2014年继续医学教育学习的有关要求

第一篇：2014年继续医学教育学习的有关要求

2014年继续医学教育学习的有关要求

一、学习要求：总分25学分

1、松原市中心医院、人民医院、吉林油田总医院、各县（区）县中两院学分要求：

(1)I类学分：10学分（2个课题）、(2)II类学分：10学分（4个市级课题，每个课题2.5分）

(3)院管学分：5学分

2、松原市、各县（市、区）其他各单位、民营及个体医疗机构学分要求:

(1)I类学分：10学分（2个课题）、(2)II类学分：15学分（6个市级课题，每个课题2.5分）

3、各县(市、区)乡镇卫生院及村卫生所学分要求：按照省卫计委要求乡镇卫生院初级以下卫生技术人员每年学习不低于15学分，不要求必须获得I类学分。学习I、II类学分均可，获得15学分即可确认为当年继教学习达标。

(1)2013年参加网上学习已取得25学分的人员,登录http://sywsw.91huayi.com（松原市卫生科技教育网）学习2014年松原市乡镇卫生院及村卫生室人员继续医学教育学习项目，共有20个项目，学习后答试卷，试卷得分必须在90分以上方可合格，即为2014年继教学习达标。（此类人员交纳20元学习及平台维护费），成绩合格后，单位负责人需将学习记录录入到科教管理平台内。

(2)2014年新报人员及2013年参加答卷学员，本年度需登录华医网站学习25学分，I、II类学分均可。（此类人员交纳130元学习费用）

二、注册、填报注意事项：

(1)姓名必须是真实姓名，且与身份证必须相符；

(2)身份证必须是本人的，而且要真实的；

(3)单位要填准确，民营医院可填写自己所在单位；

(4)填报科技管理平台人员信息统计表格，每项内容必须填写完整，不能落项；未获得师级以上职称人员，填写医士、护士、药剂士等，入职时间填工作时间。所填各项信息要与曾经注册学习的信息一致。

(5)各单位在统计报名时要将新报人员统计好，以便发放继续医学教育证书，无继教证书且不在平台内人员报名时交两张小二寸照片，有证书不在平台内人员只需交一张小二寸照片,有证书且在平台内人员不需交照片。

三、学习时间为：7月1日-9月25日，(1)请于9月20日前在学习的平台上（htpp//）完成学习以及申请证书的步骤。

(2)请注意，学习完毕后请点击申请证书并付费（输入学习卡上的卡号和密码即付费），否则逾期后按未学习计。

(3)请妥善保管学习卡，丢失不补（建议学员记录学习卡号，已被特殊情况的查询）。

(4)如有遗忘学习帐号和密码者可拨打400 888 0052，按照提示找回帐号和密码。

(5)请妥善保管好医通卡，如有丢失需交20元补卡费用。

(6)新报及继续教育证书已满人员，需交证书费10元，此费用不在学习费用之内。

户名：长春市知鑫教育培训中心

账号：07106***006592

开户行：长春市环城农村信用联社建设街分社

第二篇：2018年继续医学教育任期考核要求

关于做好2018有关卫生技术人员继续医学教育任期考核工作的通知

按照市卫计委安排,将对我院有关卫生技术人员进行继续医学教育任期考核。现就有关事项通知如下：

一、任期考核对象与标准

（一）考核对象

符合卫生系列专业技术职务申报条件，拟申请参加2018年卫生系列副高及以上专业技术职务评审的卫生专业技术人员。

（二）考核周期

本次继续医学教育任期考核周期为5年，即对考核对象在2013年7月1日至2018年6月30日期间参加继续医学教育的情况进行考核。

（三）合格标准

凡考核周期内平均每年取得继续医学教育学分不少于25分，当年所获学分不低于20分，I类学分不低于10分,累计达125分以上，且同时达到以下要求者，可认定为继续医学教育任期考核合格：

1、各级各类医疗卫生机构卫生技术人员参加《医疗机构从业人员行为规范》《H7N9流感等6种重点传染病防治知识》学习且成绩合格，并取得省继续医学教育委员会统一印制验印的相应

东省继续医学教育信息管理系统进行。

（一）应提交材料 1、2013年至2017年间参加过聊城市继续医学教育任期考核者，提交当年《任期考核合格证书》及其以后获得的继续医学教育学分证原件(一份复印件)。

2、初次考核人员提交2013年7月1日----2018年6月30日取得的继续医学教育的学分证书原件(一份复印件)。3、2014年下半年以后在网上学习获得的学分,不再发放学分证原件,可直接登入山东省继续医学教育信息管理系统查看

4、申报考核人员须下载《聊城市卫生技术人员继续医学教育学分登记表》填写(上网学习获得学分也需要填写到登记表),上交三份打印表格.（三）时间、地点安排

三、有关要求

对卫生技术人员进行继续医学教育任期考核，是继续教育工作的重要环节。要严格按照《聊城市继续医学教育学分授予办法》和《聊城市继续医学教育学分登记考核管理规定》等有关文件规定和要求，严格证书发放程序和标准，严禁弄虚作假、营私舞弊。一经发现弄虚作假者，将取消其3年任期考核资格和其他一切评先选优资格，同时追究单位负责人和相关责任人责任。

聊城市脑科医院科教科

2018年8月 18 日

第三篇：继续医学教育工作总结

×××医院“十一五”继续医学教育工作自评报告

评估日期：2010.12.20 参加人员：医院领导、医务科主任、临床科室主任

评估对象：×××继续医学教育工作

地点：×××会议室

医院共有卫生技术人员419人，其中初级125人，中级122人，高级59人，我院继续医学教育面对所有卫生技术人员，强化卫生专业技术人员对继续医学教育的认识和重视，使他们在工作中不断加强自身的业务知识的学习和业务水平的提高，以达到医院整体医疗水平的提高，指标完成情况合格。为满足卫生专业技术人员的学习需求，我们在保证质量的前提下，开展多层次多形式的继续医学教育活动，使卫生技术人员学有所获、学有所用。继续医学教育活动的频率和质量较往年有所增加和提高。加强了重点传染病知识的培训，组织卫生技术人员进行了禽流感防治知识的全员培训、公共课程及医院感染知识的培训。人禽流感防治知识全员培训共有349人，合格率为90％，通过培训提高了卫生技术人员对传染病防治的重要性和紧迫性的认识，使卫生人员掌握了传染病防治的基本知识和相关的法律法规。选派学科带头人及业务技术骨干外出进修学习，参加学术会议和学术交流，引进新技术，促进医院医务人员提高自身的业务水平，今年共派出进修人员3人，参加学术会议及学术交流5人。

医院继续医学教育工作尽管取得了一定的成绩，但还存在很多的不足和急需完善改进的地方。一是有些工作仅停留在表面，落实不到位；二是我们的继续医学教育的方法还比较单一，主要局限于传统的课堂讲授和自学形式，远远不能适应和满足卫生技术人员学习的需要。在今后的继续医学教育工作中开拓性的开展继续医学教育工作，医院继续医学教育工作自评总体合格。

×××

2010.12.20

第四篇：继续医学教育管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步提高医疗卫生技术人员素质，加强医务工作者岗位培训工作，适应卫生事业发展的需要，根据国家和省政府有关规定，制定本办法。

第二条 继续医学教育是对毕业后在职医疗卫生技术人员学习新理论、掌握新技术为主的一种终身性教育，是加强医学人材培养，发展卫生事业的重要措施，目的是不断丰富医疗卫生技术人员的专业知识，提高业务水平，促进医学科学技术的进步和发展。

第三条 继续医学教育的对象，是在岗的医疗卫生技术人员，重点是中高级医疗卫生技术人员。

第四条 抓好继续医学教育是各级卫生行政主管部门和医疗卫生单位的重要职责。接受继续医学教育是广大医务工作者的权利和义务。

第二章 组织机构

第五条 市卫生局是继续医学教育的主管部门。其主要职责是：制定继续医学教育规划及实施细则；组织编写教材和安排教学活动；制定学分标准，审批学分授予单位；检查和指导各单位继续医学教育工作的开展情况；考查和验收继续医学教育的质量；颁发《岗位培训合格证书》及验审《继续医学教育证书》。

第三章 教学内容和形式

第六条 继续医学教育的内容，应坚持学用一致，提高实践能力的原则，按不同专业、不同层次制定标准和要求。使各级卫生技术人员不断提高专业工作能力和业务水平。

第七条 各级医疗卫生技术人员，参加继续医学教育要以自学为主，集中学习为辅。每年参加学习的时间，不得少于规定学时。

第八条 高级医疗卫生技术人员继续医学教育的基本要求是：不继更新知识，补充与本专业有关的最新理论和边缘学科的知识及技术，跟上医学科学的发展，掌握一些新技术、新成果，成为本学科的带头人。

第九条 中级医疗卫生技术人员继续医学教育的基本要求是：在导师指导下，结合本职工作学习新理论、新技术、新方法，培养独立解决复杂专业技术问题的能力，了解本专业发展水平和最新动向，成为本学科专业技术骨干。

第十条 初级卫生技术人员继续医学教育的基本要求是：学习本专业知识，进行基本技能的训练，培养独立工作能力，掌握科学工作方法。

第四章 教学管理

第十一条 继续医学教育实行学分制。学分授予单位由市卫生局审核批准。被批准的学分授予单位，可受市卫生局的委托举办有关学科的辅导班，并对所辅导的学科负责考核，颁发学分证明。

第十二条 学分授予单位在举办辅导班、专题讲座、学术报告等活动前，要上报市卫生局备案。

第十三条 学分授予单位每年要向市卫生局报送继续医学教育工作的总结材料和第二年工作计划，并接受市卫生局对其教育工作的检查。

第十四条 学分授予单位对所承担的继续医学教育工作必须认真负责，保证教学质量。对于达不到质量要求的，市卫生局可提出限期整改意见，经整改仍达不到要求的，取消其学分授予资格。

第十五条 学分授予单位向学员颁发的学分证明，须注明所学课程、教学时数和考核成绩，并在《继续教育证书》上登记。

第十六条 各级医疗卫生技术人员应取得的学分标准，由市卫生局负责制定。

第十七条 参加继续医学教育的医疗卫生技术人员，取得规定学分后，方可申报晋升高一级技术职称。

第十八条 未达到《继续教育证书》规定的学分标准者，不得晋升高一级专业技术职称。

第五章 经费

第十九条 继续医学教育所需经费，由各级医疗单位承担。

第二十条 学分授予单位在举办辅导班时，可按有关规定，向学员合理收取费用。

第二十一条 继续医学教育经费的管理办法，按国家有关规定执行

第六章 附则

第二十二条 本办法由卫生局负责组织实施。

第二十三条 本办法自发布之日起施行。

第五篇：继续医学教育实施方案

医院卫生技术人员继续医学教育实施方案

为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据上级有关文件精神，结合我院实际情况，现制定本方案。

一、目的

卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后，加强专业技术队伍建设的重要内容和必由之路。继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终身性医学教育，是医学教育的最高层次。主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不断得到补充、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备材料。形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式，逐步使卫生技术人员树立只有终生教育，才能终生执业的观念，真正把卫生技术人员参加继续教育转变成自觉行动。把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可持续发展的重要举措。

范围和对象：凡从事卫生专业技术工作，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。对参加继续医学教育活动所获得的学分实行学分审验制度。

二、内容和形式

医学继续教育内容丰富，专业层次繁杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的内容要突出“三性”、“四新”，即针对性、实用性、1 先进性、新理论、新知识、新技术、新方法，且按照初、中、高三个层次进行。

1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是医学院校大学毕业生或具有师级职称的卫生技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。

2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习旨直和应用新技术、新方法。

3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标，开展以更新知识为主要内容的继续教育，内容有：本专业的综述，以“四新”为内容的学术专题讲座、报告、科学研究、出版著作等。

4、继续教育可采取以下几种形式：专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操作示教、长期或短期专业培训班、研讨班，国内外技术调研和考察，引进应用新技术、新方法；发表论文，出版著作或译著，为医学继续教育提供教学，科技成果推广，获科技成果及科技进步奖，专业进修等。积极开展远程继续医学教育，充分利用现代化手段，丰富继续教育资源，提高继续教育的可及性、扩大覆盖面。

三、学分授予和要求

根据卫生部、省卫生厅《卫生技术人员继续教育学分授予办法》，把继续教育项目分为I类和II类学分。

I类学分是由国家、省医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目；II类学分是由卫生局、市医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目，有计划的自学和其他形式的继续教育活动。

卫生技术人员每年都应参加继续医学教育活动。每人每年最低必须取得25学分，其中I类学分5-10学分，II类学人分15-20学分，I 类、II类学分不可互相替代。

四、组织管理、经费管理

多渠道筹集经费，建立健全继续教育经费投入机制，切实把继续教育工作列入卫生事业经费预算，做到专款专用，保障继续教育活动的开展，卫生技术人员承担部分费用。

五、考核

建立学分登记制度。授予学分须严格考核，每年第四季度为学分登记时间。由科教科根据项目主办单位出具证明或本单位组织卫生技术人员继续教育活动情况，按规定授予的学分载入学分登记册，一个周期结束，由市卫生局统一验印，验印后的证书方能生效。《卫生技术人员继续教育学分登记册》纳入专业技术干部业务档案，《继续教育证书》作为专业技术人员的考核、聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。