关于南邮继教院组织2011年学士学位课程考试报名的通知

第一篇：关于南邮继教院组织2011年学士学位课程考试报名的通知

关于南邮继教院组织2011年学士学位课程考试报名的通知

根据南邮《关于参加二〇一一年学士学位课程考试报名工作的通知》的有关要求，现将参加2011年学士学位课程考试报名工作具体事宜通知如下：

一、参加对象：

拟申请学士学位、符合授予学位条件的2011、2012届本科（含专升本）毕业生。

二、考试课程

1.通信工程专业学位考试课程：

《学位英语》（江苏省统考）、《数字信号处理》、《数字通信》

2.工商管理、电子商务专业学位考试课程：

《学位英语》（江苏省统考）、《管理学原理》、《市场营销》

三、考试时间、地点：

2011年11月考试，具体时间另行通知，地点：南京邮电大学三牌楼校区，请注意南邮继教院网站通知。考前将进行集中辅导，请在报名的时候告知是否需要参加辅导课，并留下电话号码方便以后联系。

四、报名时间及报名费：

报名截止时间：9月13日。（请务必在此截止日期前报名）

报名费：每人每门课程35元。

第一次报名参加学位考试的学员，需要提交纸质版的学士学位申报表一份（申请表中若有不会填写的项目，比如毕业时间、学业成绩等，可以不填），已经提交过申报表的学员无须再次提交。

注意：部分已取得毕业证书的2011届学员，毕业设计成绩如果达到了“良好“，本次可以报名补考学位课。

五、学士学位报名资格

请参照《实施细则》。

六、英语免考条件

参加自学考试本科英语单科成绩70分（含70分）以上者；自学考试英语专业本科毕业生。

七、联系人

教务处成教办公室：周老师电话：0551－2231108

地址：安徽邮电职业技术学院教务处，合肥市潜山路382号，230031

安徽函授站

2011年6月15日

第二篇：2014年福建师范大学成人高等教育本科毕业生学士学位课程考试报名工作的通知

更多网络教育资讯请访问：http://px.liexue.cn/course_938/

师大网继职 [2014] 58号

为了做好2014年我校成人高等教育学士学位课程考试报名工作，现将有关事项通知如下：

一、报考对象：

2013年12月30日至2015年1月31日期间获得成人高等教育本科毕业证书的我校及福建教育学院毕业生（包括函授、业余、自学考试、网络教育等）。

二、报名时间：2014年10月30日-12月31日。

三、报名办法：

1、本次学位课程报考及免考申请工作，全部在网上进行。考生登陆福建师范大学网络与继续教育学院网站，点击快速通道中“学位报名申请”，如实、完整地逐项填写个人基本信息和报考信息，并根据提示上传有效身份证和毕业证书扫描件，确认核实无误提交报名之后，系统将自动生成学位课程考试报名编号。报名编号作为后续登陆学位报名管理系统的唯一依据，请考生有效拷贝存档。

2、考生报考专业名称必须与本科所学专业相符，不能跨专业报考。

3、根据教育部要求，考生需在学位报名系统上传电子照片。电子照片采集标准如下： ·照片背景：浅蓝色背景，着白色或浅色服装。·成像要求：宽度600像素，高度800像素，分辨率300dpi。·格式要求： jpg格式，大于100K。·其他要求：电子照片须为正面免冠标准彩照，不能采用生活照、艺术照、大头贴等非证件照。

4、考生需认真核实个人信息，报名资格一经审核通过，考生将无法更改个人信息。考生如发现姓名、身份证号码、所学专业、毕业日期等关键字段填写有误，请致电学院招生部（0591-83459080）并提交有效证件申请修改。考生需对上传证件的真实有效性负责，伪造证件者一经核实，系统将自动永久取消其报考资格。

四、学位考试课程及其免考申请

考生可在学位报名系统中的“学位课程免考申请”模块，直接查看各专业对应的学位考试课程，提交免考申请，并上传相应的证明材料原件扫描件备审。

（一）各专业学位考试课程 各专业学位考试课程均为三门：英语（英语语专业为日语）、以及两门专业课程。英语（日语）考试为闭卷考试，专业课为开卷考试。（各专业学位考试课程及考试大纲详见附件1、2）

（二）学位考试课程免考条件

1、非英语专业学生在学期间获得大学英语等级考试（CET）四级425分(含)以上者、全国公共英语等级考试（PETS）笔试三级及以上级别者，可申请免考成人学士学位英语。

2、参加2014年3月我校组织的成人学士学位考试、已获合格成绩的单科课程，可予以免考。

(三)学位考试课程免考申请办法

（1）学位考试课程免考申请时间：自报名之日起至2015年1月5日止。

（2）申请学位考试《大学英语》课程免考的考生，在学位报考系统的“学位课程免考申请”模块，如实选择单科课程免考条件，并上传真实有效证件的原件扫描件备查。（扫描件上传要求：jpg格式，100-120K大小）

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至2014年6月已用相关证件获准免考学位英语课程的，本次无需再提交相关证件扫描件，课程成绩自动记录为“合格”，备注“往年已通过证件审核，符合免考条件”。（3）参加2014年3月我校组织的成人学士学位考试、已获合格成绩的单科课程，本次无需提交免考申请，课程成绩自动记录为“合格”，备注“已通过往年学位课程考试，成绩合格，予以认可”。

凡是之前已通过学位课程考试或免考、但学位报考平台未备注“合格”的，可致电学院招生部核查。

五、学位报考资格审核及免考审核

报考资格与免考审核工作将于2014年11月25日至2015日1月10日进行。考生可于12月1日起，登陆网上报考系统陆续查看报名资格审核结果和免考申请批复结果。获准免考的科目，不再安排课程考试。

六、学位课程考试时间及地点

本批次学位课程考试将于2015年4月上旬举行。请考生本人于2015年3月15日后登陆学位报名系统，查看考试时间和地点，并自行打印准考证，及时到达指定考试地点参加考试。

七、考生需关注学位报考平台中的“毕业审核”状态。凡是未通过毕业审核的学生，请于2015年5月10日前上传有效毕业证件扫描件。

无需参加本次学位课程考试、可直接授予学位的考生，请填写《福建师范大学成人高等教育学士学位申请表》（附件3）一式两份，同时提供本科毕业证书原件复印件一份（需在空白处注明报名编号和报考专业），于2015年4月10日至5月10日期间，邮寄至“福建师范大学仓山校区网络与继续教育学院教务部（成人高等教育学位）”审核。未在规定时间内提交的，视为自行放弃学位申请资格。

八、关于学位考试《英语》网络远程学习培训成绩及专业课过程性综合作业成绩计入总分的通知及办法，近期另文发布，请关注学院网站通知。

二0一四年十月二十七日

第三篇：教通[2014]1关于组织2014年上半年CET考试报名的通知

教通[2014]1号

关于组织2014年上半年CET4-6考试报名的通知

各系、部：

今年上半年大学英语四、六级考试报名工作即将开始。现将有关要求通知如下：

一、报考条件

1、考试只限本院在校学生。报名学生必须已通过英语应用能力B级考试；已参加过CET-4考试仍未通过的学生，上次CET-4成绩必须达到350分；2013年12月CET-4考试旷考学生本次不得报考。

2、报考CET-6的学生必须CET-4成绩达到425分，四、六级不可兼报。

二、考试时间

1、CET－4：2014年6月14日上午

2、CET－6：2014年6月14日下午

三、报名办法

1、录入报名信息：各系以班级为单位在教学管理系统中录入考生报名信息。

2、信息录入时间： 3月10—14日

3、上交信息核对表：录入完毕后，需打印考生信息核对表，由学生本人核对并签字确认，在3月19日前必须交至教务处。

4、报名交费标准，CET-4：28元，CET-6：30元。

5、交费时间地点： 3月17日、19日、20日（必须在下午三点前）

行政楼二楼财务处

2014年3月7日

教务处

第四篇：2014年上半年《成人本科学士学位英语统一考试》报名通知

2014年上半年《成人本科学士学位英语统一考试》报名通知

现将2014年上半年《北京地区成人本科学士学位英语统一考试》有关事宜通知如下：

一、考试时间：2014年5月10日（周六）上午9:00-11:00。

二、报名期限：即日起至3月14日止。

三、报名对象：在校的各年级成人本科学生以及符合报名规定的往届生。

四、考生报名：

1、2010级及以后年级学生考试报考采用网上报名方式进行，具体流程如下： ①登陆网络教学平台，在左侧导航菜单下选择“英语三级报名”进入。

②进入页面后，显示为本人的基本信息，历次考试情况及订单信息情况，个人信息补充完整并核对无误后，点击“开始报名”。

注意：邮箱、电话、地址、邮编信息是三级报名必填项，信息不全者无法报考，请务必认真正确填写，因以上个人信息不详造成的三级报名失败，后果由本人负责。

③进入报考页面后，请注意上方的报名时间，超过报考期限将不能进行补报，然后选择临近的考点进行报考。

④请核对报考考点信息情况，确认无误后点击“生成订单”，网上进行订单支付。注意：缴费未成功者报名无效。

⑤网上缴费完成后，请务必重新进入平台查看订单是否支付成功，确认报考情况。2、09级高中起点本科学生报名与以往报名方式相同，请准备参加考试的学生及时与所在分院、函授站或者各班班主任联系具体报名事宜。

特此通知

2014年2月

中国传媒大学远程与继续教育学院湖南分院

第五篇：微课程及应用开发(武汉继教考试答案)

1、在哪里包含show me、explain everything等录屏和旁白软件()。A.Windows 7 B.Linux C.Ipad D.个人电脑

标准答案：C

2、什么工具能够非常方便地进行录制屏幕()。A.Camtasia Studio B.Flash C.Photoshop D.Visual Studio

标准答案：A

一分钟教授”把微课程称为()。A.知识脉冲 B.数据式脉冲 C.脉冲式学习D.知识碎片

标准答案：A

微课程最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理David Penrose于哪一年秋首创的()。A.2008年 B.2009年 C.2010年 D.2011年

标准答案：A

被人们戏称为“一分钟教授”的是()。A.威廉?罗杰斯 B.戴维?彭罗斯 C.维纳?皮彭 D.泰勒?罗斯佛

标准答案：B

在微视频制作过程中，PowerPoint主要用来做()。A.演示文稿注释、旁白 B.录屏和视频处理 C.动画制作 D.网页制作

标准答案：A

下面不能编辑图片的软件有()。A.Photoshop B.Ubantu C.picasa D.美图秀秀

标准答案：C

微课程体系的应用开发最好的方法是()。A.教师分工协作，形成开发团队 B.结合自身特点，独立开发 C.学生和教师联合开发 D.提出需求，由公司开发

标准答案：A

在微视频制作过程中，Camtasia Studio 主要用来做()。A.图像处理

B.录屏和视频处理 C.动画制作 D.网页制作

标准答案：B

对“课程可以形成微课程体系”的认识()。A.微课程体系应有一定的描述和链接关系 B.微课程体系应是碎片化的 C.微课程不需要形成体系 D.以上都不正确

标准答案：A

学生学习微课程实质是微课程的教学环节，因而()。A.微课程体系完善之后才能让学生来学习B.教师必须和学生在一起学习C.必须有一个微课程的发布平台 D.必须组织学生学习

标准答案：C

针对微课程的正确描述是()。A.微课程是一种在线网络课程

B.微课程比课程短一些，没有本质的区别 C.微课程和教辅资料类似

D.微课程是以学生为中心的个性化学习

标准答案：D

在微视频制作过程中，explain everything主要用来做()。A.图像处理

B.录屏和视频处理 C.动画制作

D.演示文稿注释、旁白

标准答案：D

David Penrose被人们戏称为()。A.“微课程之父” B.“微课祖师” C.“一分钟教授” D.“十分钟教授”

标准答案：C

针对流媒体的不正确描述是()。

A.流媒体将媒体数据压缩后，经过网络分段传送数据的一种技术与过程 B.流媒体实际是一种新的媒体传送方式，而非一种新的媒体 C.流媒体技术发端于英国

D.如果不使用流媒体技术，就必须在使用前下载整个媒体文件

标准答案：C

微课程教学中推荐采用的教学方法包括()。A.讲授法 B.案例教学法 C.练习法

D.课堂讨论法

标准答案：B

微课程以什么为核心()。A.教师的脚本 B.微视频

C.面对面的主题活动 D.教师的备课环节

标准答案：B

微课程应用中正确的观点是()。A.微课程应该在所有课程中展开

B.微课程使得教师的作用淡化

C.需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进 D.需要采购大量的专家微课程视频才行

标准答案：C

教师讲解微视频时的语速一般在()。A.100字/分左右 B.150字/分左右 C.200字/分左右 D.250字/分左右

标准答案：C

2012年，（）与凤凰卫视联合发布“凤凰微课”移动学习客户端，将微课从课堂推到了我们每一个人身边。A.华东师范大学 B.华中师范大学 C.华北师范大学 D.华南师范大学

标准答案：D

混合式学习中被称为“整合式学习”的混合是()。A.基于学习目标的混合 B.“学”与“习”的混合 C.学习与工作的混合 D.线上与线下的混合标准答案：A

微课程应用中错误的观点是()。

A.从部分教师开始，内部分享的力量远比专家引领重要

B.由课程教学转到微课程的教学没有难度，不存在观念更新和技能提升等问题 C.需要多方协作，做好师生、各部门的沟通和协作

D.需要循序渐进，找准切入点，一步一步，一层一层的进行标准答案：B

下面哪个格式的图片是透明的()。A.BMP B.Jpg C.Png D.以上都不透明

标准答案：C

教师讲解微视频时的语速一般在()。A.100字/分左右 B.150字/分左右 C.200字/分左右 D.250字/分左右

标准答案：C

针对翻转课堂的不正确描述是()。

A.学生可以按照自己的习惯来安排学习进度，自我管理意识大大增强

B.通过网络及时反馈，教师可了解学生的困难所在，能做出更有针对性的辅导 C.学生互动交流的时间大大减少，同伴之间的不太好相互帮助和提醒

D.翻转课堂教学视频短小精悍，教学信息清晰明确，重新建构学习流程，复习检测方便快捷

标准答案：C

2.判断题

混合学习是通过计算机网络进行网络学习的方式。()

标准答案：false

微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。()标准答案：true

颠倒教室又称为翻转课堂。()

标准答案：true

可以共享其他老师或知名专家的微课程。形成微课程开发团队，对知名专家的课程进行改造。()

标准答案：true

微课程符合建构主义理论，支持翻转课堂、混合学习、移动学习、碎片化学习等多种新型学习方式。()

标准答案：true

讲授微课程时不要轻易跳过教学步骤，即使很简单，很容易的内容。()

标准答案：true

每一个微视频程开头不需要导入，结束时也不需要总结，讲完知识点即可。()标准答案：false

泛在学习是数字学习（e-learning）的延伸，克服了数字学习的缺陷或限制。由于移动通信技术的进步，移动学习逐渐引入泛在学习体系。()

标准答案：true

微课程选取的教学内容要求主题突出、指向明确，体现简短而完整。()

标准答案：true

微视频应该取个恰当的名字，既适应微课程体系的学习，也利于单独视频学习。()标准答案：true

翻转课堂翻转什么()。

A.学习知识在课外，内化知识在课堂 B.学习的个性化得到充分的重视 C.学生的知识结构

D.教师的指导作用得以保证：时间、形式 E.学生和教师的地位 F.以上都有

标准答案：ABD

微课程的按课堂教学环节来划分可以包含以下类别()。A.课前复习类 B.新课导入类 C.知识理解类 D.练习巩固类 E.小结拓展类 F.以上都有

标准答案：ABCDEF

微课程资源特点包括()。A.静态性 B.海量性 C.易重组 D.易复制 E.非线性 F.交互性

标准答案：BCDEF

什么碎片化学习()。

A.对学习内容或者学习时间进行分割 B.使学员对学习内容进行碎片化的学习C.它可以以正式或非正式学习方式

D.知识的碎片化直接带来优势，与用户的碎片化需求无关 E.碎片化学习缺乏系统性

F.碎片化学习不能用于正式的教学

标准答案：ABC

微课程可以利用云存储替代专业课程平台，方便存储和分享()。A.百度云 B.微云 C.U盘 D.360云盘 E.金山快盘 F.DVD

标准答案：ABDE

微课程开发模式包含以下几种()

A.摄像机+白板 B.电子白板 C.录屏+PPT D.手机+白纸 E.用 Flash 制作 F.开发微课程网页

标准答案：ABCDEF

.微视频通常的评价指标包括()。A.内容聚焦 B.简明扼要 C.屏幕亮度 D.音视频清晰 E.技术含量

F.主讲教师的音容笑貌

标准答案：ABDE

我国在未来的二十年中，移动学习的发展将经历哪几个阶段()。

A.观念更新培育阶段

B.基础环境建设阶段，包括无线网络和资源

C.知识体系化建设阶段，完成学习内容内化关联和已有资源的共享兼容，针对不同的学习主题和需求进行分类和定制化应用构建

D.学习服务建设阶段，环境的交互成为隐性的移动学习过程，国家级的移动学习服务中心成为社会基础设施，移动学习成为社会化的教育形式 E.学习习惯养成阶段 F.技术准备阶段

标准答案：BCD

目前微课程的分类包括()。A.按教学方法 B.按课堂教学环节 C.说课类 D.实践课类 E.其他分类 F.可创新类别

标准答案：ABCDEF

混合式学习（Blended Learning）包含哪几个应用层次()。

A.书本和网络的混合 B.线上与线下的混合 C.基于学习目标的混合 D.学生与教师的混合 E.“学”与“习”的混合 F.学习与工作的混合 标准答案：BCEF