瓮脚小学2014学校工作计划

第一篇：瓮脚小学2014学校工作计划

瓮脚小学2013－2014学年度第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，贯彻教育方针，结合“党的群众路线教育”活动，全面推进素质教育，以提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的综合能力，安全第一，预防为主。积极推进阳光体育活动，增强学生体质，打造特色学校，为办人民满意的教育而努力。

二、工作目标：

1、安全第一，预防为主，为学生营造一个安全的学习环境。

2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。

3、质量为本，教学中心地位不动摇，争取有较大进步。

4、德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼。

5、“学最好的别人，做最好的自己” 弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

6、搞好校园的绿化、美化工作。

三、工作措施：

（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、认真领会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2、以人为本、实行人性化精细化管理。进一步完善《瓮脚小学教师考核方案》将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好“党的群众路线教育实践”学习活动、业务培训活动。

3、充分利用学校网站建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在教育教学上的作用。

（二）养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1、加强领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生

素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

2、进一步细化《瓮脚小学学生养成教育实施方案》，将从学生行为、生活、学习作具体的细化。设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中，利用每天的红领巾广播站向广大师生播送。监督检查结果一周一汇总，作为评选先进班级的依据。

3、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

4、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。成立家长委员会。定期召开家长会，加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。为进一步激励先进，鞭策后进。

2、积极开展优质课、示范课、指导课的研究活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果计入教师业务考核档案。

3、以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师年度考核中，作为

评优选模依据之一。

4、进一步探索作业设置方式，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生，同时设置学生书画作文优秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长发展。合理布置各室各窗，定期更新学习园地。

（四）师资培养：适应需要，提升层次，完善结构

1、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

2、加强校本教研，提升师资队伍。根据上级通知精神，建立校本教研活动制度，促使学校发展和教师发展。把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。

3、进一步加强现代教育技术工作。进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。进一步组织好教师远程研修工作，为教师专业素养的提升提供平台。

（五）安全及平安校园创建工作

1、建立健全学校安全工作创建平安校园工作领导小组，继续推行领导安全值周轮流制度、护送学生过公路制度，谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。

2、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力

2、把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创建工作之中去，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

3、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要校长或值周领导同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。

4、加强各种逃生演练，增强自护自救能力。

5、定期对校园平安创建工作进行检查，尤其要对学校安全隐患进行反复排查，发现问题及时整改、汇报。

（六）体卫工作：

1、各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好大课间活动和本校趣味活动（跳绳、乒乓球等）比赛，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、校兼职健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯。

（七）服务保障：增强责任，改进方法，完善服务，抓好学校的财务、实验、图书、档案等工作，明确到人，为教育教学主动服务，为师生主动服务。

1、后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。根据上级安排，保质保量完成学校建设和维修项目。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。

3、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。

4、关心教师，不断提高教职工精神生活水平。

余庆县瓮脚小学2014年3月1日

第二篇：羊瓮小学2011

羊瓮小学2011

德育工作总结

一年来在学校德育工作中，德育组紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，通过努力实现了本德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结 如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，副组长及少先队具体抓，班主任为二级常规管理的制度，形成了各环节密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进文化进校园，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》，坚持每天利用课间操时间教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、组织学生定期观看教育片；让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况，希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

羊瓮小学

杨秀华

2012.1.8

第三篇：2014年春季石脚小学学校教研工作计划

2014年春季石脚小学学校教研工作计划本学期，我校将依据教育工作会议的有关要求和中心校的要求，按照上级教研部门的工作安排，以《基础教育课程改革纲要》为指导，以深化课程改革实验工作为重点，立足我校小学教育教学的实际情况，有针对性地组织开展各种教研活动，努力促进我校教育的均衡发展和教学质量的进一步提高。主要工作思路如下：

一、认真组织新课程教材培训，切实提高教材培训实效。

1、继续强化“研训一体化”教材培训模式。严格按照有关通知要求，及时组织有关教师参加各级各学科课程教材培训，认真组织开展以课堂教学为载体、以问题讨论为形式的教材研训活动，切实提高教材培训实效。

2、加强业务培训。按照基础教育课程改革的要求,以“新理念、新课程、新技术”为主要内容,以校本培训为主要形式, 通过集中培训、在岗研修、网络学习等方式，开展教师专业技能竞赛活动，全面提升教师的专业素养和实施新课程水平。

二、抓住课改实验过程中的突出问题，组织开展专题研讨活动。针对课改过程中的焦点问题开展专题研讨活动，有利于集中力量攻坚克难，促进新课程实验的顺利推进。

三、依托校本教研的扎实开展，努力提高每一节课的教学质量。校本教研的目的在于帮助教师解决教学实践中的问题。我校要立足学校、教师实际，围绕“提高每一节课的教学质量”这一主题，确定有针对性的校本教研内容，探索有效的校本教研活动形式，建立校本教研的常态运行机制，努力调动教师参与教研活动的积极性，促进良好教研氛围的形成。

1、每周安排两个下午作为语文、数学校本教研时间。即每周二下午为语文科研讨时间。第一节观看语文优秀课例，二、三节集中研讨;也可在二三节进行其它形式、内容的专题研讨。每周四下午为数学科研讨时间。第一节观看数学优秀课例，二、三节集中研讨，也可在二三节进行其它形式、内容的专题研讨。

2、继续开展“同上一节课”、“集体备课”、“跟班听与教”等多种形式的校本教研活动。

3、积极参加教学片研讨活动。组织教师参加罗东、罗英两所学校在第一周安排的教研工作。

4、组织参加进修学校开展的网络教研活动。

5、开展上“达标课”活动。即每位教师在努力上好每一节课的基础上，每学年上一节达标课汇报课。

四、深化课题研究，进一步提高课题研究质量。

严格按照我校的立项课题实验计划，扎实开展研究活动，切实提高课题研究质量。

五、参加评优活动，促进教师专业素养的进一步提升。

今年，我们将针对我校的实际情况和上级教研部门的工作安排，继续参加举行各种教学评优活动活动，促进教师专业素养的进一步提升。

第四篇：余庆县瓮脚小学2013-2014学年第一学期收缴管制刀具方案

余庆县瓮脚小学

开展校园管制刀具专项清理行动的方案

为创建和谐、平安校园，营造安全文明的学习、工作、生活环境，维护校园治安秩序，确保师生生命及财产安全，促进学生健康成长，根据文件精神，余庆县教科局《关于清理学校管制刀具的紧急通知》（余教发【2013】38号）精神和有关要求，结合学校实际，决定在全校范围内开展管制刀具专项清理工作。

一、组织领导

组 长：余碧锋

副组长：袁明军 肖银江

组 员：朱宽梅 张金翠 樊家余 陈平宋丹 陈江会

二、重点工作

（一）加强对校园安全管理工作的指导，有效遏制涉刀违法犯罪案件在校园内的发生。

（二）全面收缴管制刀具，消除校园安全隐患。对校园内师生携带管制刀具的情况进行一次彻底清查，依法收缴管制刀具和其它危险品。

（三）严格落实门卫的各项制度，学校保卫部门要切实履行职责，严防携带管制刀具者进入校园。

（四）治理内容：学校师生私藏、携带的管制刀具：包括匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀；其他各类非学习所需刀具，如水果刀、餐用刀具等能够对人身造成伤害的刀具。

三、工作时间及安排

（一）宣传教育：11月19日至11月20日为宣传教育阶段。

学校制定方案下发到各班级认真组织进行学习，大力宣传携带刀具进入校园的危害性，使学生明白收藏、携带、使用管制刀具的违法性和危害性，主动远离刀具

（二）动员主动上交：11月19至11月20日为主动上交阶段。凡非法持有管制刀具的师生在规定的时间内将所持有的管制刀具上交到学校，由学校安保处登记造册后集中处理。

（三）集中重点清理：11月21至11月22日为集中重点清理阶段。

1、以暗访等形式清查收缴管制刀具。

2、组织人员，深入教室、宿舍等对师生中非法持有管制刀具的情况进行一次彻底清查。

3、安全管理人员将收缴的管制刀具及时向上级报告。对非法持有管制刀具，又不主动上交的师生由公安机关给予相应的处罚，学校按照有关规定严肃处理；构成犯罪的，由公安机关依法追究其刑事责任。

四、工作措施及要求

1、学校各部门、各班级要高度重视校园管制刀具专项清理工作的重要性。按照学校方案内容及要求，明确责任与义务，强化措施，确保此项工作落到实处，取得实效。

2、各部门、各班级要通过各种形式，大力宣传开展校园管制刀具专项清理工作的必要性和重要意义，取得广大师生员工的关注、支持和参与。

3、每学期领导小组要在全校最少组织开展一次集中检查，要确保班级全面检查和收缴。同时各班主任要做好日常检查与发现工作。尤其是班主任老师，在工作中要做到高度重视，细致入微，一个环节、一个部位、一个学生都不能疏忽大意。要把“禁止管制刀具进校园”作为一项长期任务，常抓不懈，并切实将管制刀具收缴工作做到日常化。

4、各任课教师要认真做好上课学生的安全管理工作，若发现学生藏有管制刀具的行为要立即收缴同时告诉班主任进行处理。

5、治安岗亭值班人员认真履行工作职责，严格实行外来人员登记制，对不明身份的人进入校园要严格盘查，尤其是社会闲杂人员，精神病患者或借招生推销等为借口的人员，要提高警惕，不得擅自准许进入学校。同时发现带有管制刀具的可疑学生于第一时间报值周领导并强行扣留，同时报告学校处理。

6、值班领导带领值周学生在课余时间，要加强校园巡查，尤其是在教室、操场进行经常性的督查，一旦发现学生打架或持有管制刀具，必须及时处理，有效防止校园伤害事件发生。

7、要进一步加强对学生的思想教育、法制教育和安全防范知识教育，增强他们的法制意识和守法观念，提高抵御不法侵害的能力。

8、要加强协作配合。学校要切实加强与构皮滩派出所的协作配合，互通信息，形成工作合力，及时把各种安全隐患消除在萌芽状态。

9、以此次校园管制刀专项清理工作为契机，建立健全校园安全管理长效机制。

10、广大师生员工要积极举报校园内非法持有管制刀具的人员，及时上报重大情况。

举报电话：08524735047 余庆县瓮脚小学 2013年11月22日

第五篇：瓮江中学团支部工作计划

瓮江中学团支部工作计划

2009-9-8

一、明确共青团工作的指导思想

共青团工作要服从和服务于党的基本路线，坚持党的基本践线和教育方针，根据党对学校共青团工作的总体要求，配合学校，从共青团的性质和团员学生的特点出发，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的未来建设者和合格接班人。

二、以思想政治教育为主导，抓好团的基本建设、实践教育活动、校园文化活动三项主体工作

(一)团的基础建设

1、加强理论学习，提高团员的思想政治素质

学校团组织要在学校的领导下生动活泼地开展思想政治教育，引导团员青年深入学习党的精神和理论，统一认识、更新观念、理清思路。根据本校的实际情况和团员学生的特点，开展形式多样的学习活动。四月份将举办理论学习培训班进行集中学习；用学校广播站、板报等宣传阵地，进行理论的通俗化教育，营造一个浓厚的学习氛围；通过理论知识竞赛，理论学习测试题等形式进行学习考核，形成学习热潮等。

2、建设一支高素质的学生团干部队伍。

学生团干部是中学共青团干部队伍的组成部分，是中学生的骨干与榜样。学生团干部的素质直接影响到团组织活动的开展乃至班级、1

学校学生管理的好坏。因此，建设一支高索质的学生团干部队伍是学校团委的工作重点之一，本学期举办一至两期团干部培训班，系统地进行党的基本路线、方针、政策、共青团业务知识等培训和学习，帮助团干部树立正确的世界观和人生观，增强事业心和责任感，提高思想理论水平和业务工作能力。

3、抓好团队衔接，做好团员的发展工作

中学阶段是广大中学生从少年迈入青年，从少先队员走向共青团的转折时期，共青团旗帜的召唤，使广大中学生激发起更高的理想和政治追求，跨上新的政治台阶。严格按照团章和团中央在中学生中发展团员的规定，做好团员的发展工作。坚持积极地、有计划地发展团员的方针，严格掌握发展团员的标准、履行组织程序、健全手续，做到成熟一个发展一个。

4、加强团的自身建设，做好团员管理工作

团员管理是团的自身建设的一项经常性工作，做好团员管理工作，可以增强团员的组织观念，提高团员光荣感与责任感，发挥团员的先锋模范作用，是团组织存在发展和发挥作用的重要保障。团组织对团员进行管理主要做好下列工作：团员证、团员的纪律检查、严格执行团员的奖励和处分制度、团员档案的管理、团费的收缴与利用、团籍管理工作等。

(二)实践教育活动

实践是认识的源泉，也是中学生健康成才的基本载体。通过多种实践活动，可以帮助他们正确地分析认识社会、认识形势，增强社会

2的责任感和使命感，引导他们在实践中树立正确的人生观、社会理想和道德理想，提高劳动技能素质和科学文化素质。

1、爱国主义、革命传统教育

学校团组织借助“四·五”、“五·一”、“五·四”、“六·一”、“七·一”、国庆、“一二·九”等重大节日和纪念日开展爱国主义、革命传统主题教育。爱国教育与中国现状相结合，灵活举行教育活动。

2、“学雷锋、讲文明、树新风”青年志愿者活动

通过组织学雷锋、讲文明、树新风”青年志愿者活动，促使广大中学生在奉献社会、服务他人的过程中，进一步明确自己的责任，提高自己的知识水平和适应社会的能力，增强中学生的社会责任感和道德责任感、奉献精神和公民意识，实现人生价值。

(1)“爱心行动”：帮困扶贫、助残抚孤

①组织学生积极参与“希望工程”活动：“爱心储蓄”、“捡回一个希望”，捐助零用钱，走访贫困家庭、“1+1结对助学”等。

②组织团员学生为下岗特困职工子女和遭受自然灾害的灾区人民缴纳特别团费、捐款捐物等。

③组织团员与班级里的学困生结成对于，开展“一助一”帮学活动，体现团结友爱、共同进步的精神。

④积极参与各种有意义的帮困扶贫、抚孤助残宣传活动。

(2)“文明行动”：便民利民、服务林区

(3)“绿色行动” ：植绿护绿、美化环境

学校团组织要积极组织团员学生参加“爱科学月”活动，进行科技小报、小论文、小发明、小制作、摄影、美术、科普、美术等比赛活动，提高学生爱科学、学科学的兴趣，增强他们的动手能力和创造能力。

(三)校园文化建设

校园文化是学校教育不可缺少的组成部分，对于促进学生德、智、体、美、劳的全面发展有着非常重要的作用。

1、营造一个良好的校园文化环境

学校团组织要带领团员学生模范遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，倡导良好的校风、学风，协助学校有关部门改善和优化校园环境。在校园内设立文明监督岗，检查学生的文明行为，礼貌用语、仪容仪表、遵规守纪情况，积极动手参加美化校园、美化教室的义务劳动，培养学生自我服务，自我管理的意识和能力，营造一个良好的校园环境。

2、开展各种健康有益的课外活动

结合重大节日和纪念日开展文化专题活动。与学校各部门密切配合，举办一年一度的艺术节、校运会和科技活动，办好校广播站、黑板报等宣传阵地，组建一些学生社团(如文学社、科技兴趣小组、艺术团等)，丰富团员学生的文化生活，发挥学生的特长，使团员学生全面发展，使校园文化向更高层次和多元化发展。

3、在学生中开展心理健康教育

随着社会的高速发展和激烈的竞争和挑战，心理不健康状况逐渐成为一个严重的社会问题，目前学生因心理问题而导致的自杀、犯罪等现象日渐增多，在学生中开展心理健康教育已成为中学团工作发展的一个趋势。条件允许将开展专题研讨、心理咨询，将心理健康教育渗透到团工作的各方面等，力求使学生的心智向良好的方面发展。

总之，在本学期里，在学校的领导下，共青团组织将树立信心，不断探索，找准切入点，在实施素质教育过程中努力开创中学共青团工作的新局面，从而为社会主义市场经济的大发展做好人才准备。