石灰窑中心学校思政工作实施意见2015.5.20

第一篇：石灰窑中心学校思政工作实施意见2015.5.20

加强和改进新形势下学校 思想政治工作的实施意见

石灰窑乡中心学校

2015.5 为进一步加强和改进党对中小学工作的领导，提高中小学思想政治工作科学化水平，根据省委、省政府《关于进一步加强新形势下中小学校党的建设和思想政治工作的意见》、《关于加强中小学教师队伍建设的实施意见》精神，结合我校实际，现就加强和改进学校思想政治工作提出如下实施意见。

一、指导思想和目标任务

（一）指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列讲话精神，紧密结合学校改革发展稳定的实际和师生员工的思想实际，研究新情况，解决新问题，增强思想政治工作的针对性和实效性，切实加强师德师风、学生德育、思想阵地、制度机制建设，狠抓落实，务求实效，为推进平安教育全面发展提供有力的精神动力、智力支持和思想保证。

（二）目标任务

——教师师德师风好。使全体教职工树立正确的职业观、道德观、质量观、人才观和教育观，自觉遵守教师职业道德规范，模范践行社会主义核心价值体系要求，爱岗敬业，为人师表，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，争做“四有”好老师。

——学生思想品德好。通过关注学生身心健康，促进学生全面发展，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步，使学生普遍树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，有强烈的爱国情感和正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为。

——学校育人氛围好。提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。——社会力量参与好。畅开沟通渠道，建立学校与家庭、教师与家长之间联系顺畅、协调一致的育人关系，有效发挥全县各部门、各单位、群团组织的职能作用，积极营造尊师重教的和谐教育大环境，形成教育合力，切实提高学生、家长和社会对学校教育工作的满意度。

二、具体措施

（一）大力加强教师师德师风建设

以全面提高教育教学质量为核心，以推动广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，自觉履行教书育人的神圣职责为重点，深入开展师德师风教育，进一步激励广大教师以德修身、以德育人的积极性、自觉性和创造性，着力解决教师职业道德行为中存在的突出问题，促使教师思想受教育、师德上水平、教学出成效，以优良的师德师风带动教风、促进学风、行风和校风，使广大教师在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

1．确立彰显特色的学校师训主题。师训，是广大教师共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，作为一个标尺不断激励和劝勉在校教师。各学校要紧密结合各自实际，在广泛征集、反复研讨的基础上，确立出通俗易懂、短小精悍、彰显特色的师训主题，作为本学校教师教书育人的座右铭，在教师办公场所和醒目位置进行张贴提示。积极组织教师大会进行主题诠释、主题讨论，以此强化教师的团队意识，提升从教境界，遵循施教规律，使广大教师更好地爱校如家求合力，爱岗敬业思进取，凝心聚力谋教育。主题征集活动于今年六月底完成。

2．积极开展“四有”好老师和优秀师德案例评选活动。为进一步探讨新时期师德建设的新内容、新思路、新方法和新机制，挖掘富有生命力的案例素材，总结提炼蕴含于平凡事迹之中的育人智慧，形成具有推广价值的教育教学新理念和新经验，于今年5月15日到7月5日在各学校（含幼儿园）中开展优秀教师师德案例征集评选活动。征集的优秀师德案例以本学校教育工作者近两年来在教育教学实践中亲身经历的生动真实事例为基础，内容包括情景事例、分析、过程叙述、成效和总结感悟五部分，由教育部门组织有关专家进行核实评选，并编撰成册下发到各校相互学习借鉴。通过此项活动，进一步提高教师队伍的整体素质，增强教师的责任意识、创新意识、奉献意识和进取精神，增强教师的职业成就感和自豪感。

3．全面有效提升教师精神素养。突出人性关怀，定期邀请专家进行心理辅导和师德讲座。教师心理健康是教师完成工作职责的前提条件，教师职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。教师的人格和心理健康状况直接或间接地影响着学生的人格和心理健康，也影响着学生的心理与行为，同时这对教师个人工作的成败也有极其重要的作用。把教师心理健康教育和师德讲座，作为教师职业道德教育的一个方面，关心教师的工作、学习和生活，从实际出发，采取切实可行的措施，减轻教师的精神紧张和心理压力，使他们学会心理调适，增强应对能力，提高心理健康水平。利用思政工作经费，每学期邀请有关专家，为本校教师做心理辅导或师德专题讲座，让教师走近专家、名家，提问探讨，解疑释惑。在教师队伍中推广读书活动，可以实现教师有效积累和补充教育理论知识，改善自身知识结构，形成积极进取、努力学习的氛围。要把读书活动作为提升教师综合素养的重要渠道，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质。通过制定读书计划、明确书目内容、举办读书活动和读书讲座、交流读书心得、表彰读书先进等措施，进一步丰富本单位读书活动。

4．进一步健全师德师风监督评价机制

将师德师风建设作为教师队伍建设的一项常规工作，常抓不懈。健全和完善师德师风建设的各项规章制度，落实师德师风建设责任制，党支部书记、各学校校长要切实负起学校师德师风建设第一责任人责任。严格教师队伍管理，明确平安县教师行为“十不准”，即：不准散布有悖于党和国家方针政策的言论；不准从事有偿家教，违规从事校外教学、培训辅导；不准讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；不准在上课时间接听电话或从事与课堂教学无关的事；不准向学生推销教辅资料，接受学生及家长的馈赠或吃请；不准在各种考试中弄虚作假、营私舞弊；不准在校园内抽烟，或在校园内穿着奇装异服；不准参与赌博、酗酒等违法、违反社会公德和职业道德的不健康活动；不准擅自停课、缺课、上无准备之课和不批改学生作业；不准参与封建迷信、邪教组织活动和传播有害学生身心健康的思想。对有严重失德和违法行为，造成恶劣影响的，要依法依规严肃处理。

（二）大力加强学生的思想道德建设

结合学生的年龄特点和思想实际，积极创新中小学生德育工作载体，认真落实“四个结合”，开展“四项活动”，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，全力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

1．认真落实德育教育与有效课堂建设相结合，开展“春风化雨”活动

课堂教学是学校中最基本的教育活动，是学校教育中最基础也是最根本的育人工程。中心学校要充分利用和发挥课堂教学的主阵地作用，把社会主义核心价值观融入课堂教学，融入各个环节。

一是树立“人人是德育工作者”的主体意识。广大教师要进一步强化“立德树人”的理念，探求多元化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，引导教师身体力行，在教学过程中用积极向上的情感、态度、价值观影响学生，结合学科特点，探索教书育人的规律，不断积累学科教学中德育渗透的经验和智慧，为培养合格人才做出不懈努力。

二是认真落实课堂教学的三维目标。在课堂教学中，除了知识与技能、过程与方法目标外，每节课都要精心设计科学合理的情感、态度、价值观目标。教学常规检查、教学竞赛、评课议课等，都要把情感态度价值观目标的达成作为重要的评价依据。教研部门要制定有效课堂评价体系标准，每学期要深入各学校随机抽查课堂教学，就课堂渗透德育及相关目标达成情况出具评价报告，作为学校教学工作考核的重要依据。

三是充分发挥传统文化的育人作用。要充分利用传统文化的教化力量，积极发挥语文和思想政治教师的优势，每学期安排贴近学生实际生活的4节国学课，每周至少利用1节晨读时间，组织学生进行10分钟以内的经典诵读，并逐步融入学校教育教学体系。

四是继续深化养成教育。继续将养成教育与学生德育相结合，培养良好的道德品质和文明习惯，认真落实学生养成教育评定工作，使评定成为学生良好行为习惯内化为优秀品质的有效手段。学生对《平安县中小学生养成教育评定手册》相应学段目标的知晓率要达到80%以上。

2．认真落实德育教育与家庭教育结合，开展“温馨港湾”活动

一要真正发挥家长委员会作用。进一步建立完善家长委员会制度，让家长积极参与学校的民主管理，定期组织家长听取学校工作计划、工作情况的介绍，广泛听取家长对学校教学工作、师德师风、养成教育、学校后勤等方面的意见。

二要办好“家长学校”。把办好“家长学校”作为一项学校工作内容，开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。让家长认知教育、了解学校、理解教师职业，积极配合学校德育工作。

三要开好“家长会”。切实加强家长会生态建设，努力实现家长会从只关注考试分数到关注学生全面发展的转变，开好家庭教育经验交流会、学生综合素质全面发展点评会、家庭教育培训会三种形式的家长会。每学期举办一次“充满道德关怀的家长会”录像比赛，获奖的优秀家长会视频上报教育局。四要认真评选“优秀家长”。要充分利用家长委员会的推动作用，家长学校的宣传教育作用，积极开展“做学习型家长，营造学习型家庭”创建活动，年内举办一次“优秀家长”评选活动，以会关爱孩子和尊重孩子，教育观念正确和教育方法科学，能够努力营造良好的家庭育人环境，能做到言传身教，注重家校合作等方面为标准，评选出优秀家长进行表彰奖励，召开优秀家长案例评析会，邀请优秀家长作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，真正让每个家庭成为学生心目中的“温馨港湾”，提升中小学生家庭教育的整体水平。

3．认真落实德育教育与少队活动相结合，开展“坚守阵地”活动

学校党支部要把少队工作纳入学校党建工作整体格局，充分发挥少先队组织在师德师风建设和中小学思想道德建设方面的“阵地”作用。

一要加强领导，重视少队工作。从领导力量、基础建设、经费保障、队伍建设等方面保证团队工作的有效开展。学校党政领导要经常听取少先队组织的工作汇报，每学期至少召开1至2次专题会议，研究少先队工作。

二要创新载体，开展主题活动。学校要注重团队活动的阵地建设和管理使用，注重硬件配套，完善工作制度，规范管理，办出特色。紧紧围绕养成教育，组织开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”，“节粮、节水、节电”等主题教育，继续深化“中国梦”宣传教育，加强世情国情省情和爱国爱家乡教育。办好红领巾广播站、校园LED显示屏等活动载体，积极开展学生社团活动，引导青少年学生践行社会主义核心价值观，培树正确的思想品德。

三要凝聚合力，健全德育网络。各学校要充分发挥校长、班主任、辅导员“三位一体”的学校德育工作主体作用，同时要积极加强与各有关部门的协调、沟通和配合，整合教育资源，拓展教育渠道，建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的青少年思想道德建设网络，努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局，为青少年健康成长创造良好社会环境。

4．认真落实德育教育与法制教育相结合，开展“阳光心灵”活动

学校法制教育是学校德育的重要内容，是推行道德规范，培育优良校风和文明校园的有效措施，是对师生进行社会主义民主法制教育，培养师生树立社会主义法律意识，增强法治观念的重要途径。一是构建学校法制教育体系。由校长负总责，党支部副书记具体负责，聘请司法机关有关领导和干部为法制副校长、法制辅导员，以学校党组织和政教处为核心，充分发挥班主任和政治课教师的作用，以课程教学为主要渠道，使全体教师和学生家长都参与到学校的法制教育中来，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育网络体系。学校要重视开展校本培训，增强教师的法制教育素质和能力，将法制教育寓于各学科教学之中，寓于班级教育活动之中。

二是广泛开展法制教育活动。定期对学生进行生动、直观的法制教育，使学校法制教育寓于各项活动之中，如：举办法制讲座和法律知识竞赛；组织学生有奖征文；组织观看法制教育影视片等，特别要注重各项法制教育活动要利用发生在学生身边的典型案例进行教育。

三是充分发挥社会教育资源。加强与公安、司法、关工委等部门的联系，通过邀请法制副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。校园周边环境治理专项组成员单位要切实加强校园及周边地区的治安综合治理，重点加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。

四是注重学生心理健康教育。采取积极有效措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立良好的心理健康意识，全面提高自身素质。做好对不良行为学生的帮教转化工作，班主任不仅要了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况，对父母离异、单亲、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。

（三）大力加强党组织对学校思想政治工作的领导 1．切实加强学校领导班子建设。要进一步明确学校党组织的地位、职责和任务，充分发挥学校党组织的政治核心作用，明确学校党组织对学校思想政治工作的责任。要切实加强学校领导班子建设，坚持把政治素质高、业务能力强、德才兼备、群众公认的优秀干部选拔到学校领导班子，特别要选好一把手。要加强对学校领导班子的考察工作，对软弱涣散的学校领导班子，要坚决予以调整。学校领导干部要带头树立“四个好”形象，即：树立志存高远、爱岗敬业的形象，树立教书育人、为人师表的形象，树立严谨笃学、与时俱进的形象，树立关爱学生、廉洁从教的形象。学校党组织和领导班子成员要加强与教职工的经常联系，做到随时了解和掌握教职工的性格特点、家庭情况、工作表现、思想动态、身体状况，切实关心关爱教职工，注重发挥教职工党员在师德师风建设和学校思想政治工作中的模范带头作用。

2．建立领导责任机制。党支部要从讲政治的高度，充分认识加强和改进学校思想政治工作的重要性和紧迫性，坚决纠正和防止忽视思想政治工作的错误倾向，切实把思想政治工作列入重要议事日程，经常研究、加强检查、狠抓落实、务求实效。校长、副书记要亲自抓，其他领导班子成员也要明确分工、负起责任。要对责任进行量化、细化，建立失职追究制度，对因重视不足、方法简单、疏于管理等原因造成学校出现不安定稳定事件，或学校内部管理混乱、群众满意度差的，要追究学校校长的责任。

3．建立监督激励机制。要把学校思想政治工作成效作为考核领导班子、干部的重要依据，作为学校领导干部评先评优的重要依据。加强对学校思想政治工作的监督，开展“家长评学校、学生评教师、群众评党员”三评活动，努力形成多层次、全方位的监督体系，促进学校思想政治工作落到实处。

三、工作要求

（一）进一步强化中小学思想政治工作责任制。中心学校党支部要加强对中小学思想政治工作的具体指导检查，把此项工作列入年度目标责任考核范围，与教育教学工作同部署、同检查、同考核。中心学校领导班子成员要经常深入所联系学校，具体指导学校思想政治工作。中心学校抓好中小学少先队工作。

（二）加大舆论宣传力度。中心学校党支部要加大对中小学思想政治工作的宣传力度，充分利用各种宣传手段和形式，广泛深入宣传加强和改进全县中小学思想政治工作的重大意义，反映和展示中小学思想政治工作中形成的新思路、新举措、新成效、新经验，选树先进典型，努力营造学校思想政治工作的良好氛围。

（三）建立健全考核评价机制。把学校思想政治工作作为学校领导班子年度工作考核、学校教育教学评估的一项重要内容。中心学校每年开展学校思想政治工作检查，发现不足，督促整改，总结经验，切实加强对学校思想政治工作新情况、新问题的研究，不断开创思想政治工作新局面。

第二篇：中心学校毕业班工作管理实施意见

鸭池乡中心学校2012-2013学年

毕业班工作管理实施意见

毕业班工作是学校教学工作的重中之重，毕业班是学校的重要窗口，在毕业班工作上，鸭池乡中心学校首先确定了一个明确的指导思想，那就是让社会满意、让家长放心，以学生的发展为本、千方百计让学生圆满地结束小学阶段的学习生活，带着九年义务教育的小学毕业生应有素质、步入中学的殿堂。本学年具体开展以下一些工作。

一、狠抓毕业班教师、学生的思想

教师的思想先行首先就是要抓好毕业班教师的配备。因为要搞好毕业班工作，教师是关键，所以我乡小学在教师主动申请的基础上将责任心强、思想先进的精兵强将推上毕业年级。

学生的思想先行就是要抓好学生的开学动员会。毕业班工作绩效的好坏最终体现在学生身上，学生思想是毕业班取得优异成绩的保证。要求学生思想先行在当前的社会环境下尤其重要，当前的学生存在父母外出打工学生留守在家的多、独生子女多、家长离异的学生多等现象。处处有网吧诱惑、时时有不良社会青年的邀约。稍一不慎学生思想就开小差了，思想跟不上必然学习跟不上，必然导致毕业班工作的低质量，所以我们一定要把毕业班学生思想工作作为毕业班工作的重中之重。开好开学动员会对搞好后期毕业班工作有事半功倍的作用，要求各校要安排好开学动员会让学生的思想先行。

二、抓好毕业班工作的过程管理，充分发挥学校管理者的调控作

用。

1、本学年将召开两次毕业班教师座谈会，内容主要为通报上级对六年级的有关要求，提出学校对六年级的要求及工作建议，听取六年级教师们的情况反映和建议，共同讨论六年级的教育教学工作。

2、抓计划管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面：一是教学工作计划；二是复习工作计划；三是后进生转化计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充，以达到效果的最佳化。

3、狠抓教学常规的检查和落实工作。学校领导、教导处要不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业、后进生转化、课外义务辅导等情况，对发现的不足之处应要求教师及时整改。

4、班主任认真摸清学生真实情况，定期召开六年级学生会。学生思想是变化的,学生中的矛盾也是随时可能发生的。要求班主任及科任教师经常深入到学生中间去，了解每位学生的学习、生活、家庭情况，摸清学生的思想动态，把可能发生的事件处理在萌芽状态。同时还要与少先队大队部配合，开展“告别网吧”等为主题的队会活动，从不同的方面形成教育的合力，共同搞好毕业班工作。

5、认真开展毕业班教学研究。要求毕业班教师要充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式，要互相学习，取长补短，共同进步。

三、要以学生的发展为本，全面实施素质教育。

在全面实施素质教育的今天，学生的成绩并不能代表学生的一切，我们只把分数看作是反映学生素质高低的一个参数。因此，我乡

要以学生的发展为本，全面实施素质教育。

1、面向全体，努力提高教学质量。在教师的教学上，教师首先深入了解并掌握学生的学习情况，教学必须做到“对症下药”，并严格知识的目标过关管理，对达不到目标要求的要进行反复训练；第二，认真分析上学期期末考试的情况，调整好自己的教学方略；第三，重视基础，不舍本求末，以搞好基础知识和基本训练为本，以抓“双基”的不变应考试的万变；第四，把握好教学的节奏，特别是内容有较大变化的语文学科，既不能为赶进度而让学生“吃夹生饭”，又不能因极个别的后进生而耽误教学进度，特别是在作业练习上，更要把握好节奏，杜绝前期学生练习少，临考前练习过多的情况发生；第五，把学习后进生个别辅导作为一个长期的坚持不懈的工作，要求重点在课堂里安排时间进行分类教学式的个别辅导，从而从整体上提高学生的成绩。

2、以学生为主体，开拓创新。学校要求毕业班教师创造性地开展教学工作，教师们积极立足于提高学生的学习积极性，营造乐学的氛围。

3、把后进生转化作为毕业班专项工作。学生个体存在差异是客观的，后进生的存在也是客观的，这是一种正常现象。因此，我们不怨天尤人，对后进生进行歧视和指责，但我们也不能因此而不加强这方面的工作。我们的态度是：面对事实，积极应对，把后进生转化工作纳入重要工作日程。在转化后进生上，我们主要抓以下四个方面：一是排出后进生对象，深入了解分析“后进”的原因；二是拟好转化后

进生的计划并制定出转化措施；三是学校检查后进生转化情况；四是总结交流转化后进生的经验，以指导后进生转化工作。

4、全面发展、实施素质教育。由于历史的原因，对于提高成绩，学校、教师的认识可以说是到位的，而对于全面实施素质教育则往往会在提高成绩的工作上被忽视，因此，我们加强了提高语文、数学、英语、成绩以外的教育教学工作。在教学方面，我们抓了非统考学科教学的管理，非统考学科要求开齐上足，克服关起门来一门心思只抓语文、数学的现象。为了学生能够全面发展，六年级各班还组织学生广泛开展课外活动。如手抄报比赛，让学生享受自己成果的喜悦，又营造了文化氛围，人人有体验，通过作品展示，同学们既分享了快乐，又学到了知识。这些都是全面育人的结果。活动的开展、全面育人，也缓解了学生紧张的学习压力。书包最重的人是我，作业最多的人是我，每天起得最早、睡得最晚的人，是我是我还是我……这样的歌谣在我校毕业班是没有市场的。

四、家校结合，形成合力，搞好毕业年级校外延伸。

毕业年级学生自我意识和独立意识不断增强，加之在校外的时间达三分之一以上，所以，争取家长支持，搞好校外延伸教育是非常必要的。

家校结合首先要求每期召开至少两次家长会，一方面向家长宣传政策，进行教育辅导，介绍学校工作情况和工作打算，以求得家长对学校工作的理解、关心、支持和帮助。另一方面，通过家长会向家长汇报学生在学校的表现，有问题的防微杜渐,有进步的及时表扬以增

强学生的学习信心，千方百计、家校结合引导学生积极向上的学习态度。

家校结合还要求教师进行广泛的学生家访、话访活动，通过家访、话访，达到增进师生感情、家庭与教师密切配合，形成合力共同教育的目的。

六年级工作是学校工作的重头戏之一。也是一个不断探索的课题。只有以学生为本、以教师为本、因地制宜、因材施教、与时俱近，才能搞好毕业班工作，赢得家长、社会对学校工作的认同。

让我们大家携手共进，把我们全乡六年级的教育教学成绩提高到一个新的水平。

鸭池乡中心学校教导处

2012年9月

第三篇：石灰窑乡中心学校督导评估方案

石灰窑乡

中心学校督导评估方案

一、指导思想：

以党的十六大精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，创办人民满意的教育，为教育改革发展创造优良的环境，特制定如下评估方案。

二、成立评估领导班子。

按照县人民政府教育督导室工作安排，成立石灰窑乡中心学校督导评估领导小组：

组长：杨常龙

组员：王文新

张林

郜佐俊

王昌环

三、评估对象。

各中小学

四、评估内容：

按照《石灰窑乡中心学校督导评估方案》进行评估。

（一）、办学方向。

1、面向全体学生：

认真学习、执行教育法律法规以及党和国家教育方针与政策；中心学校辖区内的适龄儿童全部入学；有转化后进生和帮助学困生的措施和效果。

2、学生全面发展： 学校实施素质教育有方案，有计划，有措施；全面进行德、智、体、美、劳教育；促进学生生动活泼地主动地发展；因材施教，注重发现与培养学生的学习兴趣爱好。

（二）、办学条件

1、教师配备：

教师学历符合规定要求。

2、办学金费：

任何学校不能出现乱收费现象。

3、校园、校舍：

校园整体布局合理，有围墙、校门、校牌、标准旗杆；校园整洁优美，有绿化。

（三）、学校管理：

1、领导班子：

实行校长负责制，党员的作用得到较好的发挥，教职工行使了民主管理的权利；学校管理人员必须上课，有健全的岗位职责，分工明确，团结协作，作风民主，办事效率高，廉洁自律。

2、教师管理：

①、注重师德修养、师德教育、教师行为规范，坚持教书育人，无体罚学生行为，课堂讲普通话。

②、学校有教职工岗位责任制；有考勤制度；有记载、效果好。③、教师有政治业务学习笔记；每学期每位教师政治学习笔记在一万字左右，要有2篇心得体会；还要求每位教师要有业务学习笔记。

④、学校定期组织教师学习教育政策法律法规，有学习笔记。

3、行政管理：

有周到的学校工作计划，有健全的学校管理制度，有完善的各类人员的岗位责任制。

4、德育工作：

①、有较完善的学校德育工作管理体制；有开展德育工作的基本队伍。学校班队组织建设良好，活动经常。

②、德育工作有工作计划，经常开展德育活动，有浓厚的德育氛围。

5、教学工作：

①、严格按教学大纲开足课程，开满课时，认真完成教学任务，严格控制使用教辅资料。

②、严格执行教学常规，教学管理与检查，资料齐全，秩序良好。

③、认真落实活动课程安排。培养学生学生兴趣。④、学校图书、仪器、体育、卫生设施器材有人管理，有使用记载。⑤、认真执行“学校德育工作条例”、《小学生体育合格标准》和《小学生国家体育锻炼标准》；坚持“两操”和课外体育活动。有条件的学校每学年举行一次校运会。

⑥、利用班会加大宣传力度，做好传染病的防控工作。⑦、学校有教研工作计划，教研活动经常开展，有听课、评课记录。

⑧、严格执行小学学籍管理的有关规定，有专人负责；资料、表册、档案齐全规范；学生转学、休学、病休手续完备。

⑨、每位教师每学期听课不少于10节，管理人员每学期听课不少于15节，有听课笔记和听课记录。

（四）、教学质量：

1、品德行为：

学生熟悉并自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；养成良好的学习、生活习惯，校风校纪好。

2、基础知识技能：

①、学生读、写、算等基本技能全部达到大纲要求。②、学生能从事一般家务劳动。

3、身心素质：

①、体育合格率90%以上，三年级以上学生体育达标率在85%以上。

②、学生具有基本卫生知识；有较好的个人卫生习惯。

4、学校特色： 校长能结合学校实际、有明确的办学思想和具体的办学目标，规划学校管理，教育教学改革等方面特色。

五、评估时间安排：

中心学校另行通知。附：评估方式：

1、听：听负责人汇报。

2、看：看校容校貌，教师学生精神面貌，学校整体布局。

3、查：查学校各项管理制度，教师学习笔记，备课、听课、批改作业情况。（资料）

4、访：访学生、访家长。

石灰窑乡中心学校 2008年3月

第四篇：红崖子沟乡中心学校2015思政工作

2015思政工作总结暨2016年工作思路

红崖子沟乡中心学校

（2016年4月12日）

2015年，在教育局党委的正确领导下，我校结合实际，充分发挥党支部的政治核心作用。以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动学校思想政治工作向更高的目标迈进。现将我校思想政治工作简要总结如下，不妥之处，敬请指正。

一、主要工作及措施：

2015年，我校支部坚持‚育人为本，德育为首‛的宗旨，认真贯彻上级文件精神，加强师德建设，落实德育工作目标，扎实开展文明礼仪教育、爱国主义教育、良好行为习惯养成教育等活动。

（一）师德建设常抓不懈

我校把开展师德教育作为学校的工作重心。加强教师职业道德建设。积极营造和谐的育人氛围。开展了丰富的师德教育活动。一是开展自查自纠活动，其主要内容包括：①查思想理念②查以法治教③查爱岗敬业④查严谨笃学⑤查谦洁从教⑥查遵守社会公德和教师职业道德规范。通过自查自纠，许多教师找到了自身的差距，并且有针对性的开展自我纠正，取得了预期的教育效果。二是认真开展民主评议活动

①学生评教师；②教师评校长。通过民主评议，学校及每位 1 教师发现了自查时未发现的不足，找准了努力的方向，从而使师德建设更加稳步有序的开展。三是开展师德演讲比赛，比赛中宣扬了那些不求闻达、不慕名利、不谋富贵、甘为人梯、乐教勤业的教师代表，从而激发了广大教师爱岗敬业的积极性。

（二）工作纪律警钟长鸣

为贯彻落实好以‚红色激励‛为主题的党性宗旨教育、以‚黄色预警‛为底线的维稳安全教育、以‚绿色融入‛为标志的传统文化教育、以‚蓝色条规‛为基调的纪律制度教育和以‚黑色警示‛为载体的廉政教育为主要内容的‚五色教育‛活动，我校党支部不断丰富教育内容、创新学习方式、增强学习效果，努力强化中小学党员教师整体素质。

为预防和抵制元旦春节期间可能发生的各种不正之风和奢侈浪费行为，我校根据教育局党委下发的《关于加强元旦春节期间全县党风廉政建设和作风建设的通知》精神，结合实际情况，采取有效措施，大力弘扬勤俭过节、廉洁过节、文明过节的良好风尚，抓好元旦春节期间党风廉政建设，取得了较好的成效。

（三）创城工作稳步推进

根据教育局党委的安排，六月份召开了创建全国文明城市暨未成年人思想道德建设工作动员大会，对深入开展创建全国文明城市（县级）工作进行了动员和部署，同各学校签订了《2015年创建全国文明城市（县级）工作目标责任书》。通过会议，使与会人员明确了创建全国文明城市（县级）工 2 作的重大意义、目标和具体任务，以稳步推进、真扎实干的精神，确保创城工作顺利通过验收。

（四）德育引领教育教学

学校德育工作坚持从本校青少年的思想实际出发，遵循中小学生思想道德形成的规律和社会发展的要求，注重学科渗透，加强与家庭、社会的凝聚合力。促进学校德育工作的规范化、制度化。针对未成年人身心成长的特点，以道德教育为基础，以常规管理为重点，以心理疏导为突破，以主题教育为抓手，以学科教学为载体，开展丰富多彩的校园文化活动，进行爱国主义教育、集体主义教育等。

（一）开展教育活动，加强思想道德建设

（1）把升旗仪式作为一项常规来抓，通过国旗下讲话做好学生每星期的思想政治教育工作。

（2）以重要节点为契机，认真搞好全校性的主题教育。组织学生开展‚缅怀先烈主题演讲活动‛；庆祝‚六˙一‛国际儿童节文艺表演；‚祖国在我心中‛主题班会；迎国庆诗歌朗诵比赛；纪念‚一二˙九‛歌咏比赛等活动。以上活动，极大地丰富了全校师生的课余生活，陶冶了全体师生的爱国主义情操。

（3）加强法制安全宣传教育。我校于12月4日全国法制宣传日邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备了运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识。

（4）安全工作常抓不懈，对学生进行交通安全，防雷电安全，防暴雨安全，防火、防食物中毒、防溺水等教育，让 3 学生懂得了一些基本的安全防御措施和安全知识。同时常抓消防、地震紧急演练及防恐防暴演练，进一步增强学生的安全意识。

（二）优化育人环境，努力营造育人氛围

为进一步清洁育人环境，优化家长以及学生的思想。尤其是近几年面对征地拆迁问题，在家长会上，认真听取家长反馈意见的同时，将发生在学生周围的不良现象，如部分被征地家庭学生身上出现的‚有钱‛思想，以及近年来我校出现的学生逃学、打架、抽烟等不良行为一一和家长进行沟通，共同教育学生。

我校以黑板报、宣传橱窗为宣传阵地。要求每月更换一次班级黑板报，主题鲜明，渗透爱国主义教育和青少年的思想道德建设。每月更换一期橱窗，让学生真正明白加强思想道德建设的重要性。

在教学楼走廊增加了国学经典教育的内容，使国学教育真正落到了实处。安装了社会主义核心价值观展板，使学生进一步明白了爱国主义的具体内涵。

二、2016年思政工作思路: 2016年是中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年，是我国‚十三五‛规划的开局之年。在这一年里，我校党建工作和思想政治工作的总体思路是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进‚四个全面‛战略布局，践行‚三严三实‛，保持坚强政治定力。结合学校 4 实际，找准党建工作与教育工作的结合点，按照办好人民满意教育的要求，大力加强党的思想、组织、作风建设。紧紧围绕教育工作中心，努力提高教育质量，以优异成绩迎接建党95周年。

一、加强思想教育，提高全校师生的整体素质。

1、开展‚庆祝建党95周年‛系列活动，深化爱党、爱国教育。一是大力开展宣传教育活动。二是加强理想信念教育。通过回顾党的光辉历程，总结95年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，缅怀革命先烈，强化对党员教师的革命传统教育、宗旨意识教育、优良作风教育，强化对学生进行爱国主义和民族精神教育。

2、加强学习，推进学习型党组织建设。

以‚两学一做‛教育活动为阵地，组织党员深入学习党章党规、党的十八届五中全会精神、总书记系列重要讲话精神、社会主义核心价值观、全国‚两会‛精神、我国‚十三五‛规划、时事政策、法律法规以及上级党委部署的各阶段学习任务。通过学习，更好地坚定理想信念，增强看齐意识，在思想上、政治上、行动上，同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

3、加强师德建设，努力提升学校办学理念

加强教师职业理想和职业道德教育。组织广大教师学习贯彻总书记关于‚做党和人民满意的好老师‛的讲话精神，学习上级部门关于加强师德师风建设的文件精神，引导教师以德育人，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自 5 律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

4、加强法律宣传教育。广泛开展形式多样的法制宣传教育活动，组织学习《宪法》《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，通过学习、宣传，增强师生学法、懂法、守法的自觉性，切实做到依法治校，确保广大教职工和学生遵纪守法，为构建和谐校园，营造良好的法治环境。

二、加强作风建设，营造风清气正的校园环境。

1、加强党风廉政建设。认真学习贯彻中央纪委六次全会精神，突出抓好《准则》和《条例》的学习宣传贯彻，认真贯彻落实上级关于领导干部廉洁自律的有关规定，加强法律监督和群众监督，进一步规范领导干部的从政行为；认真学习贯彻上级党政部门有关党风廉政建设的文件，经常性地开展警示教育，用正反两方面的典型教育党员，使党员从正面典型中得到启发，从反面典型中吸取教训，从而增强党员干部的自律意识，推动党风廉政建设。

2、发扬党的三大作风。发扬理论和实践相结合的作风，密切联系群众的作风、批评和自我批评的作风。学校领导干部要经常深入年级、科室、教学工作第一线，经常与师生谈心、沟通，做过细的思想政治工作，倾听教师、学生、家长对学校工作提出的意见和建议。

4、继续开展‚廉政文化进校园‛活动。通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政 6 文化氛围。加强党员干部的廉洁从政教育、教职员工的廉洁从教教育、青少年学生的廉洁修身教育，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，营造风清气正的校园环境。

5、开展‚争当‘四有’教师‛专题教育活动。对照习总书记提出的‚有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心‛ 的‚四有‛教师要求，开展专题教育活动。根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、省教工委《青海省中小学教师职业道德考核评价标准》进一步规范全乡教师的教育教学行为，提高教师职业道德水平。

第五篇：思政工作发言

攀枝花市妇联思想政治工作情况汇报

2012年4月10日

尊敬的各位领导：

根据此次调研工作的要求，现将市妇联思想政治工作情况汇报如下：

妇女思想政治工作是妇联宣传思想工作的重要内容之一，是妇联组织了解妇女群众需求、发挥桥梁纽带作用的重要途径，是党的思想政治工作的重要组成部分。了解妇女群众的所思、所想是做好妇女思想政治工作的前提基础。为此，呼和浩特妇联立足本市实际，针对经济的发展、城市的建设、人员的流动引发的妇女思想政治工作的新情况、新矛盾，深入基层，开展调研。

一、呼市妇女思想政治工作开展情况

近年来呼和浩特市妇联充分发挥妇联组织优势，推进妇联思想政治工作社会化，整合力量资源：注重整合政府资源、企业资源、集人力、物力、财力，为妇女提供帮助；注重整合媒体资源，倡导男女平等的理念，为更好地解决贫困、弱势妇女的实际困难创造了良好的舆论环境；注重整合妇联工作资源，发挥“双学双比”、城镇妇女“巾帼建功”、“五好文明”家庭创建、小公民道德建设和妇女儿童权益维护等五大载体及其成员单位作用，共同做好各项工作；注重整合民间资源，不断加强志愿者队伍建设，努力把爱心人士的知识、技能凝聚起来，把人们的热情、帮助凝聚起来，形成了联合社会各界共同推进工作的良好氛围。

二、呼市妇女思想政治工作开展出现的问题

（一）是妇女思想政治工作出现了空白区。近年来，随着城市化进程的加快，新型经济组织的崛起，流动、留守、个体、私营、自由职业者等各种新的女性利益群体出现，妇联组织的建立难以及时跟进，从而使得妇女思想政治工作出现了一些空白区。这些情况表明，单靠传统组织网络的联系、凝聚作用，难以适应新形势下做好妇女思想政治工作的要求。

（二）是弱势妇女群体的生活压力增大。如留守在农村的妇女上要赡养老人、下要抚育孩子，而且长年与丈夫分居两地，夫妻情感、孩子教育等问题不断突出；进城务工妇女往往会遭受到就业、教育、医疗、生活等方面的歧视，成为“城市边缘人”，有的甚至陷入重婚、做二奶的困境，承受着心理上和感情上的双重压力；城市下岗女工由于经济收入的减少、生活成本的增加，往往家庭贫困，自己未老先衰，经受着巨大的生活压力。这些现实的利益问题已成为诱发妇女思想问题的重要因素，同时也表明，依靠那种简单的以是非对错进行说教的传统方法，已完全不适应新形势下的妇女思想

政治工作。

（三）是未成年女性的思想状况亟待关注。近年来，少女意外妊娠和人工流产数量呈逐年上升趋势。由此引发的社会问题不仅成为公共卫生面临的重大课题，也已成为进一步弘扬社会主义荣辱观、加强未成年人思想道德建设、构建和谐社会必须面对的严峻现实。这些情况表明，我们在未成年女性思想道德教育、生理健康教育中存在不足。

（四）是留守妇女思想状况存在四不强，即：依法维权意识不强；社会保险意识不强；学习意识

不强；城市归属感不强。

1、依法维权意识不强。流动妇女中很少有接受过正规的法律法规等方面的培训，有的人对基本的法律上时都一无所知，在工作或生活中遇到困难以及合法权益受到侵害时，缺乏用法律武器保护

自己的意识和能力。

2、社会保险意识不强。由于流动性较大，大多数流动妇女为参加养老保险和医疗保险，用人单位也不严格执行劳动法有关规定，流动妇女通常把解决目前生存根本问题放在首位，也无暇顾及保

险事宜。

3、学习意识不强。流动妇女大多数从事简单、技术含量低的体力劳动，工作之余很少参加学习培训，学习动力也不足，得过且过的想法占有很大比例。

4、城市归属感不强。流动妇女从思想观念、生活习俗等方面，难以真正融入陌生的城市，加之他们与城市的居民缺少沟通交流的机会，没有真正从内心热爱和关心生活着的城市。

针对这些问题，呼和浩特妇联认识到，传统的妇女思想政治工作方法已无法适应新形势下妇女思想状况的发展。新形势下的妇女思想政治工作必须注重人文关怀，强化资源整合，把解决妇女思想问题与解决妇女实际困难结合起来，把思想教育的过程与行动帮助的过程结合起来，借助解决实际困难这一环节来升华思想、提高觉悟，帮助妇女群众培养起健康、良好的心态，树立正确的世界观、人生观、价值观，为和谐社会建设提供有力的思想保证。

三、思考与对策

（一）注重人文关怀

解决妇女群众的所盼、所急是做好妇女思想政治工作的有效途径，是凝聚妇女力量参与和谐建设的思想基础。为此，要坚持以人为本，不断强化思想政治工作的服务功能，通过开展贫困救助、医疗救助、法律救助、少女救助等活动，使妇女群众特别是弱势妇女群众在得实惠的过程中感受到精神依托和社会温暖，增强了面对生活的勇气和信心，增强了妇女思想政治工作的实效性。在贫困救助中增强自强意识。在医疗救助中体现人文关怀。在法律救助中加强思想疏导。在少女救助中注重

身心健康。

（二）及时调整教育内容

不仅要向妇女群众宣传马克思主义理论和党的路线方针和政策，而且要针对新形势和新任务的要求，把市场经济知识教育、法制教育、科普教育等充实到思想政治工作教育中来。要根据新形势下经济建设的重点、人们思想变化的难点以及社会上出现的热点，适时调整思想政治教育的内容，使思想政治工作更加富有实效性。吸收和应用多学科的研究成果。随着知识经济时代的到来，跨学科整合成为当今科学发展的重大趋势。思想政治工作理论要发展，就要吸取包括伦理学、教育学、心理学、信息论、系统论等多学科的研究成果，使之有机结合起来，形成现代的思想政治工作的方法体系。继承和借鉴各种文化的优秀成果，推动思想政治工作在发展中创新。一方面，要重视本民族的文化传统，吸收和弘扬本民族传统文化的优秀成果；另一方面，也要注意吸收其他民族文化的有

益成果。

（三）建立思想政治教育固定阵地

呼市现有妇女123万人，少年儿童50.1万人，家庭77万。从目前情况看，全市没有一个妇女儿童活动场所。由于缺乏固定场馆及硬件设施，我市妇女儿童活动缺乏载体。在调研中发现我市绝大多数群众性文艺团体都是妇女、儿童由其是退休和下岗妇女和未成年儿童组成，没有固定活动阵地，群众活动常常无法正常进行，活动场所没有保障限制了她们的参与热情。妇联系统的“家和万事兴”系列活动也苦于没有载体而无法深入进行。妇联的活动凝聚了最广泛的群众团体，搭建了良好的妇女思想政治教育平台，但是由于没有固定的场所，往往许多教育活动无法正常开展。

（四）着重做好流动、留守、自由职业者妇女思想政治工作

1、树立平等观念，创造良好氛围。消除少数人歧视流动人口的陈旧观念，正确肯定他们对地区经济发展做出的积极贡献，真诚地理解他们、接收它们、关心他们，为他们创造良好的工作、生活、文化娱乐环境。

2、加强教育培训，提高整体素质。对流动人口进行多层次、多渠道、有针对性的系统培训，建立学习、考试、发证、上岗的管理机制。切实提高他们学法、懂法、守法、依法维护自身权益的能力。加强对妇女儿童的伦理道德教育和社会公德教育，提高文明程度，与城市发展形成良性互动。

3、构筑维权网络，铺设绿色通道。充分利用司法部门和妇联等群团组织的维权机制，为他们提供法律服务。司法部门对涉及侵害流动妇女儿童合法权益的案件立案审判时，在法律许可的限度内，以体现法律保护弱者的原则，向流动妇女和儿童实行法律倾斜。

4、提供政策支持，建立保障机制。积极推动流动妇女的社会养老保险、医疗保险和生育保险。突破户籍管理制度限制，把进城务工的妇女养老、医疗等纳入社会统筹和城市管理体制，保障他们

生存和发展的权利。

5、搭建活动阵地，丰富业余生活。加强社区针对留守妇女群体建设文化阵地，以家庭、社区为单位，经常开展丰富多彩的文化活动。做到活动吸引人，组织凝聚人，从而更好的开展思想政治教

育。

一是围绕建党90周年和创先争优举办了全市“唱响主旋律 巾帼展风采”文艺演出活动，营造了热烈喜庆、欢乐祥和的节日氛围。二是围绕提高家庭幸福指数、建功“十二五”，邀请省直机关党校专家举办了“构建你的幸福家庭”、“做成功快乐的职业女性”专

题讲座。

2.大力开展家庭教育工作。一是注重学前教育，开展大型学前教育公益讲座。市妇联联合市委宣传部、市教育局、市邮政局开展了“阅读伴您成长”早期阅读公益讲座，邀请我国早教专家、共青团中央低幼中心主任蒋宁博士为700余名幼教老师和幼儿家长传授幼儿早期阅读教育知识。组织家教讲师团成员到学校、企业、机关开办讲座，5000余人听取了讲座。二是举办家教巡回讲座。市妇联联合市文明办、市教育局与省家教讲师团以“家校共建，打造孩子健康人生”为主题，开展了为期3周40场次的家教讲座；同时，市妇联联合各区县妇联、教育局、企事业单位以“读懂你的孩子”为主题，开展家庭教育讲座20场，更新广大家长教育观念，普及家教知识，聆听讲座的家长达25600人。三是牵头召开攀枝花市家庭教育经验交流会。会议交流了家庭教育工作的主要措施和经验，现场参观了西区幼儿园和中小学校开展的亲子 活动、感恩教育以及丰富多彩的文体活动，动员社会各方面力量关心关注家庭教育，切实推进我市未成年人思想道德建设。

3.认真开展“学习型家庭”创建活动。市妇联制订下发了《攀枝花市建设学习型家庭实施意见》，建立家庭学习长效机制，把创建任务层层落实到各单位和部门。召开“建设学习型家庭 参与社会管理与创新”工作推进会，就如何提高家庭成员素质、增强家庭发展能力、建立和谐家庭关系、提升家庭生活质量进行专题部署。以“家家爱学习，人人要进步”为主题在全市开展“巾帼读书月”系列活动，营造热爱读书、崇尚科学、沐浴书香、提升境界的良好氛围。深化“岗村联动”活动，深入开展“岗村联动”，发挥巾帼文明岗资源优势，与示范村探索建立技能培训、就业信息指导、科技文化下乡、扶贫帮困、项目牵手等共建机制，帮助农村妇女不断提高自主发展能力。全市有60个市级以上巾帼文明岗参与“岗村联动”，帮扶市级巾帼示范村17个。发动各级各类“巾帼文明岗”在“全民读书月”期间开展向农村“巾帼示范村”捐赠图书活动，充实“巾帼文明示范村”图书室。依托“妇女之家”，组织妇女读书交流。通过读书活动强化家庭成员学科技、学技术、学法律、学管理、学礼仪、学平安知识等学习意识，6000多户家庭参与到活动中来。

深入学习党的六中全会和市九次党代会精神，开展“幸福攀枝花 巾帼齐行动”大学习大讨论活动。为团结动员全市妇女推进文化建设和幸福攀枝花建设，市妇联召开系统专题学习交流会，学习十七届六中全会及市九次党代会精神，交流各行业妇女如何 参与幸福攀枝花建设。广泛开展“幸福攀枝花 巾帼齐行动”大学习大讨论大提升活动，在妇女中形成“做幸福女性，建幸福家庭，建设幸福攀枝花”共识。

2、加强宣传、整合资源，精心组织“八个一”系列活动 市妇联通过媒体、网络及下发通知等方式广泛宣传，面向全社会公开征集百年“三〃八”庆祝活动主题歌曲，社会各界积极参与，征集到优秀作品《旗帜百年颂》、《最美女儿情》等作品200余件，通过推广传唱，营造浓厚的节日氛围。以“和谐攀枝花〃魅力新女性”为主题举办了攀枝花市庆祝“三〃八”节100周年歌咏大赛，通过层层选拔，来自各县区、大企业、教育、公安、电业、市直机关等1100名妇女参加比赛，展示了攀枝花妇女的时代风采。市妇联、市纪委（监察局）按“五家” 建设（即以德治家、以学兴家、以法护家、以俭持家、以洁美家）的总体要求，牵头编辑出版了由省政协副主席曾清华主编、原全国人大副委员长、现全国关工委主任顾秀莲题词的《家最温暖》和谐家庭建设读本，并向社会公开发行。此外，市妇联还组织开展了“三〃八”普法维权周宣传活动、出版了反映攀枝花妇女儿童事业发展历程的画册——《花舞钢城》、制作了专题片、联合主流媒体专题宣传百年“三〃八”等“八个一”系列活动。

母亲节倡议书尊重母亲，树立时代儿女好形象关爱母亲，树立良好社会新风尚感恩母亲，共建文明和谐攀枝花

2、开展母亲节关爱行动。母亲节期间，在攀枝花日报、晚报向全市母亲发出慰问信，号召广大母亲弘扬家庭美德、科学教育子女，做“四自”母亲。

3、加强未成年人思想道德建设工作

根据全国家庭教育指导大纲要求，推动市委、市政府出台《关于进一步加强未成年人家庭教育指导工作的意见》，将家庭教育工作纳入全市精神文明建设总体规划，统一部署，统一考核。会同关工委4次到西区开展家庭教育试点工作调研，在全市推广西区试点经验。联合市文明办、市教育局、市关工委开展“父母大讲堂——争做合格家长，培养合格人才”家庭教育巡回讲座，为期14天，五个区（县）24所中小学校11600余名学生家长参加讲座。举办了《三岁看大》0-3岁早期教育大型公益讲座，600余名家长听取讲座。继续开展“小公民”道德建设实践活动，召开攀枝花市优秀“小公民”表彰大会，表彰优秀小公民24人。

七、落实“党建带妇建”工作机制，创先争优，加强组织建设

1、落实党建带妇建、党群共建工作机制

2010年，市委办、市政府办联合转发了市委组织部、市妇联关于进一步加强党建带妇建工作的意见，就各级党组织从思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设、活动方式和阵地建设等方面加强对妇联组织的领导，明确了要求和措施。

一、以“五家”建设为抓手，以学习型城市创建活动为契机，切实开展针对妇女的宣传教育活动。

开展“以德治家、以学兴家、以法护家、以俭持家、以洁美家”的五家建设活动，深入推进学习型家庭创建工作。一是以德 治家。通过开展“五好文明家庭”建设活动，把爱国主义和社会主义核心价值体系的要求，以及公民道德实施纲要，特别是社会公德、家庭美德贯穿于家庭建设的始终，增强广大家庭爱国爱家的意识，共建和谐家园。二是以学兴家。实施女性素质提升工程，结合城市妇女巾帼建功，农村妇女双学双比活动，把女性创业就业培训及健康向上的科普知识宣传教育融入家庭建设中，通过学习型家庭创建活动，提高家庭发展能力。三是以法护家。结合全民普法、社会治安综合治理和党纪政纪的宣传教育，通过“平安家庭”、“廉洁家庭”等创建活动，增强广大家庭成员遵纪守法、依法保护自身合法权益的意识和能力，以家庭稳定推动社会的稳定。四是以俭持家。结合低碳发展理念和创建环保模范城市，通过开展“低碳家庭”、“节约型家庭”的创建活动，积极倡导家庭清廉节俭，低碳生活理念，为建设资源节约型、环境友好型社会作出贡献。五是以洁美家。结合城乡环境综合治理进家庭活动和国家卫生城市成果的巩固，大力普及健康知识，通过“洁美家庭”、“绿色家庭”创建活动，发挥女性不可替代的优势作用，以女性影响家庭，以家庭推动村居，以村居促进城乡，不断增强文明意识，养成卫生习惯，自觉维护生产生活环境，倡导文明健康的生活方式。

遵循“全员参与、长辈带头、学以致用”的原则，继续有效推动活动开展。一是宣传发动，广泛参与。指导全市各级妇联组织充分利用“三八”节、“母亲”节等时机，通过报纸、电视、网络等主流媒体强化宣传，形成“家家爱学习，人人求进步”的舆 论氛围，努力调动广大家庭参与创建学习型家庭的积极性，不断提高广大家庭的参与率;二是优化方案，有效指导。按照《攀枝花市建设学习型家庭实施意见》，结合新要求，进一步拓展建设学习型家庭的相关内容，指导广大家庭有针对性地开展活动;三是示范带动，整体推进。通过“爱心家庭”、“学习家庭”、“平安家庭”、“低碳家庭”、“洁美家庭”、“星级农户”等一批示范户的评选表彰，发挥辐射带动作用，激发热情，引导妇女自觉学习新知识、钻研新技术、做出新贡献，引导各类家庭根据实际情况创建不同类型的家庭。

进行典型宣传。市妇联将在已经评选表彰的攀枝花市十佳“爱心家庭”、“学习家庭”、“平安家庭”、“低碳家庭”、“洁美家庭”中筛选出事迹突出的典型家庭，请相关媒体采访，大力宣传典型，以点带面，全面推进妇女儿童宣传教育工作。

二、在全市妇联系统和妇女群众中继续深入开展“幸福攀枝花 巾帼齐行动”大学习、大宣传、大提升活动。进一步动员组织广大妇女深入贯彻落实党的十七届六中全会、市九次党代会以及市委九届三次全委（扩大）会精神，调动、激发广大妇女发挥优势作用，积极投身幸福攀枝花建设，共促科学发展、共建和谐社会、共创幸福生活；继续发动基层妇女组织开展读书活动、举办知识竞赛、演讲比赛等学习活动，运用好已经举办了的“幸福攀枝花 巾帼齐行动”征文、演讲比赛活动成果，将20篇获奖征文 和10名演讲决赛文稿汇编成册供全市广大妇女赏析学习。

三、结合学习型家庭建设组织开展家庭文化建设系列活动。一是开展家庭才艺活动。指导各县区采取不同形式根据自身特点选择健康向上、贴近生活的节目，开展家庭才艺比赛，全面展示家庭文化成果，积极挖掘优秀家庭才艺人才，展现地方文化底蕴和绚丽多姿的艺术风采。并推荐和选拔优秀节目1个准备参加省上组织的展演。二是举办家庭文化作品展示活动。为展示家庭成员刺绣、编织、串珠饰品、剪纸、布艺、书法、绘画及其他民间手工制作等具有地方特色和家庭特色的文化作品。组织各县区结合本地实际，开展好各具特色的展示活动，并择优挑选2-3件具作品报市妇联为展示做准备。三是开展“我家的幸福生活”摄影活动。要求各级妇联组织发动女性摄影爱好者以“我家的幸福生活”为主题，从展示家庭科学文明的生活方式、和谐融洽的家庭关系、健康向上的精神风貌的角度摄影照片，突出的摄影作品，并推荐和筛选出主题鲜明、视角新颖、创意独特作品参加省妇联即将举办的“我家的幸福生活”摄影大赛。四是推荐表彰典型。为弘扬中华民族的传统美德，营造和谐幸福的家庭氛围，市妇联将在已经评选表彰的攀枝花市十佳“爱心家庭”、“学习家庭”、“平安家庭”、“低碳家庭”、“洁美家庭”的基础上，通过基层妇联评选推荐出9个家庭人员参加四川省优秀母亲和孝女孝子孝媳孝婿评选表彰。

按照相关部署和要求，全市各级妇联组织深入开展了学习实 践科学发展观和马克思主义妇女观活动。注重在学习上下功夫，在实践上推动工作，着力解决妇女儿童最关心、最直接、最现实的问题。市妇联编辑下发学习宣传资料和读本，建立职工学习室，通过专家讲理论、领导作报告、典型讲经验及党员谈体会等形式加强对科学发展观的学习理解。

2、狠抓儿童工作，促进未成年人健康成长。围绕新中国成立60周年和改革开放30周年，以庆祝“六一”为契机，加强少年儿童爱国主义思想宣传教育。举办“庆六一〃祝福祖国”少年儿童绘画、摄影大赛，各县区分别开展初赛，收到作品1000余幅。在全市中小学生中继续开展争当“优秀小公民”活动，24人被授予2009攀枝花市优秀“小公民”荣誉称号。为有效预防未成年人犯罪，市妇联根据我市中级人民法院2006年至2008年审理未成年人犯罪情况，结合心理学、社会学有关知识对未成年人犯罪的现状、原因和预防措施进行分析，形成了调研报告。2009年，市妇联被省文明委评为未成年人思想道德建设先进集体。

3、狠抓家庭建设，促进社会和谐。大力开展“以德治家、以学兴家、以法护家、以俭持家、以洁美家”为重点的家庭建设实践活动（简称“五家”建设）。

面向家庭、学校和社区，广泛开展家庭教育讲座。截止年底，全市建立家庭教育示范基地60个，建立市、县区两级家庭教育指导员队伍，有家庭教育指导员325人。在西区开展家庭教育创新试点工作，形成三级管理体制。针对我市考生家长面临的实际问 10 题，组织家教讲师团成员赴区县举办了13场中高考考前辅导讲座，受到4000余名家长的热烈欢迎。

积极开展“平安家庭”创建活动。评选表彰19个“平安家庭”示范单位和500户“平安家庭”示范户。动员组织2000余名妇联干部和妇女群众参加网络活动，收看了“平安健康家庭生活理念”优秀科普影片，参与“平安健康家庭调查问卷”、“全国平安健康家庭征文征图大赛”，102人获奖。

举办丰富多彩、健康有益的家庭文化活动。在“三八”节举办攀枝花市“家和万事兴”家庭健身才艺大赛, 各县区、大企业层层选拔、推荐16户家庭带来戏曲、舞蹈、小品等节目，展示了现代家庭的风采，展示了我市家庭文化建设和群众性文化建设优秀成果。深入开展“学习型家庭”、“绿色家庭”、“洁美家庭”、“廉洁家庭”等一系列“家”字号创建活动，构建积极健康的家庭文化。全市全年评选表彰各类先进家庭典型6718户。

近年来，安康市妇联紧紧围绕党委、政府工作中心和省妇联工作部署，关注妇女命运、了解妇女动态、倾听妇女心声，以“四德”教育和“四自”精神为重点，不断深化妇女思想政治工作，从小家庭入手做精神文明建设大文章，从而使妇女的精神面貌得到了良好的改观，妇女的积极性和创造性得到了有效的引导、保护和发挥，促进了家庭和睦、社会和谐，为安康市突破发展提供了不竭动力。

扩大宣教凝聚妇女

为了用先进的理论武装妇女群众头脑，努力用时代精神凝聚妇女、感召妇女，安康市妇联在全市妇联系统开展了十七大精神“百人千场”宣讲活动，224名妇女干部开展宣讲活动1371场次，发放宣传资料2万份，使10余万妇女群众受到科学发展观的洗礼，了解了中央的惠民政策，进一步坚定建设中国特色社会主义的理想和信心。同时，针对不同层次妇女对理论学习的需求，组织了全市各界妇女学习十七大精神座谈会和县级党员领导干部家属学习十七大精神报告会，进一步增强了学习科学发展观的系统性和实效性。十七届三中全会召开后，安康市妇联立即在全市妇联系统中深入开展了会议精神学习教育活动，并通过发放宣讲材料、召开座谈会、深入农户宣讲、进行骨干培训等方式将会议精神宣传到妇女和群众中去，共发放宣材材料1000余份，发放调查问卷500余份，召开座谈会23场次，走访群众100余户，进一步激发了广大妇女特别是农村妇女投入新一轮农村发展改 革。连续开办两年的“新安康，新女性”专题广播和专栏文章，是市妇联分别和安广台、安康广播电视报社联合推出的，两个栏目以引导、鼓励妇女践行“四自”精神，倡扬科学、健康、文明的生活方式，展示安康妇女风采，服务广大妇女群众为栏目宗旨，通过广播、报纸各成体系、又相互呼应的播报，形成了辐射广泛、全面立体的宣教网络。安广台共制作《妇联要闻》、《今日女性》、《我爱我家》、《健康新空气》、《女性维权》等专题广播400余期，讲述了黄海燕、王英等一批安康优秀女性的精彩人生，展示了王玲、王小娥等十多位女企业家的风采，推荐了《简爱》、《于丹论语心得》等书籍，探讨了育儿心得、女性健康、家庭理财等知识，报道了典型女性维权案件，答复了妇女群众运用法律方面的疑惑，成为广大妇女学习知识、沟通交流的一座桥梁。安康广播电视报开设《女界》专版，邀请专栏作家谈生活、谈情感、谈社会、谈学养、谈婚恋，撰写“女性素质”和“女主持人谈女性美”系列文章，并举办了安康市首届“女性文学”大赛，通过200多篇充满关爱的文章，不断将健康女性、现代女性、魅力女性的理念传播给广大妇女，受到了广大妇女群众的欢迎和好评。“多少年都没有在教室听课了。这次是啥都不想，认认真真再当回学生”。农村妇女参选参政骨干培训班的一位学员笑的合不拢嘴。今年9月，为期4天的农村妇女参选参政骨干培训班在市委党校开办，184名基层妇干和农村女能人齐聚一堂，接受科学发展观、参选参政、法律法规、现代礼仪、卫生保健等知识培训，妇女们强烈的求知愿望，认真的学习态度，踊跃的课堂提问让授课教师为之感动，不断调整授课内容，通过情景模拟、案例分析、多媒体教学努力把最生动、最新鲜的知识讲授给学员。近年来，市妇联先后制发了《安康市关于进一步加强妇女教育培训工作的意见》、《安康市“十一五”时期妇联干部教育培训规划》、《关于继续做好城乡女青年职业技能培训工作的通知》，通过妇女学校培训、职业技校培训、整合资源培训、开办专题讲座等方式，积极组织广大妇女参加多层次、多门类、多样化的培训。仅2008年，就联合有关部门举办了蚕桑、养殖、农家乐、“十字绣”和再就业等技能培训班1874期、培训妇女200740人次，举办 “女性礼仪文化”、“女性健康知识”等系列专题讲座 场次、培训妇女 人次，进一步提升了广大妇女的综合素质，增强了自身发展能力，也在广大妇女中形成一心一意干事业，聚精会神谋发展的强大合力。

拓展载体引领妇女

以丰富多彩的活动，吸引广大妇女参与其中，促使广大妇女涵养优秀品格，培养健康情趣，参与经济建设，为安康突破发展做出贡献，这是市妇联加强思想政治工作的一大特色，也是打破单一宣教局面，确保思想政治工作富有成效的重要方法。在农村，“双学双比”活动如火如荼，广大妇女学文化、学科技，比发展、比贡献，将改善生存状况的巨大热情转化为建设家园的实际行动，成为建设社会主义新农村的主力军。近年来，涌现出市级产业示范户225户、农村女经纪人227名、国家“双学双比”女能手14名，省级“双学双比”女能手33名。在城镇，市妇联不断将“巾帼建功”活动向生产服务领域、高层知识领域、新经济组织领域延伸，在“巾帼文明岗”广泛开展“四德”教育，充分调动各条战线妇女的主动性、积极性，促进广大妇女岗位成才，岗位建功，岗位创优，并结合“双创”工作，制订了《2008年—2010年全市“巾帼文明岗”创建活动实施方案》，将“双创”工作纳入“巾帼文明岗”创建内容，充分发挥“巾帼文明岗”在全市“双创”工作示范带头作用。目前，全市共创建国家级“巾帼文明岗”8个，省级“巾帼文明岗”19个，市级“巾帼文明岗”73个。涌现出省级以上“三八红旗手”11名、“三八红旗集体”4个、“三秦巾帼十杰”3名、全省“优秀创业女性”5名，巾帼建功标兵19名。

多年来，安康市妇联始终坚持把和谐家庭创建作为参与和谐社会建设的切入点，在全市广大城乡家庭中广泛开展了以争创五好文明家庭、平安家庭、双合格家庭等为特色的“文明和谐家庭”创建活动，着力推动以德治家、文明立家、平安保家、节约持家、和谐兴家，以家庭的和谐促进社会和谐。同时，举办了安康市首届“优秀母亲”评选活动和“准妈妈风采展”，与纪委监察部门联合开展了廉政文化进家庭活动，与发改委、环保、城建等部门联合开展了节能减排家庭社区行动。五年来，全市涌现出省级以上“五好文明家庭”25户、“双合格”家庭105户、“优秀母亲”8名，评选出市级“文明和谐家庭”200户、“文明和谐家庭”标兵户20户、优秀母亲8名。通过特色创建活动，进一步倡导了科学、文明、健康的生活方式，增进了家庭和美、邻里和睦、社区和谐，促进了和谐安康建设。

利用“奥运年”契机，安康市妇联精心组织了“百万妇女迎奥运、学礼仪、讲文明”活动、千名妇女迎奥运长跑活动和迎奥运妇女健身操展演等一系列群众性文化体育活动，开展了“金州大舞台、家家展风采”、“家庭才艺大赛”、“男女平等国策宣传暨演唱赛”，进一步弘扬了时代主旋律，丰富了广大妇女的精神文化生活，展现了安康妇女健康向上的精神风貌。

以人为本服务妇女

“千言万语不如实事一件”，为广大妇女多办实事、多办好事是最好的政治思想工作。近年来，以全市各级妇联组织为依托，市妇联开展了项目扶贫、健康保健、信访维权等各项服务，使妇女群众亲身感受到党和政府对妇女儿童的关心关爱，感动于妇联组织为妇女儿童的贴心服务，进一步增强拥护党、支持妇联工作的信念。

作为经济欠发达地区，安康的妇女儿童特别是农村妇女儿童生存生活条件极为艰苦。安康市妇联大力实施项目带动战略，不断拓展项目争取、合作领域，共争取并执行“大地母亲”水窖、“燃灯计划”助学项目等国际、国内项目45个，资金近1600万元，着力改善妇女儿童生活发展条件，在贫困救助中增强了妇女群众的自强意识。在平梁镇高梁铺村，随着“小型集中供水工程”顺利竣工，结束了该村自古以来手提肩扛、喝泥汤水的历史。工程竣工仪式上，男女老少像过年一样聚集一起，共同见证着清水的流出水管的刹那。女村主任黄小丽激动的说：“现在留守农村的主要劳力基本是妇女，翻山提水对妇女来说真是一大难，市妇联现在让我们吃上了自来水，真不愧是我们的“娘家人。”

注重人文关怀和情感疏导是妇联工作的一个特点。随着劳务输出的力度逐渐加大，安康市妇联将关爱的目光投向了农村留守儿童。2008年，安康市妇联就全市留守儿童情况进行了专题调研，建立了全市92509名留守儿童档案，下发了《关于做好关爱留守儿童工作的通知》和《安康市妇联关爱留守儿童工作方案》，积极开始试点工作，通过推行家长代理制，建立“家长学校”，组建志愿者队伍，定期开展主题团、队活动等方法将关爱留守儿童工作落到实处。目前全市建立“代理家长学校”18所，石泉、汉滨等县（区）已有1186名爱心代理家长与留守儿童结对帮扶，石泉经验正在走出全省、走向全国。

女性健康，妇联关爱。2008年，安康市妇联先后与有关部门联合举办健康知识讲座、健康保健咨询和“农村孕产妇免费住院分娩”启动仪式；与市妇幼保健院联合开展“关爱女性 关注健康”查体活动，为中省市直各单位女干部进行优惠健康检查及妇女病普查普治，并建立健康档案，每年优惠检查一次；依托9辆“母亲健康快车”开展了多次大型宣传义诊活动，共义诊13009人（其中妇女7849人），普查6293人（其中妇女3314人），免费发放的常用药品价值21000余元，发放健康知识宣传资料39000余份，免费接送孕产妇、患儿、危重病人3577人，有效促进了妇女儿童的健康。

保护妇女儿童合法权益，是“娘家人”义不容辞的责任。近年来，安康市妇联建立健全了村级投诉箱、乡镇维权点、县级维权站、市级维权中心的四级维权网络，全面推行以主席接待日制度、维权工作走访制度、首问负责制度、责任主体落实制度、目标考核制度为主要内容的依法维权“五制度”，不断加大普法宣传、法律咨询、思想疏导等工作力度，对妇女儿童侵权案件参与调查、跟踪督查、积极陪审、加强调处，五年来全市维权网络累计接待来信来访8793件，实施法律帮助524人、协调司法救助和社会救助78人，做到了件件有结果，事事有回音，有效维护了妇女儿童的权益，促进了社会稳定，树立了妇联干部可亲、可敬的良好形象。

春风春雨总关情，安康市妇联一点一滴的思想政治工作犹如和煦的春风、轻盈的春雨，滋润、温暖着广大妇女的心田，将广大妇女紧紧团结在妇联组织周围，凝聚在市委、政府的重大部署之下，在安康城乡孕育了满目绿色，谱写了一曲曲和谐之歌。

近年来，甘肃省张掖市各级妇女组织积极响应市委、市政府抢抓三大机遇，实施三大战略的总体部署，在组织引导广大妇女参与精神文明建设中，以家庭为阵地，以提高妇女素质为主线，在党政所急、妇女所需、妇联所能的结合点上开展思想政治工作，为促进全市经济社会发展，构建和谐社会发挥了各级妇女组织应有的作用。

一、发挥活动载体作用，用喜闻乐见的活动教育妇女

各级妇联组织从妇女群众的需求出发，把寓教于乐的活动作为开展思想政治工作的有效载体，精心设计鲜活生动的活动形式，组织吸引广大妇女群众参与，在参与中达到学习教育的目地。一是针对妇女群众求富、求知、求美、求乐和渴望亲情的强烈愿望，开展了以 “美德在农家”为主题的思想政治教育活动。市妇联年初在临泽县平川镇芦湾村召开“美德在农家”活动现场会，对评选出的好婆婆、好媳妇、好少年、好邻居、好妯娌等进行表彰奖励。并组织了趣味文体活动，开展了社与社之间的拔河赛，户与户之间的三代接力赛，村与村之间的文艺表演赛。二是开展以“争做合格父母，培养合格人才”为主题的未成年人思想道德教育活动。市、县（区）成立了家庭教育协调工作领导小组，组建了家庭教育讲师团，形成了全市家庭教育工作组织网络。各级妇联组织开展不定期的家教讲座活动，对不同年龄段的家长进行现代家庭理念的教育，把“为国教子、以德育人”的家庭教育新理念宣传落实到社区、家庭。三是开展“关爱女童，奉献爱心”活动。妇联会同教育、计生等有关部门发动全社会各方面的力量对900多名家庭困难，面临失辍学的女童进行帮扶救助。今年3月份，在甘州区安阳乡建起了全市第一个“春蕾女童班”，30名女童得到了完成小学学业的救助。四是开展丰富多彩的家庭才艺展示、广场文艺演出、女职工歌咏比赛、文艺汇演等活动，把文明进步的思想道德观念和先进的科学文化知识融入到群众性的文化娱乐活动中，起到德沐万家、润物无声的作用。

二、挥典型示范作用，用榜样的力量引导妇女

各级妇联组织把在农村妇女中开展的“学科技、学管理、比规模、比效益”的“双学双比”活动作为提高妇女素质，发挥致富女能人示范带动作用和女党员先锋模范作用的有效载体。一是建立女党员、女干部与致富带头人联系制度。县（区）妇联开展了“双百”帮促活动（即百名女领导干部帮扶百名妇代会主任率先致富，百名女党员、村妇代会主任帮助百名贫困妇女脱贫致富），“五个一”结对帮扶活动（一名女党员、一名女干部、一名女能手、一名女农牧民技术员结对帮扶一名贫困妇女），形成了上下联动、互相促进、共同发展的工作合力。二是围绕农业产业结构调整，组织乡与乡之间开展基地建设赛、村与村开展了项目赛、户与户开展共同致富赛，激励更多妇女争当种植能手、养殖状元、加工大王，并成立乡村女能人联谊会，搭起了不同行业致富女能人相互交流、互相沟通的桥梁。三是围绕农村劳动力的转移开展“四带”活动。即一人带十人、十人带百人、百人带千人、千人带万人的劳务输出帮带活动，今年已组织动员248名妇女进北京从事家政服务工作。

三、强化职能作用，用科学的机制激励妇女

一是强化思想政治工作和目标管理责任制。把妇女思想政治工作作为妇联工作的首要任务，建立妇女思想政治工作责任制。虚功实做，量化分解任务，一级抓一级，层层抓落实。二是规范工作机制，确保思想政治工作有新的开展。建立妇女代表联系制度和妇女群众来信来访制度。市妇联常委联系执委、执委联系妇女代表、代表联系妇女群众，拓展联系妇女群众的渠道，为做好妇女群众的思想政治工作提供组织保障。