2014年春季共进九年制学校安全工作总结

第一篇：2014年春季共进九年制学校安全工作总结

2014 年 春 季 共 进 九 年 制 学 校

安全工作总结

本学期，我校坚持以“十八大”的精神为重要指导思想，在上级教育部门的直接领导及镇政府的大力支持正确领导下，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工和群众关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生人身安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、加强领导 措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作作为工作的重中之重，安全第一责任人学校校长直接抓，分管安全副校长具体抓，政教处、教务处具体分工负责组织实施。

二、制度保证 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各部门和班主任老师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工 1

作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管

理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生及卫生防疫管理、防

火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

4、严禁学生带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品到学校，严禁组

织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假

期对学生进行辅导，补课。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做

到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5、加强对重点部门的监管，（1）门房实行值班领导、值日教师配

合门卫人员加强进出人员的登记，学生在教学期间进出须持班主任签

字的请假条；（2）学生宿舍管理实行管理员天天查，值日值周巡查，严格缺勤学生追踪制度；（3）成立营养餐领导小组，严格营养餐制度。

6、建立学校各种安全应急预案制度。学校建立事故处置领导小

组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管 群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育及

安全讲座活动，取得了良好的教育效果。`

四、加强教育，促进自护

1、要确保安全，在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月为重点，特别是每周升旗后例会分管安全的领导或学生经常性地对学生开展

安全教育，特别是抓好交通、防溺水教育。学校安全教育以“校园安

全”为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对

校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意

识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地

扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安

全知识和技能教育。

3、本学期，我们对住宿生进行一次安全演练，主要内容是怎样

快速从宿舍里疏散、逃生。还利用学校广播、黑板报、观看安全教育

视频等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教

育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能

力。

4、安全教育进课堂，学校每周开一节安全教育课，不断提高学

生安全意识和防范能力。

五、加强检查 及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点

检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安

全隐患整改意见书，责令相关部门限期整改。同时，积极配合卫生部

门对学校食堂、饮水卫生进行检查。

总之，通过强化教育，增强了全校师生的安全意识，提高了师生

自护自救能力，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安

全的理解更深了；通过安全疏散演练，学生的避险自救意识加强了；

教学秩序更好了，学生行为文明了，活动更加安全了；管理机制更加

完善了，教育责任落实到位了；创建了安全的教学环境，形成了“安

全工作，重于泰山”的良好氛围；完善了安全管理制度，取得了良好

效果。在今后的工作中，我校仍将不断加强学校师生安全工作，牢固

树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力创建安全和

谐校园，为师生营造一个安全健康的育人环境。

共进九年制学校

2014年7月1日

第二篇：共进九年制学校校外住宿生与学校安全责任书

共进九年制学校校外住宿生安全责任书

为明确学生本人的责任，有利于学校对学生的管理，本人特向学校保证做到如下各方面：

一、本人坚持在校外住宿。

二、本人保证居住环境内用电、用水、饮食、防火、防盗及人身等安全。在校外住宿期间保证自己的人身安全及财产安全，如发生一切人身伤亡及财产损失，以及发生民事、刑事案件，由本人自负，与学校无关。

三、在校外住宿时保证定期向所在学院汇报个人情况，保持通讯联络随时畅通。如住所地址及联系方式发生变化随时告知学院及辅导员老师。保证自觉遵守国家法律和法规，不做有违社会公德和学校声誉的事。保证增强安全防范意识和自我保护意识。家长随时了解在外住宿情况，切实履行教育与监督责任。

四、本人保证不会因校外住宿耽误正常的教学活动及学校各项活动安排。

五、本人如有下列情况之一，愿意接受学校给予的相应纪律处分。

1、在校外住宿期间有违法、违纪行为的；

2、提供虚假证明骗取校外住宿的。

六、本人承诺：

1、遵守校规校纪，按时完成教学计划规定的学习任务，积极参加学校、系和班级组织的文体活动。

2、自觉服从学校管理，主动配合班级工作，自觉履行学生的义务。

3、住宿期间的人身、财产安全全部由其本人负责，学校概不承担任何责任。

4、在外宿期间，由学生家长负责对其学习和生活的监督；学生本人应定期向班主任汇报学习方面的情况。

5、学校有权对外宿学生不定期进行抽查。如发现有违反保证书有关规定的，学校可根据情况责令外宿学生回校住宿，情节严重的，将酌情给予处分。

学生本人签字：

班主任签字：

2012年月日

第三篇：共进九年制学校乡村少年宫工作汇报材料

共进九年制学校乡村少年宫工作汇报材料

我校地处汉滨区东北方，城区30公里，学校占地面积6548平方米，建筑面积4158平方米，设施设备齐全，尤其是硬件教学设备非常先进，现开设9个教学班级，在校学生321名，任课教师37人；于2013年创办了乡村少年宫，设有专门的音乐室、舞蹈室、美术室、科技制作室，图书室、计算机室等活动室。校园内建有标准化的篮球场一个。学校从2014年春季起开设了德育类、体育类、艺术类、科技类、社会实践类、读书类等活动项目。

为了发挥乡村少年宫的教育服务功能，丰富未成年人课余文化生活，让更多的未成年人享受校内外丰富的教育资源与成果，一直是我们学校各位老师积极思考，努力探索的问题，从2014年初开始，我们以“快乐成长”为主题，利用有效时间开展了有效的系列活动，为建设规范的乡村少年宫奠定了坚实的基础。

近两年，乡村少年宫活动，不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用，而且更好的解决了留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，深受孩子和家长朋友们的喜爱与欢迎，得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。先汇报如下：

一、建立保障机制，为少年宫的长远发展保驾护航。

1、加强组织领导。成立由校长任主任的乡村少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。出台了《关于“乡村少年宫”建设的实施、规划、方案、考核细则和计划》，确定了“不影响教学秩序，在拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展了有效的系列活动”的工作思路和指导方针。把少年宫建设纳入到老师、班主任年中整体考核细则中，学校成立少年宫督查领导小组，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

2、采取多种模式。立足农村实际，坚持因地制宜，探索了三种模式。一是学生日常活动在本班进行。二是校内独立模式。采取少年宫活动室与常规教室分离的方式，在学校内安排独立教室作为少年宫活动场所，能够相对独立地开展活动。三是校内交替模式。整合学校现有教室和教师资源，教室和场地都是活动场所，教师都是辅导教师，正常教学和少年宫活动在相同的空间、不同的时间有条不紊地交替进行。

二、凸显乡村少年宫的育人功能

1、明确场所定位。一是思想道德教育阵地；按照社会主义核心价值体系的要求，加强思想道德建设，引导广大农村未成年人做一个有道德的人。二是文体活动基地。向未成年人普及劳动、艺术、体育等方面的知识和技能，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯。三是社会能力培养基地。组织主题综合实践活动，学习了解社会，增强适应社会的能力。通过丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动、科技知识的学习与技术培训等活动，吸引未成年人和家长参与。

2、确立活动原则。一是公益性原则。少年宫不开展以赢利为目的的经营性活动，免费为农村未成年人提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动。二是基础性原则。主要进行艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力。三是依托学校原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”。

三、积极开展丰富多彩的少年宫活动。

活动形式丰富再丰富。乡村少年宫利用丰富的校内外教育资源，根据未成年人发展特点，与时俱进的在德育、艺术、体育、科技等方面搭建学生成长的舞台，相继开展了以下活动：

（1）思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

（2）文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

（3）体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。

（4）游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类家校联系活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

（5）生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（6）读书活动结合国学经典诵读，制定相关的读书活动，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。

四、存在问题：

1、少年宫建设资金的缺乏，致使我校少年宫活动器械不足制约了我校少年宫的进一步发展壮大。

2、专业教师缺乏和专职教师队伍的缺乏，制约了我校少年宫活动项目的拓展和活动内容的丰富。

五、今后的设想

1、进一步完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，努力把我校少年宫建设成为全区乃至市示范基地。

2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟学校的先进经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3、继续发展我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

共进九年制学校乡村少年宫

2015年6月27日

第四篇：九年制学校春季运动会安全应急预案

九年制学校春季运动会安全应急预案

**九年制学校2019年春季季田径运动会，将于4月29日、30日在校田径场举行。为切实做好运动会期间的安全管理工作，积极应对可能发生的各类突发事件，确保运动会的正常开展和全校师生的生命财产安全，根据上级的有关规定并结合我校实际，特制定校运动会期间的安全应急预案。

一、安全应急组织机构：

为切实加强运动会期间安全工作的组织领导，确保应急工作的顺利进行，职责明确，责任到人，学校成立运动会期间安全应急工作领导小组。

组　长：***（校长）

副组长：***（副校长）

***（副校长）

***（副书记）

成　员：***

***

***

***

各裁判组组长  各年级组长及各班班主任

领导小组主要职责：

1.指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2.安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。

3.根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。

4.根据需要对现场采取控制措施。

5.根据天气情况决定比赛是否正常进行。

6.根据供电情况决定比赛是否继续进行。

二、制定科学、详尽、可操作性强的运动会规程，编排科学合理的运动会秩序册。

三、具体实施方案

(一)运动会前做好以下工作：

1.各班主任精心组织，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清，情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再好也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题，出现意外的，要追究班主任等有关人员的责任。

2.运动会组织委员会人员、裁判员、所有工作人员、各班班主任召开一次会议，布置运动会事宜，提出安全方面的要求。

3.要求各班主任、体育老师在运动会前对本班学生进行田径运动会安全教育，把安全教育放在首位。

(1)要注意路线安全。教育学生按照规定的路线有序到校田径场，运动会结束后，按照顺序原路返回班级。

(2)班主任老师要教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作;教育非运动员在运动会期间，按照指定位置就座，文明观看比赛，若无班主任同意不得擅自离开观看场地。

(3)要注意比赛安全。运动会前，体育教师要向参赛者讲清运动前做准备活动的科学道理并教会学生做准备活动的方法，并讲明各项运动易出现的安全问题和要注意的事项。

(二)运动会期间做好以下工作：

1.运动会组织委员会人员、裁判员、所有工作人员责任到位、责任到人，各司其责，杜绝事故的发生，以确保运动会正常进行。

2.裁判员比赛前一定要认真检查场地和所用器材的安全情况，做好负责维持比赛场地秩序，及时拾捡比赛器材，严格禁止非当时参赛的人员接近比赛场地等;裁判员应确保运动员的安全、比赛的正常进行。

3.班主任全程跟班，班主任要随时清点本班学生人数，对随便离开的学生要及时查明原因。负责运动员参加比赛，组织班中学生有秩序地观看比赛，确保班中运动员与其他学生的安全。

4.运动会期间，由德育处划分各班观看区域。

5.运动会期间，班主任不得擅离职守和迟到早退，组织学生定点文明观看，不准学生擅自离开田径场，学生伤病及时送往医务点救治，发生意外事故及时报告安全应急领导小组，确保全班学生安全守纪。

6.运动会期间大会组委会对管理人员、裁判员、后勤保障人员进行监督和考勤。一旦发生事故，根据现场指挥系统，开展救护工作，将事故的危害降低到最低程度。

7.对工作不负责任造成重大事件和不良影响的，学校将追究相关责任人的责任。

四、安全责任人职责

1.安全应急领导小组成员确保通讯畅通;

2.保卫人员、学生纠察不停地检查巡视，发现隐患及时报告;

3.运动会现场设医务点，配保健员1名;

4.门卫保安应严格执行学校规章制度，严禁外来闲杂人员进入校园。

五、应急处理：

(一)应急指挥：

1.应急处理指挥由本预案应急领导小组组长马炳义，负责组织协调指挥抢险疏散，及时报110、120抢险中心并向上级报告有关情况。

2.总指挥若因故不在，由副组长替补。

(二)现场抢险救援

1.径赛区域由***、**负责指挥调集抢险人员抢险;

2.投掷区域由***、**负责指挥调集抢险人员抢险;

3.跳远区域由**负责指挥调集抢险人员抢险;

4.现场各班班主任负责做好本班学生的自我安全保护工作;

5.安全疏导由***、***负责指挥调集;

6.食品安全由***负责指挥调集抢险人员抢险;

7.突如其来的伤害事故(件)由***、***、***负责指挥调集抢险人员抢险。同时，事发现场第一责任应按下列规定处置：

(1)发现学生在田径场内受伤或身体不适，应当立即向班主任和德育处报告，并送保健员救治。如保健员、学校领导认为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同的，必须由保健员或班主任陪同到医院。

(2)外来人员未经允许闯入校园，门卫不得放行。追赶不及的，应立即通知德育处。

(3)田径场内发现斗殴等现象，现场老师或第一位发现突发事件的当事人为应急处理第一责任人，应迅速采取措施进行制止、制服并报告德育处领导。事态严重的，为防不测，应拔打“110”报警求助。

(三)应急领导小组组长可根据天气的具体情况决定比赛是继续进行还是暂停，各班主任将运动员带回班级待命，随时准备继续进行比赛，不得擅自远离。

(四)遇停电，运动会继续进行。后勤服务中心及时进行检修。

(五)善后处理：

事故发生以后由学校应急抢险指挥小组领导及有关安全责任人员参加，除负责现场抢险外还应及时报告主管部门并积极配合上级领导对事故情况的调查，分析事故产生的原因、事故责任人的处理建议等工作。

(六)信息报告：

1.安全紧急事件发生或有可能发生的信息，采取逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校相关部门领导汇报，事态严重的，学校应在第一时间向学校行政主管部门汇报。

2.事件向外发布情况，需经学校应急处理小组同意，不得主观臆测，夸大其词，任何人不得瞒报、谎报或授意他人隐瞒、谎报突发事件，或擅自接受报刊、电台等宣传媒体的采访。

3.应急事态期间，学校应急处理小组成员必须保证通信畅通。

六、安全教育保障：

班主任要广泛宣传运动安全、食品卫生安全、道路交通安全和社会公德等内容的教育活动，使全体师生自觉遵守学校规章制度、社会公德，知法、守法，确保活动安全有序的开展，使不安全隐患消灭在萌芽状态。

第五篇：共进九年制学校第四届文化艺术节开幕式节目单

共进九年制学校第四届文化艺术节

开幕式节目单

1、腰鼓舞《开门红》表演：学校腰鼓队

2、快板《张明俊--全国劳动好模范》作者：张玉龙 九里小学艾瑆 吴萌

3、诗朗诵《三字经》朗诵：学校文学社团

4、武术表演 表演：曹仲文

5、舞蹈《春暖花开》表演：学校舞蹈社团

6、歌曲《为了谁》演唱：王欢 卜照飞

7、小品《感恩幸福》表演：八年级

8、傣族舞蹈《有一个美丽的地方》表演：周梅 卜照飞

9、相声《填表》表演：李云杰 田光明

10、独唱《吉祥颂》演唱者：卜照飞

11、诗朗诵《心系群众 彰显本色》作者：张玉龙

朗诵：张玉龙 李俊 罗巍妮 黄杉

12、舞蹈《映山红》表演：学校舞蹈队