第一篇：丹凤镇大堵完全小学及大堵春卉幼儿园校舍安全隐患排查小结
丹凤镇大堵完全小学及大堵春卉幼儿园校舍安全隐患排查
小结
安全工作是学校的重要工作。关系到学校的教育教学工作的正常开展和社会的安定团结。为了确保学校和师生的安全，有效控制不安全事故的发生，树立“安全第一，预防为主”，提高安全意识，贯彻“谁主管，谁负责”的原则。
为做好近期学校安全工作，我校按照师宗县教育局安检办2012年10月6日通知的要求，召集学校安全领导小组成员于2012年10月7日对大堵完小及春卉幼儿园学校房屋、大门、围墙、挡墙、活动场地、教学楼、厕所、值日教师在岗情况、食堂、排水道等进行了全面检查。
大堵完全小学检查排查情况如下：
1、大门、围墙、挡墙、活动场地无安全隐患。
2、排水道已疏通。
3、输电线路完好。
4、食堂清洁卫生、摆放整齐。
5、学校厕所有炸裂，属于D级危房，学校暂时无法解决。
6、值日教师在岗，正常履行值日教师职责。
大堵春卉幼儿园排查情况如下：
1、大门、围墙、挡墙、活动场地无安全隐患。
2、排水道已疏通。
3、学校办公用电和教室用电，线路凌乱，老化，该幼儿园负责
人承诺10月10日前更换电线，重排输电线路。
4、食堂清洁卫生、摆放整齐。
5、学校厕所属于D级危房，该园负责人承诺年底前拆除新建。
6、值日教师在岗，正常履行值日教师职责。
丹凤镇大堵完全小学2012年10月8日
第二篇：丹凤镇大堵完全小学防震减灾知识宣传教育
丹凤镇大堵完全小学防震减灾知识宣传教育
和地震应急演练方案
一、活动目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、活动安排
1、内容
(1)防震减灾知识宣传教育(2)应急避震演练(3)紧急疏散演练
2、对象 全体师生
3、时间
2012年10月9日下午16时54分
2012年10月8日下午，利用星期一例会的机会向各位老师传达演练方案，布置各位老师在演练过程中要注意的事项。
2012年10月9日，各班主任老师利用班会课的机会向学生进行防震减灾知识宣传教育
16时54分 应急避震演练 16时56分 紧急疏散演练 17时00分 操场应急避震演练
17时05分 校长对本次应急演练做总结讲话
三、活动准备
1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、活动要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。
五、组织机构
1、领导小组 总 指 挥：刘德法 副总指挥：袁飞
成 员：各班班主任及任课教师 信 号 员：汪海良 照 相：阮红成
2、教室室内指导员（班主任）职责：
①防震减灾知识宣传教育。
②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组 教学楼拐角处人员 一、二层之间 ：赵云芝（面向操场右手边楼梯）陈鹏飞（面向操场左手边楼梯）二、三层之间 ：蒋天娥（面向操场右手边楼梯）周圣吉（面向操场左手边楼梯）
职责：
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、活动程序(一)启动程序：
各位领导、老师，各位同学，丹凤镇大堵完全小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。（15分钟）
2、请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为2分钟。3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
一年级：一年级对面教学楼前操场 二年级（三号宿舍对面操场）三年级：（二号宿舍对面操场）四年级（1）班：（一号宿舍对面操场）
四年级（2）班：沙子场地没有空中没有电线处
五年级1、2班在学生餐厅前操场避险。
六年级1、2班在学校篮球场上避险。
2、恢复站队（班主任负责整队，点名。一至三年级由班主任向刘德法老师报告实到人数。四至六年级由班长向刘德法老师报演练实到人数，伤亡人数）
七、演练总结
1、学校领导刘德法老师对演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
丹凤镇大堵完全小学
2012年10月7日
中小学校防震减灾知识宣传教育参考材料
1、地震基本知识
地震：地球内部运动引起地表震动的一种自然现象。它就像刮风、下雨、闪电、火山爆发一样，是地球上经常发生的自然现象。由于地球内部深层物质的不断运动和变化，促使地壳运动和变化，这些运动和变化逐步积累了巨大的能量，当地壳某些脆弱地带承受不了如此巨大的能量时，岩层便会发生突然的局部断裂，或者沿原有的断裂发生错动，地震就发生了。
震源：地球内部发生地震时震动的发源地。通常指地震发生时，地下岩石最先开始断裂、错动并激发地震波的地方。
震级：地震大小的等级划分，与地震释放出来的能量多少有关。一个地震只有一个震级。
烈度：某一地区地面和各类建筑物遭受地震影响破坏的强弱程度。一次地震对不同的地区可产生不同的烈度。
震中：震源在地面上的垂直投影点，即地面上与震源正对着的地方。极震区：一次地震破坏或影响最重的区域。极震区的几何中心称宏观震中。
主震：地震序列中，震级最大的一次地震。余震：地震序列中，发生在主震以后的所有地震。
2、地震谣言识别
地震谣言一般有以下特点：（1）非政府传达的地震信息；
（2）称是某某专家或者外国人的预报意见；（3）带有封建迷信色彩或伴有离奇传说的信息；
（4）“预报”的震级很大或很精确，“预报”的发震时间、地点很具体。
目前，我国对地震预报实行政府统一发布制度，我们应不相信、不传播地震谣言，发现地震谣言及时报告。
3、在学校时如何避震
正在学校上课时，要在老师指挥下迅速抱头或者用书包保护头部，躲在各自的课桌旁。尽量蜷曲身体，降低身体重心。尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬挂物，如吊灯等。内墙墙角处也可暂避。在楼上教室内的同学千万不要跳楼。震后有组织地迅速撤离到室外。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
第三篇：师宗县丹凤镇大堵完全小学九月份安全自检自查小结
师宗县丹凤镇大堵完全小学九月份安全自检自查
小结
开学以来，为了切实保障学校师生的人身和财产安全，维护正常的教育教学秩序，营造文明、和谐、安全的育人环境，我校十分重视安全工作，做到了安全无小事，事事讲安全。现将我校开学安全工作具体情况小结如下：
一、建章立制，明确职责。
学校成立本学期学校安全工作领导小组，构建了从校长到班主任、任课教师的安全网络，进一步明确了班主任、任课教师的安全责任，做到安全责任重于泰山，防患未于然。
二、制定安全工作计划，组织安全工作检查。
根据我校的实际情况，学校安全工作计划分别从“交通安全”、“校园安全”、“卫生安全”、“校外安全”等方面全面规划本学期安全工作。制定了每月对校园进行一次安全大检查的制度，并做好记录，对发现的安全隐患及时汇报，并及时排除，确保校园时时安全稳定。
三、开展安全工作的预防和教育活动。
1、开学前，学校对各教室、各功能室进行了整体维修，包括对水、电线路等重点部位的认真检查改造，对桌椅、防护栏、防盗窗、防盗门的加固与更新。
2、学校及时安排好领导、教师、学生的日常值日，发现问题及时处理。进行各班上下楼梯队列队行训练，防止造成楼道拥挤，发生踩踏事故。
3、严格了安全陪寝制度。做到了每个寝室都有教师陪寝，严禁了学生在就寝时追逐打闹。
4、“十一” 节假日期间已安排了值日教师，负责当班期间安全检查工作。
5、狠抓学生放学路队，规定学生不到家门口不得下队，不得在路上玩耍。
十月份学校将着重抓好以下几件事情：
1、学生放学路队整治成果巩固。
2、对校车营运整治，教育学生不乘坐无牌、超员等非法车辆。
3、计划于下周邀请法制副校长对学生进行一次交通安全讲座。
4、进一步加强食堂食品安全监管。
总之，学校一直在从每一个小细节处大力进行安全宣传教育，强化教育教学安全责任，要求教师明确安全责任重于泰山，学校会全力以赴做好安全工作。
师宗县丹凤镇大堵完全小学2012年9月27日
第四篇：师宗县丹凤街道大堵完全小学2014—215学年春季学期开学情况汇报
师宗县丹凤街道大堵完全小学2014—215学年春季学期
开学情况汇报
根据师宗县教育局、丹凤漾月街道中心学校有关学校开学检查的通知精神，我校认真组织开展开学前的有关工作。现将工作开展情况汇报如下：
一、开学常规工作情况
1、学生报到情况。
截止2015年3月1日，一年级应到63人，实到63人；二年级应到44人，实到44人；三年级应到64人，实到64人；四年级应到60人，实到60人；五年级应到50人，实到50人；六年级应到83人，实到83人。本学期无辍学、转出学生，学校现有学生360人，其中住校学生313人。
2、教师到校情况。
学校于2015年2月28日召开学前专题会议及行政会议，对学校开学工作进行安排部署。教师应到人数23人（含工勤3人）、实到人数23人（含工勤3人），无缺勤教师。
3、开学氛围浓厚，开学秩序稳定，各项工作井然有序。
4、校园环境基本达到干净整洁、美观大方的要求；教室和教师办公室干净、舒适；食堂、厕所整洁、卫生，校内无卫生死角。
5、建立学校教学常规管理制度，教学常规工作已落实。学校以及各块、班级工作计划、各科教学计划制订齐全；教师备课、上课以及学生作业批改等正常。
6、书籍簿本、办公用品、实验仪器和药品补充等到位，实验室、电教室等准备到位。
7、认真开展各项疾病的防治工作。
二、学校收费情况及经费使用情况
1.认真贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，未自行以各种形式向学生和家长收费。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。按规定代收费的，及时结帐，结余费用及时退还给学生。学校未设立小金库和账外账，未挤占、挪用教育收费资金和学校资源。
三、小学、幼儿园规范办学行为情况
1、认真贯彻落实省教育厅《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生课业负担全面提高教育教学质量的意见》，没有利用寒假组织学生集体补课以及提前开学情况。
2、认真贯彻落实省教育厅防止和纠正学前教育“小学化”四条禁令情况，没有存在幼儿教育“小学化、成人化”现象。
四、大堵完全小学辖区的幼儿无重大安全隐患
经学校安全领导小组到春卉幼儿园实地检查，该幼儿园没有重大安全隐患存在。
五、学校食堂回收情况、农村义务教育阶段学校营养改善计划实施情况
1、学校食堂未对外承包。
2、学校营养改善计划顺利实施，营养食谱科学，营养餐周食谱已下发到各班，并在公示栏上公示，接受社会监督，认真做到物有所
值；供餐环节安全卫生。
六、学校安全工作情况、食堂食品卫生安全
1、学校开学
师宗县丹凤街道大堵完全小学
2015年3月1日
第五篇：丹凤镇大堵完全小学寄宿生管理工作计划
丹凤镇大堵完全小学寄宿生管理工作计划
一、指导思想：
为了加强和规范我校寄宿生的管理工作，维护学校正常的教学秩序，确保各项工作落实到位，经校委会研究决定就进一步做好学校寄宿生管理工作的有关工作计划如下：
一、提高认识，加强领导，增强责任意识
1、寄宿生管理的重要性。为切实加强我校寄宿生管理工作，对保障我校学生的生命安全，促进我校学生健康成长，办好人民满意的，服务社会主义新农村建设，具有重要的意义。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培养、形成和发展，我校寄宿生管理工作的好坏直接关系到我校学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对我校的评价。
2、配强力量，健全网络。学校成立以元松生校长为主任，傅天龙书记、林峰副校长为副主任的寄宿生管理工作委员会。选派政治素质高、热爱、业务能力强、具有吃苦精神，有强烈的事业心和高度责任感的卢贵先 刘胜林两位教师，担任生活、安全管理人员，负责学生在校期间的住宿、饮食、卫生、安全等方面的管理工作，同时聘请了：李俊杰、陈绍宗、宋翠梅、黄传荣、王桂英、汪进美三个班的老师为生活指导老师，并由工会主席廖春荣、总务主任吴美雄、彭爱华等部门负责人，全力保障寄宿学生的健康与安全，组建一支强有力的寄宿生管理队伍。建立“校长、分管领导、寄宿生管理员、班主任、值班教师”的寄宿生管理网络。
3、强化安全管理责任。计划制定寄宿生安全管理工作责任制度，落实领导带班制度，将安全管理纳入学校目标管理范畴，将寄宿生安全管理工作作为考核安全责任人工作的重要考核指标。各成员分工明确，岗位到人，责任到人，形成由校长全面抓，分管领导主要抓，生管教师具体抓，班主任和科任教师配合抓的局面。
二、加强食堂监管，确保饮食卫生安全
1、办齐证件，规范流程。学生食堂要取得当地卫生部门颁发的卫生许可证，食堂从业人员必须持有有效的健康体检证明，从业人员定期参加体检和卫生知识培训。从业人员在工作期间必须按要求穿戴工作服装。要建立学校食堂食品卫生监督员制度，每天都要对供应给学生的食物要进行严格的卫生检查，把好采购关、清洗关、制作关、销售关。食堂物资要定点采购并索证、登记，销售食品要留验，杜绝食物中毒事故的发生。
2、定期检查，严加防控。要定期和不定期对食堂、蓄水池进行检查消毒，要保持食堂环境通风与清洁卫生，预防和控制传染病和流行性疫情的传播。及时监测学校饮用水的水质情况，要符合卫生防疫部门的检测要求。使用符合安全标准的锅炉，并定期进行检测和维护。禁止校内设小卖铺，严防“三无”产品和不合格的食品进入校园，严防各种食源性疾病的发生。
3、改善膳食，收支公开。学校食堂由学校总务、生管派专人负责管理。学校要管好用好寄宿生生活补助经费，要根据学生的饮食习惯和营养需要合理地搭配膳食，制定科学的菜谱，提高饭菜营养价值。菜
金的收支要建立“台帐”制度，按月在校务公开栏和食堂醒目位置公布寄宿生生活补助费收支情况，确保“专款专用，用好专款”，实行“阳光”管理，确保学生的每分钱都用在学生的伙食上。
4、完善设施，合理布置。供应师生集体用餐的学校计划设有学生洗手、餐具清洗、消毒设备和符合卫生标准的饭菜、餐具暂存场所。计划在食堂或餐厅的醒目位置张贴部、卫生部颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和学校制定的《学校饮食卫生安全制度》及《卫生许可证》，计划合理张贴饮食卫生、用餐纪律、爱惜粮食等方面的提示语。
三、强化宿舍管理，创设和谐的生活环境
1、严格安全排查制度。计划建立学生宿舍日常安全检查工作制度，注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点排查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、饮用水源、图书室、实验室、教室、配电室等重点场所和重点部位的安全情况和安全隐患。要坚持学校安全隐患排查与整改登记制度，排查后填写“中小学校安全隐患排查与整改表”，排查登记要注重每个细节，发现危房、灭火器材和照明设施损坏及其他安全隐患，应立即停止使用，及时维修或更换；学校若无力解决的，要采取相应的防护、警示措施，并及时报告当地政府有关职能部门及行政部门。
2、细化生管人员职责。我校将严格执行夜间巡查制度、值班登记制度、查铺登记制度。做好夜间的安全保卫及对突发事件做出应急反应，非寄宿生不得在学校留宿，出现擅自出走或擅自留宿的将及时报告，及时处理。寄宿生在学校规定的住校期间因病因事离校的，要办理严格的报告、审批、登记手续备案。认真落实寄宿生管理人员岗位责任制和责任追究制。
3、将建立“一册六簿”及日常管理台帐。建立“光泽县寄宿制学校教师工作手册”，填写好寄宿生的姓名、家庭住址、联系电话、周工作情况等基本信息；建立“六簿”即：1）安全工作登记簿，记载安全检查及整改、卫生消毒、防火防盗、逃生演练等情况；2）学生文明宿舍评比登记簿，记录学生宿舍评比情况；3）值班巡查登记簿，记载每天值班人员签到情况，寄宿生住勤情况、健康状况、突发事件处置等；4）学生课间进出宿舍登记簿，对学生进出宿舍进行登记；5）学生周末往返登记簿，及时登记学生周末往返情况；6）学生家长来访登记簿，对学生家长来访情况进行登记。
4、将逐步改善生活设施，配足管理人员。积极争取资金，加大校舍建设投入，改善寄宿生的住宿条件，确保寄宿生宿舍区内有卫生间，寄宿生有洗澡、晒衣服的场所，有热饭吃，有开水喝。按照《师宗县教育局学校寄宿生管理工作实施细则（试行）》规定，配齐生管人员、配备简单医药箱。
5、将优化宿舍区的布置。宿舍区的布置要简洁大方，内容健康向上，符合学生的实际，创设具有浓厚氛围的宿舍文化。生管教师值班室将张贴《生管人员岗位职责》、《值班教师安排表》。宿舍公共区的醒目位置将张贴《寄宿生住宿规定》、《寄宿生卫生管理规定》、《宿舍用电用火管理制度》、《寄宿生周末乘车安全提示》等。宿舍区将设置宣传
栏，设立“友情提示”---“每日天气预报”、“卫生保健知识”、“安全警示”等栏目，定时更换内容，并确定一名宿舍长。加强学生宿舍文化建设，同时建议张贴一些有关的字画，提倡每位学生布置自己寝室，每个寝室门上要张贴《寄宿生名单一览表》、《全家福照片》和宿舍内张贴《珍爱生命》、《谆谆舍训》的提示语。宿舍物品摆放要做到“八个一条线”（口杯牙刷一条线、开水壶一条线、脸盆一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、被子一条线、箱子一条线、杂物一条线）,力求整齐有序。
6、开展形式多样的活动。计划组织寄宿生开展安全知识讲座和逃生演练等安全活动一至二次，提高我校学生安全防范能力；针对宿舍的文化布置、环境卫生、物品摆放、学生行为等方面进行日评周比，实行动态管理，结合评比评选出星级寝室，并发星级流动牌；每周要安排好每天傍晚的活动，制定出活动安排表，将积极开展读书、歌咏、演讲、文体等丰富多彩的文娱活动，同时通过组织学生观看电视节目，开放阅览室、电脑室，为我校学生成长提供健康快乐的生活和学习环境。
四、关爱学生，建立激励机制，实行人文化管理
1、建立“民主、平等、和谐”的关系。将学校制度管理和学生的自我管理有机结合起来。同时号召学校领导、党员干部、班主任、科任教师要经常深入宿舍指导学生的学习和生活，生管老师要重视细化管理，从生活小事到学习，处处关注学生，关怀学生，让学生感受到宿舍大家庭的温暖。根据寄宿生的学科特长、兴趣爱好、学习习惯建立
学习互助小组，利用自习课时间进行学习互助，使每一名学生都能够自主、自由的在合作中获得提高和发展。
2、关爱特殊学生。对一些家境贫寒、留守儿童、残疾学儿，同时号召学校领导和党员教师要开展“一帮一”结对子帮扶活动，力所能及地帮助他们解决学习生活的后顾之忧。同时要求学校心理健康教研组，关心寄宿生的心理及时解决寄宿生的心理健康问题。
3、加强家校联系。生管老师、班主任、科任教师要经常深入学生家庭生活，通过家长学校、座谈会、个别谈话、电话随访等途径，加强与家长沟通交流，了解学生实际。建立“学校一学生一家长”之间畅通的联系方式，积极探索加强家校共同实施安全教育的工作机制。
五、认真总结，考评表彰
1、积极探索，认真总结。我校要积极探索寄宿生管理的工作的科学方法，推行人性化管理，努力营造安全有序、文明健康的学习生活环境；及时总结经验和好的做法。
2、考核表彰，优先评选。计划将寄宿生管理纳入“教师量化考核”和“绩效考评的重要内容中，结合日常与年终考评，对寄宿生管理进行测评，对寄宿生管理工作取得明显成效的，成绩突出的老师，学校在“先进工作者”人员推荐时，予以优先考虑。
3、责任事故，依章处理。凡在寄宿生管理工作中因管理不善、措施不力、玩忽职守，发生安全责任事故的，对负有直接责任的人员，当年考核为不合格，并追究直接责任人和有关领导的行政责任。凡发生重特大安全责任事故、触犯刑律的，将提请有关部门依法处理。
点击咨询 