幼儿园宣传月实施方案

第一篇：幼儿园宣传月实施方案

**幼儿园关于开展学前教育宣传月实施方案

一、指导思想

为深入贯彻落实中省市区关于大力发展学前教育的精神以及省市区学前教育三年计划，根据省教育厅《关于开展全省学前教育宣传月活动的通知》（陕教基三办〔2012〕2号）要求，促进学前教育事业科学发展，形成全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，进一步推进我园学前教育持续健康稳步的发展。

二、活动主题及目的通过开展学前教育月活动，围绕“快乐生活，健康成长”这一主题，充分利用国家和省科学育儿资源平台、家长宣传册、海报等，宣传学前教育重要性，宣传国家、省发展学前教育政策和各市发展学前教育先进经验和做法。通过开展文艺活动、育儿专栏、致家长的一封信、召开家长会等方式，宣传科学育儿的内容和方法，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童健康快乐成长。

三、活动时间

第一阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段，召开动员会，成立宣传领导小组，指定宣传工作方案。

第二阶段：5月26日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传计划和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

第三阶段：6月6日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动月结束后，将活动开展情况及时书写出书面总结，上报中心校。

四、活动领导小组：

组长：

组员：

五、宣传内容和重点：

1、宣传相关政策。大力宣传《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》(陕政(2010)51号）、《安康市人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》（安政发[2012]3号）和省、市、区、办学前教育三年行动计划等学前教育政策措施，形成全社会共同关心、支持学前教育发展的良好氛围。

2、宣传管理制度。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《陕西省幼儿园基本办园标准（试行）》、《陕西省学前一年免费教育实施方案》、《陕酉省物价局关于认真做好学前教育收费管理工作的通知》、《安康市幼儿园办园水平评估（复查）标准》、《安康市幼儿园标准化建设指导意见》等一系列中省市学前教育法规、规章制度及区办相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长与儿子信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

六、宣传方式

多渠道向社会宣传。通过庆“六一”联欢会，制作育儿专栏，印

发宣传单，致家长一封信，召开家长会等方式，广泛宣传学前教育政策方针，并在醒目位置悬挂标语。开展园内宣传。天骄幼儿园在宣传月期间组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《陕西省人民政府关于大力发展学前教育的意见》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》。利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流等方式解读国家和省里学前教育政策。

七、建立长效的宣传机制。

将每年的5月20—6月20日作为学前教育宣传月，列入年度工作计划，形成系列的宣传活动，建立长效的宣传机制。

**幼儿园

二零一二年五月

天骄幼儿园关于开展

学前教育宣传月

实

施

方

案

二零一二年五月

第二篇：幼儿园《学前教育宣传月》活动实施方案及总结

xxx幼儿园

---2018年学前教育宣传月活动实施方案

一、指导思想

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼 儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：

二、活动主题

幼小协同 科学衔接

三、活动时间

2018年5月20日至6月20日

四、活动目的

1、通过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备。

2、通过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念。

3、通过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的 幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。

五、活动具体安排

(一)准备阶段(5.15--5.19)

1、成立宣传小组，制定具体实施方案。组长:张莉莉 副组长:贺琛

网上平台负责:廖文燕 家长社区宣传负责:周莉娜 园内栏目宣传负责:尹倩、马盈盈 组员:全体教职工

按照文件精神，共同制定此次学前教育宣传月活动的具体实施方案。

2、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。

召开全园教职工大会,传达印发关于《泉山区关于开展2018年学前教育宣传月活动》的通知及针对通知我园制定的实施方案,明确宣传活动主题——幼小衔接，科学衔接,帮助教职工了解宣传月的内容形式，从而加强活动意识，准备迎接活动的工作要求及安排。

(二)宣传实施阶段(5.20---6.16)

1、配合“张慧帮你问”栏目组，做好“幼小衔接话题”采访工作。

2、各年级组织教师学习《指南》精神，重点做好杜绝小学化倾向教学工作，科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作，具体做法如下：

★幼儿方面：

（1）、入学前思想准备：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。以“我心中的学校”为主题，让他们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗、上课、锻炼、课间活动等情景。

（2）、身体方面的准备：

①通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

②为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

③在日常活动中培 养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

④注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿 灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩 电。

（3）、独立生活能力的准备：

①通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立 意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要 想办法解快。②培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

③学记口述日记，培养幼儿的任务意识。

④开展 “小值日生活动”，培养幼儿独立意识和为他人服务意识。⑤开展“快乐课间十分钟”活动，培养幼儿自理、自立的能力。

（4）、学习方面的准备

①培养孩子学习方面的动手操作能力：让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己 的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。

②培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确看书姿势、喜欢阅读的好习惯；另外通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识。游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

③从五月份开始学习时间、运动时间逐步增长，生活、游戏时间逐步 缩短：如集体活动时间由每节 25 分钟可延长为 35—40分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所准备。

★教师方面：

（1）、学习幼小衔接文章,精通幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的一些基本行为习惯要求。

（2）、加强幼儿安全意识和自理能力的培养。

（3）、加强幼儿对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。

（4）、与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。

（5）、开展相关主题活动，加强幼儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养，做好幼儿心理疏导。

（6）、向家长宣传幼小衔接的相关知识。

★家长方面：

（1）、召开家长会，向家长宣传幼小衔接的相关知识。向家长宣传幼小衔 接，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

（2）、利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。

（3）、在家培养幼儿的时间观念定时作息；如：有计划的完成老师留下的任务、不迟到等等。

（4）、加强幼儿自理能力的培养。

3、开展庆“六.一”文艺汇演活动，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿 发展。

4、利用我园网站进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。

5、到社区发放宣传单，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。

6、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

7、开展骨干教师教学活动比赛和年轻班长教学观摩活动，进一步培训教师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。

(三)宣传月活动总结阶段(6.18--6.20)本次活动结束后，我园会认真行总结交流，总结经验，把活动中的先进典 型给予宣传和表扬。并按照活动要求按时将活动情况的文字材料和图片资料整理发送和报送到文教体局学前办公室。

xxx幼儿园

---2018年《学前教育宣传月》活动总结

为了帮助家长和教师进一步了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法，真正成为孩子健康成长的指导者和引路人，根据上级市局、区局安排，我园从5月20日至6月20日开展为期一个月的学前教育宣传月活动。

围绕今年宣传月的活动主题“幼小协同、科学衔接”，我园开展了以下活动：

1、面向家长、社区开展宣传活动。《指南》的出台凝聚了自上而下、自下而上众多专家和一线教师以及关注教育社会人士的心血与智慧，充分体现了科学性、民主性与先进行、时效性、操作性强等特点。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。在进出我园的必经地段悬挂横幅标语，在幼儿园的大门前摆放了“幼小协同、科学衔接”内容的宣传板块，在幼儿园的网站上全文发布《幼小衔接家长有哪些错误认识》等有关内容，发放《致家长一封信》和深入社区宣传等多种方式，全方位、多角度地让《指南》精神深入幼儿的家庭，让广大家长熟悉了解《指南》的精神实质。

2、组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。并针对“幼小协同、科学衔接”主题，多样形式组织教师分年级组进行学习，并利用家长会和家长分享和交流学《指南》，幼小衔接的经验体会。每周的教科研活动，我园都围绕《指南》精神组织开展教师自学、研讨等活动，全面了解幼儿园教育的基本内涵和法规常识，特别是引导教师树立科学育儿的理念和意识，用《指南》的精神引领和指导幼儿园日常保教工作。

3、开展科学育儿服务。幼儿园通过家长会、六一活动向广大家长宣传《指南》，园长亲自向家长宣讲指南内容，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。各班在网站里帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

4、各班出了一期学前教育宣传栏。

在园领导的精心组织和统筹协调下，全园教师的合作努力我园的学前教育宣传月活动取得了预期的效果。

5、科学引导幼儿在思想、身体锻炼、独立习惯方面以及良好的学习习惯方面做好幼小衔接准备。

带领幼儿参观小学，参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。

再根据小学生的作息规律，延长幼儿的课堂时间，增加丰富多彩的课间十分钟、口述日记、我是小小值日生等活动让幼儿在步入小学之前做好充分的准备。

另请家长和幼儿园及老师相互配合，引导幼儿学会自己的事情自己做，能够独立收拾玩具、文具等，并能够养成好的出勤习惯，不迟到不早退。同时也要培养孩子们良好的阅读习惯，让孩子们全方面的做好一切入小学的准备工作。

宣传月结束了，但《指南》的宣传工作并未结束，我们必须在日常工作中正常做好《指南》的宣传工作。遵照《指南》精神我们要认真学习《指南》，更新观念，充分了解3～6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，确立幼儿学习与发展的“合理期望”，坚持遵循幼儿学习与发展的客观规律，坚持以多数幼儿在目标时间内可能达到的水平为基础，坚决执行幼儿园各领域的教学目标，科学施教，提高保教质量，真正克服幼儿园教育“小学化”倾向和各种违背幼儿身心发展规律的做法。

第三篇：学前教育宣传月实施方案

学前教育宣传月计划

一、宣传主题：学习《指南》，了解孩子

二、宣传时间：5月20日——6月20日 三：宣传步骤：

1、成立以狄园长为组长的领导宣传小组，组长主要负责督导全园宣传工作；朱丽霞、刘红为副组长，主要负责全园的宣传实施和管理；朱燕华、雷慧君、孔虹、尚春生、郭艳凤负责协助各段各口的宣传工作，并做好各班图片、文字性材料的搜集、保存和整理；各班班主任及各口负责人为成员，负责与家长的直接宣传、交流和沟通及家长入园体验的时间和内容安排。

2、制定有效合理的宣传方案，使家长、老师能真正了解《指南》并在指南的引领下关注孩子的成长、健康与快乐。

3、活动结束后，采用图文并茂的形式写出活动总结，展示宣传过程和成绩。

宣传实施办法：

1）通过橱窗、家教宣传栏、电子屏等展示《指南》中五大领域幼儿各年龄段发展目标，使老师、家长对孩子的要求建立合理的期望。

2）通过版面让家长了解学前教育的重要性及正确的学教方式，从而树立正确的家教观念，让老师了解指南的具体内容和实施原则，并运用指南指导工作。

3）通过家长进园体验幼儿园岗位角色，让家长了解幼儿园教育内容和方法，了解幼儿一日在园的学习、生活和游戏情况。

4）向老师征求以《和孩子一齐成长》为主题的《指南》学后心得和体验征文，并做为宣传成果在橱窗展示征稿时间为6月1日—6月15日。

5）家长体验岗位角色细则与要求。

①首先通过校信通向家长发起号召，并由各班教师和家长直接交流该活动的目的。

②各位来报名参与的家长须持有三个月内的健康体验证明，然后才能填写报名表。

③6月4日幼儿园对全体报名家长进行集中培训，培训内容为1：幼儿园一日活动安排。（体现专业性和科学性）

2、讲解相应职责。

3、对家长提出要求（积极参与、着装轻便、注意观察、园所纪律、客观评价、共同解决），由各班班主任合理安排好该班家长体验时间和内容，每班每天最多两名家长，伙房3名，门卫2名，体验时间为6月6日起，6月16日之前结束。

④参与班级教师角色的家长要根据教师提供的内容写出该天活动教案和游戏方案。也可以依据所擅长的职业或事物准备一节教学活动。⑤体验结束后填写反馈表（针对一天体验写出感受和体会）

县直幼儿园

第四篇：2012综治宣传月实施方案

教育学院关于开展社会治安综合治理宣传月活动的实施方案

为进一步加强我校社会治安综合治理成效，深入推进和谐平安校园建设，着力营造人人关心综治、支持综治、参与综治的良好氛围。不断提高师生对社会治安综合治理工作的知晓率、参与率、满意率。按照校党委、行政的统一部署，结合我院的实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻省、市关于维护稳定工作的指示精神，深入开展法制宣传教育、弘扬雷锋精神、普及安全教育，落实学校综合治理措施，维护校园良好的治安、教学和生活秩序，推进“平安和谐校园”建设。

二、宣传工作重点

（一）宣传党中央、国务院和省委、省政府关于加强社会治安综合治理，深入开展平安建设的重要部署。

（二）宣传各综合治理责任单位充分发挥作用，加强和创新部门管理，积极推进和谐平安建设，全力促进学校和谐稳定的工作情况和先进典型。

（三）宣传各综治责任单位维护师生利益，从源头上预防和化解矛盾纠纷的鲜活经验。

（四）宣传广大师生弘扬雷锋精神，积极参与综合治理的好人好事以及勇于同各种违法犯罪行为作斗争的先进事迹。

（五）宣传各综治责任单位开展内部安全隐患排查，解决突出治安问题成效。

（六）开展各种法律安全知识教育，增强广大师生法制意识和法制观念的经验。

三、宣传工作形式

（一）第一阶段：为宣传动员阶段。（3月9日之前）

1.成立活动领导小组，制定活动实施方案。

2.分层次召开综治宣传月和集中整治活动动员大会。

3.召开主题班会，对学生进行宣传发动。

4.开展座谈、主题班会动员。并在此基础上，制定各班级法制教育和集中整治工作计划。

5.开展手抄报比赛动员、演讲比赛选手筛选、横幅，对联及海报张贴进行广泛宣传，营造氛围。

（二）第二阶段：活动开展阶段。（3月9日至4月）

1.3月9日至13日在师生中组织开展综治宣传月系列主题班会。

2.3月13日至15日开展关于普及安全意识，创建和谐校园主题为 “我的平安我做主”的全院手抄报评比。

3、3月17日开展深入学生校园安全建设的座谈会，同时张贴普及校园安全建设对联的活动

4.3月20日组织同学们观看化解矛盾主题的“综治情景剧”表演

5.3月下旬组织学生参加“珍爱生活，担当责任”为主题的全校性的演讲比赛的学院选拔赛。

6.配合宣传月和集中整治活动，进行新闻报道一系列相关活动宣传。

7．4月下旬选派教师参加校园安全教育说课比赛。

（三）第三阶段：检查验收阶段。（4月）

1.由学院领导小组对活动开展情况进行检查验收。

2.对学院活动开展情况、做法、体会、取得成效进行总结，形成书面材料。

3.做好迎接校检查验收准备工作。

四、有关要求

（一）纪念宣传活动要做到主题鲜明、宣传广泛、内容丰富、形式多

样、效果明显。

（二）各班对这项工作要高度重视，精心组织，抓好落实。

（三）对开展综治宣传情况要认真进行小结，以便指导下一步工作。

教育学院

二〇一二年三月七日

第五篇：综治宣传月实施方案

***年综治

宣传月活动工作实施方案

***年是中共中央、国务院和全国人大常委会《关于加强社会治安综合治理的决定》（以下简称《决定》）颁布实施二十周年，也是中国共产党建党九十周年和国家实施“十二五”规划的开局之年。为组织开展好***年综治宣传月活动，结合***实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以纪念两个《决定》颁布实施二十周年为契机，以建设“平安乌达”为载体，紧密结合实际，广泛开展集中宣传教育活动，努力营造浓厚舆论氛围，使广大人民群众对社会治安综合治理工作更加深入了解、积极参与、广泛支持，形成齐抓共管的工作局面，努力推动各项综治措施的全面落实，全面营造和谐稳定的社会氛围。

二、宣传活动主题

***街道办事处综治宣传月活动的主题是：深入贯彻落实五中全会精神；纪念两个《决定》颁布二十周年。

三、宣传重点内容

（一）宣传各社区在街道党工委、办事处的领导下，全面落实社会治安综合治理各项措施的生动实践和社会效果，二十年来加强社会治安综合治理走过的光辉历程；

（二）宣传中央、自治区、市、区和街道办事处社会治安综合治理方针、政策、措施、基本做法和成功经验；宣传落实社会治安综合治理措施、扎实推进“平安***”“平安***”建设的总体思路、目标要求和重大举措；

（三）宣传基层综治组织和广大综治干部在维护社会治安中做出的突出贡献和先进事迹；

（四）宣传党的十七大和十七届五中全会关于加强社会治安综合治理的大政方针；

（五）宣传各社区化解矛盾，维护***和谐稳定的措施办法，宣传加强社会建设、创新社会管理，大力整治社会治安重点地区和突出治安问题的措施及成效，宣传开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动情况；

（六）宣传各社区深入开展平安建设和安全稳定创建活动的主要做法和成功经验，特别是开展平安嘎查、平安社区、平安企业、平安单位、平安家庭等创建活动的工作部署、具体措施和实际效果；

（七）宣传各地大力加强社会治安综合治理基层基础工作，推进基层党组织建设、综治委（办）建设和综治工作中心（站）建设的好做法好效果；

（八）宣传各社区认真落实市委、政府《关于建设“科技防控城市”的意见》精神和常委会决议，加大科技防控设施建设与改照力度的做法经验和效果。

（九）宣传各社区贯彻***党委、政府《关于扎实推进“平安***”建设的意见》和区委、政府《关于深化“平安***”建设的实施意见》做出的总结部署和具体措施，深化“平安***”建设的主要做法和成

功经验。

（十）宣传中共中央、国务院和全国人大常委会关于加强社会治安综合治理的决定、《***社会治安综合治理条例》、《***见义勇为奖励和保护条例》及《实施细则》，宣传各地见义勇为先进人物和先进事迹。

四、时间安排

具体活动分三个阶段进行：

第一阶段（3月1日至6日）为动员阶段。主要任务是对此次综治宣传月活动进行广泛发动，结合我街道工作实际制定工作方案，扎实做好开展各项宣传活动的前期准备工作。

第二阶段（3月6日至3月25日）为实施阶段。主要任务是集中开展形式多样、内容丰富，有声势、有特色的宣传活动，掀起宣传月活动的高潮。

第三阶段（3月25日到31日）为总结阶段。主要任务是对今年的综治宣传月活动落实情况进行一次检查，全面分析和总结此次活动存在的问题和成功做法，为今后的综治宣传积累经验。

五、具体措施和要求

（一）、各社区要明确分工，成立以社区党支部书记为组长的领导小组，要结合实际，制定可操作性的实施办法，确保宣传月活动有序进行。

（二）、要充分利用标语、板报、挂图、宣传画以及文艺演出等群众喜闻乐见的形式广泛宣传，提高群众的知晓率，大力营造浓 3

厚的宣传氛围。

（三）、采取日常宣传和集中宣传相结合的方式，广泛利用广播、法制图片展、宣传标语、悬挂标语横幅、黑板报等手段进行综治宣传活动，各社区要利用墙报、标语、横幅等方式开展固定阵地宣传；以创建“平安社区”活动为载体，开展形式多样的宣传活动。

（四）、发放综治、普法、反邪教等宣传单，送综治法律知识入户。

（五）、举办综治、平安建设工作培训活动，利用各种会议，宣传综治政策和措施，促进综治干部熟悉综治业务，提高工作能力。

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。宣传活动是综治工作的重要组成部分，是深入推进平安建设的有效载体，此项工作将纳入办事处综治考核。

各社区也要成立相应的宣传月领导组，安排专人负责做好宣传月各项工作，明确分工，狠抓落实，确保本次宣传月活动的效果。

（二）突出重点，营造声势。各社区要从本社区社会治安综合治理的实际出发，各综治委成员部门要紧密本部门的工作职能，注重在特色上下功夫，突出宣传重点。

（三）与落实综治措施相结合，促进社会平安稳定。要将宣传月活动与当前农村开展的各项工作紧密结合起来，尤其要与备耕生产、4

森林防火、精神文明创建活动、“科技、文化、卫生”三下乡活动结合起来进行，增强针对性。

（四）加大督查，促进落实。街道办事处综治办加大活动的督查力度，对行动迟缓和未按要求开展的一定要督促其落实到位。

***街道办事处

***年***月***日