关于张里龙凤学校办学资质的[小编整理]

第一篇：关于张里龙凤学校办学资质的

关于筹设张里龙凤学校的申报

材

料

二0一一年十月十日

关于筹设张里龙凤学校的申请

县教体局：

张里乡地处淮滨县西北隅，与新蔡、息县毗邻，是一个农业人口乡镇。近余年，随着外出劳务员的增多，留守儿童亦日趋增多，这些学龄儿童入学现状令人堪忧。截至目前，几万人口乡镇的张里，无寄宿制小学，群众对此有强烈的需求，呼声高涨。我们立足张里，结合周边乡镇的实际，为发展我乡的基础教育事业，为张里乡的经济建设培养基础人才，决定筹设张里龙凤学校。

1、校址的选定：张里街道（北菜街西50米处）。

2、学校的建设及投资情况：

学校占地3000平米，为三层砖混结构的教学楼。设置8个标准教室，配有办公室、厨房、卫生间等功能间。计划投资120万元，先期投资70万元。建成后的学校可容纳小学1—6年级的400名学生就读。各项硬件建设均按有关民办小学标准设置。

3、学校管理人员、师资及后勤人员聘任情况：

在学校的人事安置上，实行面向社会公开招聘，对有教师资格证，有一定教学经验，学历达标的优先聘用。拟聘校长1名，教导主任1名，政教主任1名，专职教师12名，厨师3名，校车司机3名，门卫1名，兼职校医1名，会计1名。各职能部门均配备人员，事事有人抓，各负其责。

4、学校的安全保障情况：

（1）、制订《学校安全工作制度》，高标准，严要求；警钟常鸣，防患于示然。

（2）、聘请驾龄在三年以上的，有资质的经验丰富的司机为校车司机，每车配有跟车教师。

（3）、学校硬件建设：封闭式校园，二十四小时监控，专人门卫。

（4）、食品采购实行源头化管理，符合食品卫生标准。

总之，我们通过上述方面的工作，切实贯彻国家的教育方针，扎扎实实地解决适龄儿童入学问题，为了让留守儿童不再孤单，得到家庭般的温暖。现我向县教体局领导正式申请：筹设张里龙凤学校，呈请局领导核实研究后给予办理为感！

谨呈盼批

申办人：王金龙2011年10月10日

第二篇：张里龙凤幼儿园2011年年审自查报告

张里龙凤幼儿园2011年年审

自 查 报 告

一、园舍条件改善和师资配备情况

张里龙凤幼儿园现有教职员16人，有6个教学班，共计380名幼儿。活动场地宽阔，建筑面积为300多平米，活动场地200多平米，户外活动区域生均室内人均1.5平方米，室外设计符合上级要求，配备有多种深受儿童喜爱的大小型玩具及设施，有单独的图书角，藏书2000余册。在师资配备上，聘任大、中专和幼师专业毕业生和有经验的老教师任教，使园里的教学质量和教学水平不断提高，深受家长们的好评和社会认可。

二、幼儿园教育指导纲要的实施情况

要求教师严格执行《纲要》精神，提高对幼儿教育重要性的认识。认真贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。严格执行幼儿园管理的各项规章制度，不断提升办学水平和服务质量，严格执行上级颁布的《幼儿园常规管理细则》。今年招聘了几位新的教师，因此开学前，我园就组织教职工认真学习、领会和研究幼儿园的工作计划，《幼儿园一日生活保教常规》，《幼儿园教育指导纲要》，使教职工对我园工作情况与要求有所了解和认识。开学后，我们召集教师们根据本班教材内容划分为几大主题，每选择一个主题，大部分教材中涉及到的内容都能收纳其中，也有一些内容是教师根据自己班级的实际和幼儿情况提出的，根据主题积极为幼儿创设的教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，让幼儿变以往被动的知识接受，为主动的操作、探索和学习。教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园桥”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍，发动家长参与我们的教育教学活动，收集教师制作教玩具、布置教室所需材料等，如：易拉罐制作的响筒、旧筷子做的器械，塑料瓶做的沙锤等，家长也对此表示欢迎和支持。在每周会议上组织大家分享教育心得，值周教师教大家一个新游戏，并总结本周工作遇到的情况。结合工作实际采取讨论式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式，开展每周一篇文章、一个游戏组织开展了“半日活动活动设计”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、“幼儿园教玩具制作”等培训竞赛活动，促进了教师整体素质的提高。

三、保教工作实施情况

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“全心全意为家长服务，尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方

面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为己任。

本学年，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。为此，我园专门配置了一名校医，负责每天早晨的晨检，生病幼儿的护理和疫病的预防、护理和指导工作。制定了委托服药协议书，突发病幼儿的初步诊断与病情观察记录以及处理办法，各类消毒防御措施，规范了幼儿园管理。我园的校医每天按时到园，给每一位到园地幼儿认真做好一问、二看、三摸、四查、五防工作，使我园的达到传染病零传染，疾病、突发病能发现早治疗早，有效的降低了幼儿的生病住院率，提高了幼儿的出勤率，为教育教学任务的完成提供了保证。同时有效地利用园内环境，密切配合家庭、社会共同为幼儿创造一个良好的成长环境。创建了家长学校，增添了家园联系卡，专用邮箱、意见箱、专用电话等，向家长宣传各个季节的保健常识、传染病的防治方法，充分做好家园联系以及争取家长的支持配合工作，收到良好效果。

良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。带领教师积极参加龙水中心园半日活动及环境创设学习，县级赛课。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强自身素质，提高自身修养；认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，结合《纲要》要求定制度，组织教师讨论《幼儿园常规

工作细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识，使教师避免了许多不必要的管理行为。结合各年龄幼儿的特点，我确定了各年龄班常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力，中班抓游戏活动常规，大班抓学习习惯培养。三是定内容。将各年龄幼儿的常规目标分阶段细化，对幼儿每周学习情况进行抽查，对各班常规工作进行量化考核评分并及时公布。

扎实开展教育科研活动，不断加强幼儿园教育教学研究，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。组织教研组长、保育组长结合一日教学活动中存在的问题有目地、有计划地和教师交流培训；组织并开展教师听评课活动并对教学活动中存在的问题进行指导寻找出较好的解决办法。8月份我园选派多名教师到市参加教研活动，10月份又开展了一次全园半日活动设计与研讨，让教师们相互观摩评比打分，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的老师进行反思，找到自身的不足，努力学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。

幼儿安全问题，健康问题上进一步强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，如：加强门卫工作，严格把好门口关，建立门卫登记制度、中途离园签字制度，把安全工作做细，做深，做实。与教师、家长、门卫签订安全责任书，并随时加强督查，落实各项安全防范措施。在教学上增设对幼儿安全常识教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工作。随时抽查食品安全、门卫值班记录、安全知识教育问答等。

四、存在的问题和打算

我校在学校硬件配置和校园环境改善上还有待于进一步发展，正筹措资金做进一步的绿化工作，并购买大型幼儿游戏设施，开展形势多样的教育教学活动。在提高保教质量上，继续加强教师和保育员专业培训，引导全园教职工参加各类培训、提高自学能力和做好日常教育教学工作中的每一个细节，让家长满意，领导放心。在幼儿园管理上，继续不断学习其他幼儿园的办园经验，努力构建我园自身管理特色和教学特色，在严格、高效、科学上下功夫，争取办乡级一流幼儿园。

第三篇：幼儿园办学资质

当事幼儿园无办学资质 将取缔

两个多月前，赞皇王小峪村的男童小元朴从幼儿园放学回家，途中被卷入车轮下，右腿被截肢，左腿也面临丧失功能的危险。事发后，大车司机逃逸，而小元朴所在的金山幼儿园负责接送校车的司机和老师并没有参与救助。

26日，记者发现，金山幼儿园仍在正常上课，赞皇县教育局表示，金山幼儿园并无办学资质，属非法办学，近期将关停。

■虽然金山幼儿园大门紧闭，但仍有100多个孩子在上课■摄/本报实习生安冬梅 ■事发俩月后 幼儿园仍在上课

26日，小元朴所在的金山幼儿园内，100多个孩子正在上课，但大门紧锁。记者试图找到该校工作人员开门未果。

记者发现，金山幼儿园与该村公办的明德小学只有一墙之隔，共用一座教学楼，幼儿园院内外分别停着两辆依维柯校车。

村民杜女士称，其中就有事发当天送田元朴的校车，不过这辆车近一个月没有用过了，现在接送孩子的是一辆大巴车。

记者从明德小学一任教老师口中得知，四五年前他来明德小学任教时，两个学校之间就已隔起了一道墙，当时金山幼儿园已经开班。

记者试图联系金山幼儿园负责人，但电话一直无法接通。在金山幼儿园内也未见到相关负责人。

■幼儿园属非法办学 将被取缔

随后，记者从赞皇县教育局了解到，从区域上划分，金山幼儿园属于龙门学区。龙门学区负责学校安全工作的副校长张申介绍，金山幼儿园属于民办幼儿园，并不在其管理范围内，他们只负责公办学校的安全监管。并称，金山幼儿园已于今年8月前向赞皇县教育局申请办学资质。而龙门学区总负责人张建增表示，该幼儿园并没有办学资质，属于非法办学。

对此，赞皇县教育局副局长杜建国称，金山幼儿园非法办学一事，之前教育局并不知情，但会尽快对其进行取缔，同时，他们会尽快去医院看望小元朴并提供帮助。

目击者说

小元朴确遭二次碾轧

小元朴是否遭受二次碾轧？26日，记者找到小元朴邻村的李先生，当时他骑摩托车与大货车相向行驶，目击了事发经过。

“当时小元朴一个人站在马路上，一辆后八轮翻斗车正好经过，一眨眼的工夫，大车右前轮就轧到了小元朴的整条右腿和左腿内侧。”李先生说，事发后，附近围观的村民大喊“轧到孩子了”，还有几名慌了神的村民喊着“让司机倒车，好把孩子抬出来”。当时，司机没来得及下车看，直接开车从小元朴腿上慢慢往回倒了约一米，当时小元朴右腿的骨头断了，只连着点皮。随后，村民忙把孩子抬了出来打了120。

“当时大家只关注孩子，也没注意大车司机去哪儿了。”李先生在内的多位目击者说。对此，河北医科大学第三医院小儿骨科主任医师韩久卉称，相对重物压伤，二次碾轧对人体的伤害更大，如是小范围轧伤，可进行再植手术，但小元朴是腿部大面积被反复碾轧，这就形成了挫灭伤，腿部各个组织都遭到破坏，现在的医疗条件无法修复只能截肢。韩久卉建议，碰到类似情况，最好尽快将重物移开，可利用千斤顶将重物支起或及时联系消防和110。

教育局：幼儿园有办学资质

摘要：三楼另一家住户告诉记者，幼儿园每天早上上课确实很吵，有时候拍皮球她都能感到地板在震动。另据小区物业办公室的刘主任介绍，这层楼确实是公建配套用房，居民也确实多次到物业反映过幼儿园吵闹的问题，目前他们仍在进行协调。

“幼儿园竟然开在居民楼里，严重扰民！”日前，一网友在论坛里发帖称，新区长江绿岛小区三期一栋居民楼的二楼开了一家幼儿园，每天上学、早操、放音乐等都会发出不小的声响，使得附近中夜班回家的居民以及老人等难以休息。

幼儿园开在居民楼里很吵

网友“草根维权110”发帖说，她是新区长江绿岛小区三期的居民，在小区44号楼的二楼开了一家民营幼儿园，而二楼以上的楼层全部是住户。“每天上午9点钟开始开展教学，声响大得很，吵得楼上的居民根本无法休息。根据无锡市教育部门的有关规定，开办幼儿园、学校不得干扰居民正常生活，且必须满足一定的办学面积、有独立的办学用房。”

“依据规划、建设部门的法律法规，在小区交接交付使用中，在规划图纸上必须注明使用用途，可图纸上根本没有这个规划，幼儿园进来小区居民也不知晓，更别说按规定开听证会征求小区居民的意见。”该网友说，她坚决要求该幼儿园迁出小区，还居民一个安宁的生活环境。

居民称活动时地板都在震

昨天上午，记者来到长江绿岛小区三期，在44号楼一楼见到一块幼儿园的招牌，进门后是一个小的“门房”，一名保安坐在门口，而二楼就是幼儿园的教室。此时，数十名孩子正在上课。随后，记者来到三楼，住在该楼层的钱女士表示，她就是那个发帖人。“我已经跟物业反映过很多次了，每反映一次就会好一段时间，昨天我又去找物业反映。因为我经常上夜班，每天早上回来休息时楼下的幼儿园正好开始上课，吵得我根本没办法休息。这样的情况从2009年一直持续到现在，我实在是受不了了。”钱女士说。

三楼另一家住户告诉记者，幼儿园每天早上上课确实很吵，有时候拍皮球她都能感到地板在震动。“其实我们老年人还好，每天幼儿园上学时我们也起床了，影响不大，主要是对一些经常上晚班的年轻人影响比较大。现在我女儿已经搬出去住了，就是怕休息不好。”该居民说。

教育局：幼儿园有办学资质

据该幼儿园园长周峰介绍，该幼儿园的总部在叙康里小区，接收周边小区的幼儿上学。2009年在这里开设了分部，由于小区内有二三十户韩国住户，所以分部主要是接收韩国幼儿以及其他国家的孩子，目前有60多名学生。她给记者看了分部的办学许可证，原先的期限是从2009年到2012年，目前已经延长到2015年。此外，消防许可证以及外教聘请资格证也都齐全。

“当初规划时这一层就是作为幼托机构配套用房的，所以办学资格方面肯定没问题。当然，幼儿园上课难免会发出声响，但是我们一直在和居民协调沟通，希望他们能够理解。”周峰说。

另据小区物业办公室的刘主任介绍，这层楼确实是公建配套用房，居民也确实多次到物业反映过幼儿园吵闹的问题，目前他们仍在进行协调。

新区教育局有关负责人说：“规划部门审批时，该地是作为幼托机构的配套用房。教育局是在对该幼儿园进行综合审批后才同意办的，至于居民反映的问题，我们会让幼儿园进行改善，也会向居民做好宣传工作。”

第四篇：学校设置标准和办学资质自查报告

丹凤县职业技术教育中心 学校设置标准和办学资质自查报告

丹凤县职业技术教育中心创办于1983年，前身为丹凤县高级职业中学，2002年建成县级职教中心属正科级建制事业单位（见丹编发【2012】9号），是一所全日制中等职业技术综合教育机构。近年来，在各级教育主管部门和丹凤县委、政府的正确领导下，学校抢抓机遇、与时俱进、艰苦创业，以市场为导向，以专业创特色，以改革求发展，充分发挥了职教中心的综合功能，在人才培养、校企合作、项目引进、技术推广、产业示范等方面取得了显著成绩，为当地农村产业结构的调整和县域经济的协调健康发展做出了积极贡献。学校先后被全国中华职业教育社授予“温暖工程培训基地”、被省人社厅授予“陕西省农村青年劳务输出培训基地”、“陕西省就业培训定点机构”；被海尔集团授予“ 绿色人才培训基地”；被评为省级“平安校园”和“卫生先进单位”；校团委被团省委授予“五四红旗团委标兵”称号 ；被商洛市委、市政府授予市级“文明单位”称号；学校被县委、县政府授予“教育工作先进集体”称号。

一、坚持正确的办学方向，努力提高办学水平。一是坚持 “以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，遵循“面向市场、面向社会、面向人人”的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真执行教育法律、法规，树立正确的教育观、人才观、质量观，依法办学，规范办学，诚信办学。学校制定有中长期发展规划和实施计划，办学目标明确，紧紧抓住国家大力发展职业教育的大好机遇，以服务县域

经济发展、培养合格人才为目标，不断提高办学实力，努力扩大办学规模，不断优化专业设置，创新办学模式。形成了“为学生终身发展筑路搭桥”的办学思想和“自信、自律、自立、自强”的校训，培育出“勤育乐为，知能幷长”的学风、“敬业守道，一专多能”的教风和“博育博爱，博学博练，真教真学，真知真能”的校风。学校先后与西北工业学校、荣毅科技（深圳）电子有限公司、山东知味斋餐饮有限公司、西北航空公司、北京商鲲教育产业集团、北京潮江春集团、海尔集团等国内知名学校、企业签订联合办学协议和“订单式”培养协议，聘请有丰富实践经验的教师担任专业教学，成效显著。基本形成了“校校联合、分段教学”、“校企合作、顶岗实习”、“校企联合、订单培养”、“产教结合、教学研一体化”、“农科教结合”的多种办学模式。二是扩大规模，提高毕业生就业率。我校目前有学历教育在校生1730人。同时充分发挥县级职教中心的综合功能及带动、辐射作用，积极开展核桃科管技术、电器维修、养殖技术、农民工创业、新增农民就业等培训工作，年短期培训人数3000人，为农业产业结构调整和新农村建设作出了重大贡献。

二、以创建“五好班子”为抓手，强力推进学校党政领导班子建设。学校领导班子有16人，其中科级领导4人，具有中学高级专业技术职称7人，中共党员16人，平均年龄45岁。班子结构合理，符合新时期知识化、专业化、年轻化的队伍要求。领导善谋实干，勤于钻研，以先进的教育思想和理念引领学校工作。坚持将塑造人的精神置于首位，充分体现了开拓创新精神。始终围绕创建“五好班子”的

建设目标，班子成员分工协作，各司其职，团结协作，廉洁勤政，实现了强化素质、提升能力、增进团结、改进作风，推动了我县职业教育快速发展。

三、加强师资队伍建设，努力培养数量适中，结构合理，作风严谨，技能扎实的“双师型”教师队伍。学校教职工106人，专任教师80人，双师型教师52人，35岁以下教师占到全体教师的60%。近年来，学校通过强化师德建设，大兴学习之风，建立激励机制，加强校本培训，强化学科带头人和骨干教师队伍建设等措施打造教师队伍，严把入口关，教师整体学历逐步提高，专业课教师的技能水平也不断攀升，实习指导教师的技工等级正在逐步提升。一是制定了《教师队伍建设五年规划》，积极实施教师队伍建设“五大工程”；鼓励在职教师“专业转行”，实现“一专多能”；紧紧抓住国省骨干教师培训的机遇，积极开展教师培训培养工作，先后选派36名教师参加了国、省骨干教师培训，20多名专业课教师到企业生产服务一线实践；大力开展“教学名师”、“最受学生欢迎的教师”、“一专多能教师”、“双师型教师”、“师德标兵”、“优秀青年教师”等各类先进评选活动，教师专业化成长成效显著。二是向社会公开聘请具有一定专业实训经验的技师来校担任专业课教学工作，解决专业课教师紧缺问题。三是大力开展以提高教师职业道德、敬业精神为主要内容的师德师风教育，一支结构合理、素质过硬，适应职业教育发展需求的教师队伍初步形成。

四、加强基础设施建设，办学能力显著提升。一是加强基础设施建设。充分利用国家大力发展职业教育的政策优势，按照“外开源，内节流”的筹资思路。多方争取筹集资金2000余万元，建成3500平方米实训大楼一栋、2400平方米学生公寓楼一栋、500平方米教师办公楼一栋、1500平方米餐厅及多媒体报告厅一栋、硬化校园面积16000平方米、铺设排水管道300延米、铺设塑胶操场4000平方米，改灶改厕改水，学校服务功能大幅度提升，实现了学生免费住宿、师生平价就餐。二是建立完备配套的专业实习实训部室。学校有各专业实验实训室36个，多媒体教室6个，电子备课室2个、电子阅览室1个，计算机300台，全部宽带接入互联网，并建成了校园网和学校网站，运行良好，使用效率高。现存印刷图书6万册，电子图书10万余册，报刊杂志106种。教学过程中教学课件和管理软件得到了开发和应用。

五、加强精品专业和精品课程建设，着力打造学校特色。近几年来，学校坚持以服务县域经济发展为目标，围绕我县经济发展、产业结构调整和劳动力转移的需求，按照“立足就业市场，求精不求全”、“适应市场，精选专业，差异发展”的专业建设思路，不断优化专业设置。形成了以“酒店旅游服务专业”为龙头，以中餐烹饪、高铁旅游、高等护理、计算机技术应用为支撑“现代服务业”专业集群和以“电子装配专业”为龙头，以公民用电路安装、家用电器维修、汽车运用与维修为支撑的“现代加工业”专业集群。“酒店旅游服务专业”已成为全商洛职教的品牌专业，该专业年毕业就业学生达300余人，累计年收入达900余万元。在放活专业设置的同时，积极实施品牌战略，从师资队伍、课程设置、实训设施、评价机制、就业安置等全方

位做大、做强、做精骨干专业。根据市场对人才规格的需求，社会发展和产业结构升级换代对科技水平的需求，学生成功成才的自身需求以及学校开设专业特点，学校着力打造以突出技能训练为主模块的实训课程、以强化学生人文素质培养的德育课程、以发挥特长、张扬个性、增强体质的活动课程、以够用、适用、实用基础专业课程，使之既各有侧重又相互补充，既相互独立又相互渗透，共同服务于学生成功成才的目标。

六、实施精细化管理，注重内涵发展。一是突出德育工作的首要地位。坚持育人为本、德育为先的教育理念，德育教育机构健全，各项制度完善，形成了党、政、工、团、学生会齐抓共管的德育网络。学校长期秉承“培养一批、资助一批、就业一批”的育人理念，始终坚持开展“一帮一扶一联系”活动，严格按有关规定落实家庭经济困难学生生活补助费和国家对贫困学生的资助政策，有效防止了学生辍学，并促使学生健康发展。二是加强教学管理。学校按照省市教育部门颁布标准，规范教学计划、课程设置和实习实训工作，并严格实施教育教学工作全程量化考核管理，形成了良好的竞争激励和调控约束机制，教育质量较高。大力开展阳光体育1小时活动，定期对学生进行体质健康测试，建立特色鲜明的学校体育代表队，坚持每年召开一次田径运动会，并积极参加市县田径运动会。三是深化教育教学改革。学校高度重视教育教学改革工作，各专业组、教研组在集体备课的基础上，充分发挥和张扬教师个性的教学风格。积极推行弹性学制、模块教学和学分制为主要内容的专业班教学改革。普遍运用现代化教

学手段，有效促进了学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂教学效益。学校还积极组织一线专业教师编写校本教材，目前已经投入使用的校本教材有《酒店服务与管理》、《工民用电安装教程》、《计算机应用基础》、《农村养殖技术》、《核桃科管技术》等。四是高度重视学校安全工作，安全制度健全，措施得力，人防、物防、技防水平较高，效果明显，学校无安全事故和违法违纪事件发生，校园平安稳定。

根据教育部教职成【2010】12号文件《关于印发〈中等职业学校设置标准〉的通知》要求，经学校自查，我校符合中等职业学校建校标准。

二0一二年十二月十八日

第五篇：关于学校办学资质清查工作的自查报告

XX中学

关于学校办学资质清查工作的自 查 报 告

XX市教育局：

根据XX市教育局《关于认真做好2016年中等职业学校办学资质清查工作的通知》（临教职成函[2016]4号）文件精神以及《XX市中等职业学校办学基本条件评估指标体系》的标准要求，我校做了认真的自查，现将自评情况汇报如下：

第一部分 学校概况

XX职业中学始建于1983年，是XX唯一的一所公办职业技术类学校。学校占地面积12560平方米，拥有400米环形跑道的的田径场。学校现有全日制学生121人,有教职工44人，其中文化课教师22名，专业课教师10名，双师型教师5名，专任教师学历达标率达95%以上。学校设有电子网络教室、电子电工实验室、汽车检测与维修实验室、数控车床实验室、焊接实训室及多媒体教室。目前开设计算机应用、汽车维修、船舶水手与机工、老年人服务与管理四个专业。学校始终坚持立足当地现实，以服务为中心，以就业为导向的办学宗旨；强化以人为本、适应社会、技术立校、特色建校、观念兴校、升学就业并举强校的办学理念；坚持求真务实、突出重点、狠抓落实、注重实践的原则，使学校教育教学质量有了一定的提高，办学水平和效益逐步提升，各项工作都有新发展，为社会培养了一批合格的专业技术人才。

第二部分 自评汇报

一、优化管理队伍，规范管理行为。

学校班子成员4人，均达本科学历，其中高级职称3人，中级职称1人，呈合理的老中青梯形年龄结构。校长李文贵，从事职业教育工作18年；主管教学的副校长XXX，一直从事职业教育工作二十多年，先后担任教学管理工作7年；副校长XXX均从事教育教学工作多年。学校班子成员政治业务素质高，热爱职教事业，具有改革创新意识和很强的行政管理能力、社会活动能力，是一个团结、和谐、奋进的领导班子。

学校设有教导处、政教处、教研室、办公室、团支部、工会、招生就业办、总务处等处室。各处室人员配备完整合理，各处室负责人均达本科学历。学校通过定期考核和民主测评的方式选拔任用干部，管理制度民主科学。

实施民主管理学校，实行校务公开、党务公开，定期召开教职工代表大会，制定学校章程。凡是涉及到学校的重大问题，都提交教代会讨论。凡是广大师生关心的问题，都予以公布，提高透明度，主动接受师生监督。

坚持不懈抓好后勤安全保障工作。学校加强了宿舍、门卫和校园卫生工作管理和监督，不断提高后勤服务质量和服务水平。学校档案管理规范，有档案室和专职的档案员，档案资料保存完善，归档及时，制度装订成册。

规范的管理产生了良好的效益，校风、教风、学风进一步优化，各部门高效运转，各项工作按部就班，教育教学秩序井然。

二、规范教学管理，提升教学质量。

学校依据上级文件精神制订了岗位设置方案、教师队伍建设长效机制、教师职务聘用管理、职工考勤管理、教职工进修培训管理、教职工考核管理以及专业技术人员、管理人员岗位职责等各项制度。

学校建立正常规范的教学秩序，有工作计划、学期工作目标、逐周工作安排，按要求开齐开足课程课时，开设有文化课、专业课、德育课、体育、音乐课、美术课和安全课，并按计划实施，检查和总结，总课程表、作息时间表等。学校课程、专业设置科学合理，充分考虑到学生的就业和升学的需要，学历班和短训班相结合。在教材选用方面坚持优先选用获国家级或部委级的原则。专业及专业基本课教材使用国家教材统一征订的教材。实践性课程教学时数占总课时50％以上；实验、实训开出率达90%，学生顶岗实习率达70％以上。学生实习有专人负责，有实习计划书和任务书，管理规范。

学校专业均建有功能齐全、管理规范、满足专业建设要求的校内实训基地:计算机实训室两个，微机100台；汽修实训室一个；电子电工实验室、数控车床实验室、焊接实训室各一个。实现学历证书与职业资格证书对接，学生获取双证率达100%。

从到校、备课、听课、作业批改、教研活动、教学成绩、政治学习，业务学习、班主任工作等多方面予以考核，量化积分，奖优罚劣，极大地调动了教师的积极性，从而保证了教学工作有序、有效地进行。

由于学校教学工作规范管理，制度落实，促使教育教学质量逐年提高，在连续几年的对口升学考试中，都取得了比较满意的成绩。