青年读书组工作总结

第一篇：青年读书组工作总结

青年理论读书组工作总结

在共青团市委的领导和支持帮助下，在全体团员的共同努力下，龙凤镇积极探索适应共青团性质和青年需求的青年理论读书组的新方法，在实践中取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、领导重视保证了工作顺利开展

团的工作要发展，争取领导重视是关键，我们通过积极的沟通和争取，取得了各位领导的大力支持，对青年读书组的成立给予了极大的关心，提供了较好的便利条件，并适时召开了青年职工座谈会，为青年读书组的成立打下了坚实的基础，为青年读书组开展各项活动提供了极大的便利，也是青年读书组活动取得一定的成果的必要条件。

二、活动经常保证了工作顺利进行

在青年读书组活动中，我们做到了“三个结合”，一是与党的理论知识学习相结合，结合党的十七大精神学习活动，青年读书组开展了相关知识的学习和讨论活动，并就相关重点难点问题进行了讨论，更进一步明确了精神要点，加深了对十七大精神的理解，二是将理论学习与当前开展的各项活动相结合三是将理论学习与现实工作相结合，针对政府工作的难点和热点开展学习，使广大政府工作人员对所从事的工作有了更深的理解，各项工作也有了长足进步。

三、形式多样保证了工作效果明显

我们主要采取“三个互补”的学习形式，一是自学与集中学习互补，在规定学习内容自学的基础上，针对学习难点和弱点问题开展集

中学习，既保证了学习时间又保证了效果，得到了学习组人员的赞同和遵守。二是读原著与交流体会互补，我们在对原著进行学习的基础上，及时开展心得体会交流活动，使读书组成员进一步加深了对所学知识的理解，也通过交流使他们明白了自己的不足，取长补短，共同进步。三是学习体会与学习实践互补，在学习中，我们严格要求读书组成员要保证写心得体会，做学习笔记，并适时开展了演讲比赛活动，通过这种形式增强了读书组成员之间的交流，也用这种形式为读书组理论学习搭建了展示的舞台。

四、检查经常保证了工作基础扎实

我们在理论学习间隙，开展了一系列的检查活动，通过检查促进读书组保证了理论学习时间，也取得了一定的效果。我们定期开展读书情况检查，主要是检查学习笔记，看是否达到了规定的字数，对规定的篇目是否进行了系统的学习，同时也增加了学习的自觉性和经常性。

我们的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。一是因为政府工作点多面广线长，难以保证读书组学习时间；二是由于所站理论层次不高，无法保证理论学习更进一步深入。在今后的工作中，我们将继续坚持好的经验和做法，积极想办法解决存在的不足，以使工作更好的开展下去。

第二篇：交通局支部青年读书组工作总结

在共青团县委的领导和支持帮助下，在全体团员的共同努力下，共青团秭归县交通局支部积极探索适应共青团性质和青年需求的青年理论读书组创建新方法，在实践中取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、领导重视保证了工作顺利开展

团的工作要发展，争取领导重视是关键，我们通过积极的沟通和争取，取得了各位领导的大力支持，对青年读书组的成立给予了极大的关心，提供了较好的便利条件，并适时召开了青年职工座谈会，为青年读书组的成立打下了坚实的基础，为青年读书组开展各项活动提供了极大的便利，也也是青年读书组活动取得一定的成果的必要条件。

二、活动经常保证了工作顺利进行

在青年读书组活动中，我们做到了“三个结合”，一是与党的理论知识学习相结合，结合党的十七大精神学习活动，青年读书组开展了相关知识的学习和讨论活动，并就相关重点难点问题进行了讨论，更进一步明确了精神要点，加深了对十七大精神的理解，二是将理论学习与当前开展的各项活动相结合，2010年，全系统开展了较多的活动，如“六型”机关创建、演讲比赛、系统运动会、廉政交通“三做起”等，也及时参加了县举办的廉政歌会和县直机关运动会等大型活动，通过参加活动，有效凝聚了人心，增强了理论学习的积极性。三是将理论学习与现实工作相结合，针对交通工作的难点和热点开展学习，如开展的道路法规学习和执法教育活动，使广大交通从业人员对所从事的执法法规有了更深的理解，运用法律知识开展工作也有了长足进步。

三、形式多样保证了工作效果明显

我们主要采取“三个互补”的学习形式，一是自学与集中学习互补，在规定学习内容自学的基础上，针对学习难点和弱点问题开展集中学习，既保证了学习时间又保证了效果，得到了学习组人员的赞同和遵守。二是读原著与交流体会互补，我们在对原著进行学习的基础上，及时开展心得体会交流活动，使读书组成员进一步加深了对所学知识的理解，也通过交流使他们明白了自己的不足，取长补短，共同进步。三是学习体会与学习实践互补，在学习中，我们严格要求读书组成员要保证写心得体会4篇以上，做学习笔记5000字以上，并适时开展了演讲比赛活动，通过这种形式增强了读书组成员之间的交流，也用这种形式为读书组理论学习搭建了展示的舞台。

四、检查经常保证了工作基础扎实

我们在理论学习间隙，开展了一系列的检查活动，通过检查促进读书组保证了理论学习时间，也取得了一定的效果，一是开展读书情况检查，主要是检查学习笔记，看是否达到了规定的字数，对规定的篇目是否进行了系统的学习，同时也增加了学习的自觉性和经常性。二是对学习效果进行了检查，在检查中，公路段余葵、运管所郑华、局机关鲁景峰都形成了调研文章，达到了学习的目的。

我们的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。一是因为交通工作点多面广线长，难以保证读书组学习时间；二是由于所站理论层次不高，无法保证理论学习更进一步深入。在今后的工作中，我们将继续坚持好的经验和做法，积极想办法解决存在的不足，以使工作更好的开展下去。

第三篇：青年教案组计划

2008—2009学下期青年教研组工作计划

一．指导思想：

要推动学校教育教学改革与发展，就要立足于教师整体素质的提高，立足于学校教育教学质量的提高。学校青年教师很多，青年教师又是学校的未来与希望，他们的整体素质如何，将决定学校发展的前途和命运。为着眼学校的未来，实现学校总体目标，采取切实有效措施，努力创造有利于青年教师队伍建设的体制与环境，形成一支相对稳定、结构合理、素质优良的青年教师队伍。

二、青年教师现状分析

我校青年教师从整体状况看，优势与不足并存：

优势方面：教师思想观念较新接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。

不足方面：一部分缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。

三、工作目标

充分发挥教研组的教研功能，提高青年教师的各方面技能。

四、主要措施

1、为提高青年教师的综合素质，开展书法培训和课件制作的展示活动。

2、通过摩课、听课、说课、评课的活动来提高青年教师的教学技能。

3、分享各自的教育教学经验。

五、本学期活动安排

第一学月：书法培训

由苏江波老师指导青年教师的毛笔字和粉笔字。

第二学月：献课、说课和评课

语文和数学分别由一名青年教师献课，其他教师进行听课和评课。第三学月：经验交流

每位青年教师把自己的教学经验和大家分享。可以包括学科教学经验，班主任工作经验等等。

第四学月：

课件制作。每位青年教师在课后自行练习课件制作（不另外安排时间学习），最后只集中展示。

第四篇：青年读书演讲稿

青年读书演讲稿

青年读书演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

我是个挺爱读书的小学生，我的生活中几乎少不了书。我刚上小学的时候，性格十分胆小，不爱与别人说话，但是，在我读三年级的时候，妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书，却改变了这一切!级的时候，妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书。却改变了这一切。

我一开始读这本书的时候，就十分喜欢里面的小主角---金玲。她是一个刚升六年级的小学生，虽然成绩不怎么好。但她性格活泼，有许多好朋友，我非常羡慕她。当金玲因生病请假而落下功课时，都会有同学及时地帮她补习，当她遇到困难时，身旁也总是会有好朋友的帮助。

这与我刚好相反，因为我不太爱说话，所以交不到这么要好的朋友。因此，我想从现在开始，多与别人说话，使自己的胆子变得更大一些，试着去交更多的朋友。甚至在上学的路上都学着主人公习惯地和路边的人打招呼。

在读《我要当好孩子》的日子里，同学们对我的一举一动都感到好奇，一个个的都问我“你这几天怎么变的这么热情，性格也变得这么开朗?”之后，我就向大家推荐了这本书，和大家一起分享书中有趣、精彩的内容。

书改变了我的性格，把我从一个胆小、不爱说话、害羞的`小女孩变成了一个开朗、大方、自信的小学生。这本书写的特别真实，让我也融入到了整个故事中，使我感受到了另一个世界中的自己。

书就像一种神奇的“药物”，它可以使一个内向，不善于表达的人成为一个阳光、开朗的“社会成员”。

青年读书演讲稿2

各位老师、同学：

大家晚上好

我是来自机xxx班的xxx，今天我演讲的题目是：让青春的心灵沐浴书香。

在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉;在寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的书，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮!书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，学习之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每当读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略生命的真谛。美国诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的作用是任何传媒所不能比拟的。曾经读过《简爱》这本书，折服于Jane对于爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我们离成功有时只是一步之遥的坚持。《简爱》教会我，无论何时，要坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。

踏在通大这片净土上，我品尝到了许多前所未有的滋味。如今站在这里，猛然间，停住飞奔的脚步，在一片宁静中回首，我带着青春的热情而来，犹如和煦的春风，开始新的征程。我的心，如波涛般汹涌，如惊涛拍岸般的激烈。通大祈通中西，力求精进，努力为我们营造一个特色鲜明而又综合实力强的人才基地，使我的大学成为一个绚丽的舞台，就像在一双红舞鞋下衬托出来的美丽，优雅而温馨，充实而忙碌。作为一个大学生，正值青春年华，面对自己的未来，面对前人的希望与后人的责任，我们更要做一个爱读书的人，一个有理想、有责任的人，一个能够在苦难中不断奋斗的人。

与书为舞，我感慨一滴水就是一片海;与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书;与书为舞，我顿悟我们的学习是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现自我的价值。书籍中，那些大文学家、大教育家们充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家们超脱的情怀，甚至平民百姓的可贵的品质和真诚的爱心，都会使我们的生命变得特别灵动、乐观、旷达;使我们的感情特别丰富细腻，特别饱满高贵;使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造，永远追求那种令我们激情满怀的生命境界;使我们的学习产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与无聊，我们的学习将是何等的死板与无趣。人的灵魂，只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈。书籍，在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的.踏实与坦然。

盛开的生命，不管其如何短暂，依然灿烂辉煌;蹉跎的岁月，只因为它的漫长而加倍空虚!而身在通大的我们又怎么样呢?有知识才有前途，朝气蓬勃的大学生怎能不对未来充满希望，努力读书?我们将会因读书而充实，因读书而美丽。读书让我们领悟到，做一个有责任心和使命感的大学生是幸福的，就像花儿曾经破碎，但绽放的鲜花让它幸福;就像天空曾受暴雨的冲击，但雨后，美丽的彩虹让它幸福;就像种子曾被泥土埋没，但破土而出的嫩牙让它幸福……睁开久闭的双眼吧，整个世界都将属于我们——新时代的大学生!

感谢生命让我们在通大相遇，在通大放飞梦想，选择我们所爱的，爱我们所选择的。好好读书，让心灵在书籍的沐浴中，充实温暖;让青春在书籍的沐浴中，焕发光彩!我的演讲结束了，谢谢大家!

青年读书演讲稿3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我来自xx班。我今天演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。自古以来，书籍就是人类的好朋友。一本好书就像一盏明灯，总是给人一条前进的道路。我们捧着书，就捧着希望(行动)；打开一本书，就是打开了世界的窗户。

记得小时候晚上睡觉的时候总缠着妈妈讲故事，听着听着就进入了一个甜蜜的梦乡。在蓝天上，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云彩一起玩游戏。上学了，读书成了我每天的必修课。读书的时候，我是书里的主人公，一起笑，一起哭，一起品味人生的悲欢离合。看完《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨感到惋惜。看完《鲁宾逊漂流记》，我被罗宾逊的毅力所感动。《丑小鸭》里的坚强的小鸭子让我又一次尊敬。《海的女儿》看到小美人鱼为了爱情放弃生命，我忍不住哭了。小美人鱼的善良和美丽让我的心里充满了悲伤和情感。

读书的感觉真好！每当我翻开一本好书，就有一本醉人的`书向我走来，我的内心就会燃起阅读的冲动。一行行的文字就像一块块美味的巧克力，也像一串跳动的音符，充满了无穷的乐趣。我忘记了书上的一切，心里充满了温暖和幸福。就这样，年复一年，我在书中渐渐长大。

是书让我明白了真善美，让我从一个懵懂的孩子变成了一个爱学习爱思考的小学生。读书。让我健康成长；读书让我更加成熟。是书让我的童年如此丰富多彩！

俗话说，山中有路，海中无涯。没有书谁能活，谁不能读？同学们，让我们赶快行动起来，享受读书的乐趣，展翅一起在知识的天空中飞翔。

我的演讲结束了，谢谢！

青年读书演讲稿4

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

生活中，有一种让人们受益终生的收获，那就是读书的收获；人生有一段难忘的经历，就是读书的经历。是读书，让我学会生活，调动丰富多彩的生活积累来塑造我的生活、自我、理想和生活.所以，我的人生旅途中有这样一段难忘的阅读经历。在喧闹的城市里，人们往往会忘记许多原始的本能和生活需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，互联代替了交流。我们不否认进步，但我们知道，有些东西是永远无法替代的，比如一片纯净的大自然，比如一本变黄的旧书，比如一首经典的老歌。即使我们已经有了E时代的时尚外表，但在内心最深处，或许还是执着于红袖添香的优雅，青梅煮酒的机智，雨夜的'静读。记得小时候，很好玩。也是因为这个麻烦，他被父亲打了一顿。那时候的我，不懂得珍惜书籍，只懂得玩耍。撕下几页父亲心爱的书《水浒传》，折叠成小时候最流行的纸飞机，和同伴一起玩。被打了之后，我还是不明白父亲为什么会为了这几页打我，但是从此以后，我不敢对书这么残忍了。慢慢的，我学会了珍惜！我上过小学。读书让我知道：冰心奶奶告诉我们的的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。

读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。

每个人，也许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮尘半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书;总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……

面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海

青年读书演讲稿5

亲爱的同学们：

大家下午好！

很高兴能在这个下午和大家说说我的心里话。有同学可能认识我，知道我是你们师兄师姐的美术老师，但我今天不是来和大家上课的，而是想和你们共同探讨几个问题，几个大家也比较关心的问题。

第一．是否只有在重点学校就读或只有生在富裕美满的家庭才会有出息？

对这个问题，我先来说个真实的故事：初中毕业那年，我们班两个成绩一直都是中等的音乐特长学生同时面临人生的选择。结果一个上了职高，一个上了普高。三年过去后，大家猜想一下他们的命运？

结果那个职高生很轻松地考上了不错的大学，而那个普高生却名落孙山。这是为什么呢？后面我们了解到，那个读职高的同学一进高中就发现自己是竟是班上的'前十名，感到很高兴——原来我也是优等生！于是学习更加努力，而老师和家长也觉得他是颗好苗子，总是不断地鼓励他表扬他。慢慢地他成绩越来越好，人也变得越来越自信，而且回忆起高中大多是快乐的情景。而那个普高生则恰恰相反。他作为艺术特长生，虽然高考时可以享受一定的分数上的优惠。但在他周围一块学习竞争的，却都是那些成绩很好的同学。在初中他还是中等，可到了高中，无论他怎样努力，他始终比不过那些专门学文化的同学，老是最后几名。这让他感到抬不起头来，对学习也渐渐失去了信心。而且他非常不快乐，再也不想提到那段黑色的日子。

这也许只是一个特例，但这充分说明了一个问题。就是所谓的好学生其实是比较出来的！有句话说：宁做鸡头，不做凤尾。很多成绩很好的大学生为了得到单位的重视，也往往选择一些规模较小的单位，因为这样才能更好地突出自己，发挥自己的聪明才智，而不至于淹没在人群里。

我们这里的年级前十名，放到二中重点班去，也许就是最后几名，你在那里就不会有现在这样良好的感觉。而你们面临的考试却是一样的。所以说，在普通中学读书没什么不好，甚至还是你们的一种福气！

当然，我不是说只有小地方出人才，我是想告诉大家，其实无论在什么样的地方，只要我们自己相信自己，不断努力，就可以成功。如果你实在不喜欢现在的环境，就更要努力，靠自己的实力考出去。只有正确面对现实，才可以扭转命运。如果是一味的埋怨环境，只怕你连你不喜欢的环境都待不下去。

还有家庭环境，我想每个人都希望自己能拥有一个幸福美满甚至是富裕的家庭，有特别疼爱自己的爸爸妈妈。可很多时候，生活并不象我们想象的那么美好。这个时候，你能怎么办，是抱怨父母没有给你最好的条件吗？如果是这样，那你们的父母是不是也要向他们的父母——你们的外公外婆、爷爷奶奶抱怨，你们觉得象他们抱怨有用吗？当然没用！

俗话说，自古英雄出，纨绔子弟少伟男。这句话不是讽刺，而是天大的真理。不信你们可以自己去查查，你们自己认可的成功人物不管是古代还是现代有几个是出身在富裕家庭的？普通的家庭环境更能锻炼我们的意志，坚定我们成功的决心，从这个意义上讲，生在平凡的家庭环境也是我们的福气！

青年读书演讲稿6

大家好，我是涝坡小学的冯加风，我演讲的题目是《读书育人》。

“万般皆下品，唯有读书高。”“读万卷书，行万里路。”是中国老百姓信奉的至理名言；“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，要想能够适应新的教育形势，就必须不断的读书。况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的知识是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生辉。

中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的.必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下”。我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是读书。博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。

所以今天我在这里主要谈谈读书对教师专业成长的意义。

曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗？而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。

古人云：学高为师，德高为范。由此可见，学识与品德是做教师的基本标准。

读书，能改变教师的精神气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。

此外，我们除了自己要不断读书，还要培养学生对书的感觉，对书的兴趣，以及读书的正确方法。让他们在书的海洋里学会如何捕捞对自己有益的东西，也只有这样，才不枉我们教书、育人的根本宗旨。

作为一名年轻教师，书籍给了我无穷的力量，我要用这种力量，去改造学生的世界和未来，让我们就在这书的海洋里，勇敢的、执着的、义无反顾的扬帆起航！实现我们共同的理想！

我的演讲讲完了，谢谢大家！

青年读书演讲稿7

尊敬的厂领导，各位同事：

大家好。

下面，我们代表二厂原料车间读书小组发言，我发言的题目是：顺应发展，享受变化，读一本好书，一辈子受益。

读书，对于我们来说，是人生这辆列车所要行驶的必经路线，在读书的过程中，你会结识一些作者，这些作者通过文字把他们的思想传授给你，一旦你被这字里行间的情感所触及，必将会在你心目中与作者引起共鸣。直到现在，我依旧对鲁迅、马克吐温这些文学作者十分崇敬。然而，在结束了学习生涯之后，更多的人则选择聊qq、群聚会、玩网游，即使有人看书，更多的人也是用手机或是电脑看着一些玄幻、穿越的网络小说来充实着属于自己的业余生活。

4月23日，是世界读书日，厂工会组织“每月读一本书”的主题活动，作为一名青年职工，我觉得办这样一个活动对我来讲是非常有意义和价值的。因为，读书是提高自身素质的捷径，正像有的人说的那样，读书，可以让你找到改变命运的金钥匙。特别对于我们青年人来说，正值人生的学习阶段，接受新事物、掌握新方法的能力都很强，所以，我们更应当发挥优势，乘势而上真正的把学习作为我们人生奋斗的首要任务。其实我们很幸运，厂工会在职工书屋里准备了大量的书籍让我们免费阅读，目的就是让我们增长才干，学以致用，从而，让我们更好的来提高的人生质量。

下面我们想和大家谈一本书。这本书写的是一个可爱的寓言故事，也就是这个故事，创造了欧美出版业的奇迹：自从他9月出版后，仅两年就销售了万册，迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书的榜首。这本书就是风靡全球的《谁动了我的奶酪》。

今天，我之所以重提这本书，是因为我对这本书有着别样的情感，记得我们中考那年的命题作文就是给你一段背景，让你续写这个故事，而我们那年的命题背景正是《谁动了我的奶酪》的前几段。我第二次接触这个故事的时候，是我进入技校以后，当时技校的李院长向全校的教职员工推荐了吴立俊版的《谁动了我的奶酪》，我的'班主任又把这本书推荐给了我。每当我有些空闲的时候，总是要拿出来看看它，特别是在彷徨的时候。

这本书讲的是一个关于“变化”的故事。书中主要有4个“主人翁”：两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。两个小老鼠，嗅嗅和匆匆，总是运用简单低效的反复尝试的办法找奶酪。他们跑进一条走廊，如果走廊的房间都是空的，他们就返回来，再去另一条走廊搜寻。就这样，很快地他们从一个地方找到另一个地方。两个小矮人，哼哼和唧唧，与人类的思维一样，他们运用他们思考的能力，从过去的经验中学习。他们靠动脑筋，搞出了一套复杂的寻找奶酪的方法。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。可就在很久之后的某天早上，他们一觉醒来，天塌下来的事情发生了。所有的奶酪全都不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终接受不了奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却始终站在原地对着苍天满腹埋怨、满嘴牢骚。

从这个故事中我们不难看出：事物总是在不断地发展，我们的意识也该跟着不断地更新，只有这样我们才能有更大的突破和更大的进步。下面是这本书代序上的一段原话：回忆一下十年前的你，在看看现在的你，是否想过十年之后，你又会怎样？面对日新月异的变化，你可以抱怨、牢骚满腹；面对变化，你可以更加浮躁；面对变化，你也可以一直等待；面对变化，你还能否思考？是谁改变了他们？究竟是谁动了你的奶酪？我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，他让我认识了变化，带给了我们的快乐。就像厂工会办的职工书屋一样，职工书屋从无到有，这也的一个变化，面对这样一个变化你又会怎样看呢？是马上行动起来，投入到读书当中，还是无动于衷，再或者还是等等看。作为一名阅读爱好者，我很幸运的被车间选为读书小组的组长。作为读书小组的组长，我觉得可以尝试用以下两种方法组织读书活动：一、采用“共读一书谈感想”的方法。每个人对事物分析的高度不同，判断问题的方法也不同。如果大家共读一本书，读书之后一起来谈谈看过这本书之后的感想，那么，想必会有多种意见出现在眼前，这样，大家在磨合意见的过程中相互学习，必将会提高彼此的判断水平和分析能力。二、采取“换个角度再读书”的形式。就像在读《三国演义》的时候，人们通常会很自然的站在蜀国刘备的角度去阅读，如果在你读过一遍之后，你是否尝会试过站在曹操、孙权、周瑜的角度去看全局呢？我想，如果样阅读的话，是否对我们今后看问题的全面性，有一些帮助呢？以上只是本人两点不成熟的意见，甚至谬误，还需在今后的学习中改进和提高。

有人说：学如逆水行舟，不进则退。生活何尝不是这样呢。我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要得到它，因为我们相信，它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪，我们又会怎样？是对他有所依赖，还是准备好了去寻找更新鲜奶酪。最后我们说的是：顺应发展，享受变化，读一本好书，一辈子受益。

青年读书演讲稿8

尊敬的各位评委、各位领导、朋友们：

大家好！

在这美丽的季节里，很高兴参加本次的演讲。我是来自计划审计科的。首先感谢各位领导和同事们长期以来对我的鼓励、关心和支持，我感到万分的荣幸！今天我演讲的题目是《爱岗敬责忠诚奉献》。

在长期的工作中，我深刻认识到，忠诚与责任、奉献与幸福是密不可分、相辅相成的！首先，忠诚是敬责的思想基础，只有对工作充满了热爱，才能获得无尽的工作动力，从而提高奉献能力；而奉献是敬责的目标所在，并且不断在行动上深化责任意识。这几者在整体上又有密切的联系，只有忠诚于石油企业医院的事业，对工作高度负责，做好奉献，最后就会获得幸福收获！印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。作为计划审计科的一员，虽然我平凡，但是我感到自己肩上的责任重大，“为石油企业医院机关科室发展做贡献”。这不仅仅是一句普通的话，那是需要对事业的忠诚和努力的实践工作去支撑的承诺！

为了提高计划审计科工作，心中常怀责任就是最直接的思想基础！作为进入资产系统工作不久的新兵，面对着一串串资产数据、一张张资产报表，不允许我出现分毫的差错，这都是多么沉甸甸的责任啊！但是有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。当我们将责任当作人生追求的一种境界时，就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得别人的尊重。有了这种境界，我们就能树立起工作的光荣感和使命感，会专心致志地对待工作、一丝不苟地对待工作、务实创新地做好本质工作。

我们要看清自身责任并很好的去做到尽职尽责，就需要加强自身思想道德等方面的学习，提高自身的素质和工作作风是首要工作。我一直坚持信一句话：“认真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。作为石油医院机关科室的一员，我一直用它鼓励着自己。态度决定一切，细节决定成败。我们对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的质量。工作也许是枯燥乏味的，但只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。

要更好的为我们忠诚的事业做出贡献，不断地学习提高以求更好的适应工作需要是必须的一门功课。我作为一名共产党员，更应该立足本职岗位，注重理论修养，加强对资产管理、规划计划工作相关文件资料的学习，努力改进工作作风，提升能力素质，为党员、干部和员工服好务，让上级组织和群众满意，这就是体现对企业的忠诚，对党的忠诚!

工作以来，我亲身感受到老同志们在工作上的风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰。他们就像是开荒的犍牛，日复一日的`努力在平凡却不可或缺的岗位中，在一片荒芜中洒下种子，播种着希望。因此，在我看来向前辈同仁学习是非常重要的，如不虚心学习，积极求教，实践经验的缺乏必将成为制约个人工作能力发展的瓶颈，科室里的每位同仁都是我的良师益友，因为他们让我看到学习到什么才是忠诚，什么才是自己背负的责任！目前，我们进入了医院历史上又一个快速发展时期。医院正按照做精做强战略目标的要求，围绕适应四川油气田大发展形势的要求，以专科建设和石油特色为重点，以地区一流为发展目标，不断改善就医环境，提高医疗服务技术水平和服务质量，拓展医疗服务领域。集团公司在建设综合性国际能源公司发展战略中，提出了西南油气田公司建设300亿大气区和一流天然气工业基地的发展目标，为油气田建设发展提供坚实的医疗服务和卫生保障。满足川渝地区20余万石油职工家属的医疗卫生需求，加快总医院的建设和发展步伐。今天我想说的是，因为我爱我的工作，所以我会不断地战胜自己。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。而正是有了无数石油人默默无闻的忠诚与奉献，才有了石油医院的稳定与发展；正是有了无数石油医院人肩负责任，无怨无悔的工作，才使我们的生活更美好；正是有了无数石油医院人孜孜不倦的追求，才有了我们事业的日新月异。

朋友们，同事们，爱岗敬责不只是在枪林弹雨中的辉煌，也不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奉献，一种高尚的理念，一种强劲的精神力量。它也就是我们新时代的忠诚，对帮助我们成长的企业忠诚，对我们所热爱的事业忠诚，爱岗敬责，勇于奉献，它言而无声！

我的演讲完毕，谢谢大家！

青年读书演讲稿9

大家好！

我今天演讲的题目是《青春作伴好读书》，有人说，读书是指路明灯；也有人说，阅读是点燃宁静心灵的火焰；其他人说阅读是滋养饥饿灵魂的雨。

但是，我认为读书是对“身居高位不怕浮云”的追求，“春种一粒粟，秋收一万粒种”的收获，“一旦登上顶峰，一眼望去，其他的山都显得矮在天边”的豪情，以及“重山重水复疑无路，暗花后又一村”的顿悟。书籍是我们生活中不可缺少的老师和朋友。喜欢读书，喜欢沉浸的感觉，喜欢踮起脚在图书馆里选书，喜欢躲在床底下用手电筒看书的隐秘喜悦，喜欢合上书后的释然。

从我出生开始，书籍就伴随着我踏上了一段美好的旅程。虽然当时听不懂，但一听到故事的抑扬顿挫，立刻就把悲伤变成了喜悦；我在咿呀学语的`时候，看到整齐的方块字，可爱生动的插画，跳得像鸡血一样。后来绘本逐渐被童话所取代，经常幻想自己能成为一个美丽的公主，住在华丽的宫殿里，幸福的生活；现在，我的书柜里全是小说，每一本都带给我不一样的感受，一点一点填满我人生的空白页，刷新我的三观，陪伴我的人生。又一个春天来了。春天很好，为什么不在午后的阳光下喝杯咖啡捧本书呢？年轻的时候，不妨紧紧抱住书！让阅读成为常态！不辜负这个春天！

读万卷书，行万里路。让我们一起写书，一起分享马背上的学术生活！

谢谢大家！

青年读书演讲稿10

老师同学们：

晚上好。

我来自xx班。今天我演讲的题目是：让年轻的灵魂沐浴在书里。

炎炎夏日，有一样东西可以带给你清凉；寒冷的冬天，有一样东西可以带给你无限的温暖；当你快乐的时候，它与你共舞；当你难过的时候，它抚平了你心中的伤痛。是谁呀？它是一本承载人类历史几代文明，传播古今中外人文风情的书，是一份没有华而不实外衣的精神食粮，却以其独特的触角，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力无穷！

书籍是我生命的源泉，让我单调孤独的生活丰富而生动，比如和我一起长大的忠实朋友。随着年龄的增长，我对阅读越来越感兴趣。学习之后，我开始有意识地阅读一些世界名著和教育书籍。当我读一本好书的时候，它就像一股温暖而暖心的气流，慢慢地沐浴着我，不自觉地触动着我的心灵，让我不自觉地陶醉，在沉默中体味人生的真谛。美国诗人狄金森曾说：“没有船能像一本书，没有马能像一首跳跃的诗那样把人带得远远的”。书籍给了我们每个人不同的天空颜色。一千个人读《哈姆雷特》，就会有一千个哈姆雷特形象。书籍的作用是任何媒体都无法比拟的。看过《简爱》这本书，我被简对爱情的执着所打动，这也是一种信仰，一种对自我实现的执着。由此我想到了我们的现实生活，认识自己的时候的状态，往往是虎头蛇尾，半途而废也不是什么稀奇的事情。有时候我们离成功只有一步之遥。《简爱》教会我坚守信念，不顾困难，一步步实现。

踏上通达的净土，尝过许多前所未有的滋味。现在站在这里，突然，停止奔跑脚步，在一片宁静中回首，我带着青春的热情而来，犹如和煦的春风，开始新的征程。我的心，如波涛般汹涌，如惊涛拍岸般的激烈。通大祈通中西，力求精进，努力为我们营造一个特色鲜明而又综合实力强的人才基地，使我的大学成为一个绚丽的舞台，就像在一双红舞鞋下衬托出来的美丽，优雅而温馨，充实而忙碌。作为一个大学生，正值青春年华，面对自己的未来，面对前人的希望与后人的责任，我们更要做一个爱读书的人，一个有理想、有责任的人，一个能够在苦难中不断奋斗的人。与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的学习是一门艺术，是一项伟大的工程。与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的`真谛，一天天实现自我的价值。书籍中，那些大文学家、大教育家们充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家们超脱的情怀，甚至平民百姓的可贵的品质和真诚的爱心，都会使我们的生命变得特别灵动、乐观、旷达；使我们的感情特别丰富细腻，特别饱满高贵；使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造，永远追求那种令我们激情满怀的生命境界；使我们的学习产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与无聊，我们的学习将是何等的死板与无趣。人的灵魂，只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈。书籍，在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然。

盛开的生命，不管其如何短暂，依然灿烂辉煌；蹉跎的岁月，只因为它的漫长而加倍空虚！而身在通大的我们又怎么样呢？有知识才有前途，朝气蓬勃的大学生怎能不对未来充满希望，努力读书？我们将会因读书而充实，因读书而美丽。读书让我们领悟到，做一个有责任心和使命感的大学生是幸福的，就像花儿曾经破碎，但绽放的鲜花让它幸福；就像天空曾受暴雨的冲击，但雨后，美丽的彩虹让它幸福；就像种子曾被泥土埋没，但破土而出的嫩牙让它幸福……睁开久闭的双眼吧，整个世界都将属于我们——新时代的大学生！

感谢生命让我们在通大相遇，在通大放飞梦想，选择我们所爱的，爱我们所选择的。好好读书，让心灵在书籍的沐浴中，充实温暖；让青春在书籍的沐浴中，焕发光彩！我的演讲结束了，谢谢大家！

青年读书演讲稿11

语文教学就是培养孩子语文素养（使学生热爱祖国语文的思想感情，正确地理解和运用祖国语文，丰富的语言积累，语感能力和思维能力，实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，以及学生的品德修养和审美情趣），作为语文教师，我们都知道无论上多少课，只要能够让孩子喜欢语文，喜欢阅读，会表达就算成功了。培养孩子养成课外阅读的习惯在语文教学中显得尤为重要。

去年，我又接了一个新的班级，一个我从未尝试过的二年级，对于习惯高段语文的我，如何进行有效的低段语文教学尚且摸着石头过河，至于如何培养低年级孩子的阅读习惯，更是眼前一片茫然。因此，我常常在思索，该如何开展阅读教学，如何指导学生课外阅读。思来想去，觉得应把“激发学生的阅读兴趣”摆在第一位。为了培养孩子的阅读兴趣，我做了一些尝试，有一些收获，也遇到了一些问题，下面，我从三个方面与大家交流：

一、教师垂范，催生读书欲望。

苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”因此教师本人就应当是读书的榜样，为了做好这个榜样，有空我就呆在教室里，阅读一些篇幅短小、哲理性强，能感动人的文章。如《时文选萃》、《沈石溪动物小说》、《伊索寓言》、报纸等，读到一些适合孩子们阅读的文章，我会声情并茂地读给学生听。每每这时，孩子们都会挺直身子，竖起耳朵，两眼闪烁着兴奋的目光，嘴角露出甜甜的微笑，一个个听得津津有味。

有时候，我全神贯注、倾注一腔情感地朗读，把孩子带进故事中的情境，当孩子们听得如痴如醉时，我会戛然而止，让学生猜猜下面会是什么样的情节，这种训练“吊起”了孩子的胃口，对课外书产生了兴趣。再后来，我给孩子读课外美文的时候，读到精彩之处，我会停下“哀求”孩子们：“同学们，今天老师嗓子疼，还是你们自己接着往下看吧。”一下课，孩子们会纷纷跑来找我借书，我们班余雨欣同学为了借到书还把自己的《一千零一夜》拿过来跟我换呢！这样，孩子的读书胃口又被“吊起”来了。渐渐的，我鼓动孩子们自己读书，自己去买书，每当孩子们买来新书，我就要在班里大张旗鼓地表扬，记得有一次，我发现我们班邓云天同学买的一本书居然没有拼音，我拿着他的书，对全班同学说：“二年级小朋友就能读不带拼音的书，真了不起！”并对他竖起了大拇指。我发现朱希妍同学买的是《爱的教育》这本书，就找了一篇好的文章给孩子们听，还跟孩子们讲了这本书被翻译成了各国的文字，全世界的小朋友都在读呢！这样一来，买书的孩子别提多来劲了。于是，孩子们自己去“买书”的“胃口”又被调动起来了。孩子走进书店，面对丰富多彩的书籍，孩子们一则更加喜欢读书，二则学会了自己选择图书。接近课外阅读，走进书的世界，为孩子们打开了一扇通往广阔世界的大门。

一个学期过去了，班里绝大部分同学都有了属于自己的课外书，爱读书的孩子是越来越多，我呢？也给他们读了不下50篇美文，孩子们读书的欲望正在生根发芽，破土而出。

二、家长参与，营造读书氛围

一个孩子的成长，应该是家庭教育和学校教育的互相配合。我千方百计寻求家长的支持。在家长会上，我让家长意识到必须从小培养孩子课外阅读的习惯，爱读书，孩子的语文成绩一定会不错，而且，通过课外阅读，可以提高孩子的人文素养，培养孩子的各种能力。我还结合自己过去教学的经验，证明孩子读书与不读书六年下来的差别，特别列举我上届的毕业生的杨松玮的'事例，强调培养孩子课外阅读的重要性。这样的实例，让家长心服口服。家长的支持，带来了孩子读书的变化，这样，家长彻底和老师站在“同一战线”上。

为了提高家庭阅读的效果，培养孩子的阅读习惯，我们充分利用班级家长微信群这个平台，让家长把孩子们的读书语音每天发一条在群里，同学们相互听读，相互监督，一开始，效果可好啦，因为新鲜感十足，一个个读得特别起劲，可没过几天，就出问题了，三天打鱼，两天晒网。对此，我并没有灰心，更没有就此放弃，而是千方百计突破瓶颈。在一次语文教研活动中，听一年级的杨红霞老师介绍阅读教学经验，让我深受启发，于是我和杨老师一起做试验。我们给孩子们做了一个读书登记表，将学生的读书情况进行打分量化，还鼓励学生利用双休去图书馆看书，行动一次加5分，平日里的读书语音一般加一分至两分，每周一小结，每月一总评，分数高的同学自然就是读书积极分子，我在班级表扬这些孩子，并发给他们一些小奖品——本子或笔等文具，再把他们推荐到学校表彰。得到奖品的孩子们别提多骄傲了，没得奖的孩子别提多羡慕了。慢慢地，得到表彰的同学越来越多，同学们读书的积极性也越来越高。

有时，我听到孩子们的读书语音里，还有一些嘈杂的电视节目声音，家长的讲话声音，我会在群里与家长们沟通，请家长们在孩子读书的时候把电视的声音调小一些，有条件的最好能为孩子创设一个独立、安静的读书氛围。鼓励家长和孩子们一起读书，并把亲子共读的视频或图片发到群里。家长的帮助使孩子们尽快度过识字量少，同时，一个家长的模范行动，通过微信平台也影响了更多的家长，大家互相学习，互相竟争，把读书的氛围营造得浓浓的。

三、开展活动，激发读书热情

在学校里，为了让孩子养成课外阅读的习惯，我也想尽各种办法调动孩子读书的兴趣。

首先，让每个孩子在书包里装一本课外书，鼓励孩子们利用一切空闲时间阅读。比如早读前，中午上课前，运动会期间，清明诗会活动期间等等，我还教给他们不同的读书方法，如，朗读，默读，同桌共读等。

其次，每周给学生一节课专门进行阅读，我定的是周二下午第三节课，之所以选这节课，是因为周二上午本身就有两节语文课，下午孩子们的精神状态也不是特别好，拿来给孩子们读书是再好不过了，我们把这节课称之为“阅读课”，这时候，我会在黑板上写上“让我们静静地读书吧”“享受阅读”“快乐读书”等字眼。这时候，我绝不会去备课，也不会改作业，而是拿着一本书与孩子们一起阅读，用行动影响他们。

此外，最近我们开展了“读书分享”活动，这是受我儿子英语老师的启发萌生的这个念头。我儿子上高中，他们英语老师要求每天一个孩子到台前进行一段英语表演，可以唱英文歌，可以讲英文故事。他轮到过两次，每次轮到他，他都显得特别重视，又是查资料，又是背诵，下足了功夫。我觉得这个做法真的挺好，既有助于提高孩子英语口语能力，又锻炼了孩子的胆量。于是，我在班上规定，周一由老师亲自分享，周二至周五由同学们依次分享，就是把自己读的好书片断到讲台前给同学们朗读，一天一人，人人都轮到，每一次不超过3分钟。一小段文字，读的正确流利就行。目前已有8个语文小组长率先分享了，他们分别是朱希妍、张陈络、马欣妍、余雨欣、宋慧仪、李毕超、章子轩、钱晨芯。接着就是由小组每天安排一个组员上台分享，学生分享时，有时我会拍小视频传给家长们看。

我打算学期末在全班评比“读书小状元”，并认真总结小状元的读书经验和读书感受，为其他孩子树立榜样。

教学中，我比较注重阅读的拓展，如上《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌时，我就给读了一些雷锋叔叔做好事的动人事迹，上《难忘的泼水节》一课时，我就跟学生讲周总理的故事，上《邮票齿孔的故事》时，我就跟学生讲爱因斯坦发明电灯的故事。《朝读经典》教材多是文言文，只要是能讲故事的我都绝不会放过，前段时间学《知音》一篇时，我就跟学生讲了俞伯牙与钟之期的故事。通过这些课堂的点滴渗透，既拓展了课堂知识，也丰富了学生的视野，更激发了学生的读书热情！

大半年时间的摸索，我也收获了一些惊喜，家长群里的读书语音、视频、图片早已是数不胜数了，我手机里的信息也是不断的统计，不断地删除。课内阅读、课外阅读、再加上家庭阅读、亲子共读，学生分享阅读，让班上学生的阅读活动红红火火，方兴未艾。

把读书的习惯教给孩子们，让他们受益终生，是我所努力追求的目标。我喜欢阅读，读大家的文字，会觉得他们的心就是一把紫砂壶。他们把文字养在心里，不论怎样平凡的琐事，养在这把紫砂壶里，倒出来的“字”都带有茶香。

作为一名语文老师，我愿做一个真诚的阅读者，读这些养在心里的文字，我的心愿是为孩子们点亮一盏阅读之灯，让更多的孩子都能爱上阅读，都能成为真心实意的阅读者，也能写出带有茶香的文字！

谢谢大家！

青年读书演讲稿12

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《做一个燃烧青春的教师》。在学校领导的推荐下，我有幸拜读了管建刚副校长的xx《不做教书匠》。那是“一位年轻校长对青年教师的7条真诚建议”，就冲“真诚”二字，我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。xx字字珠玑，笔笔真情，他对我们青年教师的思想是多么的了解。在阅读时，我仿佛就是在和他对话，听他仔细的剖析。我一直在等待，等待自己思想的沉淀。

回顾自己的教学生涯，此时我才顿悟：什么是真正的教师？心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、智慧的实践，我到底具有了哪几条来完成这趟人生美好的精神之旅呢？当初我走上工作岗位时，我也曾迷茫：社会的发展和人性本身的弱点常给我带来心理的不平衡，也曾几许牢骚，几许倦怠，我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼。蓦然回首，我看到身边有数不尽的教师像春蚕、像蜡烛，无怨无悔时，我如梦初醒：是你们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我终于明白了“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”！我要用自己的'青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，走出光辉的教育人生！

我非常认同“做一名有方向感的教师”不是每个人都钟情于教育，但是你不情愿又不得不在教育行业里干下去，那么你做事也许会敷衍了事。对于这种情况，我们可以理解，但是家长们绝不会原谅呀，因为那样会误人子弟！同仁们，既然我们改变不了环境，为什么不尝试着改变自己呢？！

xx中讲到：要做一个有责任感、有约束感、有积极感的教师。是呀，作为一名老师，自己首先要学会约束自己，使自己成为一个有纪律的人；同时要有所追求，并且为自己的追求不断地去奋斗。路在脚下延伸，而我就在铺路，路在脚下延伸，而我刚刚起步！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。

当工作有了目标之后，我要拿什么来实现目标呢？在文中，我找到了答案——多读书。对一个教师来说，读书就是练内功。系统的阅读学术著作，多读文学作品，尤其是当代的有关儿童、青少年的文学作品，修炼出属于自己的，从自己心灵深处滋生出来的，与自己浑然一体的理念。打开书，就像打开一扇思想之门。

读书的时候，心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊，不再为一次小小的挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解而烦恼无边。多读书，让书香溢满我的心田，让书香释放我的情感，让书香提升我的境界。每天不间断的读书，犹如潺潺的小溪不断的注入我的思想的大河。年轻的朋友们，也许大家还记得李大钊先生的话吧：“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”就让我们做燃烧青春的教师吧，青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“追求永无止境,奋斗永无穷期”！年轻的我们,就如同那刚刚起飞的大雁,承载着一份份厚重与博大，年轻的我们不能停止飞翔! “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我坚信：我们勤奋,我们进取,我们不断地追求,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,我们定能飞上蓝天,定能飞上海阔天空的舞台！

我的演讲完毕，谢谢大家！

青年读书演讲稿13

亲爱的老师、同学们：

周末，又到了和同学们去图书馆的时候了。今天，我比谁都早来，因为我还有一本书没有看完呢。

我急匆匆的跑进书店。在一排排花花绿绿的书里，我的.眼睛急切的寻找，就是找不到那本书。我十分担心：哪本书会不会被卖光?昨天只剩下一本了。还是被管理员收到哪里去了?或者是被某个人拿去看了……因为实在找不到那本书，所以我只好换一本书看，可一转眼看见一个小女孩手里拿着那本书正津津有味地看着。我松了一口气，心里的一块大石头落下了。可怎么拿到那本书呢?我眼睛一亮，随意拿了本书，慢慢地凑到她旁边去看，可距离还是太远了，根本看不见上面的字，我放弃了。这时，她突然放下书，跑开了。我心里高兴极了，忙放下手中的书，假装若无其事地走了过去，拿起那本书翻看起来。

不知过了多久，同学都来了，我们找了个地方坐下一起看。可旁边的男生却打闹个不停，把管理员招过来了，把我们赶了出去。我十分着急：我的书还没看完呀，怎么办呢?我想了想，决定溜进书店。正当我要溜进书店时，却被一个管理员给挡住了。我立刻走开，可我还要看书呀!这时，管理员见我们不再跑进书店，放松了警惕，和他的同事聊起天来，身后留了一条通道。机会来了!我惊喜万分，趁机从她身后偷偷溜进去看书，竟没人发现我。

图书馆下班了，我不得不把书放回书架，依依不舍的离开了。

青年读书演讲稿14

亲爱的老师、同学们：

有人说读书是一种放松;有人说读书是一种享受;还有人说读书是一种乐趣······而我说读书是一种快乐。读书是一种快乐，因为读书，我学到了许多知识。每当一本好书在手，我感情的流露就变得那样丰富多彩：当我读到幽默的`语段时，我会捧腹大笑;当我读到凄凉的语段时，我会沉浸在痛苦之中;当我读到精彩的语段时，我会把它摘抄下来，细细品味······关于读书，我还有一件趣事呢

记得那是一个晴空万里的好天气，我在家里看着书，爸爸妈妈在看电视。当我看到一篇巴金写的xx时，我觉得口很渴，当时我心想：巴金写的xx那么好，我怎么可以分神呢?可是我的嘴里面就像是没有水的小草一样，干枯极了!于是我决定边看书边去找水喝，虽然做事不能三心二意，但是为了读书，没办法!于是我走到厨房，想拿一瓶可乐喝，只见桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就开始喝，刚喝第一口我就感觉这可乐有些不对劲，马上就吐了出来，大喊：“妈妈，快给我拿水来啊!这可乐都坏了!”爸爸妈妈闻声赶来，看到我这副狼狈样，又看到了这可乐瓶子，问我：“你是不是看书分了神把酱油当作可乐喝啦?”“啊?这是酱油啊!我还以为是可乐呢!看来我看书连可乐都不认识了!”我哭丧着脸说。从此以后，我再也不敢喝可乐了，这件事也害我以后看书的时候不能喝水了。不过，读书也使我获得了许多的奖项，让我感到无比的自豪!读书是一种快乐，让人感到无比的快乐，也是我的一种收获，希望同学们也能收获这种快乐!

青年读书演讲稿15

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。

在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。

每个人，也许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的.好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮尘半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……

面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海。

第五篇：青年读书沙龙

关于开展“爱我青春 我爱读书”主题活动的实 施 方 案

为延伸全县“创先争优”和“书香型社会”创建活动，进一步发挥青年引领社会良好风气的积极作用，遵照县领导指示，决定在全县青年组织中开展“爱我青春 我爱读书”主题活动。现结合实际，提出如下实施方案：

一、指导思想

以党的十七大、十七届四中、五中全会精神和科学发展观为指导，积极落实县九次党代会精神，以促进人的全面发展为目标，以学理论、学知识、学技能、学先进为重点，在全县青年组织中开展以“读书沙龙”等为载体的读书活动，创建学习型青年组织，培养广大青年的创新能力和学习能力，营造时时学习、刻刻钻研的读书氛围，组织和引导广大青年学会思考、学会学习、认知社会、提高自身、建设家乡。

二、活动主题

爱我青春 我爱读书

三、活动对象

全县40岁以下团员青年，已获得“书香”称号的单位和组织必须开展，其他单位和组织可自愿开展。

四、活动形式

1、自行组织沙龙。每个月末将由县相关领导指定下个月的学习主题，并推荐相关书目，主题和相关书目将在*县团县

委博客上进行公布，各参加单位自行选择书目，青年在阅读后由各单位在各自指定地点，自行组织读书交流活动，沙龙活动举行频率为一月一次。

2、开展征文表彰。每位青年在阅读过程中，通过写读书心得、读书杂感，表达自己的读书感悟和体会。团县委联合有关部门开展征文活动，征文要求体裁不限、主题鲜明、健康向上、语言流畅、体会深刻，字数在1500字左右。各单位每月应筛选1篇优秀读书心得，以电子文档的形式发送至团县委，最后将组织有关人士对征文进行认真评选，予以表彰刊发。

3、建立读书微博。团县委和广大青年开通读书微博，随时与青年朋友分享读书成果和活动进程，微博内容需按照个人的阅读进程及时更新。利用微博平台设立网络黑板报，在板报上设置些“新书介绍”、“阅读快递”、“读书大王”等专栏，使阅读更有方法。

4、交流读书心得。为了更好的体会读书给我们带来的益处，同时为广大青年提供交流互动的机会，每半年开展一次青年代表读书心得交流活动，各单位选送至少2名在活动期间表现优秀的青年代表参加讨论、交流。

5、开设青年讲坛。开设青年讲坛，举行青年聚会，邀请县领导、有关人士、全县青年代表（今年还可邀请浙江省所有本科高校团干代表），以书会友，畅谈人生。在读书交流的基础上，与社会实践相结合，真正做到用理论武装自己，用理论提升自己。

五、活动要求

各活动单位要做到“四有”：有组织，制定专人负责读书沙龙活动的各项事宜；有阵地，建立专门的活动交流场所；有制度，建立相应的学习制度、借阅制度、考核制度，并根据每月主题制定科学的学习计划；有成果，通过读书沙龙活动，人人有心得、人人有体会、人人有读书笔记的目标。

此次活动将进行评比表彰，团县委将联合有关部门，评选读书沙龙先进组织若干个，作为“书香”称号认定的主要指标。

六、总结改进

开展本次活动尚属首次，各单位在活动过程中有好的意见和建议请及时与团县委联系，及时改进，以期取得好的活动效果。

共青团*县委员会

二〇一一年八月二十五日