第一篇：跟班学习个人鉴定
校党委：
张冬辉同志于xxxx年x月份入伍，xxxx年x月毕业于武警广州指挥学院，大学学历，毕业后分配到xxxx总队警通中队工作，职务副连排长，该同志在工作期间,严于律己,认真履行职责,积极主动的协助中队长、指导员完成各项任务，得到各级领导的一致好评。xxxx年被评为优秀共-产-党员，xxxx年x月晋升正连职，中尉警衔。XX年6月调入武警xx指挥学院工作，现任学员x大队学员x队指导员。xxxx年x月赴xx地区扑火作战中，所在学员队有7人荣立二等功，62人受到嘉奖，并先后有26人向党组织递交入党申请。xxxx年x月，所带学员队被指挥部评为优秀团支部，该同志被指挥部评为优秀团干部。自任职以来，张冬辉同志恪尽职守、努力工作、任劳任怨、积极探索，较好地完成了上级交给的各项工作任务，取得一定的成绩，为学员队的发展建设打下了坚实基矗
一、加强学习，用正确的政治理论指导工作
在工作中，张冬辉同志坚持不懈的学习思想政治理论，努力提高自己的思想政治觉悟，用马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论武装丰富自己的头脑，进而指导自己的工作，使工作水平有了质的提高。工作上他从讲政治的高度出发，夯实基础，埋下身子，扎实工作，从来没有降低标准，严要求的完成任务。他到学员队任职，正值xx级学员进行强化训练，此时他与学员相互不了解，加上毕业学员思想又比较活跃，给管理工作带来一定的困难，但他自觉用党员标准严格要求自己，用正确的思想指导自己的工作，本着对学员负责的态度，积极投入到工作中去。从6月初入校到8月中旬学员全部毕业，张冬辉同志既负责日常管理，又得负责各科目物资保障的请领、发放、使用、回收，由于工作繁忙，他从没有休过双休日，没有上过街，特别是在82名学员留校强化训练期间，他日日夜夜、废寝忘食的坚守在工作岗位，严格做到了“五同”“六到位”，为加强学员的军事素质而作出了巨大的贡献，xx名同志以总评良好的成绩毕业。同时他积极协助学员大队领导加强管理，坚持查铺查哨，杜绝了行政管理事故的发生，受到了学员大队领导及学员的好评，二、恪尽职守，圆满完成各项工作任务
张冬辉同志担任学员x队指导员工作以来，认真履行职责，积极探索，勇于创新，不打折扣。做为政治指导员他努力抓好组织建设，建立健全了组织机构，如党支部、党小组、团支部、团小组、“三互”小组等，武警委员会、安全组织机构，并配齐配强各种组织的领导机构。通过健全组织，使学员一队全体干部、学员紧紧团结在党支部周围，使党支部成为一支具有良好的吸引力和战斗力的先进集体，从而把学习训练、行政管理、纪律作风、内务卫生、文化生活各项工作的开展都纳入到党支部的工作轨道上。他在工作中认真的履行职责，管理中，他注重抓好细节问题，教育大家从点滴入手，从小事入手，逐步提高和巩固日常养成。如早起床一定要快速，杜绝拖拖拉拉的现象;晚上就寝人员一定要肃静，做到灯灭音无。为了进一步达到管理的效果，他还开展“四个一”活动，即：“内务卫生比一比，作风纪律管一管，礼节礼貌强一强，日常养成严一严”，取得了良好的管理效果。工作上他充分的发挥自身的模范作用，特别是在军事训练中，他亲自主抓，亲自到位，积极的探索和研究训练的新方法、新思路。以过硬的军事素质带动学员的训练热情。使学员8队的军事素质有了很大的提高，在校、学员大队的军体比赛中，多次获得团体第一名。
在教育中他注重抓好党员的教育、管理工作，通过严格党组织生活制度，把每一名党员管好、教育好，使每一名党员都成为名符其实的先进分子，充分发扬共-产-党员先锋作用，在日常的工作、学习、训练中党员都事事想在前，干在前。在赴xx扑火战斗中，他对党员做了一次深入的思想动员工作，把正式党员都安排到各架次的主力位置上，扑火中，党员们冲锋在前，吃苦在前，带动了所有学员圆满完成扑火作战任务，同时张冬辉同志能够用自身作用来带动学员，感染同志们为同一个目标奋勇前进。
第二篇：跟班学习鉴定
xx同志跟班学习鉴定
xx（xx公司职工）于201x年10月至201x年4月到我局跟班学习锻炼，到xx跟班学习。半年来，较好地完成了领导交办的各项工作任务，在思想、政治、学习和工作上有很大的提高。
一、注重学习，政治立场坚定。该同志坚持把学习作为提高自身素质和能力的重要途径。积极参加各种教育活动，认真学习党的十九大和十九届二中、三中全会精神及全国“两会”特别是总书记重要讲话精神，坚决拥护党的路线方针政策，主动践行“三严三实”要求，讲政治、顾大局、守纪律，把“四个意识”落实到行动上和工作中，在大是大非问题上头脑清醒、立场坚定，思想上、政治上与党中央保持高度一致。
二、勤奋敬业，工作成效明显。到新的工作岗位和环境，在尽快熟悉工作情况的基础上，创造性的抓好各项工作，分工的工作都取得了明显成效。参加了201x年全省非煤矿山顶板事故政企联合演练前期准备工作、安全生产应急管理工作专项执法检查、应急物质储备库专项检查等活动，起草各类工作总结、工作方案、通知等公文，积极参与应急值班室应急值班值守，期间负责应急办公室日常文件管理，工作成
第三篇：跟班学习鉴定
自我鉴定：
本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。
第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。
第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。
第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。
第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。
自我鉴定：
本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。
第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。
第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。
第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。
第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。
自我鉴定：
本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。
第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。
第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。
第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。
第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。
第四篇：跟班学习鉴定
跟班学习鉴定
自我鉴定：
本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟，跟班学习鉴定。
第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。
第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。
第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容，自我鉴定《跟班学习鉴定》。
第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。
自我鉴定：
本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。
第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。
第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。
第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。
第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。
自我鉴定：
本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。
第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。
第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。
第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。
第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。
第五篇：组织部跟班学习鉴定
组织部跟班学习鉴定
关于选派党务干部到市委组织部跟班学习的通知
关于选派党务干部到市委组织部跟班学习的通知
市属各单位党（工）委、党组：
为进一步加强全市党务干部队伍建设，不断提升党务干部综合素质和工作能力水平，为各单位交流工作经验、促进工作发展提供平台，市委组织部决定自今年9月份开始至明年底,以跟班学习的方式，对全市各单位党务干部进行一次普遍轮训，组织部跟班学习鉴定。现就相关事宜通知如下：
一、培训学习对象
市属各单位党(工)委、党组党务干部。采取市委组织部点名调训、各单位选派推荐的方式确定跟班学习人员。各单位原则上选派推荐一名党务干部参加跟班学习。
二、培训学习时间
每期安排一至三名党务干部跟班学习，时间为一个月。
三、培训学习要求
(一)坚持理论结合实际的原则，注重实践、边干边学，以学代培、以干代培，通过参与市委组织部各部门各项业务工作，切实提高基层党务干部的实际工作能力。
(二)党务干部跟班学习培训期间，按照市委组织部的统一安排和要求开展工作，原则上不再参与原单位的工作。培训结束后，市委组织部将根据跟班学习表现及工作成绩出具书面鉴定反馈自党(工)委、党组。对在跟班培训学习期间以及今后时期表现优异的党务干部，优先纳入后备干部队伍进行考察和培养，鉴定材料《组织部跟班学习鉴定》。
四、其他事宜
市属各单位党(工)委、党组在9月16日之前，上报参加跟班学习培训的党务干部报名表，以便对学习培训工作进行合理安排。报名表报送邮箱：ktzzb @www.xiexiebang.com 或联系QQ：奎屯组工之家(群号)：61388624。
附：奎屯市党务干部跟班学习报名表
各乡(镇)党委、县直各有关单位：
为进一步加强人才队伍建设，加大新招录大学生的培养力度，促进我县新招录大学生进一步拓宽视野，增长才干，全面提高业务能力和综合素质。经县委组织部研究，决定采取跟班学习的形式，分批选派2006年以来我县各行政、事业单位新招录的大学生到组织部和“两办”跟班学习。现将有关事宜通知如下：
一、选派对象
选派对象为我县2006年以来除教育、卫生系统，公、检、法部门以外，其他各行政、事业单位新招录的大学生。
二、培养方式及内容
新招录大学生跟班学习期间，是党员的要参加跟班学习单位党支部组织生活。跟班学习单位要采劝一帮一”或“多帮一”的方式对新招录大学生进行培养。即：每名领导干部、业务骨干确定一名培养对象，其他干部可多人确定一名培养对象。跟班学习单位要从提高新招录大学生的政治思想素质、道德素质、业务素质、心理素质等方面有针对性地对进行培养。新招录大学生跟班学习结束后，每人要撰写一篇心得体会，跟班学习单位要根据其学习期间各方面表现，出具跟班学习鉴定。
三、相关要求
1、跟班学习时间从3月25日开始，每期两个月。参加跟班学习的新招录大学生(名单附后)要在规定时间前三天到县委组织部报到，由县委组织部安排到各相关单位跟班学习。
2、开展跟班学习工作是提高新招录大学生综合素质的有效形式，各单位要高度重视，积极支持新招录大学生参加跟班学习，确保新招录大学生能全身心地投入到学习中去。
3、新招录大学生跟班学习前请做好工作交接，学习期间与原单位工作脱钩，服从跟班学习单位的管理。
4、新招录大学生跟班学习期间伙食自理，家不在县城的由跟班学习单位负责解决住宿。
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