玉林城区召开2010年教育工作会议,

第一篇：玉林城区召开2010年教育工作会议,

玉教网讯2月23日，我市在玉林城区召开2010年教育工作会议，会议的主要任务是学习贯彻全区教育工作会议精神，回顾和总结2009年教育工作，研究和部署2010年教育工作。市委常委、宣传部长、副市长陈延国出席大会并作重要讲话，市教育局梁伟雄局长作工作报告。

各县（市、区）政府分管领导，市编委、发改委、财政局、人力资源和社会保障局、住房和城乡规划建设委、工信委、国资委、农委、国土资源局、地税局、工商局有关领导，市教育局全体领导、干部和二层机构领导，各县（市、区）教育局领导、自治区示范高中（含立项）、市直各高中、中职学校、幼儿园领导参加了会议。会议由玉林市政府副秘书长李旭主持。

会上，陈延国副市长首先代表市委、市政府，向为我市教育改革与发展付出艰苦努力的同志们表示衷心的感谢！他说，去年我市教育工作取得了较好的成绩。一是教育发展总体水平进一步提高。“两基”攻坚成果进一步扩大，义务教育均衡进一步推进，普通高中加快发展，高考本科录取首次突破万人大关，教育教学质量持续提高，进入全区先进行列；职业教育攻坚工作扎实推进，职业教育基础能力、办学质量稳步提高，中职在校生总量仍居全区第一；学校特色发展和内涵提升迈出新步伐。二是办学条件进一步改善。农村中小学校舍维修改造工程、西部农村初中改造工程和中小学校舍安全工程等教育项目建设顺利推进，学校办学条件不断改善。三是教师队伍总体素质进一步提升。稳步实施人才强教、人才强校战略，中小学教师素质全面提升；表彰了第二届玉林市“十佳教师”、“十佳校长”、“十佳班主任”。四是教育公平进一步促进。教育惠民工程以及“平安和谐校园”建设扎实推进，一些教育难点热点问题得到有效化解，促进了教育公平。

陈延国指出，做好今年乃至今后一个时期的教育工作，要重点抓好八个方面。一是研究制订《2010—2020年玉林市教育发展整体规划》；二是扎实推进我市义务教育均衡发展；三是要抓好学校项目建设，努力改善办学条件；四是要切实抓好职教攻坚工作；五是要转变教育观念，全面实施素质教育；六是要全面提高教师队伍整体素质；七是要努力解决好人民群众关注的教育热点问题，促进教育公平；八是要积极创建平安和谐校园，确保师生生命财产安全。在谈到我市教育发展面临的机遇和困难时，陈延国强调，各级政府和教育行政部门要认清形势，抓住机遇，切实增强做好教育工作的紧迫感、责任感和使命感，努力推动我市教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展。

玉林市教育局局长梁伟雄在会上作题为《加快推进城乡教育一体化，努力开创教育事业科学发展新局面》的工作报告，他回顾了我市2009年教育工作所取得的成绩，全面分析了当前我市教育工作中存在的困难和问题。在谈到今年我市教育工作时，梁伟雄局长指出，今

年的工作重点是要以完成自治区义务教育阶段常规管理达标学校、教育项目建设和中小学校舍安全工程、职业教育攻坚3项重大任务以及推进市本级的县城学校三年建设规划、推行中小学校长任期制2项重大改革为重点，通过集中力量抓大事，统筹推进教育工作各项任务的落实。梁伟雄强调，各级教育行政部门和学校要振奋精神，真抓实干，迎难而上，扎实工作，采取过硬的措施，努力完成今年的各项工作任务。

会上，陈延国副市长代表玉林市人民政府与各县（市、区）人民政府签订了县（市、区）学校建设三年目标责任状，决定从2010年起至2012年止，全市每个县（市、区）城区每年建设1所以上的学校。

2010年元月22日，郑州市召开2010年教育工作会议，总结2009年全市教育工作，安排部署2010年教育工作。

市领导胡荃、王薇，市教育局领导班子成员翟幸福、王霄鹂、郭金汉、葛飞、崔秀兰、郭政、田保华、张大龙出席会议。各县（市）、区主管教育负责人，各县（市）区教体局（教文体局），市教育局机关、二级机构，市教育局直属各学校等单位负责人参加了此次会议。

2009年，我市学校基本建设取得大的突破，基础资源累积更加雄厚，超额完成了市委、市政府作为“十大实事”之一的市区新建、改扩建15所中小学任务，共有18所中小学实现开工建设，开工总面积达3.6万平方米，累计完成投资2.36亿元；继续实施义务教育阶段相关免费政策，全年共拨付免除农村义务教育阶段课本费和作业本费资金3429万元，下达免除城市义务教育阶段学校学生的学杂费补助资金9590余万元。落实农村困难家庭寄宿生生活费补助，共为37145名贫困寄宿生发放生活费补助资金2460万元，资助面达到100％；继续对我市低保家庭和生活特别困难家庭考上高中（含职业高中和中专）、大学的学生给予资助，全年共资助1149人，共发放资金700余万元。共为8941名中小学贫困生发放助学金171万元。共投入2200余万元对进入我市中等职业学校就读的郑州市农村学生，给予每年1000元的学费补贴。妥善安排进城务工人员子女接受义务教育，全市义务教育阶段共接收外来务工人员同住子女3.3万人，其中在公办学校就读的人数达到88.34%。

2009年，我市完善中招政策和办法，市区省级示范性高中招收分配生的比例增加到45%，理化生实验操作首次列入中招考试内容，全面实行网上报名和网上评卷。继续开展城乡教师交流活动，城市144名骨干教师到农村开展了支教和挂职活动，公开招聘了346名农村义务教育阶段特岗教师充实到农村教学一线。继续改善农村办学条件，累计投入7100万元，圆满完成了农村初中实验室装备扫尾、农村中小学体音美器材配备和特殊教育学校教学设备配备等专项工程，全市农村所有初中全部建立起了标准化的实验室，农村所有中小学都拥有了钢琴等常备体育艺术教学器材。

2010年我市将以均衡发展为主题，努力办好高质量、有特色的人民满意和发展需要的教育，深入实施体制创新、资源拓展、队伍提升、质量管理和教育关爱5大工程，做好20项实事。设立6个试验学区促教育均衡发展

翟幸福指出，我市城区虽然优质资源较多，但分布不够均衡，在“资源一校所有”的传统观念下，造成资源无法最大化利用。今年城区将以3中、7中、8中、57中、外语中学、58中等为主体设立6个试验学区。在教师编制仍属于原学校的前提下，通过校际交流任教、走教等形式，逐步推进学区内校际间教师在学历结构、职称结构、年龄结构等方面的基本均衡；以主体学校为参照，在教学进度的把握、教学过程的管理、教学质量的检测等方面制订统一的制度，实施统一的教育教学管理；学区内各学校不再被单独进行目标考评，教育部门制定各学区的年度工作目标，对学区内各学校进行“捆绑式”考核。

主体学校要充分发挥对本学区成员学校发展的引领、辐射作用，加强对学区成员学校的统一

管理和业务指导。成员学校要积极接轨主体学校借势发展，主动接受主体学校的辐射，积极融入主体学校教科研网络。

“我们的目标是要充分发挥优质学校示范辐射作用，建立更为合理的教育资源配置机制，探索教师流动、教学管理、教师研训、考核评价等新机制，努力在教育资源共享、学校文化共建、教育教学互助等方面有所突破，实现全市义务教育高位均衡发展。”翟幸福指出，“学区制试验是通过优质学校带动新办学校、相对薄弱学校共同发展一个体制模式。在此基础上，我们还要积极探索在基础教育各阶段开展同层次学校“老校+新校”、“强校+弱校”及“教育联盟”、“强校托管”、“强校兼并”等试验，加速教育资源平衡流动和优化配置，整体提升区域内教育均衡发展水平。”市区内再开工新建、改扩建20所中小学，做好6项教育基础设施工程

翟幸福指出，与去年相比，今年的新建、改扩建学校项目中新建学校数占到了7成以上。项目建成后，市区小学又将新增438个教学班，初中又将新增78个教学班。继续实行中小学建设奖励制度，按照小学每班10万元、初中每班50万元的标准，奖励资金总额为8280万元；扩大优质高中教育资源方面，将抓好2中南校区、12中综合楼、101中学、106中学和市实验高中等在建重点项目。其中，2中南校区项目年内要实现竣工，其他项目年底前要力争进入主体施工。在去年投入1.3亿元的基础上，年内再完成投资1.7亿元；在保持和扩充城区学校资源方面，拆除局属学校D级危房1.1万平方米，新建校舍3万平方米以上，加固C级危房8.9万平方米。大力发展职业教育，抓好职业教育园区建设，以郑州旅游职业学院为依托，整合市区5所中等职业学校资源，力争年内实现园区基础设施及入驻学校开工建设，年内完成投资1.7亿元。同时，还要配套1000万元，围绕郑州市产业发展需要，新建6个职业教育实验实训基地；在提高教学水平促进教学手段现代化方面，将实施中小学现代远程教育班班通提升工程；今年将投入2300万元资金，为全市50所农村寄宿制学校配备学生用床和餐用桌椅；鉴于市区区属初中近几年基础资源配置仍然与市属学校存在较大差距这一现状，今年将安排资金1000万元，启动区属初中教育教学设施水平提升工程。

为市民、民办学校、职业学校学生、中小学生、农村学校体音美教师各办一件实事

翟幸福局长指出，2010年，市教育局将为市民、民办学校、职业学校学生、中小学生、农村学校体音美教师各办一件实事。为市民办好第二届“郑州教育服务大会”；为民办学校设立100万元的专项资金，对办学行为规范、教学质量优异、综合效益明显的民办学校给予奖励。并安排260万元对承担义务教育就近划片入学的民办学校给予公用经费补助，扶持这些学校提质量、上水平；市财政安排资金7400万元，自2010年秋季起，凡在郑州市属及县（市）、区属中等职业学校就读的学生，在享受政府每生每年补贴1000元学费的基础上，再免除学费，在全省率先实现户籍中职生免费教育；从今年开始，取消病、残学生中招体育的免试体检，免除市区中招体育考试和理化生实验操作收费，所需费用130万元由政府承担；为农村中小学校2730名体音美专业教师提供免费培训。

评选市级优秀校长，以激励广大校长敬业奉献，锐意进取

我们要通过换脑、借脑、健脑“三步曲”，引领校长向智慧型、创新型、专家型领导人才转变。从今年起，设立校长优秀成果奖，评选市级优秀校长，以激励广大校长敬业奉献，锐意进取。优秀校长实行任期目标责任管理，定期考核，优秀校长届内年度考核达不到责任要求，发生重大工作失误或出现严重问题的将取消称号和奖励。

市区省级示范性高中招生计划分配比例从去年45%提高到60%

2010年，我们还将充分发挥招生制度对生源均衡的引导作用，按照普通高中招生分配生比例逐年提高的原则，将市区省级示范性高中招生计划分配比例从去年45%提高到60%，并且加大招生指标向相对薄弱初中倾斜分配的力度，将这些名额依据各初中学校毕业生人数，分配到市区所有初中学校。

中招开始前，市教育局将尽早确定市区公办省级示范性普通高中学校下达到初中学校的分配

生方案。同时，各县（市）普通高中招生计划均衡分配到初中的比例也不能低于60%，可参照市教育局的方案，实行分学校录取。

翟幸福局长强调，对今年的各项工作部署，各县（市）区教育局、各学校和机关各处室都要根据自己的职责，拿出具体实施办法，一件一件地办好。每位领导干部认真落实为民、务实、清廉的要求，发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，以强烈的事业心和责任感投身于教育工作，以奋发有为、知难而上的精神状态克服当前教育工作面临的困难和矛盾；要继续完善管理监督机制、责任追究制等各项配套措施，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有力的工作体系。翟幸福局长强调，教育均衡发展是关系经济和社会长远发展的重大战略问题，而办好高质量、有特色的人民满意和发展需要的教育是关系教育事业科学发展与构建和谐社会的紧迫现实问题。我们要勇挑重担，扎实工作，开拓奋进，努力开创教育工作的新局面，为推进郑州市的现代化建设作出新的更大贡献！

常务副市长胡荃在肯定我市09年教育工作取得的成绩同时，并指出，要提高认识，把推进均衡发展作为教育事业改革发展的战略性任务，围绕群众愿望、要求为主题，提供更加高质量的教育，努力办好每一所学校，关心每一个学生的发展，从实际出发，推进郑州教育又好又快发展；胡市长还就进一步推进职业教育基地建设、抓好高等教育内涵提升、落实好弱势子女的入学等问题进行了强调。

胡市长强调，各单位要加强领导班子责任制、目标管理，强化督导作用，注意运用督导成果，确保把2010的教育工作贯彻到位。

第二篇：玉林市玉林城区防洪工程管理办法

玉林市玉林城区防洪工程管理办法

第一章：总则

第一条：为了加强玉林城区防洪工程的管理和保护，确保行洪安全，充分发挥工程的综合效益，保障玉林城区国民经济持续稳定发展，根据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》、《广西壮族自治区水利工程管理条例》等法律、法规的规定，结合玉林城区实际，制定本办法。

第二条：本办法适用于玉林市玉林城区的防洪工程。本办法所称防洪工程，是指玉林城区南流江、清湾江河道及两岸用于防洪排涝的各类建筑物、构筑物及辅助设施，包括河道、防洪堤、堤顶道路、防洪墙、护岸、护堤地、涵闸、涵管、陂坝、排涝泵站、水文监测及其配套设施等。前款所称玉林城区南流江、清湾江河道，是指南流江自云良坝起、清湾江自二环路起，至玉州区与福绵管理区交界处的河道。第三条：在玉林城区防洪工程及其管理范围内从事与防洪有关活动的单位和个人必须遵守本办法。任何单位和个人都有保护玉林城区防洪工程的义务。

第二章：管理机构

第四条：玉林市水行政主管部门是玉林市玉林城区防洪工程的主管部门，负责玉林城区防洪工程管理和保护的组织、指导、监督、检查、协调等工作。市人民政府有关部门按照职责分工，协助玉林城区防洪工程管理和保护的有关工作。玉州区人民政府和防洪工程所经地段的镇人民政府、村委员会以及其他有关单位，应当协同做好玉林城区防洪工程管理和保护的有关工作。

第五条：玉林城区防洪工程的防洪抢险工作由玉林市防汛抗旱指挥部根据经批准的防御洪水方案统一部署和指挥。第六条玉林市南流江防洪工程管理处是玉林市玉林城区防洪工程管理机构，负责玉林城区防洪工程及其配套设施的运行、管理、维修、养护、监测及保护工作，做好城区防洪工程管理范围内的水土保持工作，承担以下职责：

（一）初步审查在玉林城区防洪工程管理范围内新建各类建设项目对南流江、清湾江防洪的影响；参与审查有关玉林城区河道开发利用规划；

（二）依法制止侵占、破坏或损坏玉林城区防洪工程的行为，对违反水法规的行为交由水政监察部门进行处理；

（三）依法收取各项行政事业性收费。

第三章：管理与保护

第七条：玉林城区防洪工程依据城市规划可采用堤路结合方式建设。玉林城区防洪工程管理机构应当加强对玉林城区防洪工程堤顶道路的管理，保证道路完好，确保防汛抢险的通畅。防洪堤后路及堤顶灯、绿化美化、堤顶及周边环境卫生等管理职责，分别由市建设局及其下属路灯、园林、环卫等单位负责。

第八条：玉林城区防洪工程的管理范围和保护范围：

（一）玉林城区南流江和清湾江河道的管理范围为两岸堤防之间的水域、行洪区、两岸堤防及护堤地；行洪区范围由市人民政府另行规定。

（二）防洪堤及堤顶道路属于防洪工程管理范围，防洪堤背水面堤脚线以外十五米以内为防洪堤保护范围。

（三）南流江排洪闸、凉水堰、沙牛江坝；清湾江的大江陂、进仕陂、企石陂等闸坝两端各五十米以内为工程管理范围，上、下游各一百米以内为工程保护范围。

第九条：玉林城区防洪工程管理范围和保护范围由玉林城区防洪工程管理机构埋设标志界石，并予以公告。第十条：玉林城区南流江和清湾江河道闸坝上、下游各五十米范围内的水域划定为警戒区，并由市防洪工程管理机构设立标志牌。

第十一条：玉林市城区防洪排涝规划确定的南流江和清湾江河道整治计划用地和规划建设的防洪工程用地范围内的土地，为防洪规划保留区。防洪规划保留区范围内不得建设与防洪工程无关的工矿工程设施。其他建设项目用地涉及防洪规划保留区土地的，有关规划、土地管理部门核定时，应当征求玉林市水行政主管部门的意见。

第十二条：玉林城区防洪工程管理范围内所有从事生产经营的单位和个人，必须服从玉林城区防洪工程管理机构的防洪安全监督，不得进行危害玉林城区防洪工程安全运行的活动。玉林城区防洪工程管理范围和保护范围内的土地所有权和使用权不变，但其开发利用不得危害防洪工程的安全运行。

第十三条：在防洪工程管理范围内进行跨河、穿河、穿堤、临河的桥梁、码头、道路、渡口、管道、缆线、取水、排水等工程项目建设的，建设单位应将工程建设设计方案送玉林城区防洪工程管理机构初审后，上报玉林市水行政主管部门审查同意。建设单位到有关部门办理准建手续时，应当提供玉林市水行政主管部门的书面意见。前款工程设施需要使用防洪工程管理范围内土地、跨越河道空间或者穿越河床的，建设单位应当经玉林城区防洪工程管理机构审查同意后，方可依法办理开工手续；安排施工时，应当按照市南流江防洪工程管理机构审查同意的位置和界限进行。

第十四：条利用防洪工程管理范围停放机动车辆的，应服从交警部门监督管理，按指定位置停放。第十五条：在防洪工程管理范围内进行下列活动的，应当经玉林城区防洪工程管理机构初审，报玉林市水行政部门审查同意，再报有关部门批准：

（一）开发建设旅游观光等项目的；

（二）采砂、取土、淘金；

（三）爆破、钻探、挖筑鱼塘；

（四）开采地下资源及进行考古发掘；

（五）需要临时拆除护河设施；

（六）开发利用滩涂。

第十六条：在防洪工程管理范围内进行下列活动的，必须经玉林城区防洪工程管理机构审查同意，再报有关部门批准：

（一）专业放养畜禽、网箱养殖等活动；

（二）设置大型广告牌；

（三）临时作业；

（四）摆摊设点。

第十七条：任何单位和个人不得在防洪工程管理范围内从事下列活动：

（一）在防洪堤和护堤地放牧、开渠、打井、挖窖、葬坟、存放物料、开采地下资源、进行考古发掘以及爆破、采石、取土等危害堤防安全的活动。

（二）在行洪河道内弃置矿渣、石渣、煤灰、泥土、垃圾等。

（三）种植阻碍行洪林木和高秆作物；

（四）炸鱼、毒鱼、电鱼、网鱼；

（五）其它影响防洪工程正常运行的行为。

第十八条：禁止非管理人员操作防洪工程管理范围内的涵闸闸门，禁止任何组织和个人干扰防洪工程管理机构的正常工作。在警戒区范围内禁止停泊船只、排筏、捕鱼、游泳等影响工程运行、危及工程安全的活动。第十九条：修筑越堤道路，必须另行填筑坡道，不得挖低堤顶。

第二十条：防洪工程管理范围内经批准的建设项目的施工，防洪工程管理机构有权依法进行检查和监督，建设单位必须如实提供有关情况和资料。

第二十一条：在防洪工程管理范围内建设临时性建（构）筑物的单位或个人，须向防洪工程管理机构申报，建（构）筑物须采用可拆通透性结构，并在规定期限内拆除。第二十二条：临时使用防洪工程管理范围内土地或水域的，应经玉林城区防洪工程管理机构同意。在使用过程对河道堤防等防洪工程设施造成毁损或造成河道淤积的，由责任者负责修复、清淤或承担维修费用。

第四章：经费保障

第二十三条：玉林城区防洪工程属国有资产，其运行管理、维修养护、除险加固、度汛应急、水毁修复所需资金纳入市政府财政预算，从市直防洪保安费中拨款解决。如取消征收防洪保安费，由政府从财政预算中另行安排。玉林城区防洪工程管理机构适时向计划、财政、编制部门报告防洪工程管理维护情况，核定基本支出、防洪工程维修养护经费，提供财政支付的依据。

第五章：法律责任

第二十四条：违反本办法规定的行为，依照有关法律、法规、规章进行处罚。

第二十五条：阻挠、威胁防洪工程管理人员执行公务，蓄意制造水事纠纷，强制管理人员改变防洪工程及设施控制运行方案的，由公安机关依照治安管理处罚条例的规定处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十六条：水行政主管部门和玉林城区防洪工程管理机构的工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，由所在单位或上级主管机关给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章：附则

第二十七条：本办法由玉林市水行政主管部门负责解释。第二十八条：本办法自公布之日起施行。

第三篇：全市教育工作会议召开

全市教育工作会议召开

作者： 来源： 发布时间：2015年03月04日 点击数：

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2月28日，全市教育工作会议在福泰小学音乐厅召开，市教体局党委书记、局长李忠新等局班子成员出席会议。各镇（街道）教育办主任，初中校长、小学校长（包括教学点负责人）和中心幼儿园园长，各市属学校书记、校长、副书记、副校长，各筹建办主任和局机关全体工作人员参加会议。

李局长作了题为《深化改革 持续创新 全面打造具有鲜明特色的章丘现代教育》的讲话。他首先代表局党委向全市教育系统全体干部师生对教育事业发展做出的积极贡献表示感谢，向大家致以新春的问候。他说，我们在正月初十召开教育工作会，就是要同志们充分认识到时间紧迫，任务艰巨，时不我待，我们必须只争朝夕。今天会议的主题非常明确，就是要以中央精神和总书记系列重要讲话为指引，深入贯彻全国、全省教育工作会议精神，进一步唱响“深化改革，持续创新”这一主题词和最强音，深刻把握“全面”这一关键词，努力实现“全面打造具有鲜明特色的章丘现代教育”这一宏伟目标，牢记这个主题词、关键词和工作目标，深入贯彻落实到位，我们的工作就会有方向，有遵循，阔步前行，不断前进。会前，市委、市政府主要领导同志听取了这次教育工作会议有关情况汇报，充分肯定了我们的工作，提出了新的希望和要求。会上，章丘中学等三个单位和侯孟斌等四位教师代表做了很好的发言，发言发人深省，给人启发，令人感动，催人奋进，将进一步启发同志们干事创业的动力，增强大家的责任担当，创造章丘教育的新辉煌。我们的工作始终在回答两个问题，我们这次会议安排的发言也体现了这样两个问题，一是教育为了谁的问题，我们的工作始终是为了广大人民群众的未来和希望，为了孩子们的健康全面成长；二是教育依靠谁的问题，我们依靠教育系统广大的干部、教师，才办好了人民满意的教育。大家的发言很精彩，代表了广大教育人的梦想和追求。我们坚信，有这样好的干部教师队伍，我们的事业将无往而不胜。

李局长说，根据局党委研究的意见，主要讲“一、二、三、四”四个方面的问题。一是一项成绩。2014年，全市教育工作取得了不平凡的成绩，我们在全市科学发展综合考核中再次荣获“第一名”，实现了自2012年以来的“三连冠”，班子集体和我个人荣立“三等功”，这是市委市政府给予我们的至高荣誉，是市委市政府正确领导的结果，是人民群众和社会各界大力支持的结果，是全市干部师生凝心聚力，倾力奉献的结果，这更是我们前进的动力和奋进的源泉。面对教育发展，我们战战兢兢，如履薄冰，戮力同心，奋斗付出，实现了梦想，获得了丰收，成绩令人振奋，来之不易。这份荣誉上面铭刻的是：综合改革闯出了新路径，每个教育人都是教育突破创新的创造者和实践者；教育质量攀上了新高峰，我们兑现了“大考”之年的庄严承诺；教师队伍展现了新风采，全市二百余名骨干教师在全国、全省专业竞技舞台上大展风采，76人获一等奖；全面育人结出了新硕果，五节、五个一等活动的开展，让每个孩子找到了自己成长的新平台，培养造就了一大批有品质、有气质、有素质具有鲜明章丘教育印记的好学生，我们由单纯的追求学业成绩真正转变为全面育人，由打升学牌转变为打特色牌，这是章丘教育迈进新天地的转折点，这也是我们章丘教育的特色，那就是人人有特长，校校有特色，我们的成就获得了各级教育专家的一致好评；教育生态实现了新优化，我们以优化环境为统领，初步构建起了优质均衡、特色鲜明的教育生态，师生得实惠，能发展，能成功，章丘教育的吸引力和软实力不断增强；科学发展获得了新殊荣，第一名、“三连冠”和集体三等功，这是集体的荣誉，人民的口碑，更是前行的动力，要求我们必须快马加鞭，自我加压，在新的历史阶段再上新台阶，实现新跨越。

二是两点思考。第一是经验。我们积累了当前及今后需要长期坚持并遵循的宝贵经验，在育人理念上，我们逐步建立起了以养成教育为内容的全面育人生态，在发展路径上，总结形成了推进改革发展的“三大法宝”，在办学体系上，初步形成了具有鲜明特色的章丘现代教育品牌，几年的教育实践与探索，凝炼了用心办好人民满意教育的深刻体会：必须坚持正确思路，与时俱进；必须坚持改革创新，求真务实；必须坚持遵循规律，用心倾力；必须坚持以人为本，师生共荣；必须坚持营造环境，凝聚合力。第二是不足。在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们的工作还有许多不足，我们还有巨大提升的空间：深化改革走出了新路，但成效还不够大；教育质量连年突破，但还有很大提升空间；城乡均衡迈上新高度，但制约因素还没有彻底解决；队伍素质提升了新层次，但推进改革的基础还不够扎实；教育生态持续改善，但内外环境还有待进一步优化。

三是三个“问号”。请每一位同志站在自己本职工作的角度认真反思以下三个问题，扪心自问，认真思考：第一，章丘教育取得了巨大成就，我为这项辉煌的事业发展贡献了什么？第二，在章丘教育发展中，我们还没有做到什么?第三，为章丘教育发展，我还应该做些什么，必须做些什么？回答好这三个问题，必能获得工作的巨大动力和制胜法宝。

四是四个“全面”。总书记提出的关于协调推进“四个全面”的思想理论，是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的理论光辉，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃，是我们实现中国梦的共同思想基础和我们从胜利走向新胜利的理论指南。我们提出章丘教育的“四个全面”，就是深入贯彻落实总书记“四个全面”重要思想和全国、全省教育工作会议精神的具体实践。什么是章丘教育的“全面”？近年来，章丘教育在“一一二三”思路指引下一路走来，风生水起，成绩巨大，新的阶段，章丘教育已经成为一个结构合理、科学系统的有机统一体，需要整体发展，整体推进，整体提升，我们从提出“不让一个孩子掉队，让每个学生都能健步前行”到今天提出“不让一所学校掉队，让每一所学校都能健步前行”，我们的发展应该是全领域、全覆盖、全方位的，要包括所有师生，涵盖所有学科，包含所有学段，囊括所有课程，都需要全面覆盖、全面升级、全面发展、全部达到目标，实现提升。正如福泰小学学生家长所发短信当中体现出来的，学生在获得生活能力的同时，更培养了爱心、责任心和孝心，这便是全面发展的学生。今年，章丘教育要把全面均衡观、全面育人观、全面特色观、全面科学发展观贯穿事业发展的始终，并大力推进实施“教育事业全面发展年”活动。

第一是着力创新创优，全面完善优质教育均衡发展体系。具体工作中，要做到“三个全力”：惠民生，全力提升城乡办学水平；重德能，全力打造“三有”教师队伍，尤其抓好师德教风建设，这是前提；抓应用，全力建设教育资源“云平台”。第二是不断拓展路径，全面提高综合育人水平。具体工作中，要加快实现“三化”：德育教育立体化，课程育人生活化和文化育人特色化。第三是持续深化改革，全面打造章丘现代教育特色。具体来说，要力求“三个突破”：在课程教学改革上取得实质性突破，在考试评价制度改革上取得实质性突破，在多元办学体制模式改革上取得实质性突破。第四是不断改进方式，全面加强依法治教和治理体系建设。具体来说，要抓好“三个坚持”：要坚持完善学校内部治理结构，要坚持依法治校、依法办学，要坚持面向社会开门办学。就能力作风建设和加强推进落实，李局长强调，要进一步构建能力和作风建设新常态，创设推进改革落实的新保障。要提升境界抓落实，把学习作为一种终身的修炼、追求、责任、境界，做到学习与研究相结合，真正走出改革的新路子，打造独一无二的新特色；要创新思路抓落实，创新观念，要找准改革发展的着力点，破解难题，妥善处理好主要矛盾与次要矛盾的关系，讲究方法，既瞄准目标，敢于超越，又统筹推进，从实际出发；要强化督办抓落实，局党委将按照“一个月看变化，半年看发展，一年看成果”的推进要求，把工作的重心转向检查督办，以督办促改革落实；要改进作风抓落实，始终以“勇于担当、敢于攻坚、以上率下、善做善成”的务实作风，打造“机关围着学校转、学校围着教师转、教师围着学生转”的良好局面；要创新宣传抓落实，主动适应新常态，积极引领新常态，讲好教育故事，传播教育声音，展示教育形象，扩大教育影响，凝聚主旋律和正能量，为全面深化教育改革提供强大精神动力；要廉洁自律抓落实，狠抓党风廉政建设，努力营造风清气正的良好改革发展环境；要安全为先抓落实，把学校安全时刻顶在头上、装在心里、抓在手上，不断完善学校安全标准化管理体系，为师生撑起保护伞，筑牢防护网，尤其高度重视校车安全和学校食堂管理，从细节和责任抓起，为师生安全撑起一片蓝天。

李局长最后说，同志们，新的形势催人奋进，新的蓝图鼓舞人心，新的征程任重道远。加快教育改革创新，全面打造富有章丘特色的现代教育品牌，我们一直在努力，永远在路上。让我们以更加饱满的热情，更加优良的作风，更加实干的精神，激发新的更大动力，谋求新的更大发展，创造新的更大辉煌。

会上，章丘中学、宁埠教育办、福泰小学等单位代表和章丘四中侯孟斌、章丘五中王海强、实验小学逯凤、实验二小焦丽辉等教师代表依次做了交流表态发言，副局长吕成彬简要传达了2015年教育工作要点，李忠新局长与章丘四中、双山街道教育办签订了党建、安全目标责任书。

第四篇：2013年全省教育工作会议召开

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2013年全省教育工作会议召开

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来源：《黑龙江教育·中学教学案例与研究》2013年第04期

日前，黑龙江省教育厅召开2013年全省教育工作会议，副省长孙东生出席会议并讲话，省政府副秘书长王国才出席会议，省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长徐梅作工作报告，省委高校工委副书记、省教育厅党组副书记、常务副厅长魏兆胜主持会议。各市（行署），省农垦总局、森工总局，省直管县（市）教育局局长；普通高校校（院）长；省教育厅直属单位、机关处室主要负责同志近200人参加会议。

孙东生副省长在讲话中充分肯定了过去一年我省教育改革发展所取得成绩，分析了当前面临的形势，并就做好2013年教育工作，加快推进我省教育改革发展提出了明确要求。

徐梅厅长在工作报告中全面回顾了一年来全省教育改革发展稳定取得的成绩，分析了当前教育发展面临的形势和问题，并对2013年重点工作进行了部署。徐梅厅长还就全力抓好各项工作落实提出明确要求。

哈尔滨市教育局、牡丹江市教育局、佳木斯市教育局、哈尔滨工业大学、东北农业大学和黑龙江职业学院分别作了大会交流。

第五篇：2018第二期玉林城区公共租赁住房

2018第二期玉林城区公共租赁住房

实物配租方案

玉州区住建局2018年3月上报给市住建委符合公共租赁住房实物配租的保障户分别是65户，其中，意向房源地为城西公租住房小区的保障户60户，意向房源地为上岭峒公租住房小区的保障户4户，意向房源地为岭塘公租住房小区的保障户1户。为切实做好2018第二期玉林城区公共租赁住房实物配租工作，有效解决城镇中低收入以下家庭的住房困难问题，根据《玉林市廉租住房保障办法》、《玉林市公共租赁住房管理办法的通知》、《玉林市公共租赁住房和廉租住房并轨运行管理暂行办法》等有关规定，结合玉州区住建局报来的符合玉林城区公共租赁住房实物配租条件家庭户名单及房源情况，制定本分配方案。

一、公共租赁住房分配原则

（一）坚持公平、公正、公开和合理配租房屋资源的原则。

（二）按照自愿报名轮候配租的原则。

（三）优先配租以下人员：

1、军人抚恤优待对象、残疾人员、孤老人员；

2、租住危旧公共租赁住房的保障户。

二、公共租赁住房房源情况

本次实物配租的房源地处岭塘公租住房小区、岭峒公租住房小区、城西公租住房小区，分配公共租赁住房共65套，其中一厅二房55套，一厅一房10套（其中岭塘公租住房小区一厅一房1套；上岭峒公租住房小区一厅二房3套，一厅一房1套;城西公租住房小区一厅二房52套，一厅一房8套）。

三、配租家庭基本情况

根据公共租赁住房房源情况和公共租赁住房分配原则，本期轮候配租的公共租赁住房保障家庭共65户，其中家庭保障人员为3人以上的38户（Ｂ类家庭）；家庭保障人员为1－2人的27户。

四、公共租赁住房实物配租的办法

（一）划定配租家庭类型和配租房型进行抽签。根据配租家庭报名时意向房源地点，分三批进行，每批分别按Ａ类、Ｂ类、Ｃ类依次进行抽签。

第一批意向房源地为上岭峒公租住房小区保障户。C类家庭共1户抽签一厅一房房型1套。

第二批意向房源地为上岭峒公租住房小区保障户。B类家庭共3户，抽签一厅二房房型3套；C类家庭共1户抽签一厅一房房型1套。

第三批意向房源地为城西公租住房小区保障户。B类家庭共35户，抽签一厅二房房型35套；C类家庭共25户（其中保障人数为1人的12户，保障人数为2人的13户），家庭保障人员为1人的12户抽签一厅一房房型8套及较高楼层一厅二房房型4套，家庭保障人员为2人的13户抽签一厅二房房型13套。

（二）本次抽签为等额抽签。经本次实物配租公示无异议的均可抽到房号。

（三）参加抽签的保障户，须按玉林市城乡房产管理所《2018第二期玉林城区公共租赁住房实物配租抽签通知书》的规定携带身份证等相关证件准时到达抽签现场抽签。逾期不到的，视为自动放弃抽签。

（四）保障户抽签抽取的房号，须当场签字予以确认。

（五）抽签过程由市住建委进行现场监督，同时整个抽签过程面对所有到场的家庭和参会人员，做到公平、公正、公开。

玉林市住房和城乡规划建设委员会

2018年 4月 4 3

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