北京学习考察报告

第一篇：北京学习考察报告

润物细无声

——北京之行随感

成都七中（高新校区）沈健

4月20日至4月22日，我参加了成都七中两个校区赴北京考察学习的活动。我们考察团在罗清红副校长的带领下，一行14人到北京，先后参观考察了北京四所著名中学：北京二中、人大附中、北师大二附中和北京四中。我们考察的这四所学校，都是北京市著名的重点示范学校。这四所学校的校长都有自己的办学理念和思路，带出了一批高素质的教师队伍。在了解到这些学校取得的骄人成绩之后，更潜心琢磨这些先进学校的治校之道，在学校内部管理中的非常之举和先进做法，内心不时地涌动着诸多感动，带着收获满载而归。下面，就谈谈自己的学习体会。

一、主要收获

能实质性接触这样知名度很高的学校，是一次难得的学习机会。因此，我始终抱着虚心学习的态度，认真考察做好记录，聆听讲座，吮吸一流的教育精华，收获颇多。

浓厚的文化氛围，精细化的管理是北京二中的特色。

走进北京二中，就是走进了一座文化大观园，其校园文化建设涉及历史传承、班级建设、师资队伍、历史文明、科学探索、文学艺术等各领域，图书室空间的有效利用、食堂走廊外的文化艺术氛围、学校学生茶歇室的设计布置、每天的下课铃声、每天一首世界名曲„„在校园的各个角落，你均能感受到浓烈的文化气息。校长在每年开学时对学生说的好：“学校里所有精贵的东西是锁在柜子里好还是拿出来让大家观赏和使用好？如果是用坏的没关系又买，如果是因为损坏的就只好锁起来。”在钮校长“精心、精细、精品”的管理理念下，学校几乎无处不彰显着校园文化以及人文关怀。

在这样一些高平台的学校里，教育的增长点事是什么？北京二中的想法值得我们思考和学习：

1.学校的文化建设

地方不大，但可看的东西挺多。如下课铃声每天一个世界名曲，一天一首，一年就几百首；图书馆的功能化，可看书，可阅读，还可上课和听课，充分利用；食堂在运动场的地下，并且摆放有各种工艺品等等。

2.课程作为学校的核心

课程可以打造教学文化，提高品质。各种理念思想都是通过课程来实现的。一个学校靠什么来吸引学生，学生为什么来这个学校？那就是课程。

3.教师队伍的发展

教师队伍的培养要求有差异化，要有特色教师，鼓励老师有特色，形成专业特色。同时还要丰富教师的学历结构，各个学历层次的教师专业优势不同，要让教师“想干事、能干事、干成事”。

先进的教育思想、超前的办学理念、长远的发展战略是人大附中的发展亮点。

1998年，中国人民大学附中确立了“国内领先、世界一流、创世界名校”的战略目标，并提出了世界一流中学的10条标准：有世界一流的办学理念，有世界一流的教师队伍，有世界一流的学生来源，在课程的广度和深度上领先于世界平均水平，在师生比例上低于世界平均水平，有世界一流的硬件设备，有相当广泛充足的财政来源，毕业生考入一流大学的比例要明显高出一般中学，在国内外要有较高的声望，形成世界一流的校园文化和精神气质。

人大附中抓住历史机遇，坚持走创新型、开放型、特色型的内涵式发展之路。创新型：既重视对教育传统的继承，又注重学习借鉴国外教育精华。开放型：以开放的胸襟面向城市、面向全国、面向世界，在互动中营造发展环境。从接待我们的认真程度以及充分的准备就可以看出他们开放的胸襟和名校的风范。特色型：人大附中较早实现了与国际著名中学进行远程多媒体互动教学，开设了校本课程“现代少年课”，组建了占地330亩的中学生足球俱乐部，率先建起了中学校园网、汽车模拟驾驶室、虚拟科学实验室，等等。

人文教育和课题研究是北师大二附中的优势。

走进校园，环境雅致而优美，尽显人文气息；教学设施完备而先进，紧跟时代步伐。该校以“三兼优一发展”为育人目标，依托优秀的教师队伍，秉承“人本”与“和谐”的管理理念，发挥情感的亲和力与凝聚力，营造高品味文化氛围；坚持“尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践”的教育主张，形成“人文素质教育”和“自主性发展”的育人特色。特别是该校的文科实验班，6+1+1的课程设置和老师每天的课间操深深地吸引了我们。

载着厚重的文化积淀，呈着管理的质朴无华，是北京四中的发展亮点。走进北京四中，你无需解说、也无需询问，单就那一个个与你擦肩而过、彬彬有礼而又优雅从容的学生，你就可感受到他的大气从容和气定神闲。教务主任这样讲述道：“在四中，他拥有作为一个教师最大的成就感与幸福感！四中，无论是学校的文化建设、还是学校的德育渗透，都深深浸润着学生的成长”。比较有特色的做法是他们的毕业典礼通常会举行一整天，首先是学生满含深情地以学校告别——在四中的校园里升最后一次国旗、做最后一次课间操，扫最后一次地。告别学校那一天学生会一个一个走到老师的面前，深深地鞠一躬说：“老师，谢谢您！”

二、几点启示

（一）提高校长的治校能力

我们所参观的几所学校的校长既有鲜明的办学思想，又有全新的管理策略；既能实现现代化教育技术的革新，又能很好地实施“科研兴校”战略，既重视教师素质的提高，也重视学生全面发展，他们既是开展教育科研的专家，又是所教学科的带头人，充分验证了“一个好校长就是一所好学校”这句话。校长应该是具有奉献精神和人文关怀的人；应该是不断追求和胸怀宽广的人；

应该是具有极强的感召力和凝聚力，善于挖掘教师潜力，给教师提供平台，让教师走向成功的智者。

（二）创建充满人文精神的校园环境。

学校是育人的场所，学子们在校园内随时都应得到一种文化的熏陶。令教师和学生时刻都感受着浓厚的人文氛围和文化气息，潜移默化地感受中国古老而丰富的文化熏陶，自然而然地激发了学生强烈的求知欲和上进心。校园的外显环境同时也要能明晰地体现出学校的特色，处处有育人的效果。以“文化育人”提升学校办学品质，在大力推进素质教育的今天十分必要。

（三）形成教学特色，努力提高教学质量。

在素质教育大背景下，课堂教学必须做深入的研究和大胆的实践，使课堂教学在既体现本校办学特色的前提下，又初步体现新课程标准的要求。教师角色的定位应该更多样化，立体化，大力推进教学创新，讲究“精、活、实、广”，大面积提高教学质量。以科研促教改，提升教师的科研探索意识，使教师在教科研中有所得、有发展，最终达到提高教师业务水平，优化教学的作用。

(五)提高团队合作精神。

一个合作的团队，一个同甘共苦的集体，才能把大家的智慧和力量凝聚起来，战胜一切困难，取得更大的成绩！从班级到年组，从办公室到各部门„„整个团队就是一道坚不可摧的铜墙铁壁，其中蕴藏着一种势不可挡的力量。

通过学习考察，我得到更多启迪，联系自己的实际，首先，对教育的感动之情油然而生。其次，坚定了对教育的纯净与本真的追求。在今后工作中我要开拓思想，积极进取。

第二篇：北京学习考察报告

北京学习考察报告

辽师附中曹欢

11月21日至26日，我有幸参加了大连市骨干教师赴北京教育学习考察团。7日的学习考察之行，已圆满的画上了句号。静下心来回顾，这7日之行真是受益匪浅。我了解到了超前的教学和学习理论，学习了课堂教学理念，开阔了眼界，增长了见识，一些独特的做法和经验使我们深受启发。现将此次外出学习考察具体情况汇报如下：

一、解读高中英语课程标准

北京师范大学外文学院的王蔷教授是深入浅出地阐述了课标研制的背景、实施的方式和需要关注的几个问题，不仅从宏观上让我们了解了课标的形成和重要性，而且让我们在具体的操作层面有效的把握方向。也就是说，高中英语课标的设置是因为劳动者的素质需要，高中阶段的人生发展的重要阶段，也是因为语言运用和跨文化交际的需要。

在新课程的教学中，我们应该避免以下的几个问题：

1.以知识讲解为主，轻视综合语言运用能力、情感态度和学习策略；

2.一个课本，一个进度，一个目标，缺乏灵活和选择性；

3.教学观念、教学方法和教学手段没有更新。

二、两位特级教师的经验介绍

东北师大附中的孙大伟老师和山东的张秀琴老师从一线教师的成功案例出发，详细的介绍了他们独到的教学见解和做法，在思维的碰撞中我们获益匪浅：

1．建立具有校本特色的教学模式因为每个学校都是独特的个体，所以要探索校本学科的教学思想，形成校本课程方案，梳理校本校研经验和教训，发现、分析、研究解决常规教学中的实际问题，进行常规教学研究，提高教学实效性，提升教师的专业化水准。

2.东师大的教学模式核心理念是为学生的一生奠基，为民族的未来负责；指导纲领是新课程思想和新课程标准；理论依据是实践是学会语言的根本途径；教学的特点是形式是言语活动，过程是信息传递，本质是实践应用，规律是反复渐进；最终的目标是实践最佳教学效果，促进教师的专业发展；实施的两个法宝是实事求是的教学研究和坚持不断的改革创新。

3.每个年级分段要求高一是过渡和稳定阶段，主要任务是落实基础知识，培养学习策略和强化朗读、背诵、默写和复述等基本技能，做到低起点，小台阶，重落实。高二阶段是发展与巩固，提升转述、改写、解说、评判等基本技能，锻炼自主学习、发现探究的学习能力，发展英文思考、生成语感的思维能力，面向全体，照顾差异，关注全面。高三阶段是强化和备考，依据教材，整合系统知识，结合高考，落实应试技能，重视基础，精细阅读，夯实写作。

4.微格处理和实效性微目标，微过程，微方法的方式精细处理教学过程，对教学设计的反思是预制的有效性保证，对教学行为的反思是过程的有效性保证，对教学效果的反思是反拨的有效性保证。同时充分发挥学生的主体性，学生的能动性的获得是教学实效性的保证。

5.各种课型的教学听说课要给予学生足够的时间，提供必要的帮助，以合理的形式让学生听说合理的话题。阅读课的基本层次是技能型阅读、学习型阅读和应用型阅读。写作课要读写结合，实实在在的写，认认真真的练，强调表述完整，追求表达得体。

6.教学过程的程序化英语教学要培养学生的听说读写译的能力，精学教材的第一部分内容，通过预习----答疑解惑----巩固练习----写作训练的步骤训练学生的自学能力和英语技能，尤其是英译汉的过程很重要。注重课堂上隐形的元素：如和谐的课堂氛围，平等的师生对话等。

三、感受北京新课改课堂

听完专家的报告，我们有幸到和平街一中和陈经纶中学感受他们的课堂并和他们的教研组长进行了交流。在我们观摩的课堂教学中，都很好的反映了教师在新课程指导下的新理念在课堂教学中的运用。如和平街中学高一年级的The Olympic Games一课，教师就给每个学生以展示的机会，采用全班学生分组坐的形式；采用任务型教学的方式，为学生提供操作和练习的机会，充分体现了教师从学生的角度出发，确实为学生的发展提供了需要。在观摩陈经纶中学两节阅读和一节写作课中，教师的新课程理念在教学中也体现的比较突出，使我们感受到这个教师在教学中真正体现了一个组织者、引导者合作者的身份。

四、反思

北京之行，带给我们的收获是全方位的，但认真反思，我们也确实有许多有待改进之处。

1、为教师的成长搭建平台见多方能识广，将考察所得在自己的教学实践中进行了尝试，才能迈出进步的一步。陈经纶中学的外语教师每年都被派出国学习，在语言知识和文化方面得到极大的提升。给予教师更多走出去的机会，才能让教师了解新理论、新方法，进而切实提高教师参与教改的主动性与积极性，推动学校全面发展。

2、加大课堂教学改革的步伐，创新课堂教学模式要提高教学效率和效果，就必须紧紧围绕课堂教学改革这一中心工作，找准课堂教学改革的突破口。将改革和质量统一起来，最大限度地发展学生，全面提高学生的身体、心理、知识、技能，充分发挥学生的才能和积极性，让他们在快乐中学习，自觉、自主、自愿地进行学习，体验并享受学习的乐趣。

3、从实际出发的校本教研每所学校都有各自的学校特色，但共同点是都能从学校实际出发，以学生的需要出发进行校本教研活动，以备课组为单位，进行教材分析，资源整合，确定重难点，提出教学建议和操作方式等。充分注重教师之间的合作和专业发展。

本次北京之行，收获很大，感受至深。我要以本次考察为契机，以学习、研究、总结、反思、提高为主线，加强学习现代化教育理论，更新教育思想，转变教育观念，与时俱进，开拓创新，深入进行教育教学改革，研究教育规律，研究教育中的新问题，及时总结教育教学工作，积累各种资料，即使反思教育教学得失成败，努力提高自己的教育教学水平，发挥自己应有的力量，向更高的目标迈进。最后感谢市教育局领导为我们提供的考察学习机会。

第三篇：北京考察报告

北京考察报告

一、考察地点：

天津美术学院

中央美术学院

798艺术区

清华大学

二、考察时间：2017年6月14日——2017年6月16日

三、考察形式：实地考察

四、考察内容： 一年一度的毕业季即将来临，各大美院的毕业生作品展也是接踵而至。作为中国艺术教育最高学府之一的中央美院，在固守传统的基础上，如何有效地结合西方现代艺术教育的新趋势，顺应当代艺术发展的新方向，也是其教学成果的集中展示——毕业展中无法回避的课题。

五、考察基本情况 第一站 天津美术学院

到了展馆，环顾四周一幅幅栩栩如生的作品次震撼着我，不知为什么看到他们的设计总有一种心灵上的共鸣，他们的设计深深地打动了我。吸引我的不只是那些色彩绚丽的图片，最重要的是他们那带有创意的设想，我看后很是惊讶。带着我不断的去发现，从作品中找到他们设计的初衷和设计的来源。

其实不难发现他们的设计大多数来源于生活中的细节。于是我在思考，他们能够拿出这么优秀的作品，与他们这四年的学习是分不开的，这里所展示的每一件作品都是他们学习努力的精华和成果，这就要求我们学生做设计的时候，多去观察身边的每一件东西，要善于思考，善于发现别人注意不到的细节，才能把设计做好。

我们要学习观察和发现美、再创造美，在五颜六色的世界资源里带给我们生活多姿多彩都是设计思的成功和秘诀之处!设计需要创新，创新是设计新事物推新的动力，只有创新我们才会有所发展，才会设计出与众不同的作品。除了创新我们还要有扎实的专业基础，基础扎实才能支撑设计想法很好的展现出来。第二站 中央美术学院

每一件作品当中都可以表达设计者对于生活中每一处细节的注意以及生活的感悟甚至可以从设计的产品看到设计者的精神世界以及生活的态度。产品在满足人生活需求的同时更要与使用者有一种情感上的互动。在专业知识方面我们应该不断的学习，材料学要愈加刻苦的钻研，我认为设计一定是来源于生活的，我们在未来的设计中不仅仅要设计出一款产品更要在产品中向人们传达一种积极向上的时代精神。有一副作品的名字是《生长》。在拐角处与这一副作品相遇拍下它的原因是被作者的大气的笔触吸引。笔触中带有张力 也应该是作者对于生长的感悟。其次，很多作品的用材很特别，各种各样，每一个设计都是别出心裁。第三站 798艺术区

北京798艺术区位于北京市朝阳区酒仙桥路4号，是前民主德国援助建设的“北华北无线电联合器材厂”，即718联合厂。21世纪初, 为配合大山子地区的规划改造，718联合厂所在的七星集团将部分产业迁出，并将闲置厂房出租。园区有序的规划、便利的交通、风格独特的包豪斯建筑等多方面的优势，吸引了众多艺术机构及艺术家前来租用闲置厂房并进行改造，逐渐形成了集画廊、艺术工作室、文化公司、时尚店铺，于一体的多元文化空间。798艺术区涵盖了包括原798厂、706厂、797厂、707厂、718厂在内的区域，总建筑面积23万平方米。目前，798艺术区入驻文化艺术类机构近300家，形成了雕塑、绘画、摄影等独立艺术工作室，画廊、艺术书店、时装店、广告设计、环境设计、精品家居设计、餐饮、酒吧等各种文化艺术空间汇集的聚集区，已成为中国当代艺术的重要集散地，成为国内外最具影响力的文化产业区之一。

789艺术区的一些优势：

1、区域经济优势 北京作为首都，其区域位置、经济基础、历史文化、全球化平台等提现出强大的优势和集聚力，为798艺术区等文化艺术类产业提供了非常优越的发展基础。

2、人才资源保障 北京高校资源众多，中央美术学院、人大徐悲鸿艺术学院、清华美术学院等培养了大量优秀艺术北京作为首都，其区域位置、经济基础、历史文化、全球化平台等提现出强大的优势和集聚力，为798艺术区等文化艺术类产业提供了非常优越的发展基础。

3、独特的艺术风格 798艺术区包豪斯学派的建筑风格，工业遗产和艺术的完美结合，工业遗产的保存和现代艺术的创新，形成了独特的艺术风格。

4、群集效应明显 798艺术区形成后，国内外文化艺术机构不断集聚，周边已形成十余个文化艺术园区，文化艺术产业链分布基本完善，为艺术家创作及市场化运作提供了极大的便利。

5、特有发展模式 798艺术区已形成一套特有的发展模式：艺术家→自发聚集→展览活动→关注→画廊画商进入→影响力→展览馆的出现→艺术活动→大量游客→服务业→影响力→提升品质→社会功能。第四站 清华大学 在清华大学，观看应届毕业生的作品，感触颇深，无论是他们的展示设计，还是绘画的一些展示方式，影像的装置方式，表现方式等等，都让我受益匪浅，有很多值得学习的地方。包括看到一些他们的服装设计，服装海报设计，都让人有一种视觉上的震撼，从中有很多值得吸取的地方。

适逢莫奈展，从莫奈到苏拉热 那个现代绘画之路1800-1980，作为2017中法文化之春的开幕活动，展览“从莫奈到苏拉热：西方现代绘画之路（1800-1980）”将于5月6日在清华大学艺术博物馆拉开帷幕。此次展览也是清华大学艺术博物馆2017展览计划中的重要特展之一，将展出51件来自法国圣艾蒂安大都会现当代艺术博物馆的西方现代经典绘画作品，所有作品皆是首次亮相中国。展览将通过库尔贝、莫奈、马蒂斯、毕加索、杜布菲、苏拉热等大师的真迹作品还原1800年至1980年这一个多世纪以来欧洲艺术的发展脉络。

展览分为六个单元，从“对风景的新感知”、“西方艺术中的人物与肖像”、“从立体主义革命到纯粹主义”、“超现实主义，梦境与无意识”、“回归物质”到“在具象与抽象之间”，通过历史发展顺序的脉络，参观者可以欣赏不同时期、不同背景下的艺术作品，感受西方现代艺术的精髓。

整个展览以19世纪的风景画为开端，这一时期的艺术家更愿以一种新视角关注身边的环境。展览第一单元中古斯塔夫·库尔贝的《田园景色/古老风景》让人感受到此时现实主义艺术家对“风景”主题不同以往的表现方式。同在这一单元中展出的莫奈的《睡莲》，则直观展示了“让艺术面向生活”的现实主义风格向“追求个人感受”的印象主义风格的转变。

这次外出考察活动不仅开阔了我的眼界，更加丰富了我的内心，还有很多发生的一些微妙的事情，让我成长了许多，要学会管理自己的精力、时间、目标、情绪...面对外部的不确定性，努力提升自己内在的确定性，在失控中自控，努力并且认真的去做好每一件事情。

第四篇：北京考察报告

关于我县城市环境和文明建设的几点思考（征求意见稿）

--赴天津、北京、云南等地考察学习城市建设、生态环境建设、文明建设等工作的报告

根据县委安排，2011年3月23日-4月1日，县委副书记、县长阿米拉带领县委副书记陈玉军、县人大常委会专职委员宋亚丽、县人民检察院检察长古丽其开以及环保局、建设局、文明办、滨河建管局等单位的领导一行8人先后到天津、北京、云南等地学习考察。现将考察情况汇报如下：

一、考察路线与内容

1、考察路线：3月25日至26日，考察了天津市文化名街、天津五大道；27日至28日参加了国家环境部召开的“中国绿色名县（镇）”授牌会议，参观了北京奥运村；29日至31日在云南省考察，先后到昆明市、普洱市、西双版纳、丽江等地参观考察，观看了体现当地民风民俗、民族服饰和风情的舞蹈诗画《丽水金沙》。4月1日返程。

2、考察内容：一是城市建设，主要考察了北京、天津的城区建设、规划设计等。二是生态环境建设，主要考察了云南省部分地区在抓生态建设方面的好做法、好经验。三是精神文明建设，主要考察了北京市、天津市、昆明市抓精神文明建设的新举措、新成效。

二、考察感受与体会

这次考察的几个城市，都是开放程度和市场化程度较高、经 济发展速度较快、人居环境俱佳的城市。我县虽然与这些市区不可比因素很多，比如在自然气候、区域位置、体制权限、财政收入等诸多方面具有客观条件上的差异，但他们超前谋划、争创一流的发展理念、高度重视环境的意识、城市建设、规划的标准、管理和绿化、美化、亮化等方面的经验等很多方面值得我们认真学习和借鉴。

1、解放思想很关键。在考察中，我们感受最深、感触最大的就是内地的解放思想。在自主创新上的新思维、城市规划上的大气魄，以及在破解土地、资金、人才制约难题上的新理念，无不体现着解放思想，而思想解放的程度，决定改革的力度、发展的速度，这也是发达省市之所以发达的根源所在。

2、规划大手笔，建设有特色。北京市、天津市、云南普洱市等地对城市规划就是生产力的认识十分深刻，都把搞好规划作为抓好城市建设的首要工作和头等大事。对城市中心区、重点地段、重要街区等能够集中反映和突出城市风貌特色的“标志性地段、标志性建筑群、标志性建筑物”以及主要基础设施和重大建设项目的规划设计，都进行认真谨慎的研究决策，并严格按规划组织实施。北京市在打造“人文北京、科技北京、绿色北京”中，始终坚持以人为本，展示城市形象，塑造城市品牌，凝炼城市精神，体现了首都气魄和首都效率。在普洱考察时，市委常委、副市长盛军同志介绍，普洱市是云南省面积最大的州市，2003年才撤区改市的，但十分重视城市规划，政府储备地充分，2006年投资12 亿元购置大面积茶地，建设文化中心、科技园、普洱茶研究院等工程，为打造“茶林城市”奠定了基础，普洱茶和普洱茶文化已经成为普洱走向世界、融入世界的一张名片。著名的天津五大道有各种风貌建筑和名人名居300余处，被公认为天津市独具特色的万国建筑博览会，成为天津都市文化开放的象征。另外，这几个城市都很注重灯光夜景的规划建设，在公共绿地上，设置了不同色调的灯光以表现和突出绿化的夜景观赏效果，整体形成了“白天看园林绿化，晚上看灯光夜景”的全天侯亮化特色。

3、保护环境就是保护生产力。云南省的西双版纳、丽江等地生态发展意识很强，倡导“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境更有利于促进经济发展”的理念，实现发展与生态“双赢”。云南省的西双版纳是久负胜名的旅游胜地，在考察中，我们发现，当地提出“绿色新政”，强调绝不以牺牲环境和破坏热带雨林为代价求得一时的发展，这种理念是非常难能可贵的。

4、从细节感受文明。在整个考察行程中，大家不仅对所到之处的城市建设、环境保护有所感悟，对当地干部群众的文明素质、城市的文明程度更是深有感触。在北京参观奥运村时，大家感受到了志愿者文明有礼的服务。通过与当地人的交谈，让大家感受了当地居民对游客的热情有礼，比如我们在书面语中常用的“您好”在北京却是常用的口头语，“您”与“你”一个字的差别也能体现礼仪的文明。我们在天津的文化街、码头、洋货市场实地考察时发现，商品好、服务好、人气旺的企业和店铺，大都是被当 地文明委和工商部门命名的“文明企业”和“诚信店铺”，可见顾客对此还是比较认可的。天津市和平区是全国文明城区，尽管建筑各具特色，但无一例外的干净整洁，看不到一个烟头、一片纸屑，大家都说文明整洁的环境能影响人、带动人，这里的游客也都成了文明环境中的文明人。还有，在北京的首都机场、天津的海港码头、昆明的世博园，随时都能看到诸如“文明创建人人参与、文明成果人人共享”、“文明与您我同行”等耳熟能详的宣传字幕，无不从细节宣传文明，从细节体现文明。

三、几点启示与思考

1、要进一步解放思想。思想有活力，发展才有动力。有创新的思想，才有创新的作为。考察学习的省市在经济发展上的领先，根本是源于思想观念的领先。从我县发展看，我们与他们的差距很大，不仅是发展基础上的差距，在很大程度上是思想观念上的差距。如何把中央方针政策、自治区和地区决策部署与我县发展实际结合起来，如何把变革创新的理念把体现在破解发展难题上，把强烈的责任感、紧迫感体现在科学跨越、后发赶超上，这都将是我们在进一步解放思想中需要思考和解决的问题。

2、在加快城市建设方面要坚持“三高”（高起点规划、高标准建设、高效能管理）。一是规划。城市建设，关键是要搞好规划，规划不科学，管理不严格，会对资源造成极大地浪费。要按照现代化城市建设的总体要求，坚持高起点，高品位，立足当前，面向未来，统筹兼顾，综合布局，使规划思路和群体建筑风格既体 现城市风貌，又洋溢现代气息，能够适应不断变化的新形势和城市建设管理和发展的需要，体现时代发展的新要求。二是建设。充分利用额敏城区及滨河现有的绿化景观优势，综合完善城市的各项功能，提升城市的中心地位，突显城市的聚集和辐射效应。要高度重视城市基础设施建设，始终把基础设施建设摆在优先发展的地位。三是管理。加大城市建设的后期管理力度，着力打造城市人文、绿化和特色景观带，针对市容市貌和环境卫生等方面存在的一些突出问题，采取每年确定几个重点，一抓到底，坚持每月、每季度深入开展几次大规模的专项治理活动。倡导城市的精细化管理，全社会动员、全民参与，形成长效机制，把城市真正做精做细做得更加漂亮，提高城市用地的增值潜力。

3、在生态环境建设方面要坚持“三化”（宣传常态化、监控全面化、管理科学化）。今年，我县被授予“中国绿色名县”荣誉称号，县委何书记被评为“中国县镇绿色发展领军人物”。这是对全县打造“园林城市、魅力城市、宜居城市”工作的充分肯定，更是坚定信念、扎实工作的强大动力。在生态环境建设中，一是要建立社会舆论监督机制，通过开展环境友好企业、绿色学校、绿色社区的创建活动，使节约能源、减少污染物排放、与环境友好相处成为每个单位、企业、社会成员的自觉行动。二是要加大农村环境保护工作力度,通过争取国家、自治区环境综合整治资金，重点解决农村生活垃圾、畜禽养殖粪便处理、改厕、改水工程。通过环保项目支持，切实改善辖区环境质量，促进县域经济 社会有好有快发展。三是全面推进生态环境的保护和治理。加强工业废水和城市污水、生活垃圾的生态处理，抓好重点区域的污染防治工作；抓好环境绿化工作，严格控制商业民宅用地，使各个小区绿化面积达标。防治危险废物污染，防止生态破坏。

4、在精神文明建设方面要坚持“双提升”（提升全民文明素质，提升城市文明程度）。广大市民是创建文明城市的主体，是推进城市文明建设的决定性力量。只有广泛动员、积极发动全体市民参与，才能实现文明城市的创建目标。天津市和平区创建全国文明城区的经验充分说明了这一点，也给予我们很好的启示。就我县来说，精神文明建设工作已纳入全县经济社会发展的总体规划，从县委政府的层面上来说是非常重视的，也给这项工作提供了广阔的平台。今后，要以“建文明额敏、做文明市民”为基点，着力提升全民文明素质和城市文明程度。一是要继续健全创建工作领导体制，强化动态管理，实现精神文明建设与其他各项工作的互融共促。二是要始终本着“创建为民、共建共享”的理念，引导广大群众参与精神文明建设。深入开展各类主题实践活动，不断优化细胞工程，力争让人人都能成为城市文明的标兵，让处处都能成为城市文明的象征，让事事都能彰显城市文明的气息。三是要不断深化精神文明建设的内容。充分借鉴云南在宣传历史文化、推进文明旅游方面的好经验，特别是在创作体现民族特色的文艺文化作品、打造特色文化品牌方面的好做法。丽江打造的《丽水金沙》文艺品牌就是一个典型的例子，既为展示民族特色 提供了平台，也为宣传民族文化拓宽了渠道，更为促进当地旅游作出了贡献，可以说文化是旅游的灵魂。我县被誉为“中国哈萨克民俗风情之乡”，应该在打造民族特色、注重品牌效应、倡导文明旅游上下功夫、作文章，实现“双赢”、“共赢”甚至“多赢”。

虽然此次考察时间很短，但内容很丰富。考察人员普遍反映开拓了视野，增长了见识，加快发展的紧迫感进一步增强，对结合我县发展实际的工作思考和对重点工作的理解更加深入。同时，借此次考察主动宣传推介了额敏，交了一些朋友，为我们进一步加强与内地相关省市和企业交流联系奠定了一个良好的基础。考察人员纷纷表示要认真学习和借鉴先进经验，不断创新完善发展思路，善于将外地的经验本地化，将本地的工作特色化，为我县的跨越式发展和长治久安做出积极努力。

额敏县生态建设考察组

2011年4月1日

第五篇：北京考察报告

考察目的：通过实地考察，深入了解中国北方园林知识。考察时间：2014年9月2日-6日 考察地点：北京

考察对象：故宫、恭王府、颐和园等

考查范围：文化、政治等对园林景观设计的影响 调查要点：中国古代北方园林设计元素及园林设计

2014年9月2日-6日，我们在学院老师的组织带领下，赴北京进行了为期五天的考察学习。实践是检验真理的唯一标准，实地考察即是了解一个事物的真相及势态发展流程的重要途径。在这次的考察学习中，我学习到了很多，包括对于之前学习的“园林艺术”这门课程有了更深刻的认识。在这里，我也只能说一说，我对于中国古、现代园林设计元素及园林设计的一些简单认识和思考。

目前快餐文化正在强有力的冲击着中国传统文化。人们在片面的追求视觉景观，盲目崇拜西方造园风格，不可避免的拿来主义对建设具有“中国味”的园林景观环境是巨大阻碍。

在这些现代建筑里，我相对喜欢的是国家大剧院的水下长廊。走在这长廊上，阳光下波光粼粼的湖面，与道路两边的植物、雕像相映衬，十分优美。此次考察之行也许劳累多余悠闲，但是，在那个太阳西下落下的余晖里，我和小伙伴走在水下长廊

南锣鼓巷

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前门大街 南锣古巷的小道上，有股说不出的清闲自在。我们还去了前门大街，我非常喜欢这里的路灯。另外，我们还去了拥有深厚历史文化底蕴的中国国家博物馆、中国美术最高殿堂——中国美术馆、奥帆中心、王府大街、798艺术中心、中央美术学院等地方。

中国被称为世界园林之母，最早可以追溯到夏商的圈地时期，但真正的成熟期是从宋至清。在北京考察的这几天，我们分别去了故宫、颐和园以及恭王府等几个具有中国古代园林的代表性地方，我就这几个地方说说我的简单想法。

一、御花园

考察的第二天，我们来到了故宫博物馆。即使在出发前已经查了一些文字和图片，知道它宏伟而壮观，但亲眼看到的时候还是忍不住惊叹。是怎样的智慧，才能创造出如此恢弘而精致的建筑。小到房梁上的金龙和玺彩画，大到台阶间的云龙石雕，无不彰显这是皇帝的家，皇权至高无上。

乾清宫

和玺彩画 云龙石雕

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故宫的御花园虽然不大却胜在精美。这里有姿态各异的古树，就好像御花园最忠诚的守卫，也见证着这里的四季更替、兴衰起落。中国古代园林必由山石、千秋亭

水体、植物和建筑等造景元素堆砌而成，御花园当然不会除外。

我是从西六宫的长廊进入御花园的，首先看到的是图上这座千秋亭，从图片上可以看出当时的园林艺术特点。第一，虽然是人造景但十分自然，一草一木都给人和谐舒适之感；第二，最前面的大树挡住了后面的亭子，这种遮遮掩掩的效

果，会让人们想要更近一步看个究竟；第三，从亭子上圆下方的造型取自“天圆地方”的说法，亭子的颜色有青、红、黄、绿、蓝，这也是明代紫禁城的惯用搭配，讲究雅致，而在清代雕刻技术得到进步，所以宫殿的装千秋亭内天花板上的精雕盘龙

饰多了复杂的雕刻，在颜色上也主要使用代表皇权的金色，不再讲究颜色的搭配。千秋亭的边上也就是在故宫的南北中轴线，御花园的中心是钦安

古树

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殿，明代皇帝笃信道教，便有了这供奉真武大帝的钦安殿，虽然到了清代皇帝信奉喇嘛教，但并不排斥道教，所以钦安殿得以保存。在跟千秋亭相对称的位置还有一座亭子叫万寿亭，东方与春季对应，故名万春，即天地长春之意，可以看出古代建筑的重要依据便是风水，包括取名字也是。

狮子石座和堆秀山

另外，御花园整体的彩石路面也是吸引我的一个地方，仔细观察发现它们图案各不相同，有植物有人物，生动形象，妙趣无穷。

下图是位于钦安殿东北方向的一座假山，由不同形状的太湖石人工堆砌而成，高14米，所以叫做堆秀山。山下是一对狮子底座刻有龙头，龙头会喷水柱。假山上有一座方亭，叫做御景亭，因为地处较高，入目风景极佳，是观景的好地方。

御花园的景致还有许多，我就不一一说了，接下来我们讲讲恭王府。

二、恭王府

考察的第四天我们来到了和珅府，但是因为最后在这里居住的是恭亲王奕訢，所以一般被称作恭王府，但是里面的大部分建筑和景观还是保留了和珅时的模样。

首先和故宫不同的就是屋顶的颜色，清朝只有王爷的府邸才能用绿色的琉璃瓦，这也是身份的象征，而在恭亲王之前，和珅只能用灰色的瓦片。

恭王府花园入口有一座国内最大的汉白玉整雕门，造型是西洋风格，但又有中国古雕琢的精美，另外上面的题字也很有道家意境。

中国古代园林是典型的的自然山水乐园，4 / 7

西洋门 山石便是不可缺少的构景要素。以土、石等为材料，以自然山石形态为模本构建的假山是中国园林艺术特有的表现形式之一。

在恭王府我最喜欢的地方便是假山，它是用糯米浆砌筑成的，非常坚固。假山大概有三层楼高，台阶蜿蜒曲折，叠石形状各不相同。假山有装饰的作用，又

恭王府假山

有隔离空间的作用，在假山的一头是一个风景，一头是另一个风景。另外假山还涉及一种造景手法——障景，巨大的假山可以遮挡视线，但又透露一点小景吸引人的眼球，让人想要一探究竟。

在恭王府叠石的运用随处可见，或多或少，或高或低，跟花木墙体相搭，非常有意思。

但是，假山的建造需要一定的空间，因此，园林中可以没有山，但不能没有石头，因此便存在一个中国古代园林艺术中的重要置景方法——点景。在墙角、草地、路边、水际点上几块石头，把握好了即有点缀不凡的艺术效果。

走过幽深的长廊，心情不经变得平静，也不免好奇长廊的尽头会是什么，随处可见的月亮拱门内透出的竹林篱笆，有种世外桃源的感觉，这些都彰显着主人

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拱门 长廊 的雅致生活，让人心生向往。故宫御花园是尽显皇家气派，恭王府却将雅致优美表现的淋漓精致。

三、颐和园

考察的最后一天我们来到了颐和园，它是中国现存的最大的皇家园林。“天下有山亦有水”，所以中国古代园林绝对少不了山和水，颐和园最出名的就是昆明湖和后山。

当然一个园子里不可能所有的景像都是天然存在的，那就需要人工造

昆明湖和后山

颐和园景致

景，但即便是人造的景象，也一定会遵循“虽由人作，宛自天成”的造园原则。下面是颐和园的一处景象，我的脚下是一座小型石拱桥，放眼望去这条小溪慢慢变窄，迂回曲折，这又是中国园林的一大特点，在古代不论是道路还是溪水，不论大小长短都是“美曲不美直”，尽可能的模仿天然景象。小溪水质清澈，其中的水生植物和树的倒影相呼应别有一番风味。小溪两边的岸也堆砌了叠石，显得丰富有变化，而非一成不变的简单线条。两岸的树木自然生长层次不齐，同时也对前方的景象制造了障碍物，若隐若现的效果更能激发人的探索精神。

颐和园后期主要是慈禧老人家居住的地方，所以在办公地点——仁寿殿的门

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前，有右图这样一个凤凰像，凤凰寓为女人，脚下踩得是天下江山，显示了慈禧老人家的坐拥天下的野心。雕像，它是园林中不可或缺的一部分，古代多用珍奇异兽，不同的动物有它不同的寓意。故宫里就多是麒麟、仙鹤、仙龟的形象，或象征皇权，或寓意长寿。

颐和园的长廊和恭王府的不尽相同，恭王府的长廊沿地势顺势而上，坡

凤凰像

长廊

度较大。颐和园的长廊却是一边傍水一旁依山，较平直，廊下阴凉舒适休息、聊天都不错。据导游介绍这是世界上最长的长廊，长廊顶上绘有各种山水风景、花鸟鱼虫、人物典故，这些人物典故均取材于中国古典名著。

颐和园参观的时间匆匆过去，有时间还会再去一次，再用心去感受它的美丽。为期五天的实地考察，我们走了很多地方，我并没有全部介绍，例如国家博物馆、毛主席纪念堂、鸟巢、中央美术学院等等，我只挑了部分重点讲了讲我的体会认识。切身的体会和上网百度资料的感觉是完全不一样的，在御花园我体会到了皇家独有的气势，让人忍不住臣服的霸气；在恭王府，我终于明白和珅是多么的有才有钱，才把府邸建的如此别具一格；在颐和园，我切身感受到了慈禧精致考究的生活，所以她才如此长寿。不同的时期、身份、性别都使这三个园子不一样。而在这次考察中看到的这些风格多样的造景手法，更激起了我对之后学习的兴趣，也明显的感觉到自己完全不够，需要学习更多更多。

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运动会

之

团体操

恭喜你们获得文艺节目表演优秀奖

我们能取得今天的好成绩，离不开昨天的辛苦付出！多少个艳阳高照的中午，多少个月色清凉的夜晚，排球场上总会有我们的身影！一遍又一遍，大汗淋漓、浑身酸痛，那又怎么样，休息一下，再来！

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视频一 动）

（滚我们能取得今天的好成绩，[使用文档中的独特引言吸引读者的注意力，或者使用此空间强调要点。要在此页面上的任何位置放置此文本框，只需拖动它即可。]

这里要特别跟文艺部道一声“辛苦了！”从编舞到选人，一个一个动作地教，反复又反复地练习，喊到嗓子都哑了，跳到腿没知觉了，也不会说一句抱怨的话，仍是不辞辛苦地继续，一遍又一遍耐心地教，认真地练！同时，也要跟每天到场维护秩序的学生会干部说一声“辛苦了！”

视频二

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