2009年秋学期古榄小学工作计划（精选五篇）

第一篇：2009年秋学期古榄小学工作计划

古榄小学2009秋学期工作计划

一、指导思想

认真贯彻十七大精神，落实科学发展观，继续大力推行素质教育，积极推进新课程改革。以教学为中心，加强教师队伍建设，进一步规范学校管理，落实“科研兴校”战略，扎扎实实开展工作，让校园处处充满青春活力，时时弥漫浓郁书香，让校园成为师生学习、生活的幸福乐园。全面提升教育教学质量，彻底扭转学校以往教学质量差的局面，促进学校各项工作再上新台阶再铸新辉煌。

二、主要工作任务与措施

今学期我校学生197人，其中女生96人，一个教学点，六个教学班，教师9人。根据学校情况，特制订以下工作任务与措施：

（一）、德育为首：拓展渠道创新思路建设文化。

进一步确立德育为首的思想，坚持“突出重点，注重实效”,围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，大力加强德育课题研究，努力形成学校德育特色。

1、追求实效加强基础文明。

学生的基础文明素质是发展学生全面素质的保证，开展学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》活动。

行为养成需要持之以恒。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。通过学生检查打分、行政随机抽查相结合，坚持公平和鼓励的原则，每天公布成绩，每月评比文明班级，我们要在工作中不断加强调控的艺术性和绩效意识，改善学生的规范意识，提高学校整体的文明程度。从礼仪教育、规范言行、诚信教育、文明交往、感恩教育等方面入手，强化基础文明养成教育，让学生不断增强“这样做好，那样做不好”的思辨能力，养成“自觉这样做，坚决不那样做”的良好行为习惯。

多项教育是时代的需要。一要继续开设好法制教育课程，确保师资、课时、考核到位；二是加强学生路队安全教育，不在路上逗留玩耍，严禁学生到河里游泳；三是重点上好心理健康教育课，开展心理咨询活动，从深层次上研究对策、合理施教、精心疏导；四是加强生存教育和生命教育，热爱生命、珍惜生命、关爱生命；五是美德教育，时代呼唤关怀教育和诚信教育等彰显人性的内容，让关怀围绕在每个人周围，让诚信植根于

每个人心坎。

2、紧扣时代开展主题活动。

我们要继续以节假日大型活动为抓手，结合实际大力开展形式多样、内容丰富的少先队活动：

开展鲜明校本特色的真情教育。少先队的活动，处处洋溢着人世间至真至善至美至纯的真情，我们应该精心构思、巧加利用：九月份，老师，您辛苦了；十月份，中国中国我爱你；十一月份，祝爷爷奶奶健康快乐。十二月份：你棒，我也棒。

加强民族精神教育和革命传统教育。要继续开展好敬老爱老，文明礼仪，诚实守信教育活动。

继续加强爱国、爱家乡教育。爱国主义教育是德育工作永恒的主题，要继续组织学生开展爱梧州、爱祖国教育活动，适时组织学生参加实践教育活动和参观家乡的各类爱国主义教育，了解家乡改革开放以来取得的各类伟大成就，丰富学生的校外教育，培养学生的实践能力和创新精神。

3、结合校情不断完善机制。

一是要注意“点面结合，层层推进”，不断健全“纵横交错，互成网络”的工作体系，切实保证德育工作有序展开；开展共建、共管、共育活动，通过家长学校等形式增强家长、社会对学校德育工作的重视程度，让家长、社会了解学校对学生各方面的教育要求，听取方方面面对学校教育的意见和建议，形成合力，共育新人，充分利用社会教育资源，促使德育工作齐抓共管，高效运行。二是从德育是素质教育的灵魂这一高度出发，高度重视德育工作，加强学校德育队伍建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。以荣辱观教育和关爱学生为重点，坚持德育每月一次班主任例会制度，全校班主任一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。做好班主任工作的月考核，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的绩效作为晋升、评优的重要依据。经常进行队干部培训，切实提高队干部的组织工作能力。

（二）强化常规管理，强化科研意识，提高素质教育水平。

1、加强对教师的培训、管理，构建合理长久的课堂评价体系，继续开展有针对性的互动式听评课活动，提高课堂教学水平。

2、加强教学常规管理，认真贯彻落实教育局的常规要求文件精神和中心小学的规

定，加强质量监控，全面提高教育质量。

3、积极参加课堂课题研究，形成浓厚的教学研究氛围，提高教育科研水平，促进教育质量的提高。

(三)强化名师意识，打造适应现代教育的教师队伍。

1、加强教师职业道德建设，激发广大教师爱心和责任心，引导广大教师忠诚教育事业，不断提高思想政治素质和职业道德层次。

2、加强年轻教师的培养力度。积极参加教师课堂教学能手大奖赛活动。

3、完善教师业务考核方案，打造一支“政治过硬、责任心强、有爱心，懂管理艺术”的班主任队伍和“业务精良、能力高、有创新意识”的教师队伍。

（四）加强教学研究，扎实推进课改实验工作。

1、在继续完善新课程课堂教学研究，积极参加上级教研部门开展的各种优质课、案例、论文等评选活动，在活动中发现和培养一批教学能手和骨干教师。

2、继续组织教师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动，也要创造条件。

3、积极探索新课程理念下的教学新常规，让教学常规工作与教育科研有机结合，继续修订、完善学校教学常规管理检查的评估细则，改进检查办法，加强检查力度，强化学校自评与整改环节，将检查工作落到实处，达到抓管理检查，促质量提高的目的。

4、加强对考试的质量分析和评价，强化教学质量监控，同时形式多样地组织开展一些非考试学科的学生综合素质竞赛，全面提高教育教学质量。

（五）做好学校常规管理，迎接上级考核评估。严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。保持学校各项教学设施完好无损。确保评估顺利通过。

（六）稳定学生的入学率。班主任、科任老师要保持与家长联系，对有问题学生进行家访，不让一个学生辍学。留守儿童缺乏家庭及时的关爱，老师也要与他们多交流、多沟通，让他们在学校这个温暖的大家庭里健康成长。

（七）体育卫生工作。树立“健康第一”的思想，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，严防H1N1甲型流感，班主任每天检查学生体温，如有发烧、感冒，立刻通知家长，并当即向上级汇报。开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。

（八）高度重视安全工作不放松。

1、成立安全领导小组，校长任组长并主管安全工作。全面落实安全工作，完善安全工作制度、应急预案。学校与班级、教师分别签订了安全责任状，明确了各自的职责。在上学期进行的预防地震、火灾紧急疏散演练的基础上再继续进行演练。

2、采取人防、物防、技防三重措施确保学校财产安全。坚持每周一次安全检查，发现安全隐患及时采取措施消除。校门口设安全标志，安排教师护送路队到指定位置，尤其是发洪涝时城村的学生要坚持送过枯木碑。确保学校不发生安全事故。

3、开学初和放假前，学校要对学生进行集中安全教育，每月还要集中对学生进行2—3次安全教育，班级每周利用班队活动对学生进行安全教育和小结。

4、学生自愿购买保险力争达80%以上。

（九）加强后勤财物管理，为学校各项工作的有序运行提供有力保障。后勤要增强服务意识，树立全心全意为教学服务、为师生服务的思想，尽责尽力，做好服务工作，提高服务质量。要严格收费管理，杜绝乱收费现象，严格财务审批制度，厉行节约。提高会计业务水平。坚持计划开支，杜绝铺张浪费，提高教育经费使用效益。要进一步完善校产管理制度，防止固定资产流失。

二 0 0 九 年 秋 学 期 古 榄 小 学 工 作 计 划

第二篇：古榄小学2015年秋上半学期生态乡村、美丽校园总结

古榄小学“生态乡村.美丽校园”工作总结

为进一步贯彻落实十八大精神，认真落实“美丽广西、生态乡村”的建设目标，进一步优化学校教育环境，全面落实素质教育，努力建设平安校园、生态校园、健康校园、和谐校园，促进学校均衡发展。我校根据《京南镇关于开展“生态乡村.美丽校园”工作实施方案》要求，扎实开展了“生态乡村.美丽校园”活动，现将开展活动情况总结如下：

一、基本情况

古榄小学现有4个教学班和一个学前班，共有学生73人，生源主要来自古榄组、岭岐组、大村等共10多个小组。

二、主要工作措施和成效

1.举行一次启动仪式。9月12日，我校举行了“生态乡村.美丽校园”活动启动仪式，通过宣读倡议书、学生代表发言等形式，引导广大学生充分认识校园环境卫生与学生身心健康的密切联系，认识到在学校不乱扔垃圾，在家主动帮助家里打扫卫生，人人养成良好的卫生习惯，并以自已的实际行动监督家长注意讲究卫生，从而达到教育一名学生、带动一个家庭的目的。

2.放发一份倡议书。学校印发《“生态乡村.美丽校园”倡议书》73份，让学生将倡议书带回家，倡议家长学习，做到文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭和村庄。倡议书一式两份，一份由学生和家长共同签名后上交学校存档，另一份由学生张贴在家里显眼的位置，起到遵守、约束的作用。

3.办好一期黑板报。学校以“生态乡村.美丽校园”为主题，出版一期黑板报，向学生宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明、卫生的良好习惯。

4.开好一次主题班会。学校以班级为单位，组织召开“生态乡村，从我做起”的主题班会，组织学生对照自己的日常学习与生活行为，是否有乱扔垃圾现象，看到别人乱扔垃圾该怎么办等进行发言，并在日常生活中养成互相监督、互相促进的习惯，培养他们的文明意识。我校4个班共73位学生参加了这次主题班会活动。

5.在国庆节，组织高年级学生到附近的村组开展入户宣传活动，并参加力所能及的清洁活动。

6.做好学校卫生常规工作。学校坚持“每天一小扫，每周一大扫”活动，组织师生每周参加一次义务劳动。每学期不定时的进行卫生消毒，预防各种疾病的发生。就校园环境、校 门口、等区域，学校划分到各班进行认真整治，清除垃圾及杂乱无章的废弃物品，绿化美化校园。

7.积极做好校内宣传活动。学校在校门口显眼处挂“美丽京南我参与，生态乡村我行动”的宣传横幅，营造环境卫生大整治的浓厚氛围，让广大家长也自行积极地参与到此项活动中。

三、存在问题

1.个别学生认识不到位，有时还有乱扔垃圾、倒放垃圾不到位等现象。

2.个别班级的清洁区有时打扫不算很干净。

3.垃圾处理难。由于受经费条件限制，学校没有规范的垃圾池，平时的生活垃圾没能得到及时科学规范的处理。

在今后的工作中，我校将全面推进“生态乡村.美丽校园”工作，做好学校卫生工作，为学生创造一个良好的学习、生活环境，也为创建一个美丽的古榄小学而努力奋斗。

古 榄 小 学

二○一六年一月五日

2015年秋学期

.美丽校园”工作总结

古 榄 小 学 二〇一六年一月

“生态乡村

第三篇：古榄小学2014年春学期学校工作计划

2013—2014学下学期

学校工作计划

古 榄 小 学

二〇一四年二月

古榄小学2014年春学期学校工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以强化学校管理，全面提高教育教学质量为目标，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创古榄小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕京南中心校工作目标，结合我校工作实际，提高教育教学质量，加强学校制度和校园文化建设，加强学生思想道德建设。

三、工作重点：

1、加强教学常规管理。

2、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，开展学习身边的榜样等活动，注重对年青教师的培养，大力提高教师整体素质。

3、积极推进课改，促进教学质量稳步提高。

4、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，开展符合学生特点的德育教育活动。

5、抓好学校校容校貌建设，搞好绿化。

四、工作措施及要求：

（一）加强教学常规管理。牢固树立质量意识，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。在管理中突出四点：⑴抓好课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。⑵强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。⑶要发挥教师在教学中的主

导作用，健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。⑷突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，培养良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。

（二）以加强队伍建设为根本，提升师资队伍素质。

1、抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。一是结合扬师德，树师风活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，以此推动良好师德师风的形成与优化。二是建设学习型的教师队伍。大力推进继续教育，提倡教师接受终身教育。努力形成教师学习工作化、工作学习化的氛围。倡导认真学习、善于借鉴、勇于实践、大胆探索、及时总结、独树一帜的良好学风。三是创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台。

(三)加强德育工作，提高德育工作实效。

1、坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。认真贯彻落实有关文件精神，充分发挥少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、班队会、各种节日庆祝等形式，激发学生的爱国情感。有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯。狠抓班级管理，培养学生班集体荣誉感，以班级纪律、卫生等班级基础性工作为切入点，继续开展评比争先活动，促使学生逐步养成良好的学风、班风。

（四）加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。

1、安全教育工作常抓不懈。坚持执行安全教育每周十分钟制度和路队放学制度。少先队、班级要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。

2、由学校组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。

（五）积极推进课改，促进教学质量稳步提高。

1、积极开展课改活动，提高教师教学艺术水平和工作效率，向课堂四十分钟要质量，促进教学质量的提高。

2、加强校本教研工作。培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。

（六）抓好校容校貌建设，搞好绿化。

每生投入20元经费，搞好学校绿化，为师生营造一个美丽，舒适的环境。

对于即将开始的工作，我们有信心也有能力去完成，相信只要我们永不满足，不断进取，不断超越，就一定能够取得新佳绩

古 榄 小 学

二○一四年二月二十日

第四篇：古溪小学2014秋学期学校工作计划

古溪小学2014秋学期学校工作计划

2014年秋学期，学校教育工作的指导思想是：以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。

一、强化德育工作，培养文明健康学生

1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、新修订的《中小学生日常行为规范》、《古溪小学应知应会内容》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。

2、把创建“星级班级”作为班级建设的重要措施。继续强化大队部值日工作，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操、红领巾佩戴、等情况进行量化登记，纳入星级班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围，并把星级班级评比作为班主任评先评优的重要依据。

3、精心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

4、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

5、抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。大队部将组织队员结合教师节、中秋节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班的具体情况，创造性地开展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动：“文明礼仪伴我行” “九月的红烛”“祖国在我心中”主题教育。

6、拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”教育优势。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

二、强化队伍建设，着眼教师发展。

1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们将组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、抓管理：充分发挥学校德育工作领导小组作用，将责任落实到人，加强对德育工作的计划、督促及考评；

3、建队伍：打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、交流，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；

4、重师德：树立当代教育工作者的良好形象。认真贯彻落实教育部、省市关于严禁教师收受学生家长礼品、礼金的文件精神，不组织动员或变相接受学生搞有偿家教。倡导以

生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;

三、强化教学过程管理，全面提高教学质量

1．以常态课质量为抓手，进一步提高教学效益，提升教学质量。

进一步抓实常态课的质量，注重实效。要针对问题进行指导，对教师的教学效果进行评估，积极迎接省四年级学生质量检测。在过去开齐开足课程的基础上，向“上好”迈进，教师要积极关注每个学生的成长和进步，进一步纠正我校学生不良的学习习惯。开展“学本”课堂的常态课堂展示活动，数学组举行赛课活动，彰显“先学后教，先练后讲，先行后知，先做后懂”的课堂模式。

2．创新思路，切实开展各项教研活动。

本学期，将继续围绕“减负增效”、“学洋思”、“学襟江”、“两语阅读”等重点工作开展各项教研活动。开展支教老师、交流老师上课评课活动。

3．加强课题研究工作，提升教师教学研究能力。

进一步强化课题研究意识，课题组的成员务实工作，真正动起来，努力提高课题研究能力和水平。

4． 落实课外阅读要求，推进语文主题阅读活动。

认真贯彻落实《泰兴市小学课外阅读活动指导意见》，深入研究提高课外阅读实效的策略。加大“图书室”“阅览室”及班级“图书角”建设的力度，充分发挥其功能；完善“书香校园”“书香班级”和“读书好少年”评选机制，推进“读书周”“读书月”活动的开展；

学习领悟语文主题阅读精神，逐步推进语文主题阅读活动。5． 继续抓实学校写字特色工作。

继续抓好每天下午20分钟读写质量（一、三、五写字，二、四诵读），重视学生的写字练习，研究落实“语文课程标准”关于小学生识字写字要求的措施，努力做到每天课堂10分钟左右的练习写字实践；上好写字指导课，继续举行写字研讨活动，根据学生的年龄和生理特点，指导写字方法，培养写字习惯。继续举行每月一赛、每月写字之星评比，每周投稿优秀作品活动。

6、以终身学习为理念，进一步提升教师专业成长水平。

所有教师要不断加强学习，每学期校内相互听课不少于15节，45岁以内的教师年内必须发表一篇论文。

7、新操场的利用。扎实开展阳光体育运动、大课间体育活动和传统体育项目进校园活动，落实体艺“2+1”，素质教育“5+2”工程。

四、加强安全、财务管理，推动学校和谐发展。

1、创新安全教育形式。全员要将学校的安全工作放在重要位置，做到一日一提醒，一周一堂课，一月一总结，一季一演练。要继续开展“安全教育（周、日）”活动，邀请消防、公安等部门的专业人员到校开办专题讲座，组织安全防护演练，增强师生自护、自救和互救的能力。要将安全教育与家庭教育相结合，促进家长加强安全管理措施，织密安全防护的时空，保障孩子的安全。

2、完善安全管理机制。我校安管办成员要进一步强化安全管理意识，增强工作的责任感，平时切实加强各类安全隐患的排查，发现隐患及时整治，努力形成“长期排查、定期报告、限期整改、跟踪督查、责任到位”的长效隐患查改机制。

3．后勤工作人员要树立为教学一线服务思想，做到为教学一线服务及时到位。

4、履行财经制度，做到日清月结，收支透明，审核及时。

5．进一步完善购物申请制度，尤其是大宗物品的购买必须两人以上负责。继续加强财产管理，对于所添置的财产登记造册，责任到人，并制定各种相应的管理制度，管好、使用好各种图书、仪器、计算机装备。要加强检查，及时记载，责任到班、到人。

6．加强校园绿化管理、环境管理，确保学校全天保洁，校园净化、绿化、美化。

7、加强食堂管理。

五、月度工作安排

少先队大队部及德育工作

九月份

1、制定班务工作计划；

2、了解班级学生情况，完善班主任手册的填写；

3、举行迎中秋主题教育，4、庆祝第30个教师节“颂老师”活动

5、班主任工作培训；

6、对学生进行常规教育、安全教育。

7、进行“八礼四仪”教育，8、一年级学生举行入学仪式。

9、确定班级特色

十月份

1、对学生进行爱国主义教育；

2、进行安全教育；

3、班主任进行基本功训练；

4、进行礼仪教育。（行走之礼、观赏之礼）

十一月份

1、班主任素养比赛；

2、礼仪教育知识测试（行走之礼、观赏之礼）

3、家访周开展活动；

4、各班召开家长会；

5、班主任培训。

6、进行礼仪教育。（游览之礼、仪式之礼）

十二月份

1、召开学生座谈会，了解班主任工作；

2、礼仪教育知识测试（游览之礼、仪式之礼）

3、对学生进行学习态度的教育；

4、班主任经验交流。

5、班主任工作检查打分

元月份

1、班主任工作小结；

2、评选优秀班集体；

3、班主任做好学生操行评定工作，完善素质报告书。

4、安全教育

语文教研组

九月份 1、3——6年级举行“我的读书故事”征文比赛

负责人：汪育香 十月份

1、针对低年级学生的经典诵读研究

负责人：段华平

2、一年级纯拼音朗读验收、竞赛

负责人：段华平

3、中年级毛笔字书写指导教学研讨

负责人：汪海玲

4、四年级参加省学业质量监测

负责人：孔华 十一月份

1、低年级铅笔字书写指导教学研讨

负责人：段华平

2、针对中年级学生的经典诵读实践研究

负责人：汪海玲

3、针对高年级学生的经典诵读实践研究

负责人：朱月琴

4、高年级修改错别字大赛

负责人：朱月琴

5、“读书之星”、“书香家庭”评比

负责人：汪育香

6、教师“读书，为成长加油”演讲稿征文

负责人：汪育香

7、家长“同读书，共成长”征文

负责人：汪育香 十二月份

1、“每周一诵”比赛

负责人：汪育香

2、“经典诵读”阅读知识验收暨比赛

负责人：汪育香

数学教研组

九月份

1、制定集体备课计划；

2、落实常态课时间。十月份

1、“以生为本”课堂模式教学比赛；

2、学生计算能力竞赛。十一月份

交流教师上课评课活动。十二月份

学生应用能力竞赛。

英语教研组

九月份：

1、五年级英语教材培训

2、六年级英语教材培训 十月份：

1、六年级学生《衔接教材》质量检测 十一月份：

1、五年级英语课堂研讨 十二月份：

1、三年级英语字母过关验收 元月份：

1、六年级英语课堂研讨

第五篇：2012年秋大榄田小学少先队工作计划

营仔镇大榄田小学德育工作计划

（2013—2014学年第一学期）

一、指导思想

上学年，我校德育工作有了突破性的进展，学生的素质和集体活动的积极性都上了一个新的台阶。新的一学年，还将以提高学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的宗旨继续教育，深入开展民族精神教育和荣辱观教育，加强少先队员思想道德建设。以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；充分发挥德育教育的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质。把我校的德育工作推上一个新的台阶。特制定出本学期德育工作计划。

二、工作目标

1.继续加强少先队工作队伍的建设，形成一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育队伍。

2.继续加强少先队工作的常规管理，凸显少先队工作的针对性和实效性。

3.以德育科研为先导，构建和谐的学校、家庭、社会德育环境。

4.进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，整合德育资源，为小学生健康成长创设和谐环境。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事

-1-的角度，从新时代对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

加强劳动能力和卫生习惯培养，使卫生工作责任到班、到人，人人为美化校园环境出力。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、10、13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活

2、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

3、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健

康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

3．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

4．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动。利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

营仔镇大榄田小学2013.8.30.