中心学校核算点经费拨付工作实施流程及监控办法五篇

第一篇：中心学校核算点经费拨付工作实施流程及监控办法

开发区心学校核算点经费拨付工作

监控办法

为了确保学校经费使用，正当、合理且最大效益的发挥作用，特制定实施流程与监控办法。

一、市教育局和财政局拨款到中心学校账户

1、中心学校要专款专户，做到认真管理，及时拨付。

2、中心学校认真承担管理，监督的职责。

3、按时详细审查学校经费使用的条据，不合理的不予解决，虚假的追究相关人的责任，问题大的报检查机关审查。

4、分管领导审签。

二、中心学校拨款到各个学校账户

1、中心学校审查条据后，以条据上数据为准，拨款到各个学校账户。

2、学校各项开支明细按月在校内公示墙上公开，接受全体教师的监管。

3、中心学校及各学校各项开支均需至少有三名成员签字。

第二篇：中心学校公务用车审批实施流程与监控办法

开发区中心学校公务用车监控办法

为加强学校公务用车管理，规范用车行为，有效预防腐败风险发生，结合我校实际情况，制订本暂行办法。

一、公务用车范围监控

（一）校领导上下班、市内开会办事和外地出差等用车。

（二）来客来访用车：上级领导来校检查、指导工作和以学校名义邀请的客人用车；各单位邀请的著名专家学者来校开展学术活动用车；

（三）干部参加工作会议等公务活动用车。

（四）学校大型活动和专项活动用车。

二、公务用车申请监控

（一）除接送校领导上下班外，因工作需要并符合上述公务用车范围的，须按公务用车程序办理申请手续。

（二）部门或个人因公务需要用车时，应提前向主要领导申请，并填写《用车申请单》。

第三篇：中心学校财务收支审签实施流程及监控办法_001

开发区中心学校财务收支审签

监控办法

为了规范中心学校财务管理，保证经费的合理使用，增收节支，使有限的资金发挥最佳的效益，并有效避免腐败现象的发生，特制定中心学校财务收支审签实施流程及监控办法：

一、经费收入

1、分管领导依据有关文件要求，拟定增收方案。

2、上报主要领导审签。

3、所有收入上报预算外资金管理局。

4、公示各项收入明细，接受群众监督。严禁私设小金库。

二、经费支出

1、项目责任人拟定支出项目实施方案。

2、报请分管领导核实票据和项目真伪后签批，大额支出报请主要领导审批。

3、支出费用。

4、中心学校设立财务小组，做到账目日清月结。

5、公示各项支出明细，接受群众监督。严禁虚开增值税发票。

第四篇：海口中心学校经费审查委员会工作、会议制度

大观区海口中心学校工会 经费审查委员会工作、会议制度

一、组织建设

1、海口中心学校工会经费审查委员会是代表会员群众对工会各项经费的收支和财务管理进行审查监督的组织。工会内部审计职权由经费审查委员会行使。

2、凡为一级财务管理的工会组织，在组建工会或换届选举时，经费审查委员会与同级工会委员会同时考察、同时报批、同时选举产生。经费审查委员会与同级工会委员会的任期相同，经审委员在任期内出缺，由会员（代表）大会补选。

3、海口中心学校工会经费审查委员会由会员（代表）大会选举产生，选举结果报上一级工会批准。

4、海口中心学校工会经费审查委员会一般由5名委员组成，经审委主任按同级工会副职级配备。

5、海口中心学校工会经费审查委员会接受上级工会经费审查委员会的业务指导和督促检查。

6、海口中心学校工会经费审查委员会公章的规格与同级工会委员会相同。

二、工作职责

1、宣传党和国家的财经方针政策和工会财务制度，并监督其贯彻执行。

2、审查同级工会经费收支和财产管理情况，监督和协助同级工会收好、管好、用好工会各项经费，管好工会财产。对所属基层工会的财务收支和企事业单位的经营管理情况进行审计。

3、督促检查同级及下级工会对会员（代表）大会关于工会财务工作决议的执行情况，以及对经费审查委员会的建议或决议的执行情况。

4、督促同级工会定期公布财务账目，报告财务收支情况，实行财务公开，发扬财务民主。

5、深入调查研究，听取职工群众意见，积极参与和支持财务改革，对工会经费收支、财产管理提出改进意见和建议，帮助其完善各项财务制度。

6、工会组织机构变动和财务、财产管理负责人工作调动时，负责监督做好交接工作。

7、经审委员列席同级工会委员会全体会议，经审委主任列席工会主席办公会议。

8、配合上级工会对同级工会进行财务收支审计或财务检查。

三、工作制度

1、海口中心学校工会经费审查委员会对会员（代表）大会负责，依法对权限内的工会经济活动独立进行审查监督，有权直接处理职责范围内的事务。

2、建立工会预算、决算和经费审查监督制度，实行“统一领导、分级管理、分级负责”的经费审查监督体制。

3海口中心学校工会、经费审查委员会实行集体领导制和民主集中制，讨论问题时应充分发扬民主，决定问题时由全体委员过半数通过。

4、建立健全学习、会议、审查、调研、计划、总结和请示报告制度，广泛听取和定期征求会员群众意见和要求，宣传党和国家财经方针政策和工会财务规章制度。

5、加强同本单位行政财务、劳资、内审等部门的联系，沟通情况，密切配合，做好工作。

四、会议制度

1、海口中心学校工会经费审查委员会全体会议每年召开二次，分别于第一季度和第三季度举行，必要时可临时召开。会议由经审委主任主持并确定会议议题。

2、传达贯彻上级工会及其经审委和同级工会委员会有关会议、文件、决定精神。

3、审查本级工会经费预、决算和上半年预算执行情况，提出意见和建议。

4、总结经审工作，研究部署新一年的经审工作，讨论通过工会全委会议的经审工作报告。

五、委员职责

1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树

立和落实科学发展观和中国特色社会主义工会维权观。

2、加强学习,认真贯彻落实党和国家的财经方针政策和工会财务规章制度，争当高素质的工会工作者。

3、积极参加全委会议和各项活动，代表职工认真履行委员的权利。

4、认真贯彻执行全委会的决议、决定，狠抓工作落实，确保圆满完成各项工作任务。

5、密切联系职工群众，当好职工群众和工会会员的代言人。

6、带头坚持原则、秉公办事、忠于职守、尽职尽责、艰苦奋斗、廉洁自律。

第五篇：中心学校毕业班工作管理实施意见

鸭池乡中心学校2012-2013学年

毕业班工作管理实施意见

毕业班工作是学校教学工作的重中之重，毕业班是学校的重要窗口，在毕业班工作上，鸭池乡中心学校首先确定了一个明确的指导思想，那就是让社会满意、让家长放心，以学生的发展为本、千方百计让学生圆满地结束小学阶段的学习生活，带着九年义务教育的小学毕业生应有素质、步入中学的殿堂。本学年具体开展以下一些工作。

一、狠抓毕业班教师、学生的思想

教师的思想先行首先就是要抓好毕业班教师的配备。因为要搞好毕业班工作，教师是关键，所以我乡小学在教师主动申请的基础上将责任心强、思想先进的精兵强将推上毕业年级。

学生的思想先行就是要抓好学生的开学动员会。毕业班工作绩效的好坏最终体现在学生身上，学生思想是毕业班取得优异成绩的保证。要求学生思想先行在当前的社会环境下尤其重要，当前的学生存在父母外出打工学生留守在家的多、独生子女多、家长离异的学生多等现象。处处有网吧诱惑、时时有不良社会青年的邀约。稍一不慎学生思想就开小差了，思想跟不上必然学习跟不上，必然导致毕业班工作的低质量，所以我们一定要把毕业班学生思想工作作为毕业班工作的重中之重。开好开学动员会对搞好后期毕业班工作有事半功倍的作用，要求各校要安排好开学动员会让学生的思想先行。

二、抓好毕业班工作的过程管理，充分发挥学校管理者的调控作

用。

1、本学年将召开两次毕业班教师座谈会，内容主要为通报上级对六年级的有关要求，提出学校对六年级的要求及工作建议，听取六年级教师们的情况反映和建议，共同讨论六年级的教育教学工作。

2、抓计划管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到效果的最佳化。

3、狠抓教学常规的检查和落实工作。学校领导、教导处要不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业、后进生转化、课外义务辅导等情况，对发现的不足之处应要求教师及时整改。

4、班主任认真摸清学生真实情况，定期召开六年级学生会。学生思想是变化的,学生中的矛盾也是随时可能发生的。要求班主任及科任教师经常深入到学生中间去，了解每位学生的学习、生活、家庭情况，摸清学生的思想动态，把可能发生的事件处理在萌芽状态。同时还要与少先队大队部配合，开展“告别网吧”等为主题的队会活动，从不同的方面形成教育的合力，共同搞好毕业班工作。

5、认真开展毕业班教学研究。要求毕业班教师要充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式，要互相学习，取长补短，共同进步。

三、要以学生的发展为本，全面实施素质教育。

在全面实施素质教育的今天，学生的成绩并不能代表学生的一切，我们只把分数看作是反映学生素质高低的一个参数。因此，我乡

要以学生的发展为本，全面实施素质教育。

1、面向全体，努力提高教学质量。在教师的教学上，教师首先深入了解并掌握学生的学习情况，教学必须做到“对症下药”，并严格知识的目标过关管理，对达不到目标要求的要进行反复训练；第二，认真分析上学期期末考试的情况，调整好自己的教学方略；第三，重视基础，不舍本求末，以搞好基础知识和基本训练为本，以抓“双基”的不变应考试的万变；第四，把握好教学的节奏，特别是内容有较大变化的语文学科，既不能为赶进度而让学生“吃夹生饭”，又不能因极个别的后进生而耽误教学进度，特别是在作业练习上，更要把握好节奏，杜绝前期学生练习少，临考前练习过多的情况发生；第五，把学习后进生个别辅导作为一个长期的坚持不懈的工作，要求重点在课堂里安排时间进行分类教学式的个别辅导，从而从整体上提高学生的成绩。

2、以学生为主体，开拓创新。学校要求毕业班教师创造性地开展教学工作，教师们积极立足于提高学生的学习积极性，营造乐学的氛围。

3、把后进生转化作为毕业班专项工作。学生个体存在差异是客观的，后进生的存在也是客观的，这是一种正常现象。因此，我们不怨天尤人，对后进生进行歧视和指责，但我们也不能因此而不加强这方面的工作。我们的态度是：面对事实，积极应对，把后进生转化工作纳入重要工作日程。在转化后进生上，我们主要抓以下四个方面：一是排出后进生对象，深入了解分析“后进”的原因；二是拟好转化后

进生的计划并制定出转化措施；三是学校检查后进生转化情况；四是总结交流转化后进生的经验，以指导后进生转化工作。

4、全面发展、实施素质教育。由于历史的原因，对于提高成绩，学校、教师的认识可以说是到位的，而对于全面实施素质教育则往往会在提高成绩的工作上被忽视，因此，我们加强了提高语文、数学、英语、成绩以外的教育教学工作。在教学方面，我们抓了非统考学科教学的管理，非统考学科要求开齐上足，克服关起门来一门心思只抓语文、数学的现象。为了学生能够全面发展，六年级各班还组织学生广泛开展课外活动。如手抄报比赛，让学生享受自己成果的喜悦，又营造了文化氛围，人人有体验，通过作品展示，同学们既分享了快乐，又学到了知识。这些都是全面育人的结果。活动的开展、全面育人，也缓解了学生紧张的学习压力。书包最重的人是我，作业最多的人是我，每天起得最早、睡得最晚的人，是我是我还是我……这样的歌谣在我校毕业班是没有市场的。

四、家校结合，形成合力，搞好毕业年级校外延伸。

毕业年级学生自我意识和独立意识不断增强，加之在校外的时间达三分之一以上，所以，争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的。

家校结合首先要求每期召开至少两次家长会，一方面向家长宣传政策，进行教育辅导，介绍学校工作情况和工作打算，以求得家长对学校工作的理解、关心、支持和帮助。另一方面，通过家长会向家长汇报学生在学校的表现，有问题的防微杜渐,有进步的及时表扬以增

强学生的学习信心，千方百计、家校结合引导学生积极向上的学习态度。

家校结合还要求教师进行广泛的学生家访、话访活动，通过家访、话访，达到增进师生感情、家庭与教师密切配合，形成合力共同教育的目的。

六年级工作是学校工作的重头戏之一。也是一个不断探索的课题。只有以学生为本、以教师为本、因地制宜、因材施教、与时俱近，才能搞好毕业班工作，赢得家长、社会对学校工作的认同。

让我们大家携手共进，把我们全乡六年级的教育教学成绩提高到一个新的水平。

鸭池乡中心学校教导处

2012年9月