大湾镇初级中学2013年秋学期工作总结

第一篇：大湾镇初级中学2013年秋学期工作总结

大湾镇初级中学2013年秋学期工作总结

本学年，我校面临着合并校区、创教育强镇、学校班子领导调整等困难，但经过我校全体师生团结协作，学校班子管理逐渐摸索出套路，把安全工作放在首位，坚持以育人为本，德育为首的理念，优化育人环境，强化管理，努力创建规范化学校，校园文化建设有了一定的进步，没有发生安全事故，教育教

学工作正常开展，基本完成了学年初制定的各项工作目标。

一、主要成绩和荣誉

1、重视安全工作，确保师生的平安，顺利通过了云浮市平安校园检查，没有发生安全事故。

2、完成教育创强省督前检查。对照创强的各个项目，完成了各功能室、场室的布置。

3、教师有20人次在省、市、县各类评比中受到表彰；学生有21人次在市、县评比中获得表彰和奖励。

二、主要工作措施、做法。

（一）、加强学校班子领导，强化中层领导管理，打造学习型校园。本学年初，县教育局决定对我校班子领导进行了调整，新上任的校长、副校长均无任何校长管理经验，同时10月份按县教育局要求，我校又进行了中层领导的调整，学校班子和中层经过不断的学习和摸索，基本进入角色，最后并能比较顺利的管理好学校的各项工作。

（二）、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，努力创建规范化学校。

1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍。针对我校的实际情况，试行实施导师制，每个老师承包5--6个学生的思想教育工作，基本做到学校人人是导师，将学生教育工作真正落实到每一位学生，关注每一位学生的发展。

2、进一步构建德育常规管理体系，开展形式多样的主题教育。每周班会及周训会把安全教育作为主要内容，每月开展一个主题教育。先后举行了理想前途、感恩教育、宣传预防疾病教育活动、文明教育、活动安全、交通安全、食品卫生安全、生活安全等主题教育。同时举行了法制讲座，提升了学生的法制纪律观念和安全意识，创建安全文明的和谐学校。

213、加强对内宿生的管理教育工作。坚持中、晚时间段对内宿学生点名制和

24小时值班制。并对学生宿舍安装了监控摄像，让学生有良好的安全的休息环境。行政也经常到学生宿舍巡查和交流，及时了解内宿学生的基本情况和思想动态。

（三）、贯彻“提质改课堂”要求，开展教学科研，推进课改，努力提高教学质量。

1、重抓教师教育理念的转变。结合新课程改革的要求，逐渐转变“教”与

“学”的关系，努力实现对教师的评价标准是学生的参与程度。

2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量，致力促进高效课堂的打造。学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。校级领导、教导主任、科研组长走入课堂听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提高教学对策，不断提高教师教学能力。

3、认真开展教学科研活动。各学科组开展校本教研活动，一学期以来有四

人次获得县级以上荣誉称号。

（四）、强化安全意识，做好安全保障，做好事故预防

第一，成立安全领导组，明确职责，层层签订目标责任落实制度；

第二，搞好安全知识的宣传活动，利用安全课、安全教育日活动、黑板报、标语、主题班会等形式，对学生进行安全预防教育，提高了学生的安全意识和防范能力，本学期开展两次应急演练。

第三，加大监管与查处力度，继续贯彻白天、晚上的值班制度，并做好安

全日志的记录；加强食堂饮食卫生安全督查管理，严格食品的来源、加工、储存和炊事员的定期体格检查；加大宿舍和校门的管理力度，杜绝闲人出入。完善巡逻、值班制度，确保校园人身、财产安全。

（四）、严格执行财经管理制度，继续完善后勤管理和校园设施

1、严格执行财经管理制度。学校严格执行中小学收费各项管理规定，严格

执行收费审批制度和公示制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。

2、继续完善后勤管理。学校历来严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不

懈，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，制定了“学校突发

事件应急处理预案”，严防中毒事件发生，使学生安心，家长放心，全年度没有安全事故发生。

（五）、认真做好学校体育、艺术、卫生工作，促进学生全面健康发展

学校认真贯彻体育课程标准，落实体育卫生工作条例，大力推进素质教育。按照课程标准开齐开足体育卫生课程，大力抓好传染病的预防，切实抓好学生课外体育活动和大课间活动，确保学生有每天1小时的体育锻炼。同时也积极组织教师参加县教育局举办的趣味运动会。学校以提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，落实防控时段的晨检制度，确保师生的身体健康。

存在问题：

1、对教师管理还没有精细化，有出现倦怠现象，导师制有应付现象。

2、大部分教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在创新教学方法、打造高效课堂上不愿花心思多想办法，安于现状。

3、学校领导管理水平有待进一步加强，对教师的了解要更加深入。今后发展方向：

1、继续强化安全意识教育，全力保学校、师生的安全。

2、加大教改力度和课堂质量监控，努力提高教学质量。

3、狠抓校风建设，强化学生行为习惯的养成。

4、加大校园文化建设，达到以“文”化人，早日树立学校品牌。

第二篇：建华镇初级中学2015-2016学第一学期工作总结

建华镇初级中学2015—2016学

第一学期工作汇报

期末将至，一个学期即将结束，建华镇初级中学在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，按照学校制定的“一年转作风，两年提质量，三年出特色”的总体思路，两年半以来，在全体教职员工的努力拼搏下，在社会各界的鼎力支持下，学校各项工作齐头并进、稳步推进，跃上了新的台阶。现将本学期工作汇报如下：

一、明确办学理念，引领素质教育全面实施

素质教育作为我国教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的摒弃与超越，是以育人为本的全面发展的教育，是促进全体学生可持续发展的教育。我校坚决贯彻党的教育方针，全面落实素质教育战略主题，把立德树人作为教育工作的根本任务，明确提出了“发展师生，特色立校”的办学理念，本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”这一思路，用“勤奋、文明、健美、创新”的校风，“敬业、奉献、爱生、民主”的教风，“谦虚、乐学、善思、探索”的学风，催开了满园“桃李”，学校各项工作跃上了新的台阶，特色工作成效显著。今年学校被县教育局评为“一校一品”先进集体，并顺利通过了国家义务教育均衡发展验收、省级实施素质教育优秀学校验收和省级“双高双普”验收。

二、以制度建设为抓手，注重管理工作的规范性 

1、抓制度建设。根据学校的发展和实际管理需要，科学地制定了工作计划和学期大事安排，并将计划和安排中的各项工作细化到各个功能部室及各位负责教师。为使学校工作有章可循并逐步完善规章制度，我校先后制定了《建华镇初级中学绩效工资实施办法》、《后勤管理制度》等并修订了《教学常规管理实施细则》、《教职工请假制度》、《教科研奖励办法》等二十多项制度，在修订和完善制度的过程中，一方面强调制度的严肃性，一方面充分考虑我校校情，力求做到让广大教师认同并自觉地遵守，为学校各项工作得以顺利开展和办学行为的不断规范提供了有力的制度保障。

2、抓保学控辍。为了做好初中义务教育普及工作，学校坚持组织教职工学习《中华人民共和国义务教法》，不断完善初中学生学籍管理工作，实行专人负责管理，建立了学生学籍电子档案。学校认真执行县教育局划分的义务教育辖区，实施义务教育普及工作目标责任制，把保学控辍纳入教师工作目标考核，积极和乡镇、家长、学生联系，保证适龄儿童按时上学，本辖区适龄少年入学率100%。学校没有乱招生、乱考试现象，我们积极接收辖区内进城务工家庭子女的入学，学校大力促进教育公平，认真地履行了适龄儿童享受义务教育的公平权利。

三、以习惯养成为抓手，注重德育工作的实效性

1、健全德育制度，不断强化队伍建设。学校逐步修订和完善了德育工作的考评机制，落实了班主任工作量化考核制度，进一步强化了对班级的量化管理。成立了学校德育工作领导小组，形成了以德育处牵头，年级组长配合，班主任实施，值周教师和学生干部参与的检查监督机制。实行对班级纪律、校园卫生、学生一日常规进行全面检查、考核的德育过程管理。利用教师例会和班主任工作会议组织学习班级管理相关知识，开展了班主任工作经验交流会，在不断加强校本培训和学习的同时，还积极选派班主任外出培训学习，使德育队伍整体水平得到显著提升。

2、注重习惯养成，不断丰富德育活动。学校注重对学生思想道德和行为习惯的养成教育，通过文明班级和星级宿舍创建工作，狠抓学生学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、生活习惯，每周检查评比，颁发流动红旗，以达到相互学习、相互促进的目的。在注重常规德育教育的同时，不断强化活动育人的功能。组织开展了“国旗下演讲”、“中秋诗会”、“安全法制教育大会”、“队列队形体操比赛”、“大课间活动展示”、“庆元旦主题团队会”、“中国梦我的梦征文大赛”、“秋季运动会”、“星级宿舍创建”和“家长座谈会”等活动，让学生在活动中感受到了传统文化和时代精神的巨大魅力，逐步形成了德育内容系列化、德育形式多样化、德育评价科学化的良好育人环境。

3、不断创新开展特色德育工作。学校在深入开展“诚信驿站”特色德育教育，以失物招领平台，无人售货柜台，自主填写诚信证书，倡导诚信留言等活动的基础上，又创建了“诚信书屋”，不仅丰富了诚信教育活动的内容而且也方便了学生借阅图书的需求。诚信驿站系列活动的开展很好地践行了社会主义核心价值观，培养了学生的诚信意识，也得到了社会的广泛认可。

4、是创新校园文化建设。学校以 “墙壁会说话，橱窗能育人，一班一风格，一舍一特色”为主题。在广大师生积极主动的努力下，校园的每一面墙壁，富含着时代特征，弘扬着国学经典文化；每一个景点，每一块橱窗都发挥了育人的功能；每一间教室都彰显着人文、励志、生本的特色；每一间宿舍都孕育着恬静、优雅、人和、书香的特点，极大的提升校园文化品位，强化了校园文化的育人功能。安塞地方文化“四进课堂”的深入开展，极大地丰富了校园文化的内涵。

四、以细化过程为抓手，注重教学工作的针对性

1、立足校情，狠抓常规促质量。加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，学校通过制度制约、机制激励，狠抓教学过程的各个环节，逐步规范了教师的教育教学行为。强化了教学常规检查，本学期学校组织两次教学常规工作大检查，教师的教案实行周审批制度，认真组织了教学质量检测，认真开展质量分析，严格落实整改。重视“三会”的功能作用，坚持开好教师会、学生班会和学生家长会。逐步推行“培优辅困，分类推进”工程，使每位学生都能得到进步，学生整体学习水平有了显著提升。加强了体育、音乐、美术和信息技术等学科的教学管理，充分利用各种功能部室，积极开展丰富多彩的社团活动，认真落实“四进课堂”教育活动，为学校科技文化艺术节奠定了坚实的基础。强化了学校现有教学资源的管理和应用，充分发挥了各部室的作用，使其最大程度地服务于教学。

2、研教结合，大力提升队伍素质。一是提升领导班子队伍素质，我校领导班子队伍趋于年轻化，干劲足但经验少，要求所有班子成员加强了政治理论学习，夯实理论功底，提高领导能力，使每个班子成员都富有朝气和活力，具有改革、创新和奉献的精神，努力把学校领导班子打造成一支勤奋学习、求真务实、勤政廉洁、勇于创新、团结协作的团队，真正的起到引领带动的作用。二是提升教师队伍素质，为全面提升教师队伍的整体素质，造就一支业务过硬、善于创新的教师队伍，我们结合学校实际，积极开展了校本培训。扎实开展了校长、教师“双五个一”工程，不断提升教师业务水平。要求教师在一个学期里“上一堂表现自己教学模式和风格的展示课”、“制作一个可供交流使用的电子教案”、“编制一套高水平的试卷”、“写一篇教育叙事或论文”、“研修一本教育实践或教育理论书籍”。积极参加国培、省培、外出培训学习等，每年教师培训经费5.6万，力争每学期有六分之一教师外出学习一次。为更好地促进教师专业成长，实现示范引领作用，学校实施了“名师工程”，健全了教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师层级骨干体系。本学期组织开展了“新任教师过关课”和“高效课堂”教学大赛和“同课异构”等活动。要求各教研组认真开展以说课、听课、评课为主要内容的教研活动，真正做到了教与研的有机结合。为确保教研活动的有效开展，组织教师认真学习了《新课程标准》，确定了“同伴互助”的教师专业成长模式。印发了《如何做课题研究》等学习资料，对教师做了课题研究的相关知识培训，每个教研组按要求开展课题研究活动，目前申请立项的有国家级课题1个，县级课题6个，市级微型课题8个，人人参与了校本研修，成效显著。

3、实施课改，减轻学生课业负担。学校严格贯彻课程计划，开齐开足所有课程，积极探索新课程课堂教学的新要求、新特点和新模式，切实把握各个学科在课程理念、课程标准、课程功能、课程内容和教学方式等方面的重大变化，让全体教师的教学过程成为师生互动、交流对话、共同发展的过程。为切实减轻学生课业负担，在教学内容上，做到五个转化：即复杂的内容简单化，深奥的内容通俗化，困难的内容容易化，抽象的内容具体化，枯燥的内容生动化；在教学方法上，倡导自主、合作、探究学习；在教学过程中，以学生的发展为本，教师把微笑带进课堂，把激励带进教学，把竞争带进管理；在教学手段上，重视现代化教学设备、各种教具和实验仪器的使用；在教学对象上，面向全体学生，因材施教，使每个层次的学生都能得到全面发展。打造真正的高效课堂，实现真正意义的减负增效。

五、以保障运转为抓手，注重后勤工作的服务性

1、强化管理，提升后勤服务水平。后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校各项工作得以正常运行的坚强保障。全体后勤工作人员以配角意识、服务意识为宗旨,更新了工作理念，强化了工作措施，使后勤工作的服务水平和服务质量有了明显的提升，有效地保障了学校各项工作的正常运转。

2、严格落实“两免一补”和“蛋奶工程”。根据上级相关政策和要求，每学期开学初，都将相关政策和标准做了公示，在具体的实施过程中，切实将“两免一补”落实到每位学生的同时，更加重视了对“一补”的落实，坚持周周核实人数，保证不漏补不重补。严格执行蛋奶工程接收、存储、蒸煮、发放、回收的流程。做到蛋奶、火腿质量有保障，发放有保证。

3、严格财务及校产管理工作。健全了各种账务，落实了学校每月及学期末的财务结算，掌握学校资产流动情况，严格了教学物资的支出制度，对学校全部财产进行了造册登记、量化统计、分类存档等工作,使学校财产管理逐步实现了规范化、明细化，学校财务和校产管理工作做到了日清月结，帐目清楚，手续完备。

4、严把工程质量，全力改善办学条件。以“双高双普”为契机，严格工程质量把关，本学期学校容貌焕然一新，设施设备得以改善，综合办学条件显著提升，为广大师生提供了一个舒适的工作和学习的环境。

六、以宣传教育为抓手，注重安全工作的长效性 安全工作常抓不懈，确保了学校教育教学工作安全运行。为了保障广大师生的生命和财产安全，我们时时讲安全，处处防隐患，警钟长鸣，不敢有丝毫的麻痹和懈怠思想。学校大力进行了安全教育，组织安全法制报告会，创办安全教育专栏，开设周三安全教育广播，学习安全知识，开展了安全应急演练，定期进行安全隐患排查，努力营造出浓厚的安全教育氛围，极大地强化了师生的安全意识。构建了安全管理网络，健全了安全应急制度，把安全责任落到了实处。逢会必讲安全，检查必看安全。学校与教师、教师与学生、学校与家长层层签订安全责任书，做到了责任明确、要求具体、措施得力。安全检查经常化、制度化，做到了防患于未然，给广大师生创造了一个安全的教育教学环境。

七、反思与展望

近两年来，建华镇初级中学的教育教学取得了很大进步，产生了良好的社会效应。但我们深知，在当前基础教育改革的大环境中，学校的发展同样面临诸多的挑战，只有不断改革创新才能跟上基础教育改革的新形势，才能办出人民满意的教育。

1、学校在管理制度化等方面做了有益的探索，但如何促进刚性的制度管理和柔性的人文管理有机结合，真正实现管理的科学、高效还需要进一步探索与实践。

2、学校在主动发展程中取得了一定成绩，但教育教学还存在问题，适应教育新形势的优质教师队伍建设还需进一步加强。

3、学校积极推进课程改革，深化素质教育，方向明确，思路清晰，但办学特色还要进一步培育提炼。

总之，我校将深入挖掘各类教育资源，努力解决好存在问题，进一步深化基础教育课程改革，坚持“发展师生，特色立校”的办学理念，为学生的终身发展负责，大力推进素质教育，为办人民满意的教育而不懈努力。

建华镇初级中学

2015年12月16日 

第三篇：秋学期工作总结

解放路学校教育集团南苑校区 2010/2011学第一学期工作总结

本学期，恰逢大市区实施优质教育均衡重大举措、教育格局发生深刻变化的开局之时，是我校加入解放路学校教育集团的第一个学期。在区教育局、集团正确领导和学校新的领导班子锐意创新、奋力拼搏下，全体教职员工共同努力下，各项工作圆满完成期初制定的计划，学校的队伍建设、办学质量、发展特色有了明显的跃升，学校的社会满意度、老百姓认可度大幅提升。为更好地总结已有经验，谋划来年工作，现将本学期工作总结如下：

（一）依法治校，办学思路明确清晰。

思路决定出路。我校自加入解放路学校教育集团以后，为了更好地推进学校教育教学工作与集团对接，步入集团发展快车道，学校班子多次开会商讨，梳理和调整办学思路，一致认为，学校一定要坚持科学发展、和谐发展、特色发展。以办人民满意教育为根本宗旨，以推进优质教育均衡为努力方向，全面实施素质教育，借助集团品牌优势和强大动力，尽快实现学校的跨越发展。

1、明确中层以上干部分工，打造一支能战善战的管理团队。首先做到的是分工明确、职责清晰、配置合理。学校根据今年的变化情况，将干部分工进一步细化和调整，做到了条块分明，网络齐全，并与教育局相应科室一一对应，在校园网站上公布分工情况，既方便教师办事，又能起到有效监督。每周一公布各部门的一周工作安排表，谁是第一责任人，谁是直接责任人，都一目了然，有据可依，从而杜绝了工作上互相扯皮和推诿，发挥了各部门的最佳效能。其次，加强业务学习，打造学习型队伍。将理论内化为素养，素养展现为行动。学校先后组织班子成员集中学习了国家、省、市最新公布实施的《2010~2020教育发展与改革规划纲要》，让班子成员能占领政策理论高地，扫除教育信息盲区，能够牢牢把握住教育话语权。再则，以校园网站建设为工作推手，使其成为学校各项工作过程的忠实记录者，信息资源共享平台，校内外了解和宣传的窗口。落实办公室牵头负责、各部门分块参与、全体教师共建的机制，及时迅捷地上传工作信息、过程资料，从而达到推动学校工作高效、快捷运转的目的。

2、调整教师考核和绩效考核方案，量化积分，定性考核。学校在原有方案的基础上，结合集团本部成熟的考核机制，不断完善和出台一批适合我校校情的考核方案和指标体系，从而形成公平公开的竞争氛围。校务会多次组织人员进行调研，听证，力求找到最大公约数，慎重出台每一项考核办法，切实维护教师根本利益，最大程度调动教师工作积极性。并将教师出勤、请假记录、工作实绩、获奖情况等信息及时列表公布，做到考核工作公开公平公正。

3、实行项目牵头、跟踪督查、递进积累的过程管理办法。每个项目负责人，既牵头负责开展工作，同时也跟踪检查，记录过程资料，考核每个人业绩，及时发布考核信息。办公室每月对教师参与网站建设情况、上传信息稿件数量及时统计公布。截至12月底，各部门上传网站的图文信息共计1116条。教导处对教师教学五认真、出勤、课堂教学、集体备课、教学行为等方面定期检查、考核，并公布结果或等第。少先队大队部对一日常规进行记载、评比、公布。最后量化汇总，公示结果，绩效考核兑现。

由于思路明确，管理精细，措施务实，学校始终如同凝成了一股绳，形成了一盘棋，紧张有序地开展并能顺利完成各项工作。从开学至现在的几个月里，办公室已累计撰写和上传学校宣传信息60余篇，采集和更新了学校人事信息、教职工信息上百条，《亭湖教育网》10多次报道了我校的工作亮点。教导处安排的《关注有效教学》课堂展示系列活动达20场，校领导听课近30节。总务处在校园文化布置、各个功能室完善、基建维修等方面累计投入上万元资金。学校一学期内先后迎接了省区域教育现代化、市教育装备现代化、区教育教学水平督导评估、区发展性教育督导评估、局年终综合评估、局安全工作专项检查等多次高规格严要求的督导检查，都能顺利通过评估验收，获得领导的肯定。能够完成如此艰巨的硬性任务，完全靠的是有一支精诚团结、业务精干的工作团队和一套分工明确、行之有效的管理办法。

（二）、以德治教，抓好教师队伍建设。

随着大市区和亭湖经济的飞速发展，沿海开发战略目标的实施，对高素质人才的需要更加迫切。而人才的资源提供依靠教育，教育发展的根本就是教师。为此，我们把师资队伍建设、提升师德素养、树立良好师风形象上升到一定的政治高度来对待。

1、狠抓师德师风建设，打造一支师德高尚、业务精良、令家长满意的师资队伍。学校坚决实行师德考核一票否决制，对不符合师德要求、败坏教师形象的行为要坚决制止和严厉批评，对师德师风不合格者年终不得评优晋级，绩效考核时做出相应的处罚。一开学就签订了《师德师风建设承诺书》，不断关注和树立身边的师德标兵典型，引领全体教师乐于从教、甘于奉献。

2、紧扣“教师本领提升年”主题活动，以读书学习为首要抓手，制定教师发展规划，使得教师特别是中青年教师的文化素养、业务水平尽快提升。要求教师好读书、读好书，撰写读书笔记，积累知识经验。教导处定期抽查读书笔记，在业务学习交流会上展评教师两周的摘抄笔记，将笔记中精彩的内容和做法形成文字和图片，上传到网站供大家借鉴，以此推动学习型、书香型学校建设，本学期教师读书笔记人均达到5万余字、交流文章数十余篇。陈华老师《寓教于乐让体育教学更有效》、金安秀老师《培养学生幸福感的有效途径》等多篇论文获得市教育学会“2010有效教学实践与研究”学术研讨论文二等奖。

3、充分发挥集团交流到我校的骨干教师的示范作用，签订师徒结对协议，引领青年教师迅速成长。从总部到我校的三名骨干教师展现出了高尚的师德、令人折服的教艺、勤恳低调的工作作风，成为学校教学一线的排头兵、引领者。市德育学科带头人王霞老师任教四（3）班语文，这个班是同轨里人数最多、情况最复杂的班级。在她的悉心调教下，班风悄然好转，常规竞赛中屡屡夺魁。她的作文教学颇具特色，其撰写的《当前小学习作教学教学与对策的思考》一文，引起了同事们的共鸣，成了大家教学中的重要经验参考。她在紧张的教学之余，通过讲座指导大家如何进行说课，还被派到南京参加学习，回来后向青年教师传经送宝。

（三）、以理育人，塑造全面发展“四好少年”。

1、以“规范在我心，文明伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。学校少先队大队部和各班级科学拟定德育计划，每周排定文明礼仪、行为规范等培训侧重点，充分利用校园网站、红领巾广播站、画廊、橱窗等宣传阵地，宣讲规范守则，评比优秀班级，公布一日常规得分，颁发流动红旗，以此推动文明校园、和谐校园建设。

2、每周推出一位“校园之星”，树立学习典范，展示“四好少年”风采。根据不同特长的学生，设立“校园小百灵”、“艺术之星”、“体育之星”、“英语之星”等称号，将推选出的同学的图片、事迹、成果设计成图文并茂的宣传画，张贴在校门口，上传到网站，提高学生知名度，扩大榜样影响力，增强自身自豪感。

3、构建和谐、人文的校园环境文化，能让学生在时时事事处处的立体氛围中潜移默化的影响中熏陶成长。学校建有百米长的赏花墙、张贴数十块的名诗名家名言展板，生硬古板的墙壁变成了活泼有趣的宣传大使。“排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的”、“小草在睡觉，不要吵醒它”等温馨提示语能让学生会心一笑，轻松地养成文明习惯；海宝、喜羊羊等卡通小动物担任起形象大使，背古诗、讲贤文，特吸引学生的眼球。

4、倾心打造有影响力的红领巾广播站。每周一、三、五下午二节课后开播，时长30分钟，栏目活泼新颖，有“新闻袋袋裤”、“七彩星球”、“故事乐翻天”等学生喜闻乐见的节目形式，开辟了德育新途径，培养了一批能采会播的小记者、小主持人，每次上传到网站的广播稿成了其他学校借鉴的样板。

（四）、扎实教研，积极推进有效教学。

自学校划入解放路学校教育集团后，在业务专家出身的许校长带领下，借助集团雄厚的教研力量和宽实的锻炼平台，用“请进来、走出去”的互动交流机制，开展教学业务大练兵，促进教师素质大提升，每次教研活动都组织得很给力、很精彩。本学期先后开展了“关注常态课堂、推进有效教学”教学系列展评活动、青年教师说课竞赛以及邀请集团的学科带头人、教学能手来校授课等形式多样、扎实有效的教科研活动，将教师的宝贵时间用在刀刃上，促进教师特别是青年教师本领能在短时间内迅速提升。

1、关注常态课堂，推进有效教学。公开示范课只是教学中的一朵浪花，而常态课堂才是源头活水，所以只有关注常态课堂，聚焦常态教学，才能让教师的技艺得到全面地锻造。负责教研的同志都能提前安排好校内观摩课人员名单，并在网上公布，一把手校长、分管教学校长、同学科教师都到班听课，教研主任在第一时间与教者评课，并整理好教学设计、课后点评、教后反思等资料上传网站。

2、定期检查“教学五认真”，规范教育教学行为。定期检查督导要成为习惯，教师遵守教育教学常规才能形成习惯。学校成立教育教学行为督查组，每天两人多次巡查，对空课、迟到、拖堂、教师体罚学生或课上指派学生办事、随意调课、课上接打手机、学生面前抽烟等教育教学不规范行为和违背教师职业道德行为，给予及时制止和记录。教导处对教师备课、上课、作业、课后辅导等各个环节定期普查、不定期抽查。建立教学质量跟踪监控制度，及时发现并调控，严防教学质量的滑坡和学生课业过重负担现象。10月份，我校五年级语文组在局组织的备课笔记和听课笔记专项检查中全部获得优秀等第，是全区所有学校唯一获得此项殊荣的教研组。

3、每次教研活动安排得务实、给力。这学期，为了让教师有机会多学习，拓宽视野，利用学校加入集团后的的大平台，请名师进来上课示范，推年轻教师出去取经。学校极力争取到了市小学科学实验课竞赛现场在我校开放的机会，请代表亭湖区一流水平的教师到我校上课，让我校教师不出校门就能欣赏到优质课，受益匪浅。举办“方法在交流中改进、思想在碰撞中升华” 等主题教研活动，邀请集团教学精英来校传经送宝，与我校教师互动，交流教学心得。

（五）、推进特色，提升办学品味。

1、整合资源，打造南苑新特色。这学期，校长班子多次研究，决定在原有的“三园”特色建设基础上，开辟“珠心算教学”的特色建设新途径。学校明确一名副校长专门负责，组建一支精干的施教队伍，制定特色建设的发展规划和近期实施方案，将特色课教学纳入课程计划和业务考核范围。10月份一年级珠心算特色班启动，每周至少保证3至4节特色教学课，一百多名新生将从中收益。同时还定期会办特色成长过程中的遇到的问题，及时解决。在校园网上开辟珠心算特色建设专题，及时跟踪和记录特色设成长历程，积累过程资料。目前，专题中已累计60余篇的文字图片材料，网站点击量累计突破6000次。市财政局、珠算协会等领导来校观摩后都赞不绝口。

2、坚持书香校园建设，积淀深厚的文化底蕴。借助集团雄厚的实力，我校又从新华书店新购进六千册图书，并在短短短短几天内由许卫东校长亲自带队搬运，分工合作，加班加点，将这批书登记、编号、贴签，全部上架，与原有的图书一起向学生开放。各班级根据计划，每月组织一次读书交流会，将读书经历、收获与同学分享，向同学推荐优秀书目。教室里设立图书角，学生自主管理，资源共享。学校每学期还评出“书香学生、书香家庭”，激励学生持之以恒读书。教导处还根据年级段特点，分别组织汉语拼音过关测试、古诗文经典诵读、书法绘画考级等多项竞赛活动，丰富了校园文化生活。

3、体艺、科普工作成绩突出。本学期，开展了广播操分节示范和纠错活动，通过近一个月的训练，学生做操质量大幅提升，随后组织了广播操的比赛，检验了训练效果。学校田径队在教练指导下刻苦训练，为校争光，在区第23届中小学生田径运动会上，奋力拼搏，超越自我，在二十九所小学中脱颖而出，获得了团体总分第五名的好成绩！其中六（3）班 时汗君在跳高比赛中荣获第四名、100米比赛中荣获第六名；六（3）班张艳梅在400比赛中荣获第四名；六（2）班徐晨在跳高比赛中荣获第三名；六（2）班王坤在60米比赛中荣获第五名。甲组接力比赛荣获第三名，乙组接力比赛荣获第六名。这几年学校连续进入团体成绩前六名，究其原因是学校坚持大力开展阳光体育活动，每天确保学生体育活动时间不少于1小时。在科技节的纸飞机比赛中，四（2）班杜嘉伟等同学获得一等奖。我校石泉、陈素兰、蔡露、陈瑞祥等老师表演的音乐情景剧《月半湾》在集团庆新年文艺汇演中获得最佳人气奖。

（六）、安全防范，促进校园平安和谐。

1、始终以“师生生命安全第一”为安全工作的出发点和落脚点，加固、维修学校各项基础设施，定期检测设施安全系数，确保符合或达到安全消防指标，检查监控系统、报警系统是否正常运转，构筑好第一道设施安全防火墙。本学期，更换过期灭火器10个，制作张贴禁止烟火、安全出口等标志和安全警示语20余条。整理和清除老化线路100余米。各功能室张贴制度、规范操作条例25幅。消除和整改安全隐患16处。

2、坚持“人是安全工作第一要素”的理念，做好安全知识普及、突发事件应急预演、校园安保力量配备，在时间上、空间上卡好位，构筑好第二道人防安全防火墙。成立学校安全保卫工作领导小组、后勤事务处理小组，一开学就与中层干部、教师层层签订“一岗双责”责任状，明确安全责任和职责范围，并将相应资料长期留存。组织了一次安全知识竞赛、一次突发事件应急演练。值周领导、教师提前半小时到校值班，课间巡查，与校园治安员形成警惕性高、威慑力大、应急能力强的安保力量，杜绝了校园侵害事件的发生。同时实行与辖区派出所定期联络制、外来人员进校登记核查通报制等一系列工作机制，努力打造平安校园。

3、加强法制教育，依法治教，为师生提供优质的心理健康咨询服务。利用网络、宣传栏，板报，法制讲座等多形式、多渠道，宣讲法律知识，提高心理调节能力，构筑好第三道身心安全防火墙。学校组织了班主任工作经验交流会，研讨工作的焦点问题，制定待进生教育的方法策略，网站重点推出了安全卫生专题，跟踪报道学校安全工作动态，其中与市交巡警中队合办的交通安全知识讲座、学校消防紧急疏散演练等专题报道被《亭湖教育网》采用。在全体师生共同努力和严防死守下，本学期无重大安全事故，有力维护了校园稳定。

2010年即将过去，2011年是“十二五”开局之年，是教育格局发生深刻变化、推进教育均衡发展关键之年，我校就来年工作思路初拟如下：

（1）深化教育现代化内涵，创新教育现代化之路；（2）切实开展“精细管理推进年”活动；（3）依托集团优势，落实新一轮发展举措；

（4）进一步探究有效教学模式，继续开展课堂教学展评活动；（5）狠抓教育教学质量，建立科学完善的质量评估体系；（6）进一步落实安全责任制，增强安全管理举措的可操作性；（7）推进特色建设，建立一整套校本教研体系；（8）努力打造优秀团队，提升师资队伍整体素质。

总之，我校能在较短的一学期内，凝心聚力，一心一意谋发展，求真务实，想方设法求突破，初步取得了不俗的成绩。但工作中也出现了一些需要弥补和改进的地方，如受教育经费不足的制约，硬件设施改造力度不够，工作中创新意识还需进一步增强，教师发表论文、课题立项等软实力还有待加强。今后将继续在区局和集团的领导下，奋力拼搏，创先争优，为大市区教育事业改革发展续写辉煌篇章。

南苑校区 二○一一年元月

第四篇：2017秋学期工作总结

架河中心学校2017-2018学年秋学期工作总结

本学期以来，我们遵照“美丽架河、幸福教育”的办学思想，以创建标准化校园为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就本学期以来我校的各项工作总结如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校五年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。

（一）健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）扎实开展德育常规工作。

1．开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。

2．坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。

3．每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）强化落实德育考评工作。

1．以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。每周进行流动红旗的评比活动。

2．加强教师师德的考评，学校透过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）加强校园文化建设

充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务。

（六）组织学生活动，丰富校园生活

1．文体活动：先后举办庆祝迎“十一”书画比赛，教师节文艺表演等大型活动。2．感恩教育活动：用心开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。

（七）完成语言文字规范化工作

高度重视中小学语言文化规范化工作，健全组织领导机构，责任分工到人，实行全员参与、全校动员的实施方案，在全校范围内开展“写规范字、说普通话”的相关活动，开展“写规范字、说普通话”班级文化评比、开展教师粉笔字大赛等一系列活动。

二、教学工作

（一）严抓教学质量，保障教学稳定开展。

1．首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一向要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的构成。

2．教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。透过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作用心性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1．提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，用心组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次。学习的教师归校后做专题讲座6人次。

2．围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手。

三、安全工作

（一）建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工，夯实职责。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全职责书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的职责。

（三）抓好安全常规工作。

1．计划、安排、制度的落实。学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。2．安全课及活动宣传的开展。召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校建立平安校园打下了坚实的基础。

3．抓好安全检查工作。本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校领导做到日常检查，值周教师检查百余次。

4．有效开展传染病的预防。开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，我校以预防“手足口病”和流感为重点，实行日常班级消毒、晨检、午检制度并做到有记录。

（四）落实节假日安全值班制度

经校领导组研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

(五)后勤安全工作

强化管理，夯实职责。后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标职责书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》。每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全职责书，明确职责夯实职责。建立了严格的交接学生制度。对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全。

四、存在问题。

1．专业教师缺、教师业务还需不断提高。2．学校部分房子有渗漏现象。

3．西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。4．校园需要进一步进行绿化、亮化工作。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

第五篇：七年级新生暑假作业 党湾镇初级中学

七年级新生暑假作业 党湾镇初级中学 新七年级暑假天天练语文

（一）1五彩缤纷

憧憬

陶醉

冰清玉洁

韵味无穷

害羞 2浪费 按部就班 销声匿迹 不计其数

费部销计

D

薄烟boyan 猜度duo 载重zai(3)zhong 削足适履xuezushilv 相称xiangchen（4）群雄角逐（jue2）

B

辩论评判修正

C

书法四大家

颜真卿 柳公权 赵孟頫 欧阳询

（二）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。2 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

问渠那得清如许？为有源头活水来。3 红楼梦 水浒（hu3）传 大闹天宫

风雪山神庙

（三）列数字 打比方

注意的事项 2 略祝福考上北京大学 3 略合理即可全面适当

（四）1 136425 2 “”改成《》

大显伸——身手

屈辱——委屈 效果——作用

被用大字誊抄出来贴在教室墙上

（五）1划去参考答案：肃然

破旧

欣喜：“，？”“

„„

。”

。3 同情盲人街头乞讨，巧添一句话。

一句话显魔力，路人纷纷解囊。

(意思对即可)

4．春天多么美好，但对于盲人来说，仍然是一片漆黑，更何况是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人，使其更加不幸，这位盲妇人一生连万紫千红的春天都看不到，激起了人们的同情心。(意思对即可)

5．(1)富有同情心。

(2)有智慧。

(3)温文尔雅、有礼貌。(不唯一)给短文加个最合适的题目：（2分）卸下外套 2 联系上下文理解下列词语。（2分）“被老板炒了鱿鱼”——女孩在这里，没有选择，正如生活中并不是按我们所想去发展，这是女孩的失意，也是生活的失意。

“失意” ——课文由女孩被炒鱿鱼，坐上未干的油漆椅凳而引出生活中的失意，解释了失意是在不经意，且不可预料是出现的，提出问题并也交给我们一个正确面对失意的方法——卸下脆弱的外套，不惧生活的不可定性，用一颗平常心面对生活中的失意与得意。4 用“波浪线 ”画出与上文画线的句子相互照应的句子。（2分）

生活中的失意随处可见，脱掉你脆弱的外套，那里很多人在放风筝呢？ 5 根据课文内容填空。

小男孩想看到女孩

站起来，实际上是想看到女孩 因为自己不注意沾上油漆无奈、愤怒、尴尬的表情，以此来取笑失意的女孩；但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了 脆弱的外套 ；她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上是让男孩看到她 乐观面对生活的青春。（4分）“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的意思是 失意常常存在，并且在我们没有防备时降临，我们在它加于我们身上时应该不觉得奇怪、惊讶，也没有理由因为其加于我们的生活而愤怒，因为它就像调味品一样丰富我们的生活。（2分）我们每个人生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意？（3分）

作为学生的我们，或许还不会像在社会中那样遇到很多失意，我们的失意至多是成绩、家庭，当我们面对失意时，我们应该以平常心态来面对，即使我们不是很成熟，不过我们能够以平和心态来面对，那么在我们面前的失意不过就是像做菜时多放了盐而已，所以面对生活的必须，因为量的不可预知以致生活才、多姿多彩，我们应减少抱怨以平和心态处理之。

（六）童年生活记录成长经历。400字左右

天天练语文

（二）人教版小学六年级下学期语文第四单元测试卷

（一）1橱窗 揉皱 撇嘴 匣子 抽噎 甜蜜 圣诞树 鱼贯而入

抽 橱 撇 揉 圣 甜 匣 鱼 Aoeiuvywgkhjqxzcszhchshr拼音顺序

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 字母顺序 2冲动chong（1）挣钱zheng（4）喷香pen（4）

作台zuo（4）3围裙 安装 目不转睛：看的认真专心

赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅

应接不暇：东西多的看不过来

眼花缭乱： 看见复杂纷繁的东西而感到发花迷乱 5 理所当然，不容置疑

天经地义

同天地一样长久

天长地久

天坍塌，地开裂，比喻重大事变

天崩地裂

完璧归赵

三顾茅庐

卧薪尝胆

负荆请罪 围魏救赵 闻鸡起舞

呆若木鸡

守口如瓶

心如刀绞

面如土色 口若悬河 胆小如鼠 稳如泰山 文质彬彬

想入非非

小心翼翼

白发苍苍 硕果累累 大名鼎鼎 生机勃勃 若有若无

若隐若现

忽高忽低

患得患失 能屈能伸 忽冷忽热 知冷知热 忽左忽右 时隐时现

神气样儿

神色慌张 精神恢复正常

神情沮丧 6 火炉烧的旺旺的，暖烘烘的，很舒服。

陈述句改为感叹句

火炉烧的旺旺的，暖烘烘的，真舒服啊！

有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。

缩句

鲁滨逊发现脚印。

鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没用。

陈述句改成反问句

鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上难道有用吗？

凡卡觉得爷爷一定能收到他写的信。

陈述句改为双重否定句

凡卡不觉得爷爷不能收到他写的信。

小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

改成陈述句

小姑娘纯洁的心灵，正像是一个含苞欲放的花蕾。

凡卡对爷爷说：“亲爱的爷爷，我在也受不住了，只有死路一条了！”

改为间接叙述

凡卡对爷爷说，亲爱的爷爷，他在也受不住了，只有死路一条了。

请你尝一尝，不热不甜不要钱。

否定句改为肯定句

请你尝一尝，又热又甜才要钱。

面对困难，我们不轻易退缩，也不轻易放弃。面对困难，我们 宁可牺牲生命

也不轻易放弃 把“寂静”换成“安静” 加上鲁滨逊主语 在海上航行了半年后，终于回到了英国。

每天都观察天气变化并仔细记录 C说明小女孩家里很穷 最突出的写法是插叙 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这段话出自丹麦作家安徒生所写的——《卖火柴的小女孩》。文中的小女孩5次擦燃火柴，第三次看到了圣诞树。其他作品有 丑小鸭 海的女儿 皇帝的新衣 拇指姑娘

本单元我们学过的告诉我们要靠坚强战胜一切苦难的名句是眼泪无法洗去痛苦 出自冰岛的拉克司内斯《冰岛之钟》守信是一项财宝，不应该随意虚掷。轻诺必寡信。三天不念口生 三天不做手生 三个臭皮匠顶个诸葛亮 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。10答案略 音序 g geng 部首

惋惜地

悲惨

第一个幸福是指幻觉中的幸福

第二个是指死了，就可以远离现实社会中的黑暗，因为对于她来说，活着就是寒冷、饥饿和痛苦

1毫不犹豫、环绕、忽略、故地 3指自己喜欢的一本书 245略

作文成长经历400字

暑假天天练语文三

（一）祷告 沐浴 顽强 头衔 抽屉 枯萎 锻炼 喧哗 敦厚 翡翠 诞生 魄力 旋涡 漩涡 耕耘 赠言 司空见惯 落荒而逃 无独有偶 蜂拥而至 风华正茂 莫名其妙 标新立异 座无虚席 侃侃而谈

独出心裁 群策群力 戛然而止

安然无恙 疾病伤害

九天揽月

采摘

鱼贯而入 贯：古代穿钱的绳索（把方孔钱穿在绳子上，每一千个为一贯；鱼贯：就是把鱼成串地穿在一起。所以不可能是一拥而入

苍穹

中间隆起的拱形。亦代指天空 苍穹就是青天，苍是颜色，就是青色，穹指天，因古人认为天圆地方，天是弧状的。

无独有偶

偶：一双

猝然

突然地，出乎意料的。没想到的

C 糊弄hu（4）

模糊hu 糊涂hu（2）

A 即使„„也„„

B．思／援弓缴／而射之

两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?” 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。种树者必培其根，种德者必养其心。

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。-------(印度)泰戈尔《飞鸟集》 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

跨越百年的美丽中，居里夫人的美丽不仅体现在外表，还体现在精神。

或居里夫人的美丽不仅体现在锲而不舍的工作态度，还体现在举世瞩目的科学成就。第一个幸福是指幻觉中的幸福

第二个是指死了，就可以远离现实社会中的黑暗，因为对于她来说，活着就是寒冷、饥饿和痛苦。言之有理即可。借物喻人

发现问题、研究问题、解决问题

比拟

通过想象把物当作人来写，形象生动的写出了时间流逝的快。震颤

母亲提出给我过生日，我内心十分感动。

百感交集

当时我无法弥补的遗憾、内疚与忏悔的复杂感受。2 希望生前再为儿子过一次生日，也希望儿子为她过一次生日。3 联系上下文想想，我讲了一个什么故事？讲的就是作者自己的故事，因为缺少对母亲的关注竟不知道母亲的生日，母亲带着遗憾而去

因为这是真实发生的。4 妻子为什么垂头啜泣？她听懂了什么？

因为妻子也是一位母亲，“我”之所以讲这个故事就是出于对妻子的关爱和对母亲的愧疚，希望儿子以后可以记得妻子的生日三十岁的生日，我点燃了53支蜡烛 生日有两层含义

1、我的生日

2、母亲的生日

暑假天天练语文四

（一）模糊mo3hu 分量fen4liang 应和ying4he 埋没maimo4

启发qifa1

喷发penfa1 要挟

蔑视 蕴藏 婉转 接种摩肩接踵

饱经 风霜 B 沉重的脚步 C C B Q que（4）2

欢欣鼓舞

喜出望外 理直气壮 高瞻远瞩 口若悬河 千头万绪 负荆请罪

守株待兔 虎头蛇尾

画蛇添足 坚强不屈

坚持不懈

南辕北辙

前因后果

南征北战

东倒西歪

前因后果

头重脚轻

不但而且

既

又

虽然

但是

思乡怀亲

春风又绿江南岸，明月何时照我还。举月抒怀

举头望明月，低头思故乡。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 詹天佑的语言

詹天佑不允许工程人员说大概，差不多这样的话，这表现了他（对工作一丝不苟，精益求精，认真负责）。划去ji3

ti1 2（如果）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（就）会全军覆灭。

世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。3 我们比起蚂蚁没有什么理由言渺小、说卑微。4 相照应尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。引起联想仿佛我看见熊熊山火在烧，一团黑色正沿山脊流动；听到“噼叭”的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。5 因为蚂蚁懂得舍“小我”而为“大我”，能够以牺牲自己的生命为代价保护集体的利益，使蚁群能够继续生息繁衍。这不仅是智慧，还是一种大爱，也是一种大勇！

暑假天天练五 抵御 竣工 誊写 春晖 lei4 lei2 屏风ping2 屏住bing3 3 攻 耐

千钧一发

精兵简政

千山一碧

自作自受

应接不暇

罪魁祸首

盛气凌人

南辕北辙 赞美

贬义

自作自受

南辕北辙

罪魁祸首

盛气凌人 专心致志

一心一意

全神贯注 心愿

祝愿

X内容精彩x除夕

海纳百川，有容乃大。锲而不舍，金石可镂。

风流人物数当代，大好春光看今朝。世事洞明皆学问，人情练达即文章。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾，菩萨蛮 书江西造口壁

春天的一个夜晚，一位久别家乡的人。

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。B女娲 略 略

安徒生

现代童话之王童话之王

丑小鸭

皇帝的新装

1.课文是丹麦作家安徒生的一篇童话，他的作品还有：《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。本课讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。

2.小女孩第一次擦燃火柴，看到了暖和的火炉，是因为她十分寒冷，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，是因为她十分饥饿，渴望得到食物；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因为她想把奶奶留住，和奶奶一起飞走，远离寒冷、饥饿、痛苦。

3.文章之所以打动，是因为作家巧妙的表达方法：写实和写虚交替进行，美丽的幻想和残酷的现实交替出现。

4.写出下面两段话的理解。

（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

小女孩离开人世在美妙的幻觉中死去了，小女孩只要活在这个世界，就只有寒冷、饥饿和痛苦。

（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

“曾经”指的是火柴擦燃后的幻想。前一个“幸福”指小女孩临死前在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”指小女孩死后就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。这句话表达了作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。h 口 微不足道

猜想

贫寒

猜测 一个孩子在感恩节时画了一只手给老师，表示对老师的感谢。（从中我们可以知道我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。）4 提问 略 女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。他画的是一只手。这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。7 从中我们可以知道我们每个人都应尽自己的所能，给予别人关怀和温暖。

暑假天天练语文

（六）六年级语文下册期末测试题及答案(人教版)

（一）错对对错

邓亚萍 杨澜 唐国强

邓亚萍 唐国强 杨澜 传染疾病

传授知识

传达信息

传承文明

龙飞凤舞

龙马精神

龙腾虎跃

龙潭虎穴

龙争虎斗

龙凤呈祥 错对错对 24 浓少快难 略

加上为了

绝然——决然

功——攻

形——型

名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎 如：烈火试真金，逆境试强者。(类似的关于战胜困难的格言即可)峨峨兮若泰山!洋洋兮若江河 真知己 如：慈母手中线，临行密密缝 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(1)认为 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

(2)B

（三）想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高，而树也在长高，而且长得比孩子还快。C 第一、二幅漫画画的是早春的树木，第三幅漫画作者画的是冬天的树木，第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木，这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。指蝴蝶在下雨天无处可躲 她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污;她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢? B.运用排比、反复 C.细致的想象 4 对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。短暂 陌生 普通 回报。直接、独自。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛„„ 他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。

作文一串快乐的音符