关于组织2011级新生准备《军事理论》课程考试的通知

第一篇：关于组织2011级新生准备《军事理论》课程考试的通知

人武部关于组织2011级新生参加《军事理论》课程考试的通知

各学院：

为做好2011级新生《军事理论》课程考试工作，现将有关事项通知如下：

一、2011级新生《军事理论》课程考试分为两部分：网络题库考试80分，国防法规网络知识竞赛20分。

二、网络题库考试时间暂定于2011年11月份，具体安排另行通知。国防法规网络知识竞赛安排参见《人武部关于组织2011级新生参加国防法规网络知识竞赛的通知》。

三、网络题库考试考前准备

（一）学生登录以下网址下载《军事理论》网络考试题库进行复习： http://xsc.zjnu.edu.cn/admin_xsc/article/Article_Show.asp?ArticleID=1246

（二）学生登录以下网址进行网络模拟练习： http://10.1.74.30:8888/

四、网络题库考试模拟练习系统操作流程

1.考生在浏览器地址栏输入网址：http://10.1.74.30:8888/ 进入练习系统学生登录界面；

2.输入考生学号和密码（密码也为考生学号），即可登录练习系统考试界面。在主界面可看到考生姓名学号等相关信息；

3.练习操作

1）单选题：单选题选择需选中正确选项前面的单选框。

2）多选题：多选题必须全部选择正确才可得分，考生须将所有正确选项前面的复选框都选中。

3）判断题：正确的题目需选择“对”前面的复选框，错误的题目需选中“错”前面的复选框。

4.练习结果查看

1）在每种类型的题目（如单选题、判断题）下方有一个按钮，单击此按钮即可查看相应类型题目的答题情况，如单击单选题下方的“提交并查看单选题答案”，则在考生信息栏下方会以红色字体显示考生的答题情况，每个题目后面会出现红色字体的答案。

2）单击下方的“提交并查看所有考试题答案”按钮则所有考试题目信息和答案都会出现。

5.继续练习

一次考试结束后，考生可点击考生信息栏的“退出”链接，系统会退回到考生登录界面，考生重新输入学号、密码登录考试系统，因为考试系统会随机出题，所以考生看到的题目会不一样即可继续练习。

2011年9月26日

第二篇：2011年江汉大学文理学院军事理论课程考试通知

关于2012级《军事理论》课程考试的通知

一、考试形式

2012级学生军事理论课的考试采用课后撰写论文的考核形式

二、考试要求

（一）考试内容

在附件中的10个备选考题中任选其一，副标题自定。

（二）答卷要求： 见附件中论文要求

（三）交卷时间

请2012级各班于2012年10月22日前以班级为单位，将论文（包括缺考缓考的学生名单）按学号顺序收齐整理后交至4栋教学楼224室。

基础课部

2011年10月10日

{附件}

一、备选考题

1．对当代大学生开设军事理论课程意义的认知； 2．信息化战争特点的分析研究； 3．信息化战争中非军人战争潜力的研究;4．剖析军事思想对战争的指导作用；

5．从我军军事思想的演变过程来看军事思想的发展； 6．论述国防法规在国家国防建设中的地位与作用； 7．普及国防法规教育对于增强民族国防意识的重要性研究； 8．海权意识在国家崛起中的作用研究；

9．我国核政策方针与维护国家发展重大战略机遇期的关系研究； 10．我国周边安全环境分析研究。

二、论文要求

1．依据选题要点，围绕军事理论课程所学知识内容，广泛查找、阅读相关资料，自拟与要点相应题目开展研究。

2．端正态度，严肃学风，严禁剽窃、抄袭，一经发现，课程考试成绩记为零分，并报学校相关部门按考试作弊论处。

3．论文采用Ｗord文档编排，字数控制在5000以内，不少于2500。文章应包括题目、作者姓名、作者班级、摘要、关键词、正文、参考文献等。所引用的参考文献要详细注明原作名称、作者姓名、出版单位及年份等内容，网上资料应标注网站链接地址。

4．论文提交时页面设置为A4纸,上、左为2cm，下、右为1.8cm。标题使用黑体三号字，居中；副标题使用宋体小三号字，居右；作者班级、作者姓名使用楷体四号字，居左；摘要、关键词、参考文献楷体四号；正文使用仿宋体小三号字，行距固定值24；正文内一级标题使用黑体四号，二级标题用楷体小三号加粗，其余一律使用仿宋体小三号字。

附：论文格式

信息化战争特点的分析研究

——网络战的特点分析

机械制造１班

张三

摘 要：四号楷体（不超过200字）关键词：四号楷体

一级标题：（四号黑体、段前段后各一行，使用

一、，二、，……）

二级标题：小三号楷体加粗，使用

（一），（二），…… 其余：小三号仿宋体

参考文献：

[1]史美伦.固体电解质[M].科技文献出版社重庆分社，1982,2.[2]郭景坤.PH值对纳米粉粒性能的影响[J].无机材料学报,1999,14(2):287-290

第三篇：军事理论课程学习心得

军事理论课程心得体会

军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、精确制导武器、国防、国防动员等等军事概念；我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素质的提高。通过军事教研组老师生动形象的讲解，我们了解了国际先进军事技术的发展情况，明白了国防动员的重大意义，也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。这一学期的理论课，对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。下面我就简单阐述我在军事理论课程学习过程中的一些体会以及军事理论对我的影响。

（一）改善知识结构

现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储备。

（二）提高综合素质

军事科学是一门综合性很强的科学，广泛涉及社会科学，自然科学，技术科学及其相关的众多学科知识。学习这么科学的过程，就是培养我们综合运用各门学科知识所常用的思维方式和方法的过程。我们不仅运用文科的形象思维方法，也运用理科的逻辑思维方法，进一步提高自己的创造力和综合思维能力。正如国家在面对纷繁复杂的世界格局时能以其博大开阔的胸襟和以柔克刚的方式运用自如。我们大学生在遇到难题及需要抉择时，要有高远的视界和统筹兼顾的思想。

（三）增强国防观念

冷战结束后国际战略环境较为复杂，我国周边安全环境也不容乐观。祖国统一面临复杂形势，海洋权益存在复杂纠纷，边界争端尚未全部解决，还有其他不稳定因素影响边疆地区安全。新时期我国国防建设的指导思想是“坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路”。而我们大学生经过军事理论的学习，提高国防观念，增强国防意识，将成为我国强有力的国防后备力量。

端正学习态度是学好一门学科的前提。在军事理论课程的学习过程中，我坚持做到不迟到不早退不请假不旷课。以积极主动的学习态度坚持完成既定学习任务，并且培养军事科学方面的兴趣，通过深入浅出由繁化简的学习方式来掌握知识，并从中获益良多。

自觉接受军事训练，努力学好军事科学，是青年学生履行保卫祖国的神圣义务的具体行动。通过军事理论课的学习，我更加坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命。

第四篇：军事理论课程心得

军事理论课程心得

学习军事理论知识是继我们军事训练之后的第二次国防教育．在我们进行军事训练之后，让我们更加深入地学习基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义和集体主义观念，加强组织纪律性，促进我们综合素质的提高，成为一名名副其实的新世纪大学生．

此阶段的我们正经历着从未成年人到成年人的转变，从依赖到独立的转变．此时的军事理论教育有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在增加理论知识开阔眼界的同时也教给了我们作为一个公民对国家对社会对家庭的责任和义务，教给了我们分析和评价问题的思路方法，为我们培养正确的人身观、价值观和世界观奠定了十分重要的基础。

首先，我们了解了中国历代军事概况和当今我国的国防现状。纵观历史，统揽全局，给了我们更高远的起点；取其精华，弃其糟粕，给了我们更优质的发展。学习历史是为了让我们汲取先人的智慧，更重要的是要了解现状、立足今日、脚踏实地发展我国的国防事业，保护我们的国家和人民。

然后，世界军事概况让我们在了解自己的同时放眼世界，了解个各国的军事思想技术和国防现状。既是借鉴学习，促进发展也是了解情况，未雨绸缪。同时，不同的知识和思想也给了我们新的视点视角和思维方式。

其次，我们学习了军事高技术和信息化战争，对新时期的军事力量和军事对抗方式有了新的认识，矫正了我们以往错误的观念。同时科学技术的力量也又一次激起了我们努力学习的斗志。

最后，老师着重讲解了古今中外几种优秀的军事思想。《孙子兵法》传承千年依旧被军事理论家们奉为经典。虽世殊时异，合理变通，适当取舍，《孙子兵法》依然有它不可小觑的力量。毛泽东军事思想是近现代军事理论界的一颗明珠。毛泽东军事理论思想是一种思维方式的创造。它不拘于形，从现实出发，实事求是，汲取了历史经验，借鉴了西方思想，并在以毛泽东为代表的先辈的实践中不断发展和完善。时至今日，毛泽东军事思想不仅在我国军事领域有着无可替代的地位，在全世界也产生了不可估量的影响。可以说，毛泽东军事理论思想是当代最先进的军事科学。老师的课堂讲解让我们如沐春风，引人思考，课下的视频观赏更让我们醍醐灌顶，感悟甚深。通过课堂听讲和视频观赏，我们对毛泽东军事思想的科学价值和现实意义有了更深刻的理解。

国防，即国家的防务．是国家生存与发展的安全保障。自古以来，有国就有防，国无防而不力．作为一个主权国家，国防是否坚固，军事是否强大，事关国家和民族的兴亡．因此，当代大学生肩负着对国家和民族的重任．志存高远，心系祖国，努力学习才是无愧于青春年华的选择．在学习过程中，我们的人生目标从无到有，从不坚定到坚定，从碌碌无为天真无知到脚踏实地刻苦努力．自此，中华民族不再是一个虚无的概念，而是我们前进的动力和坚定的信仰。科学知识不再是一个单纯的词语，而是我们保护祖国的武器和创造未来的工具。

第五篇：军事理论课程感想

军事理论课程感想

原有一句话：我不是人民解放军司令，我不是国家主席，那我有什么必要军训学习军事理论知识呢？但自从上了军事课，我才发现我认知的错误，目光的短浅。下面就是我对它的深切感受。

军事理论课使我明白了我国的国际环境和当前我国的国防现状。通过军事理论的学习，强化了我的爱国热情，增强了我的国防观念。回想古代,秦朝雄兵,挥师中原,统一中国,曾几何时,蒙古铁骑,驰骋于亚欧,曾几何时,郑和船队,扬帆南下,扬尽国威，也曾几何时,帝国主义国家踏入我们的国门,杀戮百姓,割地掠银，那是一段惨痛的历史，它让我们了解到了军事教育的紧迫性和重要性。

军事是一个国家安全稳定的坚强后盾，也是一个国家综合实力的强有力的表现，更是中国一个个血性男儿应当为之奋斗，为之拼搏的永恒主题。军事理论中的重要的知识对于我们大学生来说是重要的、必备的，为国防建设出力，为它贡献自己的一分光一份热是对我们大学生的要求。当前世界和平与发展的时代主题并不能掩饰战争危险的存在，国际战略形势不容忽视。全面建设小康社会，建设社会主义和谐社会需要强大的国防作保障，安定团结的社会局面也需国防来维持。因此，作为一名大一学生，我积极参加了军训，学习国防教育知识，时刻关心国家国际的关于军事的大事，认真学习科学文化知识，为建设一支保卫国家安全的钢铁长城------强大的国防-------而尽微薄之力。

我们的人生经历从高中到大学就是一个转变。是从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变。在这个转变中，对我们进行了很有必要的军事理论教育，这有助于我们强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系。在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责。让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值。在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事理论和军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争的功能和作用，使自己的目光更加高远。在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们祖国的国防建设，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任，我们更应该志存高远，心系祖国，努力学好军事理论知识并尽力应用于实践。在这个认识过程中，我也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天

付诸于学习和提高。这时我知道了中华民族的伟大复兴和富强不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标，同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们，感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民，虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心，想着我们能在明亮的教室学习，我就有一种被保护的感觉，我感觉我太幸运啦。

从现实的兴趣经历到课堂上的熏陶，更让我理解了军事教育的意义。

当我还是个小孩子的时候，可能是出于对军事装备的好奇，抑或是对国家大事的潜意识中的一种关心，我就对军事方面的东西特别感兴趣。后来我就一直关心实事新闻，但最关心的总是军事方面的消息：我会经常购买一些诸如《世界军事》、《环球时报》之类的杂志报纸，疯狂地学习军事方面的消息。后来学会了上网，每次上网后的第一件事，当然就是登陆一些军事网站，获取最新的军事动态，了解惊心动魄的军事消息了。有时候看到了好的文章，也会收藏起来。这不仅让我感受到了现今人们对军事的感受，更让加深了我的献身国防的意识。艰难的进程。

军事理论课真正让我感到了一种强烈的民族责任感，唤醒了我心中强烈的爱国热情。记得军训时教官讲抗美援朝的历史时，我被深深的吸引了，每一张战势图见到中国红色箭头团团包围住敌人、歼灭敌人时，一种强烈的自豪感油然而生，同时对新中国老一辈领导人越加的敬佩，敬佩他们的才干敬佩他们的胆识，敬佩他们的智慧。的确在那个年代新中国刚刚开始，就面临着与各强国的对战，没有一种顽强的毅力怎么行。但单有毅力是不够的，要想在世界站住脚，让世界承认新中国，就要不断强大自己的军事实力，这一点，我们的任一位领导人做的都很出色，由建造一个优良的军队到用信息武装部队再到现在使军队与时俱进的动态发展浓缩了领导人的理念，从而就有从第一次开国“万国牌”武装力量的阅兵到现在中国能完全独立自主地创造自己的武器，并且其中不乏世界尖端水平。这的确让我感到自豪。严峻的现状。

其次，在课堂上我记得最清楚的话，就是要有民族忧患意识，这也是由现今形势所决定的，想美国大国姿态搞霸权主义，日本步步紧逼得寸进尺，对钓鱼岛紧握不放，还有东海油问题，南海上印尼、文莱、新加坡等国又占领着诸多小岛争着开采海下油田，西部印度，东突也存在很大压力„ 中国的周边环境并不是很理想，其中还潜藏

着很多的危险，而这些危险又是在我们经济发展的现在难以解决的。西方的军事水平的确超过我们，而欧洲的对华军事禁运使我国军事发展更不利，虽然我们有核武器，有些尖端技术，但我们不得不承认与超级大国或一些老牌的军事强国相比我们还是有一定差距的。

记得军训时教官列出了美国的对华战略，美国正在淡化我们刻苦的意识，同时保护并支持一切反华势力，他们将进攻中国瓦解中国的任务防到了我们以及后代，这是多么可怕的事情，一旦他们得逞，国家或许会断送在我们手中。这就使我想到上这节课是多么必要，一旦忧患意识深植脑中，那种与生俱来的紧迫感就会体现出来，我们又怎能不爱国呢？ 自己的政策

我们国家从战争与和平的背景下转型到和平与发展的情况，一心奔小康，这就决定在此时期，我国主要是在发展经济，在这大环境下，我们应该用信息化武装军队，但我国主要任务还是使更多的人温饱，而不在军队武装力量，我们以事实求是、解放思想、与时俱进开拓创新为思想道德精髓，以人为本，全面、协调、可持续的发展，我们反对战争，但是如果有人来侵犯我国利益我们也绝对不怕，因为在经济发展的同时，我国一刻也没有荒废国防的建设，因为它才是立国之本，因此在我们这一代，我们绝对不要轻视他国，同时也不要怕别人，我们要铭记我们的历史，在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，来共同维护我国乃至世界的和平。

军事理论教育是大学生军训中一个重要组成部分，一种精神食粮。军事理论教育我了解了毛泽东军事思想、邓小平新时期国防军队军事思想以及江泽民关于国防与军队建设重要论述思想等方面的知识，增进我们对中国国防政策、国防力量与国防建设的了解，以及认识到军事高科技在现代战争中的重要性。这些重要的知识对于我们大学生来说是新鲜的必备的，每一位大学生都应心系国防，为国防建设出力。世界目前虽然是和平的，但潜伏的战争危险依然存在，国际战略形势不容忽视。全面建设小康社会需要强大的国防作保障，安定团结的社会局面也需国防来维持。因此，作为一名大一学生，我应积极参加了军事训练，也一定会大力宣传国防教育知识，时刻关心国家大事，认真学习科学文化知识，为建设一支保卫国家安全的钢铁长城而尽微薄之力。相信有强大的人民军队和强烈的爱国热忱在，祖国人民会安居乐业，统一大业必将胜利完成，中华民族也将傲然于世界民族之林！

军事理论教育了我，让我内心的军事知识不再少得可怜，也让我强化了国防意识。相信我无悔学习它，相信自己永远驾驭它的魅力，来为自己为国家也有可能为全社会贡献自己的一份力。感谢军事理论课让我了解了更多，我一定在以后的路上积极付诸于实践，让自己身上也有一份国防意识的光芒。