展板介绍

第一篇：展板介绍

大家好，这是我们六A班本学年的第一期展板，主题是“美好的春天——翱翔篇”。在本期展板中，我们重点介绍在过去半年多时光在能力方面的提高。现在大家看到的就是学校一直坚持推行的“小组合作高效学习”中，我们班在课堂中学习的照片留影。这其中有我们一起交流答案，一起克服疑难，一起展示学习成果，一起进行自我检测。而老师更像一个大朋友，在一旁给我们鼓励，支持，或是关键时候巧妙的引导。我们喜欢这样的学习形式，他让我们觉得我们才是学习的主人，课堂是我们共同努力收获知识成果的场所。同时，我们在求知的过程中，还学会了倾听、分享、质疑、交流等技能，而且变得更自信、更热情了。

我们六A班有19位成员，我们更像一个大家庭，李老师是严格的爸爸，陈老师是絮叨的妈妈，周老师更像一个阳光的朋友。在过去的时光中，在学习上我们你追我赶，在生活中我们互帮互助。（运动会上我们拼搏的身影；秋游时我们一路播撒的欢声笑语；课间操时大家的快乐健身；午会课上的天天播报和国学吟诵；每月展示活动中的自信阳光；社会实践时大家的一丝不苟）各项活动我们班都走在前面，给低年级的弟弟妹妹起到了带头作用。

六A的学习生活总是让我们惊喜不断，今天我们要介绍的仅仅是从缤纷的学习生活中采颉的几朵小花。这是我们德育教育月的作品，在李老师的号召下，同学们用手中的画笔将自己眼中的不良行为描绘下来，展示给身边的同学，传递道德修养的美好。我们没有书法课，但是老师却利用课堂上自己板书的时候，一笔一画教给我们书写的技巧。日复一日，大家的书写也变得规范多了。在接下来的日子中，我们也会继续努力，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。

第二篇：展板介绍词

法学c123团支部展板介绍

2012.9.3日，带着希冀，带着梦想，带着父母的嘱托，我们30人聚集在河工大，一个新生的团支部，法学c123团支部在此成立。

30个人同一个梦，我们立志让梦想成真，抵达无限，我们相聚在同一个家园，头顶着同一片蓝天，凝聚着不朽的信念。

2012年11月，我们举办了第一次团日活动，地点是双口镇中心幼儿园，我们与孩子们玩的尽兴，我们班的男生帮助幼儿园进行了卫生整理，给孩子们带去了更加快乐的学习和娱乐环境，我们班的女生和孩子们开心的玩，给他们讲故事，带他们唱歌。

2012年的朗诵比赛中我们荣获学院第六，拿到了三等奖。

2013年与材料院联谊的合唱比赛中，我们获得了优秀奖。

2013年4月我们举行了第二次团日活动，与法学城市学院的其他三个团支部进行合作举办了演讲活动，大家都认真对待，兴致很高。

团支部成立就要一年了，在熙熙攘攘的人海中命运让我们相遇，我们知道我们不是最好，但我们努力做到更好。

法学c123团支部，力争红旗团支部！

第三篇：广告专业介绍展板策划建议方案

广告专业介绍展板策划建议方案

框 架一、二、三、四、五、六、七、序言

广告专业总体介绍 广告课程介绍 师资队伍介绍 学生实战成绩 外媒报道事迹 就业和职业规划

内 容

一、序言

美国总统罗斯福曾经表示：“如果我不做总统，就做广告人”。广告，这一充满挑战和富有成就感的领域，使许多人神往倾情。法国学者罗贝·尔格兰有一句名言：“我们呼吸着的空气，是由氮气、氧气和广告构成的。”

广告无处不在，无时不在，构成了我们生活中一道靓丽的风景。广告业是市场经济的先导产业，我国广告经营额每年以20%左右的高速度增长，2004年达到1200多亿，约占GDP的1%；2005年广告业年增长率为12%，广告营业额达1416.3亿元。据统计，2005年底，全国共有广告经营单位125394户，比上年增加11886户，增长10.5%，广告从业人员940415人，比上年增加26583人，增长2.9%。2005年平均每个广告经营单位有7.5个从业人员，广告业已经成为国民经济的重要组成部分。

广告是门沟通的艺术，从产品生产到消费的过程中，广告的作用贯穿始终。如何让消费者信赖你的产品，如何让消费者接受你的理念，并忠诚于你的品牌，这一切都蕴涵着广告的神秘魅力。

如果你热爱创意，喜欢自由地翱翔在思维的天空中，并乐意与人分享你的快乐，中南民族大学广告学专业向你敞开大门。

12位来自广告行业各个领域，富于经验的专职教师悉心教导，伴随四年的广告专业教育，新锐狮营销策划机构的实战锻炼，多位国际4A公司总裁和知名专家、学者的亲临指点，贴近数家知名广告实践基地一线观摩，让你充分领略广 告的魅力，收获大学四年的美好时光。

二、广告专业总体介绍

中南民族大学广告学专业创办于1996年，隶属民族学系。学制三年，专科，招收学生27人。1997年招生18人，仍为专科。1998年停招一年；同年，广告学、中文、新闻、美术组建文学院。

1999年开始招收广告学本科专业，当年招收29人，2000年招收39人，2001年招收59人，2002年招收62人，2003年招收63人，2004年招收93人，2005年招收？人。

2006年开始实行新闻传播大类招生，广告、新闻两个专业共招生？人，2007年新闻传播大类广告、新闻、广电三个专业共招生234人。

至2006年7月，该专业已为社会输送广告学专业人才300余人，目前在校的普通高等教育本科生300余人。与新闻学专业合作获传播学硕士授予权，2007年开始招生。现有广告学、广告设计两个教研室，另有广告摄影实验室、新闻广告实验室。

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。

广告学学生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握广告学基本理论、基本知识；

2．具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场场分析、数据处理的基本能力；

3．熟悉有关广告的政策法规；

4．具有公共关系的基本知识与活动能力；

5．了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。

近年来，学校投入经费数百万元用于广告学专业实验室建设。目前，广告学专业教学硬件设施先进，拥有广告摄影实验室、广告设计实验室、广播电视实验室、非线性编辑实验室、报排编辑实验室、虚拟演播实验室等比较齐全的现代化的实验设备。

概括地说，广告学专业的发展思路是：走“质量立专业、特色兴专业、人才强专业”之路。在学科的建设上，广告学专业确立了“以师资队伍建设为重点，以实验室建设为基础，以课程建设为核心，以质量建设为保证”的指导思想。

三、广告课程介绍

《广告学概论》、《传播学概论》、《公共关系学》、《中外广告史》、《广告创意》、《广告策划》、《网络广告研究》、《整合营销传播研究》、《电波广告理论与实务》、《房地产整合营销传播》、《广告美学》、《国际广告》、《广告媒体研究》、《广告效果研究》、《广告心理学》、《传统文化与现代广告》、《广告竞争力研究》、《广告文案写作》、《广告经典赏析》、《专业英语》等。其中《广告学概论》被评为“校精品课程”。

同时根据“厚基础，强能力，宽口径”的教育理念，适应当前的社会复合型创新人才的需求，不断推进课程改革，贴近商业实际需要。

1、将中文专业的古典文学、美学、现当代经典作品赏析、比较文学、新闻学相关课程引入到广告专业。

2、在不改变原专业课程基本要求的基础上，精简原专业课程的内容。原有专业课程着重讲解基本原理、发展规律为主。

3、紧密结合当前社会的需求，在原有专业课程的讲授过程中加入现实事例，使专业课程的内容与现实结合，以提高专业课程的现实性。

4、改革原有的以课堂考试为主的方式方法和评价标准，将学年论文、课堂考试、发表作品和各项竞赛得奖等综合，评定学生成绩。

四、师资队伍介绍

广告学教研室现有教师12人，其中副教授4人，讲师6人，助教2人。教师学历结构合理，均为硕士以上学历，其中1人获得博士学位，4人正在攻读博士学位。

近5年来，教研室发表论文共计50余篇，出版专著2部、参编教材4部。其中张贤平老师在《中南民族大学学报》、《公关世界》等刊物上发表论文13篇，黄迎新老师在《新闻大学》、《中南民族大学学报》和《中国广告》等刊物上发表论文10篇，刘琴老师在《国际广告》、《现代广告》、《广告导报》等刊物上发表论文16篇，张向明老师在《中国广播影视》和《新闻前哨》等刊物上发表论文8篇，铁翠香老师在《当代传播》等刊物上发表论文4篇，张路黎老师在《中南民族大学学报》等刊物上发表论文3篇，陈丽娟在《军事记者》刊物上发表论文1篇。

另外，张贤平老师主持国家民委科研项目1项、省民委项目1项，校科研项目1项；黄迎新老师主持湖北省教育厅科研项目1项；教研室其他成员参与国家民委、省级、校级科研项目3项。

教研室成员获得的其余奖项有：张贤平老师获得“2002校优秀共产党员”称号、“2003年三育人标兵”称号、“2006年湖北省高校优秀共产党员”称号；铁翠香老师获得“中南民族大学2004年挑战杯大学生创意大赛优秀指导教师”称号；黄迎新、张贤平、刘琴获得“中南民族大学2005年科技创新活动优秀指导教师”称号；张向明老师的论文《广告投资回报ROIA研究》获得第八届全国广播电视学术论文三等奖，其影视作品《教师节》获得2003年湖北省公益广告作品影视类一等奖。

五、学生实战成绩

广告学专业的学生多次积极参加全国广告设计“学院奖”和华人地区的“金犊奖”，连续5年都载誉而归，获奖等级和获奖数量均为武汉地区高校第一名。

2005年参加教育部主办的“全国大学生广告艺术大赛”，在中南赛区一举荣获25项奖项，并最终获得9项国家级大奖和组织奖，获奖等级和获奖数量为中南地区第一名，全国名列十强，创下学校一次性获全国大奖数量之最。2006年广告专业学子一举捧得全球华文地区广告大赛“金犊奖”大陆唯一金犊（全球共40件）奖，为大陆众多高校瞩目。

2007年，第二届广告艺术大赛再创佳绩。一举摘取了所有类别的一等奖共６个，获奖比例和获奖等级均列榜首。

近年来，广告学专业学生在校期间公开发表学术论文20余篇，共有10余篇论文获湖北省优秀毕业论文；60多人次获学校创新成果奖。毕业生就业率高达99%，且多数在全国三大广告中心北京、上海、广州就业，部分毕业生已成为跨国广告公司的业务骨干，有的由于工作优秀被公司选送到国外进修培训。

考研方面：

1999级周俊忠考入北京广播学院、2000级刘婷考入武汉理工大学、2001级林海、安盈盈、杜城、盘石军考上中南民族大学、华中科技大学、2003级钱金（武汉大学）、赵莉城（暨南大学）、蔻泽梅（安徽大学）、黄小芬（中南民族大学）。

获奖方面：

兰天鹏、黄滨、莫运权分别获得《国际广告》“CAC公益广告大赛”二等奖、三等奖、入围奖。2000级米秀丽获得全国广告优秀论文三等奖。2001级肖文彬获得全国广告优秀论文三等奖、湖北省优秀毕业论文二等奖。2002级吴文勇、张安然、邓大旺、程 成、李 园、林 欢、箫 凡在2005年首届全国大学生广告大赛获得全国广告二等奖、三等奖、佳作奖、入围奖等荣誉。2003级欧镟辉、黄华兵、于歌、樊潇、涂锦涛等在2005年首届全国大学生广告大赛获得全国广告二等奖、三等奖、佳作奖、入围奖等荣誉。2004级李蓓等获得首届全国大学生广告大赛获得全国广告二等奖、三等奖、佳作奖、入围奖等荣誉、金犊奖金、银、铜等荣誉。（获奖情况请查实）。工作单位：2001级肖文彬（广告刊例网主管）。（工作情况请查实）。

六、外媒报道事迹

1、广告学子参观中央电视台广告部

2007年5月25日下午，在本次金犊奖平面类中获奖的5位同学段广宏、李剑文、彭易、雷陈焰、宋亚坤应中央电视台广告部副主任何海明老师的邀请参观了中央电视台广告部。

5月29日，平面类获奖成员应中国传媒大学广告学院肖虎老师和以及JWT（智威汤逊）执行创意总监Jordan老师的邀请分别参观了肖虎工作室，智威汤逊—中乔广告公司。

2、首届“长江商报杯”广告提案总决赛，04广告学子夺冠。

2007年1月5日下午5：50，由创新创业中心主办,文学院广告专业承办,《长江商报》赞助举办的“首届中南民族大学VS武汉科技学院广告提案总决赛”在中南民族大学第二学术报告厅圆满落幕。参赛团队中中南民族大学代表团队第一广告公司、远通国际广告公司及第二广告公司分别荣获冠、亚、季军。《长江商报》广告总监袁建宏、副总监朱凌刚应邀出席了大赛。

3、俄罗斯圣比得堡大学代表团参观新锐狮营销策划机构

2007年6月18日晚,在学校相关领导的陪同下俄罗斯圣比得堡大学代表团一行8人参观我院新锐狮营销策划机构。询问了公司发展和获奖情况，并对我院广告学专业的创新教育方法给予了充分的肯定。

七、就业和职业规划

广告学专业的学生主要到新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企业事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。

随着中国广告消费的快速增长，广告市场对专业化程度高、有工作经验和外语能力强的广告人的需求持续紧缺。优秀的广告人是科学的文化和文化的科学的凝炼者，是集科学、智慧和经验为一体，完成一种商品目的的社会科学家。

广告公司招聘广告人才的要求在逐年提升，要求具备销售、市场调研以及策划能力，同时熟悉制作、媒体等方面的专业知识，良好的沟通和提案能力。北京、上海、广州、深圳等四大城市是广告人就业的首选之地。

一般的平面设计师起薪在1500-2000元；从业2-3年的设计师，可拿到3000-5000元月薪；艺术指导的薪水在6000-8000元范围；国际4A级公司高的可达一两万元；普通文案、策划薪水在2000-3000元；资深文案、高级策划可保持在5000元左右。

第四篇：展板寄语

五（2）中队

我们是一个团结奋进的班集体！展现个性，创新求索，是我们的特色。学会欣赏，恭敬谦让，是我们的目标。关注他人，关注世界，是我们的承诺。我们会努力让真情常环绕这个大家庭！

集体奋斗目标

茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。在快乐中成长，在耕耘中收获。

辅导员寄语：

阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以孩子们，任何时候都要学会坦坦荡荡。

三．课间活动是应该注意什么？

（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。

（3）不经老师允许不得出校门。

（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。

（5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。

第五篇：展板文字[范文模版]

展板一：标题：

励精图治促跨越 全心全意谋发展 教务处以“创中国一流职教名校”为目标，以“热爱学生，教书育人，服务育人”为核心，以“为人师表，行为示范”为准则，以“做学生喜爱的老师”，“为人民满意的学校”为主题，狠抓课堂教学和专业建设，深入开展教育科学研究与社会实践活动，推进课程设置和课堂教学改革，加强国内外学术交流与合作，取得了一系列可喜的成绩，学校成为了中国西部第一所民办国家级重点中等职业学校。

专业建设方面，形成了以数控技术专业为龙头的一大批品牌专业、特色专业。学校数控技术应用成为了四川省重点专业；服装设计、机械制造、电子电器应用与维修、计算机网格技术成为了遂宁市重点专业，2011年中央专项资金300多万支持建设的机械加工技术实训基地项目又落户我校；学校与成都奥鑫公司、深圳智邦公司等开展的计算机动漫设计与制作已毕业学生就业态势良好，正向纵深方向推进；学校的学前教育专业特色鲜明，就读人数逐年增多。这些特色品牌专业的形成使我校拥有了其它任何学校难以企及的优势。

教学科研方面。学校成为了遂宁市同类学校中第一所艺术特色学校，综合质量评估第一名；每年全市中职校师生技能大赛我校均荣获团体一等奖、二等奖。由我校教研组、教师主编的《数控加工工艺与编程》、《模具数控加工技术》、《电工与电子技术》、《服装工艺》等13种教材在全国发行。继国家级科研课题《掌握学习对提高中专生学习成绩的实践研究》顺利结题，影响深远。今年政府科研课题《学生个性、特长的培养对提高中职生素质的实践研究》已进入深入研究阶段。

办学层次和农民工培训方面。学校电子科大网教、内江师范学院自考、成都理工大学成教专科、本科层次教育的力度进一步加大，高中后技能培训、阳光培训、劳动役备制培训、川中东北片区移民培训等各种培训成效显著。学校已初步形成了多层次、多元化的办学格局。

展板二：标题四化一体强技能 为民致富育英才

在国家产业结构、经济发展模式转型调整的大背景下，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“质量立校，人才兴校，特色强校”的办学思路，紧紧围绕“立足中职，创中国一流职教名校”的发展定位，践行“德育为先、教学为主，宽基础、强实践、严管理”的教育教学理念，响亮地提出“四化一体，三重一创”的人才培养模式改革计划。“四化”指“人才培养专业化，专业设置市场化，学校管理规范化，教学手段现代化”，“一体”指校企一体化，“三重”指：重基础、重实习、重实践，“一创”指创新。坚持继承与创新相结合、个性与共性相结合、专业教育与素质教育相结合、理论与实践相结合的“四项基本原则”，改革教学内容和课程体系，更新教学方法和手段，全面推进素质教育，着力培养学生的学习能力、交流能力、实践能力、创新能力和社会适应能力，为行业和企业造就“专业基础扎实，专业技能过硬，实践创新能力强，德、智、体、美全面发展的高技能型人才”。

一是着力构建三大教学平台。根据社会形势变化和中职学生在校实际情况，调整和改革专业培养计划，课程体系的设置以“低年级实行通识教育和学科基础教育以提升学生素养，高年级实行有特色的专业教育以提升学生的实践动手能力、创新精神和创新能力”为准则，采取“一年打基础，二年强技能，三年顶岗实习”的三段式教学模式，着力构建理论教学平台、实践教学平台、创新教育平台。

二是强化技能培训。一是加强校内实习、实训基地建设，构建以实物系统、虚拟仿真系统等组成的校内实习实训中心，使之适应新的形势需要；二是强化大类人才培养所必需的基本技能训练的实训环节，保证和不断提高实训效果，为实验、实习和创新等奠定基础；三是加强校外实习基地建设，依托学校与企业、行业和科研院所建立良好的互动关系，建设稳定的多功能的校外实习基地；四是以专业建设为平台建设大规模的、分步实施的综合化的校内实习基地；五是将企

业的实训、生产、高水平认证引入实习环节，实现校内与校外相结合，分散与集中相结合，实习与应用相结合。

三是加强校企一体建设，让学生“做中学，学中做，教学做合一”。学生就是学徒，作业就是产品，学习就是工作，教室就是车间，教师就是师傅，学校就是企业。做到了每个主干专业开办有一校办企业。学校电子专业与四川鼎吉光电有限公司合作，在学校建设了两条生产线；学校计算机专业开办有四川汇新电子有限责任公司；机械专业与市轴瓦厂、遂州机械厂合作在校内代加工；服管专业与成都服装协会、成都先锋服装公司等行业、企业合作，代加工各类服装，学生在校内即可进行工学交替。

四是重视第二课堂，寓教于乐。学校课余开设有数控、普车、钳工、焊工、家电维修、服装制做、计算机网络技术、钢琴、舞蹈等兴趣小组，为学生“一专多能”搭建了广阔的平台。每期参加专业性第二课堂人数达1000人以上，学生结全兴趣选择自己喜爱的活动，校园随时都是一派生气盎然的景象。