学工部助理问题（5篇）

第一篇：学工部助理问题

学工助理面试（初试）内容：

1、自我介绍（每个人必须得回答的）

2、谈谈自己对学工助理工作的认识（包括学工助理的工作内容、工作性质和工作范围。）

3、你认为自己比别人能胜任这个工作的优势有哪些？也就是谈谈自己的优点）

4、会不会骑自行车？

5、现在老师甲吩咐你做事，同时老师乙也叫你做另外一件事，俩件事同等重要，同等急迫，你该怎么办？(最佳答案叫另一个学工助理来帮忙)

6、在接电话时，有时会接到说长沙地方话的学校领导，此时你听不懂他在说什么，你该怎么办？（最佳答案：很有礼貌的叫对方请说普通话）

如果在接电话时，对方（如有些年纪比较大的宿管大叔）只会说地方话，此时你该怎么办？（最佳答案：让对方别挂断，立刻让旁边的老师接）

7、每次到学校的期末考试，例如毕业生离校期间学工办很忙，有时一天要几个人值班，此时你要在学工办做事，但你又要复习考试，你怎么办？（俩者可以兼顾，但必须侧重学 业第一）

8、如果在你值班的时候老师不在，有人对你态度恶劣，你怎么办？（最佳答案：要不卑不亢，事后可以跟学工助理负责人反馈）

9、如果在与同事工作中，同事无意冒犯了你，但你的同事并不知道，你该怎么办？（大胆跟他说出来，不要憋在心里）

10、为了促进我们学工助理之间交流，你能谈谈你有哪些好想法？

11、你认为做学工助理最重要的是什么？（最佳答案：基本要求是做好自己应做的事，更高层次是好好配合老师工作我们学工助理是一个集体，一定要有团队精神。）

12、如果你在接电话的时候没听清对方说的地点、时间、事件、人物，但对方已经挂了电话，此时你怎么办？

13、有时老师会因为工作原因会带一点小情绪，此时你正在值班，你会怎么办？（不要打听老师私人生活，更不可以对外传播，你可以在老师面前说一些幽默的话，调节气氛）

14、你做学工助理的初衷？（也就是你为什么要做学工助理？）

15、你能保证做到学工助理工作做好，并且学习也不落下？

（答案仅供参考，我自己想的，面试者言之有理即可）

重点：在与面试者提问中主要观察面试者与人交流的是否紧张，谈吐是否流利，态度是否和善，逻辑是否正常，并且最重要的是听他在回答问题时有没有一种吃苦耐劳的精神。

第二篇：2012学工部工作总结

强基固本 立德树人 2012年学生工作部工作总结

根据学院2012年党政工作要点、学生工作要点和绩效考核目标任务，坚持把立德树人作为教育的主要任务，着力做好文化引领、思想教育、科学管理和真诚服务四位工作，努力提高工作效率和工作效果，全面完成2012年工作目标和任务。

一、学生基本情况

1.学生构成：

（1）现有在校学生12346人（女生3864人，占学生人数的31.3%），其中：大一4377人（女1379人），大二4148人（女1303人），大三3821人（女1182人）；少数民族学生271人（共有19个少数民族），占学生人数的2.2%；省外学生1366人（女327人），占学生人数的11.1%。

（2）家庭经济困难学生4592人，所占学生比例为37%，其中：特殊困难学生933人，所占学生比例为7.5%，困难学生2520人，占学生比例为20%，一般困难学生1139人，占学生比例为9.5%。

2.学生教育：一是加强生命、生活、生存“三生”教育和爱自己、爱他人、爱社会 “三爱”教育及价值观、人生观、世界观“三观”教育，并融入社会主义核心价值体系教育，以框正思想，增强教育的有效性；二是以思想政治教育、心理健康教育和职业素养与职业发展教育这三项教育为重点，结合党的十八大精神学习、宣传和贯彻，提

高学生思想水平、道德水准，心理适应和素养素质；三是坚持正面疏导、热点解析，引导学生理性认识和正确对待国际国内热点、难点问题，以提高学生免疫力，充分维护学院稳定；四是以尊重为前提、平等为基础、合作为途径、双赢为目的，解决学生实际诉求和困难，努力构建和谐校园，充分维护好学院、学生的安全和稳定；五是采用正、反两面教育并举，以弘扬正气、惩治歪风邪气。全年共311名学生获得国家奖励，有38名学生获得省级奖励，有2077名学生获得院级奖励，有43个团体、班集获得院级奖励。另一方面，全年共有66人受到纪律处分，处分率为0.05%，同比降低0.01%，受处分学生零申诉，共有71名学生解除处分；六是开展了为期三个月的学生感恩励志教育，为社会培养有恩情、重感情、有品格、甘奉献的社会人。

3.学生管理：进一步完善了《学生手册》，并在新生入学教育时进行宣传和组织考试，以达到告知、强化、运用和遵守目的；组织值日学生和值周老师开展督导工作，以“查”促“范”，收到一定效果；严肃校纪校规，对违纪学生按照“十六字原则”进行处理，框正校风、学风；规范学生档案管理，真实记载学生状况，构建学生信息资源库，发挥档案的导向育人功能；强化学生宿舍管理，充分彰显宿舍思想教育、文化交流、习惯养成的素质教育基地功能。

4.学生服务：规范、优化、简化学生办理程序，如毕业生离校手续、学生证实行集中化办理；注意服务态度和质量，要求从业人员热诚、关爱，有求必应，要晓之以理、动之以情，努力解决好学生诉求和困难，做好排忧解难和帮扶工作；积极做好“两险工作”，今年上、下半年各有11636人和12357人参加了大学生基本医疗保险工作，脱保率和错保率为零；共有11304名学生参加商业保险，每周二下午均协助学生办理参保、赔付等事宜；努力做好绿色通道工作，为408名贫困学子开通绿色通道，使其顺利入学，共缓交学费160.43万元。

5.创先争优：

（1）宿管中心工作创新有突破，被中国高教学会后勤管理分会学生公寓专业部授予“全国高校学生公寓管理服务工作先进单位”。

（2）学生评优评先：a.严格评审：全院共收到1885份材料，经审核1843份材料合格，其中42份不符合评审要求的材料取消参评资格。b.表彰奖励：38名 “省级优秀毕业生”，172名“院级优秀毕业生”，41名“创新和竞赛奖”的个人及团体，43个先进集体，10名学院“十佳学生标兵”，364名“优秀学生干部”，155名“三好学生”，783名“学院奖学金”，290名“学院进步奖”，奖励金额131.41万元。

6.学生资助：

（1）国家级奖学金：8人获得国家奖学金，奖励金额6.4万元；303人获得国家励志奖学金，奖励金额151.5万元。

（2）助学金：a.国家助学金：春季学期有3308人共获资助496.2万元；秋季学期有3466人共获资助519.9万元；b.有17人获得广州助学金，资助金额3.4万元；c.有726人获得2012届毕业生就业帮扶，其帮扶金额14.52万元；d.资助特困生140人，资助金额28万元；e.协助4名学生成功申请了晟茂公司资助，签订资助及就业协

议，其资助金额为7.36万元；f.2011学年应征入伍学生共计19人，补偿金额21.42万元。

（3）助学贷款：帮助562名贫困学生申请生源地助学贷款，其中办理成功482人，贷款金额197.915万元。

（4）勤工助学人数及金额：为贫困学生提供勤工助学岗位286个，上岗学生400余人次，发放勤工助学费36万余元。

7.学生党员发展：坚定信念跟党走，筑牢路线纯队伍，全年发展学生党员733名，转正329名。

二、工作特色和亮点

1.大学生宿舍文化艺术节绚丽多彩

成功举办第六届大学生宿舍文化节闭幕式暨第七届创新技能节闭幕式，开展了“我运动、我健康之体育户外竞技活动”，“歌舞青春，释放激情之主持人大赛”，“多彩校园闪亮青春之寝室歌手大赛”，现参与学生已达19759人次，较以往相比学生参与面更广、效果更好。

2.宿管中心工作创新有突破

坚持人性化管理、亲情化服务的理念，努力把学生公寓建成思想教育、文化交流、行为养成的学生素质教育基地，深化了内部职能职责，严格了宿舍管理要求和工作规范，被中国高教学会后勤管理分会学生公寓专业部授予“全国高校学生公寓管理服务工作先进单位”。

3.学生资助工作扎实

推进有为

召开四次奖资助工作学生代表座谈会，收集了164条学生的意见和建议，进行梳理，并运用于评定工作中，有力地促进了奖资助评定

工作的公正性。今年受资助学生3769人，占学生总数31%，资助金额高达1249.52万元。要求政策、程序操作和结果公示三公开。共有4次学生投诉，及时调查，其中3次澄清，1次1人查实后取消国家励志奖学金推荐资格，评审工作得到学生的认可。上报四川省大学生奖励评审委员会的材料及结果规范无误，获得教育厅资助管理中心好评，为学院争得荣誉。

4.学生家访促进作风转变

2012年暑期，42名学生工作战线上的家访老师组成了21个家访小组，行程4万多公里，访问学生家庭190户。家访具有其他教育方式不可替代的作用，是一次 “走、转、改”的实践教育活动，他搭建了学校、家庭、社会育人平台，他关切家庭、社会对大学生思想政治素养的影响，他拓展了大学生思想政治教育的空间和途径，有 效地提高了大学生思想政治教育的针对性和有效性。同时，也是加强辅导员队伍建设的一项重要举措，在家访中接受教育，使辅导员真切感受了学生成长的家庭环境，并通过家访促进了辅导员责任意识、敬业意识的深化和务实作风的培育，家访工作达到了“他山之石可以攻玉”的预期效果。

5.大学生职业素养与职业发展全力推进

实施《大学生职业素养和职业发展培养计划》，建立学生职业素养和职业发展教育培养的工作体系和责任体系。召开《大学生职业素养和职业发展培养计划》研讨会，深入分析不同系别、不同专业、不同班次的学生状况，结合经济社会和行业发展对学生职业素养的要

求，明确教育职责，创新工作方式、改革评价机制，加强分类引导，把全面提高学生综合素质与增强学生核心竞争力有机结合起来，促进学生全面发展，健康成长。

6.新生军训成效显著

找到并妥善解决了新生军训与老生同时开学所带来的矛盾和冲突，采取了恰当的平衡措施，有效避免了因新生军训而需老生推迟两周开学的不良后果；军训管理及学生军训成绩的评价体系进一步完善，有效促进学生军训的自律性和积极性，从而提升了军训管理规范化水平和育人效果。在为期14天的军训中，有3802名参训学生，军训成绩合格率达99.78%，有1460名学生向党组织递交了入党申请书，占参训学生的38.4%；安全防护工作到位，实现无安全责任事件发生；军训内务要求与宿管中心内务要求接轨，内务及军训汇报效果几年最好的。

7.新生入学教育措施到位

明确按八个板块内容要求组织入学教育，首次采取先由各系汇报入学教育实施计划，制作各板块入学教育案及PPT，学生工作部临场抽查，各系现场说课，并预设了“精彩一课”比赛，提高了入学教育受重视程度，促进了入学教育规范化、系统化，提升了入学教育的针对性。

8.心理健康教育实现零危机事故

对2012级4333名新生进行了心理健康普查，筛查的问题分类，按系进行指导，提出了应对措施和方法。对2011级有自杀倾向学生

66人进行了约谈，对心理危机月报表中潜在心理危机的25名学生进行重点跟踪服务，对突发心理危机5人进行危机干预，同时以“5·25”心理健康活动为载体的心理健康教育、宣传、咨询等活动形式达到15个类别，较去年增加了7个，内容丰富、形式多样。

三、存在的问题及思考

1.学风欠佳。冬天学生迟到现象比较严重，平时随意请假、课堂状态差、考试作弊等，都集中反映了学风存在的问题。思考：一要教务处、学生工作部及各系部通力合作，二要教师理直气壮地充分履行教师职责，管好课堂、上好课，三要认真研究如何评价学生学习成绩，应注重教学环节的掌控，严肃命题、考试、阅卷等各环节纪律要求，首要解决的是管理没有到位的问题。

2.执行力不够。思考：要进一步理顺关系，本着管人就要管事，事事有人管，人人都管事，管事凭考核，考核凭依据，着力提升人的素质，着力营造工作环境和认真做事的氛围。

3.队伍稳定性不够。思考：一是辅导员队伍定位不够高，应朝着人生导师的方向迈进，朝着职业化、专业化、专家化方向前行，着力解决素质、能力、职称、待遇问题；二是宿管中心各园区管理队伍不稳定，能人难留住。

4.学生军训及军事理论课教育经费未落实，学院没有按照相关文件规定给予每生不低于120元专项经费的支持，致使军训及军事理论课等费用开支困难。

四、明年工作设想

1.学习、宣传、贯彻党的十八大精神，推进社会主义核心价值体系教育，将“立德 树人”作为学生工作部的指导思想，将关注学生、关心学生、关爱学生的思想落到实处。

2.辅导员队伍建设实施系统设想。整体推进，实质性推进，职称评定，职业技术竞赛工作。

3.继续推进心理健康进课堂，建立课堂主渠道，更有效地做好八项心理健康教育。

4.搭建平台，积极有效开展大学生职业素养与职业发展教育培养，力争建立其评价管理体系和建立20门网上非职业能力学习培养课程库。

5.抓好常规管理工作，框正校风、学风、班风，提升学生的精、气、神。

6.组织协调搞好“两节、三赛”等各项活动，促进学生全面成长。7.加强校园网络文化建设，初步建立班级网上管理教育平台。

学生工作部

2012年12月16日

第三篇：学工部工作总结

团结拼搏 创新创优 争创一流业绩--学生处2008工作自我评价报告

2008年，学生处紧紧围绕学校党政工作意见和本科教学工作水平评估整改工作重点，进一步解放思想、开拓进取、凝心聚力、真抓实干，大力弘扬“铁军”精神，坚持“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的工作理念以及“严在当严处、爱在细微中” 的工作方式和“健康工作、愉快工作、激情工作”的工作作风，在“教育、管理、服务、助学、维权”等方面较往年又有新的突破和创新，实现了学生工作稳中求进、稳中求新、稳中求优的总体目标。

一、队伍建设——精雕细琢，专兼结合，全力打造一支奋发有为的学生政工队伍

1、加强处级领导班子建设。坚持领导班子的民主集中制原则，通过处长办公会制度，重大事项协商通报制度，将班子建设和学生事务建设有机结合、相互促进，目前我们的领导班子集体民主、实干、团结、高效，战斗力强。

2、加强和改进学生处干部、职工队伍建设。通过每周一学生处工作例会制度、双周二学生工作系统例会制度，以及抓好学工部支部的政治学习，达到了政治学习、理论研讨、政策公开、事务流程透明、经验交流、鼓励先进和鞭策后进五位一体的效应，逐步形成了一支生气盎然、顾全大局、奋发有为的学生工作团队。

3、各二级学院政工干部和辅导员队伍建设取得重大进展。通过学生工作系统例会和交流工作制度、学生工作研讨会、辅导员培训、辅导员座谈会，举办“政工杯”乒乓球友谊赛、组织辅导员参加心理素质拓展训练等活动，提高了学生政工人员和辅导员队伍的综合素质，一线战斗力大大增强。2008年共表彰优秀辅导员10人。

二、教育管理----不断探索提高大学生思想政治教育实效性、渗透性的途径，打造富有我校特色品牌的思想政治教育模式

1、强化学生思想道德素质教育。坚持以学生为本和全面提高学生的思想道德素质为切入点，开展形式多样的社会公德教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育，以及通过召开法制教育大会、二十岁生日庆典等活动，使公民的基本道德规范、诚实守信、法制观念内化为学生自身的道德信念和行为准则，为全面提高我校学生的综合素质奠定坚实基础。

2、狠抓学风建设。一是抓新生的“大学第一课”建设，着力解决学生三适应问题；二是把宿舍文化建设与学风建设有机结合起来；三是把考研工作作为拉动学风建设、提升就业层次、提高学校声誉的重要载体抓好、抓实；四是通过评奖评优，促进广大同学学习积极性，使大家赶有目标，学有榜样。全年共评出“首届十大学习标兵”，省级“三好学生”、优秀学生干部16人，校级“三好学生”、“优秀学生干部”1202人，奖学金10367人次，发放奖学金228.59万元。今年我校有共256名应届毕业生考取南京大学、吉林大学等国内知名高校硕士研究生，比07年增加109人，增幅达75%，考取率为9.14%，列全省同类高校前茅。为了给参加考研学生提供舒适的学习环境和精神鼓励，我们专门为考研教室安装了空调，配备了微波炉，安排专车接送考研学生参加考试，考研当日为学生提供免费午餐，为考研学生发放生活补助35万元。目前，全校09届毕业生中有703名同学正在备战考研。

3、发挥网络技术的优势。对“学工在线”网站进行全面改版，发挥网络信息量大、传播迅捷、图文并茂、更新速度快等优势。建立学生工作系统信息报送制度，促进学生工作系统信息资源共享。开通学生处长信箱，打通了与学生沟通交流的通道；完善“学生处网上办公系统”，实现了公布重要通知、学工信息在线交流、文件传阅、二级学院学生科情况实时反馈等功能，基本实现了学生工作信息化、系统化、科学化和规范化。

4、创新08级新生接待工作。寄发入学通知时，附一份介绍我校概况和办学特色的材料，增进了学生家长对学校的了解。新生报到时，我们将学生处编印的《若年少》手册发给学生，对学生在校期间的学习、生活、交友等方面要求，指导家长配合学校共同完成育人任务。

三、助学工作——转变观念，优化管理，积极构建全方位的助学工作体系 我们的目标是不让一名贫困生因经济困难而辍学，既扶贫，更扶志，扶贫扶志相结合。完善特贫困生认定制度，划分资助档次（特殊困难160元／月，比较困难130元／月）。本共安排勤工助学学生2544人次，发放勤工助学工资总额约40万元。做好贫特困学生的生活补助工作，为89766人给予了265万元生活补助，为208人减免了26.38万元学费。发放国家奖学金、国家助学金、励志奖学金等计880万元。

四、招生就业——创新思路，再接再厉，圆满完成招生就业工作任务

1、招生工作三个“新”。(1)招生规模新突破。今年招生人数首次突破5000人，达5306人。其中，普通本科4037人，民办本科803，民族预科39人，专转本427人，录取人数比07年增加8.2%，从而使秋学期在校生人数近17000人。(2)招生区域新拓展。今年新增了辽宁、重庆二省（直辖市）招收普通本科新生，还完成了西部十省份少数民族预科班计划39人的招生工作，生源涉及14个少数民族，我校在全国的招生省份已达26个。(3)招生生源质量新提高。经过几年的不懈努力，我校招生工作呈持续上升势头，苏北同类前列的位置已基本确定。艺术提前本科录取最低分为478分，超过省控线63分，列苏北6所同类高校第一；在本科二批招生人数达2900多人，列苏北第一的情况下，仍然取得了优异成绩，投档线名列苏北同类第二；民办本科录取最低分为274分，列全省七所工学院第二名；中外合作的招生质量也比去年大幅提升。

2、完善就业指导。（1）开展就业指导讲座。邀请校外人力资源专家、知名学者、校友及校内教师、优秀毕业生为毕业生开设报告会和业指导系列讲座。12月份招生就业处邀请董跃进副院长为毕业生作“以创业带动就业”的就业报告，有针对性地解决毕业生思想上深层次问题，帮助毕业生调整心态，树立正确的就业观与择业观。（2）加强择业能力和技巧培训。招生就业处于12月17日举办2009届毕业生结构化面试模拟活动，对毕业生的就业有一定的针对性和指导性。

3、拓宽就业渠道。（1）开展就业基地建设。2008年建成就业基地50家。（2）举办“09届毕业生大型校园推介会”，149家企事业单位为我校提供就业岗位，共有1063达成意向性协议。（3）各二级学院近千名学生参加“江苏省暨南京市2009届普通高校毕业生公益供需洽谈会”。

至2008年12月30日，我校毕业生的年底就业率为99.5%，协议就业率达90%以上，升学率9.14%，均居全省本科院校前列。

五、公寓（宿舍）管理——创三室，推五进，强化学生公寓育人功能

1、成功举办第十二届学生公寓(宿舍)文化大赛。有2600余间学生寝室报名参赛，评出一等奖93间，二等奖196间，三等奖303间。

2、创三室，推五进，多法并举，努力构建富有盐工特色的学生公寓管理模式。积极开展“文明寝室”、“学习型示范寝室”、“学生党员示范寝室”创建评比活动，努力推进教育管理人员进公寓（包括辅导员进公寓、公寓管理员进学生寝室）、规章制度进公寓、党团活动进公寓、学生自律组织进公寓、校园文化进公寓，取得了显著的成绩，形成了我校学生公寓管理鲜明特色。10月份,江苏省高校学生公寓管理专业会理事长及秘书长考察我校学生公寓管理服务状况时，高度赞扬我我校学生公寓管理水平，认为我校学生公寓管理富有特色，富有实效。当即决定我校作为今年年会指定观摩单位，并在年会上作交流发言。11月初，全省一百余所高校学生公寓管理负责人参观了我校新校区学生公寓，我校代表在年会上作了“以人为本，育人为先，努力构建富有特色的学生公寓管理模式”的交流发言。无论是硬件建设，还是软件建设，与会代表均给予了较高的评价。

3、安全卫生常抓不懈。今年，加强了管理站和校区交流互查的力度，加强的学生自我生活维权的力度，建立了一系列的日常工作考核办法，实施了一系列的加强常规工作的新举措，从而有力地促进了各项日常管理与服务工作，学生公寓未发生任何重大安全事故，在宿舍区域未发生一些恶性打架斗殴事件，财物失窃情况显著较少，学生内务卫生及宿舍区域环境有较大改善。

六、心理健康构建网络，拓展渠道，切实为大学生成人成才服务

1、以“5.25”为契机，成功举办了以“塑阳光心态，促自我和谐”为主题的心理健康教育宣传月特色活动。其中，户外素质拓展训练和主题班会两项活动代表我校参加了江苏省高校大学生心理健康教育活动月重点特色活动的评选。

2、利用讲座形式，认真做好学生的心理辅导工作。08年春学期，针对学生中普遍存在的恋爱、人际关系、学习、就业、职业生涯规划等心理问题，在全校范围内开设了12场专题讲座。秋学期中心老师又围绕新生“三适应”方面的问题作了12场讲座。

3、积极参加苏北地区大学生心理健康教育研究中心组织的活动，不断扩大学校影响力。5月份，在盐城师范学院举行的苏北地区高校首届大学生校园心理情景剧比赛中，我校选送的作品荣获三等奖。

4.圆满完成08级新生素质拓展训练活动。2008年10月，举行了08级新生素质拓展训练活动。通过同学们的亲身体验，既愉悦了身心、增进了友谊，又增强了创新与团队合作意识，同学们反响强烈。

5、开展09届毕业生就业心理辅导系列活动。通过召开座谈会，了解了学生目前的就业心理状况；通过组织就业形势报告会，帮助学生认清了就业形势；通过开设职业准备讲座，提高了同学们科学进行生涯规划的能力；通过开展面试模拟活动，帮助同学们进一步掌握面试的技巧和方法。

6.加强三级网络建设。9月，完善了心理辅导员队伍。4月和10月，分别聘请了心理学专业老师，对07、08级各班心理委员进行了心理学知识的系统专业培训。通过培训，明确了心理委员的作用、任务和工作方法，使他们基本掌握了朋辈心理咨询的基本理论和常用技巧。

第四篇：学工部岗位职责

学生工作部岗位职责

1.学生工作部部长

（1）在分管校长的领导下，全面负责本部门的行政工作，组织和带领本部门人员学习贯彻党和国家的方针政策，提高部门人员的政治理论、政策和业务水平，按程序文件规定组织开展本部门质量管理工作，完成质量目标；

（2）贯彻执行学校的决议、决定和规章、制度；

（3）负责制定本部门、学期、月度工作计划，搞好、学期工作总结；（4）负责有关学生教育管理制度、办法的起草和修订工作，不断完善制度建设；（5）负责班主任和生活辅导老师的培训工作；（6）负责学生德育工作计划的制订及实施；（7）监督学生学籍管理工作；（8）监督贫困学生资助工作；（9）协助团委指导学生会工作；

（10）宣传贯彻学校质量方针，组织完成部门质量目标，按程序文件规定组织开展质量管理活动；

（11）负责素质导师制工作的组织实施；

（12）负责本部门各岗位职责履行的评价及考核；

（13）负责本部门的计划生育、安全信访稳定及社会管理综合治理等工作；

（14）定期向校长汇报工作，及时报告相关重要政策及紧急情况，完成领导交办的其他工作。

2.学生工作部副部长（学生教育管理）

（1）协助部长搞好部门的行政管理工作；

（2）负责、学期工作计划及学生德育工作计划的具体组织实施；（3）负责班主任的日常管理工作，并对其工作进行督促检查与考核；（4）负责军训及学生大型教育活动的策划、组织和实施；（5）负责组织实施学生日常养成教育，维护校园良好的秩序；

（6）负责各教学部门对学生日常教育工作的组织、指导、督促与检查；

（7）负责学生的表彰、奖励和日常重大违纪的处理与教育，组织实施受处分学生后续教育工作；

（8）完成领导交给的其他工作。

3.学生工作部副部长（学生宿舍管理）

（1）协助部长搞好部门的行政管理工作；

（2）负责生活辅导老师的日常管理，并对其工作进行督促检查与考核；

（3）负责组织维护学生宿舍良好秩序，保障学生人身及宿舍消防、财产安全；（4）负责组织“两室”卫生和安全的监督检查；（5）负责组织学生日常行为的监督检查；

（6）负责学生操行量化管理，审核学生操行评定；（7）负责部门和学生寝室的财产管理；（8）完成领导交给的其他工作。

4.团委书记

（1）负责制定、落实学校团委工作计划，搞好同上级团组织的沟通；

（2）经常指导和帮助下级团支部开展工作，负责指导学校青年教职工团的工作，搞好学生业余党校建设，开展党的基本知识教育，切实搞好“推优入党”工作；

（3）围绕学校中心工作和团的自身实际，突出精神文明建设，活跃校园文化生活，组织团员青年开展丰富多彩的“二课”活动；（4）搞好学校广播站、“二课”和社团活动建设，切实做好宣传教育及相关评比工作；（5）负责培训国旗队旗手，组织每周升、降旗仪式及安排好国旗下的讲话；

（6）严格执行团费收缴制度，管好团费和团委物资，做好团委文书档案管理工作；（7）负责团内表彰、奖励和处分工作，配合学工部做好学生德育工作；（8）完成学校党政和上级团组织交办的其他工作。

5.学籍管理干事

（1）会同教务、教学部门编制学生分班名单，提出学生报到接待工作方案，办理新生注册手续；

（2）负责学生学籍管理的各种文件、资料的整理建档；办理学生转、退、休学、转专业、毕业证以及学生退费手续；组织、指导各教学部门、班主任完成学生档案的归档工作；（3）负责学生体检、毕业生信息采集等工作的安排与组织；

（4）负责学校各类学生评优条件的审核，学生奖学金、助学金的审核；（5）负责毕业生离校手续工作及毕业证的发放；

（6）负责编制、发放、收集汇总、报送学生信息相关的工作；每周核实在读学生人数；（7）做好学生证、火车优惠卡、校园卡的办理工作及学籍证明的出具工作；（8）负责清理学生的欠费，全面掌握学生的欠费情况；（9）完成领导布置的其他工作。

6.学生资助管理干事

（1）负责宣传、落实学生资助工作的有关政策；

（2）负责策划组织学生奖学金、助学金及减免学费的评定、审核工作；（3）负责按时报送奖、助学金、减免学费等资助信息；

（4）负责落实学生奖、助学金、减免学费及资助物资的发放工作；（5）负责学生勤工助学管理；（6）协助学生日常教育管理；（7）完成领导交办的其他工作。

7.学生管理干事

（1）具体负责组织实施全校学生思想教育活动，如入学教育、开学典礼、军训、各种集会等；

（2）具体负责开展学生日常行为规范的教育管理工作，指导各班开展班集体建设；（3）负责学生每周违纪情况的通报，开展学生思想、行为调研和学生操行评定工作，及时为领导提供学生工作的有关信息；

（4）负责违纪学生的教育、处理、处分及善后工作；

（5）负责学生意外伤害险、实习险的办理和理赔工作；

（6）负责学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任、先进班集体等的评定；（7）检查班主任、生活辅导老师工作的落实情况，具体实施考核工作；（8）负责学生各种义务劳动的组织及好人好事的评审、宣传工作；

（9）负责学生到课率（上课、自习）考查，纪律、卫生和仪容仪表等日常管理、考核结果统计工作；

（10）积极引导和组织学生开展各项有利于学习进步，身心健康的课外活动；（11）负责组织《素质养成训练》课程的教学；（12）完成领导交办的其他工作。

8.团委干事

（1）负责团委文件收发、拟写；

（2）开辟第二课堂活动，适时组织各种文艺、体育、讲座、竞赛活动，活跃学生校园文化生活；

（3）负责校内学生板报宣传及广播站日常管理；（4）建立并管理团员档案，组织关系接转，发展新团员；

（5）定期进行团员证注册、团费收缴；

（6）定期发展新团员，做好团员共青团基础知识教育；（7）负责学生会干部的考察、选拔、管理与聘用工作；（8）参与学生管理的日常巡查；

（9）协助团委书记完成团委各项工作。

9.部务干事

（1）协助部长、副部长处理部门日常事务；

（2）负责部门会议和业务学习记录，以及部门组织召开各种会议的会务准备工作；（3）负责起草、签收和发放文件资料，并将部门各类文件进行归类、整理、存档；（4）负责部门日常接待工作（包括电话接待、来宾接待工作）；

（5）负责学生日常文档管理工作，按时编制、发放、收檄、上报，归档表册文件等；（6）负责填写工作日志，记载各项考核检查评比结果，书写、张贴通知、通报，条幅标语等；

（7）具体负责班主任、生活辅导老师及保安考核的组织实施；（8）负责学生有关证明的审核、出具；

（9）负责部门的校园文化建设工作。对宣传栏、橱窗、生活区、文体活动区等进行整体文化环境的策划和布置；配合重大节日、政治活动、新生入学等设计标语口号。指导各班级的环境布置、强化育人功能和人文氛围；

（10）做好部门人员劳动纪律管理、考勤记录以及部门办公用品和设备资产的清查管理工作；

（11）完成领导布置的其他工作。

10.校内班主任

（1）认真贯彻党的路线、方针及政策，落实学校和部门的学生教育管理制度、各项决定和工作计划。

（2）做好学生思想工作。深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状况，开展思想道德教育，提升学生思想道德品质。针对学生在成长过程中遇到的实际问题，进行教育、引导和援助，帮助学生提高应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。

（3）搞好班级管理工作。组建班委会，制定班级公约和学生自律规范，维护良好的教育教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素质评价工作，对学生进行表扬和批评教育，向学校提出奖惩建议。加强安全教育，维护班级和学生安全。

（4）组织班级活动。指导班委会、团支部开展工作，引导学生参加有利于健康成长的课外兴趣小组、社团活动、文体活动以及志愿者服务等社会实践活动。根据学校培养目标，针对班级特点，开展形式多样的主题班（团）会活动。

（5）开展职业指导工作。教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念，形成良好的职业道德，提升职业素养与职业生涯规划能力。指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向，顺利实现就业、创业或升学。

（6）做好沟通协调工作。全面及时了解学生在家庭和社区的表现，帮助、引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作。

（7）协助搞好学生的住宿管理。与生活辅导老师密切配合，抓好班级学生在公寓的秩序和内务管理。

（8）完成学工部、专业教学部交给的其他任务。

11.校外生产实习管理班主任

（1）认真贯彻党的路线、方针及政策，落实学校和部门的学生教育管理制度、各项决定和工作计划。

（2）搞好实习学生管理工作。负责实习前教育组织工作，开展安全等教育活动，根据实习点情况确定实习小组，任命小组长；在实习过程中，根据专业教学部的安排开展实习巡查，维护良好的实习秩序；在实习后期，客观、公正地做好学生的综合素质评价工作，对学生进行表扬和批评教育，向学校提出奖惩建议。

（3）做好学生思想工作。深入了解分析学生的思想、心理、实习、生活状况，开展思想道德教育，提升学生思想道德品质。针对学生在成长过程中遇到的实际问题，特别是安全问题要进行教育、引导和援助，帮助学生树立安全意识，提高应对挫折、适应岗位、融入社会的能力。

（4）开展职业指导工作。教育、引导实习学生树立正确的职业理想和职业观念，形成良好的职业道德，提升职业素养与职业生涯规划能力。指导实习学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向，顺利实现就业、创业或升学。

（5）做好沟通协调和信息反馈工作。全面及时了解学生在家庭和企业的表现，帮助、引导家长和企业人员配合学校做好学生的教育和管理工作。按照专业教学部的要求定期和不定期反馈实习学生情况，及时处理在实习过程中发生的各种问题。

（6）搞好毕业生信息收集和档案整理工作。完成毕业鉴定，收集实习经历表格，敦促部分学生处理遗留问题，整理毕业生档案。

12.生活辅导老师

（1）负责学生宿舍的安全管理。在校安保部门的指导下，针对性地开展学生宿舍安全教育，及时有效地消除学生使用大功率电器、坐踏护栏台阶、翻越楼层、玩火等安全隐患，杜绝各种不安全的行为发生。

（2）负责学生宿舍住宿秩序管理。严格按照《学生手册》有关规定和《作息制度》维护管理宿舍秩序，及时查处宿舍内打架、赌博、欺负弱小同学等严重违纪行为。

（3）负责宿舍的治安管理。防范学生物品被盗、私藏管制刀具、群殴等违纪行为发生。（4）负责宿舍和寝室内的财产管理。按照《一般财产管理规定》和《学生公寓管理办法》清查、登记宿舍内的各种财产，及时查处破坏公物的当事人。做好寝室使用物品的领用登记和归还记载，建立寝室成员床位登记表。及时报修损坏的物品。

（5）负责每日的巡查工作。通宵班必须通宵巡查，并负责清查、记载就寝后各寝室彻夜不归的学生名单。学生离开寝室上课后，要巡迥检查寝室电灯、电扇和自来水阀关闭情况，杜绝长明灯、长流水等浪费现象。

（6）严格执行学生宿舍门卫制度。上课期间无请假批条的学生一律不准进入（滞留）寝室。来访家长进入寝室要进行登记，杜绝闲杂人员进入宿舍。严禁男、女生互窜宿舍，及时制止可疑人员、危险物品和各类宠物进入寝室，并采取措施及时处理。

（7）对学生日常生活进行指导，负责学生寝室内务检查、记载和评比工作。

（8）按学工部统一部署，接待、安置学生按楼层、寝室号入住，并做好学生入住寝室时的财产交付使用记载。

第五篇：学工部工作总结

2010-2011上学期

学工部工作总结

过去的一个学期里，学工部的日常教育工作显得紧张、充实。我们在校长的领导下，以认真的态度、求实的作风较为出色地完成了学校制定的德育目标和计划。除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加强，使校风建设更趋良性，人文内涵更加突出，未出现一起安全事故。为了总结经验，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现对本学期工作作如下总结：

一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。

以创建市德育特色学校为契机，以构建和谐校园为宗旨，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个主题教育德育新模式。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。

二、立足本校实际，抓实、抓细常规管理。

在常规管理过程中，经过逐步的健全和完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、卫生、学生仪表、早晚自习管理、量化管理和宿舍管理等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，学工部通过每周总结，针对具体情况由值周班相关人员进行有重点的国旗下讲话；另一方面，加强抽查和督促，在值周班对各班进行例行检查的同时，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。此外继续推行班级管理的量化考核、学生德育量化考核、文明学生评比与文明宿舍优胜红旗制度，并以此作为学生、班级和班主任评优评先的重要依据。

三、加强班主任队伍建设

班主任是班级的教育者和组织者，也是学校德育工作的实施者。一个学校班主任队伍的好坏直接影响到德育工作的效果，为打造一支优秀的班主任队伍，学工部除每月召开班主任例行会议，每学期对班主任进行工作问卷调查与综合考核外，还积极谋划鼓励年轻班主任参加各级培训与比赛，使他们迅速提高业务技能。

同时，还注意加强对班主任老师的奉献意识教育和师德教育，不定期开展班主任经验交流会，要求班主任及时写学习心得和教育案例，形成丰富的教育资源。打造队伍也注意采纳班主任意见，适当提高班主任津贴，对意外出现的偶发事件，学工部部门能注意配合班主任协调处理。

四、打造学生自主管理模式

我们都明白一个简单的道理，“教是为了不教”，“管是为了不管”，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。

建立了青年志愿者协会，修改并制定了详细的违纪处罚条例和帮扶措施，让他们适当参与德育管理，让违纪学生接受学生自己的组织给予的处分。此外学校还根据学生会反馈过来的情况及时了解学情，方便我们及时采取果断有效的措施解决问题消除隐患。

对于学生会成员自己而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。

五、开展多彩校园文化活动：

校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。讲座、辅导、座谈交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。

1、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。

本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程，这里也包括班里的淘气的孩子。但总有个别班级的班主任，开班会的时候一脚门里，一脚门外，心思没用在开班会上，而是用在应付学校的检查上，说句实在话，我们从你身上看到的不是希望，而是一种遗憾，一种对学生教育极其不负责的态度。

每周一次的升旗仪式不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次晨会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等

充分利用班级黑板报这块阵地，加强班级文化建设，坚持每月一次的板报检

查评比制度，及时检查及时反馈。在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。

发挥广播室作用。每周定时播出校园新闻，名曲佳作欣赏，心理驿站等，使广播室工作落到实处，同时也丰富了学生的业余生活。

2、心理教育一直在有条不紊的进行着，健全心理教育组织机构，成立心理健康教育教研组，开设心理健康教育课，健全心理健康教育设施建设，开展个别咨询、小团体辅导、大团体辅导工作，开展心理健康教育活动周活动等，提高我校心育水平和学生的心理素质，解决了不少学生的交友、早恋、妒嫉等心理问题。

3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行座谈，要求每位后进生进行思想汇报，被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》，要求班主任跟踪教育与监管，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给予解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。

六、组织形式多样的文体活动

1、严格组织了高一新生军训活动，我们始终把学生军训作为一项重要的工作来抓，把军训作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课，纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识；培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。

2、组织全校学生观看教育影片并举行观后感征文比赛，不仅丰富了学生课余生活，也对学生进行了一次深刻的思想教育。

3、组织青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。

七、关心学生，构建和谐校园。

1、以健康教育为切入点，组织开展法制讲座，加强法制安全教育，要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。

2、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。

八、存在问题：

虽然说一学期来学工部工作取得了一点的成绩，但学校的学工部工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1、有些学工部的期初计划没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。

2、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。

3、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。

4、学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。

5、工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。

总之，教书育人是每位教师的职责，培养对社会有用人才是我们的目的，和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证。根据学生的不同特点，做好学生的引导工作，纠正其学习习惯、端正其学习态度、改进其学习方法，激发其学习热情是我们每个教师的责任，决不是班主任一个人的事，一个班级教育教学成绩的获得是全体教师和学生共同努力的结果，每位老师应主动的通过定期谈话、约见家长等形式，形成全员育人的氛围，把我校的德育事业做得更好。

随州二中学工部

2011年1月