2012年度新竹小学安全工作总结（精选五篇）

第一篇：2012年度新竹小学安全工作总结

2012年度新竹小学安全工作总结

学校安全工作事关我们千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作，是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻石鼓区教育局和松木中心校的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了何烈志校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极本地派出所、卫生所、街道综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。

四、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（六

一、各种演练）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳，不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查，及时整治整改。加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、存在的问题及下一步打算。我校在安全保卫方面做了一些工

作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。

总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

石鼓区松木乡新竹小学

2013年元月

第二篇：2012年新竹中学工作总结

2012新竹初级中学工作总结

在这工作繁重、任务艰巨的一年里，我校在党委政府和县教育局的直接关心领导下，认真贯彻党的方针、政策，积极学习先进的教育思想，进行课程改革。围绕工作部署，践行“让学生健康快乐成长，让教师幸福愉悦工作”的理念，各方面工作都有较大的发展，推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程，现总结如下：

一、队伍建设:

1、干部队伍建设---领导班子以身作则.加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。学校领导班子抓住契机，不断加强自身建设，倡导率先垂范、以身作则的精神，积极进行政治理论学习和业务学习；结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评，自觉接受社会监督，增强依法治校、依法执教意识；增强班子的凝聚力和战斗力，开展民主评议工作，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导班子。

2、教师队伍建设---教师更新观念，积极进取。

通过师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象；我校加大校本培训工作力度，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力。由于我校教师年龄结构失衡，年轻教师比较多,所以学校更注重对青年教师的培养，对他们做到：一抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素质；四抓班

级管理，提高组织教学能力；五抓业务水平，提供广阔的展示舞台。通过有意识的培养，我校的青年教师在政治思想上、业务水平上都有了很大进步。优良的师资是一所学校发展的关键，在全体职工的努力下，我校获“定安县义务教育阶段规范化学校”称号。

二、德育工作

1、我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。常规工作做到： a、每周两节思品课；b、每周一次国旗下讲话；c、每周一节班会课；通过这些常规工作提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、各个班成立了学生自主管理委员会,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养了学生自我管理自我教育的能力。

3、营造良好的德育氛围，做到了环境育人。学校经过几年的逐步建设完善,校园环境优美怡人,特色明显,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。

4、开展丰富多彩的活动。在德育管理工作中,把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地利用班会、讲座等方式开展一系列教育活动, 结合重大节日纪念日开展活动、开展专题教育活动、扎实开展养成教育活动。一年来我们卓有成效的开展以下活动：（1）“小手拉大手，文明我先行”，（2）五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动，（3）在海

南省关工委的支持下开展了“书法进校园”活动（4）邀请著名教育家华东老师到我校开展了以“感恩、关爱、责任”为主题的讲座，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育等，在活动中实现了育人的目的。卓有成效的工作得到了肯定，我校被县教育局授于“全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校”荣誉称号。

5、为了达到家校联合教育力度,开展好家长学校的工作，本学学校召开了四次大型家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了学校和家长,教师和家长共商学是,互通情报,提高教育质量的效果。

三、教学工作

（一）、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组教研科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周日的行政会上，由教导主任在会上反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。

2、加强教学常规检查。

1）、本学期在教研组长，定期检查本组教师教学常规的基础上，教导处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。

2）、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。每天值班领导轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。

3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教导处和年级组的安排严格监考，每次期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，特别是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，王敬业校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升新竹中学质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人——教研组分析；班级质量分析——年级组的质量分析会。直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。

4、组织教师及学生的各类竞赛。

1）本学期，组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。特别是邓献昌老师辅导的科技

创新大赛，取得了较好的成绩，我校有3名学生获奖，赵心明同学获得2012年第十届全国水科技发明比赛全国二等奖，叶元艳、吴艳同学分别获得海南省第24届青少年科技创新大赛二、三等奖。王廷健老师辅导的九年级王照发同学获得全国物理竞赛海南区三等奖，同时在其他学科竞赛中我校学生取得了优异的成绩，陈冬露、王慧、吴雪娜分别获得全国英语能力竞赛二、三等奖，何开伟、陈雪等13位同学获得全国美术书法竞赛金奖。这些活动及成绩的取得，离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活跃了学生的学习生活，同时也提高了他们的学习兴趣，也促进了教学工作。

2）、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。今年刘红老师的《如何让琼剧走进音乐课堂》在全县音乐学科教育教学论文评选中荣获一等奖，吴红霞老师的《如何做到把课堂还给学生》在全县语文学科教育教学论文评选中荣获二等奖，甘金香老师的《谈谈乡村学生口语交际能力的培养》在全县语文学科教育教学论文评选中荣获三等奖。

5、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。根据《海南省中学实验教学示范学校评估标准》的要求，充分做好迎接评估准备工作，并在2011年12月份顺利通过海南省教育厅专家组的评估检查，被授于“海南省实验教学示范优秀学校”称号。同时我们加强各实验教师、图书管理人员的思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的

整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果。

（二）、立足课堂、开展教研促提高

1、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展。为了加强集体备课的实效性，为了使大家在实践中反思提升，在研讨中共同成长不断提高，5月份（5月10日开始），教导处安排了校级优质课竞赛，由教研组在第一轮赛课的基础上推选出1-2名选手，共计8名教师参赛，此次竞赛，教师都能够严格按照模式课静心准备，发挥集体备课的优势，反复试讲提炼，确保了本次活动的质量。优质课比赛活动，为每位教师提供了互相学习、互相交流的平台。为青年教师提供了锻炼、成长的舞台，也为其他教师提供了学习的机会。本学期我们把提高教研活动的针对性和实效性作为我们本学期的研究重点，因此教导处要求每位教师根据自己教学中存在的问题，在学科组进行交流，通过发挥教研组、年级组、备课组的作用，有效开展教师间的交流与合作研究，做到互相学习、共同切磋、分享经验，提高教学研究水平。完成课堂教学由低效向高效的过渡。

2、加强师资培训，不断学习提高教师的专业水平。

督促鼓励教师加强学习，学习优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及课表解读等相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校为每位教师配发了 《如何做最好的教师》这本书，要求教师认真学习并做好读书学习笔记，写好反思、心得及相关的论文，并由教务处定期统一检查。

3、坚持巡课听课制度。以听课查找发现问题，以沟通交流促提

高，以严格规范的管理促提高。按学校制度要求教师之间要互相听课，一般教师听课应在12节以上，教研组长、备课组长听课在15节以上，学校领导听课至少在20节以上。领导的听课情况由校长亲自检查，教师的听课由组长检查，做到有检查有反馈交流，通过听课，以具体的课例为载体加强了教师与教师之间的教学交流与研究。

4、集体备课

抓好集体备课是本学期重点工作之一，充分发挥集体备课组的作用，重点采取备课组集体研讨的方式，重点针对教案的设计、落实模式教学过程中存在的问题、课例剖析等作为集体备课教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，反复切磋不断修订完善教学设计，以达到共同提高的目的。

（三）、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，学校出台《新竹中学初中毕业班工作管理方案》，使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了五次毕业班教师工作会议，三次家长会，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。在九年级中考备考工作会上，黄光锋副校长首先分析了学生的现状，谢鲲周、林月、黄瑜老师分别介绍了学科备考策略。教导处从加强学生管理、加强集体备课、全力做好综合素质测试准备等方面对班主任及任课教师提出了具体的要求，最后王敬业校长从“管理、研究、激励”三个方面进行了工作动员，为中考的备考工作奠定了基础。由于我们卓有成效的工作，2012年中考，我校221名学生参加考试，有9人考上省重点学校，48人考上定安中学，1名特长生被定安中学录取，中考取得了优异的成绩，得到学生、家长、社会的好评。

四、做好学生档案的管理工作

加强对学生的学籍档案管理，严格执行学籍管理的有关规定，做到学生既有电子档案又有文本档案。学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。

四、体育、文艺、卫生工作

1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活,校园乒乓球队、篮球队、琼剧兴趣班等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。同时组织学生参加各类比赛取得优异的成绩，荣获定安县第十九届中学生田径运动会团体总分第二名；荣获定安县2012年中学生文艺汇演一等奖。

2、提升早操、课间操的质量,充分利用早操、课间操指导训练广播操。通过扎实指导训练,规范了动作，提高了校园广播操的质量。

3、本学期的卫生工作主要以学校餐厅改革为中心,在这项工作中,学校按照上级的指示精神,制定了各项计划和措施，并得到具体实施。

五、总务后勤及学校安全工作

1、学校后勤管理符合规定，建有进货审核台帐，后勤人员符合上岗条件，师生餐厅饮食结构合理，清洁卫生，师生满意率高。

2、学生宿舍管理严谨有序，建有住宿生日志，文明、卫生、安全。

3、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。学校、后勤、值日教师对学校安全工作进行定时检查,做好记录,作为考核班级的重要内容。

4、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,重点部位定期检查,教学设施安全由总务处牵头检查,专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查,餐厅安全由餐厅管理人员。对存在的隐患及时反映,及时整改。

5、学校通过班主任例会、教职工大会、升旗仪式讲演等形式对师生进安全教育。

一年来，在教育局等上级主管部门及地方政府的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成绩,荣获“定安县教育教学质量先进单位”、“海南省实验教学示范学校”、“定安县义务教育阶段规范化学校”、“关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。我校全体教师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同开创新竹中学的明天，让新竹中学成为定安县教育战线上的一面旗帜。

六、存在的问题

一年来，我校虽作了大量的工作，但也存在很多问题：

1.部分教师竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念渗透的不够。

2、对课堂教学竞技的展示，教师信心不足，有一小部分教师不愿意主动承担公开课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大。

3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，教育幸福不强。

七、下一步工作思路

1、坚持“师德、课程、质量”六字方针，推动“教育质量工程”建设。逐步尝试落实课程开发、社团活动。

2、加大教职工培训力度，积极创新培训模式。

3、从严治校，加强学生的自我教育与管理，全面推进校风、教风、学风建设。

4、加强校园基础建设和后勤保障工作，推动校园信息化建设，进一步改善办学条件，优化办学环境。

5、狠抓队伍建设，大力加强思想政治工作，建设和谐平安校园。

八、工作建议

1、教育局对学校课程开发、社团活动给予具体指导。

2、教育局多组织一线专家、名师对教师培训。

新竹初级中学 2012年

第三篇：新竹心得体会

“新竹”工程心得体会

一转眼又是一学期过去了，在张老师的悉心指导下，本学期我觉得自己收获颇丰。从教近两年，我已逐渐熟悉高中历史教学的一般过程，有了一定的教学经验，能了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。“善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。”这是张老师经常教育我的一句话。

因此，在工作的同时，我开始注重提高自身素质，以实现“不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平”的目标。以下便是我总结的具体做法：

（1）多学习。我们要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书、学习成为自己生活的一部分。

（2）多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思从“经验型”教师转向“科研型”教师。

（3）多琢磨——这点主要是针对班级管理方面。应多贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。

“新竹工程”虽然只进行了一学期，但它给我的感受和启发特别多。一是要有新的教育教学理念，明确课堂教学有效性的目标。二是发扬和升华教师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神。三是重新认识《新课标》，突出“历史味”教学。在教学中,遇到一些简单的问题，应尽量让学生通过自己动口、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每个学生都成为学习的主人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习历史的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。

总之，学校“新竹工程”是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为我们青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中，我仍需进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。

第四篇：新竹街道2011年上半年艾滋病工作总结

新竹街道2011年上半年艾滋病防治工作总结

艾滋病防治工作是关系到社会和谐稳定、人民安康幸福的重要工程，做好防治艾滋病工作是各级政府、各部门的重要工作和义不容辞的社会责任。2011年上半年，我办事处根据《南宁市青秀区2011年为民办实事艾滋病防治攻坚工程实施方案》的文件精神，明确工作任务、积极开展工作，现将上半年工作情况总结如下：

一、加强领导，落实责任

我办事处充分认识到加强艾滋病防治工作的重要性和紧迫性，将艾滋病防治工作纳入工作重要议事日程。今年以来，我办事处高度重视艾滋病防治工作，先后召开防艾工作专题汇报会三次，研究和部署今年防艾工作，同时成立了艾滋病防治工作领导小组。领导小组对我街道的防艾工作进行定期的研究和部署，对工作进展情况进行定时或不定时的督促检查。我办事处还落实了防艾工作目标责任制，与各社区、村委会逐级签订了目标责任书，把各项工作责任细化，明确职责和任务。

二、主要工作措施

（一）、多形式加强宣传教育，提高群众的艾滋病预防知识的知晓率

1、健全街道婚育学校、计划生育宣传及妇女阵地建设，有针对性地对已婚育龄群众开展艾滋病预防知识教育，印发计划生育宣传教育和各种生殖健康、艾滋病预防小册子5000册，送进居民家庭，使群众方便、快捷地获得所需要的生殖健康和艾滋病预防知识。

2、积极组织街道全体成员及辖区单位到新梦之岛广场等公共场所进行预防

艾滋病宣传，并联合社区卫生服务站举办艾滋病防治知识讲座16次。

3、加强流动人口育龄妇女阵地建设，把预防知识带到建筑工地上，发放避孕套5000盒，增强流动人口预防艾滋病意识。

4、举办“防治艾滋病知识培训班”。我办事处定期或不定期的组织干部职工进行防治艾滋病知识的培训，让干部职工真正从心里远离艾滋病。

（二）、优化服务环境，为育龄群众提供优质生殖健康服务

进一步加大对服务网络建设的力度，改善服务环境，全力推进以技术服务为重点的优质生殖健康服务。积极开展育龄妇女的“三查一服务”。根据育龄人群的不同需求，定期组织生殖健康检查，为所有已婚育龄妇女建立生殖保健档案，定期组织社区居民到计生服务中心义诊，为已婚育龄妇女提供生殖保健咨询和妇女常见病普查普治服务，确保已婚育龄妇女的生殖健康。

(三)、重点关注特殊人群艾滋病预防，实行分类管理

1、联合各社区、村委计生工作站深入本辖区招待所等旅馆业和发廊、美容等场所进行艾滋病防治宣传教育，对这些场所推广和发放使用安全套预防性病艾滋病工作进行了安排布置，并认真落实业主负责制，确保旅馆业和娱乐服务场所摆放安全套工作落到实处，至今已发放安全套20000多个。

2、积极组织旅馆业和娱乐服务场所从业人员进行艾滋病筛查，半年共筛查 4人次。

三、工作存在问题

1、部分群众防治艾滋病意识淡薄，总认为这件事情是政府和职能部门的事，与自己无关。

2、人力及工作经费不足。普及艾滋病防治知识需要投入大量的人力、财

力、物力，而我街道办事处工作量大，无经费，为后续开展预防艾滋病知识宣传活动带来一定的困难。

四、下半年工作计划

1、进一步加强领导，对照中共南宁市委《关于对防治艾滋病工作实行党政“一把手”负责制、一票否决制、责任追究制的决定》文件精神和《防治艾滋病工作目标责任书》的要求，逐项落实并完成其中所规定的各项任务。

2、加大落实各项措施的力度，积极采用各种方式，大力进行艾滋病防治和无偿献血知识宣传确保艾滋病防治知识知晓率干部职工达100%，其他人员达80%。

3、加强社区防艾宣传教育的工作力度，重点做好培训和板报等这方式的宣传活动。按照市委、区委的要求，按质按量搞好宣传信息报送工作。

新竹街道办事处

二0一一年六月三十日

第五篇：新竹小学 三月学雷锋活动小结

新竹小学三月学雷锋活动总结

在美好的三月春光里，为弘扬雷锋精神，展现新竹小学少年儿童的精神风貌，我校在何校长的正确领导下，在中队辅导员老师的积极配合下,开展了“学雷锋”系列活动。这次学雷锋活动开展得有声有色，形成了一股学雷锋热潮。现将三月学雷锋活动总结如下：

1、营造学雷锋氛围，深入领会雷锋精神。我校充分利用各种宣传手段向学生介绍雷锋事迹、播放和学唱雷锋歌曲。全校学生会唱《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》等多首雷锋歌曲。高年级同学会讲雷锋故事，学生也表示今后要向雷锋叔叔学习。

2、结合“三八妇女节”举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服，你知道妈妈的生日吗？从中体会妈妈的辛苦，然后要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来。3、3月5日是学雷锋活动日，为传承雷锋精神，弘扬社会主义风尚，我校大队部举行了“学雷锋精神，做文明学生”德育主题周活动。在主题周活动中，我校学生争当先进，不甘落后的风气悄然生成，形成了一种学习雷锋、团结协作、你追我赶的校园文化氛围。使雷锋精神在我校得到了较好的体现。

4、各个中队能够联系实际,围绕雷锋精神开展主题活动.五年级中队开展了组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神的主题活动。鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行;三年级中队开展了以”我身边的小雷锋”为主题的队会课;六年级中队开展“献爱心”捐献零用钱活动.各中队通过开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。使我校向雷锋同志学习.的活动得到了深入开展。

我校结合学雷锋活动月，将在月底评选出学雷锋小标兵，将于学雷锋总结大会上进行全校表彰奖励。

新竹小学师生学习雷锋的精神是这样的热情和积极，学雷锋活动月已经结束了，但学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。我们应当在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，作一流的业绩，作雷锋精神的传播者。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。让雷锋精神永远在新竹小学的每个角落绽放，开花，结果！

石鼓区松木乡新竹小学

2011-03-28