东官营乡中心小学体卫艺自查报告

第一篇：东官营乡中心小学体卫艺自查报告

东官营乡中心小学体卫艺自查报告

东官营乡中心小学，共有9个教学班，教师20人，学生273名。学校高度重视学校体卫艺工作，我们认识到，身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。自接到北票市教育局下发的《关于迎接国家教育督导团对我市中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查的通知》后，结合实际，对我校贯彻落实体卫艺教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

二、自查情况分析。

1、加强师资培训，构建优质教师队伍

教育、教学的不断革新呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体卫艺教师队伍是我校通过管理促体卫艺工作发展的重要举措。学校注意抓好体卫艺教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体卫艺教师和校医通过参加各种师资培

训提高业务水平。其中广晓静老师被推荐为朝阳市骨干教师，并且代表朝阳市参加辽宁省教育技术说课大赛。

2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体卫艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，体育1-2年每周4节，3-6年每周3节，健康课每周0.5节。中心小学配备专职体育教师1名，音乐教师1名，美术教师1名，兼职保健校医1名。组织教师认真参加和开展市、校、组三级教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，开展体卫艺校本课培训，充分体现我校以人为本、环境育人，为学生终身发展奠基的办学理念。

我们每学期还开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加省市区各级比赛活动，广晓静、孙晓慧两位老师代表东官营乡中心小学参加北票市艺体教师基本功大赛中获农村组团体第二名，她们个人也分别获农村组一等奖和二等奖。二人也多次承担乡、市教研会的做课活动。体育教师胡建国的论文。

3.积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件是关键。根据上级的要求，结合我校的实际情况，给予体卫艺按一类标准配备各种设施和器材。我校在不断改善办学条件的情况下，积极为体卫艺工作的开展注入资金。近年，学校投入资金用于体卫艺器材的配备和操场改造。校园环境整洁、美观，学校设立有音乐室、美术室、体育室、校医室。

4.开展丰富多彩的活动，提高学生素质

强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、晨跑、大课间、眼保操等活动均能有条不紊地开展，并于2011年3——6月开展了全校的“体艺节”活动，活动包括绘画比赛、校园歌曲及红歌传唱、教师书法比赛、体育运动会等几部分组成。全校老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。同时体艺还组成各个课外活动小组。学生组内进行一系列小型的课外活动。

为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，近几年来，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的体艺节等活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操和眼保健操各班有专人检查、打分、评比，并把“两操”评比结果与班级的评比联系起来，形成制度。

自今年首届体艺节开始，学校保证每年举行体艺节，体艺节开设了团体项目和个人项目的比赛，既锻炼了学生的身体素质，又活跃了学生的生活。

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制。

学校有独立卫生室，卫生室常用器材及药品配备齐全，学校配备有校医，校医定期接受业务培训，学校定期出板报，宣传健康教育知

识及一般自救常识。加大了学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，会同学校教导处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣教工作；加强学生卫生与健康教育，加大了学生常见病防治工作力度；加强心理健康教育；做好学生的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案；提高体检工作质量。做好入校新生的查验接种证工作。依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度以及学生出缺席日报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师生安全。

总之，开展丰富的体卫艺活动，以活动为载体培养身心健康、习惯良好、赋予活力、热爱学习、个性发展的健康儿童。活动形成系列，既促进了学生学习生活品质的提升，也激发我校体卫艺工作者工作上不断创新再上新台阶。

三、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体卫艺工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的部分专用教室硬件条件还不达标；学生良好的卫生习惯还没完全形成，保洁自觉性不够，爱校护校的意识还不到位。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。加强对学生爱校护校的教育，教育学生爱护环境，从小养成讲卫生的好习惯。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办

法，多方筹措资金，尽力解决学校体卫艺硬件方面的困难，不断向高层次的目标迈进。

第二篇：体卫艺自查报告

裕民二中体育卫生艺术教育工作

自 查 自 评 报 告

裕民县第二中学 二0一二年三月十二日

裕民二中体育卫生艺术教育工作

自查自评报告

为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神，我校以强化贯彻落实体卫工作两个《条例》及《学校艺术教育工作规程》，执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《新疆维吾尔自治区推进义务教育学校均衡发展规划（2011年-2020年）》、《新疆维吾尔自治区推进义务教育学校标准化建设规划（2011年-2020年）新基教[2011]22号》的工作情况的一次系统检阅为抓手，切实加强体艺卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育卫生和艺术工作。全体师生共同参与锻炼，强身健体，热情高涨。

一、学校基本情况：裕民县第二中学始建于1959年，现有教职工184人，期中专职音乐教师5人，专职美术教师4人，专职体育教师8人，卫生保健教师2人，教师学历达标率100%。学校现有42个教学班，其中初中班30个，高中班12个，在校学生1851人，其中初中生1402人，高中生449人。学校占地面积39675平方米，并建有标准学生计算机房三间，多媒体教室四间，器乐室、舞蹈室、绘画室各一间，体育馆一栋，音、体、美器材，体育设施基本保证了正常教学。

二、健全制度，加强管理。

学校成立了由校长为组长，分管校长、教务主任、体音美教师、校医、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生艺术方面的政策和规定；制定贯彻落实体育艺术卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生艺术列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协力地搞好学校体育卫生艺术工作。

三、自评分析

为迎接上级部门关于中小学体育卫生艺术工作专项督导评估，学校认真贯彻落实专项督导的上级文件精神和标准细则，组织相关人员认真学习解读，校委会、各年部、各处室做了大量的工作，认真进行自评，目的是查找自身问题、解决问题，使体育卫生艺术工作更加规范化、细致化，进一步提升我校体育艺术卫生工作水平。现通过对学校体育卫生艺术工作的自查自评情况，拟就《裕民二中体育卫生艺术工作自查自评报告》。

A1教育管理

B1建立组织机构

C1建立学校体育艺术卫生工作领导小组

建立组织领导机构。我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生艺术工作高度重视，成立了由校长任组长的体育卫生艺术工作领导小组，负责学校体育卫生艺术工作的规划、管理和督导。领导小组下设教务处、政教处及团委三个职能部门负责体育卫生艺术协调工作。学校体育卫生艺术工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了体育卫生艺术工作规章制度，如《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》《裕民二中体育工作制度》、《裕民二中课余运动训练制度》、《学生阳光体育活动实施方案》、《学生“大课间体育活动”实施方案》、《学生“冬季长跑活动”实施方案》、《裕民二中学生体质健康达标测试实施细则》、《裕民二中学生体检实施细则》、《裕民二中体育场地器材管理制度》、《裕民二中体育器材借用制度》等。体育卫生艺术规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校体育卫生艺术工作领导小组认真落实各项规章

制度，每学期初组织召开由年部、各处室负责人参加的体育卫生艺术工作会议，对体育卫生艺术工作合理规划、统筹安排、落实职责。

B2纳入学校整体工作规划 C2制定了学校体育工作发展规划

学校根据实际情况制定校体育卫生艺术工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。

B3落实一小时体育锻炼时间 C3体育课开足率

开好体育课程。学校认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。

C4一小时课外活动落实率

开展一小时体育课外活动。每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

C5大课间活动落实率

开展大课间体育活动。学校根据《学生“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，使大课间体育活动各具特色、生机蓬勃，在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。

C6寄宿制学校建立每天做早操制度。

住校的师生每天坚持出操，由专职体育教师组织指挥，每次不少于30分钟，每次出操率达百分之95以上。

C7建立军训制度。

学校对入学（初

一、高一）新生进行为期一周的军训，由县武装部或县中队调配军事教员指导军训工作。多年的军训实践证明，军训活动对增强学生体质、磨炼学生意志和培养学生综合能力具有积极的作用。我校军训工作得到了上级部门的高度评价，得到了社会、家长及广大学生的一致认可。

C8定期进行巡查

学校组织专职人员定期进行巡查，将巡查结果记录在案，以备查找，总结经验。

B4、建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 C9建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 坚持开展冬季长跑活动。学校制定了《学生“冬季长跑活动”实施方案》，并认真组织，并且每学年举行一次冬季越野长跑比赛活动，引导广大学生积极自觉地参加长跑锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。

C10运动会召开率

举办体育运动会。根据学校计划，学校每年都要举办田径运动会，以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台。

C10-1传统学校训练、参赛情况。

学校严格按照上级文件精神组织学生训练，如冰上训练、组织学生篮球训练、跳绳训练，积极参赛，取得一定名次。

自评等级：优，得分：38分。

A2条件保障

B5体育、师资配备与培训 C11体育教师配备率

我校现有体育专职教师8名，每5或6个班一名体育教师，完全达到了《国家学校体育艺术卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。

C12体育教师接受体育教学岗位培训、并取得培训证书的比例 体育教师岗位培训。我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。

C12-1体育教师与其他学科教师同工同酬

学校对体育教师职称评定一视同仁，在绩效工资等待遇上公平对待 C12-2体育教师参加自治区、地州市优质课评选、基本功比赛等教学评选获奖

学校积极主持体育教师参加自治区、地州市优质课的选拔，在基本功比赛教学中均获得良好的成绩。

B6体育艺术卫生设施设备 C13体育场地达标率

体育运动场地。学校对体育运动场地分类造册登记，汇总统计后，计入正在建设的场地，田径运动场、篮排球场、乒乓球场地、排球场均达到了《国家学校体育艺术卫生条件试行基本标准》的要求。

C14体育器材达标率

体育器材。随着学校办学规模的扩大，体育器材需求量不断增加，上级部门及时给予补给，现体育器材配备基本达到教育部《中学体育器材设备配备目录》要求，能满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。

C15公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放 学校体育馆、运动操场、旱冰鞋等运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放。

自评等级：优，得分：40分。

A3评价机制

B7升学体育考试机制建立情况

C16学生体育与健康成绩评价材料

学校有三年原始成绩记录并记入综合素质测评。自评等级：优，得分：6分。

A4体质状况

B8体质健康水平与发展变化状况 C17实施体质健康标准测试工作

学生体质健康达标测试。我校严格按照《裕民二中学生体质健康达标测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。

C18国家学生体质健康标准达标率

学生体质健康达标情况:我校每学年学生体质健康标准及格率均保持在95%以上，其中优秀率超过了20%。

自评等级：优，得分：16分。自查和评估结论: 优，得分：100分。

通过对我校体育卫生艺术工作自查自评分析，总体水平良好。但在硬件配备、工作作风、工作细节等方面还存在着许多问题和不足，需进一步改进。

裕民县第二中学 2012年3月12日

第三篇：襄川中心小学体卫艺自查报告2012

襄川中心小学2012体、卫、艺 工 作 自 查 报 告

我校目前共有24个教学班，教师50多人，学生1300多名。学校高度重视学校体卫艺工作，我们认识到，身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。艺术教育是激发人的创造潜能，陶冶情操，促进智力完善和人格完美的美育教育，没有美育的教育则更是不完善的教育。近年来，随着新课程理念下对体育卫生和艺术教育工作重要性认识的不断提高，学校十分重视此项工作，同时也取得了可喜成绩。自接到芜湖市教育局下发各项通知后，结合实际，对我校贯彻落实体卫艺教育工作情况进行了认真自查，现将2012自查情况汇报如下：

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

二、自查情况分析。

1、加强师资培训，构建优质教师队伍

教育、教学的不断革新呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体卫艺教师队伍是我校通过管理促体卫艺工作发展的重要举措。学校注意抓好体卫艺教师的师

资培训，大力鼓励并严格要求体卫艺教师和校医通过参加各种师资培训提高业务水平。其中何苏农副校长及张秀珍老师等被推荐为芜湖市无为县骨干教师，并且代表我校参加了县继续教育的讲演培训活动。

2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我们严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体卫艺等综合学科课程，体卫艺开课率达到100%，音乐、美术每周2节，体育1-2年每周4节，3-6年每周3节，健康课每周1节。中心小学配备专职体育教师1名，音乐教师1名，美术教师1名。组织教师认真参加和开展市、校、组三级教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，开展体卫艺校本课培训，充分体现我校以人为本、环境育人，为学生终身发展奠基的办学理念。

我们每学期还开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极参加省市区各级比赛活动，多名教师获得了乡镇和县级多种表彰。

3.积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件是关键。根据上级的要求，结合我校的实际情况，给予体卫艺按一类标准配备各种设施和器材。我校在不断改善办学条件的情况下，积极为体卫艺工作的开展注入资金。近年，学校投入资金用于体卫艺器材的配备和操场改造。尤其是学校体育场的改造，下一步塑胶跑道的建设将使校园环境更加整洁、美观，学校设立有音乐室、美术室、活动室、保卫室等。

4.开展丰富多彩的活动，提高学生素质

强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。

我校体卫艺工作已形成序列。常规工作如：上课、大课间、眼保操等活动均能有条不紊地开展，并于2012年3——12月开展了全校的“庆六一”、“经典诵读”活动等，活动包括绘画比赛、校园歌曲及经典故事传唱、学生硬笔书法比赛、体育运动会等几部分组成。全校老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。同时体艺还组成各个课外活动小组。学生组内进行一系列小型的课外活动。

为了更好地调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，近几年来，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的体艺节等活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。全体学生统一做操，统一管理，坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操和眼保健操各班有专人检查、打分、评比，并把“两操”评比结果与班级的评比联系起来，形成制度。

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制。

学校有独立卫生室，卫生室常用器材及药品配备齐全，学校定期出板报，宣传健康教育知识及一般自救常识。加大了学校食品卫生工作的监管力度，加强、规范学校师生饮用水的管理，会同学校教导处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣教工作；加强学生卫生与健康教育，加大了学生常见病防治工作力度；加强心理健康教育；做好学生的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案；提高体检工作质

量。做好入校新生的查验接种证工作。依照《传染病防治法》，提高师生防控传染病的意识。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度以及学生出缺席日报告制度，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师生安全。

总之，开展丰富的体卫艺活动，以活动为载体培养身心健康、习惯良好、赋予活力、热爱学习、个性发展的健康儿童。活动形成系列，既促进了学生学习生活品质的提升，也激发我校体卫艺工作者工作上不断创新再上新台阶。

三、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体卫艺工作方方面面都取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的部分专用教室硬件条件还不达标；学生良好的卫生习惯还没完全形成，保洁自觉性不够，爱校护校的意识还不到位。今后，我们要不断加强学习，加强体卫艺教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。加强对学生爱校护校的教育，教育学生爱护环境，从小养成讲卫生的好习惯。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校体卫艺硬件方面的困难，不断向高层次的目标迈进。

襄川中心小学 2013年1月

第四篇：板底乡中心小学体卫艺专项督导自查报告范文

板底乡中心小学体卫艺专项督导自查报告

为了促进学校体卫艺工作的和谐发展，我校坚持立足校本，面向全乡，重点突破，均衡推进的原则。以发挥优势，改进薄弱，形成特色为指导，以尊重校情，切合实际，真抓实干为切入点，以讲求实效，全面提高学校体卫艺工作质量为目标。通过努力，体卫艺工作取得了一定的成效。现依照《学校艺术教育工作规程》和《中小学体育卫生工作督导评估体系》对我校的体卫艺工作进行了认真全面地自查，并将自查情况汇报如下：

一、基本情况

板底乡位于威宁县城东部，乡中心小学距县城40公里，距326国道交叉点7.5公里。地域面积99.44平方公里，辖8个村50个村民组。境内居住着彝、汉、苗、白等民族。总人口17403人，其中少数民族占总人口的77.6%。由于自然条件和历史原因，经济极端落后。

全乡现有小学6所，校园占地面积46977平方米。有教学班83个（其中含小学附设学前班4个），在校小学生3237人，小学教职工139人，专任教师138人，专任教师中体卫艺专（兼）职教师16人。6所小学均配备了音体美艺教学器材。

乡中心小学校园占地面积13263平方米，校舍建筑面积3113平方米。有20个教学班，其中含附设学前班2个。在校学生1043人，其中小学教育961人，学前教育82人，教职工50人，专任教师45人，专任教师中体卫艺教师8人。音体美器材按农村义务教育二类学校标准配备齐全。

二、组织领导，提高认识

1、学校领导非常重视并亲自带头抓好体卫艺工作。开学初，学校领导通过行政会议，向中层以上干部传达和学习文件精神，认识到体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措。通过教师会议，向全体教职工传达文件精神，多次强调并要求体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，通过学习，全体教职工提高了认识，统一了思想，决心共同把学校体卫艺教育专项检查工作做好。

2、学校成立了以罗贵华校长为组长的体卫艺自查领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

领导小组成员

组 长：罗贵华

副组长：罗晓芬

文启扬 组员：安永、罗竞春、罗钰、罗德慧、蔡茂、曾娟

三、制定计划，开展工作

开学初，学校制定了专门的体卫艺工作计划，提出了指导思想。以认真贯彻党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕教育局相关学校体育、卫生、艺术教育工作文件精神和安排部署，积极开展形式多样的体育、卫生、艺术教育活动，坚持“健康第一”的指导思想，以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》为依据，进一步加强体育、卫生、艺术教育工作。以积极开展阳光体育运动，加强卫生习惯教育，以组织特色艺术活动为抓手，进一步挖掘学校体卫艺工作开展的潜力，认真实施体卫艺工作的改革。统筹安排各级各类体育、卫生、艺术教育活动，切实提高学校体卫艺教育工作水平，全面提高学生的身体素质，卫生习惯，文艺素养和热爱祖国的感情。努力提高音体美等各学科的教学质量，努力开发富有特色的校本课程，使学校体卫艺工作更上一个新的台阶。

明确了奋斗目标。一是成立学校体卫艺工作领导小组，全面指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展；二是严格执行新课程标准，开齐上足上好体育课、卫生健康课、音乐课、美术课，增强学生体质、心理、社会适应能力，增强学生的音乐、美术素养；三是组织学校特色校本课训练，培养体育、音乐、美术特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩；四是积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，推动我校体育、艺术的蓬勃发展；五是加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，对学生进行良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育；六是积极参加各级各部门组织开展的体卫艺活动竞赛，争取优异的成绩。

建立了督查机制，学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。确立自下而上的工作机制，每期督查前先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各相关人员对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体卫艺自查自评领导小组协调各处室认真细致地进行全校自查，并由相关人员收集、整理资料形成档案。

四、自查自纠，全面有序

1、加强学习，构建优质教师队伍

我校着力打造一支学习型、研究型、实干型、实效型的体卫艺教师队伍，将体卫艺教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过各级各类培训和校本研修提高业务水平。目前我校有专职体育教师3人，专职音乐教师2人，专（兼）职美术教师2人。

2、严格执行，确保教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体卫艺等综合学科课程，体卫艺开课率达100%，音乐、美术课每周2节，体育与健康1-2年级每周4节，3-6年级每周3节，积极组织学生每天开展阳光体育活动1小时，第一节课后安排大课间活动25分钟，下午最后一节课后安排课外活动35分钟。每学期要求开展体卫艺专题研究课观摩和研讨活动一次。

3、筹措资金，积极改善办学条件

学校硬件建设是谋求发展的关键。根据上级的要求，结合我校实际情况，我校已按照农村义务教育二类学校标准配备了体卫艺各种设施和器材。学校在不断改善办学条件的情况下，积极为体卫艺工作的开展提供条件，注入资金改善设备，近年来，学校投入资金近二十万元，用于体卫艺器材的添补配备和操场，跑道等场地的改造，到目前为止，我校有400米环形跑道1个，100米直线跑道1个，篮球场2个，体育器材室1个，音美器材室1个，其它设施配备基本齐全。

4、开展活动，全面提高学生素质

我校体卫艺工作已逐步形成一定的序列。常规工作如：上课、课间操、大课间、眼保健操等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师发挥特长、团结协作。

学校每学年5月-6月，开展“校园文化艺术节”活动，由各班策划排练质量优秀的文艺节目参加文艺汇演，“文化艺术节”以“弘扬民族文化精神，争做时代新人”为主题，开展书法绘画、科技制作、文体竞技、歌舞比赛等系列活动，让学生在艺术活动的海洋里尽情荡漾，既饱尝了艺术的甘甜和快乐，又提升了校园艺术的品位和质量。同时我校经常利用了活动课时间开展一些年级之间和班级之间的小型单项体育竞赛。如：全校广播操比赛，五六年级篮球联赛和跳绳、拔河赛等。今年以来，我校以“千人铃铛舞”和“千人大合唱”为切入点，开展爱国主义教育主题的艺术教育活动，提高艺术教师的工作热情，努力促进学校音乐、美术教师在各自的教学活动中突出表现，注重对学生艺术素质的培养和熏陶，重视对学生艺术才能的挖掘和能力的培养。

民族文化进校园是我校的特色项目，近年来，由我校教师自行策划排练的民族歌舞《阿西里西》《铃铛舞》等节目曾先后代表乡参加县举办的县代会庆祝活动演出，代表县参加地区性演出均取得了优异的成绩。

为了更好的调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，近年来，学校把要求班主任掌握学生体质状况督促学生参加体育，艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的体卫艺活动，班主任组织学生参加率达100%，活动中取得了较好的成绩。

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。卫生工作一直以来不仅仅关系到校园卫生和人身健康，更关系到每一位学生和教职员工的生命安全。除了作好平时卫生常规的各项防治预控以外，每周利用晨会课和卫生宣传栏对学生进行相关卫生知识的宣传，教育学生从小养成良好的卫生习惯，保护自己的牙齿；我校还特别观注学生的饮食安全，维护好校园和班级卫生，做好校园周边环境的治理工作，建立无零食班级，杜绝“三无”食品靠近学生；建立防疫体系和卫生安全工作应急预案，密切注意流行发病季节的防控工作，建立了每日零上报制度，最大限度地保证学生卫生健康安全。

五、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善。根据学校现状，音乐、美术等专用教室暂时未安排。

2、体卫艺师资队伍的整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要。

3、学校还欠缺一名校医，偶发事件及学生保健工作难予得到及时有效的处理。

今后，我们要不断加强学习和提高，加强体卫艺教师工作的责任心培养，通过开展师徒结队活动和各种业务培训活动，加强体卫艺教育教学研究，进一步提高体卫艺教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

2011年11月25日

第五篇：体卫艺工作自查报告

体卫艺工作自查报告

学校领导重视开展体卫艺工作，在以校长为组长的领导下,由主管教学的副校长亲自负责组织开展体卫艺工作。学校把体卫艺工作内容列入学期的工作计划和工作总结中，全校体、卫、艺工作做到目的明确、思路清晰、管理到位。每学期在抓好体、卫、艺工作常规管理的同时又有重点。学校从教导处、政教处、安全处、总务处、综合组、卫生室加强对体卫艺工作的管理，监督体育活动、课外活动、艺术活动、卫生宣传、卫生常规检查的开展。各部门有明确的职责分工，做到人员落实、任务落实、管理落实。

（一）学校体育艺术工作

学校以提高艺术教育质量为目标，认真组织体卫艺教师开展教研、科研及各种培训活动，组织教师积极参加课堂竞赛、基本功竞赛，积极参加课题研究。体卫艺教师参加各级各类优质课、教案比赛都获得好成绩。为了更好的调动班主任组织学生参加体卫艺活动的积极性，学校要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育、艺术活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的校运会和艺术节等活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。学校每年认真对照两个条例，严格按条件要求，把体育艺术教育作为评选校级“先进个人”、“三好生”的重要条件之一。评选做到公平、公正。

课程设置方面，学校根据教学大纲及本校的实际情况，按国家规定开齐、开足相关课程，学校体卫艺开课率达到100%，音乐每周2节，美术课每周2节，体育一二年级每周4节，三至六年级每周三节。学校配备专职体育教师3名，美术教师2名。学校根据基础教育仪器配备目录的要求，结合我校的实际情况，给体卫艺尽量配备设施和器材。

学校体育运动场地较小，但是我们采取轮流活动的方法，坚持小型多样，时间错开的方式，使课外活动得以坚持。周一全体学生统一参加升旗仪式，二、四、六年级周二、周四上操，一、三、五年级周三、周五上操。全校坚持每天的2操1课，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，每天的广播操和眼保健操各班有专人检查、打分、评比，并把“两操”评比结果与文明班级的评比联系起来，形成制度。

学校每年举行两次运动会，比赛项目多种多样，力争人人参与，运动会既锻炼了学生的身体素质，又丰富了学生的生活，很受学生的喜爱。开展体卫艺活动中，根据安全处制定的《学生活动安全责任书》、《教师安全责任书》进行检查，反复强调安全重要性，每次活动提出安全的具体要求，做到任务落实、责任明确，安全无小事已是全校上下一致达成的共识。

（二）学校卫生工作

学校历来重视对卫生的管理，学校建立有《学校卫生管理制度》、《疾病防控制度》、《晨午检制度》------学校由政教处负责卫生工作，由卫生保健教师负责监督卫生安全工作。学校每年都组织全体教师及全体学生认真学习以上各项制度，并有效控制了各类传染病及流行病的发生。

学校卫生工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，学校定期在宣传栏上刊登健康教育卫生知识，保证每年一次的学生体查，建立学生体质健康卡片，学校每年对体检资料进行统计分析，对有可疑疾病的学生通知家长做进一步的检查和治疗。

（三）加大投入，改善学校软硬件建设

学校注意抓好体卫艺教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体卫艺教师和卫生保健人员通过参加各种师资培训提高业务水平。学校体卫艺教师和卫生保健人员参加师资培训、校本培训、自学、学历培训共10余人次。为改善办学条件，学校每年拨出一定的专项经费用于体卫艺教学工作添置设备。

开学初，学校为每间教室重新配备了灯管，还对全部教室更换了新的铝合金窗户，增加了教室的采光效果。各班班主任根据学生的实际身高对学生的课桌椅进行了调整。学校从有限的经费中挤出部分经费投入校园文化建设，学校面貌不断发生新的变化，校容校貌焕然一新。

四、存在困难

1、学校校园场地小，学生开展活动场地小。

2、经费不足，体卫艺实验室、设备、器材缺乏，没有独立的卫生室及医务人员。

总之，我校积极利用有限的资源开展体、卫、艺工作，并努力推动学校体卫艺工作更上新台阶。

2011.10.12