西安联合学院依法办学完善规章制度

第一篇：西安联合学院依法办学完善规章制度

西安联合学院依法办学完善规章制度

中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组全体会议今天在京召开。会议分析了当前全国学校及周边治安形势，就进一步做好学校及周边治安综合治理工作进行了部署。全国人大常委会副委员长兼秘书长、中央综治委副主任李建国出席会议并讲话。

2010年，按照中央统一部署，开展了广泛深入的遏制校园恶性案件的行动，学校及周边治安形势明显向好，育人环境明显改善。但当前学校及周边治安形势依然严峻，做好学校及周边治安综合治理工作任务依然艰巨，责任重大，要进一步增强责任感，继续把学校及周边治安综合治理工作摆在重要位置，切实维护学校安全和社会稳定。

学院坚持依法办学、依法管理，严格执行国家的法律、法规 ,我院经常组织全体教职员工认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《教师法》“国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知”“民办高等学校办学管理若干规定”等法律法规，坚持依法办学。我院内部组织机构合理规范，学院狠抓了健全和完善学院规章制度，各部门均有明确的职责范围，每个工作人员均有明确的岗位职责。先后建立了董事会章程、学院章程、教学计划管理办法、学籍管理办法、教师聘任条例、教师岗位职责、班主任岗位职责、学生行为准则、实验室管理制度、财务管理制度、门卫管理制度、紧急突发事件处置预案等党政管理、教学科研管理、学生教育管理、总务管理4类30多种规章制度，均根据国家有关法律、法规和上级教育行政部门有关规定要求、学校改革发展要求而制定的。完全覆盖了全院的决策、执行、监督、安全、教学、生活管理工作。

西安联合学院：中央综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组全体会议召开

李建国强调，校园稳定与社会稳定相互影响，学校及周边治安综合治理工作是加强社会管理及其创新的一个重要组成部分。要认真贯彻中央关于加强和创新社会管理的决策部署，牢牢把握最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不合谐因素的总要求，紧紧抓住影响学校及周边治安的突出问题，扎实推进学校及周边治安综合治理工作。要围绕进一步提高维护学校及周边安全的能力和水平，重点开展科学预防和化解学校及周边矛盾纠纷、加强学校及周边治安联防联控工作、切实做好高校意识形态领域的工作、扎实推进学校及周边基层基础建设、加强学校思想道德建设和法制宣传教育等工作。要加强组织领导，进一步落实学校及周边治安综合治理工作责任，把学校及周边治安综合治理工作搞得更扎实、更有效，让师生满意，让人民满意。

各地公安机关和教育部门联合开展“警校共育，建设平安和谐校园”活动，建立校园警务室8.4万个，配备校园警察15.8万名。新闻出版总署、国家工商总局主动清查校园周边市场，查处传销案件1312件，清缴非法出版物85万件。

中央综治委学校及周边综治领导小组组织各成员单位组成3个检查组，分赴辽宁、安徽、四川、重庆、海南、云南等六省市开展专项督查。教育部派出国家教育督导团，对十省市中小学、幼儿园校园管理和校园周边治安排查整治工作进行督导检查。教育部、公安部等部门开展学校安全生产大检查。北京、湖北等21个省(区、市)成立专门督查组230个，分赴300余个市(地、州)、县2100余所大、中、小学和幼儿园进行检查督导，下发整改通知书1800余份。

第二篇：依法办学

依法治校的理论与实践--依法办学以德树人的浅见

为深化教育改革，积极推进素质教育，创办群众满意的学校，现将我校创办群众满意学校情况汇报如下：

一、科学、规范、法制化管理，确保群众满意。

本学期开学伊始，我校出台了《制度汇编》，共制定和完善了规章制度，使我校的管理步入了科学、规范化的轨道，为我校规范办学行为，使教育让群众满意提供了制度保证。在规范办学行为上我们做到了：

以“坚持面向每一位学生，坚持学生的全面发展”为宗旨，严格执行作息时间表，严格控制学生在校时间，保证学生充足的休息和活动时间；建立时间管理、作业量管理、控辍管理、课程开设管理机制；按课程设置标准开齐、开足课程，保证课时、课量，没有增加学生课业负担现象。实行术科教师专职化，避免了主课侵占术科教学时间。不组织非毕业年级在非教学时间补课。

面向全体学生，实现公平教育。不设立实验班、重点班。全体教师齐心协力，致力于规范化办学，积极行动，用 “赏识教育，微笑服务”的理念，实现文明、和谐规范的办学方向。

不向学生推销各种教辅资料，对于教育局要求的必须的课外作业，严格按照局要求，真正做到学生自愿的市场化操作原则。减轻学生家长经济负担，减轻学生课业负担落到实处。

二、抓德育、抓品行、强素质，让家长放心。

我校重视构建德育网络，实践德育活动。开展形式多样的德育教育活动，注重学生的综合素质的全面发展，寓德育教育到实践活动中来。今年来我校组织七年级新生进行体操比赛，培养学生集体主义观 1

念；开展了捐资助学活动，并组织学生到福利院看望慰问孤寡老人。对学生实行爱心教育，培养学生的奉献精神。

注重学生个性的发展，深化教学，激活学生主体，为学生发展创设宽裕的环境，使每一个学生都能得到发展是我校的一贯办学思路。我校认真组织学生的各项活动，积极推进素质教育。在本学期我校举办了校园艺术小人才比赛活动、举办了各种形势的体育竞赛活动、小制作活动。这些活动为特长生的发展搭建了平台，活跃了校园气氛、增进了校园和谐，培育学生合作、自信、果敢、完全、公平竞赛及团队精神等良好品质。同时也取得了一些可喜的成绩。

三、抓环节、抓课堂、促质量，赢得家长赞誉。

我校强化教师的质量意识，认真抓好常规和教学环节，实行常规各种与绩效挂钩制度；实行领导干部推门听课制度等；在构建高效课堂活动中，我校着力从年级备课集智慧、集体备课出新招、结对帮扶促提高、课堂模式记心间、追求课堂四亮点、高效课堂三阶段、改革考试出新招、师生同考研中招等方面落实。我们通过以上措施，一是用以提高教师素质，二是向课堂要质量，真正创建高效课堂。通过对学生作业、课堂纪律、教学常规、教学效果等方面进行认真的评价，还通过召开家长会，听取家长的意见；从而不断提高教师业务水平。在本中考中，我校的升重点高中人数较上年有很大幅度的提高，社会效果良好。

三、学先进、学楷模、树典型，打造一支德艺双馨的教师队伍。

把加强师德建设与规范办学行为结合。深入开展师德培训；组织集中学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范（试行）》和师德教育理论。我校按照教育局要求，开展自查自纠，引导教师从“为人师表，教书育人”的高度认真 2

剖析，真心诚意地开展反思活动。

把师德日常管理与制度建设结合，建立长效管理机制。学校重视师德日常管理，坚持了每学期召开师德建设研讨会、每周班主任工作例会、建立了师德考核档案。建立长效管理机制。学校召开教代会，通过的《考核工作暂行意见 》《中小学教师师德考核细则》；《班主任工作考评细则》等相关文件，将教师职业道德规范列入重点考评内容；通过建立师德评价评估体系，及时发现问题，切实整改不足，促进了学校育人环境得到明显改善。

四、建制度、严标准、高要求，范收费行为。

在学校收费管理方面，我校严格执行国家和省教育收费政策，无擅自立项收费项目，无超标准收费、无扩大收费现象发生。未向学生收取任何政策外的费用。学校没有一例违规收费行为，做到收费工作零投诉。赢得了良好的社会声誉。

我校在收费工作中的主要做法有：

提高依法收费的意识，明确依法收费的责任。在学校校长室的领导下，学校成立了“规范收费领导小组”。由校长亲自担任组长，小组成员由工会主席、教代会代表、财会人员、教师代表家长代表组成；学校还组织全体教师、财会人员认真学习有关教育收费的文件精神，全面熟悉了解教育收费的有关政策和法规；加强职业道德教育，增强为民服务的意识，全面提高依法收费的意识。在教代会的监督下，学校“规范收费领导小组”和全体收费员认真履行职责，依法规范收费，完善依法收费的制度。为了认真落实教育收费的各项管理制度，每学期开学初，我校召开专门会议，严格制定并执行教育收费的管理制度。一是实行教育收费公示制度。在校务公开栏的显要位置，将 3

收费项目、收费标准、收费依据文件、收费范围、计算单位以及价格监督举报电话等内容公示于社会，接受学生家长监督。二是是严格收费票据管理制度。使用统一的专用财务票据。三是与教师签订制止“三乱”承诺书，并纳入教师师德考核，实行乱收费一票否决。

五、抓民主、建队伍、强意识，确保师生权益落实。

校务公开工作作为学校民主管理的一项重要内容，离不开全校教职工的参与。我们在学校推进民主管理进程的同时，充分贯彻“让教职工参与学校管理全过程”这一理念，通过建立一系列的组织，制订切实可行的规章制度以及经常性地开展活动等，在不断强化推进校务公开工作的过程中，组织、动员和吸引老师们参与到学校管理的各项工作中来。

我们根据学校的实际，进一步健全了学校的教代会制度。由工会主持每年召开一至两次教代会。根据工作需要下设了2个工作领导小组，校务公开领导小组、校务公开监督小组。保证了校务公开工作的真实性和公正性。

落实工作职责，健全各项制度制订实施意见。我们制订了《校务公开制度》，建立和健全制度。保证了学校各项决策的民主性和公正性，体现了广大教职工的根本利益。制定校务公开的严密程序。凡是涉及到经费编制、学生收费、转学插班、教师继续教育、课题立项、教师职务晋升、评先评优、基建维修、物品采购等都制订了具体操作程序，促使校务公开规范化。与此同时，我们还制订了办事纪律，要求每一个工作小组和责任人都必须规范办事程序，强化服务意识，讲究办事效率，严守办事纪律，推行首问负责制。

采取多种途径，及时公开校务，促进了学校民主管理进程。要使校务公开工作真正落到实处。我们按照区教育局和区教育工会的要 4

求，根据学校实际，在制定本校校务公开实施意见和相关制度的基础上，对学校应公开的校务内容、公开形式以及办事程序、办事纪律等以书面的形式和公告栏的形式告知老师，有关的工作情况和要求经常性地在教师大会、行政会等会议上宣传落实。我们把“学校重大决策事项、学校财务收支情况、学校基建维修及大宗物品采购情况、学校招生及转学、教师评职、评优情况、教师调配及聘任情况和教师奖励及福利分配情况”等方面的工作作为校务公开的必要内容。在校务公开的形式上可谓是形式多样，主要有以下几个方面，如教代会报告制、学校行政（扩大）会议制、校务公开栏布告制、家长会议通告制、师生集会、广播播报制和校园网公告制等等。凡学校的重大事务我们均能通过各种不同的形式和场合事前向师生员工进行通报、公开。请教师代表参与或按一定的办事程序提交有关会议讨论、审议通过并及时的予以公告、公示。

六、实实在在落实惠民政策

我校严格落实国家教育资助和免收学费等惠民政策，不打折扣。另外我校还积极联系社会慈善企业和个人对困难学生和其家庭进行了资 助，没有将国家的政策来做人情。真正将国家的惠民政策落到实处。

第三篇：西安联合学院的崛起之路

西安联合学院的崛起之路

25年，1/4个世纪的联合办学之路，伴随着长安大学城的崛起，西安联合学院秉承“修德、启智、博学、笃行”的校训，“从严、勤奋、求实、创新”的校风，由一个名不见经传的小小培训部，发展成拥有全日制住校生1万余名、建筑面积达25万余平方米、实行半封闭式管理的全国闻名的综合民办高等院校，在西安高等职业教育中，走出了一条特色鲜明的联合发展之路。

创办于1987年的西安联合学院，是教育主管部门批准正式成立的全日制综合性高等院校，现有医学院、理工学院、人文艺术学院近50个专业和国际交流中心、职业技能中心、中专部和基础工业研究所等4个教学研究机构。“理论和实践并举，文凭与技能并重”的应用型人才教育模式，是通过培养模式和教学模式来实施的。西安联合学院决策层深谙其道，学院领导带领全院教职员工，积极探索联合学院特性，植根于社会需求，走出了一条培养应用型人才的办学之路。

在依托联合各大院校优势，理论与实践并举的战略思想指导下，学院推出特有的素质教育“4+8”特色课程阳光技能4：基础课+专业课+实践技能课+第二外语，结合阳光素质8：公关礼仪+汽车驾驶+演讲口才+硬笔书法+理财投资+家庭经营+国学+职业生涯规划。通过这8项“做人、走路、说话、写字、理财、家庭经营、道德、思考”综合素质的培训，全方位培养学生的生存和生活本领，为以后的辉煌人生打下坚实的基础。

大学之道，在明明德。西安联合学院独特的“3+3+3+1”教学模式，培养全面素质实用人才，即：开设的课程有30%是强化素质教育和职业资格教育的课程;30%的课程是在职业技能多方位取证的培养模式下，让学生通过国家职业资格考试，取得相应的职业资格证书，获得就业上岗保障;30%的课程是通过实验实习课程的实际操作，加强学生对本专业知识的理解和巩固，通过这些课程的学习使学生在实践中不断摸索，成为动手能力强的实用型人才;10%的课程即是在校学生可带薪实习，以准员工的身份进入单位实习，为就业做好前期准备工作。

在师资力量构建上，学院依托西安高校及科研院所密集的人才资源优势，广纳贤才，组成了由国学大师霍松林担任名誉院长，中国发展经济学研究所所长、原西北大学经济管理学院院长何炼成任主任委员，全国政协委员、原西北大学经济管理学院副院长韦苇与原西安交通大学副校长刘志刚任副主任委员，其他十余名专家教授任委员的教学指导委员会。委员会对学生的理论学习和实习的各个环节随时进行检查、监督、指教。学院授课教师配备采用80%专职与20%兼职结合的模式，以人为本，狠抓教学质量和师资队伍建设，为学生的成才深造提供强有力的师资保障。

就业安置是学生和家长最关心的问题，亦是学院工作的重中之重。多年来，学院紧紧围绕就业、创业等主题进行一系列教学实践活动，理论与实践并举，文凭与技能并重，为毕业生铺就成功之路。为进一步扩大毕业生就业面，学院与企业对接，每年组织春、秋两季大型校园招聘会;由于学院毕业生具有复合实用的优势，备受用人单位青睐，全国已有500余家知名企、事业单位慕名而来，与学院签订《毕业生就业安置意向协议》，学院就业接待中心则努力为毕业生联系、选择、提供更多更好的就业单位和岗位，确保每位毕业生专业对口。教学与就业安置的“两端”强化，使很多西安联合学院的毕业生就业安置达到三高“起点高，收入高，社会地位高”。

第四篇：联合办学协议书

联合办学协议书

甲方：金夫人连锁美容

乙方：湛江第二技工学校甲方决定把乙方作为员工的定向培养基地，乙方承诺定向为甲方培养和输送符合甲方要求的人才。甲乙双方就联合办学有关事项经协商一致，达成如下协议，共同遵照执行。

甲方权利与义务

1、与乙方共同制定“形象设计班”学生的教学计划和课程教学大纲。

2、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，1年后安排学生到甲方实习。确定每次实习的内容、安排专人指导实习过程，以培养到企业实习的学生实际操作能力和职业素质。

3、在学生实习期间委派专人负责实习学生的跟踪管理，参与对学习学生的实习指导工作。

4、向乙方提供用工计划和用工需求信息及员工培训计划，在有用工需求的时候，优先接收乙方轮送的优秀学生。

5、对实习学生到公司实习的情况进行全面的评价和考核，为学生的实习考核提供依据。

6、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等媒体上发布校企合作的相关信息，为乙方形象宣传和拓宽就业渠道提供媒体支持。

7、定期关心“形象设计班”学生的学习和生活情况。

8、对乙方人才培养模式提出改进意见。

9、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项，如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目条件的，甲方有权单方面提前终止合作协议，后果由乙方承担。

10、根据行业的发展要求，提供相关的技术指导。

11、甲方应确保本单位招聘及用工的合法性。

12、甲方应根据行业和企业的发展，对乙方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

13、甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方对其学生进行挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

乙方权利与义务

1、负责在当地主管教育部门办理办学项目的报批手续，做到依法办学。

2、与甲方共同制定“形象设计班”的专业教学计划和课程教学大纲。

3、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门缴纳。

4、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等、实行自主办学、独立核算、自负盈亏。

5、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事物。

6、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费，如因特殊原因须调整收费的，应提前与甲方协商，并获得甲方批准后方能执行。

7、牌匾的制作，并组织授牌仪式。

8、乙方所有广告、信息、招生简章的文本，须经甲方确认后方可发布。

9、为了搞好“形象设计班”的教学，定期组织教师到甲方公司短期学习。保证学生实作技能合格率不低于80%，并为部分优秀学生提供就业安置渠道。

10、对“形象设计班”学生在校期间进行管理及考评。在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

11、不得对进入“形象设计班”的学生在甲方确定是否录用前进行其他分配。

12、负责“形象设计班”学生的管理和安全，学生在校期间的人身安全等相关责任由乙方全部负责；实习期间，对学生在企业区外发生的意外事故，乙方负责跟踪处理，甲方协助处理。

13、对甲方未录用而退回的学生进行安置，另行推荐到其他单位。

14、合作期限内，联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相似的协议、合同。

15、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任，相互之间无产权关系。

16、乙方作为教育办学的主体负责相关专业学生的招录、学籍管理和颁发毕业证书。

费用及结算方法

1、利益分配：按照分工协作、利益共享的原则进行利益分配。联办学校收取两年学费，学费每学年___元（按照当地物价部门核准的收费标准），甲方享有第一年学费的___%和第二年学费的___%，联办学校乙方享有第一年学费的___%和第二年学费的___%；宿舍管理费和其他费用都在学生所在学校收取。

2、招生广告费用。

3、乙方聘请甲方技师做教师的费用按学时计算，每学时___元。

4、学生在甲方实习期间如若甲方需要聘请乙方老师，则按每学时___元计算。

其他约定

1、商业秘密保守条款：乙方及乙方学生有为甲方保守商业机密的义务，遵守并严格执行甲方制定的所有保密规定。如乙方或学生违反本约定泄露甲方商业秘密，乙方或学生须对甲方因此而导致的损失（包括并不限于直接损失、间接损失、可得利益损失及因此而支付的诉讼费、律师费等）无条件给予赔偿。此赔偿在甲方向乙方发出书面通知的五日内付清。

2、乙方只能对本校正式建立学籍关系的学生根据甲方需求进行定向培养和输送。未经甲方书面委托，不得以甲方名义对外招收社会人员，更不得直接将学生输送到“形象设计班”。如有违反·，一经发现，甲方有权终止本协议，并取消与乙方的招生合作关系；同时，乙方应当支付给甲方违约金壹万元。

3、乙方设立的“形象设计班”只能独家为甲方培养及输送人员，在甲方未明确不录用该班学生前，一律不得为本待业其他公司输送“形象设计班”人员。如有违约，一经发现，乙方应按1000元/人向甲方支付违约金。

4、本协议合作期间，甲、乙双方友好协作，各自产生的费用由各方自行承担，双方互不支付费用。如果合作过程中另有需要对方承担的费用，双方另行协商，签订补充协议确定。

5、本协议合作期限为2年，从___年___月___日起至___年7___月___日止，合同期满后，经双方协商可续签。

6、双方如有一方违反本协议约定内容，另一方可随时解除本协议，并不承担任何责任。

7、履行本协议过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成或经二十日仍未达成补充协议的，任何一方均应向甲方所在地人民法院提起诉讼解决。

如有其它协议，另行商议

本协议一式二份，双方各执一份；经双方代表签字、盖章后生效。

甲方（盖章）：乙方（盖章）；

代表（签字）：代表（签字）：

年月日年月日

附 ：

校企联合办学实施方案

为了适应企业发展的需要和促进院校学生校外实习的进一步开展，不断加强用人单位与学校的合作，我方和湛江第二技工学校本着互相协作、各施所长、互补所需的精神，建立校企合作关系。

一、合作原则及目的实施以素质教育为中心的教学模式，使乙方学校成为甲方公司定向人才提供及员工入公司前培训的场所。本着“双赢”的原则，双方同意建立校企联合办学关系，甲方在乙方挂牌设立“金夫人连锁美容培训基地”，开办“形象设计班”，顺应市场发展需要，共同实施工学结合人才培养模式。

二、定向培养岗位

岗位：甲方所需美容养生方面的人才。还有相关专业课程的设计。

三、教学模式及管理过程

（一）联合办学模式“1+1”两年制中专分段教育模式：

一、开设专业：美容养生类专业和美容专业管理、营销人员等。

二、分段管理：金夫人连锁美容与湛江第二技工学校签订联合办学协议，按照1+1的教学模式，共同招生培养学生并安置实习和就业，即学生第一年在联办学校乙方上基础文化和素质教育课，第二年到甲方进行一年的专业课学习和岗前培训。培训结束由甲方安排顶岗带薪实习。

四、“形象设计班”招生

㈠ 招生要求

1、根据甲方的用工要求，经过甲方人员招聘录取的学生。

2、其他要求：体型匀称，相貌端正，语言表达清楚，品质优秀、身体健康、吃苦耐劳、爱岗敬业、认同甲方企业文化、责任心强。

3、经甲方考试、考察，认为符合甲方录用条件的。

㈡ 招生计划

甲方每年在乙方的春、秋季班组织“形象设计班”的招生，招生人数预计为每班60人，男女比例为1∶9（具体人数视招聘录取情况由甲方决定）。

五、规划好教学计划安排

（一）、学生在入学后，学校根据联办单位的需求，统一制订教学计划，一般课程由学校安排教师教学，专业课程由学校根据企事业用人单位的要求制定，派驻专职老师教学如：联办学校学生在校期间的美容养生课（保证每学年60学时，集中时间段上课；学生在校学习期间，如用人单位对用工岗位有特定需求，学校可按照需求安排相关课程定向培养。）

（二）、为了提高学生素质，严把质量关，学生在校采用半军事化管理，严格考试考核；学生第一阶段在联办学校学习，学校对教学质量和学生学习状况进行考核监控；学生第二阶段在企业进行专业培训，联办企业对学生工作能力，技能等方面进行监控。

（三）、双方联合制定招生方案、组织面试、笔试，择优录取新生，面试合格，共同注册，毕业拿到联办学校的中专毕业证书和相关技能等级证书。

六、加强运行管理：

（一)、建立联络员制度。联络员一般由相关专业教师，系办、学工办工作人员担任，其职责为保持与合作单位的密切联系；定期交流双方合作及协议的实施情况；提出新的合作初步意向并及时向领导小组办公室汇报；通报互访或对方单位交流信息；完善有关材料等。

（二）、建立例会制度：领导小组每半年召开一次例会，及时总结工作；分析校政校企合作中出现的问题，安排调研和合作单位回访；考核评价合作成效。

（三）、建立校政校企合作双方领导联席会议和定期互访制度，切实加强双方友好合作，通过定期互访和联席会议协调解决工作中出现的问题，并对合作项目进行检查和指导。

七、其他事项

（一)、《合作方案》，最好以股份的形式确定下来。要商谈双方各占股份的比例，这是最重要的一项。

（二）、明确双方的权力和义务。如：双方的知情权、财务权、从事权、分红权等。

（三）、明确双方的责任。如：违约责任等。

八、《合作方案》的不尽事宜，协商解决。

第五篇：联合办学协议书

联合办学协议书

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

为了提高学校文化氛围，拓宽学校专业种类，共同发展同仁教育，经甲乙双 方友好协商，现就合作办学达成如下协议：

一、办学形式

甲方负责提供教学和生活场地，乙方负责招生。学生在甲方就读，由甲乙双 方共同组织教学与管理。

二、合作期限

自XXXX年X月X 至XXXX年X月X日止

三、租金及缴纳时间

乙方按照每平米X元，共计X㎡，合计X元。将租金按照两次上缴甲方，一次为X月初，缴纳金额为X。一次为X月初，缴纳金额为X。

三、双方权利和义务

1、甲方负责提供乙方教学和生活场地共X㎡。

2、甲方负责在证常使用情况下的房屋丰体结构、水、电、暖主管道、供电 线路的维修和维护工作。

3、乙方在签订协议时向甲方交纳X元押金。用于毁约、师生违反校规 的处罚和改造设施的保证金。如有违反从此款中扣除。

4、乙方独自承担甲方提供联合办学房屋的水电及暖气费用。

5、乙方负责该专业的招生工作，并向甲方提供相关的专业教学计划、教学 人纲、教学管理等方面的文件。

6、乙方要爱护和维护甲方提供的教学和生活场地及相关设施。

7、乙方负责自己学区和生活区内的卫生工作，做好环境的维护工作。

8、学生的管理及作息时间要一致，严格按熙甲方的制度执行。切勿打扰甲 方正常的教学和生活秩序。

9，乙方学生在联合办学期间出现任何问题均与甲方无关。

四、违约责任

本协议在履行过程中，任何一方如有违约，需承担违约责任。

五、本协议未尽事宜或者在履行过程中遇到问题，双方应通过友好协商解决。如 有必要，可签订补充条款。

六、本协议自甲乙双方签字之日起生效，本协议一式两份，双方各执一份。

甲方：乙方：

签约代表：签约代表：

时间：时间：