调研活动

第一篇：调研活动

教研员下乡指导工作，有效促进课堂教学改革

3月26日，区教研室初中部李凌、衣茹、陈杰等七位专家莅临哈拉道口学区中学送教下乡，指导工作。

上午，在学区中心校领导的陪同下，各科教研员分别对语文、数学、英语、生物、政治、化学等学科的课堂教学进行了诊断性听课，然后进行了实效点评与引领。几位专家对我校教师扎实的教学基本功、严谨的教学态度，灵活的教学方式等方面给予了充分的肯定，并对几位年轻教师给予了热情的鼓励，并针对我校教学现状做出了诊断性分析，提出了宝贵的整改建议。真正让我们如沐春风、似浴春雨，更加增强了我们实效进行课堂教学改革的信心和勇气！

下午，李凌老师做了“有效落实生本理念”主题报告，学校前勤全体教师及学区中心校领导全部参加了听讲，这次报告，让我们对生本理念的教育原则、教育目标、教育基础观、教学策略以及生本理念课堂的基本操作程序有了全新的认知和理解，必将有效推进生本理念在我校教学沃土上生根发芽、开花结果。

这次活动，给我校带了“及时雨”，给我们送来了“医病药”，更给我们带来了希望与动力，我们坚信：在区教研室的热情关爱下，我校的课堂教学改革必将取得有效的推进和发展！

供稿单位：松山区哈拉道口学区中学

第二篇：大调研活动

少数民族有关问题大调研活动

根据 “树立正确权力观，提高执政力”活动的要求和2010年市民族宗教工作要点安排，进一步掌握我县少数民族生产生活状况。县民族宗教事务局由新老局长、办公室人员组成的调研小组，从5月10日到6月19日，分别深入到隘子镇瑶族村、司前镇车八岭瑶族生态村、罗坝镇小安瑶民村、深渡水长梅沈所镇瑶民村和马市镇涝洲水村，与村、组干部和人大、政协、村民代表，以走访、座谈、问卷等方式，落实“三访三求三问”（记基层求疑问难、访代表求计问策、访群众求知问情），对我县少数民族地区的水利设施、饮水安全、居住条件和公路建设等方面的现状和“5.6”水灾情况进行了详细的调查研究工作，认真了解少数民族生产生活情况，总结民族工作经验，分析存在问题，广泛听取基层少数民族干群的意见和建议。

调查组结合全县的调研情况，广纳良言，进行客观分析和归纳整理，形成有情况、有分析、有对策的《关于始兴县少数民族地区基础设施建设情况的调研报告》，进一步开拓我县民族工作的新局面。

始兴县民宗局陈卫

二0一0年六月二十日

第三篇：调研活动方案

华师大07级广利中学实习队

调研活动方案

一．

二． 调研主题：关于广利高级中学高一学生对文明礼仪看法的调查 调研目的：了解学生对文明礼仪的看法，协助学校对学生文明礼仪问题的管理。

调研方法：采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行调查研究。三．

四． 调研流程：

（一）准备阶段（2010年9月27日-2010年10月10日）

在准备阶段中，调研组成员的主要工作是观察学生文明礼仪。利用国

庆假期，各成员编写调查问卷。国庆假期结束之后，综合各调查问卷，整理成最终的调查问卷。

（二）调查研究阶段（2010年10月11日-2010年10月24日）

在调查研究阶段中，向高一年级2、4、6、7、8、9班共六个班（约

370人）派发调查问卷，各实习班主任做好派发和回收问卷的工作。

收集调查问卷之后，调研组成员整理分析调查问卷，并整理出重点问

题。

利用课余时间，针对重点问题，对个别学生进行访谈，了解更加详细的情况。

整理分析访谈内容。

（三）整合阶段（2010年10月25日-2010年10月31日）

将调查研究阶段中所收集到的资料整理，并撰写成论文。

五． 预期效果

为学校提供真实有效的信息和建议，方便学校管理。

第四篇：调研活动新闻稿

区人大副主任宋琪调研梁子湖区学前教育

9月27日下午，梁子湖区人大代表在区人大副主任宋琪和某某的带领下，由教育局柯水田局长陪同，深入基层，先后到沼山镇第一幼儿园、太和镇新城幼儿园、太和镇中心幼儿园，就目前梁子湖区学前教育的现状展开调研活动。

在沼山镇第一幼儿园，区人大副主任宋琪一行人

在来到新城幼儿园，代表委员们对该园极富特色的教室文化墙赞不绝口，他说该园虽小，但布置巧妙精致，适合充分体现了该园“尊重天性，发展个性，培养灵性”的教育理念 在太和镇中心幼儿园高志勤园长的引导下，某某参观了幼儿园的室内外环境，实地考擦了硬件设施配备情况，详细询问了幼儿园的一日活动流程，仔细查看食堂工作人员对食品的加工和留样情况。最后他们进入班级，同教师和幼儿亲切交流。“孩子们，你们好!”亲切的问候赢得了小朋友甜美的微笑

参观结束后，委员代表们来到中心幼儿园会议室，他们首先听取了柯水田局长就目前全区学前教育近年发展态势的报告

某某高度肯定了梁子湖区学前教育取得的成绩，并对全区学前教育的发展提出了建设性的指导意见。希望幼儿园继续抓好管理、安全、教师队伍建设和保教工作，为全区教育发展做好示范和引领作用。

第五篇：大调研活动通知

关于开展农村、社区

基层组织建设专项调研的通知

各乡镇党委：

3月26日到4月2日，用一周时间，县委组织部将对农村基层组织建设“三项工程”和社区（乡镇无社区的除外，下同）基层组织建设“五有一创”工程进行专项调研。本次调研的重点是：农村主要围绕发展壮大集体经济，加强村干部尤其是村党组织书记管理，建立村后备干部选拔、培养、管理和使用长效机制三个专题开展；社区主要围绕社区党员干部管理、作用发挥，社区办公活动经费保障两个专题开展。

一、调研方式

调研采取听汇报、实地了解、发放统计表三种方式进行。

（一）听汇报。听取乡镇党委书记汇报，汇报内容如下： 农村方面：

1.新型农村集体经济发展现状

一是有集体收入村个数，按收入类别（如机动地发包，村办企业，门市等），逐村介绍各村收入情况，统计时间以2011年为准（下同）；二是无集体收入村个数，逐村研判没有集体经济的原因。

2.发展新型农村集体经济的总体思路 一是依托乡村区位和资源优势，确立发展集体经济的总体思路；二是对有集体收入村，因村而宜，扩大规模，增加收益；三是对无集体收入村，如何打破“瓶颈”阻碍，采取有针对性的措施，发展集体经济项目，在短期内消除收入“空壳”；四是如何运用市场手段，以村企、村村、镇村、村民合作入股、参股等形式，发展新型集体经济。

3.健全集体经济管理机制的意见和建议

一是对村级集体经济是否单独成立管理机构的意见和建议；二是把村集体经济收入与村级组织运转经费剥离拆分，单设独立帐户，平行管理是否可行；三是如何转变村民“想分点”的惯性思维，用好村集体收入，发挥更大作用，带来更多的集体收益，办更大的事。

4.加大对集体经济发展情况考核力度的意见和建议 一是对县委把发展集体经济作为农村基层组织建设重要考核内容有什么意见和建议；二是具体考核指标认为怎么定比较合理。

5.加强村党组织书记管理的意见和建议

一是村党组织书记上划县委组织部管理有什么意见和建议；二是县委组织部和乡镇党委管理权限如何界定的意见和建议。

6.创新和加强农村社会管理的意见和建议

从根本上改变农村“脏、乱、差”局面应采取的措施和 招法，本乡镇的有益尝试和做法。

7.乡镇党委加强村后备干部“选、育、管、用”四个环节工作应采取的有效措施。

社区方面：

1.社区开展党建工作总体情况；

2.社区干部队伍现状、党员教育管理存在的困难和问题，解决问题的意见及社区组织设置形式（党员50人以上设立党总支，楼院、居民小区设立党支部或小组）建议；

3.社区办公、活动经费来源和支出结构、年需基本经费概数；

4.建立健全社区干部激励机制的意见和建议。

（二）实地了解。

深入经管站、2—4个村（分三种类型：有集体收入村、无集体收入村和今年打算发展集体经济项目村）和1—2个社区实地了解。

在经管站

1.了解村级组织运转经费管理、使用情况；

2.三资管理和集体经济积累（主要指资金和帐目相匹配的集体积累）情况；

3.05年未实行转移支付以前村级组织债务组成、类型和化解情况，重点查一下05年以后是否有新举债，掌握举债的数量、原因和化解渠道。在农村（当地乡镇财政所、经贸办、经管站、林业站、工商所负责人参与调研）

1.重点了解村集体经济发展情况。一是对有集体收入村，了解现有资源状况和积累、收益额度，收入类型，管理方式，集体收入资金使用方向，集体经济发展提升的空间，存在的困难和问题，下步工作打算；二是对无集体收入村，了解现有资源状况和积累额度，无集体收入的主要原因，发展集体经济的想法和打算，乡镇对发展该村集体经济有何帮扶举措，近期和远期达到的目标；三是与部分农村党员或群众创业大户及村党员干部座谈，了解其发展集体经济项目的想法及建议。

2.了解村后备干部的基本情况、工作表现和村党组织书记对后备干部的培养、管理、使用情况。

在社区（当地乡镇民政办、劳动保障所、文化站负责人参与调研）

重点了解以下情况：一是党员、社区干部队伍建设现状； 二是党建工作（党员教育管理）开展情况；三是社区基层组织设置形式，在楼院或居民小区设立党支部或党小组有何建设和意见；四是社区干部作用发挥情况；五是社区开展工作存在的困难和问题；六是社区开展工作和活动需要乡镇和职能部门在哪些方面进行必要的指导、支持和投入；七是进驻部门是否给予经费补助；八是驻街单位推进共驻共建，作用 发挥情况。

（三）情况统计

按县委组织部制作的相关表格，由乡镇党委负责组织统计、汇总，统计表要加盖党委公章并乡镇党委书记签字，由调研组带回或在4月2日前报到组织科，同时电子版一并报送，电子邮箱：fssxgc@163.com,联系人：李长山，电话：6230239。

二、调研要求

1.精心做好准备。此次调研对于推进全县基层组织建设年工作有力、有序、有效展开具有重要意义。县委常委、组织部长刘兆军同志亲自部署、亲自审定调研方案，并亲自参与调研工作。各乡镇要高度重视，要抽调精干力量充分做好前期调研准备工作，“一把手”要亲自调度、亲自下到基层了解有关情况，根据调研重点，亲自把关形成高质量的汇报材料，汇报材料要用事例和数字说话，要简洁明了，切忌空谈无物。

2.搞好同步调研。各乡镇在协调配合做好相关调研的基础上，要同步开展五个专题调研。要深入基层、深入群众，与党员干部群众广泛接触，求证突破办法，特别是要认真组织好座谈研讨、实地走访、情况统计等工作，确保事实清楚、事例鲜活、思路清晰、措施明确。

3.保证数据准确。这次调研摸底掌握的情况和数据，将 作为县委启动实施基层组织建设“弱项补强”、“强项更强”关键举措的重要依据。各乡镇要坚决保证提供的数据真实准确，坚决杜绝弄虚作假，一经发现，将严肃追究相关人员责任。

三、调研安排

此次调研县委组织部共分成三个工作组，调研时间由各组自行安排。

第一组 组长：田世翌

组员：李 岑、鲍振国 调研乡镇：抚松镇、万良镇 第二组 组长：石宪新

组员：崔 勇、刘新茹 调研乡镇：松江河镇、兴隆乡 第三组 组长：李兆杰

组员：崔 春、李长山

调研乡镇：泉阳镇、北岗镇、露水河镇

调研结束5日内，县委常委、组织部长刘兆军同志集中听取汇报。其它7个乡镇党委书记和各调研组按提纲一问一答式汇报，在4月2日交将汇报材料电子版报至组织科。

抚松县委组织部 2012年3月22日