田晓娜 新课标体会

第一篇：田晓娜 新课标体会

听《小学英语新课标》讲座体会

柳树镇小学

田晓娜

2014年3月5日

通过参加《小学英语新课标》辅导讲座，聆听了李静纯教授为我们解读的新课标，使我学习了小学英语新课程标准的内容、目标、和理念，深切感悟到学习新课标是适应教材改革的需要，更是教育改革发展潮流的需要。通过学习，我对以下内容有了更深刻的理解：

一、小学英语教学应以激发学生的兴趣为出发点

小学英语属于英语启蒙教育，学生通过听、说、读、演、唱、玩等方式获得一定的语言基础知识，进而获得初步的听说能力和一定的语感。由于小学生天性爱玩的特点，课堂教学必须以激发学生的学习兴趣为主，想办法调动学生的学习积极性和主动性，让他们感到英语很好学，也很乐学，帮助他们建立起初步的学习英语的自信心。

二、理念更先进

1．更符合社会发展对人才的需求。修订稿中首次将英语课程的性质界定为具有工具性和人文性双重性质。语言学习不仅是为了培养学生交流、沟通的能力，更重要的是在语言学习的过程中，加强人格品质和道德情操的修养。

2．更符合语言学习的规律。修订稿在面向全体学生、突出学生主体、尊重个体差异的基础上，更注重了语言学习的渐进性和持续性。语言学习是一个长期积累的过程，学生的学习必然经历由浅入深、由易到难的渐进深入过程。修订稿强调了语言学习的渐进性和持续性，更符合语言学习的规律。

三、目标更清晰

就小学英语教学而言，修订稿在对原有语言知识、语言技能、情

感态度、学习策略、文化意识目标微调的基础上，在技能教学参考中，对各项技能教学的目的、技能要求以及主要活动都给予了分级描述，还明确了小学阶段语法教学的内容与要求，列出了小学阶段应掌握的423个基本词汇，这些也是以往教学中我们老师感到比较模糊或困惑的地方，这次课标的修订能使老师们在教学中更好地把握教学目标。

四、课堂教学要采用灵活多样的教学方式

根据新课标的要求，新教材的教学必须适合小学生的年龄特点，创建以活动课为主的教学模式，重点培养学生用语言进行交流的能力，力求采用听、说、读、演、玩等多种方式，将英语知识先输入学生的大脑，再鼓励学生积极参与课堂教学，大胆表达，将英语知识输出大脑。课堂内容也应该丰富多彩，让学生在轻松自然的氛围中习得知识。

五、课堂教学应以创新为特色。

教学是一门艺术，没有固定的模式和框架供我们套用，只有教师潜心学习，精心钻研，不断探索适合自己和学生的教学方法和策略，才能创出具有自己特色的精彩的课来。

通过学习新课标，我进一步丰富了自己的教育教学理论，认识到今后在自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法，用自己的教学热情去点燃学生的学习热情，为学生的终身学习奠定坚实的基础！

第二篇：海尔模式-田娜

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如需观看、下载本课程，请联系QQ1219258993，保证全网最低价海尔是20世纪中国出现的奇迹之一。一个亏损147万元的小厂，17年之后成为一个国际知名的大型企业集团，年销售额从1984年的384万元到2001年的600亿元，业绩增长了1万多倍，并保持年80%的平均增长速度。海尔的成功之路堪称中国企业发展史上一个罕见的成功案例。那么，海尔为什么如此成功？海尔的成功最重要的因素是海尔有一套成功的管理模式。本课程通过对海尔模式的深入剖析，包括海尔的企业文化、海尔的品牌战略、海尔特色的人力资源开发与管理以及海尔的内部市场链机制与业务流程再造等成功的管理思想与方法，为中国企业的发展提供了一条可资借鉴的成功发展之路。

通过学习本课程，您将：提高对海尔特色企业文化的认识；掌握海尔的OEC管理法精髓；了解海尔的品牌战略与核心竞争力；学会海尔特色的人力资源开发与管理方法；掌握海尔的内部市场链机制与业务流程再造。

本课程适合以下对象学习：各类企业高层经营管理者；各类企业中层管理者。

专家简介：

田娜

--香港光华管理学院、北京时代光华教育发展有限公司特聘高级培训师

--工商管理（MBA）硕士

--慧诚德（北京）企业管理顾问有限公司总经理

--北京安立扬科技有限公司管理顾问

曾任:

--中国人寿河南省分公司培训部经理

--中国首部大型电子读物《21世纪领导者必备新知识文库》编委、执行秘书长。

内容简介：

第一讲 海 海尔特色的企业文化

1.海尔的主要业绩

2.什么是企业文化

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3.企业文化的作用

第二讲 企业文化的内容及特征

1.企业文化测评指数

2.企业文化的内容

第三讲 如何创建优秀的企业文化

1.海尔企业文化的三个层面

2.三个层面的相互关系

3.海尔核心价值观的建设

第四讲 企业文化的传播方式及传播系统

1.企业文化建设的第一倡导者

2.企业文化的传播方式及传播系统

3.企业文化建设的系统

第五讲 海尔管理的四个发展阶段

1.海尔管理的第一阶段

2.海尔管理的第二阶段

3.海尔管理的第三阶段

4.海尔管理的第四阶段

第六讲 OEC管理法

1.海尔发展定律--斜坡球体论

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2.现代管理思想与管理思维

3.OEC管理法的基本思想

4.OEC管理法构成第七讲 OEC管理法表现形式与运行程序

1.OEC管理法的表现形式

2.日清工作三个原则

3.日清工作的两个目的4.OEC管理法运行程序

第八讲 OEC管理法运作效果分析

1.OEC管理法中方法小结

2.可移植的OEC管理法

3.OEC管理法激活“休克鱼”

4.OEC面临的问题

5.学习海尔OEC注意点

第九讲 品牌制胜

1.海尔增长的三个背景

2.海尔的成长特点

第十讲 海尔的发展战略

1.发展历程

2.发展战略

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3.国际化的秘诀

第十一讲 核心的管理体系

1.管理的发展阶段

2.什么是企业管理

3.战略设计

4.核心管理体系 第十二讲 品牌战略

1.品牌作为基本战略

2.服务提升品牌价值

3.以市场为导向建立品牌价值的管理体系

4.立美誉度为核心的品牌推广与维护体系

第十三讲 现代人力资源管理的比较和研究

1.企业真正的资源是人

2.人力资源管理与开发

第十四讲 海尔人力资源开发与管理的基本形式

1.人人是人才，赛马不相马

2.公平竞争，任人唯贤

3.人力资源配置

4.人力资源管理

5.人力资源激励

6.配置与管理原则

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第十五讲 动态晋升体制

1.设立各种奖项

2.三工并存 动态转换

3.农民合同工的发展之路

4.管理干部的晋升之路

第十六讲 培训体系

1.立体的人才培训体系

2.多种培训形式

3.培训内容

4.培训特色

5.建立互动的学习型团队

第十七讲 大企业业务流程再造模式的提出背景

1.1999年以前的组织架构及业务流程

2.流程再造以前的组织机构图

3.规避和医治大企业病

4.国际化战略

第十八讲 企业业务流程再造工程

1.企业流程再造的定义

2.适用业务流程再造的企业

3.企业流程再造的基本观念

4.基本原则与策略 请加QQ1219258993下载、观看

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5.新流程的特点

6.企业流程再造的问题及预防

第十九讲 海尔流程再造模式的内容与特征

1.市场链的定义

2.流程再造的内容与特征

3.负债经营理论与企业流程的重新设计

第二十讲 海尔流程再造的运作程序

1.重塑企业的价值观

2.结构调整和内部流程整合3.流程再造后的物流

4.流程再造模式的效果评价

5.海尔流程再造给我们的启示 ……

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第三篇：尤晓娜心得体会

名师课堂观摩心得体会

尤 晓 娜

上周五在学校的安排下由梁水霞老师带领部分数学老师到书院河小学聆听了6节登封名师的课例。从整体上观察，6位名师的课堂都遵循了让学生“自主探究”的教学模式，通过让学生自己量一量、掂一掂、算一算、试一试、小组讨论等方法，让学生在已有的生活经验上进行探索，获取新知。重要的是让学生经历探索知识的过程，所以，课堂上每个孩子在原有的知识基础上都有不同程度的收获。

一、数学题材都来自孩子们的生活。

6节课的教学背景题材，老师大都是从孩子们最熟悉的生活中挖掘的。如冯巧丽老师的《克和千克》，通过让学生观察日常生活中的洗衣粉、肥皂、食用盐、口香糖等，让孩子认识克和千克，并且用手实际掂量，克和千克在表示物体重量单位的用法；各种称的认识更是体现了孩子对生活的了解。李彩桦老师的《植树问题》，教师让孩子想出生活中植树会出现各种情况，并根据实际进行解决，最后得出每种情况的计算公式，王艳艳老师的《三角形的特性》，通过观察两个动物扎篱笆的方法，推断出谁的更稳定，都充分的表明了，数学就在我们的身边，学数学就是为了更好地服务我们的生活。

二、有趣的导课大大吸引了孩子的学习兴趣。

李彩桦和王艳艳老师都是利用了学生喜欢的谜语导入课题，使本节的教学内容突出特点让学生初步感受，并且有效地激起了学生的学习兴趣。冯巧丽老师用有趣的“背人赛跑游戏”，深深吸引了孩子，引出轻重，孩子们在笑声中很自然地投入学习当中。

三、丰富的评价语，不断推动学生的学习积极性。

冯巧丽老师评价学生：你是生活中的用心人，更加鼓励孩子在生活中要善

于观察和数学有关的知识；王艳艳老师评价学生：你具有数学家的思想。这样就鼓励孩子考虑数学问题，一定要周密，所有的数学理论都是需要验证的。

通过听这六节课，我也看到了自己在平时的数学教学过程中的不足：

1、对学生包揽太多，学生完成的算式要在第一时间让他给大家讲解自己这样列算式的理由，并鼓励坐在下面的孩子向他提出质疑，课堂上要体现学生与学生之间的互动，老师要学会站在讲台下面去聆听学生之间的研讨。

2、课堂的教学内容安排要适量，不能为了完成课时去进行教学，主要是把学习重点让学生熟练掌握。比如《三角形的内角和》这节课，老师在学生还没有非常熟练地掌握求三角形的内角和的情况下，又设计了一个拓展练习，求多边形的内角和，并找出三角形的熟练与多边形的边所存在的关系，学生一脸茫然，大大降低了课堂效率。

看到了别人的不足，就是提醒自己在今后的教学中需要改正的地方，每次外出听课，都有不同的收获！

第四篇：秘书部工作计划(田娜)

秘书部2009年下半工作计划

时光飞逝，转眼又是新学期的开始。在过去的一年里成长了很多，历经一年的磨练不管在为人还是处事方面都得到了很大的提升。在新的学期里，我们要继续发扬秘书部的优良传统，在继续作好以上工作的同时，本着“服务同学，宣传自己”的原则，在全心全意为学院和全院同学服务，打造秘书部的特色，让全院乃至全校的同学感受到生活部的细心体贴的服务。

为了进一步加强学生会内部管理，规范学生会成员行为，明确责任、高效、合理地开展工作，进而提高学生会成员的自身素质和工作能力。

一．我部门将制定如下考核：、对各部门的日常值勤时间，值勤秩序，值勤效果进行考核。、对各部门活动的申报，总结及活动效果进行考核。、对各部门的例会召开，会议的记录进行考核。、对各部门人员的日常管理进行考核。

5、对部门的工作要细致、真实的做好月评中的各项考核。

我部门是一个职能部门，考核各部门，考核各部门做到公平，公正，严格按照考核制度执行，发现问题以及时解决问题。

二． 加强与各院系的联系：

1.定期开的副部会议，增加交流工作经验

2.在Q群上收集各部门工作的意见和建议

3.多搞活动，深入了解个石化系的工作。

三。明确各部门的职责和工作。

1.制定学生会的工作计划，将各部门的工作计划装订成册。

2.做出学生会的活动计划，将各部门在这学期所要开展的活动作一个统计，以便能更好开展。

这些工作我们会尽快做好，积极主动的投入到工作中去，并尽量做到保质保量。

四．第八届学生会的招新工作

为学生会的工作培养合格的人才，能在学生中树立榜样，做好日常的工作。秘书部招聘的干事应该具有以下的要求来选拔：

1、要求对工作要认真仔细，符合一名学生干部的标准。

2、要讲文明礼貌，在工作中注意自己的言行举止。

3、要学会在实践中积累经验，积极思考如何把自己的工作做到细致。

4、提高各种素质，秘书处是一个繁琐的部门，这更能体现出素质培养的重要性和急切性。

5、工作态度要诚恳，开展工作全面细致，对待工作不得推脱，在任何时候都要保证完成任务。

6、搞好与其他部门之间的联系，以便以后方便、顺利的开展工作。

7、树立良好形象，这是学生会工作顺利进行的一个必要的条件。

秘书处是一个整体，我们在此承诺我们会以饱满的热情投入的工作中。在工作实施中我们将会遇到很多困难，但我们坚信我们会排除困难，尽最大努力把工作做到最好。

田娜

第五篇：范晓娜副班主任工作计划

2017年副班主任工作计划

一、班级情况分析

本学期我班，共有学生40人，其中男生27人，女生13人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。

三、具体措施

(一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助“学校德育教育活动开展”之际，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部，3、迅速制定班纪班规。

(二)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

四、本学期工作具体安排：

1、开学前三周加强纪律教育。

2、组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。

3、对“双差生”进行个别谈话。

4、遵照学校安排开好“家长会”。

5、纪律方面：开好每日的总结课。

6、利用半学期形成良好的学习风气。办好本学期的四期板报。

范晓娜

2017.9