第一篇：我与华清共成长
我与华清共成长
2013年的六月，我在家人和朋友的建议下报考了刚刚升入二本批次招生的西安建筑科技大学华清学院通信工程专业。2013年的九月，我怀着对未来的憧憬满怀希望的踏入了华清。刚一进门，华清茂密的树荫令我情不自禁的爱上了这里。热情的学姐、学长向我介绍了学校的基本情况、专业基本情况。细心和蔼的导员引领我完成了注册。这里的人文环境带给我很大的触动。
今年是我院建校十周年，作为华清学院的一名学生，我的心中充溢着欣喜，充满着自豪；欣喜的是自己有幸能和大家一起见证学校这几年的飞速发展，同时，我又因自己是一名华清学院人而自豪。
我有幸参加了院团委文体部、机电系团总支组织部，并担任通信1301团支部书记，通过一学期忙忙碌碌的学习和工作，我学到了很多，也成长了许多。我明白了责任、团结、奋进、不怕苦的精神的重要。
在上学期中，参加了学校的多项活动，新生运动会中我参加了三千米长跑，参加了科普知识竞赛，参加了善行100，参加了春运志愿者活动等等。这些丰富的课外活动让我获益匪浅。虽然我与华清一起成长了只有短短的半学期，但是我由衷的热爱这里。他让我成长了许多，华清的成长也需要我们共同的努力建设！
新一代的华清人，秉承着爱校荣校的光荣传统，在学校的建设工作中，都能够从学校长远利益出发，默默无闻、团结奉献，为许多工作、学习洒下了辛劳的汗水。
“大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨”，对于一个人来说，十岁还正处于孩提时代，但对已有十年办学经验的高校来讲，她以处于满腹经纶而又散发迷人朝气的黄金阶段。如今，学校秉承“自强、笃实、求源、创新”的校训，弘扬“为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实”的校风，奋发图强，厉行改革；这使得我们心中更是充满了期待：期待着机遇与挑战，期待着奋斗和拼搏，期待着成功和收获。今天，华清学院面临着新的一轮发展，同时我们也面临着新一次的挑战，我们深信：永恒的不是梦想而是激情，超越的不是目标而是自我！
最后，让我们一起祝愿华清学院这棵参天大树，向四面八方呼风唤雨，接受阳光雨露，更加郁郁葱葱，更加生机勃勃，更加雄伟挺拔。愿她永远枝繁叶茂，硕果累累，芳华四溢。让我们一起唱响创建和谐校园的音符，热爱学校、努力拼搏！让我们以澎湃的激情，编织学校美好的未来；让我们以真挚的情感，和华清学院共同见证彼此的成长！
通信1301王岚钰
第二篇：我与经典共成长
我与经典共成长
麻城实验二小四
（六）班周珺
早读的时候，教室里常常会传出朗朗的读书声，那是同学们在认认真真地吟诵经典。
从入学起，我就一直坚持背经典诵读，从《唐诗三百首》到《三字经》，从宋词到《论语》。渐渐地，我才发现背诵经典诗文的好处。起初，我需要读十多遍才能把一首诗背下来，慢慢地，我发现了背诵经典诵读的技巧，读说明，读赏析大致了解意思，想象诗中描写的画面。我竟然只用读几遍就可以背下呢!《三字经》里的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我知道了“为人子女如果不用心学习是不对的;年纪小的时候，不肯用心学习，等到年纪大了，能有什么作为呢？”这个道理。在写作文时引用一两句，就使文章变得更有韵味。读诗文，用诗文，使我大脑灵活，让我变得更聪明。
小时候，我在长辈们的教导下读“春眠不觉晓，”吟宋词“千里共婵娟。”听他们讲四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂。不过小时后囫囵吞枣，浮光掠影的学习也是很有用处的。小时读过的，现在记起来就快。
一句句诗铭刻在我心中，留下深深的印痕；点点滴滴淌在我心坎，像是涓涓细流滋润我的灵魂。正是“书中自有黄金屋”啊！“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我还要多读经典，日日诵，日日记，积累多了，发挥的作用会更大，因为我相信“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
第三篇：我与经典共成长
我与经典共成长
书籍是人类进步的阶梯。书是人类的营养品。这两句话鼓舞着我每天坚持看书。今天，我无意的翻到了一篇文章——<<生命的药方>>。这篇文章讲了:德诺得了艾滋病,只有艾迪像往常一样跟他玩。又一次，艾迪看讲了一则消息能治艾滋病。艾迪决定带他去那个地方。他们沿小河去，不知走了多久，船破了。为了德诺的身体，他们只能回去。在医院他们经常玩装死游戏，可有一次德诺真去世了„„
当我读到了他们的钱不够时，我很不得把自己的钱给他们，巴不得让德诺得病赶快好起来。当读到德诺去世的时候，我都不敢相信自己的眼睛。
友情是人间最动人的感动。友谊是天地最感人的梁桥。所以，我们要珍惜友谊。
最后，愿友谊天长地久。
春天的花开了老师我想你你的恩泽如绵绵细雨滋润我心底夏天的蝉叫了老师我想你你的教诲似凉爽的风轻拂我耳际穿越人生的悲欢离合老师我想你走过循环往复的四季老师老师我想你我想你你是我最美好的记忆
秋天的果熟了老师我想你我看到你那慈祥的脸上荡漾着笑意冬天的雪飘了老师我想你一个青松般的身影耸立在大地穿越人生的悲欢离合老师我想你走过循环往复的四季老师老师我想你我想你你是我最美好的记忆春天的花开了夏天的蝉叫了秋天的果熟了冬天的雪飘了老师我想你想你你是我最美好的记忆
yîu
huî
ài
mù
gǔ
lì
wū
yán
（）（）（）（）
dào qiâ
bào jǐng
shuāi lǎo
cí
xiáng
（）（）（）（）
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（）天（）地
风（）雪（）
（）书（）画
（）（）大雨
毫不（）（）
不容（）（）
三、我会选词填空。（3分）
囫囵吞枣
牵肠挂肚
与众不同
悲欢离合 别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
四、我会选择关联词填空。（5分）
不是„„而是„„
尽管„„还是„„
如果„„就„„
即使„„仍然„„
只有„„才„„
只要„„就„„
1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。
4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（）。
第二部分
阅读积累与运用（40分）
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）
七、我会读课文片断，完成练习。（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说
所以你们要像花生
它虽然不好看
可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）
2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。
“很有用”又是指（）。
它最可贵的地方是指（）。
4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定„„
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）
摇动（）
空闲（）
忧愁（）
悄悄（）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
（1）无法自己：
（2）轻纱薄翼：
3、画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）
5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。（5分）
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。”
第三部分
快乐习作（30分）
九、快乐习作
1、根据所给的词语，串编故事：草地
大灰狼指南针小白兔
考场
晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2012-2013 学第一学期五年级语文期中测试卷
一、读拼音，写词语。（8分）jù pà（）shǒu juàn（）ān rán wú yànɡ（）
ɡǔ lì）
Zhēncáng（）qíjì（）
xiǎo xīn yì yì（）
二、比一比，再组词。（4分）
编（）钩（）侨（）尝（）促（）
篇（）钓（）轿（）赏（）捉（）滤（）废（）哺（）沮（）茅（）虑（）费（）捕（）租（）矛（）
三、把下列词语补充完整，再分类。（6分）
流（）溢（）顶（）立（）低头折（）虎（）蛇（）心（）手（）颇负盛（）含褒义的：（）含贬义的：（）
四、选择合适的词语填空。（5分）
假如„„就„„ 不是„„而是„„ 尽管„„还是„„ 1．（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2．放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。3．（）你发现走这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。
4．花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能（）出它有没有果实。
5．小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（）道“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”
五、课内课外积累。（9分）1．黑发不知勤学早，（）。（颜真卿）2．（），年年相见在他乡。（袁枚）3．春风又绿江南岸，（）。（王安石）4.夏风草木熏，（）（），荷香隔岸闻。5．把下面的歇后语补充完整。姜太公钓鱼──（）
老鼠过街──（）
芝麻开花──（）
小葱拌豆腐──（）
六、句子重组。（7分）
（）当它浮到水面上来换气时，喷孔中就会喷射出美丽的水柱，远看十分壮观。
（）鲸的外形像鱼，但却用肺呼吸，身体长1.25—30米，体重可达23—136吨。
（）鲸肉可以食用，鲸油可以制成蜡烛，抹香鲸体内的龙涎香更是一种高级香料。
（）鲸的脖子很短，外观上很难看出；鲸的头顶最高处有喷孔，那是它的鼻孔。（）喷水池就是根据鲸喷水的原理发明的。
（）由于鲸全身是宝，18—19世纪人们大量捕鲸类，造成鲸的数量锐减。
（）目前，鲸已被列为国际保护动物。
七、判断（正确的打“√”，错的打“×”）。（5分）1．人类的生息离不开灰尘。（）2．《新型玻璃》一课中，作者向我们介绍了六种玻璃的用途（）
3．因为鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，所以鲸是哺乳动物。（）4．《桂花雨》中故乡的桂花由于品种好，所以比其他地方的桂花要乡得多。（）
5．张籍的《秋思》表达了作者对家乡亲人的无限牵挂（）
八、阅读。（26分）
（一）夜深了，在一座（陈设陈列）珍贵字画的博物馆里，（突然猛然）传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（huá huà）破玻璃企图盗窃展
品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班看（kān kàn）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可 以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。„„„„ 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。1．用“√”在括号内选择正确的字词和读音。（4分）2．用“„„可以„„可以„„可以„„也可以„„”写一句话。（3 分）
3．问答：第一自然段介绍了哪种玻璃，它的特点和作用是什么？（4分）4．如果你是小发明家，你想发明的玻璃是什么样的呢（3分）
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空„„它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了白兔 黑猫青蛙都带着自己的孩子一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然语文数学是好（hǎo hào）事，但是得（dã de děi）根据自 己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好（hǎo hào），而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得（dã de děi）今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。” 1．把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）2．给带点的字选择正确的读音。（4分）
3．苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行。（3分）___________________________________________________ 5．这则寓言告诉我们：
_______________________________________________________________________________________________。（3分）
九、作文（30分）
选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。想一想，可
以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。
第四篇：我与公司共成长,同为安华做贡献
我与公司共成长，同为安华做贡献
2013年是**中支成立之年，它是一个起点，也是我人生的一个重要的转折点。它将承载着我的梦想成长，让我与公司逐步成熟。结合公司2014年经营发展整体思路和现行业务激励的大好政策，我已做好足够准备，整理好前进的行囊踏上新征程。我坚信--雄鹰起飞需双脚点地，青年壮志需脚踏实地！
自2013年7月份进入到**安华这个大家庭，立刻感受到了这个年轻团队朝气蓬勃、团结协作的良好氛围，及周围同事们热情关怀。当时正值**市**区政策性小麦保险承保、理赔收尾工作，未来及流连周围同事的友情、热情，即刻投入到公司紧张繁忙的农险工作中。8月份一场突如其来的大风夹杂着冰雹，瞬时席卷了**区，致使我司承保的部分乡镇玉米不同程度受灾。今年5月份连续的几天降雨，随后而来的阵阵大风造成小麦受灾倒伏，此时的小麦已进入灌浆期，穗粒盈实，小麦整株基本“头重脚轻”，加之雨后根基松软，风吹倒伏受灾。接5个乡镇9个村受灾报案，查勘工作接着开始，查勘工作是种植业保险的重要环节，灾情就是命令，报案就是行动。公司紧急制定农险查勘方案，同时汇报区农业局，成立农险查勘工作组，以我公司为组织领导，汇同区农业专家、乡镇相关负责人、村委代表等奔赴受灾第一线。按照公司“主动、迅速、准确、合理”的指导方针，公司员工顶烈日、冒风雨、踏泥泞，不畏条件艰苦勇往直前，逐村去详实查勘，认真记录。在查勘定损中，总经理室魏总亲临灾害第一现场，这无疑更鼓舞了我们的士气，增加了我们克服困难的勇气！我们要为客户分忧解难，为老百姓解燃眉之急，做好各种防护措施，缓解灾情，把灾害损失降到最低。由于部分农户对政策性保险不够了解，怨气、怒气一并而来，这样的事情时有发生，加重了我们查勘的工作量，面对新事件的发生我们耐心与老百姓沟通，在拉呱中渗透国家惠农扶农政策、公司条款、理赔服务等，使之逐渐放松紧张的心情。本着“公平、公正、公开”的原则，根据灾害损失程度，及时将赔款足额发放至农户“一卡通”账户上。使老百姓真正实际感觉到农业保险的意义，感受到安华保险及服务三农的经营理念。
理赔是客户关心度最高的，也是保险公司提升品牌，树立良好形象的标尺。安华农业保险公司作为全国专业化的农险公司之一，一直秉承着“立身三农，服务于民”的理念，它所体现的是广大农民的切身利益，应时代号召，响应国家政策，关心三农服务三农。“冰冻三尺非一日之寒”，公司的形象不是一天两天树立起来的，安华**中支在服务理念上，根据公司领导“想客户之所想，急客户之所急”的指导思想贯彻在每一位员工的心中，并在对客户的服务中真实体现，营业厅的同事们常常忘记了时间加班加点出单，我们年轻的妈妈放下了幼小的孩子，我们漂亮的姑娘暂别了高大帅的男朋友，为了我们共同的事业拼搏着、奋斗着。我们怎能不为自己感动，感动我们的团结，感动我们的拼搏，正是因为有大家的努力，我们才有可能圆满完成全年工作计划和实现个人目标。
2014年是不同寻常的一年，是意义非凡的一年，这些实实在在的经历是生活的积累和财富，虽然同在其中的我们未必会在第一时间感受到，或者更为直接的说我们根本就没有想要去感受，紧张的工作忙碌的身影，这些才是真实的，才是我们自己的，是我们最应该为之感动的。
--“抢抓机遇、乘势快上，实现公司跨越式发展”
一季度之前由于市场因素等不可抗力量的影响，使我们公司业务受到了一定的束缚，业务量保费平台日均两三万，一定程度上影响了员工的工作积极性，大家难以看到工作的方向。中支总经理李总严肃的神情，忙碌的身影，经常忘记时间，天黑了灯亮了，依然有研究的声音隐隐约约从办公室传出。这是李总在为公司总体发展积极出谋划策，在为我们员工积极谋取更多更好的福利。先是12月份全员激励方案，所有任务指标达成的，除正常费用外，还额外奖励部分费用，所有考核者只奖不罚，这无疑给大家增添了往前冲的劲头，增强了员工信心，鼓舞了所有员工士气！李总在早会上讲到以“抢抓机遇、乘势快上，实现公司跨越式发展” 为指导思想，用大胆创新、艰苦奋斗、实现公司盈利良性发展为核心目标，进一步认真学习、领会公司的会议精神，加强员工对多险种业务技能的培训和学习，增强员工服务意识、大局意识。认真履行服务、高效、沟通、实干的工作职能。同时李总的讲话也阐明了公司现阶段战略发展目标。
--“我争业务拓展王，赢得冠军发大奖”
一季度伊始，总经理室根据市场变化全面分析了公司当前时期面临的形势，理清公司发展思路。一方面，开展了：“我争业务拓展王，赢得冠军发大奖”；“我为公司上业务，公司对我有奖励”等一系列激励方案。另一方面，加强了员工的业务技能知识培训。以公司经验丰富的领导、同事担任讲师通过自己制作PPT，结合公司自身发展特点授课讲解实际中难点疑点，如何规避防范风险，以及处理问题的方式方法，课后大家受益匪浅。
希望与困难同在，但希望大于困难，机遇与挑战并存，但机遇大于挑战，因此我们要正确认识公司发展现状，更好的抢抓机遇，迎接挑战，扬长避短，克服不足，以推进公司健康持续发展。现在的单月保费平台，已超去年一个季度的保费量，真正实现了公司质和量的跨越式发展。充分印证了总经理室审时度势的决策能力、市场分析能力。认真领会总经理室的指示精神，坚持服从原则，个人目标与公司目标要一致，一切听从领导安排，积极配合。这需要我们每位员工心中都要有个“家”，把公司当成我们共同的家，尽职尽责，努力做好本分工作。有“企兴我荣，企衰我耻”的责任感，共同经营好这个大家庭，创造更大的经济效益，“大河有水小河才能满”。骄人的是5月份当月签单保费突破235万，不能不说是**安华里程碑式的转折点。
--“我是安华保险人，高唱《安农安天下》”司歌演唱比赛活动
做好本职工作的同时，公司通过爱我安华、唱响司歌的主题活动，迎接即将到来的安华**中支开业周年司庆，也丰富了员工们的业余生活，中支本级员工统一着装，在二楼会议室举行了学唱司歌活动，在部门领导带领下，伴随着意气风发、高亢激昂的旋律，齐唱公司司歌《安农安天下》。公司非常注重文化建设，通过此次活动大家深刻领会了公司文化精神和企业核心价值观，进一步鼓舞了员工士气，增强了员工对企业文化认同感和凝聚力，我们要正确认识公司文化在企业发展中的重要地位，公司文化的是企业的魂魄所在，积极响应和投身到企业文化建设工作中去，积极参与各种丰富多彩、形式多样的企业活动，充分展示安华人“安农安天下，利民利中华”的良好公司形象和精神面貌，践行“主动准确迅速合理”这一具有安华特色的优秀企业文化，同时，让大家在优秀的企业文化中学习、陶冶，进一步激发工作能动性和积极性，更好的投入工作为公司做贡献。
业务管理部：张XX
2014-05-30
第五篇：我与临大共成长
我与临大共成长
文学院2012级文化产业管理5班 许贵杰 ***
2012年9月4号，我来到了临沂大学，开始了向往已久的大学生活。时光如白驹过隙，不知不觉已经一年过去了，在这一年里，我在变化，校园在变化，身边的同学也在变化，我们在这里成长，在这里和临沂大学一起成长，一起进步，一起奋斗。
依稀记得，初入临沂大学，映入眼帘的是雄伟的图书馆和自由快乐的喷泉。
依稀记得，第一次站在临沂大学的校园，我是那样的手足无措，偌大的校园我不知道该去往何方，只能静静的等待学长学姐们的领路。
依稀记得，第一堂课，我见到了传说当中的大学教授，坐在教室听课的我竟像幼儿园的孩子一样乖巧听话，一动不动，内心却早已澎湃。
而今，思绪回到现在，我们见证了临沂大学的巨变，我们迎来了临沂大学更名三周年的校庆。
首先，先让我介绍一下我的母校——临沂大学。临沂大学（英语：Linyi University）是国家设立、山东省政府直属管理的综合性大学。学校坐落在风景秀美、人文荟萃的历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市山东省临沂市。前身是1941年由中共滨海区委和抗大一分校共同创建的滨海建国学院。其后经历了滨海公学、滨海建国学院、临沂大学、临沂师范专科学校、临沂教育学院、临沂师范学院等发展阶段。2010年11月，经国家教育部批准，更名为临沂大学。是国家设立、山东省政府直属管理的综合性大学。在70多年的办学历程中，学校始终秉承“实”的校风和“明义、锐思、弘毅、致远”的校训，不断解放思想，开拓创新，实现了超常规跨越式发展，培养毕业生25万人。学校现设有19个二级学院、9个科研院所、2个分校和2个附属中学，本科专业77个。
“明义”语出颜真卿《庙享议》：“此有以彰国家重本尚顺之明义，足为万代不易之令典也。”颜真卿为著名书法家，被誉为书法“亚圣”，一代忠勇名将（乾隆曾诗赞“忠以捐躯颜杲真”）。“明义”本为圣明的道义，后引申为深明大义。深明大义是沂蒙精神的深刻内涵之一。“明义”劝勉全体师生要从国家利益和民族精神出发，具备“大义”、“大爱”的优良品行和“大节”的崇高操守。
“锐思”语出《后汉书·律历志》刘昭注引《博物记》：“洪笃信好学，观乎六艺髃书意，以为天文数术，探赜索隐，钩深致远，遂专心锐思。”刘洪被誉为“算圣”。“锐思”意为用心专一，具有敏锐的思想。“锐思”劝勉全体师生刻苦学习，深刻思考，努力探索自然和社会科学的精微深奥之理。
“弘毅”语出《论语·泰伯》：“曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾子被誉为“宗圣”。“弘毅”，意为气象恢弘，意志坚强。“弘毅”劝勉全体师生要加强意志磨练，努力做到宽宏坚毅，锲而不舍。
“致远”，语出诸葛亮《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”诸葛亮被誉为“智圣”。“致远”意为实现远大的抱负，是目标，更是一种追求。“致远”劝勉全体师生要有远大的理想和抱负，以矢志不渝的奋斗精神，锐意进取，不断开拓创新。
采用与临沂历史文化密切相关的文化名人所创造的重要理念组合而成的校训，富含传统文化积淀，具有鲜明的地域特征，体现了对民族优秀文化基因和沂蒙精神的传承。从整体上看，校训中的四个理念，涵盖了德育修养、学业追求、意志品质、人生理想等不同方面，它们彼此独立，又浑然一体，富有时代精神。
学校在变化，我亦在成长。在这一年中，我们享受着辅导员保姆般贴切温柔的服务，让大学生活无忧无虑轻松自在；我们聆听着教授和讲师的专业讲解，如沐春风，感悟知识的无穷力量；我们参与这学校五花八门的社团活动，丰富着我们的大学生活。
在这一年中，我学会了感恩，感恩赐给我生命并含辛茹苦把我养大的父母，感恩传授给我知识教我做人的老师们，感恩青春路上一路扶持的朋友们，感恩生活给了我一个开放轻松的学习环境。
在这一年中，我学会了思考，思考生命的意义，思考大学四年我该以何种姿态对待，思考未来的人生路。我不想让自己的理想的船帆落下，我不想让自己憧憬的未来变成遥不可及的梦，我不想让青春之花还未盛开就已凋谢。夜深人静，午夜梦回，我总是沉浸在自己的思考中……..在这一年中，我学会了勇敢与自信，我不再是那个怯懦的小男生，而是一个散发着朝气蓬勃和自信美丽的新时代大学生。课堂上，我勇敢的举起手来，发表自己的看法，与老师和同学擦出思想的火花。舞台上，我是自信的演讲者，一切娓娓道来，展现自我。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己，靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。所以最重要的是我们要培养独立的人格，独立的自己。
大学给了我们一片崭新和自由的天空，但是，漫无目的浑浑噩噩度日的悲哀时时刻刻在校园上演。有的人在这开放的环境中放纵自我，迷失了方向，有的人每天只想着打游戏聊天谈恋爱，看似生活充实其实内心生活无比空虚。所以，我们要避免这种悲剧，寻找自己的人生方向，让大学变成你成长的地方，让生活变得五彩缤纷。
虽然来临沂大学只有短暂的一年时间，但我深深的爱恋这片土地，迷恋这个校园，钦佩这里的老师。临沂大学在我心中留下了深深的烙印，我永远是临沂大学一份子。在母校更名三周年之际，我衷心祝愿学校桃李满天下，学校建设更上一层楼。同时我也希望和临沂大学在未来的日子里一起成长。
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