第一篇：湖北中医药高专学习实践活动简报(第7期)
湖北中医药高等专科学校深入学习实践科学发展观活动
简报
湖北中医药高等专科学校深入学习实践第 7 期
科学发展观活动领导小组办公室编印2009年4月24日
献计献策共谋发展
——湖北中医药高专各学习小组开展解放思想大讨论
（一）加强管理，加快改革，营造和谐环境促发展。行管后勤组以行管人员为主，涉及行政部门最多，党员干部最多，学习感触也最多。大家通过学习提高，结合学校实际情况，积极为学校发展建言献策，一致认为要以贯彻落实省委省政府6号文件精神为契机，用足用好政策加快学校发展；要加强领导班子建设和干部队伍建设，加强作风建设，树立服务思想，凝心聚力带领全校职工共谋发展；要加快体制机制改革，加强校园综合治理，创造和谐环境促发展。
实践科学发展观，重在群众得实惠。学管招生组经过热烈的讨论，从政策的角度提出要充分利用有利时机，争取项目和经费，拓宽办学思路和渠道，增强办学实力；从特色的角度提出校园的绿化美化要体现中医药传统文化；从管理的角度提出服务师生，服务教学，凸现以人为本的理念；从招生的角度提出要利用有效资源，拓展层次，保证招生目标的圆满实现。
“三抓三放”促发展，努力打造群众满意的和谐医院。附属三板桥医院和古城医院组在第一阶段的学习活动中，理论联系实际，学习联系工作，通过解读国家对乡镇卫生院和社区卫生服务中心的政策扶持，分析医院发展态势，研究医疗市场现状，提出了“三抓三放”的工作目标：“三抓”一是抓好社区卫生服务中心建设，二是抓好新型农村合作医疗工作，三是抓好医疗服务质量和水平，以特色优质服务赢得市场先机；“三放”一是开放办院，积极开展健康教育、体检普查、预防接种、特色专科，全方位服务社区群众健康，二是解放思想，招才引智，成立人才培养专项基金，建设结构合理的专业人才队伍，三是投放资金，购置仪器设备，维修改造门诊及病房设施，改善就医条件和环境。
报：省属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，省属高校学习实践活
动第六指导检查组，荆州市学习活动领导小组办公室，荆州市大中专院校学习活动领导小组办公室，市卫生局学习活动领导小组办公室。
发：校领导，各学习小组，各支部，各系部、处室、附属医院。校学习实践活动领
导小组办公室及内设机构全体成员。
第二篇：湖北中医药高专学习实践活动简报(第5期)
湖北中医药高等专科学校深入学习实践科学发展观活动
简报
湖北中医药高等专科学校深入学习实践第 5 期
科学发展观活动领导小组办公室编印2009年4月20日
融入地方学习服务地方经济
——湖北中医药高专结合实际开展学习实践活动
学习实践科学发展观活动开展以来，湖北中医药高专以贯彻落实省委省政府„2008‟6号文件精神为契机，早准备、早安排，目标实、起步快，重实践、讲实效，在全校上下已初步形成了一个“不科学发展学校没希望，不学习实践职工没前途”的良好氛围。
为使学习实践活动出实效、见真章，学校党委确定了活动的三条主线：一是以解决问题为主线，边学边改边提高。明确解决实际问题、促进科学发展是学习实践活动的最终目标，强调学习调研要围绕问题、分析检查要结合问题、整改落实要解决问题进行；二是学习对象以党员干部特别是系部及以上的党员干部为主线，抓重点、抓骨干，以点带面，分层要求，分类指导，争取全体党员有提高、党员干部有变化、班子成员上水平；三是以融入地方学习实践活动为主线，为服务区域经济作贡献。学校积极参加荆州市及市大中专学校学习实践活动，努力提高教学质量，狠抓毕业生就业率，特别是针对本地区村镇医疗卫生人才匮乏的情况，大力开展乡村医生培训，不仅解决了缺医少药的燃眉之急，而且提高了当地的诊疗水平，使国家“人人享有医疗保健”的方针政策落到了实处。
报：省属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，省属高校学习实践
活动第六指导检查组，荆州市学习活动领导小组办公室，荆州市大中专院校学习活动领导小组办公室，市卫生局学习活动领导小组办公室。
发：校领导，各学习小组，各支部，各系部、处室、附属医院。校学习实践活动
领导小组办公室及内设机构全体成员。
第三篇：湖北中医药高专学习实践活动简报(第3期)
湖北中医药高等专科学校深入学习实践科学发展观活动
简报
湖北中医药高等专科学校深入学习实践第 3 期
科学发展观活动领导小组办公室编印2009年4月13日
以领导班子成员为重点不断提高科学决策水平
——湖北中医药高专党委中心组利用多种形式开展学习活动
学习实践活动开展以来，学校各学习小组按照活动方案有条不紊的推动着学习活动向纵深发展。特别是学校党委中心组成员，作为学习实践活动的重点对象，既要完成方案布置的任务，又要在活动中起模范带头作用，带领大家共同提高，促进学校科学发展。在才结束的第一阶段的学习培训环节中，各位领导用实际行动，在全体党员中做出了表率。
为提高学习效果，学习实践活动领导小组对领导班子成员以中心组学习为基础，提出了“四制”的要求：一是先学制。领导干部要在学习实践活动中起引领作用，就必须先学、先知、先动，领导小组每次在安排学习任务前都组织中心组先学先领会，尽量走在活动的前头；二是多学制。只有多学，才能对理论掌握得更透彻，才能更准确的领会中央和省市的精神，才能更好的指导实践活动，中心组不仅要比普通党员多学规定的篇目，而且还结合学校卫生与教育的特点汇编了一些学习资料进行补充；三是领学制。自己学得好还不行，还要带领大家共同学。领导小组为中心组每一位成员都安排了联系点、联系部门，要求必须参与到其中一起学习、一起活动、共同提高；四是辅
学制。领导先学多学的目的就是为了更好的指导全校党员学习提高，要让每一位党员都能把思想统一到活动中来，积极为学校科学发展建功立业。
党委中心组不仅采取集中与自学、辅导与研讨、调研与考察相结合，还利用多种机会，积极参加校内外各级部门组织的讲座和辅导报告会，扩展眼界、开拓思维、兼收并蓄，特别是分别听取荆州市王祥喜市长、市委宣传部易法新部长的辅导报告后，一致认为两位领导的报告高屋建瓴、科学精辟，受益匪浅，对学习实践活动有了新的认识和提高，为学校学习实践活动把好方向掌好舵提供了重要保证。
报：省属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室，省属高校学习实践
活动第六指导检查组，荆州市学习活动领导小组办公室，荆州市大中专院校学习活动领导小组办公室，市卫生局学习活动领导小组办公室。
发：校领导，各学习小组，各支部，各系部、处室、附属医院。校学习实践活动
领导小组办公室及内设机构全体成员。
第四篇：2014年山东中医药高专招生工作总结
2014年我校招生工作“节节高”
8月15日，山东省专科（高职）录取工作顺利结束。我校共录取新生3199人，文理科最低分均为413分，文理科最高分分别达到561分和529分，录取分数和录取人数再攀新高。
今年的招生工作是在学校党委统一领导下，全校师生共同努力，各部门通力合作完成的。良好的招生形式，得益于我校扎实的办学理念。近年来，我校不断深化教育教学改革，加强内涵建设，办学水平和综合实力不断提高，社会美誉度不断提升，重点做好四项工作：
一是注重内涵建设，不断提高学校核心竞争力。我校围绕山东省打造中医药强省的目标，坚持立足于山东省基层医疗卫生事业及健康相关产业，巩固和发展以中医学、中药、针灸推拿、护理为主的优势专业，拓展中医药相关专业，形成了独具特色的专业群。2013年，我校以雄厚的办学实力、鲜明的办学特色、突出的教育质量在众多参选院校中脱颖而出，被确定为山东省技能型人才培养特色名校，成为我省重点建设的高端技能型人才培养示范基地。
二是加强基础建设，不断提高学校硬件水平。2009年，风景宜人的烟台养马岛校区正式启用，为我校发展掀开新的篇章。围绕新校区建设，学校不断加大资金投入，2013年，学校风雨操场、中医药博物馆和图书综合楼先后开工建设，2014年～2015年各项工程将陆续投入使用。良好的硬件条件和优越的地理位置得到了越来越多考生和家长的青睐。
三是积极开展中医药文化实践活动，不断扩大中医药在社会的影响力。学校积极开展以“推广中医药文化，服务城乡居民”为主题的教师义诊、大学生社会实践以及文化宣传活动。近年来，我校每年组织2～3次教师集体义诊活动，利用学生假期，组织大学生“中医药文化宣传”系列活动，各类实践活动覆盖全省17地市的143个区县，每年参与人数超过3500人，赢得了社会各界美誉，扩大了我校社会影响力。
四是提升学生就业能力，不断为学生创造更多就业平台。我校开展了一系列富有成效的就业促进工作。通过专业课程设置、德育教育和就业指导课程建设等教育模块提升了毕业生专业能力和职业素养；通过冠名班、订单式培养和校企共建等模式前置了毕业生就业时间；通过“6+3”实习、“1.5+1.5”实习和顶岗实习等实习就业一体化改革实现了学校、毕业生和企业的三赢。近年来我校毕业生就业率持续保持在95%以上，毕业生通过自身实习就业经历，对母校就业工作高度认可，良好的评价极大提升了我校社会形象，成为学校最有说服力的品牌。我校2014年面向全国14省市自治区招生，目前山东、辽宁、吉林等8个省的录取工作已经完成，其他省的录取工作仍在有序进行中，预计我校2014年新生录取总数将达到3520人。
招生就业处（文：白冰）
2014年8月15日
第五篇：湖南中医药高专外聘教师协议
湖南中医药高等专科学校外聘兼职教师聘用协议
甲方：湖南中医药高等专科学校 甲方委托人：
乙方(兼职教师)： 乙方工作单位： 乙方身份证号码： 乙方固定电话及手机：
甲方为提高教学质量与办学效益，有效利用和共享社会优秀人才资源，现经甲、乙双方平等协商，甲方聘请乙方为甲方的兼职教师，并共同遵守如下条款：
一、甲方聘请乙方为兼职教师，主要从事 课程的教学工作。聘期从 年 月 日起至 年 月 日止。
二、外聘兼职教师的职责：
1．严格遵守遵守师德规范和学校的各项规章制度，并按照学校教学工作规则和课程教学方案开展教学工作。
2．认真备课、授课，辅导答疑，批改作业。为保证课堂教学质量，上课前应备有备课笔记。
3．遵守教学纪律，未经教务处批准，不准擅自调课，停课或者私自找人代课。如因事、因病请假，应按照学校的有关规定办理相关手续，复课后应及时补课。
4．课程考试结束后，应按学校要求及时录入和送交学生成绩，进行试卷分析并填写分析表。
5．学期中间因特殊原因无法履行聘任职责的，应提前两周向聘任系(部)提出申请。
6．外聘兼职教师应与校内联系人加强沟通，及时了解并参与学校 教研活动，为学校专业建设和课程建设献计献策。
7.接受甲方教师教学质量评价。
三、外聘兼职教师的待遇：
1.甲方为乙方建立聘期内的工作档案。
2.按《湖南中医药高等专科学校外聘兼职教师酬金标准》及时向乙方核发课时酬金待遇(每学期分两次核发)。
3.根据所任课程课表安排，享受一定的工作餐费(由教务处核计)。4.乙方在聘期内，可以甲方外聘兼职教师的名义参加学术活动，或为社会提供技术咨询服务。
四、在聘期内，甲方负责按照《湖南中医药高等专科学校外聘兼职教师管理办法》提供乙方相应待遇，但不改变乙方原有的人事、党团组织、工会、社会基本保险等各种关系。
五、协议的解除、终止：
1.乙方在甲方的聘请期限内，因自身原因不能履行或未完成甲方交付的教学工作，甲方有权终止协议。
2.乙方如以甲方教师或兼职教师的名义从事违反法律法规和损害甲方利益的活动，对甲方声誉或经济上造成恶劣影响或损失，则甲方有权终止协议，且甲方将依法追究乙方责任。
3.乙方发生重大教学事故的，甲方有权终止本协议。
六、聘期届满后，如须续聘，应按《湖南中医药高等专科学校外聘兼职教师管理办法(试行)》重新履行聘任程序，并办理相关手续。
七、本协议一式三份，甲方执两份(其中一份交学校人力资源部备案，一份交所任课程教学任务的系部)，乙方执一份，双方签字(盖章)后生效。
甲方委托人： 乙方：(单位公章)年 月 日 年 月 日
点击咨询 