毛概社会实践报告之大学生财物失窃情况调查报告[大全]

第一篇：毛概社会实践报告之大学生财物失窃情况调查报告[大全]

西北工业大学本科“概论”课社会实践报告 姓名：班级：实践成绩 实践主题：大学生财物失窃情况调查报告

社会实践任务：调查西安电子科技大学校园周边环境，分析

其对大学生财物失窃现象的影响。

实践报告正文

一． 实践背景

经过全班同学的讨论商议决定小班的研究主题为大学生财物失窃情况调查。经过抽签班里同学被分为八个小组。为了让我们的调查具有一定的代表性，我们选择了四所学校进行调查。每两个小组负责一个学校。而这两个组一个负责校内问卷调查，另一个组负责校外观察调研。经过抽签，我们小组负责西安电子科技大学的校外部分的调研任务。

二． 实践时间

经过组内商议，我们于五月十一日来到了西安电子科技大学。

三． 实践地点

西安电子科技大学周边以及校园内部

四． 调研经过

午饭后我们乘车来到西安电子科技大学

首先我们与校内的同学进行了交流了解到一些初步情况

接下来我们进行了校外的实地考察

最后又回到了学校内进行考察

五． 调研结果

与校内同学交流得到以下信息：

1.学校内部有学生盗窃的情况，令人感到奇怪的是，这些盗窃的学生也不是家里条件特别差。

2.在校园里如果是崭新的车子两天之内一定会丢。

3.学校周围网吧比较多，学生有在外面小旅馆打麻将的情况。

4.最近学校管得比较严，晚上有巡警在校园内巡逻。

校外实地考察：

1.东边围墙外有较高绿化带。而且在东北侧有一部分不属于学校的地方看着比较荒芜，且栅栏防护体系并不完善。

2.北边并非主干道，靠近学校一侧为人家和一些商店，而另一侧则主要为一些荒地和农田。

3.学校大门附近餐馆，网吧，旅馆，商店比较密集。

4.南边是工地，同学说很少有学生走，但管理相对比较松。

5.西边的校门不开，靠近主干道，行人较少。

校内实地考察：

1.宿舍楼一层没有防盗网，但是在楼的一圈又设了栅栏

2.没有见到巡警

3.宿舍楼外车子很多，很多离宿舍楼入口已经很远。

4.没有见到摄像头

六． 结果分析

第一． 从学生自身来说

学生自身有两个角度。第一，我们是一名大学生，我们受了数十年的教育，相信对于我们每个人而言，君子爱财取之有道都是再熟悉不过的一句话。可是为什么？为什么堂堂大学生却成了入室盗窃的小偷。更令人难以理解的是，这些人并非那些家境最不好的。更甚有的家境还不错。这不禁令人反思。是什么让他们非要用盗窃这种方式获取钱财？这些我们不得而知。但是身为一个大学生有这样的所作所为实在令人难以接受。来到大学，每个人都充满了憧憬和梦想，这是我们为之奋斗十二年的神圣之地。但是我们身边也存在诱惑。从一个被家长老师约束的孩子到大学里一个自己做主的大人，我们感到很新鲜。我们绷了十二年的弦随着高考的结束松了不少。正因如此，我们之中就不乏有人放纵自己，渐渐地走上一条本不属于我们的道路。大学，是一个学知识的地方，更是一个培养人素质品行的地方，作为当代大学生我们更应该提高自己的个人素养，做一个四有新人。而从另一方面来说，我们又是财物失窃的直接受害者。先不说其他的，我们之所以被盗窃很大程度上来说是因

为我们的防范意识薄弱，很多学生在宿舍没有关门的习惯，甚至于晚上睡觉也不检查门窗。对于自己的贵重物品也无法妥善保管。所以作为大学生，我们都是成年人，应该建立自我保护的意识，提高警惕性和防范性。

第二，从学校来说

学校有责任和义务给我生提供一个良好安全的学习生活环境。但是在财产安全保护方面学校还有很多地方不尽如人意。学校的栅栏做的并不高，坏的地方虽然不多，但仍应及时修补。而且，学校本身比较偏远，围墙内外又有绿化带“掩护”那些小偷，学校就跟应当加强夜间巡逻力度。同时宿舍也应有更加严格的管理，不仅仅是一个楼管就可以的，楼管只可以关注一个入口而已。那么一楼二楼的学生呢？为什么自行车丢失已经成了当今大学的必有情况？难道与学校疏于管理没有关系吗？ 第三，从公安来说

作为片区公安局应该对学校有更多的关注，但是我们见到的只有流动车，而且仅有一辆放在学校的正门。难道会有小偷偷完东西堂而皇之的从正门出来。车里有限的几个摄像头画面就可以看到整个校区？而派出所本身在校园的西侧，离最近的入口也有步行半小时的距离。民警我们更是一个也没有见到。第四，从周边环境来说

近十几年，由于生源增加，学生越来越多，许多学校都建了的新校区，而这些新校区又大多建在远郊。周边原来多是农村，这无疑对学生的财产安全产生了一定的威胁。农村本身人口密度小，夜间照明条件差，警力不足。这都增添了安全隐患。同时由于受教育水平普遍不高，素质也相对比较低，所以更是加大了这种盗窃现象产生的可能性。再加上村子里人口组成比较杂，闲散人员比较多，也一定程度上增加了盗窃现象的产生。

七． 意见建议

第一． 从学生本身来说

我们应该加强自我保护意识，提高警惕性，对自己的物品

尽量妥善保管，不炫耀攀比。同时我们应该提升自身素质，不做违法乱纪与自己身份不合的事。同时作为一个成年人，我们应该合理规划钱财，拒绝不良诱惑。

第二． 从学校来说

学校应该完善维护措施，加强管理体系。采取一系列有效的手段，比如：修建一些自行车停放处，提供保险箱租借，加强夜间巡逻，多设一些摄像头，对宿舍楼的一二楼以及靠外侧宿舍楼进行更加频繁的巡逻等。

第三． 从公安来说

一方面，应当加大巡查力度。另一方面，应该加强法制宣传，给周围村民普及法律知识开展宣传活动。

第四． 从政府有关部门来说

对于校区周边环境要更加重视，可以进行整体规划。校园

密集，和乡村有效的分离。同时可以引导闲散人员就业，对农村村民的住房规划建设。

八． 结语

一次调查，让我们从最初的抱怨变成了更加理智的思考。让我们的视角更加全面而不仅仅从一个角度去看问题。也正是因为这次调查，让我们对这个问题多了一份了解，多了一些关注。也让我们想要在今后做更多去减少财务失窃案件的发生。

第二篇：毛概社会实践之大学生就业调查报告

毛概社会实践调查报告

——大学生就业现状情况调查

学院：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 班级:xxxxxx 组员：xxxx

一、背景

2012年大学毕业生人数680万将再创新高!当听到这样一个统计数字之后，你做何感想?首先让我们来回顾一下：2006年全国普通高校毕业生人数达空前的413万，这个数字比2005年多了80万，在校学生1500万左右，是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的数据计算，我国高校毕业生数量在21世纪最初5年，年平均增长率高达34.5%。中国大学生人数增长的速度十分可观，2002年大学毕业生人数是145万，2003年为212万，较上年增长了46%之多;2004年增长至280万后，大学毕业生人数于2005年突破300万，2006年又突破400万。教育部长周济在2006年大学毕业生就业工作会议上说“十一五”期间，全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要就业。这意味着未来5年中，每年至少有500万人从大学毕业。从这些数据中我们可以看到，大学生就业形势的异常严峻，让我们意识到就业竞争的激烈。同时，也让我们从现在起就应该对人生做一个合理的规划和定位。

二、调查时间： 2013.11.10-2013.12.10

三、调查地点： 天津理工大学

四、调查对象： 在校大学生

五、调查目的： 了解大学生就业去向

六、调查方法： 文献调查法、问卷调查

七、大学生就业现状及问题分析

一)总体现状 大学生就业现状最大的特点是毕业生总量大、增幅高，与整体就业状况并没有明显改善的现状相矛盾，大学生就业现状已经成为一个不争的事实，究其原因，主要是人才供给与市场需求错位，及毕业生综合素质不高。如何提高人才培养质量以及如何使企业招聘有一个正确的定位，是解决当前大学生就业难题的关键所在。而且大学毕业生出现了眼高手低的现象，容易造成“高不成低不就”的就业脱环现象。大学生就业现状一：人才供过于求 “扩招”提高了升学率但相应的就业率去没有相应提高，究其原因是岗位需求没有得到保障。大学生就业现状二：就业中的性别歧视问题 据有关国家部门专题调查显示，大部分学生投入找工作的时间为正常学习时间的30%-70%，女生高于男生8.6个百分点，但结果却是男生就业率为35.5%，女生仅为17.5%——男生就业率女生的2倍。其中还有80%以上的应届毕业女生在求职过程中遭遇过性别歧视。天津人力资源开发服务中心对天津市三所高校2007年的就业率统计显示，男生就业率为83.0%，女生就业率为79.5%。大学生就业现状三：就业水平与经济发展水平的关系 大学的地域性差异，对学生的大学生的就业率也有较大的影响。据相关统计数字显示，东部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为62.43%，中部地区高校“已签约”和“已有意向但没有签约”的学生比例为47.88%，西部地区高校这类学生比例为41.73%，东北地区比例为43.39%。东部、中部、西部和东北部四个地区的就业状况呈梯状分布，表明大学生总体就业水平与大学所在地区的经济发展水平可能存在某种相关性。

二)就业问题难分析

1、大学毕业生自身就业观念的限制 大学生自身定位颇高，都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区的经济发展不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点发达地区，造成这些地区的就业压力明显增加，而自愿到欠发达地区工作的却很少。其实现在我国很多地方都需要大学毕业生，大学生“高不成、低不就”心理定位严重影响就业，大学毕业生就业难与就业结构性问题直接相关，由于引发了地域性就业差距拉大，无业可就或有业不就的情况并存，人才过剩与大学生低就业率并存。

2、大学生整体素质有下降趋势 由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，如 不少大学生学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。还有一些大学生诚信缺失，不少毕业生求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦的学生则通过投机取巧或造价来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。

3、企业用人观的落后 首先，过 分 关 注 文 凭。不 少 用人机 构 认为，学 历 越 高 越 好。不少本科或大专学生的业务能力不比研究生差。其次，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生胜生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大。再者，生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密联系，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一些人际关系网等。选用人才时优先考虑本地人才。甚至有些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞 争。最后，过分 看 重 工 作 经 验。经 验 不足 是 大学 毕 业生 最 大 的劣 势，不少企业 经 营 有 困难，急于招聘某一方面的能人，并且希望很快给企业带来变化。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高的理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。这是一个求职大军遭遇失业恐惧的时代，是一个追逐挑战又渴望成功的时代，也是一个不同于以往任何时代的全新的就业时代。求职择业对当代大学生来说是严峻的挑战，又是沉重的压力。

八、针对本次大学生就业去向调查结果，我们建议：

1、学校应满腔热情地做好毕业生的思想工作，加强就业指导。唱响主旋律，树立就业新理念。要教育学生用正确的世界观指导人生观，用良好的择业观体现价值观。明确人生在世的第一要务是奋斗、拼搏，体现自身的价值为社会做出贡献应成为当代青年孜孜不倦的追求。学校要实现毕业生择业观念的转变：“从一步到位向就业后择业的转变”、“从被动就业向自主创业的转变”、“从国营向民营的转变”、“从东部向西部的转变”、“从‘白领’向‘蓝领’‘灰领’的转变”、“从专心考研向‘两手准备’的转变”等;学校要引导毕业生到社会最需要的地方就业，到祖国最需要的地方去干一番事业，到基层去锻炼成长，到中小企业去建功立业。鼓励毕业生自主创业，艰苦创业。

2、学校要着力调整与就业市场不相适应的专业和课程以市场为导向设置学校专业，以就业为重点调整专业课程，是社会主义市场经济条件下办学的一条基本指导思想。谁先适应，谁先得益。“招生，教学，就业”再也不是孤立的三个环节，而是一个联动的整体

3、开展职业生涯规划，就业教育从入学抓起只抓大学生毕业环节的就业指导是临阵磨枪，大学生的成功就业，归根到底凭的是心理素质、做事能力。从大一到大四，分阶段开展大学生自我认知、职业规划、择业心理等方面的课程和指导活动，将职业规划与择业培训纳入教学容，通过问卷调查、专题讲座、经验交流等形式，引导学生对大学阶段、人生进行科学合理的规划，进而增强就业与职业发展的核心竞争力。

4、加强和重视创业教育，鼓励大学生自主创业毕业生自主创业是时代的要求，本次调查显示5%的人选择了自主创业，这说明现在大学生的创业意识还没有完全唤醒。激发学生的创业愿望，培养学生的创业素质。还要定期举办创业设计大赛、科研竞赛，在学校营造出浓厚的创业教育氛围。还要结合地方高校的实际情况，同学校所在地的企业联合建设创业实践基地，聘请专业教师和当地的企业家为兼职创业导师，最终形成学校和社会融为一体，教授与企业家融为一体，学生与创业实践融为一体的结构体系。通过调查，我们发现很多大学生对于自己的就业前景表示担忧，并且可以想象，现在大学生的主要压力就来源于就业问题，如何找到一个好的工作困扰着很多大学生。调查中，我们发现，很多大学生对于自己的专业技能都不是很满意，而矛盾的是大部分学生又认为专业技能对于就业很重要，这就为很多大学生敲响了警钟整个实践调查过程中，我们的体会有以下几点体会：首先，亲身体会到了团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟是有限的，好的团队合作会达到事半功倍的效果，胜过同样人数的个人奋战，问卷设计，发放问卷，统计数据，分析数据，搜索相关资料，完成报告等活动，大家密切配合，使这次调查活动顺利完成。同时，使我们感受到了团队精神的魅力所在，也使我们提高了适应团队的能力。其次，通过这次的调查活动，我们了解到了校区学生就业情况，帮助身边的同学，学习对未来的生活有着深重的影响。最后，我们需要学习的东西还很多。就在这次的调查活动中，问卷的设计，数据的分析等阶段我们依然会存在某种迷茫的状态，由此，我们只希望在以后的各种学习中，学习更多的知识，逐步完善自我。由于经验不足，调查的范围有一定局限性，不一定都是当今大学生的现状。有点可能还没有调查到，有的有可能言过其实，但是大体上还是能反映我们大学生的基本情况。鉴于阅历和学识有限，报告中可能会有某些方面的不足，请老师给予指正，并提出好的建议。

第三篇：毛概之大学生生态文明意识调查报告

大学生生态文明意识调查报告

我们小组成员通过问卷调查的形式对一些大学生进行了问卷调查，其中收回成品137份。数据显示约76％的大学生认为生态文明建设与大学生的关系十分密切，其余的认为有一些关系。在平时的生活中会偶尔使用一次性餐具的学生占了大部分，另外高达81％的同学表示偶尔会为了操近路而践踏草坪，能做到经常对垃圾进行分类的只有18.92％，可见大部分的大学生都有环保意识，但是在践行方面能做到的就很少了。这说明大学生生态文明意识只停留在意识方面，未能落实到行动上。大学生了解生态环保知识的渠道最多的是通过网络电视媒体，其次是书本杂志报刊、学校的宣传活动，通过学术讲座报告或与同学、老师交流了解的只占了很小一部分。由此说明面对学生群体，网络传媒应该成为最重要的宣传手段，向学生宣传环保知识。同时学校的宣传活动也非常重要，可以让学生参与其中，亲身体会环保活动，既体验乐趣，也可以潜移默化地使其增强环保意识，在生活中注意环保。另外，学校应增加相关讲座，教师在课堂上也应当重视对学生的环保教育。

从数据上看，大部分学生都认为生态文明建设应包括生态环境建设、生态经济建设、生态文化建设、生态科技建设，但大多数学生并不清楚“生态文明”是在哪次会议上正式提出并上升为国家战略，也不清楚“世界水日”和“世界环境日”具体是哪一天，当电视报纸中出现生态环境方面的内容的时候，只有约30％的同学会认真看，而做到经常向身边的人宣传生态文明知识的同学只有约19％。可见同学们对环境保护的关心程度较低，生态文明建设知识仍然比较匮乏。

对于我校生态环境和文明建设的满意度方面。80%以上的学生表示基本满意，这说明学校在生态文明建设方面取得了一定的成就。但也有少部分表示不满意，这说明学校在此方面还有需要改进的地方，学校还要加大生态文明建设力度，给学生一个更好的学习生活环境。同学们普遍认为学校生态文明建设存在的问题主要是乱扔垃圾、一次性物品的使用、破坏花草、水电浪费等。而约84％的学生认为绿色消费方式就是一种适度节制的消费，可见，当代大学生还没有做到绿色消费。而且学校没有对一次性筷子和塑料袋的过度使用、水电浪费、乱扔垃圾等行为采取积极有效的奖惩措施，也没有进行具有影响力的宣传教育。

对于如何提高大学生的生态文明意识和践行能力，约90％的学生认为最有效的措施是通过参与生态环保社团组织感触或通过良好的人文环境和生态环境感化。而面对越来越严重的生态破坏，约92%的学生认为保护生态环境的最有效措施是提高个人意识自觉维护，其余都认为需要靠一些奖惩措施。内因决定事物发展的性质，外因对事物发展有促进作用，说明同学们都能够意识到提高自身素质在生态文明建设中是关键，另外，高校是培养高素质建设人才的阵地，承担着弘扬和建设生态文明的重要使命。大学生作为社会主义现代化事业的继承者和接班人，他们的生态文明素质观念直接影响着经济社会可持续发展的进程。因此，高校更加应该做好校内生态文明建设，积极开展生态文明建设教育，让大学生养成良好的生态环保意识和习惯，从而推进全社会生态文明的建设和发展。

第四篇：毛概社会实践调查报告学生自我鉴定

江西华东交通大学

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

社会实践（调查）报告

题目：暑假实习

学院：软件工程

班级：5班

学号：20122110010506 姓名：丁佑康

任课老师：王俊文 2014年9月1日

一、摘要：

大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会问题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难问题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题。

二．关键词：大学生，就业，实习

三、正文：

我在酷暑中迎来了作为大学生的第二个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气暑冷，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢? 为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和

工作中很好地处理各方面的问题，我成为自家建筑装修公司的会计，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我努力弥补自己不完善的知识体系以及交流与人打交道等方面，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的销售业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

四.参考文献

<<大学生就业指导书>>篇二：毛概社会实践调查报告范文

武汉工程大学

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会实践（调查）报告

题目：大学生消费结构调查与分析 专业：过程自动化 班级：01 姓名: 学号： 2014年 8月 26日 附件一：

社会实践（调查）信息反馈表

学生姓名： 专业班级： 学号: 籍 贯：湖北 调查时间：2014/8/26 地点：学校

调查人签名： 2014年 月

目录

一.摘要?? 二.调查背景 三.调查方法 四.调查结果与分析 五.结论与建议??? 一.摘要

在我国经济快速发展的大前提下，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养不仅直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响,而且对我国的社会发展产生影响.因此，关注我们大学生消费状况，把握我们大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养正确消费的观念和提高我们的消费质量，同时也是我们大学生需要学习的一方面.关键字:大学生 消费观念 培养 提高

二调查背景

在当今的社会中，大学的全面扩招计划使得更多的学生有了进入大学深造的机会.而大学生们大多年纪轻，社会阅历浅薄，易受社会环境、校园环境、家庭经济背景的影响，他们在自主消费中存在着很多的不合理之处.而大学生在众多的消费市场中，又是一个特殊的消费群体，其消费的心理特征、行为及结构，是值得社会关注的，而正确的引导在校大学生最终走向健康而合理消费则将成为一个重要的社会课题.那么我们大武汉的莘莘学子消费情况如何呢?对此我对不同高校大学生以问卷调查的方式进行了调查.关注大学生的消费质量问题, 把握大学生消费的心理特征、行为及结构,才能正确的引导大学生进行合理消费.三.调查方式

采用随机抽样的方法在我们学院选取了一百名我们学校的学生,向100 名学生在网上发放问卷，共收到 了99 份.男女比例为60：39（基本符合一般理工类 院校的男女比例）.本人研究工具采用从网找到消费结构问卷,之后个人对其进行了修改.包括单选题和多选题，问题涉及月消费状况、消费支出用途情况、消费的 资金来源等.问卷样题如下：

亲爱的同学： 你好！为了进一步了解在校大学生的消费心理，熟悉大学生的消费结构，最终引导健康消费，我们组织了这项调查。请你在紧张的学习之余给我们提供宝贵的信息与意见。此调查不记姓名，你在填表时不要有任何顾虑，请填出最真实的答案。真诚谢谢你的合作！

大学生消费结构的调查 1 性别

a 男 b 女 2 你来自篇三：毛概社会实践调查报告

南京理工大学经济管理学院

寒假社会实践报告

报告题目：

基于河南省潢川县双柳树镇分析

任课老师：

上课教室：

组 员：

涂亚运（1007810234）

黄丹祥（1007830133）

曾东湘（1007810240）

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1．农村小学教育资源认知状况问卷调查 1.0引言 在社会实践期间，针对农村小学教育资源认知与需求现状这一课题，我们设计了一张问卷，调查对象为学生家长，区分乡镇。由于双柳树镇常年以青壮年劳务输出为主，正值暑假，乡下孩子的父母大多不在家，这些孩子多由其爷爷奶奶帮忙照看。第一天在彭畈村做调查的时候，我们就遇到了这种情况，以至于单纯性的问卷很难进行下去。“爷爷奶奶”们认字的极少，偶尔遇到在家的叔叔阿姨，有的存在戒备心理说自己不识字，有的因为孩子已经长大早就不关心小学教育了。面对这种状况，我们决定灵活机动，改变策略，以走访为主，弱化问卷，尽可能地在村头巷尾和叔叔阿姨们聊天，把问题隐含在聊天内容中。这样一来，既能很好地了解身边老百姓对家乡小学教育的认知情况，又能消除大家的戒备心理，获得更加准确的信息来源。

于是，在彭畈、天桥、曙光等村调查时，我们都采取这种办法，能做问卷的就做问卷，实在做不了的，我们就和他们聊天。而在双柳树镇街区，调查对象多为商户，他们大多有一定的文化知识，做起问卷来比较容易。为节省时间，我们就直接以问卷为主、访谈为辅。事实证明，这种调查方式因地制宜，比较合适。问卷调查的狭隘之处和聊谈访谈的泛泛而谈也能互为弥补，更能了解到真实情况。

此次调查，我们在双柳树镇共发放问卷177份，回收177份，其中有效问卷153份。在有效问卷中，双柳镇区问卷110份，彭畈、天桥、曙光等乡村问卷43份。问卷统计分析结果以镇区问卷为主，参考乡下问卷和走访记录，一并纳入最终的结果分析。1.1对教育的认识

这两个问题的设置主要是为了了解普通百姓对于教育认识，另外，作为问卷调查的前两题，我们也是有意如此设置，以便接受调查者能够很快上手。

当地居民在这个问题上没有任何异议，城镇乡村重视教育程度可见一斑。在农村走访中，我们发 现，即使家庭贫困，家长们也是全力支持孩子上学，希望孩子能够改变命运，告别农村，出人头地。至于辍学现象，问卷显示有16.3%的被调查者认为存在。结合访谈内容，我们了解到，认为存在辍学现象的被调查者要么对问题理解有误，有么存在主观臆想。在乡下，即使家庭条件实在不行，父母也不会允许孩子中途辍学。更一般的情况是，几乎全部的农家子弟都能保证完整地接受九年义务教育，但很少一部分会进入重点高中，剩下的初中毕业生们由于多种原因（成绩不好、学不进等）多是自愿退学，随亲属外出打工。1.2对农村小学教育资源配置状况的认识

我们主要选取校园环境、硬件设施、师资力量三个方面来了解居民对于周边小学教育资源的认识。表格统计结果面向的是双柳镇区小学教育资源配置。从统计结果看，被调查者的选择都集中于“较好”、“较差”，结合我们做问卷时了解的情况，很多人会询问为什么没有“一般”这个选项。也就是说，对于双柳树镇镇区居民来说，小学校园环境、基础设施和师资力量均处于一般水平，这是总体上的认识。但在问卷之外，和大伙儿聊天的过程中，我们还是了解到了镇区小学在教育资源配置上的一些困境。最直接的反应就是学生人数过于集中，由于近些年双柳树镇各村小学日渐衰败，再加上城镇人口快速增长，导致双柳树镇中心小学接纳的学生人数暴涨。在中心小学档案室我们看到，双柳树镇中心小学一至六年级共计29个教学班，各班学生人数从53至94人不等，大多集中在85人左右。如此大班教育实属无奈，一则学校容量有限，二则教师人员不足。在如此高密度的教学班级，教学质量可想而知，老师难以面面俱到，对每个学生尽到责任，家长们的怨言也是由此而生。更有甚者，一名家长向我们反映：“她的儿子今年五岁，前年刚在中心小学上完中班，本该继续上大班，报导的时候却发现小班中班大班的孩子竟然在一个教室上课。三四岁的小孩在教室里哭哭闹闹，教学环境实在令人气愤！”

表格数据反应的是镇区状况，实际上，乡下的情况更为糟糕。具体到教育资源的三个方面来说，对于校园环境和基础设施，多数家长并不十分看重。再则，很多乡村小学的校园环境确实说得过去，校舍建设、桌椅板凳之类，每年政府也都有专款用以改善，因此最主要的矛盾并不是环境设施。更为严峻的问题集中在学生流失、师资力量严重不足这一块儿。在这一方面，乡下的被调查者多会认为本村师资力量“较差”或“很差”。教师问题主要集中在以下两个方面：

一、教师队伍结构严重不合理，老龄化情况严重，二、环境所限，教师待遇难以吸引青年教室下乡。具体情况在《农村小学教育资源配置状况》一文中有详细陈述。

总体来看，镇区小学教育资源配置状况优于农村，但僧多粥少；农村小学教育资源配置情况大大落后，生源数锐减，教师结构不合理，无米下锅之窘况逐渐凸显。1.3农村小学义务教育成本与满意度问题

对于双柳镇区居民来说，问卷显示，对当前义务教育资源现状供给现状较为满意（56.5%的认为“基本满意”，34.8%的认为“不满意”）；而且，教务教育的费用负担也不是很重（仅有13%的被调查者认为负担“很重”）；更值得注意的是，66.3%的被调查者“愿意贡献人力、物力或财力”用以改善农村小学教育现状，29.3%的人虽然选择了“不清楚”，但在走访过程中我们了解到，这些家长主要是抱着随大流的心思，即，别人愿意我也愿意；别人不愿我就不愿。由此可以看出，普通百姓还是很愿意在教育问题上花钱的，只要政府能够保证孩子拥有良好的教育条件，很多家长都愿意贡献力量，这在一定程度上也表明了当地居民重视教育的程度。

而在我们调查的几个村，大家对于本村小学教育的现状就很是不满了，这与镇区居民截然不同。但教育负担对于绝大多数家庭来说都不是很重。除此之外，很多乡下居民虽然表示愿意贡献力量支援基础教育建设，但在访谈过程中，很多人还是认为基础教育的主要责任在于政府，政府应该有能力搞好，就不要总想着让老百姓出钱。2．农村小学教育资源配置现状调查

小学教育资源均衡配置是指将社会配给义务教育阶段的总资源相对平等地分配给每一所小学，公平合理地对待每一所小学，让每一位受教育者实际享有的教育资源份额相当。小学教育资源均衡配置

是义务教育顺利发展的前提和基础。本文从教师水平、物力资源、信息资源三个方面分析双柳树镇教育资源配置现状。2.1师资配置水平情况 2.1.1.师生数量与师生比

我们从双柳树镇15所小学中选取6所具有代表性的小学，研究其师、生的数量以及师生比，在数量上考察师资配置水平的情况。

学生数

一小 二小 曙光 天桥 彭畈 郑岗 2011年 2012年

2013年 1980 2100 2458 210 230 281 210 150 132 220 190 178 112 105 81 65 32 7 从上述柱状图总体可以看出：2008年到2011年，双柳树镇农村小学学生主要集中在镇中心小学，其它乡村小学学生较少，而且分布不均匀。另外，只考虑每一个小学，观察这3年的人数趋势可知：镇中心小学学生人数逐年增加，且在2010-2011年增加幅度之大，达到上一年的17%。二小由于是一小的附属小学，也在镇上，学生数呈现出增加的趋势。其余的乡村小学学生人数有逐年减少的趋势。其中的郑岗小学在3年间由65人减少到7人，整个学校已经办不下去了。由此可以反映乡村小学学生向镇上积聚的现象。这不仅造成了农村教育资源的浪费，而且给镇上小学带来了一系列的问题，如班级人数编制，师资力量是否足够，学生相对地说多了，老师是否能面面俱到等等。我们将在后面作出具体的分析解释。教师数

一小 二小 曙光 天桥 彭畈 郑岗 2011年 81 16 16 15 9 9 2012年 92 17 16 13 9 6 2013年 102 16 12 11 8 4篇四：毛概大学生社会实践调查报告

附件一：调查报告封面 2012年下学期2010级本科大学生 在校实践调查报告

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

调查题目 当代大学生读书状况调查报告 专业、班级 英语103班

学号、姓名 2010111066 伍琴 学号、姓名

2010111067 王旭 学号、姓名 2010111068 游薇薇 学号、姓名 2010111069 王芳 学号、姓名 2013 年 3 月 10 日

附件二：

合作完成调查报告的人员分工表

当代大学生读书状况调查报告

一、调查目的 ： 了解当代大学生读书的基本情况。、二、调查对象 ：

当代大学生

三、调查方式

本次调查采取的是问卷调查。通过网络发布问卷，还有在学校、宿舍及教室当场发卷填写，并当场收回的形式。

四、调查时间：今年的开学的第二个星期

五、调查内容

十年寒窗苦读换来了一张大学通行证，其中的酸甜苦辣无以言表。然而走进大学校园后的我们，读书现状又是怎样呢？带着这个问题，本小组在当代大学生中做了一份调查，并对调查结果做了如下总结。

六、调查结果及体会：

一、大学生的读书现状（详细数据见附表）

（1）大学生读书时间少。

调查结果显示，仅有15%的学生平均每天读书时间超过3小时，有12.5%的大学生平均每天读书时间只有1小时，其余72.8%的学生平均每天读书时间都少于1小时。（2）大学生读书类型多样。

在对大学生读书内容调查中发现，27.5%的学生选择了历史传记类图书，15%的学生选择自然科学类图书等，37.5%的学生选择了通俗小说类书籍。调查结果显示，喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有，不过数量很少。

（3）阅读渠道多样，电子阅读成为时尚。

在“你通过什么方式阅读？”的问题上，25%的同学选择了从图书馆借阅，17.5%的学生选择自己购买，22.5%的学生选择了通过网络渠道。从中可以看出，图书馆成为大学生阅读的主要渠道，对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。而从结果中也明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可忽视的媒介。随着网络时代的到来，电子读物的出现已经开始挑战传统的纸质书籍，并悄然改变大学生的阅读方式。

通过以上调查不难发现，当代大学生的读书生活是喜忧参半的，喜的是大多数学生能通过读书充实自己的头脑、丰富自己的心灵世界；忧的是在读书内容、读书方式的选择上以及在读书时间的分配上还有许多不尽人意之处。这不能不引起我们对造成这种读书现状的原因的思考。

二、大学生读书现状成因分析

1、网络和休闲娱乐挤占了大部分读书时间。

网络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样化，使得大学生们不再满足象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被各种娱乐活动所占据。如今的娱乐形式越来越多元化，如网上聊天、网络游戏、ktv、电影、旅游等等。大学校园中的人际交往也日益丰富，男女朋友、各种老乡会、学生社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生们眼前一亮，不觉陶醉其间、乐此不疲，如此一来，阅读时间更为大大减少。2.从目前情况和过去相比，在我们的文化生活中，读书所占比例确实下降了，这是多元化时代发展的必然。首先我们太忙，生活节奏快了，留给读书的时间太少了；其次，电视、网络等休闲娱乐的方式多了，文化也快餐化，我们更容易和喜欢接受形象传媒，自己因为学习工作需要平时上网的时间也比读书的时间多。这有让人忧虑的地方，但更多的是一种进步。现在书价越来越高，买书看有成本。3.对于阅读，大家应该有新的理解，读电子书、读纸质书，甚至看电视，都可以看做是一种阅读，读书是一个求知、陶冶情操的过程，现在电视、网络也能部分满足，阅读的载体、方式不重要，关键是要促进大家阅读。

三、启示与思考

（一）学校方面

对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校应该以灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外阅读的多样化、合理化，真正使学生对课外阅读产生兴趣，从中获取知识，受到熏陶，提高素质。宣传阅读的重要意义，营造校园读书氛围。采用多种形式，大力宣传阅读的价值，让学生真正了解阅读的意义。具体可以采用举办类似 “经院读书月”的系列活动，采用集约型的密集宣传，给同学们带来深刻印象，如邀请专家学者作与阅读有关的学术讲座，优秀校友来校作报告，并利用校园网站、广播、大小会议、座谈会等各种形式宣传阅读的重要意义，也可以有计划地开展读书鉴赏和读书采访报道，把新颖生动的读书心得和书评文章通过校园广播、校内刊物等形式发表出来，积极营造重视阅读的校园氛围。

注重对学生阅读方法和内容的引导。通过调查得知，我们学校大部分同学对读书的态度还是很积极的，认为阅读很重要。但大家的阅读现状又并不令人满意，究其原因是很多同学不知该读什么、怎么读，缺乏必要的引导。对于这一点，我们认为具体可从以下几方面做工作：邀请有关专家学者举办讲座，对学生进行读书方法进行指导和对有关书籍进行深层次的剖析。收集优秀图书信息，定期整理更新推荐书目，通过班级群、学校网站、校园广播推出。并积极协调图书馆优先购买推荐书目，同时对于存书较少或难以购得的书籍，可以在校园网提供电子图书的下载，使想阅读的同学都能获得图书资源。可以在bbs论坛、校内刊物上设置阅读专栏，鼓励学生积极跟帖留言，交流读书体验。

1、以丰富多彩的活动占领阅读主阵地。

如今，大学校园里的社团活动如雨后春笋般层出不穷，频繁的社团活动占用了学生很多课余时间，使他们用于读书的时间相对减少。如果学校也能组织一些读书方面的社团活动，这对大学生的阅读生活无疑起到积极的推进作用。如定期开展读书竞赛活动、读书汇报会、读书演讲会等，这样就会把学生的兴趣引导到读书中来，让他们有更多的机会接触到古今中外优秀的作品，同时也让他们在活动和交流中取长补短，不断提高阅读的质量和阅读的效果。久而久之，积极健康的阅读活动自然成了引领学生人生导向的主阵地，在学校德育方面发挥着不可替代的作用。

2、充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能。

加强导读工作。利用图书馆的宣传橱窗、宣传手册等形式介绍利用图书馆的方法，及时将到馆新书向读者通报，有针对性地对一些新书进行点评。加强文献的推荐与揭示，在馆内设专栏定期推荐新书目、热点书目、专题书目。对于校园文学、网络文学等要择其精华加以采集；对于休闲、娱乐、图文书的选择,则要慎之又慎，倡导学生学生利用图书馆做深层次的阅读和体验。

加强利用数据库文献。图书馆要加强电子资源、数据库建设，加大力度扩大馆藏电子资源，建立完善的电子阅览室，同时要通过各种手段加强电子资源的宣传工作，采取多种形式开展数据库培训讲座，利用网络教学手段进行培训，引导读者更好地利用图书馆的电子资源，实现读者阅读纸质文献和电子文献的有机结合。

（二）学生方面 1．做好读书计划。漫无目的地阅读，终其一生也很难有所建树，甚至会在漫无际涯的书海中搁浅、翻船。结合自身实际做好一份读书计划，可以是一个星期的计划，也可以是一个月、一年或者更长时间，有时因为兴趣或需要的改变，也可以对自己的计划进行适当的修改；在读书清单上，可以先选择自己感兴趣的方向看一些书，培养阅读兴趣，逐步增加难度，扩大阅读范围，大学期间，除了注重专业书籍的学习外，也应深入地读一两本人文思想类读物，精读一些名著；最后，合理的安排课外时间，坚持履行计划，可以定期检查计划完成的情况，发现问题及时纠正。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学作业

社会调查报告

报告题目关于涪陵区马鞍镇留守儿童现状的调查报告 学院 物理学与电子工程学院 电子信息科学与技术（电子声像)班级 2012级1班 组别 组员吴国珍 欧祥云 谢怀星 姚茂琳 方 园 万 免 罗 林 赵安洛 指导老师

王 刚 总成绩

学 第关于涪陵区马鞍镇留守儿童现状的调查报告

一、调查背景

留守儿童（the left-behind children），是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，2013年我国外出务工人员达17111万多人，随着外出务工人员的增加，留守儿童数量呈上升趋势，有调查显示，2013年中国留守儿童数量超过6000万，总体规模呈扩大趋势。目前，留守儿童问题是我国一个很严重的问题。它是中国特定历史阶段的必然产物，它既涉及农村留守儿童基本生存的社会问题，又是涉及许多农村留守儿童受义务教育的基本问题。留守儿童的生活现状值得引起社会广泛关注，基于这个问题，我们在涪陵马鞍镇展开了调查。

二、调查准备过程

由于本次社会实践调查是小组完成，首先小组成员进行了讨论选定课题，进行了分工合作。然后在网上查阅了一些有关调查问卷及报告的信息，通过收集各方面信息并参考范例初步设计出了调查问卷，通过小组成员反复查看并参考别人意见，反复修改最终做出用于调查的问卷。接着我们对调查对象进行了分析讨论，基于该群体主要集中在学校，最终选定了涪陵第十一小学和涪陵第十九中学两所学校，并与两所学校的负责人联系。自此，调查的筹备工作基本完成。

三、调查报告说明 1.调查时间:2014年4月12日至2014年4月15日 2.调查对象：涪陵区马鞍镇留守儿童

3.调查单位：涪陵区第十九中学、第十一小学（三年级、一年级、五年级，七年级、八年级、九年级）4.调查方法：问卷调查、访谈。由于考虑到范围较广，该人群主要集中在学校，所以我们采用的是问卷调查法为主，访谈交流为辅，对他们的生活了解的更加透彻、清晰。5.调查目的：通过调查了解马鞍镇当前留守儿童的生存现状，让小组成员加深对社会问题的广泛关注，加深对此社会问题的了解与重视，了解政府在留守儿工作上的成效；并提出自己的建议。6.内容概述：

1)监护类别、监护人文化程度； 2)与父母沟通的方式、频率、交流的主要内容； 3)父母关心奖励孩子的方式； 4)留守儿童的身心状况； 5)留守儿童的学习情况； 6)留守儿童平时的主要活动。

三、数据统计和分析

本次调查共发放了120份问卷，收回100份，其中81份为有效问卷。

（一）调查结果统计

（二）调查结果分析

本次问卷共有18个问题，分别涉及年龄段、性别等个人信息，以及监护类型，与父母沟通情况如沟通频率、谈论的主要内容，学习情况，日常生活情况等方面。通过整理数据，我们发现马鞍镇的留守儿童存在这样几个现象。

第一，监护现状，其一主要是“单亲”教育方式（即由父母中的一人在家照管孩子）、隔代教育方式、亲戚教育方式，监护人的文化程度普遍不高，小学文化占38%，初中文化占44%，如下图。其二，孩子们在跟他们的监护人相处的时候，会有矛盾发生，其中53%的人偶尔与监护人发生矛盾，12%的人经常有。

第二，这些孩子在校的学习情况都不太乐观，调查显示成绩在中下以及较差的分别占25%和35%，中等的占28%，优秀的占10%。而问及成绩差的原因，56%的人认为是自身的原因如学习兴趣不浓、自己笨等，37%的人认为是学习方法不对，7%的人认为是缺乏家长和老师的指导。第三，在与父母沟通的方面，每天一次的占12%，两天一次的占16%，每周一次的占43%，每月一次的占19%，从不沟通的占10%。在与父母的谈话中，涉及最多的是学习和生活，其他方面仅占28%。

第四，留守儿童的生活情况，调查结果显示，在这些孩子的生活学习中遇到的问题主要有经济条件不能保障占13%，学校教育质量跟不上占29%，父母不在身边，缺乏关爱占12%，其他情况占46%。

四、马鞍镇留守儿童现状及问题分析(一）多数留守儿童学习成绩偏下

本次调查显示成绩在中下以及较差的分别占25%和35%。在这些学生中，由于临时监护人对他们的学习介入较少，使得他们的学习无人过问，有的对学习持消极、被动、厌恶情绪，缺乏学习热情，形成了拒学心理，体现在学习习惯上就是经常拖拉作业，书写马虎，对学习敷衍了事，导致成绩偏下。即使有的学生想要进步，学习有主动性，但由于没有掌握科学的学习方法，不遵守基本的学习规律，导致学习上事倍功半；有绝大部分的留守儿童无人督促学习，临时监护人仅仅让孩子吃饱穿暖、不出事，而忽视了他们的学习，而远在他乡的父母仅仅只能

在电话中或者每年回家时节跟孩子相处的时候跟孩子聊聊学习，但是对于处在中小学阶段的孩子来说，本身自控能力就比较差，如果缺少了监护人员的管理，就更加懒散。这反映出监护人本身的态度和能力减弱了原有家庭的监督作用，影响了孩子自控力的形成。

（二）监护现状及问题

留守儿童的监护方式主要有“单亲”监护（即由父母中的一人在家照管孩子）、隔代监护、亲戚监护三种。本次调查结果显示，有48%的父母选择一人外出，留下一人在家照顾孩子，这部分主要是家中还有老人需要照顾。32%的留守儿童与他们的祖父母生活在一起，与其他亲戚或者兄长生活在一起的占14%。

第一，调查也发现，与监护人生活在一起时，会有或多或少的矛盾发生。其中53%的人偶尔与监护人发生矛盾，12%的人经常有。这与该年龄阶段的孩子的性格有关，其次就是孩子的心理因素。

第二，监护人的文化程度普遍不高，小学和初中文化的占总数的82%，没上过学的占2%，这对孩子将有一定的影响，其一是在孩子学习遇到困难时，不能得到及时的帮助。其次，监部分监护人在教育孩子的问题上方式有问题，不能给与孩子正确的引导。第三，隔代监护的问题上，其一部分孩子过分受到爷爷奶奶或者外公外婆的溺爱，导致有的孩子出现刁蛮、任性的性格。其二，部分老人身体欠佳，对孩子不能给与全面的照顾。

（三）部分留守儿童有叛逆、自卑等心理现象

由于这个阶段的孩子容易受到心理创伤，而部分监护人不能及时给予疏导，导致孩子将出现自卑、叛逆等心理现象。具体表现在害怕与人交流、上课不敢回答问题、缺乏勇气和信心，而叛逆的则表现在早恋、迷恋游戏、逃课、厌恶学习等方面。究其原因，主要是以下几个方面。第一，这些长辈平时对孩子物质给予的多，在精神上关注的少，平时对孩子在成长中的困惑解决不当或介入较少，关注不够。第二，由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情感变化，这对留守子女的心理健康极为不利。第三，孩子自尊心强，不愿意让人看到自己的另一面。

第五篇：毛概社会实践调查报告

序号：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

题目：专业：班级：姓名：学号：

社会实践调查报告

关于计算机的环保与可持续发展的调查报告

内容提要：今社会计算机的普及程度几乎与自行车、手机一样了，尤其笔记本电脑的问世，使得计算机便携性进一步提高。笔者现在就是一名计算机系的本科生，学习生活均与计算机密切相关。因此，本次调查报告就简要谈一下计算机本身带来的环境问题以及笔者认为应该怎样使计算机产业可持续发展。

关键字：废旧计算机、回收机制、绿色电脑

一、序言

计算机的产生与发展，是人类历史上一次深刻而伟大的科学技术革命。它推动了以自动化为主要标志的第三次工业革命。它对人类历史发展的影响是第一次工业革命、第二次工业革命所不能相比的。目前，它与人类社会已融为一体，并日益广泛而深入地影响着社会生活的方方面面。

从人类科技发展史不难看出，人类文明的每一次进步对于环境保护而言都是利弊同在的。因为人类的活动是在其赖以生存的地球上进行的，人类要从中提取资源以解决各种需求。但地球上无论何种资源都是有限的，而且资源的使用都只是一种形式的转换，它们在转换为满足人们衣食住行用的各种物品时，也产生出废水、废气、废渣等有损人体健康和环境的废弃物。

对于计算机来说，环境问题同样不容小视。

由于计算机生产周期短，生产厂商很少注意从每个步骤中减少浪费和污染。计算机最大的负面影响表现于其高物耗和高能耗。制造一台计算机需要700多种原材料和化学物质，其中大部分用在半导体元件和印刷线路板上。制造一块芯片有400道工序，涂料的刻划清洗要用高纯度的氢氟酸、氢氯酸、砷化氢、磷化氢等化学物质，制造10克重的芯片需用284克液态化合物，而中和这些酸则需要11公斤的氢氧化钠，此外酸洗液的排除和线路板的清洁还需要耗费大量水。据估算，制造一台电脑需耗水约3.3万升、耗电2315瓦。计算机使用时的用电量也不少，家用电脑一般耗电量均在100瓦以上。若短时间不使用或使用者忘记关机，其耗电量与使用时相同。美国微电子和电脑协会的研究报告指出，计算机的高物耗、高能耗及其对环境的影响是当今所有制造业中最大的。并且随着计算机不断更新换代，废旧计算机污染问题越来越严重。中国每年电脑的淘汰量达2000万台以上。由于电脑产品更新换代相当快，一台电脑平均的寿命约为1～2年左右，未来的10年间，电脑的增量将在25%～30%左右，因此，在未来，国内有待处理的废旧电脑的数量将会越来越多。计算机内部一些部件含有铅、汞、镉等有害物质，如果处理不当会对人体造成危害。而其它一些部件，如：显示器，硬盘等一般都比较耐用，废旧电脑中的也可以再利用。

我们有一句话，垃圾是放错地方的资源。专家们发现芯片或微处理器几乎没有寿命极限，因为它们运动的部分只是电子，回收旧芯片的合格率可高达98%，而生产新芯片的合格率却只有95%。电脑里面的CPU芯片、主板、内存都能回收提炼出铜、金、银、钯等金属。一块主板上含有0.2克金。而钯用途广泛，常用于半导体电子零部件，这些配件都是宝贵的可再利用资源。废旧电脑彻底解体了，分解出的零部件如硬盘、内存、CPU、DVD光驱等可以反复利用。分解下来的其他零部件，还能精细再分成60种物质，甚至塑料、泡沫缓冲材料等经过破碎、溶解，转化为塑料厂的原料；显示器等经过破碎、溶解，成为玻璃厂的原料。一台电脑主机的再资源化率高达90.45%，剩余如橡胶、标签等材料还可以作为燃料，利用其热能。废旧的电脑得以重新利用，不再是堆积成山的电子垃圾，而是每个人各取所需，让这些垃圾重新焕发自己的光芒。

二、发展现状

关于废旧电脑的回收上，在国内已经成立了诸多电脑回收企业。并且，国家也出台相应的政策进行管理。中国家电研究院近日发布的《中国废弃电器电子产品回收处理及综合利用行业现状与展望——行业研究白皮书》显示，家电以旧换新政策实施后，一个多元化的家电回收体系逐步建立。

同时，为了迎合广大普通用户对健康绿色节能型的电脑的需求，一种名为“绿色电脑”的概念应运而生。

绿色电脑的概念一经提出，就受到了全社会的一致认可，也承载着人们对于未来的美好憧憬。所谓绿色电脑就是指具备环保功能的电脑，主要内容包括省电、节能、无污染、可再生、符合人体工程学原理等。从保护环境和人体健康的角度来看，绿色电脑是计算机的未来发展方向之一。

绿色电脑最早出现于美国。90年代初期，美国环保署推出一项“能源之星”计划，其主要目的是希望微机在待机状态时耗电量低于60瓦，其中主机和监视器各低于30瓦。凡是符合此项要求的微机，均可在机器的外壳贴上“能源之星”的标志。绿色电脑当然不局限于省电这一功能，数以万计的计算机工作者正研究计算机的绿色生产和使用方法，以减轻计算机对环境的压力。

目前在这方面已取得了不少进展。例如，2010年1月，索尼在国际消费电子展会上首次展出来了具有环保理念的VAIOW系列上网本电脑。VAIOW系列电脑秉承了绿色的概念和严格的认证制度，该系列电脑的机盖以及掌托中约有20%的材料是由废品回收的DVD/CD光盘中的塑料再生而成，外包装也摒弃了传统纸箱包装，使用回收材料做成的环保便携包。此外，该系列电脑还采用了电子版本代替部分纸质的说明书，最大限度地减少了纸张的使用。在此基础上，为了更为积极地减缓地球变暖问题，索尼公司还提出了“节能”、“循环利用”和“创造新材料、新能源”这三大解决方案，并逐步落实到产品设计、生产和销售的各个环节。为了降低计算机使用的能耗，制造商们已开始在新的计算机中采用节电装置。该装置可以使计算机在3至5分钟内不作任何操作的情况下进入节电方式，其功耗大约为30瓦。当10分钟左右仍无任何操作时，主机会降低工作频率。若持续下去仍没有操作，计算机则进入最低频率工作即休眠状态，此时其耗电量仅是工作时的1/4。用彩色液晶显示取代阴极射线管显示屏，可以节电60%～80%，现在科学家已经开发出了多种高清晰度彩色液晶显示器。此外，绿色电脑还应在整机结构设计上符合人体工程学原理，使操作者在使用时不易引起严重的手、眼、脑的疲劳。

三、存在问题及原因分析

废旧电脑最终的出路只有三种情况：继续使用、作为垃圾丢弃、回收处理再利用。现在，国内收购报废电脑的个人、私企通常的典型做法：一是将声卡、内存等尚可用的，进行拆解、改装、翻新后卖掉投入二次使用；二是将彻底报废的组成部分完全拆解，把塑料、玻璃等能卖钱的卖掉，剩下的作为垃圾扔掉。这些包括大量有害物质的电子垃圾最终会被像生活垃圾一样填埋或焚烧。长此以往，造成的环境破坏将是灾难性的。国内电脑回收方面的力度还不是太大，导致了很多资源的浪费和环境的污染。现在在我国电脑回收现在也不是很乐观。

参照发达国家的做法，最好的选择是将废弃电脑送到电脑回收中心。遵循“先利用,再拆解”的原则,即首先对于保持基本功能的旧电脑,可以通过检查、清洗、简单地维修等使其进入二次消费领域,对不能直接利用的,可以拆解回收有利用价值的各种电子元件,最后采取机械、物理、化学的方法回收原材料。即回收的第一个层次是整机或部件的再利用；第二个层次是不可用部件的分拆，塑料、金属、玻璃分门别类；最后是熔炼。

然而，全世界能再处理电脑专用塑料的回收中心并不多。美国能再处理阴极射线管的中心只有几家，能处理印刷电路板上金属的厂家也仅有十几家。由于分拆过程手工成本很高，因此愿入此行者并不 多。技术的不成熟、成本的昂贵、法律的缺失、监管不彻底等等，都是废旧电脑回收率极低的主要原因。

过低的价格，使得正规电脑回收企业无米下锅。政策出台后，不仅正规家电拆解处理企业再次出现等米下锅的现象，消费者也面临废旧家电处理难的问题。专家指出，我国废旧家电回收网络亟待完善。正规企业回收废旧物资的价格永远是最低的，造成了大量的个人单位很难接受的价格，而大量流动的个体黑户因为其相对高的回收价为反而成为了有效地竞争实力。为什么正规企业价格低呢？主要是正规企业绝对不能随意处理废旧电器电子，必须遵守国家规定，拆解产生的废水废渣必须合法处理。“5元钱就想回收我的废电脑，我还不如扔到楼下听个响呢。”笔者的同学这样描述家里的观点，虽然家电以旧换新政策仅实施了两年，但是随意处理废旧电器会对环境产生污染的观念还是影响了他，因此他不打算把旧家电卖给小商贩，但是政策结束后，旧家电如何处理又让他很头疼。为了合理地处理家里的旧电脑，他特意咨询了正规的回收企业，结果过低的收旧价格又让他不甘心。

于此同时，绿色电脑的实现并非单纯依靠生产和设计者就能奏效。因为生产电脑赢利的是个人，但资源的减少及消耗资源造成污染的负担却要大家共同承担。由于资源是一种公共财富，因此有必要阻碍电脑厂商加大生产成本。在中国，环保还未成为促销电脑的有效因素，用户关心的是先有机可用，然后是功能和价格等因素，而对环保则极少考虑。因此，要真正实现绿色电脑，不仅要有生产、设计者的自律，还要有国家的立法，更要有社会公众的环保意识。

四、主要建议

今后时间里，提高和鼓励相关回收单位的发展是一项正确的方针。在我国，需要制定统一的家用电器包括电脑的报废标准和管理办法，以规范相关的废弃行为，要明确规定报废的电子产品不能继续维修后转移到农村和小城镇。其次要自主开发或引进适合我国国情、经济实用高效的回收利用技术，可建立关键技术小型示范项目，向电子企业推广国外先进实用的处理技术。同时，我国废旧电脑的回收处理不能完全依靠市场机制自发进行，需要政府的有效干预，通过立法的形式，建立起稳固高效率的回收网络，并通过行业规范，建立起统一透明的服务收费标准体系。以实现资源回收和环境保护双重效益。

笔者认为建立良好的废旧电脑回收机制的主要内容如下：(1)在社区、电子市场、大学等电脑使用率高的单位，设立相关的回收单位或部门，负责回收一般消费人群的电子产品，并负责宣传电子环保知识，是人们养成良好的环保意识。

(2)建立有关废旧电脑回收的电子环保网站，设立电子产品回收频道，以此扩大电脑回收的范围，使更多的废旧电脑得以重新利用，扩大废旧电脑回收利用的宣传范围。(3)国家建立相关部门，直接回收行政部门、企事业、行业单位淘汰的废旧电子产品。或者出台相应的有关废旧电脑的奖惩机制，让废旧电脑的回收不仅成为公民的义务，更是责任。

(4)与电子品牌厂商合作，形成完整的电脑产业体系，回收其淘汰的废旧电子产品。

总而言之，我们应当树立起这样一种意识：在不牺牲人类生存环境的前提下，创造、使用和发展计算机。目前，科学回收废旧电脑和大力推广“绿色电脑”就是一种积极的方法。当然，如何实现计算机产业与环境保护的统一和相互促进，达到人类利用计算机把地球变得更繁荣、更洁净的目的，还有很长的一段路要走。