跟班学习工作鉴定

第一篇：跟班学习工作鉴定

关于霍春明同志跟班学习的工作鉴定霍春明同志于2012年1-6月在市分行客户部跟班学习，期间学习勤奋、工作踏实，表现突出，获得了市分行行领导的认可、客户部和市分行其他部室同志的高度评价。该同志勤奋好学。坚持把学习作为完善和提高素质的重要途径，如饥似渴地加强业务知识学习，学习农发行信贷业务知识，各项信贷政策、管理制度。在报表工作中学习了解和掌握了基本的信贷业务范围，做到了准确及时零差错。在调查企业工作中学习了夏粮收购贷款和商业性流动资金贷款的操作流程、贷前调查、组卷资料等，认真审核把关，超前预警风险，保障了贷款安全。该同志工作积极。对交办工作积极主动，聚焦精神，全力以赴。进入客户部跟班学习期间，作为主调查人，完成**鹏辉、**省储库两家企业的夏粮贷款调查工作。参与了**华兴、**筐趣、**衡发、振兴4家企业商业性流动资金贷款调查。汇总全行2011年四季度贷后检查情况并撰写了检查报告。作为操作员和指导员，圆满完成了粮油库存模块试运行的各项组织、汇总、调研、分析和上报工作，作为差错率最低的五个行之一，受到了省分行的表彰。还较好地完成了我行支持粮食贷款企业收购贷款资格组织录入与审核工作和贷款客户风险排查和分类排队工作，并撰写相关报告。在工作中学习不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中提高完善自己。

第二篇：跟班学习工作鉴定

跟班学习工作鉴定

近日，沅江市茶盘洲镇和琼湖街道办事处的2名专职纪委委员风尘仆仆赶到该市纪委监察局报到，愉快地接受为期1个月的跟班学习。这是该市建立基层纪检监察干部到市纪委监察局机关跟班学习制度以来首批参加跟班学习的学员报到的情形。

为进一步加强全市纪检监察干部队伍建设，多形式地搞好纪检监察干部业务培训工作，全面提高纪检监察干部业务能力，深入推动全市党风廉政建设和反腐-败工作，沅江市下发《关于建立乡镇场街道和市直派驻(出)机构纪检监察干部跟班学习制度的通知》，决定从今年起，建立基层纪检监察干部到市纪委监察局机关跟班学习制度。该《通知》明确，跟班学习的对象为乡镇场街道纪委(纪工委)书记、纪委专职委员(副书记)，市直派驻(出)机构纪检组长(纪委书记、纪工委书记)、监察室主任(纪检组副组长)。每年年初，由该市纪委监察局根据实际情况制定跟班学习计划，分期分批轮流安排跟班学习人员到市纪委监察局机关各职能室，参与所在室的工作，每名跟班学习人员由所在室指定一名业务骨干带班指导，重点学习办案程序、方法、技巧和信息调研等业务工作。每批跟班学习时间为一个月。

该《通知》要求，跟班学习人员必须严格遵守该市纪委监察局机关管理规定和制度，跟班学习期间，原则上与派出单位工作脱钩，确保全身心投入学习之中。跟班学习人员学习期间要求撰写一篇学习心得体会或信息调研文章，学习结束时写好书面总结。

同时，该《通知》还规定，跟班学习人员学习期间的食宿由该市纪委统一安排，差旅费(含出差补助)由所在单位负责。学习结束后，该市纪委监察局对跟班学习人员的工作、学习、生活情况做出评价鉴定，书面反馈给所在单位，并作为参加业务培训的依据，记入个人档案。为了提高各供电所的计量安装技能水平及计量管理水平，真实反映水城电力公司高低压线损，该公司人事部专门开展了抄核收人员计量技能跟班学习。

为了使此次跟班学习收到更好的效果，该公司人事部制定了跟班学习计划。即前七天跟班进行计量接线训练，参与计量管理所的日常计量工作，同时由计量管理所指定一名现场师傅，负责教授跟班学习人员正确的进行高、低压计量接线;第八天由计量管理所指定师傅，学习人员在师傅的指导下学习电能表、互感器校验;第九天由计量管理所负责人唐晚成负责对学习人员进行系统的理论加实操的提高训练;第十天进行实操考试，由计量管理所、教育培训人员一起监督跟班学习人员现场组装一套高、低压计量，并进行技术问答。此次跟班学习时间为6月至9月，平均每月3个供电所，各供电所选派一名人员到计量所进行为期10天的跟班学习。为了使跟班学习的人员高度重视此次跟班学习，该公司要求，学习前，学员要参加训前测试，测试是否合格都要进行10天的跟班学习，学习满10天后进行考试，不合格的培训期间一切费用自理，同时按照公司培训管理制度给予相应的处罚。最后，由计量管理所对其作出跟班学习效果鉴定，并报该公司人事部备案。

据悉，此次跟班学习正在进行中，各供电所派出的学员学习状态良好。

第三篇：跟班学习鉴定

xx同志跟班学习鉴定

xx（xx公司职工）于201x年10月至201x年4月到我局跟班学习锻炼，到xx跟班学习。半年来，较好地完成了领导交办的各项工作任务，在思想、政治、学习和工作上有很大的提高。

一、注重学习，政治立场坚定。该同志坚持把学习作为提高自身素质和能力的重要途径。积极参加各种教育活动，认真学习党的十九大和十九届二中、三中全会精神及全国“两会”特别是总书记重要讲话精神，坚决拥护党的路线方针政策，主动践行“三严三实”要求，讲政治、顾大局、守纪律，把“四个意识”落实到行动上和工作中，在大是大非问题上头脑清醒、立场坚定，思想上、政治上与党中央保持高度一致。

二、勤奋敬业，工作成效明显。到新的工作岗位和环境，在尽快熟悉工作情况的基础上，创造性的抓好各项工作，分工的工作都取得了明显成效。参加了201x年全省非煤矿山顶板事故政企联合演练前期准备工作、安全生产应急管理工作专项执法检查、应急物质储备库专项检查等活动，起草各类工作总结、工作方案、通知等公文，积极参与应急值班室应急值班值守，期间负责应急办公室日常文件管理，工作成

第四篇：跟班学习鉴定

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

第五篇：跟班学习鉴定

跟班学习鉴定

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟，跟班学习鉴定。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容，自我鉴定《跟班学习鉴定》。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。

自我鉴定：

本人在挂职学习期间，能根据株洲市中小学校长挂职学习要求，遵从挂职学校的统一安排，带着关于学校德育工作、教师队伍建设、课堂教学改革等问题，在挂职校扎实工作，虚心学习，广泛交流，积极参加学校组织的各种教育教研交流和研讨活动，学有所思、学有所悟。

第一、按时参加挂职学校的教师会、行政会，了解学校的办学思想、教学计划、教学安排。懂得当前学校教育教学管理的重点及校本教研与课堂教学的结合点。

第二、在挂职学校校长的统一领导下，坚持每周和学校班子成员、中层领导和教学骨干进行集体或个体双向交流，查阅和收集学校的各项方案制度，全方位地了解挂职校的管理特色和新课改积累的经验。

第三、有计划、有选择的进行课堂观摩，与一线学科教师和部分学生开展交流，体会新课改的教学理念、教学方法的运用及学习方法的变革等多方面的内容。

第四、积极参加昆山市和昆山市实验小学组织的教育教研活动，如参加“昆山市青年教师教学能力大赛”、“昆山市小学精细化管理推进会”等，聆听了南京北京东路小学校长孙双金等专家的专题讲座，既开阔了视野，又启迪了思维，对学校如果促进教师专业成长、提升办学品味有着深刻的感受。