，我校认真执行国家课程标准，上好体育课程： 1—2年级每周4课时； 3—6年级3课时。

2、积极开展一小时体育课外活动。把学生的体质健康放在第一位，在没有体育课的当天，坚持开展1小时体育课外活动，实行大课间体育活动制度，每天每三节下课安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和跳绳、踢毽子等体育锻炼活动。

3、每年都召开春季田径运动会，开展踢毽子、跳绳、接力等形式多样的比赛，促进了学校体育活动的开展。下周要开展我校十一月份的体育单项比赛：跳绳比赛区

4、重视学生体质测试工作。根据上级要求，我校因地制宜，每的9月份都认真开展学生体质健康测试工作，及时上报数据，并把参加体育锻炼和健康素质作为学生学业水平的重要指标。促进了学校体育工作和学生体质健康发展。现在以完成数据采集工作，正准备上报。

（二）学校卫生工作

1、大力加强学校卫生工作。定期、不定期开展以学校卫生为重点的专项检查。重点检查校园环境卫生、教室内外卫生、厕所卫生以及学生用水保障情况，学校卫生状况显著改善。对学校小卖部进行了卫生检查，提高了学校卫生工作管理水平。

2、扎实开展学校传染病防控工作。重视学生传染病预防，认真抓好防控知识宣传、学生晨检有记录。

3、大力加强学校卫生室建设。为保障学生身体健康，配备专职卫生人员。

4、高度重视学生心理健康教育工作。按照上级要求成立了心理咨询室，配备了心里咨询师。学校心理健康教育工作走上了新台阶。

5、积极开展学生近视眼防控工作。每天第六节课前都坚持进行眼保健操，每学年定期对学生进行视力检测，确保我校广大学生的近视率达到最低。

（三）艺术教育工作：

1、学校按要求开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；

2、班主任老师能积极引导全体学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。

3、学校配备有教学器材、新购进电子琴一部，基本符合教学要求。

4、每年我校在按“33211”工程计划都要举行歌咏比赛、书法绘画比赛等活动。通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

二、不断加加大投入，加强师资队伍建设，为开展体卫工作提供了保障

1、不断加大经费投入。加强体卫艺设施配置，为学校体育训练队的训练学生健康状况的监测与改善提供了必要条件。体育卫生器材设备有专人管理和维护，制定了规范的管理制度，提高了使用效率，确保体育卫生工作有效开展。

2、重视体卫艺教师队伍配备。我校根据上级要求，配齐了体育、卫生及艺术教师，合理安排工作量，激发了教师的工作热情。

3、加强对体卫教师的培训。加强教研科研活动，不断提高教师的专业素养和创新能力。鼓励教师参加各种学历培训，为教师创造各种外出学习和锻炼机会，极大提高了教师的学历层次。

三、存在主要问题：

在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题：

1、作为一所农村学校，学生数多，教育经费相对有限，器材配备还是不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

2、体卫艺师资队伍的整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要和进一步充分发挥各类教学器材的作用。

通过这次检查，我感觉到学校体、卫、艺工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。

好力保中心学校2011年

第四篇：体卫艺教育工作自查自评报告

体卫艺教育工作自查自评报告

东营第一希望小学

根据《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》及上级主管部门的要求，我校召开专题会议，逐项开展自查自评，边查边改。力求达到以评促改、以评促上的目的。

（一）加强和完善自查自评机构 我校体卫艺工作自查自评领导小组 组 长：周 丽（校长）副组长：安外尔（党支部书记）成 员：

海仁姑.伊敏（副校长）周云娟（教务主任）

邓丽娅(德育主任)米仁萨（教务处副主任）

海仁姑.阿布杜可热木（音乐教师兼少先队大队辅导员）图荪古丽（总务主任）布佐拉姑（体育教师）麦丽艳姆姑（音乐教师）月日姑（体育教师）领导小组下设办公室，主任由布佐拉姑同志担任。

（二）确定工作日程

体卫艺工作自查自评机构成立后，领导小组从学校全盘工作的实际考虑，确定了自查自评工作日程。

（三）确立自查自评工作原则、目的

我校体卫艺工作自查自评工作原则是：认真学习、领会《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》，按照该指标体系列入一级指标、二级指标及其指标要素进行全面自查，逐项分析、打分。

目的：通过自查自评，发现存在的不足，扬长补短，推动我校体卫艺工作再上新的台阶，全面提升我校的校风、教风、学风建设水平，为办好人民满意的学校做出我们的贡献。

（四）制定工作职责

为保证体卫艺工作自查自评质量，落实相应的任务，各指标组制定了工作职责，并认真予以履行。

1、各指标负责人要认真学习《国家体育卫生条件基本标准》、《自治区中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》，在学工作评估领导小组统一领导下开展工作。务必做到人人工作责任明确，工作任务清楚。下级向上级负责。按时、按量、按要求完成体卫艺工作评估领导小组下达的每项评估指标。

2、学校指标负责人要查找收集资料，包括图片、计划、规划、会议记录、表彰、总结等原始材料等，档案资料的收集、整理、归档。

3、各指标负责人对照各项指标斟酌推敲，力争自评分到位，扣分准确，把各项评估指标的得分，要有说明得分的材料依据；失分要写清楚，并提出整改措施。

4、各指标负责人上报评估材料务必要标清A级指标、B级指标序号。要按具体指标内容汇总材料，一个指标一册。对具体指标内容把握不准的，可及时向有关领导请示或咨询。

（五）按要求开展工作

学校体卫艺工作自查自评领导小组对各组履行职责提出了“客观、公正、仔细、认真、实事求是”的具体要求。各指标组都要严格按照要求,切实履行好各项任务,搞好本次自查自评。

学校体育工作自我评价分析

我校根据《新疆维吾尔自治区中小学体育工作督导评估实施细则（实行）》，自查自评结果如下： A-1教育管理（38分）自评（33）分 B-1 建立组织机构（3分）自评（3）分

C-1建立学校体育工作领导小组（3分）自评（3）分 按照自治区要求，学校建立了体育工作领导小组，成立了由校长室、教务处、德育处、教研室、总务处、音体美教师的领导小组。

B-2 纳入学校整体工作规划（3分）自评（3）分 C-2制定下发学校体育工作发展规划（3分）自评（3）分

学校制定了体育卫生五年发展规划。每学年制定切实可行的体育卫生工作计划，明确当年的工作任务，工作重点和工作思路，并根据计划开展活动。

B-3落实一小时体育锻炼时间（20分）自评（16）分 C-3 体育课开足率（6分）自评（6）分

按照国家课程方案和自治区课程设臵方案，开足开齐体育课，我校一、二年级每周4节体育课，三-六年级每周3节体育课。另外没有体育课的当天下午学生自愿选择参加学校的乒乓球、羽毛球、田径、跳绳等兴趣小组。C-4 一小时课外活动落实率（5分）自评（5）分

开展的一小时课外活动。学校认真组织早操、课间操、课外体育活动。每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

C-5 大课间活动落实率（3分）自评（3）分

学校实行大课间体育活动制度。学校每天安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和其他活动。学校开展踢毽子、跳皮筋、跳绳等传统活动。

C-6 寄宿制学校建立每天做早操制度（2分）自评（0）分

我校非寄宿制学校。

C-7 建立高中阶段学生军训制度（2分）自评（0）分

我校为小学阶段。

C-8 定期进行巡查（2分）自评（2）分

上级教育行政部门每年对我校的体育工作进行督导检查，尤其是是否落实一小时体育锻炼时间工作。B-4 建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（12分）自评（11）分

C-9建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（4分）自评（3）分

学校每年召开田径运动会和阳光体育活动，开展5-7次班级之间的体育活动竞赛，如年级间的足球联赛。

C-10 运动会召开率（4分）自评（4）分

学校每召开2次运动会。

C10-1 传统学校训练参赛情况（3分）自评（3）分 A-2 条件保障40分 自评（22）分

B-5 体育、卫生师资配备与培训（21分）自评（16）分 C-11 体育教师配备率（8分）自评（6）分

按照《国家学校体育卫生条件实行基本准则》（教体艺【2008】5号）规定，学校体育教师配备符合《国家学校体育卫生条件实行基本准则》。我校现有24个教学班，体育专业教师2人。

C-12 体育教师接受体育教学岗位培训（5分）自评（3）分 C12-1 体育教师与其他学科教师同工同酬（5分）自评（5）分

我校体育教师在职称评定中不受歧视；在绩效工资等待遇中与其他学科教师一样待遇公平。C12-2 体育教师参赛（3分）自评（2）分 B-6 体育卫生设施设备（19分）自评（6）分 C-13 体育场地达标率（5分）自评（2）分

我校仅有有篮球场两个。

C-14 体育器材达标率（5分）自评（2）分

C-15 公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放（4分）自评（2）分

我校没有体育馆，运动设施也只有篮球场合单双杠。A-3 评价机制（6分）自评（5）分

B-7升学体育考试机制建立情况（6分）自评（5）分 C-16 学生体育成绩与健康成绩评价材料（6分）自评（5）分

A-4 体质状况（16分）自评（14）分

B-8 体质健康水平与发展变化状况（16分）自评（14）分

C-17实施体质健康标准测试工作（5分）自评（5）分

经常参加各种体育锻炼的人数达学生总数的90%以上；实施体质测试制度。学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康档案。

C-18 国家学生体质健康标准达标率（11分）自评（9）分

我校比较重视学校体育工作的开展，在每年疏勒县组织的各项体育运动竞赛和运动会中，组织师生积极参与，连年取得团体总分第三名的好成绩。通过对我校体育工作自评分析，我们认为：我校体育工作总体水平良好，但在场地公共设施、硬件配备条件较差，工作细节等方面还存在着一些问题和不足。满分为100分，自评得分74分。

学校卫生工作自我评价分析

我校根据《新疆维吾尔自治区中小学卫生工作督导评估实施细则（实行）》，自查自评结果如下： A-1组织管理（30分）自评（28）分 B-1建立组织机构（4分）自评（4）分 C-1.建立组织领导机构。（4分）自评（4）分

我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的卫生工作领导小组，负责学校卫生工作的规划、管理和督导。领导小组下设教导处、德育处两个职能部门负责卫生协调工作。

B-2纳入学校整体工作。（4分）自评（4）分 C-2制定学校卫生工作文件和规划。（4分）自评（4）分

学校根据实际情况制定校卫生工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。坚持卫生工作常规检查。学校卫生工作领导小组会同校教导处、德育处、总务处、卫生室等处室定期和不定期检查我校的卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的日常工作之一。

B-3建立健全卫生制度（15分）自评（13）C-3建立学校公共卫生管理制度。（4分）自评（4）分

学校卫生工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了卫生工作规章制度，如《学校卫生工作条例》、《学生体检实施细则》。卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各级部、各处室负责人参加的卫生工作联席会议，对卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。

C-4制定突发公共卫生事件应急预案。（4分）自评（4）C-5建立学校传染病和食品安全事件报告制度（5分）自评（5）分

我校要求每天到校升旗结束后上报到效率，对未到校的学生了解其未到校原因，因生病未到校的有医院开具相关证明，对于班级得传染病的学生，班主任记录在案报教导处，教导处报书记，学生痊愈后携带医院证明方可归校上课；对于流行性传染疾病多发年级多发时段校长、书记牵头对该年级进行监控，需要隔离的由班主任上报校领导备案后亲自把孩子交到家长手中进行隔离治疗。

校长牵头对营养餐的配备发放进行监督，对领取的食物后勤部门进行详细记录，出现问题总务主任及时向校长汇报，校长报教育局。

档案管理（2分）自评（2）分 B-4开展健康教育（7分）自评（7）分

C-6 开设健康教育课（7分）自评（7）分 A-2 条件保障（40分）自评（27）分

B-5卫生师资配备与培训（40分）自评（27）分 C-7寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校卫生专业人员配备率（8分）自评（4）分

我校非寄宿制学校，安排两名非专业教师通过培训开展学校的卫生工作。

C-8卫生保健人员定期接受专业培训率（4分）自评（4）分

学校卫生保健人员专业培训。我校两名卫生工作人员参加过学校卫生专业知识和急救技能培训，并获得合格证书。C-10学校教室桌椅配备达标率（4分）自评（4）分

我校在经费紧张的情况下能通过自修自护的方法，通过上级给一部分，自己修缮一部分破损的桌椅，保证了学校教室桌椅达到相关部门的要求。C-11学校食堂餐饮许可证领取率（4分）自评（0）分

目前我校没有食堂，还在建设中。

C-12从业人员健康证持证率（4分）自评（4）分 C-13食品原料索证索票率（4分）自评（4）分

严格执行学生营养餐索证索票工作的开展，保证学生吃上放心的营养餐。

C-14学校安全饮水达标率（4分）自评（4）分 C-15 学校厕所达标率（4分）自评（3）分

我一至六年级学生1048名，学前年级学生205名，一至六年级学生中女生521名，男生527名，男生厕所20个蹲位，女生厕所21个蹲位，含学前班达标率在80%以上。

A3公共服务（30分）自评（27）分 B6公共卫生服务（16分）自评（13）分 C-16学生体检率（8分）自评（5）分

我校每年自行对在校学生进行一次健康状况检查，并为学生建立健康档案。

C-17购买校方责任险（3分）自评（3）分

我校全员购买校方责任险，为学校各项工作的开展提供了可靠保证。

C-18学校接受公共卫生服务（3分）自评（3）分 C-19学校接受食品安全监督服务（2分）自评（2）分

我校积极配合食品和卫生部门的监督与服务。B-7新生检查预防接种证制度（5分）自评（5）分 C-20新生入学预防接种证查验率（5分）自评（5）分

我校严格对新入校学生的接种证检查，并按要求填表上报防疫站。

B-8学生视力检测情况（9分）自评（9）分 C-21学生视力状况检测率（4分）自评（4）分

我校每学年对学生视力状况进行2次监测，监测率达到了100﹪。

C-22视力不良率（5分）自评（5）分

我校每学年学生视力状况监测率均为100﹪。学校每年对全校学生进行爱眼、护眼活动月的宣传活动，组织对学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。学校卫生室经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天上、下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率，我校学生视力不良率大大低于全国平均水平。

通过自查自评分析，我们认为：我校卫生工作总体水平良好，但在硬件配备、工作细节等方面还存在着一些问题和不足。满分为100分，自评得分82分。

学校艺术教育自我评价分析

我校根据《自治区中小学艺术教育工作督导评估指标体系（试行）》自查自评结果如下：

A－1指导思想（10分）自评（8）分 B－1艺术教育的认识（5分）自评（5）分

学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识。

B－2艺术教育方针贯彻（5分），自评（3）分

学校主要领导和分管领导熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

A－2课程建设和课堂教学（20分）自评（17）分 B－3艺术课程开设（5分）自评（4）分

学校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课；

根据本地区及本校的特点，正在努力开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。如“民族舞蹈”。B－4课堂教学（10分）自评（9）分

坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求

和当地艺术教育资源拓展教学内容。优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。B－5考试评价（5分），自评（4）分

根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生学习档案，学校将考核成绩计入学分；加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。

A－3课外校外艺术教育活动（20分）自评（16）分 B－6艺术教育活动的内容和学生参与面（10分）自评（8）分

学校突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动如 “诺鲁兹节”，“六一儿童节”等，对学生进行爱国主义和集体主义教育，学校不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。全校学生每人至少参加一项艺术活动（学校自愿选择学校绘画、舞蹈、乐器等兴趣小组）。

B－7艺术教育活动的组织（10分）自评（8）分

学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织,有专人辅导，有计划和制度、有活动场所，能定期开展正常活动。

学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加教育部门举办的各类艺术展演比赛活动。

A－4校园文化艺术环境（10分）自评（6）分 B－8艺术教育资源开发（5分）自评（2）分

学校充分利用当地艺术具有本土特点的文化艺术资源（如维族舞蹈等）开展艺术教育活动，取得良好效果。B－9校园文化艺术环境建设（5分）自评（4）分

师生参与校园文化艺术环境建设，校园广播，展览橱窗及环境布臵等符合育人要求，校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。校园内不推销任何文化艺术产品。A－5艺术教师队伍（20分）自评（13）分

B－10艺术教师的数量、结构和待遇（8分）自评（6）分

按照课程计划开设艺术课程的要求，配备的音乐教师有3名，无专职美术教师。学历水平达到国家规定标准，但专业结构不太合理。评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工作量计算合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。B－11艺术教师素质（2分）自评（2）分

艺术教师队伍爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导

艺术活动的能力。

B－12艺术教师的进修与提高（10分）自评（5）分

每个教师五年内接受不少于360学时的多种形式（可集中、可分散）的业务培训。每个教师每年开研讨课不少于2节，经常观摩其他艺术教师的研讨课；暂无科研课题。A－6组织管理与保障机制（20分）自评(13)分 B－13组织与管理（6分）自评(6)分

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校工作计划中列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动；能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。B－14场所器材和资料（10分）自评(3)分

由于经费紧张，基本没有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，不能满足艺术课教学需要。艺术教育器材、设备较缺乏。学校每年对消耗性器材设备不能给予及时更新和补充。没有建立比较完备、规范的学校艺术教育资料档案；不能为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和音像资料。

B－15经费保障（4分）自评(4)分

学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。

通过自查自评分析，我们认为：我校艺术教育总体水平良好，但缺乏专用教室、场地和各种器材，缺乏专业的美术教师，另外工作细节等方面还存在着一些问题和不足，给我校艺术教育工作的开展带来了诸多不便，同时工作中还存在一些问题有待于改进。满分为100分，自评得分73分。

整改措施

1、加强体育卫生硬件建设。通过对比分析，我校不具备相应的场地和专用教室，体卫艺设施器材配备与国家标准还有一定差距。现在需要解决的是扩建相应的场地专用教室，建立体质测试功能室、购臵部分常用体育器材和卫生器材。学校应在短时间内筹集资金，尽快配备体卫艺器材，做到合理、节俭、高效。

2、狠抓工作作风建设。虽然我校体卫艺工作总体水平良好，但有的同志面对成绩容易自满，不思进取；有的同志缺乏团队精神，独行蛮干。今后我们要加强工作作风建设，所有体育卫生工作人员应提高认识、统一思想、团结协作、积极进取、创新工作，全面提高我校体育卫生工作水平。

3、把握大局，抓好工作细节。我们在工作实践中，在报握住大局的同时，应抓好工作细节，力求规范、细致。这就需要各部门、各年级加强管理力度，抓严抓细，各相关人员扎实细致地工作，减少工作中的疏漏。

4、查缺补漏，做好专项督导“扫尾”工作。体育卫生艺术工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本次专项督导评估是对我校体育卫生艺术工作的一次检查和整改，我们要正确对待，高度重视，努力完成各项准备工作。全体体育卫生艺术工作人员要以此为契机，精诚团结、开拓进取、扎实工作，让我校体育卫生艺术工作再上新水平。

第五篇：岩瑞中心小学体卫艺教育工作自查报告

岩瑞中心小学体卫艺教育工作自查报告

2011年11月份，我校组织体卫艺领导小组对本校体卫艺工作进行了全面认真自查，我们逐条对照《2011年上饶市学校体育工作评估细则》、《学校卫生工作检查要求》、《2011年上饶市学校艺术工作评估细则》的评估内容评估要点及评审办法，认真细致地肯定成绩，正视问题，并进行整改。现报告如下：

一、体育教育工作

学校成立了体卫艺工作领导小组，制定了体卫艺工作规划，有全年体育工作计划，开展了学生阳光体育冬季长跑活动，每学期举办了一次体育运动会或体育单项比赛。按国家规定开足开齐体育课，安排了课间操、眼保健操、课外活动。保证学生学生每天1小时以上校园体育活动，并坚持推广第八套广播操，国家学生体质健康标准测试数据上报率达100%。

存在问题：本校92个班级，只有5名体育专职教师，加上教师严重缺编，大部分学校体育缺乏专任教师，有待配备。

二、卫生工作

本校成立了卫生工作领导小组，由总务处占炳森主任担任卫生监督员，有全年学校卫生工作计划及年工作总结。

严格遵守食品卫生制度，学校食堂办理了卫生许可证，并年检。食堂从业人员都有健康证并年检。学校食堂采购有索证，食品留样，有保洁和防鼠、防蝇、防蟑螂的“三防”设施。

饮用水方面：有卫生检测部门的检测报告，定期实施清洗、消毒，水源无污染源，水井加盖，饮用水供应开水。

健康教育：学校健康教育有课时计划、有师资，主要以地方课程完成健康教育。有防疫教育宣传栏，并及时做好各种传染病和地方病的预防控制的教育宣传。

卫生防疫方面：学校实施“三检”制度，每天对学生缺课、请假原因进行了了解和记录，无教职工带病上课，有疫情应急预案、信息报告和通报制度。学校环境卫生工作良好。

不足之处：受条件限制，个别学校食堂生、熟分开储存有待完善，餐具消毒设施有待完善。

三、艺术教育工作

学校成立了艺术教育工作领导小组，有计划、总结，有领导班子专人分管艺术教育工作，运作有序、资料齐全，艺术节活动每年开展。

按课程计划开齐开足艺术类课程，并组织教育。课外艺术教育有计划、有专人指导，每个学生都参加自己喜欢的课外艺术活动。

学校具有良好的艺术教育环境，艺术教师师德正，教育取得一定成果。

不足之处：学校受条件影响，艺术教师奇缺（全镇仅有1名艺术专职教师），艺术教室有待落实，设备有待配备，艺术作品长廊有待完善。

岩瑞中心小学

2011-11-24