建筑工程技术专业毕业生顶岗实习总结封面

第一篇：建筑工程技术专业毕业生顶岗实习总结封面

杨凌职业技术学院

建筑工程技术专业2013届顶岗实习

总

结

报

告

班级：

学号：

姓名： 指导教师：

第二篇：建筑工程技术专业顶岗实习报告

建筑工程技术专业顶岗实习报告 本文主要从顶岗实习是建筑工程技术专业高职教学计划的重要组 成部分，是学生面向社会实践，理论联系实际，培养实际操作能力 的重要实践教学环节；在这次顶岗实习中，我并没选择建筑这个专 业而是选择了园林这个专业去实习；无论扩大的权力还是有限的物 质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受； 进行讲述。其中包括：通过顶岗实习，学生在园林绿化工程实际工 作中，进行实际操作演练，培养技能，提高综合素质，促进学生身 心全面发展、在实践中树立科学的世界观、人生观、和价值观，坚 定正确的理想和信念，增强为我国建筑行业的发展作出自己应有贡 献、城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆 积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经 济、政治和城市居民多姿多彩的生活等，具体材料详见： 顶岗实习是建筑工程技术专业高职教学计划的重要组成部分，是学生面向 社会实践，理论联系实际，培养实际操作能力的重要实践教学环节； 也是培养和锻炼学生独立工作能力的重要途径；还是我系教学、生 产与企业三结合的办学思路的重要内容。通过顶岗实习，学生在园 林绿化工程实际工作中，进行实际操作演练，培养技能，提高综合 素质，促进学生身心全面发展。在实践中树立科学的世界观、人生 观、和价值观，坚定正确的理想和信念，增强

为我国建筑行业的发 展作出自己应有贡献。使学生有一段较长时间接触社会，熟悉建筑行业，通过亲身参与，实际动手操作，掌握自己所学的专业知识。在这次顶岗实习中，我并没选择建筑这个专业而是选择了园林这个 专业去实习。虽然不是自己的专业，但从这次非专业的实习中我学 到了许多东西。人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还 是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的 环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构 物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文 化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来 看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域 地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而 这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其 间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。20 世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯芒福德在其代表性著作《城 市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒 奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论 扩大的权力还是有限的物质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了 的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种 现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像 居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并 且散发着影响。”

1、能比较系统地掌握园林绿化的专业知识，能识 别常见园林花卉，基本掌握其生长习性、园林用途以及栽培养护技术。

2、增强学生对园林绿化工作的感性认识，对学生进行园林技 术工作技能训练。

3、了解供地、供水、供气、照明、排水、排污、消防等公用设施进行维护和管理。

第三篇：2010级建筑工程技术专业顶岗实习指导书

顶 岗 实习指 导 书

系别： 专业：年级：

建 筑 工 程 系

建 筑 工 程 技 术

0 1 0 级

建筑工程系10级建筑工程技术专业

顶岗实习指导书

一、实习的主要目的

顶岗实习及答辩是学生完成人才培养方案规定的全部学习领域课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。通过这个阶段的锻炼，能培养学生具有综合应用所学基础学习领域和专业学习领域课程知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求，为学生成为一名合格的员工打下一个坚实的基础。

顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队协作精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习单位的确定

有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报系并接受学校、系部实习指导教师的定期检查。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行顶岗实习，其他学生由系部联系实习单位。

三、实习内容

1、识读建筑工程图能力

2、基本建筑构件验算及一般设计能力

3、建筑施工技术能力

4、建筑施工组织能力

5、工程成本控制能力

6、安全施工管理能力

7、施工质量检验能力

8、技术资料管理能力

9、建筑施工测量能力

10、计算机应用能力

11、严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的工作安排，保守实习单位商业秘密。

四、顶岗实习报告格式、内容要求（1）封面

课题名称：(宋体，加粗，一号，居中；)专业、姓名、学号、指导老师等：(宋体，加粗，三号，居中)（2）目录（依次为考核表、实习报告、参考文献、答谢辞等）毕业生自主顶岗实习考核表（3）正文：（全文编页码）

㈠、实习目的(宋体，加粗，四号,左对齐)介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等（正文：宋体，小四号）

㈡、实习内容：要求图文并茂（宋体，加粗，四号、左对齐）（1）内容要求 1）实习单位简介

要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。2）拍摄顶岗实习照片

根据顶岗实习的岗位，拍摄本人的工作照片1张，并辅以必要的文字说明。3）实习内容及过程

实习内容及过程是重点部分。要求内容详实、层次清楚；侧重岗位实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。

4）实习收获

实习收获包括实习总结和体会，是顶岗实习报告的精华部分。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

5）创新性建议

通过顶岗实习，写出对教师的教学内容、方法、手段等方面的合理性的创新性建议

㈢、实习结果（宋体，加粗，四号、左对齐）㈣、实习总结或体会（宋体，加粗，四号、左对齐）

㈤、参考文献：撰写实习报告时所引用的参考文献资料或工程图实例等。（4）封底：答谢词，主要是对接受实习的单位、负责人、实习导师、学校指导老师以及关心与支持自己顺利完成毕业实习任务的各界友人的答谢。

（5）字数要求： 全文应在3000字以上。（6）页面设置：

纸张大小为A4，纵向打印； 要求左边界3㎜； 右边界、上边界、下边界均为2㎜。

五、写好实习日记与周记

⑴实习日记是实习成绩考核依据之一。实习日记内容可包括：工地概况，每天参加实际工作情况，心得体会，看到的施工文件摘录，资料积累，工地上的问题，自己提出的改进意见，现场施工方法，节点构造，材料的选用，施工机械类型、性能参数、使用操作要求，新工艺、新材料、新方法实验成果，工地管理等。

⑵做到图文并茂，技术含量高。

⑶认真填写实习日记摘要表，填写内容主要为每天参加实际工作情况，包括向工地提出改进意见，为工地解决实际问题等。

六、专业实习成绩考核

1、考核原则

学生在实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《实习成绩评定表》。

2、成绩评定

（1）考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的40%；二是校内指导教师对学生的实习手册内容进行真实性，完备性，规范性评价，占总成绩的60%。

（2）实习单位指导教师对学生的考核

学生的岗实习一般应在同一单位不同岗位进行，实习单位指导教师和实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的完成任务情况、遵纪守法情况、沟通与合作能力、学习态度与悟性、岗位技能等各个方面，并填写 《学生实习成绩评定表》。

（3）学院指导教师对学生的考核

学院指导教师和学生所在专业教研室要对学生在实习单位各部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习日记、实习总结、实习内容完成情况等，进行综合评定成绩。

（4）考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：

优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告有丰富的实际材料并能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些施工问题加以分析，并有某些独到见解。

良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告对实习内容有较系统的总结，能够运用实际材料或理论知识说明某些问题。

中等：实习态度端正，能完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，能对实习内容进行比较全面的总结。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告单纯罗列材料，理论分析有原则性错误。

凡实习中有严重违反纪律的现象，无故缺勤达总实习天数1/3以上者，或病事假天数超过实习总天数1/3以上者，实习成绩以不及格计。

建筑工程系 2012-9-16

第四篇：建筑工程技术专业毕业顶岗实习大纲

建筑工程系学生顶岗实习大纲

一、实习的性质与任务

毕业实践是理论联系实际的教学活动。是建筑工程技术专业重要的实践性教学环节。通过毕业实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，并使学生具有综合运用所学的专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。

二、实习教学目标

(一)知识目标

掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。

(二)能力目标

能够应用所学的专业知识和技能，在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作，具备顶岗工作的能力。

(三)德育目标

培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。

三、课程内容及教学要求

建筑工程技术专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作，或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。在毕业实践时间有限的前提下，各院校可根据本专业应届毕业生人数、当地对不同岗位建设人才的需求情况，并考虑毕业生个人的意愿及发展方向，有针对性地制定毕业实践计划，确定相应的实践内容。

(一)施工技术与组织管理岗位

1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；

2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；

3．掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；

4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；

5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；

6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；

7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。

(二)工程计量与计价岗位

1．了解各分部分项工程的施工程序、施工方法；

2．熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容；

3．掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法；

4．掌握工程形象进度报价及结算程序；

5．掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法；

6．掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用；

7．熟悉工程施工合同的内容，了解投标报价的方式方法。

(三)材料供应与检测岗位

1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；

2．了解对材料分供方的评审方法；

3．握材料采购计划的编制；

4．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；

5．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；

6．掌握材料的保管、发放制度；

7．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；

8．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。

(四)施工技术档案管理岗位

1．了解各分部分项工程的施工程序；

2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；

3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；

4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；

5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。

(五)工程质量验评岗位

1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；

2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；

3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；

4．掌握工程质量检验工作的内容和方法；

5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；

6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。

(六)施工项目辅助管理岗位

1．了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及安全管理体系；熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限；

2．熟悉项目质量计划的内容及编制；

3．掌握施工项目进度、质量、成本目标的态动控制方法；

4．学习施工项目各生产要素管理的内容；

5．掌握项目管理专业软件在工程管理中的应用；

6．了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法在项目管理中的应用；

7．了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调的内容；

8．了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项目制定的安全技术措施。

(七)工程项目招投标与合同管理岗位

1．了解工程项目招标评标的组织程序；

2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；

3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；

4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；

5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。

四、毕业实习的组织方式

以实际的单项工程施工现场作为实践的基地，营造出一个真实而又具体的学习环境。项目中的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、质检员等)可作为实习学生的指导教师，学生则以指导教师助手的身份直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。如果可能最好选择一些能在毕业实践期间经历从开工至竣工全过程的工程并根据大纲及学生就业方面的要求进行轮岗。

五、考核方式及成绩评定

实习期间要求每位同学坚持每月记录实习笔记，叙述具体实习内容和实际工作，实习笔记不得少于6篇，每篇字数要求不得少于600字。还要撰写一篇毕业实习总结报告，题目自拟，以一主线展开内容，切忌记流水账，字数要求在4000-6000之间。

（一）实习总结报告应包括：

1．所在实习项目的工程概况；

2．实习期间的主要业绩，如编写的施工组织设计(或一部分)、工程预算或绘制的图表等；

3．把实习期间学到的新知识用文字表达出来，如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量、编写投标文件的技巧等；

4．实习总结。总结本次实践活动的收获和体会，还有哪些知识不清楚或实习作的不够好等等。

实习结束，要求学生提交：实习单位鉴定、月小总结、实习总结报告。实习单位的鉴定应由实习指导教师或项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。

（二）实习成绩按以下几方面评定：

1．指导教师评价：评分比例40%。

（实习态度、遵守纪律、月小结、总结：评分比例30%；上交参与某一实践项目材料：评分比例10%）

2．实习单位评价：评分比例60%。

（三）实习成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级，未参加实习或实习成绩不及格者需再修。

第五篇：2013届建筑工程技术专业顶岗实习任务书

2013届建筑工程技术专业顶岗实习任务书

为了进一步贯彻落实《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》的文件精神，依照专业教学计划的安排，结合专业特点与要求，特制定我系2013届建筑工程技术专业学生顶岗实习（毕业设计）任务书。

一、顶岗实习的意义

顶岗实习是本专业教学计划中一个重要的综合性实践教学环节。通过这个阶段的学习与实践，使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，培养学生综合运用所学专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力。使学生在实际工作环境中接受职业岗位技能的综合训练，从而达到专业人才培养目标的要求，最终实现零距离就业的目标。

二、顶岗实习的目标

(一)知识目标

熟悉一般建筑安装工程的主要工种的施工工艺和技术及方法、熟练识读建筑安装工程施工图纸、掌握招标投标文件的编制方法、掌握建筑安装工程施工图预结算文件编制等方面的专业知识。

(二)能力目标

能够熟练应用所学的专业知识和技能，具备从事一般建筑安装工程的施工员、监理员、安全员、资料员、电脑绘图员、测量员、预算员与招标投标技术人员等岗位工作的能力。

(三)德育目标

培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。

三、顶岗实习时间

顶岗实习时间：2013年3月到2013年5月

四、顶岗实习的主要任务

(一)施工技术与组织管理岗位（施工员）

1．熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作；

2．熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序；

3．了解定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作；

4．熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程；

5．了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序；

6．掌握施工组织设计的主要内容，了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织；

7．了解技术质量安全交底的内容及组织程序。

(二)材料供应与检测岗位（材料员）

1．熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准；

2．了解材料采购计划的编制；

3．熟悉材料进场、入库的验证验收程序，掌握材料抽样检验规则及检验试验方法；

4．熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求；

5．掌握材料的保管、发放制度；

6．了解材料库存量的概念，确定主要材料的库存储备量；

7．了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。

(三)施工技术档案管理岗位（资料员）

1．了解各分部分项工程的施工程序；

2．掌握工程技术档案资料所包括的内容；

3．掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录；表格的编写方法，了解其签字盖章手续；

4．熟悉工程组织设计的审批程序，掌握施工组织设计的编制方法；

5．掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。

(四)工程质量验评岗位（质检员）

1．了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件，如质量手册、程序文件、作业指导书等；

2．熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范；

3．熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序；

4．掌握工程质量检验工作的内容和方法；

5．掌握工程质量检验评定资料的编号与整理；

6．了解工程质量事故的调查分析与处理方法。

(五)施工项目辅助管理岗位（安全员）

1．了解施工企业环境与职业健康管理体系及安全管理体系；熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限；

2．熟悉项目安全技术措施的内容及编制；

3、了解施工现场管理和精神文明建设的内容，了解确保安全生产，保障职工人身、财物的安全的措施。

4、掌握进行安全技术交底，日常安全教育工作的内容和方法。

5、了解工程质量事故的调查分析与处理方法。

6．了解安全技术操作规程、施工安全检查标准，熟悉本项目制定的安全技术措施。

(六)工程项目招投标与合同管理岗位

1．了解工程项目招标投标的组织程序；

2．熟悉工程项目招标文件的组成、内容，掌握招标文件的编制方法；

3．了解工程项目投标的程序，熟悉投标技巧；

4．熟悉项目投标文件的构成，掌握投标文件的编写、封装等要求；

5．掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。

五、顶岗实习学生应提交的成果

1、实习日记：要求每周不得少于2次，每次不得少于200字；把所发的实习日记薄中内容按格式要求写好并写满整本日记。

2、实习单位鉴定：实习单位的鉴定应由现场实习指导教师或项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)；

3、实习单位对本专业顶岗实习方案以及专业人才培养方面的建议。

以上所有资料必须手写，并须经现场指导老师签字。

六、顶岗实习考核方法

1、顶岗实习最后总评成绩评定：总评成绩由平时成绩、现场指导老师成绩、成果成绩三部分组成（比例为：30%：30%：40%），最后换算为优、良、中、及格、不及格等级。

①平时成绩由指导教师根据学生在实习期间过程汇报阶段的表现和咨询交流情况得出。

②成果成绩占总成绩的40%。（顶岗实习学生应提交的各项资料）

③现场指导老师成绩占总成绩的30%：由实习鉴定表上指导老师打的成绩确定。④总成绩为“优”者控制在10%左右，总评成绩不及格者，必须重做顶岗实习（毕业设计）。

九、顶岗实习指导老师

10工大一：彭仁娥电话：***QQ：524170101

10工大二：张小军电话：***QQ：113248697

10工大三：陈 翔电话：***QQ：1805196932

10工大四：阳小群电话：***QQ：965436713

10工大五：童腊云（单号）电话：***QQ：342431150

曾梦炜（双号）电话：***QQ：

10工大六：舒丽电话：***QQ：411473000

建筑与艺术设计系建筑工程教研室

2012.12.30 注：实习资料要及时写好和进行汇报，统一在5月15号与毕业设计资料一起寄回给指导老师评阅，不符合要求一律重做，重做不符合要求推迟毕业