学校安全预防与问题处理

第一篇：学校安全预防与问题处理

学校安全预防与问题处理

听了公安大学特聘教授王大伟的讲座，收益匪浅，他通过校园安全应急预案和人生的第一课两个课题，深刻的讲授了校园安全和学生人身安全的重要性。让我再一次理解了安全在人们心中的重要意义。“学生安全无小事”“校园安全，人人有责”，学校安全是学校的头等大事，是各项工作顺利开展的前提和保障。校园安全和稳定是一项重要的政治任务，是一项长期重要的工作，必须警钟长鸣。

如何做好安全事故的预防工作，根据我校的实际工作，应该做好以下几点：

1、学校应当按照学生不同年龄段的生理、心理特点和教育教学特点建立健全安全管理制度，实行以校长为第一责任人的学生安全管理责任制。学校还应当对教师及其他职工进行安全义务培训，指导和督促其履行相应的岗位职责。

2、学校应当根据学生不同年龄段的生理、心理特点和教学活动特点，对学生进行相关规章制度和纪律、安全及自救自护教育。学校教育课程设置应当包括安全教育的内容。

3、学校的教育教学、生活服务设施设备必须符合安全、卫生标准，并按规定配备消防设备，保证安全通道的畅通。

4、学校实行外来人员出入登记制度。非学校人员和车辆未经学校同意不得进入校园。

5、学校组织学生进行文化娱乐、体育、劳动、教学实验等教育教学活动，应当符合安全、卫生要求；组织学生进行社会实践活动和

其他校外集体活动，应当将活动内容和安全保护措施主管的教育行政部门备案，活动内容和方式应当适合学生的年龄和生理、心里特点，并做好相应的安全教学和示范，采取必要的安全保护措施。

6、学校应当在放假前做好学生的假期安全教育；在寒、暑假及其其他节假日期间组织学生开展活动的，应当按照前款规定做好相应工作。

7、学生父母或者其他监护人应当配合学校做好安全管理工作。学生有特殊体质或者疾病，其父母或者其他监护人应当及时安排学生健康检查和治疗，必要时告知学校；如需请假，应当及时按学校规定办理请假手续。

8、同当地派出所挂钩、建立共建单位、聘请当地派出所有关领导当学校的法制副校长，让派出所协助学校开展治安、消防、交通安全知识教育，加强对学校及其周边的治安管理和消防安全检查，帮助学校消除治安、消防等安全隐患，及时制止和查处危害学生安全的违法活动。

对于出现安全问题的处理，我校制定严格的制度和预案，具体做法如下：

1、立即启动安全应急预案。

2、及时报告。无论谁的责任，只要发现学生受到伤害，学校都有义务救治受伤学生，并及时告知学生的监护人和向当地政府、学校的主管部门报告。

3、组织调解。组织调解可以求助各乡、镇、街道司法所、派出所、人民法庭等。

4、事后总结。事故处理结束后要及时进行总结，吸取教训、亡羊补牢，严防此类事故再次发生，确保学生安全。

学校安全无小事。安全关系到学校办学的根本，安全关系到社会的安定幸福！通过培训学习，我真正明白了一名安全管理人员的安全职责在于要加强落实，为校园安全防范，净化平安校园的安全环境，构建平安和谐校园，贡献自己力所能及的力量，让生命之花恒久绽放。

第二篇：学校安全预防与问题处理

学校安全预防与问题处理

学生一时的安全不等于长期的安全，暂时的安全不等于永久的安全，今天的安全不等于明天的安全。安全工作要用实功、重实干、务实效；要注重细节，抓早抓小、抓好苗头；要如履薄冰、战战兢兢抓安全，只有这样安全工作才能落到实处。

学校应进一步树立安全重于泰山、生命高于一切的生命意识，以及不怕一万，只怕万一的防范意识，切实将校园安全稳定作为压倒一切的头等大事来抓。学生在校发生意外事故主要有以下几方面原因：第一、学校里存在一些不安全隐患。硬件上:教学设施不符合安全规范。软件上：教师思想认识不足、组织活动能力差，管理疏漏，个别老师安全意识淡薄。第二、学生思想不成熟，对自己行为将会产生的后果没有预见性。比如，奔跑中看见有人迎面而来不会躲闪，不知道在玩耍中推同伴会出现什么样的后果等。

消除安全隐患，做好预防措施，为学生创设安全的生活环境。居安思危，防患于未然，将事故消灭在萌芽中。我们采取了多种措施，确保学生的人身安全，杜绝安全责任事故的发生。总务处对全校进行定期和不定期的安全检查，发现各类问题及时整改。如发现室内设备、玻璃窗、天花板、电源、课桌椅等有损坏、脱落，及时修理、以免发生事故。运动器具如有损坏，立刻停止使用。凡学生经过或活动的场地经常检查，不乱放杂物，创设安全环境。学校重大安全事故突发性强，应急救援工作必须统一领导，统一组织，统一指挥，由学校一把手负总责。应急小组每个人知道自己的工作，事故发生时首先迅速向行政领导报告发生情况，由学校向教育主管部门和相关部门报告，同时积极采取措施，控制事故的扩大；组织有关人员迅速做好伤员的抢救工作；认真调查事情原因，对于失职造成人员伤亡的，要追究有关责任人的事故责任。

学校安全预防与问题处理感想

学校要坚持提高认识，加强管理，以对学生高度负责的精神做好学校安全工作。以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，学校落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责，确保了各项安全工作的落实。

各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。按照“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制，切实做到安全工作层层有目标、人人有责任、事事有人管。

总之，学校安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程，我们必须时刻警惕，完善制度、加强预防，落实责任，做到有章可寻、有法可依，落到实处，才能建设出和谐、平安的校园环境。

第三篇：学校安全预防与处理

在这次培训中我认真学习了《学校安全预防与问题处理》的专家解读，我的心情久久不能平静。使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。让我再一次审视了自己的工作性质，也让我明白了每个教育工作者的责任，让我再一次理解了安全在人们心中的重要意义。“学生安全无小事”“校园安全，人人有责”，学校安全是学校的头等大事，是各项工作顺利开展的前提和保障。校园安全和稳定是一项重要的政治任务，是一项长期重要的工作，必须警钟长鸣。其中，做好宣传和管理是抓好安全教育的基础。进一步提高对学校安全宣传教育和管理工作重要性的认识，增强防范意识和责任意识。采取有效措施，把安全宣传教育工作作为学校各项工作中的重中之重来抓，扎实做好学校安全宣传教育工作，办人民满意的教育。我认为要做到以下几点：

1、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

2、签订责任书、告家长书制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，放假前发放告家长书。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度：学校制定了一整套的安全制度，建立学校安全意外事故处置预案制度对可能发生的校园安全意外事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

4、利用学校广播、早会、班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全教育，如交通安全、校园消防、居家安全、珍爱生命、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。

5、营造人人参与安全知识学习的氛围，从校园布置入手，制作主题板块挂在学校最醒目的地方时刻提醒学生注意交通安全，设定固定的橱窗来安放学生在以交通安全为主题的系列比赛中（手抄报、写作、图画等）的优秀作品，设立安全长廊，有安全标语、安全图片、以及安全标志、安全小知识等让学生随时随地都可见安全知识，在环境中潜移默化的影响。

6、聘请民警为学校法制副校长，指导学校法制安全工作，配合学校对学生进行安全教育。

总之，“学生安全无小事”“校园安全，人人有责”，学校安全是学校的头等大事，是各项工作顺利开展的前提和保障。做好宣传和管理是抓好安全教育的基础。进一步提高对学校安全宣传教育和管理工作重要性的认识，增强防范意识和责任意识。采取有效措施，把安全宣传教育工作作为学校各项工作中的重中之重来抓，扎实做好学校安全宣传教育工作，办人民满意的教育。对此，我们将持之以恒，常抓不懈！

第四篇：读学校安全预防与问题处理有感作业内容

在本次培训中我学习了《学校安全预防与问题处理》的解读，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。也让我明白了每个教育工作者的责任，让我再一次理解了安全在人们心中的重要意义。学生安全无小事，校园安全，人人有责，学校安全是学校的头等大事，是各项工作顺利开展的前提和保障。校园安全和稳定是一项长期重要的工作，必须警钟长鸣。其中，做好宣传和管理是抓好安全教育的基础。进一步提高对学校安全宣传教育和管理工作重要性的认识，增强防范意识和责任意识。采取有效措施，把安全宣传教育工作作为学校各项工作中的重中之重来抓，扎实做好学校安全宣传教育工作。我认为要做到以下几点：

1、每堂课的任课教师必须做好学生的出勤工作，发现问题及时与家长联系。

2、学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，老师也要让学生家长明确学生安全责任意识。

3、利用学校广播、早会、班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全教育，如交通安全、校园消防、居家安全、珍爱生命、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。

4、营造人人参与安全知识学习的氛围，从校园布置入手，制作主题板块挂在学校最醒目的地方时刻提醒学生注意交通安全，设定固定的橱窗来安放学生在以交通安全为主题的系列比赛中（手抄报、写作、图画等）的优秀作品，设立安全长廊，有安全标语、安全图片、以及安全标志、安全小知识等让学生随时随地都可见安全知识，在环境中潜移默化的影响。

第五篇：学校安全问题预防和问题处理心得

学校安全问题预防和问题处理心得

一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。

现代社会已经进入了一个法制社会时代。做为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。这次学习培训是国家和省里组织的全面的系统的培训，而且有权威专家现场指导我们实际工作中遇到的问题。而且通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。让学员确实学到实实在在的东西。所以，我第一天集中研究这个平台的使用，找来计算机老师帮忙，我弄明白之后，马上进入角色，通过听课、记笔记、论坛、发表文章等，在网上交流互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天，我在家一天没有出门，一直在计算机旁学习，交流，一做就是几个小时，到了晚上，我发现我的颈椎病都犯了，老婆给我涂上点药，算是缓解点。在学校里，我一边在计算机上学习，一边安排工作，尽量吩咐下属去做。可以说，这点我最佩服金校长，她对待每件事都是认真，尽管这样的名校、大校，事情非常多，她努力达到最好，他做到了。我真佩服她！

二、这次学习培训形式新颖、开放，有利于学员自主、合作交流学习。

远程教育培训，我还是第一次参加的。首先，我发现利用网络学习，学员可以随时在单位和家里学习培训。这次培训最明显的是采取了网上集中学习与自学相结合，以自学为主。让学员根据自己的需要有重点地学习研究。就拿我来说，我对校园伤害事故处理上比较迷茫，也很感兴趣。我反复听了张文教授的讲座，我深刻领会的伤害处理的原则方法，从中我提出了新的课题，就是学校目前处理学生伤害事故是没有一个很好的法律法规做依据，如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题？有时和家长发生争端，无能为力。其次，通过网络的学习管理平台，能有效地控制制约学员必须遵守学习时间，完成规定的学时，有时看上去比现在当面培训管理效果都要好一些。还有，平台软件的设计十分先进、科学。通过学习公告、个人主页、班级主叶作业、在线课堂、评论、发表文章、论坛等学习形式，方便学员学习交流，也促使学员能够“学与用”的结合，既有自己的学习中的感悟和工作中的经验，又有他人对你的文章或帖子有不同的见解，我们可以相互交流，相互提高。这是本次学习最大的亮点。

二、这次学习培训的内容系统、全面，专家报告指导性十分强。

从纵向看，本次安排了《切实做好中小学安全管理工作》，《学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策》，解读《学生伤害事故处理办法》，《加强中小学校交通安全教育和校车管理工作》，《进一步做好学校消防安全工作》，《如何做好中小学校园及周边治安工作》六个专题，系统全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频课堂、讲课提纲、专题讲义、辅助资料、作业考核、辅助视频影视菜单，供学员选用。

从每个主题内容看，专家能站在中国的最搞处，审视全国大的范围，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。我想，这对于我们这些学员在今后实际工作中一定大有帮助的。

四、这次培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。

一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。为我们每个校长敲响了警钟，更改变了过去认为，安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。

二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如：郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；张文教授告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理；廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的基本要求；李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点：公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防安全管理给我们指出方向；最后姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特殊治安问题存在的主要原因。可以说，这些报告我们如果认真学习，思考了一定会有所收获的。