第四小学学校教育工作自查报告

第一篇：第四小学学校教育工作自查报告

迁西县第四小学

学校教育工作自查报告

迁西县第四小学，是县委、县政府为实施教育资源整合而兴建的一所国办寄宿制学校。它撤并了照燕洲、台头、北观、城西域、西庄、南观、三十二岭共7所小学，服务于兴城镇南部16村居民区。建校之初县政府就提出“学校建设要高起点、高标准、高质量，使之成为全县乃至全市的高标准寄宿制小学”的总体建设要求，委托中国建筑设计研究院规划设计，第22冶金设计院负责施工设计，规划方案综合考虑了功能、投资与环境等因素，学校分为校前区、教学区、运动区、餐饮区、住宿区、园林景区，结构科学，布局合理。校内教育教学设施较为完备，各类专用教室一应俱全，班班实现多媒体教学，班班配有电视机。现就我校教育工作汇报如下：

一、基本情况

学校2006年8月开始筹建，2007年4月开工，2008年9月正式投入使用。学校占地45.3亩，生均21.5平方米；建筑面积10456平方米，生均7.43平方米；总投资3200万元，现有24个教学班，1408名在校生，其中住宿生1098名；有教职工78名，其中大学本科学历34名，大专学历42名，中师学历2名，教师学历达标率100％；现任校长2名，均参加过岗位培训，接受岗位培训率100％，并不断参加提高培训。

二、主要指标完成情况

1、普及程度。我校所辖各村有适龄儿童145名，全部在校学习，入学率100%;我校有1098名住宿生，县政府每人每月提供生活补助40元，保证了每位学生不因贫困而失学，开学至今，在校生巩固率100％。学龄6周儿

童全部进入一年级学习。

2、加大投入，确保学校建设高标准。县政府在完成学校整体校舍建设的同时，投资320万元，用于设施设备投资，高标准配备了音体美器材，装备了多功能教室、会议室、仪器室、实验室、语音室、伙房、宿舍、教室、大型太阳能热水设备及所有教师办公设备，完善了70台计算机容量的微机室1个，配备教师机30台，新建高标准图书阅览室1个，配置图书11530册，装备多媒体设备26套，班班安上了电视机，使我校教学硬件达到了一类标准。

3、规范办学行为，素质教育得到提高。建校伊始，学校就确立了“一年求规范，两年谋发展，三年创特色”的办学目标，坚持“质量与创新共求，博爱与严谨共融”的办学原则，以“引领成长，奠基未来”为校训，“勤俭、励志、笃学、健康”为校风，“严谨、求实、创新”为教风，“乐学、勤学、会学”为学风，形成充满活力的“三风”建设目标。学校已初建舞蹈队、鼓号队、田径队、足球队、美术小组，定期开展活动。学生自身素质得到提高。努力减轻学生课业负担，作业都能在课上完成。

4、教育质量。我校始终把教育质量放在工作首位，校风正，校纪严，年前配备了法制副校长，将来校进行法制教育及交通安全教育，学校建有“红领巾”广播站，发挥其思想政治教育的主阵地作用；建立健全各项规章制度，《学生课堂常规》、《学生在校十不准》、《文明班级十要素》、《学生请假、消假制度》、《住宿生违纪处理意见》、《学生就餐五点要求》、《接送学生签字制度》，为了使各项制度得到落实与实施，学校组织教师、班主任进行专项研究学习，保证每项条款具有可操作性和科学性；学校坚持时时有值班，事事

有记录，天天有检查，刻刻有监控，强化安全意识，将隐患排查工作作为周一安检的一项重要内容。建校以来，学生行为规范合格率99.5％以上，在校生违法犯罪率为0，学校没有出现一次安全责任事故。确保了一方稳定。我校严格执行国家和省市的课程计划和教学大纲，开齐了学科，开足课时，并注重因材施教，英语教育在几乎为0的基础上，优秀率在逐步提高，规模办学后的教育质量提高日益明显。

三、推进教育发展的主要举措

我校虽然建校时间较短，面临这样或那样的困难，但在建校之初，学校就把改善办学条件，保证学校的安全稳定，努力提高教育质量作为学校的重要工作来抓。主要做了以下工作：

1、加大投入，创造文明和谐的校园环境。投入5万元，根据学生特色，包括教学楼、办公楼、宿舍楼、伙房、建立文化长廊，教育学生遵规守纪，创建文明向上的文化氛围，潜移默化进行文明礼仪教育。

2、加强政治思想教育与安全教育相结合机制，确保学校稳定，让学生健康快乐地成长。学校在建立各项规章制度的同时，强化安全意识，安全教育天天讲，时时讲，将安全隐患排查工作作为学校班子例会、周一安检的重要内容。几个月内，学校实施了校园封闭，教室、宿舍防护网的加固，电路改造，食品质检，进货索证等多项安全治理措施，安全教育时时在线，规范教育时时在线，为创造平安校园打下坚实基础。

为使班级管理有章可循，学校开展《班级量化管理千分赛》活动。活动中着力加大奖励分数，弱化处罚过程，以此为依据，周周公布班级积分情况，及时颁发班级流动红旗，月月评选各类有代表性的个人和集体，并及时将风

采通过学校橱窗、红领巾广播、课间操等有效途径给予赏识激励，极大地调动了学生的积极性、主动性、进取意识。言行举止的文明度在无形中得到了提升。

四、存在问题

我校的教育工作取得了一定的成绩，主要是政府支持，教育局正确领导的结果。在肯定成绩的同时，我们不能不看到我校教育存在的问题。

1、各项制度还不够完善，各方面管理还需强化、细化，与上级要求学校管理的科学化、民主化、精细化的要求还有差距。

2、学校校园的绿化、美化工程还没有到位，仍需抓住时节，尽快完善，争创和谐、文明的示范校园。

3、学校的仪器、设备、图书不足，其管理和使用仍需认真督导落实。

五、下步工作规划

理顺思路，是为了走得坚实；确定目标，是为了走得稳妥。展望未来，我们已经对今年的工作有了更深刻、更实际的把握。

1、环境建设。争取各方面的大力支持，对校园进行园林式绿化、美化，加强校园文化建设，让思想教育体现在每个角落，让思想教育深入人心，实现环境育人目标。

2、网络建设。加强现代信息技术教育，使教师多媒体使用率达到100％，多方联系，使互联网尽快进入校园，建成规范的校园网，实现电子题库的资源共享。不断完善和提高各专用教室的装备及管理水平。

3、制度建设。进一步强化和完善教育教学制度建设，在抓好常规管理的同时，针对寄宿制的特色，强化安全教育，使学校管理日趋科学化、民主

化、精细化。

迁西四小是我县规模最大的寄宿制小学，她是教育资源整合、实施规模办学、实现教育资源共享的结晶，应当在实施规模办学、优化教育资源的庞大系统工程中起到引领和示范作用。尽管她还很年轻，存在这样或那样的不足，但我们有信心兢兢业业强管理，扎扎实实抓质量，强力优化师资力量，科学高效地利用教育资源，全力凸显体艺特色，全面彰显自立风采，力争把学校建成“学生素质高层次，师资建设高水平，学校管理高效益“的寄宿制窗口学校。

迁西县第四小学

学校教育工作自查报告

第二篇：学校教育工作目标管理自查报告

学校教育工作目标管理自查报告

在市教育局的正确领导下，我校围绕市教育局“2012教育工作目标管理”的总体要求，坚持推进“有效教学”、“小事德育”工程，加强教师队伍管理，提高师资水平，规范财务管理，在教育教学管理及督导工作、干部教师队伍建设与管理、学校基建及财务管理、党风廉正建设与安全稳定等工作都有了较大的提升。根据《2012教育工作目标管理》的各项要求，对照我校实际，我们组织各职能部门对相关工作进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：

2012年，在市教育局的正确领导下，我校以坚持、拓宽、深化、创新为指导思想，围绕“施一流管理，建一流师资，创一流环境，出一流质量”的工作目标，着眼于为学生终生发展奠基，励精图治，锐意进取，承前启后，继往开来，各项工作取得了较好的成绩，为实验中学提升办学品位、创建品牌学校迈出了坚实的一步。

现根据市教育局制定的教育工作目标管理考核细则自查自评后汇报如下：

一、教育教学管理及教育督导工作（55分）

1、贯彻方针

学校全面贯彻国家的教育方针，大力推行素质教育，不断提升办学理念，不断培育学校特色。本学期，学校利用课间操时间，组织师生跑操、唱革命歌曲，午自习诵读《弟子规》。组织“实验中学迎新春二o一二年元旦联欢会”，使学生在优秀传统文化中得到熏陶，在积极健康的校园环境中愉快成长。学校办学特色日益鲜明。

本项为1分，自查得分为1分。

2、办学行为及课程开设

学校不断规范办学行为：一是严格执行新的课程标准，开齐课程开足课时，坚决杜绝缺课漏课的行为，无随意增减课时的现象发生。二是面向全体学生，为学生终生发展着想，不分快慢班，班容量适中，培优与补差并举，让每一位学生都有所发展。三是禁止滥编，滥发资料，禁止到指定的书店购买教师指定的资料与图书，无假期收费补课现象。四是学校贯彻落实保障学生的有关权利，无频繁考试且按成绩排名并公布现象。保护了学生的隐私权，尊重了学生的人格尊严。五是学校贯彻：“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的原则，无歧视学困生和体罚，变相体罚学生的现象。六是严格落实“减轻学生课业负担”的政策。严格控制学生在校活动时间。

通过端正办学思想，规范办学行为，切实作到了让每个学生都能健康地成长、愉快地学习、自主地发展。

本项为4分，自查得分为4分。

3、德育工作（3分）

德育管理注重实效

一是健全各项制度，落实责任体系。

学校各项制度健全，成立了以骆华郧校长为组长的德育工作和安全保障体系，构建了提升师生品德修养的大平台，成就了保护师生人身安全的护身符。

二是统一思想认识，突出养成教育。

好习惯终身受益已成为我校师生的共识。集会排队，有序退场；三操一唱，蔚然成风；诵读写字，陶冶性情；整队进场，文明应考；《养成日志》，每日三省；热爱劳动，关注保洁。这些都是我校养成教育的风景线。

三是发挥活动作用，渗透德育教育。

新生军训，锤炼意志；慰问孤寡，学会关爱；征文演讲，砥砺青春；主题班会，规范言行；升旗仪式，净化心灵；元旦联欢，展示风采。

四是注重家校联手，导航学生成长。

学校每学期一次全体学生家长会诠释着学校办学理念：为每一个孩子创造美好未来奠基。通过家长会让家长懂得家庭教育是学校教育的支点、是社会教育的过滤器，更是自我教育的增长点。

第三篇：学校教育工作目标管理自查报告

瓮江中学2012年目标管理

自 查 报 告

在县教育局的正确领导下，我校根据“学校文化建设年”的总体要求，围绕“施一流管理，建一流师资，创一流环境，出一流质量”的工作目标，励精图治，锐意进取，承前启后，继往开来，各项工作取得了较好的成绩。根据《2012教育工作目标管理》的各项要求，对照我校实际，我们组织各职能部门对相关工作进行了认真的自查自评，现将自查情况汇报如下：

一、加强师德师风建设，努力提高队伍素质（总25分）得分23.5分

1、有计划开展师德师风建设活动，有实施方案、有过程资料、有总结评。（计2分）

2、有师德师风考评制度、考核方案；认真组织考评；考评结果与绩效工资挂钩（计2分）

3、教师无违反职业道德现象（计1分）

4、有校本培训计划；有班主任经验交流（计2.5分）

5、有“名师”、青年教师结对帮扶计划，开展推门听课活动，本期有8次（计2.5分）

6、教师继续教育学分达到规定要求；教师参加县级业务能力考试合格（计2分）

7、组织老师总结教学经验，撰写论文，上交论文篇数达专任教师总数的100%（计1分）

8、本期组织教师到时金井中学听课（计1分）

9、暑期组织了中层干部竞聘上岗（计1分）

10、本单位无超编和吃空饷现象；后勤人员已进保（计2分）

11、学校每期组织评教活动，教师绩效工资按考评结果发放（计4分）

12、学校坚持周前会（计1分）

13、学校鼓励教师专业成长（计1.5分）

二、加强学校管理，努力提高办学水平（总45分）得分42分

1、有学校发展规划，学校在美术、科技制作方面有基础（计2分）

2、按新课程方案开足开齐课程；严格按规定安排作息时间（计2分）

3、按政招生、编班、收费和编排学生活动时间（计2分）

4、每期召开教代会，完善了各项制度，认真做好了校务公开工作（计2分）

5、认真做好宣传和信访工作，无老师上访（计2分）

6、后勤管理制度健全，设施设备能及时维修（计1分）

7、食堂、寝室等场地及配套设施基本能满足学生需要（0.5分）

8、食堂、商店证照齐全，从业人员持证上岗（计1分）

9、后勤服务师生满意度高（计2分）

10、校园文化建设成效不很明显。（10分）

11、安全稳定工作落实，无安全事故（计6分）

12、财务规范，无乱收乱支现象（计4分）

13、计生工作落实，坚持三查，老师未违反计划生育（计4分）

14、每学期对学校工作开展自我评估，针对自评发现的问题，及时整改（计3.5分）

三、狠抓教育教学管理，努力提升办学质量（70分）得分66分

1、学校德育工作机构健全，党、团组织定期开会(计2分)

2、学校有德育实施方案，有明确的阶段性目标和要求（计2分）

3、实行了万人老师家访，召开了家长会(计3分)

4、学生会检查评价落实，资料齐全，整理规范(计5分)

5、学校德育主题活动有实施方案、过程资料、总结讲评等(计4分)

6、学校每月定期研究教学工作(计1.5分)

7、学校提倡推门听课，听课活动经常(计4分)

8、教导处坚持教学常规月查月评月，每次查后及时在教师会上进行讲评(计4分)

9、认真做好会考、统考报名、组考工作，无考试违纪舞弊现象(计2分)

10、组织学生参与社会实践和劳动实践(1.5分)

11、音、体、美专业生培训有计划，效果好(计2分)

12、学校成立文学社团和兴趣小组，资料齐全(计3分)

13、学校有培优辅差计划，且活动开展好、成效显著(计2.5分)

14、教学资料档案齐全、入档及时(计1分)

15、教研机构健全，有教研工作制度，管理考评办法，有定期检查记录（计2分）

16、教研组每学期有6次活动，有理论学习、课型研究（计2分）

17、备课组坚持集体备课，侧重于教学重点、难点的研究、教学方法（计2分）

18、重视学科竞赛培训，有培训资料（1.5分）

19、每年组织一次教师教学竞赛，有活动安排、过程资料、获奖通报（计2分）20、学校每期组织学生开展学科竞赛活动，有学生参加县、市学科竞赛活动（计2分）

21、采用洋思教学模式（计3分）

22、有2个小课题研究，且有原始研究材料（计1分）

23、有美术教室、体育器材室、仪器室、化学药品室、理、化、实验室（计0.5分）

24、接入光纤宽带网，实现“校校通”建有网站。（0.5分）

25、有危险和易制毒药品台帐并专柜双锁双人管理（计1分）

26、功能教室和器材室管理制度健全，各类台帐和记录资料齐全（计1分）

27、开齐开好演示实验和学生实验，实验考试合格率达95%以上（计2分）

28、图书室、阅览室定期开放（计1分）

29、无多媒体教室（0分）

30、音、体、美教师都有教案、有学生考查成绩（计1分）

31、每学年举行一次艺术节活动（计2分）

31、坚持做好“两操”，推行“大课间”（计1分）

32、本期举行两项单项体育竞赛，每年举行一次运动会（计1分）

33、全面实施《国家学生体质健康标准》，及格率达98%，档案齐全、规范（计1分）

34、开展了5次健康教育讲座，对学生进行一次体检，无流行病发生（计1分）

四、本学年所取得的成绩（60分）得分54分

1、认真做好普职招生工作，完成了县局下达的职校招生指标（计2分）

2、初中毕业生升入高中（普、职）比例分别达到75%以上（计3分）

3、中考县排18名、修正排名第7名（计40分）

4、抽考成绩评价（4分）

5、体育、艺术、书法美术作品、校报校刊、综合实践作品、德育论文等成果（计1.5分）

6、数、理、化、生、计算机学科竞赛、教学比武、教学论文等成果（计1.5分）

7、小制作、小发明和科技创新成果、电脑制作、实验教学竞赛等成果（计1分）

8、中考先进单位（计1分）

学校自评分185.5

五、本学年亮点：

1、师德师风转变快，教师的敬业精神服务意识大大提高。

2、办学条件大大改善，进一步优化了育人环境。

3、群众对学校的满程度大大提高，更加支持学校工作。

4、师生行为习惯进一步得到规范，校纪校风有很大的转变。

5、教研教改尉然成风，课堂教学效果大大提高。

6、小制作小发明、美术作品硕果磊磊。

六、今后努力方向：

1、进一步加大教师业务培训，提高整体教师的业务素质。

2、进一步改善寄宿生住宿条件，保证留守儿童寄宿。

3、加强功能室管理，发挥功能室作用。

4、加强音、体、美、科技制作辅导，办特色学校

第四篇：学校法制教育工作自查报告

山城街道中心小学 法制教育工作自查报告

一、健全机构，明确职责，制定计划，落实措施

1、为加强对学校法制教育工作的领导，调整了领导小组成员，进一步明确任务职责。

2、结合市、区教育系统“五·五”普法规划要求，认真制订学校“五·五”普法教育规划，并通过召开学校行政会议、教工会议，把具体要求、目标任务传达到全体教职工。

3、根据“五·五”普法教育规划要求，结合学校实际情况，制订法制教育工作计划和依法治校工作计划，年终进行总结。

4、落实法制副校长制度，与当地派出所保持经常性的联系，加强对青少年的法制教育和校园周边环境的综合治理。

二、加强对教职工的法制教育，坚持依法治校

1、为每一位教师订购《五五普法教师读本》作为普法教育的基本教材，把《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等教育系统相关的法律法规上传在学校网站，方便教师学习。2、2009年9月，组织全校教职工认真学习新修订的《义务教育法》、《教师法》，提高广大师生员工的法律意识，增强学法用法、依法执教、依法治校的自觉性。

3、坚决贯彻市教育局提出“八要十不”要求，加强教师师德教育，严禁体罚或变相体罚学生。对个别教师中发生的体罚学生现象在全校教师中进行通报批评，并采取了相应的惩戒措施。4、2009年10月在对全校学生进行禁毒知识教育的同时，对所有教职工进行了宣传教育，并对有关方面知识举行了测试。

三、对青少年法制教育形式多样，内容丰富

1、设立专职教师，把法制教育纳入统一的教学课程，有教材，有计划，有课时教案。

2、坚持每学期举行1-2次的全校法制教育讲座。平时，根据具体情况举行相关法律知识讲座，教员有学校法制教育副校长、派出所警官及具有丰富青少年法制教育工作经验的老干部。

3、利用升旗仪式、黑板报、校园广播站、主题班会等多种机会，对学生进行普法教育宣传。

4、积极开展交通安全知识宣传等专题教育活动。2007年4月，组织学生参加市“崇尚科学，反对邪教”作文大赛，增强了学生明辨是非的能力；利用开展科普教育、生命教育的机会，举办“交通安全”、“抵制网吧诱惑”等多种展板的展览。2009年3月，区交警大队与中心校联合开展了“手拉手共创交通安全、心连心共建平安校园”活动，进一步提高了我校学生的交通安全意识，增强了自我防范能力，养成了文明交通的习惯。

第五篇：东街学校教育工作自查报告

东街学校教育工作自查报告

2012年11月20日—30日，我校班子成员对我校的教育工作进行了详细的自查，现将自查结果报告如下：

一、自评工作负责分工：

郝英俊：A1办学方向、A2管理水平（C8干部队伍建设）

王利娜：C11班级管理、B9德育工作、B12计划生育工作、B13档案管理

茹灵芝：B2办学行为、B3教育均衡、C9教师队伍建设、C10学生管理、C20实验教学、B10教学常规

李俊峰：B6安全管理、B7后勤工作、C19器材管理、B11信访稳定、B14教育收费管理。

二、各项指标自评：（总分500分，实得分449分）

1、A1办学方向：（总分50分，实得分50分）

我校创办于50年代，是一所历史悠久、文化底蕴浓厚的镇级小学，也是一所县市级文明学校，督导、德育、安全示范学校。多年来我校全面落实素质教育，全面提高学生的道德品质。学校领导分工明确、各尽其职、有条不紊，校训、校风、教风、学风浓厚，激励着全体教师奋发向上。在强有力的制度下，人人平等，体现了多劳多得的原则，使评先、评优、晋级职称落到实处。教师的积极进取以及民主化管理体系形成了强有力的办学特色，使学校各项工作得到稳步升华。

2、A2管理水平：（总分205分，实得分201分）

B2办学行为：学籍管理规范，招生秩序稳定，课程开设齐全，校园文化丰富多彩。学籍方面学生转学缺乏相关手续。

B3教育均衡：我校无重点班、实验班，各班人数均在45人以下；各班实行阳光编排座位；建立有学困生、留守生的详细资料，有学困生转化、关注留守学生教育的措施和实例。

B4队伍建设：领导班子分工明确，团结合作，奋发务实，深入教学一线；重视教师队伍建设，有制度有考核；积极选派教师参加各级培训；重视师德师风建设，教师管理严格。

B5班主任管理：注重学生、班级管理，学生活动经常，培优补差效果显著；主题班会内容丰富，家校联系经常，家访活动效果明显，有科学的班主任工作评价体系，定期召开班主任经验交流会。

B6安全管理：组织机构健全，安全教育活动落实具体。

B7后勤工作：财产管理方面账务相符，校产管理完好；财务管理方面，教育统计年报，收支预算表、财务报表、财务核算清单、历年账簿、辅助账簿、报账单存根等资料保管完好。

B8器材设备：各类器材管理不够规范，无图书室，没有专职的实验员和图书管理人员，实验财产登记不够规范，图书没有定时开放，没有演示实验、分组实验申报单。教师仪器借用登记手续完善。

3、A4教育教学：（总分165分，实得分148分）

B9德育工作：组织健全，校园文化氛围浓，校园之声、黑板报定期举办，法制教育活动经常；开展各项德育活动，综合素质评价落实具体；学生遵纪守法、举止文明、德育效果明显。

B10教学常规：认真组织落实教学常规，备、教、辅从细处严格要求，评教评学活动落实具体，存在问题有整改措施。

4、A5其它工作：（总分50分，实得分50分）

B11信访稳定：组织机构健全，工作到位，无越级上访、无理缠访和群众性上访事件。

B12计划生育：严格执行计划生育政策，无违反计划生育现象，台账准确。

B13档案管理：管理规范，资料齐全，立卷及时，有专人管理。

B14教育收费管理：认真执行上级关于治理教育乱收费、规范教育收费的有关规定，全面落实《规范中小学收费十条禁令》和《义务教育阶段办学行为十不准》等条例。教师无直接或间接推销教辅资料、有偿家教等现象。

三、存在的问题：

1、师资力量不均衡。某些学科专业教师相对缺乏，英语学科的师资力量尤为薄弱。

2、教师教学经验多，创新少，借鉴模仿多，还未形成个人特色。

3、学校开展的活动多，但缺乏系统地梳理和理论的提升。

4、办学条件较差，学生活动场地小，没有多媒体教室、图书室、音美室，缺乏先进的教学手段。

四、今后的打算

1、继续加强教师的专业培训，尤其是师资力量相对薄弱的学科，努力提高教师的专业水平和教师队伍的整体素质。

2、提倡、鼓励教师多创新，多进行课题研究，以形成自己的特色。

3、学校将长期不断地加强理论学习，以新的教育理念、新的教育思想，武装自己的头脑，加强教育教学工作的计划性、系统性，积极稳妥地落实科学发展观。

4、采用多种渠道吸收资金，不断改善办学条件。

回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育，为实现教育兴县而努力拼搏。